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尊嚴的作文

時(shí)間:2023-08-28 11:38:48 尊嚴 我要投稿

尊嚴的作文(優(yōu)秀5篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的尊嚴的作文5篇,歡迎大家分享。

尊嚴的作文(優(yōu)秀5篇)

尊嚴的作文 篇1

  在一節語(yǔ)文課中,我們學(xué)了一篇課文,題目叫《尊嚴》。學(xué)了這篇課文后讓我們很感動(dòng)。

  有一個(gè)人很餓,但別人給他東西吃,他不要,他堅持要用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物。

  這讓我想到老師的一個(gè)故事:

  有一群逃難的`人,他們很餓。有一個(gè)大富翁知道后他想顯示一下自己的財富,就命令屬下把食物擺在大馬路上。

  那些逃難的人逃到這里,看到馬路上有這么多的食物,就發(fā)瘋似的去搶。

  只有一個(gè)人例外,這是一個(gè)臉色蒼白,骨瘦如柴的年輕人。大富翁把美酒端在手上,對這位年輕人無(wú)情地說(shuō):“嗟,來(lái)食!蹦俏荒贻p人說(shuō):“不要,我不要嗟來(lái)之食!边^(guò)了不久,那位年輕人活活的餓死了。

  是的,我們要講尊嚴,誠信因為有了尊嚴,我們就等于有了精神上的一大筆財富。如果這個(gè)人連尊嚴都沒(méi)有了,那他形同一個(gè)軀殼,那真的是什么都沒(méi)有了。

尊嚴的作文 篇2

  “嘀、嘀、嘀”……隨著(zhù)一陣鳴笛聲,公交車(chē)來(lái)了。我伴隨著(zhù)擁擠的人群擠上了車(chē)。

  “唉,還好擠進(jìn)來(lái)了,不然就要等下一趟車(chē)了!蔽倚南。正當我放下心來(lái)的時(shí)候,一陣爭吵聲吸引了我的注意。

  “我投了二元錢(qián)的!”一個(gè)渾身骯臟的人理了理衣服十分反感地盯了司機一眼,可司機并沒(méi)……又說(shuō)了聲,“你沒(méi)投,我根本沒(méi)看見(jiàn),你這樣的人我見(jiàn)多了,專(zhuān)占小便宜。這鄉里人”。

  司機不悅地瞪他一眼。猛地站起來(lái)說(shuō):“鄉下人怎么了?鄉下人了不起,鄉下人坐車(chē)可以不給錢(qián)?你看那伙子人,上七八個(gè)人,投一兩個(gè)硬幣,還有五毛甚至一毛的。我還冤枉你們不成?”那個(gè)渾身骯臟的人說(shuō):“別人買(mǎi)不買(mǎi)票我不知道,我投了幣買(mǎi)了票,你就不能冤枉我!”

  我站在旁邊目睹這一場(chǎng)鬧劇發(fā)生,我只看見(jiàn)他眼睛里那一股子倔強不服輸的勁,那雙眼睛充滿(mǎn)著(zhù)尊嚴。好像那尊嚴的眼神可以洞察看穿一切。

  因為事情鬧大了,那渾身骯臟的人硬要開(kāi)箱檢查,并說(shuō):“我的錢(qián)上都貼了一塊黑膠布的,很容易認出來(lái)的!钡@時(shí)司機似乎有些心虛。最后,公交公司的人來(lái)開(kāi)鎖了,很快就找到了那兩張貼了膠布的錢(qián)。

  看到這兒,那個(gè)渾身骯臟的人笑了。并且說(shuō):”看吧,我說(shuō)了有的`,我投了的!彼请p始終充滿(mǎn)尊嚴的眼神的眼睛在這一瞬好似融化,恢復他原有的平靜與溫柔。

  之后,我走過(guò)去問(wèn)了他:“你為什么在錢(qián)上貼膠布啊,這可是犯法的!皼](méi)事的,一撕就掉!彼χ(zhù)說(shuō)。說(shuō)完,還演示給我看。之后,我又問(wèn):“你為什么那么堅持要開(kāi)箱檢查呢?””因為我的身份是鄉下人,因為被看扁和誤會(huì )了太多次,我必須在這種情況中挽回尊嚴。

  是!人人都有尊嚴,不論身份高低、貧賤、富貴,都是一樣的人,我們不能因人身份不同就做出違背道德的事。他那雙含著(zhù)尊嚴的眼睛總印在我腦海時(shí)揮之不去!

尊嚴的作文 篇3

  尊重別人,才能維護自己的尊嚴。不信,就聽(tīng)我講自己親身經(jīng)歷的事。

  一次,在上課時(shí),我們班的一位男同學(xué)沖著(zhù)我做鬼臉,惹得周?chē)耐瑢W(xué)偷偷地笑,我看見(jiàn)同學(xué)在偷偷地笑我,頓時(shí)覺(jué)得自己沒(méi)有面子。下課了,我終于等到下課了,我的怒氣終于可以爆發(fā)了。我沖著(zhù)那位男同學(xué)的位置跑去,對他叫道:“你給我站起來(lái)!薄澳銘{什么叫我站起來(lái)!蔽翌D時(shí)失去了尊嚴,我覺(jué)得更沒(méi)有面子,我沒(méi)多想,“啪”一口唾沫吐在他臉上,心里想看你還敢惹我?删驮谶@時(shí),這個(gè)男同學(xué)突然抓住了我的衣領(lǐng),并大聲對我吼:“給我擦干凈!”正在這時(shí),老師來(lái)了,這個(gè)男同學(xué)急忙對老師說(shuō):“老師,他把口水吐到我的臉上!崩蠋熌贸黾埥頌樗寥ツ樕系耐倌,然后叫我放學(xué)留下來(lái)。

  放學(xué)后,我來(lái)到辦公室,將事情緣由告訴了老師。老師勸告我說(shuō):“你把口水吐到同學(xué)的.臉上,讓他人沒(méi)有尊嚴,同時(shí)也讓自己沒(méi)有尊嚴!痹诶蠋煹慕逃,我們互相道了歉。

  以侮辱別人的方式來(lái)維護自己的尊嚴的教訓讓我永遠也忘不了。

尊嚴的作文 篇4

  一個(gè)有人格和尊嚴之人,必定的尊重一切有尊嚴的人格。同樣,如果你侮辱了一個(gè)人,就等于侮辱了一切人,也侮辱了你自己。

  曾數次擊敗反法同盟,建立了不可一世的功業(yè)的拿破侖,在征服一個(gè)小國家后,在這個(gè)國家的君主面前趾搞氣昂地說(shuō):“臣服于我,就能得到這世界上任何你想要的東西!必M料那君主說(shuō)道:“我只想得到你腳下的那一寸土地!边@個(gè)故事告訴我們,人與人之間都是平等的再小的人或事都是有尊嚴的,任何想踐踏他人尊嚴的人不過(guò)是自取難堪。

  再舉一個(gè)大家比較常見(jiàn)的例子。在球場(chǎng)上,假如一方球員為改變局勢而對對方球員大放厥詞,絲毫不顧及對方的尊嚴。那么被攻擊球員一般會(huì )有兩種回應,一是熱血涌上腦門(mén),直接用拳頭告訴對方他的行為有多愚蠢。二是依然尊重對手,用自己的實(shí)力贏(yíng)得比賽,從而讓對方心服口服。第一種行為的`結果無(wú)需多想:被禁賽,遭罰款,以及賽后媒體的狂轟亂炸,被人們的口水埋沒(méi)。這不但沒(méi)使自己的尊嚴受到維護,反而使自己損失的更多,讓對方占便宜。而第二種方法就不同了,不但能贏(yíng)得比賽,更能獲得他人的尊重,守衛的自己的尊嚴。

  也許有人會(huì )問(wèn):一個(gè)人的尊嚴真的是如此高貴以至于不能受損?

  其實(shí)我們每一個(gè)人,在某個(gè)方面有缺陷時(shí),例如權利,財產(chǎn),知識,相貌等。處于弱勢狀態(tài)時(shí),常常會(huì )產(chǎn)生自卑的心理,但是你的尊嚴就會(huì )站出來(lái),幫助你克服這方面的自卑,從而坦蕩的站立在這個(gè)社會(huì )中。

  因此,當你損害了對方的尊嚴時(shí),實(shí)際上就是打中了他最薄弱的部位,這怎能讓人忍受。

  所以說(shuō),為人處事最重要的就是尊重對方,維護對方的尊嚴。

  但這世上就是有這么一種人,他們毫無(wú)尊嚴感,毫不講道理。一旦遇上他們,我就不知道怎么辦好了。因為我認為交往的唯一基礎是尊嚴感,與人斗爭唯一武器是講道理,我不得不相信,這種人與我們之間隔著(zhù)無(wú)限遙遠的距離。對于這種人,我們不應保持沉默,要從實(shí)際行動(dòng)告訴他們做人的真諦,守衛自己的尊嚴。

  尊嚴是做人的底限,只有維護自己及保全他人尊嚴的人,才會(huì )得到他人的尊重。但同時(shí),尊嚴又是上限,它是人精神領(lǐng)域最高貴的部分,不容許人輕易觸碰。尊嚴,有時(shí)就像個(gè)頑皮的孩子,既不可過(guò)于溺愛(ài),又不能過(guò)于嚴厲。當你對他微笑時(shí),他也會(huì )給你一個(gè)更甜美的回應!

  

尊嚴的作文 篇5

  前幾天早上,我剛起床,便發(fā)現在離窗簾不遠的地方,有一只從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的蟲(chóng)子。

  我躲在被窩里盯著(zhù)它看了好長(cháng)時(shí)間,希望它馬上飛走,可它一直一動(dòng)不動(dòng)趴在那了,便走上前去驅趕它,絲毫沒(méi)有想要離開(kāi)的意思。又過(guò)了好一會(huì ),見(jiàn)它還是沒(méi)動(dòng),我有些不耐煩了,便走上前去驅趕它。

  等走到它的跟前,我才發(fā)現它已經(jīng)死了。只見(jiàn)它全身烏黑,身體跟蟬差不多大小,甚至比蟬還要小上一點(diǎn),它的四肢很長(cháng),而且是細長(cháng)細長(cháng)的,干枯的翅膀緊緊貼在它的殼上,頭上的兩根觸須無(wú)力的'垂到了地上,眼睛半閉著(zhù),毫無(wú)生氣。奇怪的是,雖然它已經(jīng)死去,可它的四肢卻仿佛充滿(mǎn)力量,把身體撐得高高的。正是這一點(diǎn),讓我起初以為它還活著(zhù)。

  于是,報復似的,我毫不猶豫地舉起拖鞋,輕輕的壓在它身上,想讓它的尸體和其他蟲(chóng)子死后一樣,趴到地上,屈服在人的腳下。這時(shí),令人驚訝的事情發(fā)生了,當我把手抬起,拖鞋離開(kāi)它身體的一霎間,它的四條腿好像有彈性似的又伸直了,再一次把它的身體撐得高高的?吹竭@般情景,我驚訝·極了,于是,再一次用拖鞋壓在它的身上,結果依然和前次一樣,拖鞋離開(kāi)它身體的時(shí)候,它的腿便又把身體撐了起來(lái)。

  不管我重復多少次,結果只有一個(gè):在拖鞋離開(kāi)它的身體時(shí),它又高傲的抬起了頭,它的腿又把身體高高得撐了起來(lái),像一個(gè)催人奮進(jìn)的小小雕塑,仿佛在告訴人們,它是不會(huì )屈服的。

  突然,我仿佛明白了什么!

  這一刻,我被它所震撼。雖然,在肉體上它是那么卑微、那么弱小,甚至連名字都不為世人所熟知,可是,在精神上它是強大的,是一個(gè)不折不扣的強者。即使已經(jīng)死去,也不肯倒下,也不肯低頭,也不肯屈服,這是卑微者的尊嚴!這種品質(zhì),不正是人們所想要擁有的嗎?

  “尊嚴不能被踐踏”這個(gè)人們心中的真理,卻在一只不知名的“蟲(chóng)子”身上體現了出來(lái)!

  它令我既感到幸運,也感到惶恐。幸運的是,我看到了他那不屈的精神,惶恐的是,我不知道我在今后的人生道路上能否和它一樣,始終傲立不倒的身軀,做頂天的支柱;始終高昂不屈的頭,做精神的引領(lǐng)者。

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