自由的作文實(shí)用4篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的自由的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

自由的作文 篇1

　　最近很累，說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，整個(gè)人就像是被透支了一般。昨天終于熬不住，吃了藥才緩解了那難以言語(yǔ)的難受！病懨懨的熬著(zhù)，全身的力氣都用盡了般，沒(méi)有動(dòng)力

　　身體不舒服的時(shí)候最容易想的就是老媽?zhuān)�好想回家！日子過(guò)的很快，有時(shí)候又希望時(shí)間能夠靜止，這樣媽媽永遠就不會(huì )老，就能永遠陪著(zhù)我。每次回家看著(zhù)媽媽那開(kāi)始發(fā)白的頭發(fā)，心里特別難過(guò)，怎么才能讓時(shí)間靜止呢？好想像多啦A夢(mèng)一樣，擁有一個(gè)時(shí)光機，這樣，我就可以回到小時(shí)候，躺在媽媽的懷里，聽(tīng)她講故事！

　　又是一個(gè)春天，春天的故事特別的多，昨天晚上，接到一個(gè)朋友的電話(huà)，三個(gè)月了，自從去了部隊，一直就沒(méi)有他的消息，部隊管得嚴，尤其是新兵訓練，手機早就沒(méi)收了！聽(tīng)著(zhù)他久違的聲音，竟然有一時(shí)的恍惚，那聲音顯得那么的遙遠。

　　其實(shí)，當時(shí)剛吃完藥，暈乎乎的，一時(shí)沒(méi)有聽(tīng)出，他說(shuō)訓練結束了，要下連隊了，就這幾天能打電話(huà)。依然記得當時(shí)他走的時(shí)候，那么孩子氣，所有人都開(kāi)始實(shí)習工作的時(shí)候，只有他一個(gè)人選擇了當兵，這是他的夢(mèng)想！我們幾個(gè)朋友都試圖阻止過(guò)，可我們都明白，每個(gè)人都有自己的'夢(mèng)想，我們沒(méi)有勇氣去實(shí)現，為什么還要阻止他呢？

　　聽(tīng)著(zhù)他在電話(huà)的那頭，講述著(zhù)這三個(gè)月來(lái)的經(jīng)歷，不禁向往，能有追逐夢(mèng)想的勇氣，不是一般人能做到的！比如我。我做不到，當初也有自己的夢(mèng)想，可還是懦弱的在現實(shí)面前低了頭�，F在回想自己的夢(mèng)想，仿佛它在那邊嘲笑的看著(zhù)我，看著(zhù)懦弱的自己。

　　每個(gè)人都有自己幸福的標準，有的人可能會(huì )為了自己的幸福去計算著(zhù)什么，是的，我就是這樣，所有我被我的夢(mèng)想嘲笑。朋友是我們一幫人中年齡最小的�？蓞s有著(zhù)我們誰(shuí)都沒(méi)有的決心和毅力！一直以來(lái)，我們都覺(jué)得他是個(gè)孩子，需要大家的照顧，可當聽(tīng)著(zhù)他說(shuō)著(zhù)部隊那些超負荷的體能訓練時(shí)，我明白了，他已經(jīng)長(cháng)大了！

　　或許再見(jiàn)面已經(jīng)是兩年后了吧，兩年，不知道會(huì )發(fā)生什么事情呢，現在短短的三個(gè)月我都感覺(jué)大家變的那么多了，兩年后，誰(shuí)能知道兩年后的事呢？

　　是不是生病的人都比較脆弱呢？為什么心里對于那些東西越來(lái)越懷念呢？那些青蔥歲月，那些我們一起放肆的年代，幾年了？我不記得了，依稀記得那個(gè)時(shí)候的我們都是小孩子，笑的那么的單純，那些快樂(lè )，那么簡(jiǎn)單！

　　為什么現在臉上很少簡(jiǎn)單那么純粹的笑容了呢？是誰(shuí)變了呢？可憐的我們，隨著(zhù)懦弱，一遍一遍的逃避著(zhù)，妥協(xié)著(zhù)……

　　好想永遠向著(zhù)自由的方向，飛翔......

自由的作文 篇2

　　我是一個(gè)讓很多小孩羨慕的小女孩。我有漂亮的衣服，昂貴的文具……

　　自我懂事以來(lái)，我便被困在一個(gè)籠子中。這個(gè)籠子好大好美，大得足以讓我“飛翔“一兩下，一兩下而已。

　　父母來(lái)了，他們有帶來(lái)了很多很多好玩的東西，好吃的東西，好看的東西，父母對我用的一切都很講究，看我嬌嫩的.身體就可以知道。我卻很討厭，我多么想說(shuō)：我只想吃普普通通的食物。

　　平時(shí)每天我都要去補課――是父母特意給我找的，花了很多錢(qián)，說(shuō)是要讓我學(xué)習更好。我雖然每次都去按時(shí)補課，但我不喜歡這樣。因為我已經(jīng)努力學(xué)習了。我喜歡看看藍天白云，綠樹(shù)成蔭，還有輕風(fēng)浮面，多爽！這時(shí)，窗外有兩個(gè)小孩走過(guò)，看見(jiàn)我們在學(xué)習說(shuō)：“他們的父母真好啊，我要補課，媽媽說(shuō)太貴，不讓我補。我多想補課啊“我的心一陣刺痛，他們何嘗知道我是多么想和他們一樣啊，飛回大自然，在藍天下自由飛翔，在綠蔭下自由學(xué)習……

　　我忍不住了想大聲呼喚：我要自由！

　　我本是快樂(lè )的女孩，本是自由的女孩，本是無(wú)拘無(wú)束的女孩；我愿意穿破舊的衣服，我愿意吃平常的飯，我愿意生活在貧苦的家庭里。

　　我不需要什么補課，什么老師，我需要自由，需要自由的快樂(lè )的生活和學(xué)習。我想飛出這個(gè)華美的籠子，我想嘗試在空中飛翔的感覺(jué)，我想嘗試得到自由的快感，我想嘗試快樂(lè )的學(xué)習。

　　爸爸媽媽?zhuān)�請放我走吧，讓我回到原�?lái)的自己，讓我過(guò)上自由快樂(lè )的幸福生活。

　　今天的孩子，他們的生活與這籠中的小鳥(niǎo)是多么相似！他們有無(wú)微不至的照顧，有富裕充足的物質(zhì)生活，可他們也有沉重的負擔，學(xué)業(yè)的，更多的是精神上的負擔，愛(ài)的負擔。

自由的作文 篇3

　　張愛(ài)玲的散文《到底是上海人》里有這么一句話(huà)：人生最可愛(ài)的當兒便在那一撒手吧？

　　一種慣喜歡的自由或許就是那么一瞬間吧，人生太多的感情糾結與牽絆總是那么的痛苦，我倒想自己不是一個(gè)感性的人，世為情在，煩惱便有。有點(diǎn)玩笑地來(lái)說(shuō)，月老并真所謂給天下情人牽上了紅線(xiàn)，只是牽到一半停在那兒了，就同交叉線(xiàn)般，相見(jiàn)不如不曾相識。

　　朋友實(shí)例的愛(ài)情，讓我漸對愛(ài)情的麻木。很多時(shí)候被朋友問(wèn)起我喜歡誰(shuí)，我卻要在腦海想了很久，也想不起哪個(gè)人。然而，在聽(tīng)到悲傷的歌曲時(shí)，我卻要感傷許久，筆下寫(xiě)出的文字也是那么的傷感。曾經(jīng)對一些朋友說(shuō)，我慣喜歡自由，喜歡一個(gè)人的生活。只是，在一次次的錯過(guò)的時(shí)候，我更多了些傷感。在一個(gè)年底的.時(shí)候，得知一位好姐妹要結婚的時(shí)，我很是吃驚。記得我們曾經(jīng)一起說(shuō)過(guò)的晚結婚的，怎么這么早就將要成為他人的新娘？然而她只說(shuō)了一句：緣分到了�；蛟S吧，一種緣分到了，什么也阻擋不了感情。這個(gè)時(shí)候是想到自己的，這么喜歡自由的我，會(huì )不會(huì )也會(huì )有那么沒(méi)有想到的一天就成為別人的新娘？

　　想起這么一句話(huà)：成熟的人不問(wèn)過(guò)去，聰明的人不問(wèn)現在，豁達的人不問(wèn)將來(lái)。想想，我都不屬于這三類(lèi)人之列，或許，我不成熟；我不豁達；也不聰明。但還是那么慣喜歡的自由。

自由的作文 篇4

　　還是從青春開(kāi)始。假如我是個(gè)完全自由的人。

　　第一，我去辦理退學(xué)手續。（不適用每個(gè)人�。┮驗槲彝藢W(xué)，不是厭學(xué)。我依舊要將知識進(jìn)行到底，說(shuō)犀利點(diǎn)，這世界上也許只有知識那么端莊，永無(wú)背叛！

　　第二，我將不做任何事情，不看電視不上網(wǎng)不聽(tīng)廣播，不想作文不想學(xué)習不動(dòng)筆寫(xiě)文字。我將面對著(zhù)墻，面對著(zhù)只有白色無(wú)任何印花也無(wú)任何污漬的墻。讓大腦也瞬間變成眼前的`印象，一片空白。然后開(kāi)始構思一個(gè)目標，以及流程規劃，還有許多復雜的感情。

　　第三，我試圖努力沒(méi)有情緒。因為自己是個(gè)情緒型的人，也是個(gè)右腦型的人。既然一切都要重新，一切也都必須讓自己涂成“0”

　　......

　　想到這里，我有點(diǎn)畏懼了。不是不那么美好，是蒼白的迅速將使我束手無(wú)策。

　　原來(lái)遺忘不僅需要很大的勇氣，更需要能力。原來(lái)不是一切空想有那么美好，現實(shí)就那么美好。

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