自由的作文[集錦4篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的自由的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自由的作文 篇1

　　我喜歡游泳，所以媽媽給我報了個(gè)中級游泳班，中級是學(xué)自由泳的。剛開(kāi)始幾節課我們復習了以前的蛙泳，現在終于可以學(xué)自由泳了，而且這個(gè)老師是上個(gè)暑假教我游泳的老師，啊，真好不用去面對那些新的老師，要知道我在新的老師面前很膽小。

　　第一節課老師教了我們自由泳的腳怎么做，先拉著(zhù)欄桿漂浮，之后兩只腳伸直不彎膝蓋的快速的在水面上拍打，水花越大越好。知道了怎么做，老師立刻給了我們個(gè)下馬威：做自由泳腿500下。我們一聽(tīng)到這個(gè)數字下的腿都軟了，有幾個(gè)男生央求著(zhù)老師減少一些，沒(méi)想到老師卻說(shuō)誰(shuí)要再吵在加200百下。于是我們就不敢再吵。還沒(méi)做到300下我就不想做了，我和旁邊的女同學(xué)還在抱怨，老師啊老師，如果你來(lái)做你會(huì )累嗎？讓我們做這么多，啊，要我的命啊。不過(guò)好在我們還沒(méi)做完時(shí)有幾個(gè)男生做完了，老師就喊了停，大家都不用做了。

　　第二節課我們學(xué)了自由泳手的動(dòng)作，站在水中，兩只手伸直在前面，第一步：推，一只手先慢慢先后收，做成向后推的動(dòng)作，推到與腰同高的地方，形成一個(gè)直角。第二步：劃，接著(zhù)快速向后一劃，手翹在空中。第三步：抬，緊接著(zhù)手劃半個(gè)圈，一抬，抬到與肩同高的'地方。第四步：伸，把抬著(zhù)的手伸進(jìn)水里。這一推，二劃，三抬，四伸都學(xué)會(huì )了，自由泳也就差不多學(xué)會(huì )了。老師也讓我們做了幾百下，總之我們累的叫苦連天，應該不用說(shuō)了。

　　第三節課我又學(xué)會(huì )了自由泳的換氣，這可不是普通的換氣。平常換氣是上下?lián)Q的，老師這次讓我們左右換氣，我可不習慣，所以經(jīng)常嗆水，都緩不過(guò)氣來(lái)。差點(diǎn)還讓我討厭游泳了呢。

　　今天就是第四節課，上一次老師說(shuō)今天要三個(gè)動(dòng)作連著(zhù)做。不知道會(huì )怎樣呢！希望能順利通過(guò)，不用再做“苦役”。

自由的作文 篇2

　　今天的作業(yè)很多，我又坐在桌子前，看著(zhù)作業(yè)發(fā)呆。才考試完就回來(lái)，為什么是這樣��？.....

　　作業(yè)終于寫(xiě)完了！可是，已經(jīng)12點(diǎn)了，還有自己爸爸媽媽布置的作業(yè)，哎，這可真是痛苦啊，怎么辦呢？真可憐！

　　誰(shuí)能幫幫我！

　　媽媽爸爸！給我一個(gè)自由我不想當籠中鳥(niǎo)，我要自由我要自由的飛翔

自由的.作文 篇3

　　自由，這兩個(gè)字多么吸引人啊!老人常說(shuō)，我們現在的孩子吃得好，住得好，穿得也好，什么都是名牌。這雖說(shuō)有道理，但我卻不認為。

　　我我就像一只小鳥(niǎo)，而父母就是那個(gè)無(wú)比堅固的籠子。我很想有一天可以飛出這個(gè)籠子，飛去外面的世界，去感受一下外面世界的事物，試一下沒(méi)有父母在身邊呵護著(zhù)的困難�？墒沁@一切都只是想象的。就像一首歌里唱的：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛也飛不高……”看!看!魚(yú)兒多快活呀!可以成群結隊，無(wú)拘無(wú)束地在清澈的小河溪里游著(zhù);云朵們多隨意啊!可以在無(wú)邊無(wú)際的蔚藍的天空上飄著(zhù)，想飄去哪就能飄去哪;還有在無(wú)邊無(wú)際的大草原上奔馳著(zhù)的駿馬……想著(zhù)看著(zhù)這一切，我就只有羨慕的份兒。我多么希望能變成那魚(yú)兒，那云朵，那駿馬啊;多么希望父母能放開(kāi)我，由我去闖蕩一下外面的.世界呀，任何生物都有對自由的追求，我也不例外呀……

　　自由，對我來(lái)說(shuō)就像是一顆遠在天邊而遙不可及的星星，我盼望著(zhù)有一天能親手把它摘下來(lái)……

自由的作文 篇4

　　我是一只小小小小鳥(niǎo)，我要飛卻怎么也飛不高~~~

　　—題記 音樂(lè )縈繞在我的耳邊，揮之不去，眼前是無(wú)盡的題海。望著(zhù)桌子上永遠做不完，不斷增高得教輔，迷惘的我，沉默了····· 天地之大何去何從？

　　鳥(niǎo)？

　　對，就做一只鳥(niǎo)，自由自在地翱翔于城市上空，沒(méi)有作業(yè)，考卷和老師的嘮叨。有的，只是藍天，白云，綠水，青山，還有那滿(mǎn)載著(zhù)夢(mèng)想，寬廣的心靈······

　　我是一只鳥(niǎo)

　　誰(shuí)說(shuō)做鳥(niǎo)就沒(méi)有煩惱?無(wú)情的閃電,冰冷的雨水，兇惡的老鷹與殘忍的狩獵者，對我們虎視眈眈，許多同胞就是為此，失去了自己寶貴的生命。那，是血一般的教訓�。�！

　　但是，我們不怕！對抗暴風(fēng)雨，在天地之間昂頭飛翔，沖泡電閃雷鳴，是我們的精神；與人類(lèi)，老鷹等天敵殊死搏斗，不到最后一刻決不放棄，是我們的干勁；包含著(zhù)激情與夢(mèng)想，有著(zhù)前進(jìn)的目標，團結拼搏，靠自己的.努力闖出自己的一片藍天，是我們的信念！

　　沖��！飛啊!······

　　誰(shuí)說(shuō)我們圖清閑？我們任務(wù)艱巨，責任重大，煩人的蚜蟲(chóng)，啄樹(shù)的毛蟲(chóng)，破壞莊稼的卷葉蟲(chóng)，恨得我們咬牙切齒，恨不得將他們一網(wǎng)打盡，趕盡殺絕，使他們消失于人世！

　　田間，樹(shù)林中，到處是我們歡快捕蟲(chóng)的身影，看著(zhù)一只只蟲(chóng)子落入法網(wǎng)，一片片樹(shù)葉"死而復生",一畝畝莊稼煥發(fā)出勃勃生機，我們的心中，有說(shuō)不盡的喜悅。

　　啄呀，咬呀······

　　不論是刮風(fēng)或是下雨，老鷹或是狩獵者，蟲(chóng)子或是天敵，一切的一切，都阻擋不了我們前進(jìn)的道路與堅定的信念，我們堅信，只要有著(zhù)夢(mèng)想與激情，沒(méi)有束縛，沒(méi)有鳥(niǎo)籠，總有一天，我們會(huì )闖出屬于自己的一片藍天!

　　夢(mèng)，是浩瀚且無(wú)邊際的。

　　那么，自由呢？

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