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自由的作文通用6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的自由的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
我渴望自由，大概是太過(guò)渴望，我被限制了，這種滋味不好受，就如原本自由快樂(lè )的小鳥(niǎo)折斷了翅膀，好渴望藍天，但無(wú)論怎樣奮力掙扎，就是飛不上離自己并不遙遠的高空。我將所有孩子不敢告訴父母的事情通通以書(shū)信的方式告訴了媽媽?zhuān)删褪且驗檫@樣，她懷疑我的`事情越來(lái)越多，誰(shuí)能告訴我，我做錯了嗎？
天哪，我的信任、尊重都換回了什么，我不甘心，可每次掙扎都是失敗……我家有一只幾個(gè)月的小狗，我給它取名“淘淘”，它真是名副其實(shí)，總是往外溜，還曾經(jīng)歷過(guò)一段被壞人哄騙走的事情，所以，無(wú)奈，昨天放學(xué)時(shí)，我只能看見(jiàn)它那似乎閃動(dòng)著(zhù)淚花的眼睛，它在叫，在反抗，它被沉重的鏈子壓住了。這是怎么了，爸爸媽媽原來(lái)對我是那么的好，所以我才有勇氣告訴他們所有孩子不敢告訴父母的事情啊，為什么，我和小狗都被鎖住了。再高傲的天使也是會(huì )落淚的，因為我認為這是對我的不信任，甚至是侮辱，他們似乎在把我當成小狗一樣，想鎖就鎖，想放就放，可小狗淘淘還有我去關(guān)愛(ài)，去信任，我呢？我只能躲在房間里默默的哭泣，向感情并不豐富的淘淘?xún)A訴……正如歌里所唱的，“那夜里的歌聲有天使的眼淚……”
自由的作文 篇2
在這個(gè)社會(huì )上，很多人都說(shuō)自己真的自由，可事后卻在一遍遍的對自己說(shuō)，到底他自由嗎？自由看不見(jiàn)也摸不到，但存在每個(gè)人的心底。
有人認為自由就是不受人壓制，但這種壓制，卻無(wú)一不為了他，所以，這不是真正的自由。
有人認為自由就是做自己喜歡做的事，但是這種自己喜歡的事，卻一定能使自己幸福嗎？不，恐怕不是，這是盲目的自我式幸福型自由感，卻也不是自由。
還有人認為，自由就是沒(méi)有長(cháng)輩，老師，上司，親友那無(wú)窮無(wú)盡的嘮叨，殊不知，若無(wú)了這些對于你所謂嘮叨的關(guān)心，也就沒(méi)有了三樣你最需要的東西，愛(ài)，親情，友情，這與真正的自由相差甚遠，和自由毫不相干。
那真正的自由是什么？也許一種渴望，只因為白鴿向往藍天，所以藍天就是他的自由天地，所以想要一個(gè)追求自由的社會(huì )，就一定要人人都有自己向往的目標，就好像老鷹向往藍天，乞討者向往富裕的生活，因為缺水而干裂的大地向往水源，那一份份的向往，一份份的.期望，同樣也是他們的自由所在。
自由對于每個(gè)人都有所不同，所以自由的意義便是人們的目標所在，這就是自由。
自由看不到也摸不著(zhù)，但永存在人們的心底，自由是因人而異的，因為，目標也是因人而異的，所以，自由，是同那人生的目標一樣，雖然看不見(jiàn)也摸不到，但是一直伴隨我們走在追求幸福的社會(huì )道路上！
自由的作文 篇3
中國自古便有言：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！边@都表明人有缺點(diǎn)是不可避免的。重要的是在于對待缺點(diǎn)的態(tài)度，尤其是在對待別人、自己兩者的態(tài)度上。
就拿我們原來(lái)的數學(xué)老師來(lái)說(shuō)吧！他這個(gè)人什么都好，就是愛(ài)雞蛋里面挑骨頭。太累了！記得有一次，我作業(yè)沒(méi)有做完，數學(xué)老師就把我從A組一下子調到了C組的最后一個(gè)位子！你說(shuō)，誰(shuí)不會(huì )放個(gè)錯，那王母娘娘也有失手壓三圣母的時(shí)候，何況我還是一個(gè)小學(xué)生呢。他把我叫到教室后面，把我打了一頓，還讓我蹲馬步。在蹲馬步的.同時(shí)，他又拿棒子敲我的腿，把我打得齜牙咧嘴；還拿我開(kāi)玩笑，當眾取笑我，羞辱我，把我罵得狗血噴頭。我真想不明白，老師是人民的工程師，是園丁，為什么這老師這么壞！也許有人認為我是胡編亂造的，可是，這的確是真事，這位老師整天把我們看得非常嚴，讓我們玩一玩簡(jiǎn)直是“百年不遇”。整天把我們關(guān)在成長(cháng)的房子中，久而久之，會(huì )使我們一個(gè)個(gè)都會(huì )變成書(shū)呆子。中國人講“嚴于律己，寬以待人�！笨蛇@位老師也太嚴了，所以在限制、束縛中感到了煩惱和困惑。請大家救一救我們這一只只“籠中鳥(niǎo)”吧！
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。大地萬(wàn)物雖無(wú)心，卻懂得給人給予，難道老師您就不能嗎？退一步，我們的天空會(huì )更加寬闊。給我們一片天空，讓我們自由地成長(cháng)吧！
自由的作文 篇4
鳥(niǎo)兒，擁有一片屬于它自己的天空;魚(yú)兒，擁有一片屬于它自己的海洋;草兒，擁有一片屬于它自己的草原。我，溫室的花朵，想要擁有一片自由的天空。
從我記事以來(lái)，我的生活都是不自由的。爸爸媽媽怕以后的我學(xué)習成績(jì)不佳而讓我學(xué)習很多的特長(cháng)以備以后有個(gè)賴(lài)以生存的工作。特長(cháng)不是生活的主導，而我的童年時(shí)光學(xué)習特長(cháng)卻是我生活的主導，每天先去練習舞蹈，然后又要去繪畫(huà)，第三個(gè)特長(cháng)任務(wù)是電子琴。每天的我過(guò)得都是忙碌的時(shí)間，沒(méi)有一點(diǎn)自由，有時(shí)候我就會(huì )想，為什么別的`小朋友可以去外面玩，而我卻只能在家里，自己的小屋子里練習著(zhù)自己所要練習的特長(cháng)。
一直到小學(xué)畢業(yè)我的電子琴還沒(méi)有離開(kāi)我，升入初中后，也許媽媽覺(jué)得我的成績(jì)還算跟得上而暫停了我的電子琴課，然后給我找了一堆關(guān)于初中學(xué)習的補習班。本來(lái)以為停了電子琴的課，我可以重獲自由，沒(méi)想到噩夢(mèng)才剛剛開(kāi)始，也許因為是青春期的逆反心理，我的小宇宙爆發(fā)了。不管是什么補習班，我通通不要學(xué)!我要屬于我自己的自由!我要屬于我自己的天空!或許媽媽被我現在的樣子驚住了，也想明白了，以后也不再逼著(zhù)我做我不想做的事情了。
如今，我已長(cháng)成亭亭玉立的大姑娘了，有自己的主張了，媽媽就把本屬于我的自由還給了我，我的時(shí)間我做主。前不久，我和媽媽聊天的時(shí)候，意外的得知爸爸媽媽做這些是為了我的爆發(fā)，看我可以忍耐多久，爆發(fā)之后可以放縱多久，讓我知道自由的可貴，時(shí)間的可貴�？伤麄冋l(shuí)也沒(méi)有想到我可以忍耐這么久，就算爆發(fā)之后也沒(méi)有怎么放縱自己。他們覺(jué)得這樣教育我更有意義。然而我當時(shí)并不知道這些，但是我知道他們這樣做是為了我好，希望我以后不會(huì )像他們這樣累。
現在，我已經(jīng)得到一片自由的天空。但是我想說(shuō)，我想擁有一片自由的天空。然而這句話(huà)不是對父母說(shuō)，而是對我的心說(shuō)，讓我的心徹底的釋?xiě)�，放飛夢(mèng)想。
自由的作文 篇5
陽(yáng)光燦爛的周末，小鳥(niǎo)在藍天上飛翔，時(shí)不時(shí)哼幾首歌;小河流在叮叮咚咚地流著(zhù);蝴蝶在花叢中自由地飛著(zhù)。在這樣一個(gè)周末，有人會(huì )在家里玩電腦游戲，有人會(huì )去郊外玩耍，而我則會(huì )坐在我家小區中心花園的樹(shù)蔭下，安安靜靜地看書(shū)。
看書(shū)，是我最喜歡的事，經(jīng)過(guò)了五天的忙碌學(xué)習，周末我會(huì )選擇來(lái)到大樹(shù)下，捧著(zhù)自己心愛(ài)的書(shū)，邊看書(shū)邊看著(zhù)周?chē)男∨笥颜粋�(gè)個(gè)玩得滿(mǎn)頭大汗，我覺(jué)得這是我最自由的事。
有很多同學(xué)羨慕我，說(shuō)我不用上補習班，爸爸媽媽也不會(huì )逼我多寫(xiě)試卷、練習題，覺(jué)得我太自由了，自己想干什么就可干什么，可我想告訴他們，其實(shí)有時(shí)媽媽在你旁邊逼你寫(xiě)練習題也挺好的。我的媽媽工作很忙，沒(méi)時(shí)間陪我，爸爸也不會(huì )管我，但是他們會(huì )給我買(mǎi)很多很多的書(shū)，于是我也不知不覺(jué)地愛(ài)上了看書(shū)，覺(jué)得看自己喜歡的書(shū)，翱翔在書(shū)的海洋里，是一件無(wú)比自由的事。
每年的暑假，是我最快樂(lè )的時(shí)光。除了跟爸爸一起出去旅游，其他時(shí)間我都可以天天呆在圖書(shū)館看書(shū)，我在那里盡情地看書(shū)，不用上課，也不用寫(xiě)作業(yè)，每天就這么自由地看書(shū)就可以了。我喜歡看各種各樣的.書(shū)，特別是要出去旅行時(shí)，我會(huì )先去圖書(shū)館找些介紹旅行目的地的相關(guān)風(fēng)土人情的書(shū)看，每次旅游都可以收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
書(shū)，你給了我自由，讓我不再孤獨，你讓我更加快樂(lè )!
自由的作文 篇6
每一位孩子都有一片屬于自己的天空，我們的童年本應該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，我也不例外�？勺詮纳狭肆昙�，我僅有的一點(diǎn)自由空間都沒(méi)有了，隨之而來(lái)的都是無(wú)限的做題、做題……一句話(huà)：我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。
開(kāi)學(xué)第一天，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)大量的輔導書(shū)籍。什么《一百分闖關(guān)》、《語(yǔ)文課時(shí)達標》、《英語(yǔ)作文大全》等等，名目繁多、數不勝數。為了這次期終考試，媽媽還給我來(lái)了個(gè)“約法三章”。第一章：每個(gè)星期至少要完成3篇英語(yǔ)作文，每篇不少于一百個(gè)單詞；第二章：每天都要做一張數學(xué)試卷；第三章：每個(gè)星期必須完成四課語(yǔ)文達標測試題�？粗�(zhù)這一張張散發(fā)著(zhù)油墨氣味的試卷，仿佛一張張貪婪的大嘴，吞噬著(zhù)我僅有的一點(diǎn)兒娛樂(lè )的時(shí)間和空間，我就一個(gè)頭兩個(gè)大。唉！坐在書(shū)桌旁，望著(zhù)樓底下那些在歡快玩耍的孩子，一種羨慕感由然而生。樓下的一位小妹妹看見(jiàn)了我，便朝我揮揮手，說(shuō)到：“姐姐，你也下來(lái)和我們一起玩吧！”“好��！好��！”好久沒(méi)那么放松過(guò)了，現在終于有了機會(huì )，我連忙擱下手中的筆，高興地來(lái)到樓下，和伙伴們玩了起來(lái)�？珊镁安婚L(cháng)，正玩在興頭上，就被出去買(mǎi)菜的媽媽撞了個(gè)正著(zhù)。媽媽大聲問(wèn)道：“你的作業(yè)做完了嗎？”我怯生生地回答：“做完了”�！澳蔷挖s緊去復習功課，馬上都要期末考試了，你還有心思玩？”媽媽的語(yǔ)氣嚴厲中夾著(zhù)責怪。我低著(zhù)頭，不敢出聲，先前剛到來(lái)的一絲快樂(lè )頓時(shí)蕩然無(wú)存。
有一次，我數學(xué)測驗得了九十分，回到家后，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，生怕媽媽問(wèn)我得了幾分，可老天偏偏不如我的意，媽媽還是問(wèn)了我“數學(xué)測驗得了幾分？”唉！真是哪壺不開(kāi)提哪壺，我心里想�！熬拧拧攀帧蔽倚÷暤鼗卮鸬�，媽媽頓時(shí)瞪大銅鈴般的雙眼，那眼神里充滿(mǎn)了憤怒和怨氣，我連忙低聲細語(yǔ)地跟媽媽保證道：“媽媽您放心，我以后一定會(huì )認真做題，這次我太粗心了�！薄澳悴灰弦源中臑榻杩�！”媽媽吼道。無(wú)論我怎么保證，媽媽最終還是懲罰了我：每天加大做題量。我的心一顫抖，心想：天哪，本來(lái)休息時(shí)間就很少，現在還要加大做題量，唉！看著(zhù)窗外那群像小鳥(niǎo)般自由和快樂(lè )的'小伙伴們，我不禁想哭。當然，我知道媽媽是為我好，“望子成龍、望女成鳳”，幾乎是每個(gè)中國家長(cháng)的共同心愿，可我畢竟也只是一個(gè)充滿(mǎn)童真的小孩子，我也應該像同齡人一樣享受著(zhù)童年的樂(lè )趣，我也想和小伙伴們一起玩，一起你追我趕，一起打鬧嬉戲……而不是一天天關(guān)在房間里，像一個(gè)“學(xué)習機器”一樣，每天都是沒(méi)完沒(méi)了的做題、做題、還是做題。我不想再這樣下去，我應該有我自己的自由空間，沖出媽媽為我編織的“鳥(niǎo)籠”，還我一片本屬于自己的藍天。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)芍琅畠旱男脑竼幔?/p>
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