尊嚴作文[精品8篇]
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的尊嚴作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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尊嚴作文 篇1
尊嚴是一種虛無(wú)的東西，但我卻真真實(shí)實(shí)的感受到了尊嚴的價(jià)值。
這是一位十六七歲的女孩，寫(xiě)的一手好字，又是什么讓她上街乞討？明明完全可以用自己的學(xué)問(wèn)和雙手來(lái)賺取那六元錢(qián)和路費，她卻要踐踏自己的尊嚴來(lái)向路人討要。她身穿綠色軍大衣，深藍色的褲子，腳踩白球鞋，她坐在一個(gè)墊子上。這些衣物還算得上是新的，又怎么要蜷縮在路邊？她把頭深深埋進(jìn)自己的雙臂里，不敢把頭抬起來(lái)，畏畏縮縮，她也明知丟人卻不要獨自去努力，這無(wú)疑在毀掉自己的人格和自尊。
但是，一位高齡的老婆婆，歲月在她臉上留下了太多的痕跡，她可能受盡人生百態(tài)，也可能經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的風(fēng)雨，但她依然是微笑著(zhù)一步步走向家里，滿(mǎn)頭白發(fā)在風(fēng)中搖曳，又透露著(zhù)別樣的美。她穿不起名牌大衣，而是她親手縫制的藍色粗布衣，上面打有補丁，而她的雙腿因多年的缺少營(yíng)養瘦得如同她手中的一根竹竿般纖細，那皮包骨頭的雙手卻又托著(zhù)一捆如小山般的柴禾，每一步是那樣吃力，木柴是嚴重的負擔，壓得她的.腿都彎了。我想上前扶一把，可能下一秒她就會(huì )頂不住這壓力而倒塌。她不會(huì )放棄，依然還是笑著(zhù)，那是天使般的笑容，世上最美好的笑容，令人肅然起敬！
年過(guò)古稀的老奶奶并沒(méi)有因能力弱小而去街上乞討，而用她的雙手撐起她自己的一片天地！然而那小姑娘卻做不到老奶奶的堅韌、獨立，也就失去了自力更生的尊嚴！
尊嚴作文 篇2
每個(gè)人都有自己的尊嚴，當自己的尊嚴受到侵犯時(shí)，80%都會(huì )大發(fā)雷霆，斥罵別人，嚴重的甚至會(huì )“扁”別人……是的，認為那是正確的，因為，那時(shí)你的尊嚴正在受到踐踏！
踐踏別人的尊嚴是可恥的，因為他們不知道尊嚴對人有何等重要！人沒(méi)有了尊嚴，就像身體里沒(méi)有了血、世界沒(méi)有了陽(yáng)光、沒(méi)有了水。每個(gè)人都有尊嚴，每個(gè)人都需要有尊嚴。尊嚴是一個(gè)人的`“生活”必須品，是一個(gè)人想活在世上的首要條件。即使你沒(méi)有了牙、沒(méi)有了舌頭，只要你的尊嚴還存在，那都沒(méi)什么可笑的！
我們必須注重尊嚴。既然大家都知道尊嚴的重要性，那么，大家肯定不想沒(méi)有尊嚴吧。大家不能任憑別人侵犯你的“第二重要器官”，因為侵犯了你就沒(méi)有了尊嚴，就成了沒(méi)有尊嚴的人。這樣你就不尊重你的尊嚴、不注重你的尊嚴。只有先尊重你的尊嚴，別人才會(huì )尊重你的尊嚴。
我們必須要擁有尊嚴。沒(méi)有了尊嚴，就像內心崩潰，覺(jué)得世上的一切都不重要了。不過(guò)，有了尊嚴，人就活潑開(kāi)朗、奮發(fā)向上——誰(shuí)不愿擁有這本就該有的“本事”呢？沒(méi)有尊嚴，人會(huì )沒(méi)有信心、自尊心；生活將充滿(mǎn)快樂(lè )、充滿(mǎn)希望！
在別人輕視自己的尊嚴時(shí)，我以為大家必須做到有效反駁。在別人觸動(dòng)你尊嚴時(shí)，你不能視而不見(jiàn)，而需要有效而快得反駁。只要反駁成功，別人不但不敢侵犯你的尊嚴，還不敢欺負你了，反而更加尊敬你了。我認為，有效反駁是最有效的防范方法。
尊嚴是可貴的、尊嚴是重要的、尊嚴是不可侵犯的……只要你注重尊嚴，你也能成為有尊嚴的人！
尊嚴作文 篇3
一次數學(xué)考試后，老師把卷子發(fā)下來(lái)，要求我們在下課后先自己改正。課后，大家都埋頭改正自己的數學(xué)卷，不時(shí)有同學(xué)互相問(wèn)問(wèn)題。這時(shí)，小金跑過(guò)來(lái)問(wèn)我旁邊的數學(xué)課代表小王題目。
小金是我們班有名的數學(xué)差生，沒(méi)一次考試及格過(guò)。每次都會(huì )拉下我們班的平均分2~3分，不少同學(xué)對她恨之入骨，有的還在私底下對她議論紛紛。
小王抬起頭一看，見(jiàn)是小金來(lái)問(wèn)題，便冷冷地說(shuō)：自己看！
小王，這題我想了好久，還是想不出來(lái)，你就教我一下吧！她的話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)一絲懇求，眼神中也充滿(mǎn)了希翼�？尚⊥鯀s對她的提問(wèn)不屑一顧，用斜斜的眼光看了一眼，說(shuō)：你傻��！這么簡(jiǎn)單的'題目你也好意思來(lái)問(wèn)我，你到底有沒(méi)有腦子！說(shuō)著(zhù)把卷子甩給了小金。
小金撿起試卷，沉默了幾秒后，說(shuō)：你就教我一下吧！又恭恭敬敬地把手上的卷子放在了小王的桌上。我在小金的眼中明顯看到了淚光閃爍，可她忍住了。等小王不耐煩地寫(xiě)上了幾個(gè)簡(jiǎn)單的公式后，她小心翼翼地接過(guò)卷子，連聲說(shuō)謝謝，并給小王鞠了個(gè)躬，可小王卻還是在做自己的事，好像完全沒(méi)有看到。
這一幕，我看在眼里，也漸漸對小王的做法表示鄙視，題目不會(huì )是人之常情，難道小王你什么都會(huì )？難道你是神童，不需要老師教？既然你不是什么都會(huì )，更不是神童，為什么當別人來(lái)向他請教時(shí)，他就顯出一副不屑一顧的樣子？人都是有尊嚴的，他傷害了別人的尊嚴。
我記得在去年的汶川地震中，一位殘疾人帶著(zhù)自己的一份心意，來(lái)到了捐款箱前，因為殘疾，她怎么也夠不到捐款箱。旁邊的志愿者發(fā)現了這一個(gè)細節，她并沒(méi)有接過(guò)老人的錢(qián)，而是把捐款箱放到老人前面，看著(zhù)老人親手把自己的心意放進(jìn)捐款箱。這個(gè)故事被媒體發(fā)現，我們可以在網(wǎng)絡(luò )和電視上都能看到。這位志愿者不僅幫助了老人，而且很好地維護了老人的尊嚴。
在小金請教問(wèn)題這件事上，小金是尊重小王的，他是為了知識；而小王卻沒(méi)有尊重小金，那是他認為小金太笨，殊不知，不尊重他人，自己也降低了人格。
每個(gè)人都是有尊嚴的。如果不維護他人的尊嚴，又何嘗讓他人來(lái)維護你的尊嚴？讓我們都行動(dòng)起來(lái)！維護他人的尊嚴吧！
尊嚴作文 篇4
柯林斯托姆曾說(shuō)過(guò)：“雖然尊嚴不是一種美德，卻是許多美德之母”。維護尊嚴是人的一種本能，當有人踐踏你的尊嚴時(shí)，你要挺起胸膛捍衛你的尊嚴，不要讓你的尊嚴受侮辱，下面我就給大家介紹一個(gè)有尊嚴的人——我自己。
自上學(xué)以來(lái)我一直保持著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，可是在一次月考中由于失誤考的特別差。試卷發(fā)下來(lái)之后，同學(xué)們都在相互詢(xún)問(wèn)成績(jì)，當他們看到我的成績(jì)后，我身邊的氣氛一下子燃燒了起來(lái)，“什么學(xué)霸，也有今天！”“還說(shuō)是常勝將軍呢”……同學(xué)們用諷刺的口氣七嘴八舌的議論著(zhù)，就連我的同桌也毫不客氣的給我下起了定論，我窘的滿(mǎn)臉通紅，實(shí)在堅持不住了，一頭趴在桌子上委屈的哭了起來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)此情景，根本沒(méi)有停下來(lái)的意思。那忽高忽低的嘲笑聲就像是釘子一樣，穿過(guò)空氣一顆一顆的釘在我的心上，我暗暗發(fā)誓，下次一定要考個(gè)好成績(jì)，絕對不能再受此羞辱。從此我上課認真聽(tīng)講，下課努力復習。同學(xué)們的嘲笑聲天天在我耳邊響起，促使我不斷的奮發(fā)向上。功夫不負有心人，期末考試我拿到了優(yōu)異的成績(jì)，我用自己的行動(dòng)捍衛了我的尊嚴。
媽媽從小教育我做一個(gè)有信用的.人，我一直謹記在心。一次上學(xué)途中去文具店買(mǎi)作業(yè)本時(shí)發(fā)現少拿了一元錢(qián)，因為上課時(shí)間馬上到了，我匆匆地跟文具店的阿姨約好，說(shuō)中午過(guò)來(lái)還一元錢(qián)，中午回到家，向媽媽要了一元錢(qián)，匆忙向校門(mén)口文具店跑去，還沒(méi)到文具店門(mén)口就聽(tīng)到文具店阿姨的說(shuō)話(huà)聲：“現在的小孩子買(mǎi)東西時(shí)欠你個(gè)塊兒八角的，說(shuō)馬上還過(guò)來(lái)，結果是寧可把這錢(qián)買(mǎi)東西吃了也不會(huì )主動(dòng)還給你……”聽(tīng)到這里我一個(gè)箭步?jīng)_上去，把一元錢(qián)塞在了文具店阿姨手里，阿姨看著(zhù)手里的一元錢(qián)，瞬間無(wú)語(yǔ)了。我用自己的信用捍衛了我的尊嚴。
這就是我的尊嚴，它鞭策我不斷努力上進(jìn)，讓我做一個(gè)道德高尚的人。
尊嚴作文 篇5
“中國式......”曾經(jīng)是一個(gè)很讓人反感的表達方式，“中國式過(guò)馬路”、“中國式排隊”，甚至席卷境外機場(chǎng)奢侈品專(zhuān)賣(mài)店的“中國式購物”，聽(tīng)上去都讓人很不舒服。
不過(guò)，隨著(zhù)利比亞、埃及、也門(mén)以及這一次尼泊爾的撤僑行動(dòng)順利實(shí)施，“中國式......”終于揚眉吐氣起來(lái)，讓我們心潮澎湃、激動(dòng)不已。中國的尊嚴在撤僑行動(dòng)中受到了極大的保護。
“中國護照可能無(wú)法讓你去很多地方，但在任何地方都能讓你回家�！边@在網(wǎng)絡(luò )上普遍傳播的一句話(huà)，充滿(mǎn)了中國人對祖國的熱愛(ài)，也體現出作為中國人的驕傲和自豪。
中國式的霸道撤僑是我們祖國國力增強，國際地位提升的顯著(zhù)表現，使很多過(guò)去想辦卻辦不了或者連想都不敢想的'事情，現在都能實(shí)現了。
在近幾次的撤僑事件上，中國作為世界大國的地位和實(shí)力屢屢被彰顯，雖然撤僑確實(shí)屬于每個(gè)國家對公民保護的義務(wù)之一，但有如此魄力和實(shí)力在第一時(shí)間將華僑撤出，的確應該為我們的祖國母親點(diǎn)贊。
中國式的撤僑既是維護祖國利益，改善祖國國家形象的具體體現，同時(shí)也維護了國家和每一個(gè)中國人的尊嚴。
過(guò)去我們只能被動(dòng)保護國家的尊嚴不受侵犯，現在我們可以主動(dòng)去維護國家的利益和國人的尊嚴，祖國的日益強大，讓我們每一位中華兒女都為之歡呼，為之鼓舞，為之驕傲!
尊嚴讓美麗成為永恒，祝愿我們的祖國更加繁榮富強，希望祖國的明天更加美好，也希望我們的祖國因尊嚴而永遠美麗!
尊嚴作文 篇6
在古典小說(shuō)里，我們常會(huì )看到正義之士因落入賊人之手高呼一聲：“士可殺，不可辱!”然后拔劍自刎。咋一看，個(gè)個(gè)都是英雄好漢，但細細想來(lái)，只為個(gè)人榮辱而放棄生命，這樣做值嗎?
春秋時(shí)的吳越之戰想必大家都聽(tīng)過(guò)。越王勾踐先敗于吳王夫差。夫差罰勾踐夫婦在王宮里服牢役借以羞辱他。試想，昔日一國之君竟落到如此田地，顏面早以蕩然無(wú)存。照“士可殺，不可辱”看來(lái)，勾踐早該自刎了�？伤麉s在夫差面前卑躬屈膝，百般迎逢，終于騙得了夫差的信任放他歸國。十年生聚，十年教訓，臥薪嘗膽，后來(lái)一舉滅了吳國。
試想，如果當初勾踐不能冷靜地對待自己所受的屈辱，又何談后來(lái)的成功。這正如中國的一句古話(huà);“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒�！比说纳銥榍嗌�，只要身存于世，總會(huì )有出頭的一天。
“可辱”而不“可殺”的“士”，受辱后必有大作為。如漢代的大將軍韓信少時(shí)曾從井市流氓的胯下爬過(guò)，可后來(lái)卻成為了一代軍事奇才。再如漢高祖劉邦，在鴻門(mén)宴上，對項羽謙卑到了極點(diǎn)，可后來(lái)兵力強盛，卻舉兵討伐項羽，做了一國之君。
這樣的例子舉不勝舉�？煞粗�，干什么事都以個(gè)人榮辱為重，這種人往往害了自己。
公元前202年，劉邦匯同諸軍，把項羽包圍在垓下，一天夜里，軍帳外唱起了楚歌，項羽聽(tīng)了自己家鄉的歌被敵軍所唱，認為受了奇恥大辱，唱出了“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”的悲歌，然后自殺在垓下。
項羽之死令人惋惜，正如歌中所唱，他有拔山的氣力，蓋世的氣概�？伤麉s缺少成功者最重要的一點(diǎn)：不能正視屈辱。劉邦正是利用他的'這一弱點(diǎn)，所以讓士兵唱楚歌來(lái)刺激他，而項羽正中圈套，落下個(gè)自殺的下場(chǎng)。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“暴虎馮河，死而無(wú)悔者，會(huì )不與也�！笨梢�(jiàn)孔子也并不贊同空手打老虎和毫無(wú)憑藉而渡河人。的確，他們的死是毫無(wú)意義的!
朋友們，只剛不柔難免會(huì )折斷，能屈能伸才是大丈夫之所為。尤其我們生活在這樣一個(gè)競爭如此激烈的社會(huì )里，受挫折、受屈辱是更加難免的，因此我們更該學(xué)會(huì )承受屈辱和挫折，做一個(gè)寧可受辱也不“可殺”的“士”。
尊嚴作文 篇7
做人太過(guò)善良，會(huì )被人欺，對人太好，會(huì )變成理所應當，太過(guò)憨厚，會(huì )被人當傻瓜，太過(guò)義氣，會(huì )被人利用。
人生就像生意，付出的不一定會(huì )有回報，現在的社會(huì )太過(guò)現實(shí)。太多故事是農夫和蛇，或是東郭先生和狼。
人與人之間，往往不知道誰(shuí)是農夫，誰(shuí)是蛇。無(wú)私換來(lái)自私，付出換來(lái)傷害。誰(shuí)說(shuō)好人有好報，天不會(huì )看到。誰(shuí)在唱狼愛(ài)上羊，永遠都是狼在吃羊。對付狼的永遠只有是狼。
出門(mén)在外，不論別人給你熱臉還是冷臉，都沒(méi)關(guān)系。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。
朋友之間，不論熱臉還是冷臉，也都沒(méi)關(guān)系。真正的.交情，交得是內心、而非臉色。不必過(guò)于在意，人與人之間一些表面的情緒。摯交之人不需要、泛交之人用不著(zhù)。"情緒＂這東西，你不在乎，它就傷不到你。
有些事無(wú)力言說(shuō)，不必浪費口舌，一笑而過(guò)就好，也就值一笑而過(guò)；有些情無(wú)可奈何，何必難以割舍，放手才有灑脫，不放手必受折磨。想不通就不想，想通了反倒添堵；看不透就不看，看透了反而傷情。也許只有，看淡一點(diǎn)，傷就會(huì )少一點(diǎn)；糊涂一點(diǎn)，快樂(lè )就會(huì )多一點(diǎn)。做人最重要：嘴上不說(shuō)，心里明白！
看淡一點(diǎn)，不要太在乎別人的那張臉；簡(jiǎn)單一點(diǎn)，不要用他人給的尺子，量自己的長(cháng)短。緣起又緣滅，彼此只不過(guò)是互相的過(guò)客，面對面走近，背對背走遠。
相處就要真心，相互理解，心心才能相��；相伴就要包容，相互尊重，感情才能相溶！
人給我自尊，我還他高尚；人給我快樂(lè )，我還他幸福；人給我寬容，我還他真誠；人給我撫慰，我還他熱情；人給我希望，我還他感激；人給我親切，我還他尊敬。
做人，既是以心換心，以情換情；也是以德報怨，以善報惡。心與心的距離，在于理解，在于真誠。
尊嚴作文 篇8
小明每天背著(zhù)書(shū)包快樂(lè )地去上學(xué)。當他來(lái)到教室時(shí)，他總是先打掃。然而，莊和莊的學(xué)生偷偷拿了小明的作業(yè)本當作惡作劇。小明正要交作業(yè)時(shí)，發(fā)現作業(yè)本不見(jiàn)了，后來(lái)被老師批評了。小明很想告訴老師，但是莊和莊的`學(xué)生又高又壯，班里沒(méi)有人能比得上他。他說(shuō):“如果你敢告訴老師，我就揍你！”小明不敢告訴老師，但小明認為這是偶然的情況。我最好不要自找麻煩。但是第二天，小明高高興興地去了學(xué)校，首先打掃了教室。這是莊的同學(xué)，悄悄拿了小明的筆記本。小明知道他和莊在一起，但他現在不想把它還給自己。小明今天又被老師批評了。
在第三和第四天，不僅小明，而且其他學(xué)生也受到了影響。小明和其他學(xué)生開(kāi)始討論。這種事不能再發(fā)生了！我們不能無(wú)緣無(wú)故地被欺負，我們必須有尊嚴！”丁丁說(shuō)�！暗侨绻覀兒屠蠋熣f(shuō)話(huà)，他會(huì )打我們�！倍f(shuō)。此刻，每個(gè)人都不知道該做什么。這時(shí)，小明想出了一個(gè)好主意:既然我們不能用武力解決這個(gè)問(wèn)題，那就讓我們智取它吧！在交作業(yè)之前，我們每個(gè)人都買(mǎi)了一把鎖，鎖好了書(shū)包�！倍瓥|說(shuō):如果莊強迫我們開(kāi)鎖呢？”“然后讓我們請老師合作�！�
第五天，當每個(gè)人都來(lái)到教室，他們把書(shū)包放在座位上，開(kāi)始打掃衛生。老師看見(jiàn)莊在教室門(mén)的小窗里翻同學(xué)的書(shū)包。老師阻止他進(jìn)入教室。莊壯說(shuō)小明讓他幫忙拿東西。老師補充道:“那為什么書(shū)包上有鎖？”莊壯不得不承認自己的錯誤，并承諾不再這樣做。
我們不能無(wú)緣無(wú)故地被其他學(xué)生欺負。我們必須維護我們的尊嚴！
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