尊嚴的作文匯總5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的尊嚴的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊嚴的作文 篇1
當人陷入生活最低谷的時(shí)候，不免會(huì )招致一些無(wú)端的蔑視，有時(shí)也會(huì )遇到肆意踐踏你尊嚴的人。針?shù)h相對地反抗，往往會(huì )讓對方更加變本加厲。最有效的方法是，理智應對，以一種寬容的心態(tài)去展示和維護你的尊嚴。那時(shí)你會(huì )發(fā)現，任何邪惡都將無(wú)法站穩腳跟。
很久以前，一位挪威青年漂洋過(guò)海到了法國，他要報考著(zhù)名的巴黎音樂(lè )學(xué)院�？荚嚨臅r(shí)候，盡管他竭盡全力，將自己的水平發(fā)揮到極致，但還是沒(méi)被主考官錄取 。
身無(wú)分文的他來(lái)到學(xué)院外一條繁華的街道， 在一棵樹(shù)下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無(wú)數人駐足聆聽(tīng)。最后，這名饑餓的青年人捧起自己的琴盒，圍觀(guān)的人們，紛紛掏出錢(qián)來(lái)，放在了琴盒里。一個(gè)無(wú)賴(lài)模樣的人，鄙夷地將錢(qián)扔在青年男子的腳下。青年男子看了看他，彎下腰拾起地上的錢(qián)，遞給他說(shuō)：“先生，您的錢(qián)丟在了地上�！� 那人接過(guò)錢(qián)，重新扔在青年男子的腳下，并傲慢地說(shuō)：“這錢(qián)已經(jīng)是你的了，你必須收下！”青年男子深深地對他鞠了個(gè)躬說(shuō)：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢(qián)，我彎腰為您撿起�，F在我的錢(qián)掉在了地上，麻煩您也為我撿起吧！” 那人被這出乎意料的舉動(dòng)震撼了，最終撿起地上的錢(qián)放入青年男子的琴盒里，然后灰溜溜地走了。
圍觀(guān)的人群中有一個(gè)人一直默默地注視著(zhù)這位青年男子，他就那位主考官。他將青年男子帶回學(xué)院，并錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁，后來(lái)成了挪威大名鼎鼎的音樂(lè )家，
這則故事告訴我們，有時(shí)候，彎腰并不恥辱， 因為撿起來(lái)的是你無(wú)價(jià)的尊嚴！
尊嚴的作文 篇2
尊嚴是人類(lèi)心靈中不可糟蹋的東西。尊嚴雖然不是一種美德，卻是許多美德之母。下面我來(lái)個(gè)大家講一個(gè)關(guān)于尊嚴的小故事吧!
有一個(gè)小孩很喜歡學(xué)英語(yǔ)，因為他認為學(xué)英語(yǔ)能跟外國人溝通交流，也可以在出國后很方便。一天，那個(gè)小孩的爸爸媽媽帶他去樂(lè )山玩。在玩的非常起勁時(shí)候，那個(gè)小孩看見(jiàn)了有兩個(gè)外國人也在樂(lè )山玩他想:我學(xué)英語(yǔ)不就是為了能與外國人交流嗎?他就壯著(zhù)膽子去對外國人說(shuō)了一聲“Hello”。外國人聽(tīng)到了竟然從錢(qián)包里拿出了一美元，那個(gè)小孩接過(guò)樂(lè )一美元，卻愣住了。那兩個(gè)外國人在小孩愣住的時(shí)候，笑嘻嘻的走開(kāi)了。
我的想法是:那個(gè)小孩不應該接過(guò)那一美元。不然的話(huà)那兩個(gè)外國人就不會(huì )把你當成乞丐了。
如果我是那個(gè)小孩，我會(huì )對兩位外國人說(shuō):“你太沒(méi)有禮貌了，我向你們打招呼，你們卻把我當成乞丐。你們如果不要那一美元，就把它捐給希望工程吧!人的尊嚴是不可糟蹋的。
就算那兩個(gè)外國人給我十美元，一百美元或者一千美元，我也不會(huì )要，因為尊嚴是無(wú)價(jià)的。
尊嚴的作文 篇3
記得幼時(shí)，我特別貪玩，但又有一些沈復老先生的“物外之趣”。喜歡在雨天披著(zhù)雨衣看嘩嘩而下的細珠，喜歡在盛夏看樹(shù)枝間抱怨的蟬蟲(chóng)，更多的還是看螞蟻。
不知怎么的，小時(shí)候最?lèi)?ài)逗螞蟻。采一根狗尾草在正搬家的長(cháng)隊中挑出幾點(diǎn)黑，讓它自己爬到地上，它走到哪兒，就拿腳擋在前頭，惹得螞蟻來(lái)回轉悠，眼冒金星，我卻咯咯直笑，有時(shí)一不小心踩死一只或幾只，也毫不心疼。但是從今天起，我不敢再這么做了。
我與螞蟻有說(shuō)不完的緣分。今天下了雨，我在公交站臺里躲雨，竟碰巧遇上了幾只螞蟻兄弟。它們身上沾著(zhù)雨滴，好像是被隊伍遺落的，正蜷縮在干燥的角落里瑟瑟發(fā)抖，雨水將它們的觸角打濕，軟軟地沾在身上，瘦小的身體顯得格外孤獨。見(jiàn)我打量它們，本有幾只螞蟻驚恐地想往后跑，但發(fā)現自己的身體與平時(shí)不一樣，沉重的很，根本動(dòng)不了。勉強后退了兩步，也只得氣喘吁吁地停下了，卻一直警覺(jué)地瞪著(zhù)我。
它們身上是有什么魔力嗎？我竟沒(méi)有玩性大發(fā)地去整它們，只是靜靜地看著(zhù)，想幫幫忙。才發(fā)現這么多年，我連它們吃什么都不知道。我變得與它們一樣無(wú)助，不再擔心自己的處境，開(kāi)始擔心起它們來(lái)。
果然，一只螞蟻重重的倒下�！芭椤蔽业哪X袋像是被什么東西重擊了一下。緊接著(zhù)，一聲又一聲一只只鮮活的生命在巨響中隕落，但它們不哼一聲，自始至終。
幾滴水濕噠噠地落在它們身上，雨下得更凄厲了，像是在為它們感到惋惜。我胡亂地擦掉了臉上的水“唉，雨水都濺到臉上去了�！�
我從未想過(guò)，自己會(huì )為自己最看不重的生命流淚。止不住了，決堤了……
又是淡淡的嘆息，我的心仿佛是撕裂般的疼，這件事讓我難以釋?xiě)��？匆?jiàn)弟弟正興沖沖地玩著(zhù)螞蟻，我趕緊走過(guò)去，將自己最?lèi)?ài)的泰迪熊遞給他。望著(zhù)那幾個(gè)天使般的小生靈，眼前又是那沾著(zhù)水，黑而小的螞蟻，是它在對我說(shuō)話(huà)嗎？
“謝謝你，讓我們擁有了尊嚴�！�
尊嚴的作文 篇4
連著(zhù)好幾個(gè)晚上，我都趴在床上，問(wèn)著(zhù)自己幾句話(huà):“我失去尊嚴了嗎？我徹底失去尊嚴了嗎？”這句話(huà)一直圍繞在我的耳邊，我的心一直撲通撲通的跳。心不由自主的飛到那天那個(gè)下午:
那天老師進(jìn)行模擬考試，我復習的很好。我做完后進(jìn)行檢查時(shí)，老師走下講臺，不小心帶落了那張掉下來(lái)的你做過(guò)的試卷，我好心幫老師撿起來(lái)，坐在座位上，并改正以了一處錯誤。那次發(fā)試卷時(shí)，我竟然得了100，好多同學(xué)拿去給老師改，分數都沒(méi)有得100。因此同學(xué)們都罵我，“作弊家”“別看那么鮮紅的100分，卻有多少黑色在里面�！薄皽适撬吹嚼蠋煹脑嚲聿诺玫�'100分�！薄覐氐妆患づ�，大喊道:“我沒(méi)有，就是沒(méi)有�！蓖瑢W(xué)們不以為然:“撒謊�！薄安粌H抄答案還撒謊，真不是個(gè)好東西�！泵鎸χ�(zhù)同學(xué)們的流言蜚語(yǔ)。我心里不是滋味，哭著(zhù)跑出了教室，同學(xué)們都沒(méi)有人管我。
每天晚上我都趴在床上，想著(zhù)第二天該怎樣面對同學(xué)。第二天早晨，老師的評講課似乎很有意思，讓每個(gè)人上來(lái)做一道題。在講到我尊嚴的時(shí)候，嗯，提到我讓我上來(lái)做題，同學(xué)們先是一驚，隨即哈哈大笑起來(lái)，竊竊私語(yǔ)，我很自信地走上講臺，用流利的語(yǔ)言講述了這道題的做法，同學(xué)們瞬間給我鼓了掌，我知道勝利就在眼前，喉嚨中沖出來(lái)一種勝利的開(kāi)心。老師也流出來(lái)了欣慰的笑容，知道了自己的學(xué)生沒(méi)白教。
這件事情我懂，得了尊嚴，讓我明白了，尊嚴是需要自信，是需要自己用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明的，不要用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)來(lái)講述。
尊嚴的作文 篇5
媽媽單位有一盆臭的可以讓人嘔吐的植物，禿禿的枝干，上面頂著(zhù)幾片不大的、象荷葉似的葉片，我討厭它，故意朝里面吐口水。但它生命頑強，好像向我作對似的。小伙伴們也譏笑它、咒罵它，媽媽多次想把它扔掉，但看它生命頑強，又有些于心不忍，只好勉強讓它呆著(zhù)。我們想把它毀掉：故意拔掉它的葉子，可過(guò)幾天就又長(cháng)出來(lái)了；不給它澆水，泥土裂縫了，變成一塊一塊的，它卻仍然枝繁葉茂；我干脆不理它罷，任它長(cháng)著(zhù)算了。那臭味似乎越來(lái)越大，我氣呼呼地沖進(jìn)陽(yáng)臺，打算徹底把它扔掉，可當時(shí)是天黑，我一咬牙：“看我明天再收拾你”！過(guò)了幾天，我也忘了這事。
昨天，當我無(wú)意走到陽(yáng)臺時(shí)，那盆臭死人的植物竟然開(kāi)出了六、七朵紅色的小花：“啊”？！那艷紅的花瓣迎風(fēng)搖曳，好像對著(zhù)我說(shuō)些什么：“我沒(méi)有認輸、沒(méi)有……”我盯著(zhù)它出神，它是那么的顯眼，吸引著(zhù)我的眼球，它是那么的鮮活，刺激著(zhù)我的靈魂，我只覺(jué)臉上一陣發(fā)燒……
此時(shí)，我透過(guò)玻璃，那盆臭花、哦，不，是那盆妖艷的花、頑強的花，它，讓我想到很多、很多……
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