[熱門(mén)]自由的作文10篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的自由的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

自由的作文 篇1

　　有一只小鳥(niǎo)，它在一個(gè)漂亮鳥(niǎo)籠里生活。別以為它十分的快樂(lè )，可它的心里痛苦極了，這不，它在回想著(zhù)以前自由自在的生活。

　　在一個(gè)森林里，與伙伴在玩耍，抓蟲(chóng)子。在天空中快樂(lè )的'飛翔。這已成為了過(guò)去�，F在雖然在一個(gè)漂亮的生活環(huán)境中，總缺少一些東西。那就是自由和熱鬧!忽然有一只小鳥(niǎo)停在了窗臺，嘰嘰喳喳的說(shuō)：這條路是你自己選的，想當初，是你自己自愿被人抓去的，再說(shuō)你當初說(shuō)你自己長(cháng)的漂亮，留在這里浪費。你現在后悔了吧!那只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)大聲說(shuō)：不，我不后悔!

　　過(guò)了一段時(shí)間，小鳥(niǎo)對自己前一段時(shí)間說(shuō)的話(huà)感到后悔!最后它認為它得不到自由，決定一死了之-絕食。它死了，永遠不在了。

自由的作文 篇2

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爺爺去市場(chǎng)買(mǎi)了一只可愛(ài)的小狗。它的'毛白白的，像穿著(zhù)一件潔白的衣服。尾巴向上翹著(zhù)，顯得很威風(fēng)。爺爺為小狗搭了一間漂亮的房子，上面還插著(zhù)一面鮮艷的紅旗。爺爺老是逗它玩。爺爺知道小狗最?lèi)?ài)吃骨頭，經(jīng)常拿肉骨頭喂它�？墒�，一個(gè)星期后，小狗的食量越來(lái)越少，連肉骨頭也不吃了。爺爺看在眼里，急在心上。

　　這天，爺爺又拿骨頭去喂小狗，小狗卻沖著(zhù)爺爺汪汪直叫，好像在說(shuō)：“我不要骨頭，讓我去找媽媽�！睜敔斅�(tīng)了說(shuō)：“在我家能讓你吃飽，睡好，難道不好嗎？”奶奶聽(tīng)了，連忙走過(guò)去，說(shuō)：“老伴，你就放了小狗吧！”爺爺想了想，于是就把繩子解開(kāi)，讓小狗走。

　　小狗走到門(mén)外停了下來(lái)，還不停地汪汪叫，好像在說(shuō)：“爺爺，謝謝你，我自由了�！睜敔斅�(tīng)了，說(shuō)：“不用謝，我早就該把你放了�？煺覌寢屓グ�！”于是小狗興高采烈地走了。爺爺也高興地笑了。

　　你看，爺爺多么愛(ài)護動(dòng)物！我想，如果每個(gè)人都能像爺爺一樣保護動(dòng)物，世界一定會(huì )變得更美好。

自由的作文 篇3

　　分、分、分，學(xué)生的命根。這是不少學(xué)生、老師、家長(cháng)的信條。分的多少，決定學(xué)生在班級同學(xué)之間的地位，是他們在老師心目中的立足點(diǎn)，是爸爸媽媽希望的精神支柱。

　　我們知道，在不少家庭里都犯著(zhù)這樣一個(gè)相同的錯誤。

　　在城市里，幾乎所有的家庭都是獨生子女。所以，家長(cháng)們就在他們身上寄托著(zhù)很大的希望。因為家長(cháng)們望子成龍心切，所以在孩子們身上施加很大的壓力。

　　每天放學(xué)回家，孩子們所面臨的是一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習活動(dòng)；爺爺安排語(yǔ)文補習時(shí)間；爸爸安排數學(xué)補習時(shí)間；媽媽安排文藝補習時(shí)間……，這些給孩子們帶來(lái)了更大的負擔。孩子們雖然怨聲載道，但是苦于家長(cháng)的壓力，也只好默默忍受，孩子們沒(méi)有一片屬于自己的天空，整天都沉浸于無(wú)邊無(wú)際的強化學(xué)習訓練之中。

　　他們都是希望自己的孩子能考得高分，孩子們也知道。所以他們在不能考得高分的情況下，就想到了作弊、抄襲，以達到父母的要求和目的。在卷子沒(méi)有發(fā)下來(lái)時(shí)，他們就像個(gè)人的隱私被非法公之于眾，無(wú)異于像生活在玻璃屋里，只能在眾目睽睽之下過(guò)著(zhù)惶恐不安的日子。

　　因為他們擔心自己考不到高分，被父母打罵和責怪，擔心老師批評，同學(xué)看不起。這些擔心，使他們整天都是提心吊膽，誠惶誠恐的。導致他們不注重學(xué)習過(guò)程，只注重結果—-分數的高低。

　　在鄉下，很多家庭都有好幾個(gè)兒女，更是如此，所以許多孩子都面臨著(zhù)失學(xué)的危險。能夠上學(xué)的'幸運兒，也并都是高高在上。還要忍受著(zhù)哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們的責罵，父母還給他們規定了基準分。每次要學(xué)費，都要忍受埋怨，才能勉強拿到手。在這些難于承受的壓力下，也使許多農村孩子放棄了自己的知識命運，走入另外一個(gè)更艱苦的命運里。

　　這就是家庭壓力帶來(lái)的后果，但是不管制造壓力的人是誰(shuí)，我們將來(lái)的人生之“戲”還得由我們自己繼續去演。

自由的作文 篇4

　　多么明媚，多么晴朗的一天��！家銘的爸爸在田野里抓到一只小鳥(niǎo)，把它關(guān)在精致的籠子里。小鳥(niǎo)不吃也不喝，家銘愁眉苦臉得說(shuō)：“小鳥(niǎo)怎么不理我？”我走過(guò)去靈機一動(dòng)，想：“小鳥(niǎo)是大自然的，不如用我的玩具鴿來(lái)?yè)Q小鳥(niǎo)，再把它放掉�！蔽艺f(shuō)到就做到。

　　我把玩具鴿抱在懷里，在家銘面前炫耀道：“我的玩具鴿不吃也不喝照樣能飛得很高�？梢院湍銚Q嗎？”家銘想了想又看看自己的小鳥(niǎo)就答應了。

　　家銘一松手，玩具鴿就飛起來(lái)了，而且飛得很高，他開(kāi)心地直拍手，說(shuō)：“真有趣！”

　　這時(shí)候我把鳥(niǎo)籠打開(kāi)，小鳥(niǎo)就飛出來(lái)了，還唱著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的'歌。我眉開(kāi)眼笑，手舞足蹈，心想：“你自由了！”

自由的作文 篇5

　　“終于放假啦，好高興哦！”

　　“回來(lái)啦，快去寫(xiě)作業(yè)！”

　　“今天星期天，我作業(yè)早就寫(xiě)完啦！媽媽?zhuān)�我可以玩一�?huì )嗎”。

　　“哦，那去玩一會(huì ) 吧”

　　“哦耶”說(shuō)實(shí)在的，不是我貪玩，而是我很久沒(méi)有玩過(guò)了，我打開(kāi)電腦，準備徜徉于網(wǎng)絡(luò )世界中的時(shí)候這時(shí)，突然傳來(lái)一聲尖叫“寶貝，快給我去學(xué)習，我讓你玩是讓你看一會(huì )作文書(shū)，你在干什么，辜負我和你爸爸的用心�！�

　　哎╮(╯▽╰)╭，我只好戀戀不舍的離開(kāi)電腦，奔向我的房間，拿起可恨的作文書(shū)。這時(shí)，我看到了放在文具盒邊的橡皮泥。勾起了我的回憶，記得我小時(shí)候，我曾用橡皮泥捏了三匹戰馬和三位戰士，我把它送給我的朋友，為他們增添了歡笑。在學(xué)校的手工制作大賽中，我捏了一個(gè)機器人，獲得了一等獎……我對橡皮泥情有獨鐘。下課玩、上課玩、吃飯完、睡覺(jué)晚，甚至把橡皮泥中的人物當成了現實(shí)，可是，在一節語(yǔ)文課上，我又舊病復發(fā)，摸起了橡皮泥。老師發(fā)現了，請來(lái)了家長(cháng)，橡皮泥沒(méi)收了，我的.童年的夢(mèng)想也被沒(méi)收了……

　　想到這里，我不禁哭了起來(lái)……“寶貝，書(shū)看好了沒(méi)有哇，我今天和你爸爸有點(diǎn)事情，要出去應酬，一會(huì )我讓王嬸過(guò)來(lái)給你做飯，不許玩，寫(xiě)作業(yè)啊，我每半小時(shí)給王嬸打電話(huà)，看你做了什么，乖��！”

　　“哎，每天都應酬，你們什么生活陪過(guò)我吃過(guò)飯啊!在你們心中，只有學(xué)習，學(xué)習，學(xué)習！根本沒(méi)有我，就知道讓王嬸來(lái)，嗚嗚嗚！”

　　還我一片自由的藍天！

自由的作文 篇6

　　對于生活在21世紀的我們來(lái)說(shuō)，“自由”算得上是一個(gè)最熟悉的詞了，無(wú)論是在政治歷史書(shū)上，還是在大人們說(shuō)的話(huà)中基本上都可以找到它的影子。但是不少人都有這樣的疑問(wèn)：我們真的自由么？咱們從小往大說(shuō)吧：小時(shí)候，當你上課時(shí)和同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，老師往往會(huì )抓住你教訓一頓，難道我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)的自由么？再長(cháng)大點(diǎn)，當你可以騎車(chē)上馬路的時(shí)候，會(huì )發(fā)現有人行道和車(chē)行道之分，難道我們不可以想走哪兒走哪么？等到你成人了，哪天氣兒不順，沒(méi)事打110玩兒，警察馬上就會(huì )找到你，難道是我們沒(méi)有打電話(huà)的自由么？

　　對于以上這些疑問(wèn)，我認為這是有些人對自由意義的曲解。在地球上，一共居住著(zhù)60億的人，如果每個(gè)人都是完全自由的，想做什么就做什么，那全世界不就亂了。自由，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，所以我們不可以只顧著(zhù)自己逍遙而把別人的自由給毀了。就用上述的例子來(lái)說(shuō)，當你在發(fā)揮說(shuō)話(huà)的自由時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)其他人聽(tīng)課的自由？當你在大街上自由狂奔的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)其他車(chē)輛行駛的自由？當你因為心情不好而故意撥打110時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)其他需要幫助的人的自由？正因如此，才有了一些本著(zhù)大家都相對平等的秩序出現。這并不是剝奪了自由，而是極大程度上地維護了每一個(gè)人。

　　再看一個(gè)全世界都知道的例子。我們來(lái)看美國。正如大家所知道的，在美國，每個(gè)公民都有持有武器的自由。這一點(diǎn)與中國的情況大不相同，以至于讓某一部分人對美國贊賞有加，而對中國保持“白眼”狀態(tài)。但是不知道他們觀(guān)察過(guò)沒(méi)有，美國的殺人事件可是比中國多了不少。這就跟美國的自由政策有關(guān)。在中國，你和某人因誤會(huì )結下仇，第二天不會(huì )有什么事；可要是在美國，碰見(jiàn)那個(gè)心理狹隘的.，第二天就沒(méi)準去見(jiàn)上帝了。他使用了他的自由剝奪了你活下去的權利，難道這樣就是對的么？更有甚者就是因為自己心里不痛快就開(kāi)始向別人掃射，難道這就是我們想要的自由么？

　　為了每一個(gè)人都有享受自由的權利，我們必須要用秩序來(lái)規范它。在不妨礙別人的情況下行使我們的自由，這才是它的真諦！

自由的作文 篇7

　　鄰居家很會(huì )養東西：幾條熱帶魚(yú)、幾只小鸚鵡、一條狗、一只貓，以及幾乎占滿(mǎn)一整個(gè)院子的花花草草。

　　這些動(dòng)物看上去都很舒服。鄰居天天魚(yú)食鳥(niǎo)食貓糧狗糧侍候，舒舒坦坦，毫無(wú)煩憂(yōu)，不像它們野生的同類(lèi)，為求果腹而日日奔波。

　　話(huà)雖如此，但從某個(gè)層次上來(lái)講，尊卑二者的身份往往共存。

　　熱帶魚(yú)四處碰壁，鸚鵡有鳥(niǎo)籠束縛，貓狗鏈條相拴，花草更是在盆中無(wú)法恣意生長(cháng)。

　　其他生靈同樣有困擾：獸不可飛，鳥(niǎo)不可游，魚(yú)不可走。

　　但不是一切都無(wú)法得到完整的自由，風(fēng)就是個(gè)例外。

　　風(fēng)會(huì )飛，這是它生來(lái)——不好意思，它從不告訴別人自己的生日——就具有的本能，它一刻不停地在蔚藍的天空中流動(dòng)——像水的流動(dòng)那么自然，它繞開(kāi)高聳入云的教堂尖兒，在雄鷹身畔與其共舞，將自己化作千萬(wàn)條蜘蛛絲般細的個(gè)體，在棉花糖般的白云中走著(zhù)迷宮，當所有個(gè)體都在其中玩了個(gè)夠，從出口的小縫中透出后再合為一體，繼續它的冒險。

　　風(fēng)會(huì )游，看上去有些不可思議。但這是它學(xué)的，向海鷗們學(xué)的。風(fēng)和海鷗一起從懸崖上垂直跳下，海鷗張開(kāi)雙翅，風(fēng)也想——只可惜沒(méi)有罷了——沿著(zhù)與海平面互相垂直的峭壁，全身興奮地微顫著(zhù)，一頭扎進(jìn)水中，海鷗銜著(zhù)一條魚(yú)從水中飛起——像你知道的最好的`轟炸機手那樣，風(fēng)則化作一個(gè)個(gè)小氣泡在水中暢游。

　　除此之外，風(fēng)可以讓風(fēng)鈴奏出美妙的音樂(lè )，讓風(fēng)箏飛得脫離人們的視線(xiàn)，讓汗滴自己蒸發(fā)……

　　這，就是風(fēng)的自由路。

自由的作文 篇8

　　不管是什么事,總會(huì )有些不同的意見(jiàn),我們所經(jīng)歷的感情,不同的人也會(huì )有不同的看法,最主要的還是我們自己,如果我們其中的任何一個(gè)人輕易地就相信了別人的話(huà),而放棄了自己的選擇,那么也許就在你將要放棄的那一瞬間,你的幸福也遠離了你,我沒(méi)有多么大的能力去說(shuō)服所有的人,但我相信我自己的選擇是不會(huì )錯的,一旦愛(ài)上了,就會(huì )期待著(zhù)天長(cháng)地久.

　　我們雙方都會(huì )遇到不同的困惑,不管是來(lái)自哪方而的壓力,我們只有團結一致,一起去面對才能更好的走下去,如果一方忍受不了,那一切的努力也就會(huì )白費了,我不相信你的事你自己可以作主,雖然說(shuō),我們不能太過(guò)于天真,但是他們的意見(jiàn)我們也只是聽(tīng)取,最終的選擇還是在于我們自己.我們在成長(cháng)的過(guò)程中,不經(jīng)意的經(jīng)歷了一些事,之后,漸漸的明白了,有時(shí)東西一旦錯過(guò)了就永遠回不來(lái)了,我相信你對我的感情,漫漫人生路,能有一次真愛(ài)真的不容易,只有用心地愛(ài)了,你才會(huì )發(fā)覺(jué)你的人生是多么得有意義.

　　別人怎么說(shuō),那都不能代表我們自己的想法啊,我們有我們自己的生活,我們的愛(ài),要我們兩個(gè)人共同去努力的,單靠一個(gè)人是不可能幸福的,呵呵,我們都會(huì )有不同程度的'擔心,但是最終的目標都是為了我們的幸福啊,我們再堅持一下,總會(huì )看到最美的彩虹的

　　我們的愛(ài)是可以更自由的,為什么我們總是生活在一層不變的環(huán)境里呢,那就是我們的思想沒(méi)有成熟,看到了其它的風(fēng)景了,但是此刻的我們能夠擁有彼此,也可以稱(chēng)作是一種幸福吧,期待著(zhù)美好的未來(lái).有太多的人總是在失去之后才明白,自己想要的是什么,或者說(shuō)是自己最應該珍惜的是什么,但那時(shí)一切都太遲了,原本屬于自己的東西也離自己遠去了,心中的遺憾可想而知了哦,呵呵.

　　其實(shí)我們仔細想想,這一路走來(lái),我們錯過(guò)了多少美好的東西,又得到了什么呢,世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都是有規律可言的,只是我們總在錯過(guò)之后才知道,原來(lái)我們曾經(jīng)擁有的有很多啊,為何當初不知道珍惜呢,現在我們明白了,還不晚,至少我們都很在乎對方,不會(huì )讓其中的任何一個(gè)人孤單的

　　沒(méi)有壓力怎么會(huì )有那么大的動(dòng)力呢,我們只是一個(gè)凡人,擁有的東西也是有很限的,如果我們努力了,才會(huì )感受到那份辛酸與快樂(lè ),一個(gè)旁觀(guān)者和你說(shuō)得再多,你沒(méi)有體會(huì )到,沒(méi)有明白,又有什么用呢.我們有太多的時(shí)間都用來(lái)思考別人怎么做怎么想,卻忘記了自己也是應該好好反省的,如果能及時(shí)地發(fā)現并改正自己的想法,我們會(huì )不會(huì )擁有得更多呢,也會(huì )獲得更多的幸福呢.

　　那些話(huà)說(shuō)得多么美好啊,如果生命沒(méi)有遺憾沒(méi)有波瀾,你會(huì )不會(huì )永遠地記住在你的生命里曾經(jīng)有過(guò)這樣的一個(gè)我,有些時(shí)候話(huà)說(shuō)得冠冕堂皇了反而更讓人覺(jué)得一切是那么得不真實(shí),我們用僅有的時(shí)間去做我們想做的事,平平淡淡的走完這一生,也會(huì )覺(jué)得很滿(mǎn)足的

　　就目前而言,我們所要面臨的困難還有很多,不管是來(lái)自哪方面的壓力,我希望你都能和我一起去面對,不要讓我一個(gè)人太孤單了,那樣我會(huì )很難過(guò)的,愛(ài)你不是因為你是一個(gè)怎樣的人,而是因為習慣了有你在身邊的日子,有你的世界就覺(jué)得很開(kāi)心,如果你就這樣一個(gè)人快活了,那么我存在的意義又在哪里呢,呵呵,又想多了,相信你對我的愛(ài),更相信我們會(huì )幸福.我們一起去面對人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨,不離不棄,就算再大的風(fēng)雨我們也不會(huì )分開(kāi),彼此做著(zhù)最好的堅持,加油,現實(shí)的生活需要我們承受的還有很多,既然選擇了讓對方幸福,就要信守承諾,努力做到最好,讓自己所愛(ài)的人幸�？鞓�(lè )就好.

　　一直都把自己塵封在過(guò)去的陰影里,真的好痛苦,現在好不容易走出來(lái)了,我們是不是應該好好的珍惜,我們也許在錯過(guò)了那么多之后,才迎來(lái)了我們現在的生活,已經(jīng)過(guò)去了的就留作回憶吧,記住也許是為了更好的忘記吧.不曾想起也不會(huì )忘記,愛(ài)過(guò)后才懂得,擁有的可貴,失去后才明白,珍惜的重要,讓我們的愛(ài)在這片藍天下,自由的飛翔,加油,也許一切才會(huì )理更圓滿(mǎn).

　　為了我們的明天而努力吧,我們還要守護著(zhù)對方一輩子呢,呵呵.

　　一起加油吧,不管以后將如何變化,我們的心永遠在一起.

自由的作文 篇9

　　現在每個(gè)人都忙于自己的學(xué)習或事業(yè)，殊不知自己與自由都應經(jīng)相離十萬(wàn)八千里了，或許他們是想當一切真正做好了，才才真的享受自己種下的果實(shí)，但時(shí)間卻一去不復返，光陰已經(jīng)流逝，美好的時(shí)光毀在自己的手里，我只想說(shuō)；善待自由。

　　關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒想要自由，它不想安于現狀，它想要去尋找更美好的世界，去找尋更好的自己，它不想要被這冰冷冷的籠子里關(guān)一輩子，于是它，千方百計，等待主人每一次的'離去，它就可以實(shí)行自己的“宏偉計劃",用自己的嘴啄僅僅一條小小的鐵絲便能關(guān)住它的自由，每天，每天，看到它主人的離去，就開(kāi)始啄，終于有一天它逃脫了關(guān)住它自由的籠子，擁抱自由，主人親眼看著(zhù)自己辛苦養大的鳥(niǎo)兒就這么"背叛”自己，為此大罵。

　　可鳥(niǎo)兒自由了，不再變得孤僻，因為它擁有了比籠子里更好的世界，它交了很多朋友，讓它感受到快樂(lè )的滋味，在蔚藍的天空肆意的玩耍，這告訴我們一個(gè)道理；不要被所謂的世俗安于現狀，要善待自由，就像不要被所謂的籠子關(guān)閉自己本可擁有自由的心，要勇于掙脫，讓自己得到快樂(lè )。

　　學(xué)習與事業(yè)是很重要，人的成功都離不開(kāi)自己所學(xué)的知識與現在所從事的事業(yè)，每一段經(jīng)歷都是豐碩的經(jīng)驗，那是自由，偶爾給自己一份“瀟灑”多一份“快感”，那只會(huì )讓你自己增添一些色彩，奮發(fā)前進(jìn)。

　　就讓我們善待自由吧！自由是快樂(lè )，沒(méi)有約束的做自己，跟著(zhù)你的心走。就讓我們像鳥(niǎo)兒一樣肆意的翱翔吧！

自由的作文 篇10

　　不可否認的您是我的父親，我也無(wú)法否認您愛(ài)我，但只是我的內心真的無(wú)法接受這種如此嚴厲的愛(ài)。

　　我只是一個(gè)孩子，我渴望自由，我討厭不停的學(xué)習，我討厭上輔導班，我討厭上學(xué)，我討厭您拿我的成績(jì)炫耀，我的未來(lái)我的成績(jì)不是您的面子。我已經(jīng)失去了對學(xué)習的那份熱愛(ài)。

　　如果我失去了對學(xué)習的熱愛(ài)，那無(wú)論怎么樣逼我學(xué)習也沒(méi)用因為我不會(huì )用心學(xué)習，雖然在學(xué)但心早已飛出去玩了，我不熱愛(ài)學(xué)習了，所以再怎么逼我我也不會(huì )有所改變。

　　有的'時(shí)候我自私得想如果您不是我的我的父親多好，我不是您的女兒多好，我們不認識多好，可能真的是我太自私了，我明白你把所用的愛(ài)都給我了，而我太讓您失望了。

　　只是我的童年缺少您的陪伴，我的生日也缺少您的陪伴，當我每次開(kāi)心高興成功時(shí)，我多么想跟您分享，可那時(shí)的您在哪里，您從來(lái)都沒(méi)了解我想要什么，您以為您很了解我，以為可以為我做所有的主，但是我真的很累。

　　爸爸，我不想永遠都是在學(xué)習的世界里，我渴望走出這個(gè)世界，我想玩，想要一個(gè)快樂(lè )的童年，難道您小時(shí)候也是如此嗎？我想不是吧，奶奶爺爺從未逼過(guò)您學(xué)習，那么您也不要在逼我學(xué)習了好嗎？我的未來(lái)我可以自己做主了。

　　爸爸，可以給我點(diǎn)自由嗎？

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