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自由優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的自由優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
自由優(yōu)秀作文 篇1
房龍在《寬容》序言中記敘了一個(gè)沉重而引人深思的故事：在封閉的村莊中，富有勇氣與探索精神的先驅者翻越高山險阻將外面的世界帶回了村莊，卻受到守舊勢力的排斥迫害。最終，人們在自然災害的威脅下被迫離開(kāi)村莊，愕然發(fā)現外面的世界與開(kāi)拓者所言一般無(wú)二。面對封閉的禁錮，先驅者們冒著(zhù)未知的危險前往外界，所追求的不僅僅是新事物，更是精神的自由。
魯迅曾言：“貪安穩就沒(méi)有自由，要自由就要歷些危險�！比欢裉斓奈覀兯坪鯇⒆杂商^(guò)理想化，卻忽視了實(shí)現自由需要付出的努力與犧牲。
縱觀(guān)當今社會(huì )，發(fā)展的速度越來(lái)越快，幾乎將我們拖著(zhù)走，我們苦于疲憊，惰于奔走，便為自己的不作為和自私尋找借口，如今人人嘴邊掛著(zhù)“平平淡淡才是真”，以此作為擋箭牌，貪圖眼前的安逸享樂(lè )�？梢环矫�，我們又盲目地高舉理想主義大旗，高呼自由，空喊自立，似乎只要做足了表面功夫，自由便會(huì )從天而降一般。
但自由從來(lái)不廉價(jià)�？ǚ蚩ㄕf(shuō)過(guò)：“人只有承擔責任才是自由的，這就是生活的真相�！睙o(wú)論是承擔責任還是冒著(zhù)風(fēng)險迎頭前進(jìn)都需要我們付諸實(shí)踐。一味縮在套中只會(huì )使自己的靈魂和精神逐漸腐朽，時(shí)而高喊的自由只會(huì )成為一個(gè)理想化的笑話(huà)。無(wú)論是解放戰爭時(shí)期的`共產(chǎn)斗士，還是打響法國大革命的人民群眾都不約而同地選擇了最危險的道路。因為他們深諳這一道理，在艱難困苦的抗爭道路上縱然會(huì )出現無(wú)數的流血和犧牲，但最終迎接他們的，必將是鮮花和掌聲。
生活在和平年代的我們，又有多少還記得這些革命先驅者以生命證明的真理呢?我們?yōu)樽约旱牡《鑼ふ依碛�，遮掩自己心中脆弱而丑陋的一面，用物質(zhì)來(lái)麻痹自己，卻又假裝向往生活、向往自由，欺騙他人也是欺騙自我，又有什么意義呢?
真正的自由是敢于面對危險的勇士所追求之物，是為人民發(fā)聲的先驅者的人生目標，是當今的每一個(gè)人都應該去奮斗、拼搏來(lái)獲得的成就。因此，放下那些冠冕堂皇的借口吧，去面對風(fēng)暴、面對危險、面對真正的自由!
自由優(yōu)秀作文 篇2
春華秋實(shí)，夏榮冬枯是植物適應自然規律的方式，追求真善美，拒絕假惡丑是人適應社會(huì )法則的方式。草木接受自然的限制，才能茁壯成長(cháng)，人只有遵守社會(huì )法則，才能實(shí)現個(gè)人價(jià)值，宇宙飛船如果脫離它的運行軌道，將在茫茫宇宙中毀滅。一切自由，都是有條件的，只能在某種約束限制的范圍內才能實(shí)現，沒(méi)有約束的自由是不存在的。人類(lèi)一切科學(xué)探索的活動(dòng)，都是為揭示自然規律，然后運用自然規律許可的`方式，讓自然之力為人類(lèi)服務(wù)。無(wú)論是生物工程還是材料科學(xué)，都是揭示自然規律并利用自然規律的成就。
還記得去年反網(wǎng)絡(luò )謠言的事嗎?薛蠻子、秦火火等網(wǎng)絡(luò )謠言的制造者受到了國家法律的懲罰。這事把自律的問(wèn)題又給我們重申了一次。古人說(shuō)：“君子慎獨�！币馑际蔷釉讵毺�，缺乏監督的情況下也能謹言慎行。網(wǎng)絡(luò )是虛擬世界，我們又大多戴著(zhù)網(wǎng)名的面具在網(wǎng)上沖浪，在這樣一種雙重保護下，有些人的言行就肆無(wú)忌憚了，把社會(huì )對我們的基本約束置之腦后，無(wú)中生有，捏造事實(shí)，侵害別人的正當權益，然而放棄自律，不是害人，就是害己，因為我們不能指望一輛沖出馬路的汽車(chē)能干什么好事，一旦造成后果，還得自己來(lái)負責�？梢�(jiàn)古人的訓誡是有先見(jiàn)之明的。
如果我們再想想，貪腐官員那個(gè)不是在缺乏監督的情況下放棄自律，才受到法律嚴懲的呢?這樣說(shuō)來(lái)，我們只有把社會(huì )規范內化為行為習慣，我們才能得到自由。再想想孫悟空頭上的緊箍咒，在他試圖不受約束的時(shí)候，它就起作用，而當孫悟空修成正果，把約束內化為自己的行為準則后，這玩意就消失不見(jiàn)了。哪一個(gè)遵守紀律的學(xué)生會(huì )覺(jué)得學(xué)校紀律是對自己的約束呢?
自由優(yōu)秀作文 篇3
自由是什么？自由是鳥(niǎo)雖然不可以在水中穿梭但可以在天空中翱翔的感覺(jué)；自由是魚(yú)雖然不可以在天空中久留但可以在水中安穩地生活的感覺(jué)。對于人來(lái)說(shuō)自由就是在法與德約束下而隨心所欲的感覺(jué)。
自由是相對的，有約束的自由往往是最好的自由。絕對的自由是不合理的，也違背了自由的目的——更好地生活下去。我們所能擁有的自由是在法律與道德約束下的相對的自由。在這種自由下，我們可以更好地開(kāi)發(fā)自己的潛能，同時(shí)，維護自己和他人的利益，使得生活幸福指數提高�？缮钪腥杂幸恍┤�，過(guò)于偏執。追求不存在的絕對的自由，從而造成了社會(huì )的混亂與恐慌，既傷害了自己，又傷害了他人。難道可以說(shuō)這樣的自由是自由嗎？
我們已經(jīng)知道了自由是什么，那我們應該如何去正確地追求它呢？
第一點(diǎn)，我們必須要遵守法律和道德的規定。在兩者之間優(yōu)先遵守法律。為什么？因為法律的目的是為了維護國家、社會(huì )、集體、個(gè)人的利益，讓國家、社會(huì )、集體、個(gè)人更好地發(fā)展。
而道德的規定范圍更加廣泛，但是不合理的也非常多，與法律起了沖突。在這兩種規則發(fā)生沖突時(shí)，要優(yōu)先遵守法律。
第二點(diǎn)，在我們擁有自由的時(shí)候，不能侵犯他人的自由。為什么？因為法律規定人人平等。
我們沒(méi)有理由隨意侵犯他人的自由。比如說(shuō)，a同學(xué)和b同學(xué)在校相遇，a同學(xué)見(jiàn)b同學(xué)好欺負，就用語(yǔ)言侮辱他，強迫做他不愿做的事情。這是法律不允許的。
第三點(diǎn)，在行使自由的時(shí)候，要懷著(zhù)一顆感恩的心。為什么？因為你的'父母，你才可以來(lái)到這世上，擁有自由；因為有法律，你的自由才不會(huì )被侵犯，你才可以好好地行使自由；因為他人遵守了法律，你才會(huì )感受在這個(gè)社會(huì )是多么的自由。你要去感恩這些人或物，讓自由的理念深入到你和你周?chē)说男闹�。自由是每個(gè)人都向往的，是每個(gè)人都可以擁有的。有些人因為自己過(guò)度的貪念，失去了自由，這是十分可惜的。
最后，在追求自由的時(shí)候，不要忘了自己真正想要什么，不要迷失方向。
自由優(yōu)秀作文 篇4
漫步在一望無(wú)際的森林中，我慢慢發(fā)現，美好的事物都已成為值得珍藏的過(guò)去，而現在，等待這片森林的，將是黑暗和悲涼……那是一年前的傍晚了，我站在這片茂密的森林中，透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，欣賞著(zhù)這蔚藍的天空，不一會(huì )兒，火紅的太陽(yáng)快落山了，可夕陽(yáng)卻似乎想要使完它全身的力量，使大地更富有生機，這時(shí)，紅色和碧綠的樹(shù)葉交織在一起，變得更美了。小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，在空中嬉戲玩耍，還有和那夕陽(yáng)做游戲的河流，使這里的風(fēng)景變得好似一幅精美的水彩畫(huà)。我舍不得離開(kāi)這樣的人間仙境，便留下來(lái)繼續欣賞這獨一無(wú)二的亮麗風(fēng)景。終于，夕陽(yáng)“打哈欠”了，于是，便讓星星妹妹值起了晚班。星星們一閃一閃的，看來(lái)也是一群頑皮的孩子呢！
可惜的是，好景不長(cháng)，第二年時(shí)，這里已經(jīng)完全變了樣，令人感到心痛，悲涼。一天，小鳥(niǎo)們正在嬉戲，突然，出現了沙沙的腳步聲，“不好，是獵人”。一只小鳥(niǎo)大喊�？墒�，獵人的槍口已經(jīng)對準了那只小鳥(niǎo)，不久，許多只鮮活的小生命在一剎那失去了。又過(guò)了幾天，來(lái)了一批木頭廠(chǎng)的工人，把所有的`大樹(shù)都砍倒了。隨著(zhù)這片森林的消失，這片土地也逐漸沙化，再也看不到星星，再也看不到湛藍的天空，只看得見(jiàn)那被污染的慘不忍睹的河流和那灰蒙蒙的天空。同在一片藍天下，為什么生命如此不平等？為什么為了私人利益而破壞小動(dòng)物的家園？難道人類(lèi)所說(shuō)的愛(ài)護環(huán)境就是傷害生命、破壞樹(shù)林、污染河流和天空嗎？現在，也許有數不清的獵人在傷害小生命，也許有許多工人在破壞樹(shù)林，但這等于在害我們人類(lèi)自己。
同在一片藍天下，讓我們?yōu)樗猩`創(chuàng )造一個(gè)和諧美好的家園！還生命以自由，這是我們全人類(lèi)共同努力的目標！
自由優(yōu)秀作文 篇5
自然的，才是最美。鳥(niǎo)兒是大自然中最卓越的歌唱家，因為，它擁有整片樹(shù)林。漫步在林蔭道上，聽(tīng)到清脆婉轉的鳥(niǎo)鳴，我的心中泛起了幸福的漣漪。我喜歡這種自在演奏的聲音，純美、自然，沒(méi)有雜質(zhì)，透徹到了心底。
就這樣鳥(niǎo)兒成了我的最?lèi)?ài)。有一天，爸爸從市場(chǎng)上回來(lái)，手里提著(zhù)一個(gè)方方的盒子，還用布遮住。我心生疑惑，爸爸倒是說(shuō)過(guò)要給我買(mǎi)生日禮物，難道就是這個(gè)嗎?未免也太大了吧!我拍拍腦袋，讓自己不再亂想，向爸爸跑去�！芭畠�，生日快樂(lè )!”爸爸邊說(shuō)邊指著(zhù)那龐然大物——盒子，將布拉開(kāi)，一個(gè)竹籠，里面一只鳥(niǎo)兒!鳥(niǎo)兒，是我的生日禮物。它不適應的叫了幾聲，大概是瞬間從黑暗中走向光明的不適吧。我聽(tīng)了，剛掛到臉上的笑容頃刻間煙消云散，變得面紅耳赤，怒氣沖沖地對爸爸說(shuō)：“我才不要呢!這只鳥(niǎo)又吵，又臟，讓我怎么學(xué)習?爸爸驚訝地說(shuō)“你看，鳥(niǎo)兒多可愛(ài)，金色的外衣，小巧的嘴巴，剔透的雙目，白里透紅的'爪子，簡(jiǎn)直就是鳥(niǎo)的‘天后’……”不等爸爸說(shuō)完，我便裝出一副不滿(mǎn)的樣子，把鳥(niǎo)兒給放了。但鳥(niǎo)兒展翅的那一刻，我的心涼透了……
以后，每當我路過(guò)那條林蔭道，我的心中就早已沒(méi)有了幸福，只留下了無(wú)邊無(wú)際的酸楚，讓我孤獨的在空蕩蕩的心中一點(diǎn)點(diǎn)消磨;但每當我看到林子鳥(niǎo)兒歡樂(lè )的樣子，我的心中又感到美滋滋的，或許它們當中留下過(guò)你的影子。在即將擁有你的那一刻，我改變了主意。鳥(niǎo)兒你可知否?我不是不喜歡你，而是希望你能自由，希望你展開(kāi)愛(ài)的翅膀，能飛得更高，把歌聲傳遍每個(gè)角落。鳥(niǎo)兒你可知否?我亦知“始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼�！弊匀坏牟攀亲蠲�。此時(shí)，林間飄起悅耳的歌聲，那般熟悉。我的天后，是你嗎?不要認為我嫌棄你。因為最?lèi)?ài)，才選擇放棄帶上愛(ài)，飛向自由吧。
自由優(yōu)秀作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)自于母親。這句話(huà)說(shuō)的的確不錯，可你們有想過(guò)嗎？母親對我們的深?lèi)?ài)同樣也是對我們自由的束縛，在一些時(shí)候，我總是這樣感嘆，但決不是對母親做法的不認同，畢竟無(wú)論這個(gè)愛(ài)你的人做了什么，都是為了我們自己�？墒�，我們已經(jīng)長(cháng)大了，我們應該做自己想做的事。我知道我這樣說(shuō)會(huì )有一些小叛逆�？赡汶y道就沒(méi)這樣想過(guò)嗎？
多少日日夜夜，我的心情總是那么的壓抑，我的內心沒(méi)人了解，而每天面對著(zhù)母親我又何嘗不是充滿(mǎn)了無(wú)奈？母親，她不懂我。每當我把內心的`想法告訴她時(shí)，她從來(lái)不會(huì )鼓勵我去做，甚至有時(shí)會(huì )對我嘲笑，說(shuō)我是癡人說(shuō)夢(mèng)。多少次，我都想問(wèn)：媽?zhuān)憔瓦@么不相信我嗎？我真的這么沒(méi)有能力嗎？可每每話(huà)到了嘴邊，卻又像吞了顆棗一樣，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。于是，所有的夢(mèng)想與期望便又化作了泡影。
在母親面前，我永遠只是個(gè)孩子，可我也有思想，也有自己心中的那一片天。我不想把自己的一切全都交給母親，因為我也想擁有自己的小秘密。我最感到無(wú)語(yǔ)的時(shí)候，就是母親像影子一樣的看著(zhù)我。無(wú)論我在做什么，上網(wǎng)的時(shí)候想跟老同學(xué)聊幾句。但因為旁邊有母親像箭一般鋒利的目光，便不敢奢望了。還有寫(xiě)日記的時(shí)候，母親要我一字一句的念給她。
無(wú)論是什么事情，母親總是對的，所以就算很委屈，也要在母親面前裝作開(kāi)心，之后再一個(gè)人躲在被窩里悄悄地哭泣。
這樣的生活我過(guò)夠了，我好想仰望在星空下，注視著(zhù)那一顆顆不時(shí)在藍寶石般的夜空中閃爍的群星。我想那樣就會(huì )忘卻自己內心所有的煩惱。我只想再說(shuō)一句，母親，如果愛(ài)，請給我自由，讓我有自己的空間發(fā)展屬于自己的美好未來(lái)。
自由優(yōu)秀作文 篇7
轟隆隆的雷聲打斷了我的思緒，傾盆大雨隔著(zhù)玻璃窗在落，我一個(gè)人站在窗前，看著(zhù)正在被洗刷的綠色，聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)打地的響聲，想戀些遠方的你。你那兒是否也起了雨？此時(shí)此刻，你是否也和我一樣在思戀對方？
我喜歡一個(gè)人自由的守望，守著(zhù)我的現在，望著(zhù)我的未來(lái)。作為一個(gè)女孩的我，卻從不膽膽怯怯，我喜歡冒險，喜歡刺激，喜歡聽(tīng)下雨天打雷的聲音和雨點(diǎn)落在地上的聲音。
記憶中有一次，我無(wú)意中告訴你：“雷聲震耳欲聾，可以讓我們清醒；雨點(diǎn)落在地上淅淅瀝瀝，仿佛是我們思戀的人在向我們訴說(shuō)著(zhù)什么。＂你說(shuō)：〃原來(lái)你也喜歡下雨��！〃這時(shí)，我才知道我們有著(zhù)共同的愛(ài)好，從那以后，我們便經(jīng)常一起看雨，一起守望著(zhù)我們的自由！
我們的愛(ài)好是與眾不同的，所以，我們的相遇相識就是緣分，我們的性格也很相像，活潑，開(kāi)朗，甚至是淘氣。無(wú)論是在生活中還是在校園里，我們都成為了一對形影不離的`好伙伴；無(wú)論是在平日里還是在學(xué)習上，我們也總是互幫互助，共同進(jìn)步！
然而光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我們已經(jīng)分離兩年了，我們都在不同的學(xué)府進(jìn)行著(zhù)各自的求學(xué)生活。多么懷戀我們那時(shí)的生活，懷戀那你就是我，我就是你的日子…
“轟！”一聲巨響把我從回憶中拉了回來(lái)。轉眼現在，看著(zhù)未來(lái)，無(wú)窮的希望在風(fēng)雨中彌漫，那淅淅瀝瀝的雨聲仿佛讓我聽(tīng)見(jiàn)你在呼喚我�！澳氵^(guò)的還好嗎？我好想你……”
一顆晶瑩的淚珠從我的左眼落下，掉在地面上，無(wú)聲無(wú)息，可我似乎從中也聽(tīng)見(jiàn)了你關(guān)切的話(huà)語(yǔ)。
我想你，我想和你一起守望，一起自由的守望……
我相信，我們一定會(huì )再見(jiàn)，到那時(shí)，我們再一起站在窗前，一起聽(tīng)雷聲，一起看下雨，一起自由的守望，守著(zhù)我們的現在，望著(zhù)我們的未來(lái)……
自由優(yōu)秀作文 篇8
自由自在的我——云
我是一朵云，一朵自由自在的云，在空中不斷的漂泊，游蕩。我是由水蒸氣組成的，在天空中生活 ，除了我，這里還有很多很多親愛(ài)的小伙伴兒呢！我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在天空中玩耍，累了的'時(shí)候，風(fēng)伯伯還會(huì )送我們回家，生活越來(lái)越美好，可是最近，人們越來(lái)越不像話(huà)了，他們不斷產(chǎn)生垃圾，釋放有毒氣體，產(chǎn)生霧霾，導致我們的生活質(zhì)量直線(xiàn)下降，這是可罪過(guò)呀！我們這里只能呼吸有毒氣息。
別看我看我們平時(shí)不干什么活，但是我們可是必不可少的呀，不要忘了，你們人類(lèi)的水資源可都是我們無(wú)常奉獻的，要不是我們你們早就渴死了，那還能活的現在？還不是我們辛辛苦苦的勞動(dòng)才換來(lái)你們的今天。你們要是再敢猖狂我們就不下雨了。旱死你們，看你們再敢制造霧霾。
別看我們生活在天上，但是我們也是有天敵的。我們的天敵和我們有著(zhù)一樣的相貌，人們都叫他烏云。他只要來(lái)的時(shí)候我們就要東躲西藏，不過(guò)他只要找不到我們，我們就沒(méi)有危險。他呢？氣了個(gè)半死，沒(méi)有人發(fā)泄，于是就下一場(chǎng)雨，打幾個(gè)閃電，那沉悶的雷聲便是他氣憤時(shí)的吼叫。
我在動(dòng)，確切地說(shuō)是風(fēng)伯伯拖著(zhù)我動(dòng)。我那柔軟的身軀在空中飄呀，飄呀，有時(shí)候我們幾個(gè)小伙伴還會(huì )湊到一起變化成各種各樣的形態(tài)，有的好似綿羊在空中吃草，有的又好似一朵花兒在天空中綻放，燦爛無(wú)比，還有的自己梳成劉海，顯得格外的帥氣…………每當我們混在一起就沒(méi)有人能夠分清楚。
我愛(ài)這大自然，愛(ài)著(zhù)這里的一切，我就是我，就是這朵無(wú)人只曉的云。
自由優(yōu)秀作文 篇9
在這個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我正在武家嘴熱帶風(fēng)情谷游玩。一進(jìn)門(mén)，許多古色古香的油紙傘映入了我的眼簾。往遠處望去，一大片五顏六色的風(fēng)車(chē)在風(fēng)的吹拂下飛快地轉了起來(lái)，令我眼花繚亂。再遠一點(diǎn)，是一片花海。在這邊花海中，我看見(jiàn)了那個(gè)不起眼的蚊帳。它很小，還有一些破損。但它上面掛著(zhù)的牌子吸引了我的注意：蝴蝶館！對于我這個(gè)喜愛(ài)動(dòng)物的人來(lái)說(shuō)，它就像一粒好吃又飽滿(mǎn)的大米，而我就是一只肚皮餓得發(fā)慌的小老鼠。
我迫不及待地沖了過(guò)去，想象著(zhù)一只只五彩繽紛的蝴蝶在蚊帳中靈動(dòng)地翩翩起舞……可是，等一下！為什么蚊帳中沒(méi)有五彩斑斕的身影？哦，原來(lái)那些是黑色的蝴蝶。我松了口氣�？尚闹械哪菈K大石頭還沒(méi)落地，我又發(fā)現了不對勁！為什么那些小身影不再靈動(dòng)？我走進(jìn)蚊帳，向里張望。不看不知道，一看確實(shí)嚇了我一陣戰栗。許多蝴蝶掉在地上，成了一具具毫無(wú)生氣的軀殼。還有極少的蝴蝶在蚊帳中扇動(dòng)著(zhù)殘缺的翅膀飛來(lái)飛去，希望能在這牢籠里找到出口，重新獲得屬于它們的自由……
我不忍心再看下去，于是便離開(kāi)來(lái)到了熱帶植物館。那里有許許多多漂亮的'熱帶草木花卉�？蓻](méi)有了蝴蝶的點(diǎn)綴，再漂亮的花也顯得失去了姿態(tài)。我不禁為那些可憐的蝴蝶們嘆息。這時(shí)，一只黃色的蝴蝶輕盈地飛了過(guò)來(lái)，落在一朵花朵上，這朵花好似突然多了幾分靈氣，小蝴蝶也顯得更加快樂(lè )。
看著(zhù)眼前這只快樂(lè )的蝴蝶，我又想起了那些蚊帳里的蝴蝶。那些被奪去了自由的蝴蝶，什么時(shí)候才能自由自在地在花間飛舞呢？
自由優(yōu)秀作文 篇10
早春時(shí)節，院子里所有的樹(shù)都在茁壯成長(cháng)，但有一棵樹(shù)在不慌不忙地等待著(zhù)。沒(méi)有努力保持冷靜的跡象。夏天很快就到了，所有的樹(shù)都在桃和柳綠的日子里茁壯成長(cháng)。沒(méi)有人知道哪棵小樹(shù)在開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有發(fā)芽，因為它和其他的樹(shù)沒(méi)有什么不同，并且在享受樹(shù)與樹(shù)之間的美。
生活不一樣嗎？生活不是100米賽跑，不是說(shuō)如果你繞道而行或者一開(kāi)始就落后，就沒(méi)有機會(huì )改變。只要你能堅持長(cháng)途旅行，總有一天你會(huì )贏(yíng)。
在當今社會(huì )的.快餐文化中，中國父母只想讓他們的孩子在起跑線(xiàn)上贏(yíng)。在他們上小學(xué)之前，他們已經(jīng)開(kāi)辦了這個(gè)補習班和那個(gè)藝術(shù)班。然而，我沒(méi)有想過(guò)如何培養孩子豐富的想象力、完美的個(gè)性和良好的心理素質(zhì)，讓孩子在終點(diǎn)線(xiàn)上獲勝。這種教育方法只能使中國落后于其他發(fā)達國家。
德國的教育讓我們深思。德國只有8200萬(wàn)人口，卻擁有世界諾貝爾獎的一半。他們的孩子不僅在幼兒園、小學(xué)和初中玩耍，還鍛煉他們的表達能力，學(xué)會(huì )獨立生活。高中是他們真正開(kāi)始學(xué)習的起點(diǎn)，所以沒(méi)有補習班的概念。德國的教育體系非常特殊。上大學(xué)很容易，但想去的人不多。德國的教育哲學(xué)是:做一個(gè)有用的人”。不僅僅是讀書(shū)，許多職業(yè)也可以成為有用的人，真的。所有的路都通向羅馬。也正因為如此，每個(gè)孩子出來(lái)時(shí)腦子里想的越來(lái)越少，而更多的是自己的。這樣，有了足夠的基礎知識和非凡的想象力和執行力，德國的科學(xué)技術(shù)怎么能不領(lǐng)先世界呢？
魚(yú)和熊掌不能兼得，就像想象和知識一樣，在某種意義上它們是對立的，因為想象的本質(zhì)是荒謬的，而知識的本質(zhì)是邏輯。一旦一個(gè)孩子的頭腦中充滿(mǎn)了知識，想象力就無(wú)法容納它。
人們應該明白，生活是一場(chǎng)馬拉松，不要看開(kāi)頭，而要看中間。只要你不放棄，你可以笑到最后，笑到最好。
讓我們像早春的小樹(shù)一樣自由生長(cháng)，選擇一條適合自己的道路，不要害怕別人的話(huà)語(yǔ)，堅定地走向自己的另一邊。
自由優(yōu)秀作文 篇11
記得在我還是一個(gè)無(wú)知的孩童的時(shí)候，我的母親就對我十分地嚴厲，我不能像同齡的孩子們那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑，呼吸大自然清新、自由的空氣，只能默默地、認真地完成母親交給我的'作業(yè)……
有一次，母親因為有事要出門(mén)一趟，但她也沒(méi)有忘記給我布置作業(yè)。她走了之后，我便開(kāi)始做起作業(yè)，突然，一只小手伸到了我面前問(wèn)我想不想出去玩，年幼的我抑制不住自己，便和那個(gè)小孩一起出去玩了，那個(gè)小孩叫然兒，是我鄰居家的小妹妹，我們倆個(gè)人玩得十分開(kāi)心，以至于讓我忘記了母親布置的作業(yè)。
天色漸漸晚了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情向家走去，心想：媽媽肯定已經(jīng)回家了，肯定發(fā)現我沒(méi)做作業(yè)，肯定會(huì )打我的。不知不覺(jué)，邊想邊走就已經(jīng)到了家，抬頭一看，母親正站在屋里等著(zhù)自己，我心中很是害怕。母親把我叫了過(guò)去，用戒尺打了我一下，我哭著(zhù)跑進(jìn)了房間，房門(mén)外，母親也難過(guò)地掉下了眼淚，喃喃自語(yǔ)道：“孩子，你知道嗎？我這也是為了你好，為了你將來(lái)的生活，你現在只有好好學(xué)習，別人擁有的自由我知道你想要，可是你真的不可以�！狈块g里，我低著(zhù)頭輕聲的哭泣，心中難過(guò)地想：為什么我不可以和同齡的小伙伴們玩耍，為什么每天都要做那么多的作業(yè)。當時(shí)年幼的我當然不知道母親的一片良苦用心，只知道埋怨母親。
后來(lái)，母親也適當地增加了我的娛樂(lè )時(shí)間，我十分開(kāi)心，心里洋溢著(zhù)允笑，看著(zhù)天上的小鳥(niǎo)揮動(dòng)潔白的羽翼在藍天下自由地飛翔，我的心也跟著(zhù)它飛翔。
自由，是每一個(gè)孩子都向往，不要把自己的想法強加在孩子身上，那樣對孩子來(lái)說(shuō)是不公平的，讓孩子們自由地飛翔吧。
自由優(yōu)秀作文 篇12
我認為好;我;是這世界上最平凡的人，但也是世界上獨一無(wú)二的人。
放學(xué)時(shí)，我回家路過(guò)街邊的小店，我看著(zhù)櫥窗，停下腳步，發(fā)現了窗里的好;我;，微風(fēng)徐徐，它吹亂了我的頭發(fā)。我心想：好;��！時(shí)間飛逝，原來(lái)自己已經(jīng)在這個(gè)世界上生活了12年了，從小時(shí)候的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現在的能言善辯；從小時(shí)候的笨手笨腳，到現在的.得心應手；從小時(shí)候的古靈精怪，到現在樂(lè )于助人……;
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也不再像以前那樣聽(tīng)話(huà)，因為我想要好;自由;。
有一次，媽 媽想讓我學(xué)打網(wǎng)球，她沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就擅自幫我報名了，我一聽(tīng)便狗急跳墻起來(lái)，和媽 媽爭議了起來(lái)。好;怎么這樣，沒(méi)經(jīng)過(guò)我同意就擅自主張。;我氣憤極了。媽 媽說(shuō)：好;你是這樣對父母說(shuō)話(huà)的嗎？父母讓你做什么你就得做什么，你現在還不需要好;自由;！;我認為媽 媽太過(guò)分了，便反駁到：好;從來(lái)都只是我聽(tīng)你的，我也需要自由，我再也不是小時(shí)候了。我也有我自己的想法！;說(shuō)完，我轉身跑回房間，把門(mén)一推，好;砰;的一聲，我在房間里發(fā)脾氣，仿佛世界的一切都在和我作對。我坐在床上，沉默了許久，我突然想到一句話(huà)，那就是杜伽爾說(shuō)的好;自由是人類(lèi)得以自豪的唯一珍貴物品。;聯(lián)系剛剛發(fā)生的事，仔細想想，自由本就是世界上最珍貴的物品，我也是一個(gè)追求自由的人，我不喜歡別人在我身上套上好;枷鎖;，我的夢(mèng)想是做一個(gè)自由的人，我希望我的生活是精彩的，而不是死板的�？梢院驮贫湔f(shuō)悄悄話(huà)，也可以站在山崖上發(fā)泄，可以和小草做朋友，也可以和雨滴聊天。我不想被束縛，整天帶著(zhù)好;面具;，做一個(gè)虛假的人，明明自己不喜歡做的事還硬要做。我有時(shí)也挺羨慕在天空自由飛翔的小鳥(niǎo)，在草原上無(wú)拘無(wú)束盡情奔跑的野馬，在海里歡快遨游的魚(yú)，因為他們都擁有著(zhù)一種東西，那就是自由。
這就是我，一個(gè)熱愛(ài)自由的人。一個(gè)討厭虛偽的人。一個(gè)獨一無(wú)二的人。
自由優(yōu)秀作文 篇13
還記得，在被作業(yè)所囿的世界中，我卻不再認真地寫(xiě)作業(yè)，開(kāi)始邊寫(xiě)邊分神。我開(kāi)始愛(ài)上那厚厚的地圖冊，不知道為什么。
一位不起眼的法國說(shuō)過(guò)，世界上最重要的不是成功，而是自由。于是，愛(ài)上地圖冊的我，夢(mèng)想著(zhù)，我的夢(mèng)想，自由地流浪。
我想，我想登上那純潔的珠穆朗瑪峰，在那個(gè)世界之巔，沒(méi)有塵埃的世界，俯瞰另一個(gè)落滿(mǎn)灰塵、充滿(mǎn)競爭的世界，感受身處世界之巔的雄壯；我想，我想輕輕走進(jìn)梵蒂岡的教堂，嗅一嗅基督教徒特有的虔誠與信仰的'純潔，在那個(gè)唯一沒(méi)有沾染過(guò)獻血的圣地，聽(tīng)一聽(tīng)上帝的聲音，聞一聞上帝的氣息；我想，我想奔跑上世界屋脊——青藏高原，對著(zhù)湛藍的天空高聲喊叫，聽(tīng)著(zhù)藏民們唱出的嘹亮、清新的歌聲，在青藏高原上自由地舞蹈，放松心情；我想，我想走近那泛著(zhù)憂(yōu)傷卻又愉快的藍色的大海，連接起亞非美歐的大海，看著(zhù)藍色的海豚在海中跳躍，微波粼粼的海面上泛著(zhù)希望的光芒，對著(zhù)潔白的海鷗打著(zhù)熱情的招呼，看到漁民們愉快的笑容。
我夢(mèng)想走出那個(gè)被人看守著(zhù)的幽深的城堡，就像斷線(xiàn)的風(fēng)箏一般自由地去流浪。一個(gè)人背著(zhù)包袱，自由地流浪，毫無(wú)顧慮，踏雪走過(guò)飄雪的哈爾濱，拜訪(fǎng)立體的數字城市日本東京，走過(guò)夜中的浪漫的巴黎，漫游在充滿(mǎn)郁金香氣味的阿姆斯特丹，看一看擁抱熱情與活力的土耳其，聽(tīng)一聽(tīng)充斥著(zhù)浪漫優(yōu)雅氣氛的愛(ài)琴海的淡淡的潮聲，走遍世界的各個(gè)角落。路程很遠，所以我只能帶上一個(gè)夢(mèng)，水與干糧。
我的夢(mèng)想，很近，也很遠，很多，也很少。但這絕對不是幻想，因為我想做一只不被囚禁的小鳥(niǎo)，我想它一定能實(shí)現�；蛟S我一無(wú)所有，但我很幸福，也很快樂(lè )，我能夠沿著(zhù)自己的夢(mèng)想自由的去流浪……
在淡淡的敘述里欣賞純潔的珠穆朗瑪峰、梵蒂岡的教堂、青藏高原、藍色的大海，小作者博覽群書(shū)的身影躍然紙上，讓人情不自禁想跟隨著(zhù)作者的腳步流浪而去。
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