自由的作文5篇(經(jīng)典)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的自由的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自由的作文 篇1

　　連綿的雨季，籠罩著(zhù)一切是是非非，仿佛這樣就可以隱沒(méi)什么。你知道的，該發(fā)生的依舊在熱烈的上演，這，只不過(guò)是自欺欺人罷了。不絕的濕潤里，常常是細菌的滋生地，我這樣看著(zhù)幾天前的饅頭，看那上面的菌斑，直到眼睛犯花。

　　“這是一個(gè)競爭的社會(huì )�！崩蠋熑缡钦f(shuō)。

　　“要加油啊�！眿寢屢嗍沁@番說(shuō)法。

　　現在，手邊依舊是大疊的書(shū)本，卻這樣被我無(wú)視。我不能容忍看著(zhù)這些無(wú)端生出的濃重的卑微和莫名其妙的防護�！胺廊酥�心不可無(wú)，特別在現在這個(gè)社會(huì )�！蹦敲�，對于未涉世的我們應該有怎樣的利用價(jià)值呢？這句觸目驚心的話(huà)可以變異成別人來(lái)問(wèn)你問(wèn)題要有所保留，自己懂了要特別在不懂的人面前“大智若愚”而在老師面前卻要“小露鋒芒”。這些學(xué)校里的競爭信條在已屢見(jiàn)不鮮，而往往帶來(lái)很?chē)乐氐姆簽E，一發(fā)不可收拾。

　　我不知自由和孤獨該怎樣定義，同學(xué)并行卻只是惜語(yǔ)如金。這雨下得太大，太纏綿了吧，把原本漂浮在空氣中的灰塵都打了下來(lái)，打在每個(gè)人的心頭，勢必會(huì )心潮翻涌。

　　很多人很難理解90后的學(xué)生，他們向往“非主流”，他們向往尖銳與反抗，他們向往不知是自由還是更加痛苦的孤獨。他們對童話(huà)癡迷太深，對美好篤念太重。于是，當他們發(fā)現顯示與這一切格格不入，當他們發(fā)現自己竟然要成為同齡人中孤立的一個(gè)時(shí)，心情激動(dòng)的，以網(wǎng)絡(luò )和打架來(lái)發(fā)泄，用威逼和肌肉讓一些人成為他們的“兄弟”，所追求的核心也許只是不甘寂寞，而后，便深發(fā)出其他的一些。哪些性格恬靜的于是構成了淡淡的憂(yōu)郁，以最不受傷的方式一錘錘敲打這心靈。這恐怕是，現在中小學(xué)生文章憂(yōu)郁的來(lái)源吧。

　　十四五歲的孩子應該是陽(yáng)光的，但是，必須明白，天空也有連綿陰雨的時(shí)候，而紙，筆，再加一顆心，這便流露出了另一真實(shí)的'一面。

　　“逃”去往真正的自由。

　　聰明的，你告訴我，真正的自由又在哪里呢？

　　獨自背起一個(gè)書(shū)包，潛行到你也不知道的遠方？那父母呢？家人呢？是自由，還是更深的寂寞？

　　尋不到出口，那就去向更黑暗的深淵。你必須明白，這不是壯烈，而是懦弱。你想瞧瞧地獄嗎？茫茫黑暗中你聽(tīng)見(jiàn)父母聲聲呼喚，撕心裂肺而你卻欲見(jiàn)不能。

　　重新捧起書(shū)吧，我的耳邊想起某同學(xué)的一句話(huà)，他說(shuō)學(xué)習就是混日子，他說(shuō)即使他想在學(xué)也來(lái)不及了，他落下的太多太多了。

　　現在，至少我能聽(tīng)見(jiàn)“霸道”的他這樣憂(yōu)傷的說(shuō)話(huà)，有股酸酸暖暖的味道。畢竟我任是篤信，既然會(huì )變得冷漠，一定也會(huì )重新變得熱情的，這樣想著(zhù)，便舒坦多了。

　　我們不適合憂(yōu)傷，如果有人硬把幾代的隔閡強加在我們身上，覺(jué)得榮幸吧，我們有望化干戈為玉帛。

　　我們不適合徘徊，我們生活得糾集難耐，更有人比我們困苦疑惑。前行吧，為更多迷茫的人指引航向。

　　自由和寂寞的出口是隨心，相信一切美好心。

自由的作文 篇2

　　曾聽(tīng)過(guò)這樣一首詩(shī)：“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋�！笨�，自由，真的很好嗎？

　　前不久，父親去了外地打工，母親又有工作忙活。妹妹又要補習功課。因此，我可謂是真正地度過(guò)了一段自由的時(shí)光。周六上午，我起床后，卻發(fā)現，家里只有我一個(gè)人，偌大一個(gè)屋子，空蕩蕩地。去了廚房，什么都沒(méi)有，只有一張讓我今天一天在家生活，餓了自己想辦法的紙條。唉！沒(méi)吃沒(méi)喝都無(wú)所謂�？偠�言之�！拔易杂闪�。

　　我正盤(pán)算著(zhù)著(zhù)無(wú)人打擾的美好時(shí)光怎樣度過(guò)，我那肚子卻不干了。得，先解決吃飯的問(wèn)題吧！二十分鐘后，非常重口味的，讓人吃得流眼淚的方便面出鍋了。于是，我就著(zhù)清水，和著(zhù)眼淚。吃下了我的第一頓早餐。之后，我優(yōu)哉游哉地打開(kāi)電腦，看我喜愛(ài)的影片，我一個(gè)人雖然笑著(zhù)，卻感到無(wú)比地落寞。原本很好看的節目，卻讓無(wú)不寒而栗。進(jìn)入到我的騰訊空間。朋友們都羨慕我目前的自由生活。我的臉上卻掛著(zhù)他們看不到的苦笑。他們怎知我當前的孤獨寂寞。關(guān)上電腦，無(wú)的腦海里頓時(shí)一片空白。

　　我索性睡了起來(lái)，一覺(jué)醒來(lái)，看看鐘表，漫長(cháng)的夢(mèng)境卻只消耗了一個(gè)小時(shí)的光陰。時(shí)間好漫長(cháng)，我好無(wú)奈。望向窗外，鳥(niǎo)兒成群結隊地在天空飛翔。那是它們的自由。我呢，自由只是帶來(lái)一分從未體驗過(guò)的痛。忽然，一陣電話(huà)鈴聲沖破了沉寂。迎來(lái)的卻是更為討厭的消息：家人又賜給了我三天的`自由。天啊，水來(lái)救就無(wú)，這樣的自由我不需要。它只是折斷了我快樂(lè )的翅膀，讓我漫無(wú)目的地盲目飛翔。

　　那段看似自由的日子，卻少了深沉的親情，少了歡樂(lè )的友情，無(wú)邊的落寞和孤寂亦帶走了歡樂(lè )和笑容。我永生不再希望，自由重新再來(lái)。對我而言，那自由就是來(lái)自煉獄般的折磨。

自由的作文 篇3

　　自由，是囚籠的鑰匙，打開(kāi)囚籠，奔向未來(lái)；自由，是一把利劍，劃破所有黑暗；自由，是一道甜點(diǎn)，擁有無(wú)限的美好。自由的味道總是你所無(wú)法想象的，是那么明亮，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。

　　自由，對我是十分重要的。它就是我心中不可或缺的一部分，哪怕只有一分鐘的自由也是好的，沒(méi)有了它心中就少了一種向往與快樂(lè )。自由在我的想像中就像一陣風(fēng)無(wú)拘無(wú)束，涼絲絲但清爽；就像一只小鳥(niǎo)無(wú)所畏懼，堅硬但微甜。每當擁有了自由的時(shí)候，心中雨便驟停露出陽(yáng)光與彩虹。自由，就是一個(gè)吃不完的巧克力蛋糕，餓了便去吃它直到撐死為止。

　　一直到今天，我對自由的喜愛(ài)一點(diǎn)兒也沒(méi)有減少。但自由卻很少有機會(huì )來(lái)?yè)肀�我了，“窗外在下�?zhù)雨，我的`眼淚在滴......”灰白的燈光刺著(zhù)我的眼睛，沉重的書(shū)包放在身邊，我在藍色課桌上寫(xiě)著(zhù)，讀著(zhù)。我就像是一臺機器不停地工作，工作......“��！煩死了！我要休息！”我對著(zhù)天花板長(cháng)鳴，陽(yáng)光被我驚動(dòng)了微微地撤著(zhù)，風(fēng)扇發(fā)出了更大的聲音，書(shū)默默地翻了幾頁(yè)。媽媽聞?dòng)嵍鴣?lái)，接著(zhù)我看見(jiàn)了口水，掉了一地的數落與陽(yáng)光結成了彩虹。

　　我默默地為自己的太陽(yáng)穴擦上了萬(wàn)金油，這是第三次擦了——也就是說(shuō)我醒腦了三次！我覺(jué)得眼睛干巴巴地，大腦不能正常運作了。陽(yáng)光在我的身邊跳躍，邀請著(zhù)我，小草也催促著(zhù)我，這誘惑讓我心動(dòng)了，不過(guò)一想到媽媽那張臉，不禁打了個(gè)寒戰。

　　1小時(shí)后，“��！終于解放了！”我伸了一個(gè)大懶腰后，一把抓起足球服，抄起球鞋向門(mén)外奔去“媽媽?zhuān)�等等我！”坐上了�?chē)，心中的激情不禁一下子爆發(fā)出來(lái)，如同宇宙大爆炸一般，一排排的綠樹(shù)向我揮手，我深呼了一口氣，一種清新舒爽的味道直落心扉，一落到心中便化了，一點(diǎn)一點(diǎn)彌漫了開(kāi)來(lái)，我如同花瓣一般輕輕飛舞落入土中。這難道就是自由的味道？輕快，自在，無(wú)拘無(wú)束，還 有什么是可以與此相比呢？

　　自由的味道，并不來(lái)自于食物或物質(zhì)而是來(lái)自于內心深處的一股力量，它總能從你悲傷拉到快樂(lè )，把你托到更靠近陽(yáng)光的地方，將你化為一只小鳥(niǎo)在純潔無(wú)瑕的藍天中無(wú)畏地飛翔，讓我們在云朵之上開(kāi)派對，在大海中無(wú)盡地探索，在草原上騎著(zhù)驕健的駿馬，去奔向那沒(méi)有人的山峰！

自由的作文 篇4

　　溪流，由活潑歡暢的魚(yú)兒，帶它遠離寂寞的“綁票”，世界，由形形色色的人們，來(lái)為這世界帶來(lái)色彩，然而，在人類(lèi)生存了五千多年的地球上，藍天始終如一的陪伴著(zhù)人們。但誰(shuí)來(lái)讓藍天不再寂寞呢?那就是——我，一朵千變萬(wàn)化，自由自在，悠然自得的云……

　　如今，我是一朵潔白無(wú)瑕的“玉石”，優(yōu)哉游哉地漫步在整個(gè)藍天，低頭看看大地上繁忙的人們，看看活潑的孩童，看看無(wú)依無(wú)靠的老人，看看那心中不潔，懷有罪念的惡人……看到這兒，我便按捺不住心中的憤怒，喜悅，傷心，難過(guò)，可惜，我只是一朵云，何嘗能幫助那些孤獨的老人，何嘗能揭發(fā)那可恨的罪人，無(wú)可奈何，只好以自己的形態(tài)，來(lái)充實(shí)心中莫名的悲傷……

　　如今，我是一棵“樹(shù)”，飄到一片繁密茂盛的樹(shù)林上空，再低頭看看，便看到一支支伐木隊手持鋒利的電鋸，來(lái)這里砍伐樹(shù)木，我似乎聽(tīng)到了樹(shù)木傷心的哭泣、倔強的吶喊、激憤的傾訴、深沉的嘆息：“為什么人們要這樣恩將仇報，我們如此勤勤懇懇的奉獻著(zhù)，還要將我們成片成片的殺害，到底我們做錯了什么?”看到人們這樣恩將仇報，心中的氣憤從谷底升到了谷峰……

　　如今，我是一團熊熊燃燒的“怒火”，小憩在一塊一毛不拔的土地的上空，這里荒無(wú)人煙，只有那漫漫黃沙隨風(fēng)舞蹈，還有些許仙人掌和三三兩兩的蜥蜴來(lái)消磨這片土地心中的孤獨，我似乎聽(tīng)到了它命懸一線(xiàn)地呼聲：“從前的你們，對我如此友好，在我這開(kāi)鑿挖金，如今，你們把我的資源挖盡了，就為什么再也沒(méi)有人愿意來(lái)改造我，為什么沒(méi)有一朵云來(lái)憐愛(ài)我，為什么，上天的不公，會(huì )降落在我身上，我的渴望只是一株幼小的萌芽，這一株萌芽，就為老天的一個(gè)決定而被扼殺了�！贝藭r(shí)，我這朵云，為何不為它給予一絲絲的甘霖，或許就會(huì )使內心的'愧疚消失一點(diǎn)。接著(zhù)，一滴滴的雨水降落在這一片干旱已久的土地上，一點(diǎn)一滴匯成一條淺淺的溪流，一點(diǎn)一滴滋潤著(zhù)干涸的河床，自己也就一點(diǎn)一滴的，慢慢的縮小。我知道，我即將會(huì )消失，離開(kāi)這世界，心中又有何不舍?有何好留戀的?只要能看到這世界有我的微不足道的奉獻，世界就會(huì )因我而多一分美麗的色調。這就是我最好的歸宿了。

　　人們，地球母親待你們有何不公，給你們最好的事物，甚至犧牲了自己的好友——大自然，大自然的萬(wàn)物一直默默無(wú)聞奉獻著(zhù)，現在，卻被你們變成了玩物，隨意的浪費，這只會(huì )讓一再包容你們的地球母親的資源蕩然無(wú)存，可惜我只是一朵云，一朵只能為天空添置色彩的云，但我不后悔我是一朵云，因為我將我的生命奉獻給我了我最親愛(ài)的母親！

自由的作文 篇5

　　哲學(xué)家盧梭說(shuō)過(guò)：“人生而自由，又無(wú)往不在枷鎖中�！边@看似矛盾的一句，實(shí)際上蘊含著(zhù)深刻的道理。人們雖說(shuō)有著(zhù)諸多的自由，卻受到無(wú)數不自由的限制，例如法律的限制，時(shí)間的限制，生命的限制，道德的限制，既然生于世上有無(wú)數的限制，這些限制也是不可觸碰的，那又如何能獲得真正的自由呢？

　　自由分為兩種，肉體上的自由以及精神上的自由。這兩種的自由是人生來(lái)便被賦予的，你可以肆無(wú)忌憚的揮霍你的自由，這是上天賦予你的權利�？墒请S著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，時(shí)代的變遷，人類(lèi)慢慢發(fā)現了，人不可以隨意支配自由，即使性本善，但會(huì )習相遠。誘惑太多而約束太少，所以法律就應運而生，你的肉體自由便被上了一道限制、一道枷鎖。它限制你的言行舉止，回到你的所作所為，但又在一定范圍內給予你一定的自由。在它的規定范圍內，你可以自由無(wú)慮的生活在這世上，不受拘束。但你如果觸碰到它的底線(xiàn)、超過(guò)了它的范圍，那么迎接你的將會(huì )是法律的制裁。

　　從古代開(kāi)始，便有許多追求自由的人士，例如陶淵明“不為五斗米折腰”。當時(shí)的陶淵明厭惡了官場(chǎng)的虛偽黑暗，他改變了人生的航向，自然選擇了清貧，歸隱田園，后人才能讀到“采菊東籬下，悠然現南山”、“久在樊籠里，復得返自然”等千古名句。如果當時(shí)他沒(méi)有選擇“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”，而是繼續留在官場(chǎng)中庸庸碌碌、渾渾噩噩的過(guò)完一生，那么世上便會(huì )多了一個(gè)無(wú)所作為的.庸官�！疤諠摗边@個(gè)名字將會(huì )湮沒(méi)在那一長(cháng)串官員名冊中。

　　但陶淵明與莊子相比，還差了那么一些。莊子所追求的是精神上的自由，希望能在天地間逍遙�！跺羞b游》的寓言故事里，莊子借用鯤化為鵬，大鵬鳥(niǎo)怒而飛的聲勢浩大，來(lái)表示生命的成長(cháng)與主體的自我超越精神。無(wú)疑的，精神升華、心靈體會(huì )自由后，即能無(wú)邊無(wú)際的逍遙遨游�！板羞b游”作為一種絕對的自由，乃是主觀(guān)與客觀(guān)任何分別對立的自由自在的存在，它超越一般的思維認識過(guò)程，而是當下直透萬(wàn)物根源“道”的直覺(jué)體悟以及一連串的修養功夫所致。這是一種理性的直覺(jué)，而且與物同體，甚至與造化同游的精神心靈的絕對自由。

　　我覺(jué)得自不自由，最主要還是看我們自己。如果我們給自己的思想上了一道枷鎖，那我們怎樣也獲得不了自由，如果我們解放思想，或許能夠獲得你想要的自由。

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