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【熱】實(shí)用的自由的作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的自由的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自由的作文 篇1
一只調皮的小猴天天呆在動(dòng)物園里，它覺(jué)得很煩，因為它很調皮，不僅時(shí)常遭到媽媽的責備，更是隔三岔五受到動(dòng)物園管理員的懲罰，它常常想，我受夠了，我要自由。
一天晚上，小猴趁管理員不注意，“吱呀……”從沒(méi)有關(guān)上的鐵門(mén)悄悄溜了出去，它輕輕一躍，頭也不回的向遠處飛奔，抓著(zhù)它使它喘不過(guò)氣來(lái)的那雙無(wú)形大手在不知不覺(jué)中消失得無(wú)影無(wú)蹤，“我終于自由啦!”它在心中吶喊。嵌在夜空中閃爍的星星為它指明方向，陣陣蟲(chóng)鳴伴隨著(zhù)輕快的步伐。
清晨，小猴坐在最高的樹(shù)枝上，眺山后努力露出臉來(lái)的太陽(yáng)，瞅被朝陽(yáng)鍍了一圈圈金邊的天空，望千變萬(wàn)化的云朵。中午，踩著(zhù)光滑的小石子在冰涼的小溪中抓小魚(yú)，跟著(zhù)林里百靈鳥(niǎo)兒唱歌跳舞。傍晚，它躺在花叢中，嗅著(zhù)青青的花香。是啊，這就是自由，大自然包容我的調皮，沒(méi)有媽媽耳邊的嘮叨，沒(méi)有管理員的懲罰。小猴在心中對自己說(shuō)道。
太陽(yáng)升起又落下，地球悄悄的轉動(dòng)，一天又一天的`過(guò)去了，小猴越過(guò)高山，跨過(guò)叢林，來(lái)到一座陌生的城市。街道川流不息的車(chē)輛，五顏六色的霓虹燈，來(lái)來(lái)往往的人。小猴看得眼花繚亂，這時(shí)空空的肚子使它想起了動(dòng)物園的食物，堅強的邁開(kāi)步伐往前走著(zhù)走著(zhù)，不知道走了多久，怎么也走不出相似的一幢又一幢鋼筋水泥大樓，突然眼前一白，視線(xiàn)開(kāi)始搖搖晃晃……
醒來(lái)之后，白亮亮的燈光照著(zhù)它的眼睛，它搖搖頭，勉強的站起身，“食物!”小猴撲上前去狼吞虎咽起來(lái)，可迎面而來(lái)的是訓養員猙獰的臉龐，還有毒辣辣的皮鞭。雜技表演---小猴被堅固的鐵鎖撩住，每天一道道紅腫的傷痕，極度疲勞的身體和填不飽的肚子，小猴又一次失去了自由。
“媽媽?zhuān)瑡寢尅毙『锏囊暰�(xiàn)模糊了，它想回到動(dòng)物園，它想回到媽媽愛(ài)的懷抱，想聽(tīng)管理員的嘮叨，好想好想!
自由的作文 篇2
我想要的生活就是自由自在的，在我的字典里，沒(méi)有約束這兩個(gè)字。想做什么，就做什么。
在生活當中我是一個(gè)耍帥的小男孩兒。
在家長(cháng)面前，我就是一個(gè)沉穩的，活潑的、開(kāi)朗的、積極樂(lè )觀(guān)的一個(gè)帥氣的一個(gè)小男孩。在學(xué)校里，我就是一個(gè)，調皮搗蛋的'小男孩兒。經(jīng)常和同學(xué)們追打哄鬧，老師也幾次批評我，說(shuō)：都這么大一個(gè)人了，自己要注意自己的言行舉止。當時(shí)聽(tīng)到老師批評我，我也很難看。從那次以后，我再也沒(méi)有追打哄鬧過(guò)了。
在班級里面有一些同學(xué)認為我很自戀，但是馬上我就告訴他們，我就很自戀。我覺(jué)得，這沒(méi)有什么，要敢于承認自己，認為自己是最好的。
在英語(yǔ)課上，很多同學(xué)都不敢舉手，而我每次都把手舉得高高的。下課后，同學(xué)們問(wèn)我，你為什么敢舉手發(fā)言？然后，我問(wèn)他，你為什么不敢舉手發(fā)言？然后他說(shuō)，害怕丟臉，然后我告訴他，小時(shí)候丟臉沒(méi)有關(guān)系，長(cháng)大以后不丟臉。
這就是我認為的自由自在的生活。
自由的作文 篇3
一片陽(yáng)光，明亮整個(gè)忙碌的世界；一片陽(yáng)光，照耀一片肥沃的土地;一片陽(yáng)光，溫暖白雪皚皚的寒冬；一片陽(yáng)光，安慰心靈受傷的人。。。。。。但是，陽(yáng)光總是伴隨在風(fēng)雨之后，就像恢復自信也總是在失去自信之后———
“那個(gè)出題老師，出這么難得題？考哈佛那！”我心里暗暗罵著(zhù)�？紙�(chǎng)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在安靜的答題，可我卻把草稿紙涂滿(mǎn)了也埋不出個(gè)頭緒來(lái)，我心里忽然想到這兩個(gè)月以來(lái)我的表現——上課一心想傳紙條，下課就真的像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，作業(yè)從來(lái)都是照抄，看見(jiàn)數學(xué)就想睡覺(jué)。。。。。。我突然被自己嚇住了，不曾想我就是這樣過(guò)了一天又一天，怪不得每天都感覺(jué)空蕩蕩的�！翱荚嚂r(shí)間到，監考教師收取試卷�！睆V播突然響起，把我從發(fā)呆中拉回現實(shí)中的考場(chǎng)，我嚇得手足無(wú)措，收卷了，怎么辦？怎么辦？眼睜睜看著(zhù)我的`卷紙被無(wú)情地奪走，看著(zhù)它慢慢離我而去，我愣住了，我恍惚的走出考場(chǎng)，懊惱地掐著(zhù)自己的手，想起卷紙上的空白，更是煩躁的跺腳。
獨自一個(gè)人走在操場(chǎng)上，默默地走著(zhù)。仰起頭，依然是那片蔚藍的天，陽(yáng)關(guān)依然照耀著(zhù)，盡他所能的想世間萬(wàn)物炫耀它的光彩，我失落的心情被他照的像是現了原形，跑到九霄云外去了。我的心里不由的觸動(dòng)了，我何嘗不給自己一片陽(yáng)光呢，分數的陰霾不過(guò)是短暫的雨季，抬起頭，依然是一片蔚藍的天呀！對，我應該重拾信心，繼續往前走。
雖然陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，但如果你能留一點(diǎn)風(fēng)雨后的陽(yáng)光給自己，你將會(huì )感到雙份的幸福與溫暖，就像你失去自信之后，如果能振奮起來(lái)，就會(huì )得到雙倍的自信，那時(shí)，你就會(huì )變得更加不平凡！
自由的作文 篇4
人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處，縱使身處的世界只有黑暗與束縛，但只要我們精神不滅，就一定可以抵達自由的高處。
——題記
盧梭說(shuō)：“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中�！笔聦�(shí)的確如此，人生在世，我們難免會(huì )遇到許多大大小小的磨難與挫折，它們就像冰冷的枷鎖，將我們禁錮在生命的泥沼之中。然而，不管我們置身何處，自由的天性總會(huì )激勵我們的靈魂，使我們沖破束縛，一路奔向自己心中的自由之地。
還記得初次觀(guān)看電影《肖申克的救贖》，我被其中的一句臺詞深深地打動(dòng)：“有一種鳥(niǎo)是關(guān)不住的，因為它的每一片羽毛都閃著(zhù)自由的光輝�！庇捌械陌驳媳臼且晃汇y行家，卻因為錯判入獄，不得不在監獄中度過(guò)余生。但是，在二十年的漫長(cháng)牢獄歲月里，他一直堅信著(zhù)自己終將會(huì )獲得自由。所以即便監獄的高墻阻絕了他身體與外界的聯(lián)系，但是永遠也阻擋不了他那一顆閃耀著(zhù)自由光輝的心！
對于安迪來(lái)說(shuō)，人生就像是一場(chǎng)漫長(cháng)的大逃獄。說(shuō)是大逃獄，其實(shí)就是意味著(zhù)它是由許許多多的小逃獄組成，但這種逃獄從根本上并不等同于普遍意義上的越獄，它實(shí)際上是一種心靈的救贖，抑或說(shuō)，是忘卻肉體所處之地后靈魂所得到的超脫和自由。
所以，片中最后銀行家看似突兀的成功越獄，細細想來(lái)其實(shí)是必然的：當他坐在監獄的屋頂，望著(zhù)獄友享受陽(yáng)光、啤酒并露出會(huì )心微笑時(shí)，當他反鎖房門(mén)然后讓《弗加羅的婚禮》響徹監獄的上空時(shí)，其實(shí)監獄的高墻已經(jīng)消散。從那時(shí)起，安迪已成為精神上的自由人。引用《悲慘世界》中的一句話(huà)來(lái)說(shuō)：“獄墻是擋不住真正的自由人的.�！碑敯驳蠌南滤捞映霾⒃陔姽饫子晗聫堥_(kāi)雙臂時(shí)，他抵達了自由的高處。
安迪在電影中以他對自由的不懈追求而使自己的心靈得到解脫，他的故事使許許多多普通人都為之感動(dòng)。而在現實(shí)中也有這樣的一些人，對于他們來(lái)說(shuō)，無(wú)論肉體被置身于怎樣的束縛與禁錮之下，他們的精神卻依然可以堅定地前往自由的高處，科學(xué)家霍金就是這樣的典范。
霍金的一生完全可以用《哈姆雷特》里的一句臺詞來(lái)概括：“我即使被關(guān)在果殼之中，仍自以為無(wú)限空間之王�！被艚鹱约阂苍f(shuō)：“無(wú)論處境有多壞，至少生命要努力地登向高處�！彼�21歲時(shí)不幸患上了會(huì )使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，從此他的生活被禁錮在了輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)�；艚鸬纳眢w被關(guān)在了小小的果殼之中，然而就在這樣一枚小小的果殼之中，他的思想卻依然一次次自由地遨游于廣袤的時(shí)空，探索宇宙之迷，他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng )造宇宙“幾何之舞”的無(wú)邊界條件，并因此被譽(yù)為“宇宙之王”。
霍金憑借自己的勇敢與頑強達到了靈魂的無(wú)拘無(wú)束。對他來(lái)說(shuō)，麻木的軀體只是精神暫的居之所，而精神所要前往的，是如宇宙般浩瀚無(wú)邊的自由，那才是他的心安之處！果殼的堅硬并沒(méi)有鎖住霍金頑強的生命力，反而磨練了他那顆一直前往自由的心，更使他的光輝照亮宇宙，耀眼奪目！
但是現實(shí)中，并不是所有人都像霍金一樣有勇氣忘記身體所受的束縛而去追尋精神的自由。在20xx年霍金訪(fǎng)問(wèn)香港時(shí)，有位青年就因無(wú)法忍受意外導致的全身癱瘓希望能以安樂(lè )死的方式來(lái)結束自己的生命。這在冥冥之中與霍金形成了鮮明的對比，在記者提及此事時(shí)，霍金這樣回答：“每個(gè)人都有權結束自己的生命，但那將是一個(gè)重大的錯誤，無(wú)論命運有多壞，人總應有所追求�！�
無(wú)論是安迪還是霍金，他們都有著(zhù)在肉體被禁錮之時(shí)依然以精神前往自由高處的勇氣與執著(zhù)。人生漫漫，我們也總會(huì )遇到一些不順之事。然而無(wú)論面對怎樣的挫折束縛，我們都應有像霍金與安迪一樣的信念和勇氣，即使置身生命的沼澤，也要勇往直前，前往自由的高處！
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