我的自由優(yōu)秀小學(xué)作文
篇一：我的自由
火車(chē)啟動(dòng)了，我們乘著(zhù)火車(chē)飛快地來(lái)到了北京，這次來(lái)不是為了旅游而是為了全國青少年“暢想奧運，放飛夢(mèng)想”的一個(gè)比賽。這是評委們經(jīng)過(guò)重重篩選，才派我們來(lái)北京參加總決賽的。
北京就是好，那一棵棵參天的大樹(shù)，在道路兩旁一字排開(kāi)，一幢幢高聳入云仿佛與天相連的大廈使我眼花繚亂。我們在國際會(huì )議中心召開(kāi)了比賽，開(kāi)幕式還請來(lái)了牛群、孫曉梅等一些有名的人物，他們的出現讓我特別興奮更讓我對比賽充滿(mǎn)了信心！
很快，比賽來(lái)到了，那天我們一大早吃完了飯就來(lái)到了比賽場(chǎng)地，熟悉一下這里的氣氛。幾乎我們時(shí)時(shí)刻刻都在為自己加油、鼓氣！ 我們都相信自己是最棒的。 時(shí)間飛快的過(guò)去了，我們已經(jīng)放松到了極點(diǎn)。進(jìn)了比賽現場(chǎng)，我才知道不過(guò)就是一次對我的一個(gè)小小考驗。當主持人念到我名字的時(shí)候，我的精神突然抖擻了起來(lái)。捧著(zhù)我的少年夢(mèng)想，心中充滿(mǎn)媽媽的期望。不怕吃苦、不怕流汗，奧運精神是我的榜樣……，隨著(zhù)歌曲的尾聲我也慢慢地進(jìn)入了高潮。
通過(guò)這次比賽我獲得了很多知識，也開(kāi)拓了我的'視野，同時(shí)我也明白了山外有山和三人行必有我師的道理，總之這次北京之旅給我留下了深刻的印象。
別了—北京；別了—奧體會(huì )議中心！我會(huì )再來(lái)的，帶著(zhù)我的夢(mèng)想……
篇二：我的自由
我是一位六年級的小學(xué)生，我在這幾年的考試作文中有了一個(gè)新的作文，所以我在這里發(fā)表我的作文。
我始終有一個(gè)想法，就是跟命運要有信心，要學(xué)會(huì )跟命運斗爭。
人之所以生在這個(gè)世界，一定是有一定的價(jià)值，所為天生我才必有用，就是說(shuō)人生在這世界就是有用的，有一定的價(jià)值。在世界里如果你想要快樂(lè )，那你就要想如果沒(méi)有不快樂(lè )的事那么怎么體現出快樂(lè )，所以一個(gè)人做錯了事就要想得開(kāi)，不要以作錯事就想自尋短見(jiàn)，那是一種不對的想法。你生在這個(gè)世界就是由一定的使命，不管你是好人還是壞人，這就是你一生中的命，當時(shí)一個(gè)人如果努力就有可能擊敗命運，建造一個(gè)屬于自己的命運，人一定要學(xué)會(huì )如何改變自己的命運，才能活下去。
我就講一個(gè)這樣的故事：
在我們這有一個(gè)女孩，他是一個(gè)有點(diǎn)弱智的不幸的人，在他上學(xué)的時(shí)候，在她班里考試老是倒數幾名，她的.父母安慰她說(shuō)：“你就不要自則了，這也不是你的錯，我們就是不如他們�！笨墒撬环�，她就就用同學(xué)玩的時(shí)間用在學(xué)習上，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，她終于在期末考試中得了全校第一。
在這個(gè)故事中我們是不是該對命運有點(diǎn)感慨。所以我們要堅強要有斗智。
讓我們努力吧！加油吧！
篇三：我的自由
我的自由呢？我的自由呢？我一遍一遍地問(wèn)自己……
我望著(zhù)窗外那一抹深藍的天空，望著(zhù)在藍天下自由翱翔的鳥(niǎo)兒，看著(zhù)周?chē)窕\子似的房間，看著(zhù)鏡子中那個(gè)年紀輕輕卻神情憂(yōu)郁的孩子，想：我的`自由呢？
我就像籠子里的小鳥(niǎo)，失去自由，變得頹喪，不再活躍。處處受別人的約束、限制。從小，爸爸媽媽為了我的學(xué)習，不停地給我報補習班、興趣班。一學(xué)期語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)加起來(lái)快三十多次測試加上年末的期末考試使我變得毫無(wú)生氣，爸爸媽媽每天只知道一味地苛求我考試得高分，寒假、暑假都成了我的第三學(xué)期，連周末都不能消停。望著(zhù)飛過(guò)眼簾的小鳥(niǎo)，此刻，我多么希望自己是那自由自在翱翔的鳥(niǎo)兒。
平時(shí)，和爸爸媽媽去逛街，我只能毫無(wú)目的跟在他們后面，聽(tīng)著(zhù)他們的長(cháng)篇大論，卻不能插嘴，否則，就會(huì )被他們狠狠地說(shuō)一頓：大人說(shuō)話(huà)，小孩子插什么嘴，一邊去。他們哪知道，孩子說(shuō)話(huà)有時(shí)也是很有道理的，文圣孔子不也說(shuō)過(guò)“三人行，必有我師”嗎？
自由，不過(guò)只是不受約束、痛痛快快地玩一場(chǎng)；不過(guò)只是跟朋友一起到游樂(lè )場(chǎng)瀟瀟灑灑地瘋一次；不過(guò)只是做自己喜歡的事，為什么這些平平常常的事在我眼中變得如此奢侈？
我一遍一遍地問(wèn)為什么，而你們卻繼續給我施加壓力，剝奪這我那原本就少得可憐的自由，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)噯?wèn)，我的自由呢，我的自由在哪？
篇四：我的自由
哎！哎！哎！最近比較煩，應為老媽又給我報了一個(gè)英語(yǔ)補習班。
哎，本來(lái)在上學(xué)期，老媽給我報了一個(gè)奧數補習班我以經(jīng)不堪重負了。每天面對著(zhù)“1、2、3”就已腦袋大大的，每天上學(xué)已經(jīng)夠累了，好不容易到了星期天，可還要去補習，我的自由就少得可憐，可是現在還要上英語(yǔ)補習班，哎，自由可以說(shuō)全沒(méi)了。
“媽?zhuān)憧刹豢梢巡粓笥⒄Z(yǔ)補習班啊�！蔽也恢灰淮伟蟮娇衫蠇尩幕卮鹂偸莾蓚�(gè)字“不行！”我多想老媽的兩個(gè)字換一下?lián)Q成“同意”可看著(zhù)媽媽的那張臉，我就知道“同意”已離我有十萬(wàn)八千里了。其實(shí)我知道為我報補習班是為了我好，是為了我以后有一個(gè)好出路，讓我以后找工作有雙保險，所以才為我報補習班�？墒且膊挥脠蠖鄠�(gè)補習班啊，每個(gè)周末看著(zhù)別人在玩，我在補習，我心里很不是滋味，我多么想和他們玩啊�？涩F實(shí)的巴掌毫不留情的打破了我的.幻想，我只能在教室里補習。我此時(shí)多么希望時(shí)上沒(méi)有補習班��！再說(shuō)我在班上成績(jì)也不錯，根本就不用上補習班的�，F在雖說(shuō)成績(jì)又提高了，可自由卻沒(méi)有了。
媽媽呀，你可不讓我上補習班，讓我有片自由的天空��！
篇五：我的自由
我望著(zhù)窗外藍天上越來(lái)越稀少的白云，我問(wèn)了自己，我的自由是否也變得那么稀少了？望著(zhù)藍天白云下自由翱翔的鳥(niǎo)兒，我何嘗不想變成鳥(niǎo)兒，在同一片藍天下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自由飛翔。我想：我的自由，是不是已經(jīng)離我遠去了？
我就像被關(guān)在籠子了的小鳥(niǎo)，想要飛，卻怎么樣也飛不高，失去了自由，整個(gè)世界都變得枯淡乏味，不在活躍。我的生活被父母受到了很?chē)懒说南拗�。從小到大，媽媽就給我包報無(wú)數個(gè)興趣班，有我想報的，也有我不想報的。我從小學(xué)習英語(yǔ)，爸爸也有給我報英語(yǔ)興趣班，但是這個(gè)興趣班的學(xué)費偏貴，這個(gè)學(xué)期，爸爸居然自作主張，說(shuō)不給我報了！這下我的不同意了，雖然有點(diǎn)貴，但英語(yǔ)畢竟是我的強項，我也很喜歡在哪里學(xué)英語(yǔ)。爸爸不讓我報名了，我死活不愿意，我問(wèn)爸爸：“為什么不給我報名了？你不是說(shuō)過(guò)要培養我的英語(yǔ)嗎？那為什么現在又不給我報了？”爸爸也沒(méi)那么多時(shí)間聽(tīng)我廢話(huà)，就說(shuō)：“太貴了，教的`又不是你們現在學(xué)的，根本沒(méi)用，還不如去別的興趣班呢！”我反駁道：“我們現在學(xué)的以后都會(huì )有教到，學(xué)校里的在上海都學(xué)過(guò)了，在學(xué)也沒(méi)意思，貴點(diǎn)就貴點(diǎn)，現在學(xué)了，以后就可以輕松一點(diǎn)，這樣的話(huà)，又哪來(lái)的不好？”爸爸不再聽(tīng)我的長(cháng)篇大論了，使用了“走為上策”。不過(guò)，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于答應我了，但，我的心里還是忐忑不安，就怕爸爸之后會(huì )反悔。馬上，爸爸就跟我說(shuō)了，他又自作主張給我報了作文班，他也知道，我最討厭的就是寫(xiě)作了，但是，我知道，再怎么跟他說(shuō)也是白費力氣。
自由，只不過(guò)是不受拘束，痛痛快快地玩一場(chǎng)；自由，只不過(guò)是沒(méi)有大人的叫喚，和朋友們?yōu)t瀟灑灑地瘋一次；自由，只不過(guò)是能有一天不上培訓班，好好地呆在家里玩電腦；自由……這些輕而易舉能做到的事，而在我眼中，這種日子又是多么奢侈！我多么想你們能夠給我放一天假，但是，我知道，這種事情是不可能的。
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