自由作文8篇[合集]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的自由作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自由作文 篇1

　　自由，是我們小學(xué)生的向往，我當然也不例外，沉重的負擔使我經(jīng)常頭疼。

　　我多么想象天空的小鳥(niǎo)那樣自由自在的翱翔，沒(méi)有約束呀，可是那怎么可能呢？

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧，每天上學(xué)放學(xué)，星期六星期天還要上補習班，放學(xué)做完老師的作業(yè)后還要做家長(cháng)布置的課外作業(yè)，又不能看課外書(shū)，漫畫(huà)書(shū)，做完了作業(yè)還要看《奧數１０００題解》，《英語(yǔ)練習冊》等關(guān)于學(xué)習的書(shū)，說(shuō)個(gè)你們不介意的話(huà)，我一般是在上洗手間大方便時(shí)才能盡興偷看��！哎！命真苦��！而我們家長(cháng)還經(jīng)常說(shuō)我們生活在好的時(shí)代，有時(shí)我想想我們不知道好在哪里？如果考試考得不好，家長(cháng)說(shuō)，老師訓；考得還行的話(huà)，日子還好過(guò)；在家里，天天聽(tīng)到的是家長(cháng)的車(chē)轱轆話(huà)：要好好學(xué)習，不然以后日子苦，考不好學(xué)校，還浪費很多錢(qián)……在學(xué)校，天天聽(tīng)到的是老師的順口溜：不學(xué)好，沒(méi)人找，學(xué)不好，是沒(méi)動(dòng)腦……哦，mygod!我的耳朵已經(jīng)起繭數尺也。

　　每次做作業(yè)時(shí)，我常常會(huì )情不自禁對著(zhù)天空發(fā)呆，自言自語(yǔ)：我的'做不完的作業(yè)��！你何時(shí)你才能讓我休��？云啊，你多逍遙，可以云游四海，風(fēng)啊，你好自在啊，隨意便可飄洋過(guò)�！�…

　　俗語(yǔ)說(shuō)得好，“考考考，學(xué)生的煩惱，分分分，學(xué)生的命根”！哦，本人在此偶爾偷閑小憩了，還有一吐為快了，心中的烏云也散了。這不，還得趕緊寫(xiě)作業(yè)去吧，爭取進(jìn)步，做個(gè)好學(xué)生才是硬道理��！

　　朋友們，如果你們也有著(zhù)同我一樣的向往，那么也請你和我一樣在自己的筆上或心中吐出來(lái)吧，心里會(huì )好受些哦！

自由作文 篇2

　　人人都向往自由，但對于我來(lái)說(shuō)自由簡(jiǎn)直是一種奢侈。在這究竟是怎么回事呢？大家看了下文就明白了。

　　一天，我正在小房間安靜地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了好一會(huì )兒，放下筆，剛想休息一會(huì )兒，只聽(tīng)……“婷婷！”天有不測風(fēng)云，媽媽的一聲怒吼，“過(guò)來(lái)！”我小心翼翼地“飄”了過(guò)去�！白鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)�！斑�有一點(diǎn)點(diǎn)……”我支支吾吾，心里想揣了一只小兔子,蹦來(lái)蹦去�！耙稽c(diǎn)是多少？每天我的哦苦口婆心地提醒你，不要貪玩！你就是不聽(tīng)�！皨寢屗坪醢l(fā)了瘋，恨不得一口把我吞了！真是太不知好歹了!”“只要一頁(yè)的練習冊而已……”我的脊背發(fā)麻，手心冒汗，大滴大滴的汗珠從我的額頭上落下來(lái)�！耙豁�(yè)練習冊！”媽媽的嘴巴里好像要噴火，“一頁(yè)的練習冊的確不多，但我教了你多少回了��！做事一定要先苦后甜，你總是不聽(tīng)……不只媽媽就這樣絮絮叨叨了多久才說(shuō):“馬上立刻給我把作業(yè)做完！”我一轉身，立刻跑回了小房間一邊奮筆疾書(shū)起來(lái)。一邊在心里嘀咕：媽媽也太嚴了吧，寫(xiě)完作業(yè)休息一下也不行，弄得我一點(diǎn)自由也沒(méi)有，像一只籠子里的.鳥(niǎo)。

　　晚上，我偷偷把一張紙條放在了媽媽的枕頭里，上面寫(xiě)著(zhù)：

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！您實(shí)在管得我太嚴了，一點(diǎn)自由空間也沒(méi)有。請你一定相信我，即使您對我的作業(yè)不聞不問(wèn)，我也會(huì )很認真的完成它的。

　　12月14日 您的女兒

　　可惜，這張紙條一點(diǎn)用也沒(méi)有。媽媽?zhuān)�您到底要我怎么做才肯滿(mǎn)意！媽媽?zhuān)≌埥o我自由吧！

自由作文 篇3

　　今年是20xx年，是我開(kāi)放自由動(dòng)物城的第二年。

　　自由動(dòng)物城中收了近30萬(wàn)位動(dòng)物。在這里，人們尊重它們的選擇，因為名副其實(shí)“自由”，就是給于它們充分的自由。

　　每年，動(dòng)物城會(huì )再招收一部分無(wú)家可歸的動(dòng)物，然而這時(shí)所有義工總是最忙碌的。

　　因為每科動(dòng)物都有相同的習性，而每只動(dòng)物又有不一樣的習慣。因此，所有義工都會(huì )十分仔細的'觀(guān)察每一只動(dòng)物，為它們量身定制房屋。

　　可是不可能每只動(dòng)物都聽(tīng)話(huà)地配合義工，甚至有時(shí)候，義工會(huì )被咬傷。

　　為了防止義工受傷，我召集全體員工開(kāi)會(huì )。經(jīng)討論，我們找到一個(gè)方法：食物型馴化。

　　我先會(huì )動(dòng)物城最“兇”的一只狼狗進(jìn)行試驗：先將它趕入一間觀(guān)察屋，狼狗就東奔西跑，還把一只布偶老鼠咬得棉花到處都是。它突然向我走來(lái)，大聲地吠叫，張大嘴打算咬我，我從嚴實(shí)的包里拿出焦香的骨頭，放在地上。野狗迅速低下頭啃骨頭，骨頭吃完了，它對我搖頭擺尾，口水滴到地上，好像在說(shuō)：“還有嗎？我還想吃！”

　　入住的動(dòng)物們早已得到自由和快樂(lè )，希望未入住的動(dòng)物們也能獲取珍貴的自由。

自由作文 篇4

　　我不時(shí)有一個(gè)愿望，想要和同伴們一同去一個(gè)沒(méi)有教員和家長(cháng)的中央，自由自由的生活。

　　這一天，我的愿望終于完成了，我們走上了輪船，船開(kāi)動(dòng)了，搖曳著(zhù)好像搖籃普通，我們興高采烈的在甲板上又唱又跳，天上的星星向我們指手劃腳，或許是我們的自由惹起了海的妒忌，或許是我們的笑聲驚擾了海，惹怒了海。猛然間，大海變了臉，星星嚇的躲進(jìn)云的懷里嚎啕大哭，一個(gè)個(gè)龐大的浪花撲向我們。

　　當我們睜開(kāi)眼時(shí)，我們曾經(jīng)來(lái)到了一座荒島，我們開(kāi)心極了，金黃的沙灘上，螃蟹在懶散的散著(zhù)步，五光十色的貝殼在懶洋洋的曬著(zhù)太陽(yáng)，樹(shù)木橫七豎八的長(cháng)著(zhù)。

　　我們被眼前美麗的.現象驚呆了，就決議在這里耐久安營(yíng)扎寨。于是大家開(kāi)端分頭行動(dòng)，一部分男生去找吃的，一部分男生去找睡覺(jué)的中央，一部分女生用樹(shù)葉編織出美麗的裙子，一部分女生用垂蔓編織出堅固的漁網(wǎng)。有人曾經(jīng)迫不及待的光著(zhù)腳丫跑到沙灘上去撿貝殼了，我們把撿回來(lái)的貝殼分類(lèi)，大的能夠做飯碗，小的能夠做首飾，裝飾房間……

　　每天早上我們都睡到自然醒，餓了就隨手抓一條小魚(yú)，學(xué)原始人一樣鉆木取火，想怎樣吃就怎樣吃。女孩子在沙灘上追逐著(zhù)浪花，男孩子堆起一座座城堡，玩著(zhù)打仗的游戲，奔累了，玩累了，就地躺下，閉著(zhù)眼睛，認真的傾聽(tīng)海浪拍打岸石的聲音……

　　這一天，我們在沙灘上玩起了捉迷藏，我正在找藏身之處的時(shí)分，發(fā)現了一只心愛(ài)的小動(dòng)物，見(jiàn)他沒(méi)有發(fā)現我，便撲了上去……

　　“哎吆！”一聲，我醒了，不幸的我從地上爬起來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！但我在心里暗下決計，為了完成我的愿望，我要加倍努力學(xué)習，控制更多的學(xué)問(wèn)和身手！

自由作文 篇5

　　一天自習課上，一只小鳥(niǎo)突然飛進(jìn)了教室，教室里立刻亂成一團。

　　見(jiàn)到來(lái)了一只小鳥(niǎo)，大家都高興地不得了，立刻來(lái)了興致。說(shuō)起來(lái)大家還真是心有靈犀，都想捉住它，逗它玩，只是不感說(shuō)而已。這時(shí)班里的“調皮蛋”張明說(shuō)話(huà)了：“大家快把鳥(niǎo)兒抓住呀，不然它就飛走啦！”他這句話(huà)正合大家的心意，教室更亂了，大家個(gè)個(gè)都摩拳擦掌。機靈一點(diǎn)的，把門(mén)窗都關(guān)好了。接下來(lái)，就只剩抓鳥(niǎo)了。有的人在想象抓到鳥(niǎo)后的樣子：喜悅？興奮？有的人說(shuō)干就干，已經(jīng)卷起了袖子�！皯鸲贰奔磳㈤_(kāi)始。張明一聲令下：“開(kāi)始！”大家立刻行動(dòng)起來(lái)，一場(chǎng)“人鳥(niǎo)大戰”就這樣上演在我們教室之中。

　　大家一邊怪叫，一邊捉小鳥(niǎo)�？蓱z的`小鳥(niǎo)一邊飛一邊發(fā)出哀鳴�？纱蠹覅s一點(diǎn)也沒(méi)注意到，依然興致勃勃地抓著(zhù)小鳥(niǎo)，教室里亂哄哄的。

　　過(guò)了一會(huì )，不知是誰(shuí)大聲說(shuō)：你們等等，小鳥(niǎo)一直靠著(zhù)地面飛，你們發(fā)現沒(méi)？經(jīng)他一提醒，大家都沉默了：是呀，怎么會(huì )這樣呢？大家決定把這事弄清楚。所有人都停了下來(lái)，此時(shí)小鳥(niǎo)也累地不行了，攤倒在墻邊。這時(shí)張明輕輕走過(guò)去，一下就捉住了它。小鳥(niǎo)在他手上掙扎了幾下，又不動(dòng)了，想必是認命了。大家仔細一檢查，這才發(fā)現它翅膀受傷了，大家都十分后悔，張明很后悔自己不該瞎起哄。小麗走過(guò)來(lái)，給小鳥(niǎo)“包扎”了傷口，對大家說(shuō)：“我們把小鳥(niǎo)放了吧！原它能張開(kāi)自由之翼，永遠翱翔于天地之間！”“對，對！”大家都同意這么做。張明把小鳥(niǎo)交給中隊長(cháng)，要他放飛小鳥(niǎo)。中隊長(cháng)看了看大家堅定的眼神，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們高喊：“愿小鳥(niǎo)張開(kāi)自由之翼！”此時(shí)此刻，我看見(jiàn)了大家那期盼的眼神。我覺(jué)得：那時(shí)最美的風(fēng)景！

　　我們來(lái)到教室外面的草坪前，中隊長(cháng)輕輕地張開(kāi)雙手，小鳥(niǎo)鳴叫著(zhù)奮力飛向了藍天。我們歡呼著(zhù)，祝福小鳥(niǎo)能早日回到媽媽的懷抱，將來(lái)能消滅更多的害蟲(chóng)！

自由作文 篇6

　　"我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛卻飛也飛不高……"每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )不由自主地想到我自己。我總覺(jué)得我像那只被老師、家長(cháng)用一根細線(xiàn)拴住而失去自由的小鳥(niǎo)。我渴望掙脫那根細線(xiàn)，翱翔于藍天，獲得自由。

　　在學(xué)校，老師為了我們能順利通過(guò)中考，每天陪伴在我們身邊，關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習，關(guān)心著(zhù)我們的生活。

　　"課上的內容都弄懂了嗎？""作業(yè)做好了嗎？""有不會(huì )的問(wèn)題嗎？""今天吃飽了嗎？"……這樣親切的`話(huà)語(yǔ)，每天都會(huì )從不同的老師口中說(shuō)出。就連我們最喜愛(ài)的體育課，也不能像以前那樣自由支配了，每節課都有計劃地安排著(zhù)中考訓練項目。

　　此時(shí)，我會(huì )想起小時(shí)候，看著(zhù)花花草草，聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音，多么愜意呀！

　　告別了五天高頻率的校園生活，來(lái)到溫馨的家。

　　周五晚上拼盡全力，做完所有科目的作業(yè)。周六早上狠狠地補上一覺(jué)，睡到自然醒。哼著(zhù)小曲，打開(kāi)電腦，迫不及待地摁動(dòng)鼠標，頭腦里盤(pán)算著(zhù)今天的娛樂(lè )計劃。陡然，一陣冷風(fēng)從背后吹來(lái)。"你作業(yè)都做好了嗎？"我驕傲地回答："早做好了。"

　　本以為我已輕松地飛出籠子，沒(méi)想到又被媽媽抓了回來(lái)。"那你不用復習嗎？"

　　我愣在那里，半晌沒(méi)動(dòng)，只好關(guān)上電腦，陰沉著(zhù)臉跳進(jìn)題海中……

　　老師們、家長(cháng)們，請你們解開(kāi)那條細線(xiàn)，讓我們自己自由地翱翔于蔚藍的天空中吧！請相信我們，沒(méi)有你們的管束，我們也一定會(huì )在自己的拼搏下闖出一片更廣闊的天地的。

　　請還給我們自由，我渴望自由。

自由作文 篇7

　　自由，一直是我的心之所向。

　　在那寬廣的草原上，望著(zhù)湛藍的天空，心里變得豁然開(kāi)朗。碧綠的小草，在微風(fēng)的撫摸下，搖頭晃腦，就好像陶醉其中。草原一望無(wú)際，只有天上的風(fēng)箏，獨自迎風(fēng)飛舞。

　　望著(zhù)，望著(zhù)，仿佛我就是它，就是那個(gè)風(fēng)箏，飛在廣闊的空中，無(wú)拘無(wú)束，迎著(zhù)風(fēng)，朝著(zhù)陽(yáng)，享受著(zhù)夕陽(yáng)，我仿佛變成了萬(wàn)道光芒，在空中飛越。

　　我好像坐在了風(fēng)箏上，可以看到不遠的`牛群、羊群，它們就像一塊塊斑點(diǎn)，為這碧綠的草地，加了些點(diǎn)綴，使它看起來(lái)更加令人著(zhù)迷。

　　飛啊，飛啊，感覺(jué)那唯一一根束縛著(zhù)我的線(xiàn)，現在也斷了。我終于是自由的了！我邀游在天際，盡情地享受，這短暫的美好。不一會(huì )兒，就下起了雨。

　　細雨遮住了視線(xiàn)，仔細一看，就看到了一只鷹—一只站在枯枝上，展翅欲飛的雄鷹，它朝著(zhù)東方—太陽(yáng)升起的方向望去。

　　望著(zhù)，望著(zhù)，我心中泛起了一陣波紋。雨水打在身上，將衣服打濕了。突然，它飛了！它張開(kāi)寬大的翅膀，目光死死地盯著(zhù)前方—太陽(yáng)升起的地方，以飛快的速度，向那里沖去。我感覺(jué)我也飛向天空，與它并肩作戰，一同飛向希望之光，自由之光。

　　飛啊，飛啊，身體被雨水浸濕，翅膀變得沉重，眼睛被雨水弄得模糊不清，但我們依然奮力飛翔，為自由飛翔，為希望奔跑！

　　飛在空中，感受自由，放飛心靈，讓內心充滿(mǎn)自由的希望……

自由作文 篇8

　　自由，是我的期望。因為我就像只可憐的小小鳥(niǎo)，媽媽就像一個(gè)力量無(wú)窮的大石鎖，鎖住了籠子的門(mén)，還為我報了各種補習班，我快要累死了，所以，為了我的自由，我大聲抗議：“不！我要我的自由，我要展翅高飛！”媽媽卻總是心平氣和地說(shuō)：“想自由？呵，來(lái)來(lái)來(lái)，考出一個(gè)‘三百’再來(lái)吧！”我只好無(wú)話(huà)可說(shuō)，轉頭走開(kāi)。

　　不過(guò)，為了我的自由，我沒(méi)有絲毫的猶豫，我正在為我的“三百”努力。

　　又是一次考試，我只等老師剛剛脫口而出的八個(gè)字：這次考試比較簡(jiǎn)單。我便拿起筆，可是剛寫(xiě)好了名字，老師又補了一句：“是要有認真復習的哦！”啊，我的心情馬上跌入了峽谷，臉沉了下來(lái)，剛才開(kāi)心的笑沒(méi)了，心想：保證上不了80分，因為我根本沒(méi)復習！我只好左手撐著(zhù)我的'大腦袋，悶悶不樂(lè )地寫(xiě)著(zhù)考卷。

　　“叮鈴鈴——”下課了，我還沒(méi)有做完，心想：完了！連60分也上不了！倒霉。不過(guò)還好老師看到我們很多同學(xué)都沒(méi)做完，就又給了我們十分鐘，讓我們繼續寫(xiě)……于是十分鐘之內，我慌慌忙忙的寫(xiě)完交了考卷。等老師把考卷收齊了只丟下一句話(huà)：第三節來(lái)發(fā)！

　　等第三節上課，老師過(guò)來(lái)公布并發(fā)下了考卷，我一看：74，我的天！不會(huì )吧？不過(guò)我立刻明白了，是因為最后的十分鐘我慌張答題的結果。

　　唉！想自由真不容易。

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