活著(zhù):囿于命運,溯之尊嚴作文
命運如同一本被裝訂的書(shū),自會(huì )有精裝之本光彩奪目,也會(huì )有拙劣之品黯然蒙塵。然而,活的意義,卻在于超越這命運的外殼,逆流而上,在精神世界找尋尊嚴與價(jià)值。
苦難是生命常態(tài),是人的缺陷,但不是生命的盡頭!叭f(wàn)物皆有裂痕,那從是光照進(jìn)來(lái)的地方!笨贫鬟@樣說(shuō)。正是命運之苦,帶給范雨素超越自我的憧憬與力量,也正是命運之苦,激勵我們沖破樊籠,尋找光明!吧拖褚粋(gè)療傷的過(guò)程,每一次的痊愈好像都是為了下一次的.受傷,或許總要徹徹底底地絕望一次,才能重新再活一次!泵\之苦帶給我們的,當是向上的力量,正是苦難是人之必需。范雨素卑微地位中散發(fā)的高貴氣息,正如桑迪亞哥“不可被打敗”的人生哲學(xué),福貴平淡地講述自己的極端苦難的悠揚生活一般,是對命運苦難的積極面對與反抗。命運這本書(shū),即便不忍卒讀,也可以從中領(lǐng)悟到活著(zhù)的意義。
“活著(zhù)總要做點(diǎn)什么吧?”這是范雨素對自己的拷問(wèn);畹囊饬x,在于“擊楫中流,浪遏飛舟”,在命運的洪流中,逆流而上,找尋尊嚴,成就高貴的人生。巴金為了追求轟轟烈烈的生,不屈服時(shí)代的壓迫,真誠地表達自我,為世人尊崇;楊絳甘于被人冷眼相待,在不斷地探求中成就簡(jiǎn)樸的生命與高貴的靈魂,在殘酷的現實(shí)中實(shí)現了自身的價(jià)值。他們都有著(zhù)苦難的命運,卻都沖破了命運束縛,在內心樹(shù)立了尊嚴,樹(shù)立了人生的豐碑。
“白天我是一個(gè)奴隸,晚上我是一個(gè)王子!蹦拘牡脑(huà)語(yǔ)是范雨素生活的真實(shí)寫(xiě)照她身份低微,受人鄙夷,但在屬于她自己的精神之夜里,她克服了命運。文學(xué),給了她充盈精神的契機,讓她擁有話(huà)語(yǔ)權去表達,去領(lǐng)悟,追溯失之已久的尊嚴。在文學(xué)世界里,每個(gè)人都是自己的主角,通過(guò)閱讀,與圣賢精神往來(lái);通過(guò)體悟,在自己心靈上修籬種菊;通過(guò)書(shū)寫(xiě),在筆下在心間構筑一道嶄新的地平線(xiàn)。
人的恰當功能是“活”,而不是“生”。
人要活出尊嚴,活出意義,就要正視命運的苦難,打破命運的枷鎖!耙磺锌嚯y并非來(lái)自厄運,社會(huì )不公或是神祇的任性,而是出于每個(gè)人自己心中的思維模式!庇韧郀.赫拉利如是說(shuō)。充滿(mǎn)苦難的命運是一本拙劣裝訂的書(shū),但卻可讀出尊嚴,讀出價(jià)值,讀出精神的魅力。
【活著(zhù):囿于命運,溯之尊嚴作文】相關(guān)文章:
2017年高考作文預測:活著(zhù):囿于命運,溯之尊嚴06-05
有尊嚴的活著(zhù)的作文08-26
活著(zhù)需要尊嚴作文08-12
有尊嚴的活著(zhù)11-15
尊嚴的作文500字:尊嚴地活著(zhù)06-02
有尊嚴的活著(zhù)的初中作文12-31
要有尊嚴的活著(zhù)作文11-24
活著(zhù),盡管命運艱辛作文09-08