尊嚴的作文（精選12篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的尊嚴的作文，歡迎大家分享。
尊嚴的作文 篇1
對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，最重要的是什么?在我看來(lái)，是尊嚴!先哲說(shuō)過(guò)，君子不受嗟來(lái)之食。中華民族素以此教育子子孫孫，中國人也將這個(gè)做人的道理代代傳承……
這是上周六我看見(jiàn)的一幕，我想也是街頭很常見(jiàn)的一幕。
天橋那邊，一個(gè)年輕的壯漢，衣衫的襤褸依然沒(méi)有遮蓋住他健全的身體“求求您了，您給點(diǎn)錢(qián)吧”然后是硬幣在錢(qián)罐里碰撞的聲音，年輕人跪在地上，不住的磕頭，“咚咚”，這種祈求真讓人心痛，雖然鄙夷，但面對如此可憐之人，還是給一些錢(qián)吧，不過(guò)在我心里，這種給予是施舍。
天橋這邊，優(yōu)美的彈唱，唱的是一些農村小調，質(zhì)樸悠揚……我轉過(guò)身，驚詫地看到彈奏這樣樂(lè )曲的竟是一個(gè)雙眼失明的老人。老人臉上印滿(mǎn)了歲月的滄桑，手上的老繭也鑒證了他學(xué)二胡的艱難。老人根本看不見(jiàn)譜子，我無(wú)法想象他是怎樣學(xué)會(huì )拉二胡的，也許譜子，他早已印在心里了。生存，這是他面對的一個(gè)多么殘酷的事情，在北京這樣科技發(fā)達的城市讓一個(gè)身無(wú)分文的失明老人怎樣生存?活著(zhù)，也許就是一種負擔。而他卻沒(méi)有在暗無(wú)天日的黑暗世界里哀嘆，而是用自己健全的雙手彈奏著(zhù)生命的奇跡!他沒(méi)有跪在地上乞討，因為男兒膝下有黃金，尊嚴，不能丟下。所以，面對生存，他必須做出選擇，是躺在路邊伸手祈求，還是走一條很艱難的路去維護他的尊嚴，一個(gè)失明老人的決定頓時(shí)讓人震撼!為了尊嚴，他走上了一條荊棘載途的崎嶇之路，也許他邁出的每一步，腳都會(huì )被荊棘深深的刺痛，然而他的自尊心竟讓他變得如此堅強!
一個(gè)是健全的壯丁，一個(gè)是身殘志不殘的失明老漢，截然不同的做法下體現著(zhù)截然不同的人生態(tài)度。今天，你可以跪倒在地，你失去的就是整個(gè)人生，今天，你昂著(zhù)高貴的頭，你為自己贏(yíng)得的就是為人的尊嚴!
尊嚴的作文 篇2
前幾天，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習了《尊嚴》這篇課文。我對這篇課文感觸很深，讀完之后令我進(jìn)入了深深的思考。
文章講了一群逃難的人來(lái)到沃爾遜。善良的人們?yōu)樘与y人準備了一頓大餐，逃難的人們吃得狼吞虎咽。當鎮長(cháng)杰克遜將食物遞到一個(gè)叫哈默的年輕人面前時(shí)，卻被拒絕了，原因是這個(gè)年輕人寧愿餓死也不吃不勞而獲的食物。杰克遜對他投去了贊賞的目光。于是杰克遜鎮長(cháng)希望他留下來(lái)做莊園的幫手。后來(lái)，杰克遜把女兒許配給他，并說(shuō)他能干出一番大事業(yè)。二十年后，他果然成了受人尊敬的石油大王。
讀完文章，讓我知道哈默的成功就來(lái)源于他的尊嚴！‘尊嚴’二字哈默對他如此的重視！而我們呢？生活當中我們注意自己的尊嚴了嗎？這使我聯(lián)想起一個(gè)成語(yǔ)故事：‘嗟來(lái)之食'
在古時(shí)候的齊國，有一年，發(fā)生了饑荒，人們餓得餓死的死。有一個(gè)富人擺出了多種美味，讓窮人吃。這時(shí)候，有一個(gè)窮人在步履蹣跚地走，富人說(shuō)：“喂，你怎么不來(lái)吃？難道你想餓死嗎？”沒(méi)想到窮人卻罵了那富人一通：“我才不吃呢，我餓死也不吃這種嗟來(lái)之食！收起你那假仁假意的一套吧！”
故事雖然短，可窮人那一句話(huà)卻時(shí)刻在我的腦海里不停的出現。
“尊嚴”是不能讓人隨便踐踏的。
“尊嚴”如同心臟里的血液。如果沒(méi)有了血液，這顆心臟就因失去動(dòng)力而停止跳動(dòng)。就像一棵大樹(shù)失去了強壯的根一樣，柔弱的不堪一擊�！白饑馈倍謱τ谖覀儊�(lái)說(shuō)多么重要！沒(méi)有了尊嚴那我們如何生活在眾人之中？
尊嚴！尊嚴！
尊嚴的作文 篇3
尊嚴使人不在丑陋，尊嚴讓美麗永恒。每個(gè)人都有自己的尊嚴。
寒風(fēng)卷集著(zhù)烏云，我凍地瑟瑟發(fā)抖，一股濃濃的香氣從遠處飄來(lái)，我猛的看見(jiàn)，一個(gè)乞丐正在玻璃柜中尋找什么?他衣衫襤褸，一條灰色的泥褲子上有五六個(gè)小補丁，一雙褐色的眼睛發(fā)出暗淡的光，沉嵌在眼眶中。
從遠處走來(lái)一位穿著(zhù)西裝革履的男士，他的眼神沒(méi)有一點(diǎn)嫌棄和不耐煩，反而拉住了乞丐那雙枯竭干燥的手，微笑著(zhù)買(mǎi)了一塊香噴噴的蛋糕�！巴�，好香啊!”我在心中說(shuō)道。他友好的把蛋糕遞給的乞丐。此刻，我想：乞丐一定會(huì )狼吞虎咽地把美味的蛋糕吃掉。但是出乎意料的是:正當乞丐抬起枯瘦如柴的手時(shí)，卻又迅速放下了，并用他那沙啞的聲音說(shuō)：“謝謝你的好意，我只是看看�！�
二個(gè)月過(guò)去了，偶然的一次，我又在蛋糕店遇到了這個(gè)乞丐，他的行動(dòng)讓我愣住了，只見(jiàn)他買(mǎi)了一雙鞋套穿上，一步一步走進(jìn)了店里，從自己破舊不堪的口袋掏出了個(gè)一個(gè)包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的黑色袋子，慢慢的打開(kāi)，出現了丁零丁零響的硬幣，選了一個(gè)他認為最美味的蛋糕，露出了久違的微笑，心滿(mǎn)意足的離開(kāi)了。而我卻久久不能回神。
剎那間，我明白了什么是尊嚴!什么是自力更生!
是的，尊嚴給人自信，尊嚴永遠讓人美麗，發(fā)出耀眼的光芒!
尊嚴的作文 篇4
《窮人的自尊》，講的一位向來(lái)都不送禮者拒之門(mén)外的老師，收了女學(xué)生父親送來(lái)的幾個(gè)雞蛋，還破例留父女倆去吃餃子。因為老師認為，如果不收下窮人送來(lái)的幾個(gè)雞蛋，就會(huì )傷了他們的自尊，認為別人瞧不起他們。
的確，無(wú)論什么人，都有自尊的權利，自尊不會(huì )因為貧窮而有所減少，相反，窮人的自尊心會(huì )更強，他們對別人的輕視尤為敏感，就像故事中的老師，因為年幼時(shí)受到過(guò)別人的輕視，因而特別注意保護學(xué)生的自尊心，用愛(ài)心和熱情去溫暖自己的學(xué)生，不然他們稚嫩的心靈在殘酷的現實(shí)中受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。
《差生也有自尊》這篇文章中，阿剛是一個(gè)落后生，班主任李老師說(shuō)“有的同學(xué)像牛一樣笨”，全班同學(xué)就會(huì )不約而同地聯(lián)想到阿剛，別人昨天就做完的作業(yè)，他卻要今天才能做完。但是有一天，阿剛遲到了，他是因為去買(mǎi)一本雜志才會(huì )遲到的，而雜志上，就有自己的文章--《差生也有尊嚴》。
當這篇文章我讀到一半時(shí)，我就恨不得站出來(lái)，和這個(gè)尖酸刻薄的李老師理論理論，但是文章的結尾比我的憤怒更有效，也更強烈的表現出同學(xué)們自己的尊嚴，不但對故事中的李老師是一次深刻的教訓，對我們又何嘗不是呢?關(guān)愛(ài)身邊有困難的同學(xué)，也許他正在奮斗，我們應該尊重每個(gè)人的成長(cháng)。
尊嚴的作文 篇5
在生活中，難免會(huì )遇到一些乞兒，那時(shí)我便會(huì )產(chǎn)生一種同情心。但是，在我遇那件事情之后，我對乞兒改變了看法。
那是一個(gè)寒冷的早晨，刺骨的寒風(fēng)像尖刀一樣鉆入人們的脖子里、鞋里，街上寥寥無(wú)幾的行人凍得哆哆嗦嗦。我在附近的面包店里買(mǎi)了早餐后便匆匆向家里奔去。
半路上，我遇到了一位老奶奶，她衣服時(shí)尚，但略顯臟，兩只手在垃圾桶里不停地翻找著(zhù)什么。忽然，她找到了一個(gè)礦泉水瓶子，像得到寶貝似的放進(jìn)身邊的麻袋，這時(shí)我才發(fā)現她身后拖著(zhù)一個(gè)麻袋。
我走上前去，親切地問(wèn)老奶奶：“您怎么在這么寒冷的冬天，穿著(zhù)單薄的衣服出來(lái)?yè)炖?”
“唉!我是來(lái)這兒旅游的，可來(lái)沒(méi)多久，就遇上了強盜……”
在老奶奶的訴說(shuō)下，我才明白這其中的原因。原來(lái)老奶奶是來(lái)這兒旅游的，卻被這兒的強盜盜走了她身上所有的錢(qián)財。最可恨的是，還把她唯一值錢(qián)的傳家寶搶走了�？蓱z的老奶奶身無(wú)分文，只好來(lái)?yè)炖徑馍钪嗔�。說(shuō)到這里我看到了她眼里的那絲無(wú)奈和堅強。
聽(tīng)了她的講訴，我立刻掏出五十元遞給老奶奶，可老奶奶卻死活不要。嫌少嗎?不對，這可比撿垃圾好多了。我愣了，這時(shí)老奶奶發(fā)話(huà)了：“小姑娘，謝謝你!我不要你們的錢(qián)，也許你會(huì )有很多疑問(wèn)，可畢竟要做一個(gè)有尊嚴的人。我看慣了那些乞兒，所以我不會(huì )去做乞兒。我再堅持兩三天也許就可以順利返鄉了……”聽(tīng)了這些話(huà)，我才想到這樣太傷她的自尊。
午飯后，我又在想那件事，一位老奶奶都這樣有骨氣，那些身強力壯的青年人又如何做不了呢?這位老奶奶讓我深深理解了“尊嚴”這個(gè)詞語(yǔ)，讓我學(xué)到了骨氣，讓我不再接受人們的施舍，這將讓我受益終生。
尊嚴的作文 篇6
巖石下的小草教會(huì )我很堅強，峭壁上的野百合教會(huì )我們執著(zhù)，山頂上的松樹(shù)教會(huì )我們拼搏風(fēng)雨，嚴寒中的臘梅教會(huì )我們笑迎冰雪，而在圖書(shū)館旁的那個(gè)賣(mài)藝孩子的一番話(huà)，則教會(huì )了我人要活得有尊嚴。
那是去年的一天，天氣十分明媚，空氣也十分的清爽�？匆�(jiàn)這么好的天氣，我突然有一種想出去玩的沖動(dòng)。終于，經(jīng)過(guò)我和媽媽、弟弟的決定，我們決定去圖書(shū)館。我和弟弟都開(kāi)心的一蹦三尺高。
由于爸爸的出差，我和媽媽還有弟弟只好坐公交車(chē)來(lái)到了一個(gè)離圖書(shū)館不遠的地方。
走著(zhù)走著(zhù)我來(lái)到了一個(gè)破乞丐的旁邊。他的穿著(zhù)令人惡心。破爛的外衣，臟污的短褲。引人注目的是他旁邊的音響和他手中的吉他。
哦，原來(lái)他是一個(gè)賣(mài)唱的乞丐。
切!沒(méi)錢(qián)也別到這種高級場(chǎng)所來(lái)要錢(qián)。這種地方不是你這種乞丐能來(lái)的地方，小心我叫城管來(lái)抓你。正當我要沖上前去說(shuō)他的時(shí)候，媽媽去擋住了我的路，示意讓我留下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)他的歌。我很是不解，一個(gè)破乞丐彈的吉它有什么好聽(tīng)的?
小男孩彈歌入了迷，雖然彈得不夠熟練，當時(shí)我從他的曲子中聽(tīng)出了他的悲痛，漸漸地，我有點(diǎn)喜歡上了這個(gè)小男孩。
就在這時(shí)，一個(gè)男人的抱怨卻打破了這場(chǎng)“音樂(lè )會(huì )”�！埃和�，好一個(gè)乞丐，竟然敢到這種地方來(lái)，快滾回家去�！毙∧泻⒋舐曊f(shuō)道：“我不是乞丐，我只是個(gè)賣(mài)唱的�！闭f(shuō)著(zhù)便抬起身子，走了，我拿起20塊錢(qián)遞給他，可他只是淡淡的笑了一下，說(shuō)道:“謝謝，我不是乞丐�！睕](méi)拿錢(qián)，便消失在了夕陽(yáng)下。
我抬起頭向前方看去，情不自禁的說(shuō)道:“尊嚴無(wú)價(jià)”。
尊嚴的作文 篇7
小時(shí)候的我不聽(tīng)話(huà)，和伙伴們迷上了玩游戲機近乎癡迷，為了打敗所有對手，我開(kāi)始逃課，不回家的日子了。為此，媽把我關(guān)在家里整整一個(gè)星期，說(shuō)要戒掉我的癮。盡管我不知戒游戲與戒煙哪個(gè)困難，但我相信要想徹底戒清，是件十分不易的事。
胖子站在背對著(zhù)花格子衫的農民工，左腿放在舊麻袋上。我雖然看不到他面部的表情，但能感到那雙手在顫抖。
我早已戒煙了!
胖子自言自語(yǔ)。他明白：他不能再吸了，即使再便宜。熟練的把煙揉成一團，扔向窗外，可那煙根本沒(méi)點(diǎn)燃啊!
當一個(gè)平靜的轉身，我看到了他那憔悴的因為煙癮發(fā)作而扭曲的臉，發(fā)紫的嘴唇里吐出一句話(huà)：“不吸!
想想我連一個(gè)游戲機的癮都戒不掉，可他······唉!
······我冰冷的軀殼靜靜的呆立著(zhù)，但我的靈魂已經(jīng)跪下。
—農民工胖子，你抽根煙吧!
這就是那天火車(chē)上的農民工：樸實(shí)、平凡、真摯而執著(zhù)。讓人痛心的是，在他們命運的扉頁(yè)上總會(huì )寫(xiě)下近乎凄殘的故事。
農民工的戶(hù)籍問(wèn)題成災!
珠三角1500余名農民工超時(shí)加班，收入為0元!
為討140元的工錢(qián)，農民工遭北京包工頭惡意報復!
30名討薪民工被近百人追打!
農民工春節回家遭搶!
農民工······
農民工。干著(zhù)最臟的活;吃著(zhù)最少的飯;穿著(zhù)最臟最破的衣服;走在最繁華最清潔的街道;拿著(zhù)最低少的工資，卻生活在城市最低矮最潮濕的民工區中!
一位著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家曾說(shuō)：中國的農民工至少為中國每年GDP的增長(cháng)占有7%的份額。中國的城市為什么會(huì )出現成千上萬(wàn)的農民工?他們辛勤工作，為什么生活依然舉步艱難?解決農民工問(wèn)題，是不是顯得十分重要?
尊嚴的作文 篇8
在學(xué)校門(mén)口，經(jīng)常有這樣一群人長(cháng)發(fā)飄飄，穿著(zhù)寒酸的衣服，頭發(fā)看起來(lái)像是n年沒(méi)洗了，已經(jīng)凝固了。我面前的小罐子里有幾毛錢(qián)的零錢(qián)，我不停地給行人磕頭。是中小學(xué)生家長(cháng)給孩子的反面教材，但并不生氣。用他們的話(huà)說(shuō)：“我們都跪在這里，我們需要什么面孔？”他們說(shuō)話(huà)很平靜，還有個(gè)官名，乞丐。然而，我見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)令人欽佩的乞丐。
他是一個(gè)70多歲的老人，穿著(zhù)白色軍裝。敲敲自制的`簡(jiǎn)易架子鼓幾個(gè)睡覺(jué)用的塑料杯。唱到：“心在那里，夢(mèng)就在那里。從頭再來(lái)！”他喝醉了，但他已經(jīng)飛到了北極。歡迎一大群人觀(guān)看。這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)奇怪的中學(xué)生擠了進(jìn)來(lái)，喊道：“喂，壞老頭，給我一頭，我賞你一毛錢(qián)�！彼麤](méi)理他，只是把聲音提高了。
中學(xué)生不理他，把老人的杯子砸了。他說(shuō)：“你老了，不死了，我在和你說(shuō)話(huà)�！�
老人生氣了，站起來(lái)，使勁扇了他一巴掌，把他踢到了地上。掏出一塊錢(qián)扔在他臉上：“我獎勵你！”
在這里我不禁要問(wèn)：乞丐怎么了？他們也不喜歡被人評判；他們也有尊嚴；他們也會(huì )哭。它們不是為中小學(xué)生量身定做的負面教科書(shū)。他們需要的不是一毛錢(qián)，而是一顆碎玉米。你的微笑和鼓勵可以給他們帶來(lái)春天般的溫暖。為什么不做呢？
我在他身上看到了尊嚴。
尊嚴的作文 篇9
看著(zhù)媽媽那喜悅的表情，看著(zhù)試卷上一個(gè)個(gè)紅對勾，還有那久違的笑容。使我想起要不是小姨，也許我還是這樣的成績(jì)。
還記得上個(gè)星期，弟弟因為在學(xué)校調皮，被小姨叫到房間挨訓。我路過(guò)時(shí)，聽(tīng)到小姨說(shuō)：“你上課不認真聽(tīng)講，老師教的東西你不聽(tīng)，考試一定考不好，你想像你姐姐那樣考試差嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)我的心晴天霹靂了一下，心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。晚上我躺在床上想：雖然我不是名列前茅，但我的學(xué)習并不是無(wú)可救藥，差到盡。既然你對我不仁，我就對你不敬了，我一定要考一個(gè)好成績(jì)給你看。
從第二天開(kāi)始，我開(kāi)始早早起來(lái)讀英語(yǔ)，課間時(shí)，我努力地背著(zhù)知識點(diǎn)，中午復習上午學(xué)的知識，晚上躺在床上回憶著(zhù)一天學(xué)的知識就這樣我一直堅持到了期中考試。
考試開(kāi)始了，此時(shí)的我早已胸有成竹，筆在我的手下如同一個(gè)聰明的精靈，在紙上跳著(zhù)舞。
最終我取得了好成績(jì)。
尊嚴是什么？尊嚴是一顆稚嫩的青草，它需要那微風(fēng)的撫摸，需要露水的滋潤。若風(fēng)來(lái)得急些，尊嚴是一株雪松，只有那暴風(fēng)雪的慘白才能襯托它那堅韌的綠，只有那孤獨與寂寞的暗襲，才成就了它莊嚴挺拔的樹(shù)干，它傲然挺立。尊嚴是一根琴弦，若沒(méi)有剛烈地彈奏，便沒(méi)有高亢的曲調；若失去輕柔地彈去，便沒(méi)有低沉的音符。一首動(dòng)人的曲目，又何嘗不是由琴弦忍受千般挫折和萬(wàn)次傷害所得到的共鳴……人類(lèi)生而自由并享有相等的尊嚴與權利。每個(gè)人的尊嚴都是寶貴的，我們都應該好好珍惜它。
尊嚴的作文 篇10
在我們中國的歷史長(cháng)河中，我們的祖先都?衛了祖國與自我的尊嚴，且不說(shuō)古代春秋戰國時(shí)期，就以我們近代的壯事為例。
無(wú)數的革命先烈為了國家，民族的統一和獨立，拋頭顱、灑熱血，甚至獻出了寶貴的生命。當一些外國人預言中國離不開(kāi)“洋油”的時(shí)候，像鐵人一樣的中國工人把中國“貧油”的帽子拋到了太平洋里。當無(wú)情的洪水撲向我們家園的時(shí)候，一個(gè)個(gè)普通的戰士用血肉之軀鑄成了沖不垮的大堤。當北京奧運升起五星紅旗的時(shí)候，多少中國人都掩飾不住自我內心的激動(dòng)。當我寫(xiě)到那里，我已掩飾不了內心的激動(dòng)、熱血的澎湃，我心中想起的是我們的先人，齊國善于辭令的晏子，趙國不辱使命的藺相如。
六十年前我們的先烈味?衛祖國的尊嚴，把一腔熱情灑向祖國南北。這天的我們作為一名中學(xué)生，應增強熱愛(ài)祖國的情感和振興祖國的職責感，樹(shù)立民族自尊心、自信心，高舉愛(ài)國主義旗幟，維護民族團結、促進(jìn)和諧，自強不息、艱苦奮斗，真正把愛(ài)國之志變?yōu)閳髧小?/p>
這天為振興祖國而勤奮學(xué)習，明天為創(chuàng )造祖國完美的未來(lái)而貢獻力量。把愛(ài)國的一腔熱血注入每個(gè)炎黃子孫的心中，讓每一個(gè)炎黃子孫心系祖國，時(shí)時(shí)刻刻為祖國著(zhù)想，把祖國的利益放在第一位，把祖國真正當做自我的母親，讓祖國成為自我生命中不可缺少的一部分。
讓“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句千古名句深入人心。
尊嚴的作文 篇11
一個(gè)人令別人難忘，也許不在于他的官職，也不在于他的財富，而是在于他的品行。有一個(gè)人，我雖然不認識他，但是他的形象卻一直在我的腦海里揮之不去，令我十分難忘。
記得有一天，我在超市買(mǎi)東西，但是一連轉了幾圈也沒(méi)有挑選到我喜歡的物品。正當我準備離開(kāi)的時(shí)候，我發(fā)現了一片潮濕的地板，應該是剛用拖把拖過(guò)不久。我頓時(shí)玩心大起，在地板上玩起了“滑冰”�？晌乙徊恍⌒淖驳搅苏谕系氐谋嵃⒁�。她由于重心不穩，手上的拖把甩到了剛好從旁邊經(jīng)過(guò)的一個(gè)青年人的鞋上，幸好沒(méi)有摔倒。但那位青年卻不樂(lè )意了，一把將阿姨推倒在地。還沒(méi)等阿姨站起來(lái)，小青年指著(zhù)她的鼻子，破口大罵道：“你個(gè)老東西，出門(mén)沒(méi)帶眼睛嗎?搞臟我的鞋子了!”這時(shí)，旁邊的一位衣著(zhù)樸素好像農民工樣子的大叔走過(guò)來(lái)，扶起了阿姨，并對青年說(shuō)道：“年輕人，你怎么這么說(shuō)話(huà)?不就是一雙鞋子嗎，用得著(zhù)這樣嗎?”
不一會(huì )兒，圍觀(guān)的人越來(lái)越多，紛紛對青年指指點(diǎn)點(diǎn)。但是青年一副無(wú)所謂樣子，把手插進(jìn)口袋，斜著(zhù)眼對那位大叔說(shuō)：“這雙鞋我買(mǎi)了差不多一千元喲，看你那窮酸樣子，賠得起嗎?”大叔二話(huà)不說(shuō)，從包里掏出一千元，扔給了青年。青年見(jiàn)狀，馬上彎腰把四散的錢(qián)撿起來(lái)，準備轉身離開(kāi)。大叔卻一把抓住他，青年人不耐煩地問(wèn)道：“你還要干什么?”大叔說(shuō)：“我已經(jīng)給你錢(qián)了，你要把鞋子給我!”青年人頓時(shí)窘迫了起來(lái)，剛才的傲氣蕩然無(wú)存，只得脫下了腳上的鞋子，灰溜溜地跑了。大叔拿起鞋子，徑直走到垃圾桶旁并塞了進(jìn)去，頭也不回地離開(kāi)了。
也許大叔并不富裕，只是一個(gè)普普通通的工人。一千元可能已經(jīng)是他半個(gè)月的血汗錢(qián)了，但他大義凜然，維護正義尊嚴的形象在我的記憶中留下了深刻的烙印。
尊嚴的作文 篇12
尊嚴，我相信人人都有。但一個(gè)人尊嚴的底線(xiàn)是什么程度，我們不親身體會(huì )是無(wú)法懂得的。我們不是魔法師，擁有讀心術(shù)。
在我的生活中，尊嚴最強的，當屬殘疾大學(xué)的那個(gè)小伙子。
我的家住在一所殘疾大學(xué)旁邊，每天上學(xué)，我都會(huì )看到他在公園里“走來(lái)走去”。實(shí)際上，這或許不算走路，而是在練習走路。他一手架著(zhù)撐桿，努力地使自己能不扶著(zhù)桿子，然后走兩步。但希望很美好，現實(shí)很殘酷。他無(wú)法自主走動(dòng)，只能依靠那該死的桿子。他急得頭上都出汗了，一位年過(guò)半百的阿姨趕忙走了過(guò)來(lái)，想來(lái)幫助他走路。但他怒吼一聲，用我們聽(tīng)不懂的一種語(yǔ)言把阿姨嚇退了。阿姨看著(zhù)自己調教的小伙子如此努力地學(xué)習走路，眼里充滿(mǎn)了欣慰。
某一年的夏天，我和老爸一起在公園里玩飛盤(pán)。當我們正“打”得不相上下時(shí)，小伙子又來(lái)了。他看見(jiàn)我們在玩飛盤(pán)，也走了過(guò)來(lái)想跟我們一起玩。這時(shí)他已經(jīng)能走路了，而且更常人差不多。我厭惡地看了他一眼。他看到了我的眼神，便傷心地往回走。老爸叫住了他，讓他和我們一起玩。其實(shí)，再加一個(gè)人玩的也挺開(kāi)心的呀！
回到家，老爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“殘疾大學(xué)的人們尊嚴都很強，而心靈卻是十分脆弱的。他們遭受了一次身體上重創(chuàng )，不想再被被冷落，也就是第二次創(chuàng )傷。我們盡可能表現的與他親近一點(diǎn)，這也是我叫他一起玩的原因�！�
這就是我樓下殘疾大學(xué)的一個(gè)人�；蛟S他說(shuō)話(huà)有些不利索，走路有些不靈活，但他的尊嚴是常人無(wú)法比擬的。他遭受過(guò)我們沒(méi)有遭受過(guò)的痛苦，因此覺(jué)得自己比正常人還要差勁。這個(gè)世界上為什么要有殘疾人資助站？就是要挽救這種心靈很脆弱，又不想被冷落的殘疾人，特別是年輕人。
愿世界永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光，愿社會(huì )永遠有愛(ài)，愿那個(gè)小伙子早日恢復健康。
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