有關(guān)尊嚴作文匯編十篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的尊嚴作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊嚴作文 篇1
那大概是在小學(xué)四年級的時(shí)候，我們經(jīng)常在學(xué)校門(mén)口的一間小商店里“混”，以打發(fā)時(shí)間。
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，我們三五成群地走出校園，費了九牛二虎之力才擠進(jìn)了那見(jiàn)商店，回首一看，哇，我的天啊，著(zhù)實(shí)把我嚇了一跳，柜臺邊擠滿(mǎn)了密密麻麻的學(xué)生，幾乎到了水泄不通的程度。
“干嘛呢，看得那么入神，發(fā)什么呆��！”幾個(gè)喝著(zhù)飲料啃的薯片的朋友把我的思緒拉了回來(lái)�！鞍�，沒(méi)……沒(méi)什么�！本驮谖壹磳⒒剡^(guò)頭來(lái)的時(shí)候，觸目驚心的一幕映入我的眼簾。
那不是我幼兒園的同學(xué)嗎，雖說(shuō)不是特別要好，但怎么也算是同學(xué)啊。只見(jiàn)他偷偷摸摸地從柜臺邊拿了一包“游戲王”的卡片，隨后趁著(zhù)別人沒(méi)注意是神不知鬼不覺(jué)地放入自己的書(shū)包中。就在他即將溜走時(shí)，我硬擠了過(guò)去一把抓住他，“你干了什么事你自己清楚，快拿來(lái)�！睘榱私o他留點(diǎn)面子，不至于名譽(yù)掃地，我故意壓低了分貝。他臉色蒼白，身體有點(diǎn)發(fā)抖，但切努力地克制自己緊張的情緒�！拔覜](méi)干什么啊，你不要拉著(zhù)我，我的書(shū)包壞了，正準備拿去修補呢，你別拉著(zhù)我！”說(shuō)完便慌慌張張地跑開(kāi)了，他的話(huà)語(yǔ)中夾雜著(zhù)無(wú)限的驚恐。
客人逐漸減少了，店里變得冷冷清清的，于是我告訴店主剛才看到的一切，可她卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“其實(shí)我已經(jīng)知道了，現在社會(huì )魚(yú)龍混雜，什么人都有�？墒撬吘故莻�(gè)孩子，我還真害怕你剛才揭發(fā)他呢，那樣對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)打擊太大了，我只希望你能夠悔改，我想有機會(huì )再找他談?wù)�，叫他以后不要再干同樣的傻事就好！小偷也是人，小偷也有尊嚴��！當然你可不能干這種事，這是人生的一個(gè)污點(diǎn)！”我聽(tīng)后先是驚訝，然后是不解，最后經(jīng)過(guò)一番思索終于露出了一絲微笑。
沒(méi)錯，每個(gè)人都有尊嚴，我們應該用一顆寬容的心去諒解別人，讓錯者知錯，悔改，讓世界的明天變得更加的美好。
后來(lái)的好長(cháng)一段時(shí)間里他一見(jiàn)到我就跑，害怕被我捉到，每當看到他驚恐的眼神的時(shí)候，我的心中便浮現出當年的那一幕，真希望他已經(jīng)認識到自己的錯誤，已經(jīng)改正了他的錯誤，走出了偷盜的陰影。
尊嚴作文 篇2
當人陷入生活最低谷的時(shí)候，不免會(huì )招致一些無(wú)端的蔑視，有時(shí)也會(huì )遇到肆意踐踏你尊嚴的人。針?shù)h相對地反抗，往往會(huì )讓對方更加變本加厲。最有效的方法是，理智應對，以一種寬容的心態(tài)去展示和維護你的尊嚴。那時(shí)你會(huì )發(fā)現，任何邪惡都將無(wú)法站穩腳跟。
很久以前，一位挪威青年漂洋過(guò)海到了法國，他要報考著(zhù)名的巴黎音樂(lè )學(xué)院�？荚嚨臅r(shí)候，盡管他竭盡全力，將自己的水平發(fā)揮到極致，但還是沒(méi)被主考官錄取 。
身無(wú)分文的他來(lái)到學(xué)院外一條繁華的街道， 在一棵樹(shù)下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無(wú)數人駐足聆聽(tīng)。最后，這名饑餓的青年人捧起自己的琴盒，圍觀(guān)的人們，紛紛掏出錢(qián)來(lái)，放在了琴盒里。一個(gè)無(wú)賴(lài)模樣的人，鄙夷地將錢(qián)扔在青年男子的腳下。青年男子看了看他，彎下腰拾起地上的錢(qián)，遞給他說(shuō)：“先生，您的錢(qián)丟在了地上�！� 那人接過(guò)錢(qián)，重新扔在青年男子的腳下，并傲慢地說(shuō)：“這錢(qián)已經(jīng)是你的了，你必須收下！”青年男子深深地對他鞠了個(gè)躬說(shuō)：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢(qián)，我彎腰為您撿起�，F在我的錢(qián)掉在了地上，麻煩您也為我撿起吧！” 那人被這出乎意料的舉動(dòng)震撼了，最終撿起地上的錢(qián)放入青年男子的琴盒里，然后灰溜溜地走了。
圍觀(guān)的人群中有一個(gè)人一直默默地注視著(zhù)這位青年男子，他就那位主考官。他將青年男子帶回學(xué)院，并錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁，后來(lái)成了挪威大名鼎鼎的音樂(lè )家，
這則故事告訴我們，有時(shí)候，彎腰并不恥辱， 因為撿起來(lái)的是你無(wú)價(jià)的尊嚴！
尊嚴作文 篇3
無(wú)論人類(lèi)處于哪個(gè)時(shí)代，都會(huì )贊頌那些錚錚鐵骨的英雄豪杰、偉大人物，而把那些奴顏婢膝、賣(mài)國求榮的小人標榜為歷朝歷代痛恨的對象，無(wú)論他們存在于現實(shí)還是虛幻之中，無(wú)論他們是真正那樣極端還是無(wú)意之中被扣上了帽子。
其實(shí)，平凡人又何嘗不是如此呢？你在地球的每一個(gè)角落中，都能找到形形色色的偉人、蠢人、奸賊、憨人，他們的事跡同那些處在極端上的人一樣曲折離奇、跌宕起伏，只不過(guò)被縮小了而已。有些人潔身自好，有些人迷途知返，有些人一條道走到黑，還有些人憤世嫉俗、自命清高……人的本質(zhì)，也不過(guò)如此。地域上的差別，國籍上的差別，其實(shí)也沒(méi)什么，只不過(guò)在是各種德性之中，這個(gè)多點(diǎn)、那個(gè)少點(diǎn)罷了。某些人認為中國人存有劣根性，他們說(shuō)得也對，但劣根性并不只存于一國人��！
劣根性最主要便體現在尊嚴有否、多少上。若將奴顏卑骨的人堙沒(méi)在人海中，那是不會(huì )對其他人造成危害的。能造成危害的是那些身居高位的奴顏卑骨者。這些人地位一旦低了，尊嚴便會(huì )漸漸增長(cháng)。讓他們擁有原貌。但如果是后者，他們的奴性便會(huì )漸漸壓過(guò)尊嚴。這便是那些大奸大惡奸惡的源泉。因此，尊嚴盡失十分可怕。有詩(shī)云：“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋�！痹谶@首詩(shī)里，“自由”高于生命與愛(ài)情，我贊同這種觀(guān)點(diǎn)。并且，尊嚴與自由同等重要。為何這樣說(shuō)？如果有一個(gè)人違背大多數人的意愿，甘愿忍受唾棄，滿(mǎn)足一小部分人的要求，那么可能有三種情況：第一種，這個(gè)人忍辱負重，擁有正確的觀(guān)點(diǎn)，但卻暫時(shí)沒(méi)被世人所接受。代表人物，伽利略。第二種，此人企圖建立霸權。代表人物，左冷禪。第三種便是我最痛恨的一種，此人尊嚴盡失，為第二種人服務(wù)。代表人物，魏忠賢、秦檜、劉瑾、王振等。由此可見(jiàn)，沒(méi)有尊嚴是多么嚴重。
大家應該都知道魯迅筆下的阿Q吧？這個(gè)人生活在社會(huì )底層，凄凄慘慘戚戚，但卻自命清高。有時(shí)被人打了，還在心中說(shuō)：“兒子打老子�！边@樣的人，劣根性很足，尊嚴便相應地少了，在每一個(gè)中國人身上都能看到他的影子。
尊嚴是一個(gè)人安身立命的根本，是一個(gè)人能夠稱(chēng)之為“人”的標準。
尊嚴作文 篇4
外祖父年輕的時(shí)候曾經(jīng)跟人做生意，有一次他的父親病了，急需用錢(qián)，他趁老板不在的時(shí)候偷了5塊大洋。結果被正好回來(lái)的老板看到了。外祖父極其尷尬難堪。但是老板說(shuō)，我忘了給你了，那正是你應得的紅利，趕快拿去吧。外祖父知道那是老板保全他的面子��！他從此臥薪嘗膽，終于創(chuàng )下了一片家業(yè)。
在解放前后的那幾年，天災xx多，村子里有很多人家吃不上飯。
外祖父的糧食自然就成了那些窮人偷盜的對象。偷糧食，偷地窖里的地瓜，偷家什。外祖父都知道，他甚至因而辭退了幫助看家的雇工。來(lái)偷糧食的，他就裝做沒(méi)有看見(jiàn)。偷家什的，他就悄悄地對人家說(shuō)，不要拿家什，拿糧食吧。有一次鄰墻的鄰居來(lái)偷地瓜，結果裝多了，自己怎么也翻不過(guò)墻去，外祖父干脆自己從后面托他過(guò)去。
外祖父的哲學(xué)是，他們因為沒(méi)有辦法才來(lái)偷的，要是還過(guò)得去，誰(shuí)愿意做賊。他知道我們發(fā)現了他，卻沒(méi)有聲張出去讓他丟人，保全了他的面子，他不會(huì )再來(lái)偷了，人都有尊嚴啊。
外祖父用這種方式到底資助過(guò)多少窮人，誰(shuí)也不知道。但是，外祖父的村子里后來(lái)盜賊幾乎絕跡了。
這個(gè)故事，母親給我講了很多年。我常常面對這個(gè)故事沉思：尊嚴是一個(gè)人生命中最重要的，如果你懂得了維護別人的尊嚴，你的尊嚴就無(wú)處不在了。
尊嚴作文 篇5
今天科學(xué)課，是我最怕的一節課。因為我知道我考的分數......難以想象。我簡(jiǎn)直就想撕了!
終于，害怕的一刻來(lái)了。不知有意無(wú)意，我的試卷在鐵平的上面。老師報的時(shí)候：“尚微怡，65�！薄拌F平，67�！蹦且豢�，吵鬧的教室一下安靜下來(lái)，大家不可相信的看著(zhù)我和鐵平。我紅著(zhù)臉，不安的接過(guò)試卷，就像接過(guò)一塊燙手的山芋。
“嘻嘻，這次考得真好�！辫F平開(kāi)心的笑著(zhù)。而我卻坐臥不安�！肮�......你你你......連鐵平都考不過(guò)!”余瑞林像看到一個(gè)天大的笑話(huà)似的，大笑起來(lái)。那笑聲刺痛了我的心......一怒之下，我把余瑞林的桌子踹了一腳，引來(lái)一陣責罵。我不想理他，看著(zhù)畫(huà)滿(mǎn)“X”的試卷，竟是這么的刺眼，簡(jiǎn)直像一把匕首在刺我的心!
老師開(kāi)始講試卷了，我整理好情緒，認真地聽(tīng)，吸取我不知道的知識，一字不漏的聽(tīng)取。正當我修改之際，鐵平忽然拍了拍我的肩膀，我很疑惑的轉過(guò)去�！拔⑩��！辫F平滿(mǎn)臉笑容，親切地叫我�！笆裁词�?”我茫然地看著(zhù)她�！拔�......你看!我的試卷這一面全對的!這一面嘛......就差這倆題就全對了!”鐵平自豪的說(shuō)，并且舉著(zhù)他那張寶貝試卷�！邦~�！蔽也徽f(shuō)“哦”，只是冰冷的說(shuō)了一句轉身。映入眼簾的是我不堪的試卷，使我覺(jué)得天昏地暗、日月無(wú)光......突然，我的頭重重的倒下去，伏在我的手臂之間，倆滴滾燙的淚珠落了下來(lái)......因為我怕被老師同學(xué)們說(shuō)，我只好抬頭，忍住悲傷與淚水......
我莫非真如余瑞林的話(huà)一樣!我比不上鐵平?我這么差勁!居然有一天被人嘲笑!我竟然到保護尊嚴的能力都喪失了?這難道不是對我赤裸裸的嘲笑嗎!?
我突然感覺(jué)我對不起很多人!那些相信我的人、那些保護我的人、那些愛(ài)我的人......如果不是我考試不用心，我根本不會(huì )被人嘲笑!如果不是我考試很散懶，我不會(huì )輸給我曾經(jīng)的那些手下敗將!如果不是我不認真學(xué)習、回家不復習，我不會(huì )讓我的尊嚴一步步任人糟蹋!
分數，請把我的尊嚴還我!
懶惰，請把我的認真還我!
尊嚴作文 篇6
他白手起家，現在是一位富翁，是很多人羨慕的對象。他把錢(qián)捐給社會(huì )，給更多的人送去幫助，卻被委婉拒絕了。
“滴水之恩，當涌泉相報”自古以來(lái)便是中華民族的傳統美德。相報的前提是接受他人的幫助，但當這種幫助或捐助變成一種施舍，對于一個(gè)有骨氣、有尊嚴的人來(lái)說(shuō)，就是一種侮辱。材料中的第三家人，對于這樣的捐助，就認為是一種施舍，拒絕也就理所當然。
“廉者不受嗟來(lái)之食”，我欣賞這種人，沒(méi)錯，他拒絕了別人的施舍。每個(gè)人在這個(gè)社會(huì )都是一個(gè)獨立的個(gè)體，但我們又是各種群體中的個(gè)體，是息息相關(guān)的。當今社會(huì )，很多人都是為自己的利益而活著(zhù)，甚至棄正義于不顧�！吧�，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取義者也�！边@是孟子留給我們的話(huà)�？扇缃裎以噯�(wèn)：爾等敢舍生取義否？
這種人現實(shí)社會(huì )中也有很多。中國的慈善就是一個(gè)很好的例子：當年汶川地震的捐款被官員們私吞掉包，郭美美是何等人物……生活在變好，良知卻漸漸被遺落在人們的視野之外。人們的思想品德在倒退，取得的不義之財令你的尊嚴何在？
�？栒f(shuō)：“人的尊嚴比金錢(qián)、地位、權勢，甚至比生命都更有價(jià)值�！痹诿绹~約中央車(chē)站，人們向流浪漢或流浪藝人施舍時(shí)，一定會(huì )平等待之。他們在表演時(shí)，身旁放著(zhù)收錢(qián)的金色盤(pán)子或帽子。如果你沒(méi)有欣賞他們的表演便投錢(qián)，會(huì )被拒絕；如果你欣賞完后沒(méi)有鼓掌或者發(fā)表評論，他們照樣不會(huì )接受你的錢(qián)。因為他們認為：“您的施舍，我的尊嚴，我們是平等的�！彼匀嘶钪�(zhù)，要頂天立地，要昂首挺胸，要有尊嚴。
人的一生，萬(wàn)不可失的.是尊嚴。舍棄什么都好，唯有尊嚴不能。在我看來(lái)，活得最有尊嚴的人就是朱自清，他寧愿餓死，也不領(lǐng)美國的“救濟糧”。他是好樣的，為了自己的尊嚴，我們中華民族的尊嚴，舍棄了當時(shí)的“援助”，舍棄了他國的施舍，舍棄了生命!他舍生取義，也收獲了更多，他讓自己的生命宛如一朵盛放的鮮花。
拒絕，會(huì )讓你變得更強�，F在你的確窮，但他不也是一樣白手起家嗎？人家可以成為富翁，為什么你不能？起點(diǎn)都是一樣的，為什么還要接受別人的施舍呢？用自己賺的錢(qián)，買(mǎi)一塊饅頭也吃得比別人香；一味的貪婪，活得毫無(wú)尊嚴的日子，不是我們所期望的。
不要讓個(gè)別喪失尊嚴、見(jiàn)利忘義的人阻撓我們的腳步，心中的尊嚴是永不隕落的星輝。舍生取義，靠自己的雙手養活自己，是每個(gè)人都應做到的，既繼承了孟子與朱自清的美德，又讓尊嚴之心不再受寒。
選擇做一個(gè)活出尊嚴的人，在星輝的引領(lǐng)下帶你去往遠方，遠方將不再黑暗。
尊嚴作文 篇7
近日，云南野生動(dòng)物園“釣老虎”另類(lèi)的互動(dòng)項目，引起網(wǎng)友討論。網(wǎng)傳視頻中，游客站在護欄外，用長(cháng)竹竿一端掛肉投喂老虎。園方稱(chēng)，開(kāi)展部分野生動(dòng)物互動(dòng)項目，旨在發(fā)揮動(dòng)物園的科普教育意義，豐富游客對野生動(dòng)物的了解。在我看來(lái)，以增加人與動(dòng)物“互動(dòng)”之名，行游客戲耍動(dòng)物之實(shí)，好坐收漁人之利，動(dòng)物園的解釋不過(guò)是清麗脫俗的借口罷了。
不是有媒體報道和網(wǎng)友上傳的視頻為證，相信很多人都想象不出，野生動(dòng)物還能向游客推出“釣老虎”的娛樂(lè )項目。在眾多居高臨下的游客中，還有人一手抱著(zhù)孩子，一手舉著(zhù)“釣竿”，幾只成年老虎在下面無(wú)精打采地轉悠，時(shí)不時(shí)張口咬一下送到嘴邊的“誘餌”，而游客又立馬抬起“竹竿”，戲弄著(zhù)“百獸之王”。
在確保安全的前提下，動(dòng)物園開(kāi)展一些可以讓游客與野生動(dòng)物進(jìn)行互動(dòng)的活動(dòng)項目，既能培養人們保護和敬畏野生動(dòng)物的意識理念，也有益于野生動(dòng)物的身體健康，同時(shí)也能增加動(dòng)物園的收入，降低飼養與管理成本，無(wú)可厚非。但這家野生動(dòng)物園開(kāi)展的“釣老虎”收費項目，就有些太讓人不可思議了。
首先是安全問(wèn)題。盡管動(dòng)物園的工作人員稱(chēng)：釣臺有三米高，老虎不能跳進(jìn)人群，十多年來(lái)未有游客被拽下。但過(guò)去從未出現安全問(wèn)題，并不意味著(zhù)今后也不會(huì )出現。一旦發(fā)生游客因“釣老虎”而墜入虎穴的情況，后果將不堪設想。而且，從一些游客探出半個(gè)身子“釣老虎”，甚至一手抱著(zhù)孩子一手釣的動(dòng)作來(lái)看，這本身就非常危險。沒(méi)有對安全隱患的洞見(jiàn)，出事也是時(shí)間問(wèn)題。
其二，現在正值疫情期間，游客這樣停留，聚集在一起“釣老虎”，加大疫情傳播的風(fēng)險。無(wú)論行為上的危險性，還是潛在的疫情傳播風(fēng)險，這樣的活動(dòng)，都應該及早禁止。（議論不充分，議論難以服眾，宜豐富內容）
其三，“釣老虎”是在傷害老虎�！搬灷匣ⅰ边@樣的活動(dòng)，不僅會(huì )損害老虎天生的捕食能力，還會(huì )給老虎帶來(lái)心理的影響。把老虎當玩物，不僅沒(méi)有任何積極意義，相反，發(fā)出的卻是對野生動(dòng)物和自然生態(tài)極不尊重的信號，很容易給游客尤其是青少年造成誤導。
新冠肺炎疫情已經(jīng)給我們帶來(lái)及其慘痛的教訓，只有保護動(dòng)物，敬畏生命，與野生動(dòng)物“井水不犯河水”，我們才能最大程度地降低某些病毒感染的風(fēng)險�！吧种酢辈皇恰翱纱贯炛铩�，請給老虎一點(diǎn)尊嚴，給生命一份尊重。
尊嚴作文 篇8
那是你尊嚴感動(dòng)了我，也感動(dòng)了天，你問(wèn)我，看見(jiàn)了什么？
我說(shuō)一種永恒的執著(zhù)與堅守。
(一)
幽深無(wú)比的海底，珊瑚在海水的懷抱里，它是柔軟的，是柔若無(wú)骨的那種柔軟，所有小小的觸角都在水中一張一合，似乎每一陣流水的波動(dòng)，都在柔柔的撥動(dòng)著(zhù)它的心弦。
在寂寞寧靜的海底，珊瑚就像是一個(gè)沐浴在愛(ài)情之中的女子，每一絲每一縷都是生命，每一分每一寸都是光彩。如果采珊瑚人用那雙習慣摘取生命的手把她毫不憐惜地帶出水面，遠離大海，珊瑚只是一具白骨。
那一刻，我明白：所謂尊嚴，是一種在活著(zhù)與舍棄中傳承的情感。一種本能的珍惜，一種本性的堅守。尊嚴，來(lái)珊瑚的詮釋。
(二)
有著(zhù)讓世界驚嘆的美麗的皮毛。在陽(yáng)光下，那是深紫色的，像緞子一樣。如果你在林間湖水旁，如果你看見(jiàn)它靜靜的棲息在水邊的巖石上，你也許會(huì )驚訝，造物主原來(lái)是如此的神奇。他竟然造出如此完美而有生命的寶石，有人闖進(jìn)了水獺的家園。在陽(yáng)光下，他們瞇起了眼睛，扣動(dòng)了板機，槍響過(guò)后，水獺死了，水獺的美麗也消失了，躺在巖石上的，只是一只平凡的水獺。
那一刻，我明白：所謂尊嚴，是一種美麗與丑陋之間的生死抉擇。一種無(wú)形的精神，一種生命的守護。有人說(shuō)，守護尊嚴，是人類(lèi)靈魂的最后堅守，我相信。
守護尊嚴，我閃有純藍的天；守護尊嚴，我們有活躍的氣息；守護尊嚴，我們有勇敢的信念；守護尊嚴，我們有雨后彩虹;我看到了，尊嚴是一種人類(lèi)共同的靈感與永遠的執著(zhù)與堅定。
尊嚴作文 篇9
“中國式......”曾經(jīng)是一個(gè)很讓人反感的表達方式，“中國式過(guò)馬路”、“中國式排隊”，甚至席卷境外機場(chǎng)奢侈品專(zhuān)賣(mài)店的“中國式購物”，聽(tīng)上去都讓人很不舒服。
不過(guò)，隨著(zhù)利比亞、埃及、也門(mén)以及這一次尼泊爾的撤僑行動(dòng)順利實(shí)施，“中國式......”終于揚眉吐氣起來(lái)，讓我們心潮澎湃、激動(dòng)不已。中國的尊嚴在撤僑行動(dòng)中受到了極大的保護。
“中國護照可能無(wú)法讓你去很多地方，但在任何地方都能讓你回家�！边@在網(wǎng)絡(luò )上普遍傳播的一句話(huà)，充滿(mǎn)了中國人對祖國的熱愛(ài)，也體現出作為中國人的驕傲和自豪。
中國式的霸道撤僑是我們祖國國力增強，國際地位提升的顯著(zhù)表現，使很多過(guò)去想辦卻辦不了或者連想都不敢想的事情，現在都能實(shí)現了。
在近幾次的撤僑事件上，中國作為世界大國的地位和實(shí)力屢屢被彰顯，雖然撤僑確實(shí)屬于每個(gè)國家對公民保護的義務(wù)之一，但有如此魄力和實(shí)力在第一時(shí)間將華僑撤出，的確應該為我們的祖國母親點(diǎn)贊。
中國式的撤僑既是維護祖國利益，改善祖國國家形象的具體體現，同時(shí)也維護了國家和每一個(gè)中國人的尊嚴。
過(guò)去我們只能被動(dòng)保護國家的尊嚴不受侵犯，現在我們可以主動(dòng)去維護國家的利益和國人的尊嚴，祖國的日益強大，讓我們每一位中華兒女都為之歡呼，為之鼓舞，為之驕傲!
尊嚴讓美麗成為永恒，祝愿我們的祖國更加繁榮富強，希望祖國的明天更加美好，也希望我們的祖國因尊嚴而永遠美麗!
尊嚴作文 篇10
洪晃給女兒寫(xiě)過(guò)一封信，其中一段話(huà)我非常喜歡：“媽媽希望你懂的第一件事情是人的尊嚴，就是爸爸常說(shuō)的，你要有禮貌，別人才會(huì )對你有禮貌。我知道你的小朋友中有的不是這樣的，但是你要按照我和爸爸教你的去做，別人沒(méi)有禮貌，不要去理睬，但是自己要有禮貌，這就是你的尊嚴。你的尊嚴不是別人對你有禮貌，是你對別人有禮貌，不管別人是什么樣的�！�
她解決了一個(gè)很重要的問(wèn)題，我們?yōu)槭裁匆v禮貌？在儒家精神式微的當下，講禮貌不是一種必然，而成了一種選擇。很多孩子會(huì )直接問(wèn)：我憑什么要講禮貌？
我的一位領(lǐng)導就說(shuō)了一個(gè)例子，她在飛機上聽(tīng)到后座一個(gè)媽媽在教育大概四五歲的兒子，對話(huà)很有趣。
媽媽?zhuān)簞偛旁谲?chē)子上，那個(gè)叔叔給你讓座，你沒(méi)有說(shuō)謝謝吧？?jì)鹤樱簺](méi)有。媽媽?zhuān)耗憧�，叔叔自己本�?lái)坐著(zhù)，卻讓給你坐，自己站著(zhù)，你看你是不是要說(shuō)聲謝謝？?jì)鹤樱翰灰�。媽媽�(zhuān)耗氵@樣，以后別人都不給你讓座了。兒子：不讓就不讓。媽媽?zhuān)簺](méi)有座位，你就會(huì )累的。兒子：累就累。領(lǐng)導說(shuō)，這讓她思考，該怎么教育孩子呢？對一個(gè)四五歲的孩子，什么方式才是合適的呢？
我不是專(zhuān)家，我的感覺(jué)是，這可以是一個(gè)多選題，功利和道德兩種方式都可以采用。如果孩子堅持認為禮貌是可以舍棄的事，那么我們就在家里做一天實(shí)驗，“廢除禮貌一日游”，讓他直觀(guān)地體驗一下大家都不講禮貌的世界，是什么樣子的。這一天，全家人達成共識，所有人都不對他講禮貌，請他幫忙不說(shuō)“謝謝”，撞了他不說(shuō)“對不起”，他跟大家打招呼，聽(tīng)者假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……不被尊重的滋味，絕對比孩子想象中更難受。人是社會(huì )性的動(dòng)物，誰(shuí)說(shuō)自己完全不在乎其他所有人，那純粹是瞎扯淡�？释蛔鹬�，是人性最基本的需要，只要你的孩子是人類(lèi)，他就一定不會(huì )喜歡這種感覺(jué)�！凹核挥�，勿施于人”，這不僅是儒家的規則，也是具有普遍意義的規則。
道德的本質(zhì)，就是心中有他人。尊重別人，給別人以尊嚴，這就是你自己的尊嚴。這個(gè)話(huà)，說(shuō)起來(lái)很繞，但是，四五歲的孩子即使聽(tīng)不懂，也可以跟他講，慢慢地，讓這樣的句子進(jìn)入他的大腦皮層，進(jìn)入他的記憶庫，他一定會(huì )慢慢懂得、慢慢理解的。
讀香港專(zhuān)欄作家屈穎妍的《怪獸家長(cháng)》，讓我印象最深刻的，就是她講到一個(gè)故事：一個(gè)香港人去日本，發(fā)現他們即使在深更半夜行人稀少的情況下，也會(huì )乖乖地等紅綠燈。香港人問(wèn)，這是為什么呢？一個(gè)日本人答：那盞燈，就是法律——我們不是怯于法律，我們只是尊重那盞燈。
這聽(tīng)起來(lái)很裝，可是，學(xué)者周濂就說(shuō)，裝是文明開(kāi)始的第一步。裝啊裝啊就信以為真了，就深入人心了，就大道通行了……當下很多人的問(wèn)題是，裝得太功利，總惦記著(zhù)立竿見(jiàn)影的效果。倘若沒(méi)有效果，他便連裝都懶得裝了。
很多時(shí)候，我們有多少尊嚴，并不是因為受到多大尊重，而是我們有多么尊重別人。坦白說(shuō)，我是毫無(wú)教養的人，聒噪、講臟話(huà)、拿刻薄當有趣……可是我有一點(diǎn)是值得自傲的，就是我真誠地對待那些世俗意義上比我弱勢的人。我對清潔工、保安、司機，比對權貴階層更有禮貌。因為我有個(gè)奇怪的邏輯，權貴不缺禮貌；而就我所看到的，清潔工、保安和司機們，受到的尊重沒(méi)有那么多。如果我必須當一個(gè)粗俗的家伙，那不如把人生中少量的知書(shū)達理的配額，分給更需要禮貌的人。
我常常覺(jué)得，考察一個(gè)人的人品，最快速的方式就是看他如何對待服務(wù)人員。誰(shuí)擺出那種居高臨下的、頤指氣使的姿態(tài)，我就會(huì )對他產(chǎn)生悲憫之情——人要寒磣到什么程度，才能靠欺負幾個(gè)暫時(shí)居于弱勢的人來(lái)贏(yíng)得存在感。我最最討厭的，也是那些對權貴諂媚、而對弱勢者呵斥的人。
有人說(shuō)過(guò)，野蠻是一口吐向天空的痰，遲早會(huì )砸回你臉上，那是多么難看。
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