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【推薦】實(shí)用的自由的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的自由的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
對于生活在21世紀的我們來(lái)說(shuō)，“自由”算得上是一個(gè)最熟悉的詞了，無(wú)論是在政治歷史書(shū)上，還是在大人們說(shuō)的話(huà)中基本上都可以找到它的影子。但是不少人都有這樣的疑問(wèn)：我們真的自由么？咱們從小往大說(shuō)吧：小時(shí)候，當你上課時(shí)和同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，老師往往會(huì )抓住你教訓一頓，難道我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)的自由么？再長(cháng)大點(diǎn)，當你可以騎車(chē)上馬路的時(shí)候，會(huì )發(fā)現有人行道和車(chē)行道之分，難道我們不可以想走哪兒走哪么？等到你成人了，哪天氣兒不順，沒(méi)事打110玩兒，警察馬上就會(huì )找到你，難道是我們沒(méi)有打電話(huà)的自由么？
對于以上這些疑問(wèn)，我認為這是有些人對自由意義的曲解。在地球上，一共居住著(zhù)60億的人，如果每個(gè)人都是完全自由的，想做什么就做什么，那全世界不就亂了。自由，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，所以我們不可以只顧著(zhù)自己逍遙而把別人的自由給毀了。就用上述的例子來(lái)說(shuō)，當你在發(fā)揮說(shuō)話(huà)的自由時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)其他人聽(tīng)課的自由？當你在大街上自由狂奔的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)其他車(chē)輛行駛的自由？當你因為心情不好而故意撥打110時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)其他需要幫助的人的自由？正因如此，才有了一些本著(zhù)大家都相對平等的秩序出現。這并不是剝奪了自由，而是極大程度上地維護了每一個(gè)人。
再看一個(gè)全世界都知道的例子。我們來(lái)看美國。正如大家所知道的，在美國，每個(gè)公民都有持有武器的'自由。這一點(diǎn)與中國的情況大不相同，以至于讓某一部分人對美國贊賞有加，而對中國保持“白眼”狀態(tài)。但是不知道他們觀(guān)察過(guò)沒(méi)有，美國的殺人事件可是比中國多了不少。這就跟美國的自由政策有關(guān)。在中國，你和某人因誤會(huì )結下仇，第二天不會(huì )有什么事；可要是在美國，碰見(jiàn)那個(gè)心理狹隘的，第二天就沒(méi)準去見(jiàn)上帝了。他使用了他的自由剝奪了你活下去的權利，難道這樣就是對的么？更有甚者就是因為自己心里不痛快就開(kāi)始向別人掃射，難道這就是我們想要的自由么？
為了每一個(gè)人都有享受自由的權利，我們必須要用秩序來(lái)規范它。在不妨礙別人的情況下行使我們的自由，這才是它的真諦！
自由的作文 篇2
我是一只自由自在的小鳥(niǎo)，在蔚藍的天空中飛翔著(zhù)，藍天是我的游樂(lè )場(chǎng)，白云是我的蹦蹦床，森林是我溫馨的家。
一天，森林舉辦了一次“家庭狂歡會(huì )”。在“狂歡會(huì )”開(kāi)始的前一天，大家都忙前忙后地準備：小蜜蜂妹妹負責采集任務(wù)，用她敏捷的身軀，把每個(gè)杯子都灌滿(mǎn)甜甜的花蜜；看這一團團靈巧可愛(ài)的小松鼠，真不舍得讓她們干重活，就只能讓松鼠們打掃衛生了，他們那大而有力的尾巴，“撲撲撲”！把桌子、地板都打掃得一塵不染；“萬(wàn)獸之王”獅子哥哥也不甘落后，利用他那強壯的身體，擔起了搬運任務(wù)；我嘛！我用尖尖的小嘴把各種漂亮的小花叼回來(lái)，穿成一串，掛在會(huì )場(chǎng)上，讓所有小動(dòng)物來(lái)到這里有一種仿佛來(lái)到了仙境的感覺(jué)。
布置會(huì )場(chǎng)的任務(wù)圓滿(mǎn)完成了，大家都得意洋洋地跳起舞來(lái)！半夜了！我想起明天“狂歡會(huì )”的畫(huà)面，就興奮地睡不著(zhù)覺(jué)。我在想，大家會(huì )不會(huì )高興得連蹦帶跳呢？會(huì )不會(huì )像我一樣高興得睡不著(zhù)覺(jué)呢？會(huì )不會(huì )把不開(kāi)心的事都拋到九霄云外去呢？如果能幫人把不開(kāi)心的事忘掉！那就太好了！想著(zhù)想著(zhù)我帶著(zhù)笑容進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
期待已久的一天終于來(lái)了！大家在“家庭狂歡會(huì )”的'會(huì )場(chǎng)上，焦急而又激動(dòng)的等待著(zhù)。正在這個(gè)時(shí)候，靈巧可愛(ài)的小松鼠家族，昂首挺胸地打起鼓來(lái)，“嘭！嘭！嘭！”節奏歡快，清脆悅耳的鼓點(diǎn)聲多么動(dòng)聽(tīng)；隨著(zhù)強勁有力的鼓聲，獅子哥哥帶著(zhù)他的兄弟們，群魔亂舞，那龐大的氣場(chǎng)鎮壓四方，現場(chǎng)氣氛瞬間高漲起來(lái)！表演得有聲有色。突然，一陣清脆優(yōu)美的歌聲從遠處傳來(lái)！看！那是我和我親愛(ài)的姐妹們如仙女一般從遠處飄來(lái)，我們隨著(zhù)微風(fēng)飄動(dòng)，唱出了動(dòng)聽(tīng)甜美的歌曲，小動(dòng)物們都陶醉其中。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流走，“家庭狂歡會(huì )”接近了尾聲，大家果然非常開(kāi)心，玩得都不想回家了。我多想讓時(shí)間停留在這美好的瞬間��！留住這自由的心靈！
自由的作文 篇3
從前，有一只鳥(niǎo)，它沒(méi)有父母，受盡了風(fēng)吹雨打。有一次，它看見(jiàn)別的小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)籠里，不受風(fēng)吹雨打，也不用自己找東西吃，又不會(huì )孤獨，覺(jué)得很好，于是，它就飛到一個(gè)有鳥(niǎo)籠沒(méi)有小鳥(niǎo)的家里，死活也不走。
有一天，這座房子的主人看到了它，就把它抓住，給小主人做玩物了，這下好了剛好符合它的要求，于是它就在鳥(niǎo)籠里快樂(lè )的生活。過(guò)了一個(gè)月，它發(fā)現自己其實(shí)很想念在藍天中飛翔的日子，可是它又不想放棄現在的.生活條件，于是它就忍著(zhù)。又過(guò)了一個(gè)月，它加倍的想念高山和天空，以及自己的小伙伴。這時(shí)候的它，有點(diǎn)兒后悔了。天天都在尋找機會(huì )逃出去。
一年以后，機會(huì )終于來(lái)了，小主人搬家了。它想：我一定要趁這個(gè)機會(huì )逃出去。小主人打看鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)籠打開(kāi)后，這只小鳥(niǎo)趁機飛出去了鳥(niǎo)籠，在他們頭上盤(pán)旋一圈后，機會(huì )到了自己的家園，它很高興，因為它重新回到了大自然，又可以和朋友們以及自由自在的飛翔。
我想鳥(niǎo)兒們必然是屬于大自然的，清醒吧!人類(lèi)，不要再殺害無(wú)辜了，還它們們自由吧
自由的作文 篇4
當一束陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù)，照在寫(xiě)字桌上，這時(shí)的我，正坐在桌前，揮動(dòng)著(zhù)手里的筆，寫(xiě)著(zhù)沒(méi)完沒(méi)了的練習題。我的自由呢?我的自由呢?我總是一遍遍地問(wèn)自己。
我望著(zhù)窗外那一片無(wú)邊無(wú)際的天空，看著(zhù)藍天下自由自在地飛翔的小鳥(niǎo)，又環(huán)視著(zhù)周?chē)窕\子似的房間，看著(zhù)鏡子中那張年紀輕輕卻神情憂(yōu)郁的面孔……
我現在是多么想要拋開(kāi)手上正在寫(xiě)的練習題，沖出房間，去找同伴們痛痛快快地玩一下或者大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)一個(gè)下午啊!可我卻被兩名嚴格的警察——爸爸 媽媽管著(zhù)，成天關(guān)在“牢”里，手上不停地動(dòng)著(zhù)筆，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，即使老師布置的作業(yè)寫(xiě)完了，爸爸媽媽依然還會(huì )給我出練習題，一刻也不能消停。我就像是只被關(guān)在 籠子里的小鳥(niǎo)，失去了應有的活潑、開(kāi)朗。
自我懂事起，爸爸媽媽為了讓我長(cháng)大后有成就，就不停地給我報補習班、興趣班。周末不用說(shuō)，就連放學(xué)后時(shí)間都排的緊緊的，一點(diǎn)空閑的時(shí)間都沒(méi)有。寒假、暑假 也都成了我的第三、第四學(xué)期。爸爸媽媽你們一心只希望我能考高分，考上好的初中，但你們有曾理會(huì )過(guò)我的感受嗎?此時(shí)此刻，我是多么希望自己正是在天空上自 由自在飛翔的小鳥(niǎo)啊!
自由，不過(guò)只是不受約束、痛痛快快的玩一場(chǎng);不過(guò)只是跟朋友一起到游樂(lè )園瀟瀟灑灑的瘋狂一次;不過(guò)只是做自己喜歡做的事……不過(guò)這些平常的.不能再平常的事，在我眼中為什么比登天還難呢?
爸爸媽媽?zhuān)也⒉挥憛捘銈兘o我的練習題，可太多的壓力會(huì )剝奪了我那寶貴的自由，使我變得毫無(wú)生氣的。爸爸媽媽請你們放開(kāi)手，讓我自己自由地飛翔吧!
自由的作文 篇5
其實(shí)，我覺(jué)得每個(gè)人都應該有自己自由選擇的權利�？涩F在，越來(lái)越多的人都喪失了自己原本的本性和自己自由選擇的權利。越來(lái)越多的孩子，他們的生命，他們的自由生活似乎都被他們的父母家長(cháng)所一手操控了。其實(shí)，我也可以理解很多父母們的心情吧。畢竟，所有人心中都有一個(gè)夢(mèng)吧。
可是，有時(shí)候我們慢慢長(cháng)大，自己成為了父母之后，才發(fā)現曾經(jīng)的那些夢(mèng)想并沒(méi)有實(shí)現，那么好的，我們假如有了孩子，我想很多的人都會(huì )把自己的夢(mèng)想就加在自己孩子的身上吧。是了，這其實(shí)就是現在中國家長(cháng)的思想了，既然我有了孩子，那么我不如把我沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想放在我孩子身上，說(shuō)不定我的孩子能完成我沒(méi)有做到的事情啊，這樣我也能有很大的成就感。這就是我們中國家長(cháng)的真實(shí)寫(xiě)照�？珊芏鄷r(shí)候，許多家長(cháng)其實(shí)都沒(méi)有考慮到自己的孩子想法��？我們的夢(mèng)想就一定要是他們的想法嗎？他們就沒(méi)有自己的想法嗎？我們每一個(gè)人都是中國的合法公民，既然是公民，那么很多時(shí)候我們都有了自己獨立的思想，有自己的想法，我們能去選擇自己未來(lái)的生活，能選擇自己的以后，而從不后悔。
可很多家長(cháng)，卻總想著(zhù)一手操控自己孩子的未來(lái)不是嗎？但他們總有他們自己的路要走，就算我們安排得再好，就算我們把他們護的再好，人啊，也總要去面對風(fēng)雨，以后，再大的風(fēng)雨，我們都只能一個(gè)人默默承受，自己的路只能自己走。如果是父母替我們選擇的路，要是我們喜歡還算好的，要是我們一不小心選擇了一個(gè)自己并不感冒的父母給我們選的路，那么我們的一生豈不就成了墳墓嗎？是了，我們父母精心為我們搭建的.墳墓，一個(gè)人如果沒(méi)有興趣，很強硬的不想去做一件事情，那么假如別人逼她去做，這件事情也是做不好的。人的骨子里到底都是有一些野性的，所有人都希望能做自己喜歡的事情，這是人的本性啊。如果一個(gè)人喪失了自己的本性，連一點(diǎn)勇氣野性都沒(méi)有，這樣的人以后的路都走多遠呢？
有時(shí)候吧，家長(cháng)總會(huì )嫌自己的孩子不懂他們良苦用心，可有時(shí)候父母卻也不曾考慮到孩子的心啊，我們的心里也深藏著(zhù)一個(gè)夢(mèng)啊，我們也有勇往直前的心啊。如果一直把自己的夢(mèng)想寄托在自己孩子的身上，那么這樣只會(huì )形成一個(gè)可怕的惡性循環(huán)，所有人你的孩子，你孩子的孩子都得不到幸�！�
自由選擇權利，自由的心，我們每個(gè)人都應該擁有，我們有權利去選擇自己的生活和未來(lái)，走好自己的路，永不后悔！
自由的作文 篇6
我渴求自由。就像蒼鷹喜歡在藍天翱翔；就像魚(yú)兒喜歡在水中嬉戲。我們是被稱(chēng)為“天地之精華，萬(wàn)物之靈長(cháng)”的高級動(dòng)物——人類(lèi)，怎么不渴求自由？
我常常坐在書(shū)桌前望著(zhù)窗外的藍天白云，風(fēng)一吹，白云悠悠飄走了。我的心似乎被白云帶走了，再也不回來(lái)了，只是呆呆望著(zhù)那漸漸被染紅的窗欞，筆也不自覺(jué)地掉了。大概這就是“渴求自由”吧！
當我六點(diǎn)鐘被媽媽叫起聽(tīng)英語(yǔ)、背古文時(shí)，總有三兩個(gè)小孩一起結伴上學(xué)去，歡聲笑語(yǔ)一直縈繞在我的耳邊。剛剛背熟的英文單詞又從我的.腦海中飄走了。我一出神，媽媽就教育我：“你已經(jīng)五年級了，到六年級就要畢業(yè)考了，怎么還是那么不專(zhuān)心！”似乎有一種“朽木不可雕”的感覺(jué)。
我愛(ài)看一些故事性極強的書(shū)，講一些不可思議的事的書(shū)，講一些周游世界故事的書(shū)。我總會(huì )為一些離奇而又動(dòng)人的故事所吸引，幻想著(zhù)有一根哈利波特的掃帚，騎著(zhù)它來(lái)到遙遠的國度去見(jiàn)證這離奇而又動(dòng)人的事；我也會(huì )為這本書(shū)的主人公愚蠢的事逗得開(kāi)懷大笑。哈利波特大戰伏地魔、吹牛大王歷險記、�？�、路路通環(huán)游地球、魯濱遜獨自在荒島上求生……都是我喜歡的故事。
“自由”這兩個(gè)詞語(yǔ)是多么神奇、多么富有力量！它能讓一個(gè)絕望的生靈重新燃起希望，讓一個(gè)弱小的生命步步走向堅強。
我渴求自由！
自由的作文 篇7
人生路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們有許多必須面臨的抉擇：考試、工作、婚姻這些我們必須面對和接受，我們是不自由的。然而每個(gè)人都有自己的生活，都有自己的世界，或努力，或頹廢，或接受、或逃避每個(gè)人都可以創(chuàng )造出屬于自己的精彩，都可以譜寫(xiě)自己的樂(lè )譜，我們是自由的。
有人說(shuō)生活的壓力把所有人的個(gè)性都磨去了，讓我們像從一個(gè)模子里刻出來(lái)的`。是的，現代社會(huì )有太多約束，似乎每個(gè)人都必須按班就步，像被安排好了一樣。有人哀嘆：這就是現實(shí)。
是的，現實(shí)就是這樣，時(shí)光像一把鋒利的刀子，把我們的生活割成一個(gè)樣子，但是自己就是自己，每個(gè)人內心深處都是不同的，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人都可以在這被劃分生活中拼搏出不一樣的精彩。
晚上，我站在陽(yáng)臺上，望著(zhù)燈火通明的城市。我家在21樓，可以看到很遠的地方。深沉的夜色中是同樣深沉的鋼筋水泥。房地產(chǎn)商把土地劃分成一模一樣的，再把樓房建成一模一樣的，甚至連房間的布局都是一模一樣的。我們就生活在一個(gè)個(gè)模板里。但是死板的城市因為什么而變得精彩?因為有人。夜色中，一個(gè)個(gè)方格子中，我可以看到不同的人，聯(lián)想起不同的故事。平平的外表下是不凡的心。在那些尚未熄滅的燈火中，大家都在譜寫(xiě)自己的故事。
不知何時(shí)，我愛(ài)上了寫(xiě)作。不管你人緣是好是壞，成績(jì)是優(yōu)是差，在作文中，你總會(huì )吐露內心最真實(shí)的一面。鏡子反映出人的外表，寫(xiě)作反映出人的內心。說(shuō)真的，我并不喜歡寫(xiě)學(xué)校的作文，因為那些作文拘束太多。作文就是內心的寫(xiě)照，把心中所想用優(yōu)美的修辭袒露在白紙上。但是萬(wàn)事都有一個(gè)框框，我們可以自由發(fā)揮，但是作文內容必須點(diǎn)題。
其實(shí)，這篇作文的題目也正是在說(shuō)這篇作文。我心中的沙漠與自由是怎樣的?我可以自由地寫(xiě)。但是我必須圍繞著(zhù)沙漠與自由來(lái)寫(xiě)，我又不能自由地寫(xiě)。
我們不該埋怨規矩多，人需要有規矩的糾正才能走上正軌;按班就步的生活固然無(wú)趣，但是除此之外，我們還有更好的選擇嗎?我們也不該死板，同一件事有無(wú)數種解決方法;同一個(gè)社會(huì )，同一種生活，可以有無(wú)數種精彩。
同樣的世界，卻又擁有眾生百態(tài)。這才構成了生活。
自由的作文 篇8
人有很多時(shí)候都是無(wú)賴(lài)的，有的時(shí)候不愿意做，但卻為了孝心，而迫不得已�？墒菦](méi)想到得到的回報，卻是自作多情。卻沒(méi)有人明白她的苦衷，反而恥笑她。
她是一個(gè)生長(cháng)在農村的女孩，外表是一個(gè)開(kāi)朗活潑的女孩，內心卻是世界最傷心的人，她有很多苦衷不能告訴別人，只能用歌把她唱出來(lái)，卻被別人誤會(huì )，說(shuō)她很無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。她并沒(méi)有在意。
她在意的是自己的.家人的感受，在意的是家人的關(guān)愛(ài)，但卻沒(méi)有人，愿意把這一切都說(shuō)出來(lái)，卻讓她走錯了一步，放棄了自己夢(mèng)想，放棄了一切。
她為了工作，做了親戚家的保姆，為了奶奶，一直忍受著(zhù)自己心中的不滿(mǎn)，忍受著(zhù)一切的痛苦，為了孝順一個(gè)人承受著(zhù)，這一切的一切不滿(mǎn)。
可是沒(méi)想到的是，還給她的回報，卻是自己的自作多情，為什么?
她的要求并不高，只希望能有自由，能有自己選擇的余地，但是這一切都由不得她，因為她是她們大家庭中的獨女。她必須忍受著(zhù)一切。
至小受人欺，長(cháng)大受人指;
夢(mèng)想多之多，哭泣賴(lài)之賴(lài);
為孝忍之忍，為順?lè )胖?
何年還我自由，何年實(shí)現我夢(mèng)想，
何年還我公道。
自由的作文 篇9
有人渴望能夠陪家長(cháng)散步;有人渴望能夠親近大自然;還有人渴望世界上沒(méi)有戰爭;也有人渴望我們可以用橡皮擦去地圖上的國境線(xiàn)，可以不用通行證自由地來(lái)往;更有人渴望天空中的云彩可以被我們呼來(lái)喚去，高興的時(shí)候喚來(lái)一片，悲傷時(shí)喚來(lái)一片擦擦眼淚……每個(gè)人的心愿都各不相同，我的心愿是——想擁有一片自由的空間。
我擁有這個(gè)想法是因為自己休息的時(shí)間都被那數學(xué)枯燥的公式;語(yǔ)文煩惱的課文所“占領(lǐng)”了。我真希望自己有一片自由的天地。正如一句俗話(huà)說(shuō)的“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍�！庇纱丝梢�(jiàn)：自由是最可貴的，既是動(dòng)物的天性也是人的.天性。沒(méi)有了自由，就沒(méi)有了高興與快樂(lè )!我也不希望自己變成一只籠中的小鳥(niǎo)，被那不自由的“鐵門(mén)”給囚禁在家中。我真想沖破那無(wú)形的“鐵門(mén)”啊!
如果家長(cháng)能給于我自由，那么，我將會(huì )沒(méi)有煩惱。清晨，我將會(huì )睡一個(gè)大懶覺(jué)，心情舒暢;早晨，我可以不用去背語(yǔ)文的課文和數學(xué)的概念，去干我自己想干的事情;中午，可以不用受到家長(cháng)的糾纏，好好地睡個(gè)午覺(jué);下午，可以不用受到家長(cháng)的說(shuō)教，到院子內騎自行車(chē);傍晚，可以讓家長(cháng)陪我下棋;晚上，我可以在家中看著(zhù)自己喜愛(ài)的電視……
我真的是不想成為那籠子中的失去了自由的小鳥(niǎo)�；\中的小鳥(niǎo)沒(méi)有了自由，沒(méi)有了高興，也沒(méi)有了快樂(lè )，快把我囚禁在籠中的那一扇鐵門(mén)打開(kāi)吧!快快把我放出去吧!放回到生活中去吧!放回到大自然中去吧!
我真地是渴望擁有自由啊!
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