自由飛翔作文范例【14篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的自由飛翔作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　自由飛翔作文 篇1

　　人生的舞臺上，每個(gè)人都在用情的演出，在生命的原野上，人們自由地放夢(mèng)飛翔……我躲在黑幕下靜靜地看戲，我在想，是不是每一個(gè)夢(mèng)想都可以自由地飛翔？

　　――題記

　　少年時(shí)代正是如詩(shī)如畫(huà)的歲月，是放飛琥珀般的夢(mèng)想的時(shí)節，我是一個(gè)很愛(ài)作夢(mèng)的女孩子，在我的夢(mèng)中，我是穿破巖石的水滴，我是可以搏擊長(cháng)空的鯤鵬，可那畢竟是夢(mèng)，在夢(mèng)醒之時(shí)我意識到自己只不過(guò)是一條追逐浪花的魚(yú)兒，一只渴望藍天的雛鷹……

　　曾經(jīng)有過(guò)許多的黃昏，我對著(zhù)夕陽(yáng)低吟淺唱；曾經(jīng)有過(guò)數不清的黎明，我迎著(zhù)朝霞講述自己的向往，我不愿循祖輩父輩的生活軌跡，而是希望有自己的生活方式�？墒菦](méi)有一帆風(fēng)順的人生，我找不到那個(gè)可以放夢(mèng)飛翔的天堂！我也漸漸明白：希望越多，失望越多。

　　忘不了在眾人的面前說(shuō)不出話(huà)的尷尬

　　忘不了直線(xiàn)下跌的考試成績(jì)

　　忘不了發(fā)下成績(jì)時(shí)父母眼里的失望

　　忘不了別人說(shuō)自己的孩子時(shí)父母的黯然神傷

　　我期待著(zhù)自己有一天可以對著(zhù)一切的一切產(chǎn)生免疫力，我寧愿讓時(shí)間冷凍我一切的感情，我渴望在這個(gè)季節里有一個(gè)奇跡的出現，可是，我失望了。我可以垂下眼臉讓別人看不出我得想法，但是，我明白自己心里在想什么，在渴望什么……

　　天空飄起了紛紛揚揚的雪花，樹(shù)枝也禿光了，刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，風(fēng)吹冷了我得思緒：即使時(shí)作繭自縛我也在渴望有朝一日能破繭成蝶！

　　當冰封上的一片雪花在陽(yáng)光的擁抱中成了一滴水珠時(shí)，他便擁有了生命，有了與生具來(lái)的`蔚藍色的夢(mèng)；當這一滴水把自己融入涓涓流淌的山溪時(shí)，它便擁有里追夢(mèng)的勇氣，因為它感到自己被陽(yáng)光改變的不僅僅是生存的形式，更重要的是復活里它那個(gè)被冰封了太久太久的夢(mèng)想！它穿過(guò)了長(cháng)長(cháng)的曲折的山路，它走過(guò)長(cháng)長(cháng)的隨時(shí)會(huì )把它還原成冰的冰川，終究會(huì )有一天它會(huì )把自己融進(jìn)一條長(cháng)長(cháng)的河流，它無(wú)聲無(wú)息的隨著(zhù)波浪前進(jìn)，并時(shí)時(shí)刻刻的拒絕著(zhù)岸邊柳柔花艷的吸引，走阿走啊，在某一個(gè)黑暗過(guò)后的黎明，他突然發(fā)現自己竟然已置身有夢(mèng)想之中的那一片蔚藍……

　　而現在，在這個(gè)飄雪的冬季，就讓我們像那一片雪花，在陽(yáng)光擁抱中，釋放自己全部的希望，期待著(zhù)一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，奔像草原與蝴蝶共舞。

　　在某一個(gè)微風(fēng)輕撫的日子里我可以驕傲的對身邊的人說(shuō)：“看我得夢(mèng)，它在自由的飛翔！”

　　自由飛翔作文 篇2

　　我，背著(zhù)碩大的書(shū)包，漫步在回家的路上。小巷里的喧囂刺激著(zhù)我的耳膜，忽然一聲清脆的鳥(niǎo)鳴闖進(jìn)來(lái)，我抬頭，一只小鳥(niǎo)撲拉著(zhù)翅膀飛了過(guò)去。能自由飛翔該多好啊，我這么想著(zhù)......

　　嘎吱——，門(mén)開(kāi)了，我拖著(zhù)疲憊的身子邁進(jìn)了家門(mén)�！翱荚嚳嫉脑趺礃影�？”媽媽接過(guò)書(shū)包。我沒(méi)說(shuō)話(huà)，那最后的“啊”字帶著(zhù)一絲諷刺蹦出來(lái)，使我不禁打了個(gè)寒顫，“這一次沒(méi)考好，只打了八十幾分......”后面的`話(huà)，明顯底氣不足，知道自己考的不好，便沒(méi)有勇氣再為自己辯解了�！拔揖椭�道你沒(méi)考好，八十幾分，你還敢說(shuō)��！”后來(lái)，還是與媽媽爭吵了一番，掉頭進(jìn)了自己的房間。

　　鳥(niǎo)兒也會(huì )被父母狠批嗎？

　　天氣十分炎熱，同學(xué)個(gè)個(gè)都在教室里坐不住，沒(méi)辦法，十幾把扇子都在那兒搖晃。不一會(huì )，輕輕的微風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，鳥(niǎo)鳴又響起了，依舊清脆、悅耳、動(dòng)聽(tīng)，多么希望老師講課的聲音也能那么好聽(tīng)��！偷偷地往窗外瞄了一眼，幾只鳥(niǎo)兒會(huì )訊在樹(shù)蔭下嘻戲，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　鳥(niǎo)兒從不上課嗎？

　　雙休日，被關(guān)在家里做作業(yè)。那么多的作業(yè)似乎永遠也做不完，剛剛做完這個(gè)卻又有了那個(gè)，做了又做，終于寫(xiě)完了!剛想大呼一聲“解放了！哦耶！”但瞧見(jiàn)補習班的書(shū)本，又焉了，不得不一大清早去補習。老師雖和藹，但課本不和藹，一會(huì )這個(gè)語(yǔ)法，一會(huì )兒又那個(gè)形式，一節課下來(lái)，暈頭轉向，就仿佛在迷宮里游走，一會(huì )兒碰到玻璃，一會(huì )兒撞上鏡子，好不容易走出來(lái)了，頭上總會(huì )有幾個(gè)大包。

　　鳥(niǎo)兒不會(huì )迷失方向嗎？

　　友情，除親情外，它也陪伴著(zhù)我們，人一生當中總少不了幾個(gè)知心伙伴，而那些隨歲月逝去的友情總是因為一些變故吧。

　　一年級的好友，思。原先的我們很要好，不管做什么事，都要一起，你的發(fā)夾給我戴兩天，我的頭繩給你扎兩天。休息時(shí)，你到我家來(lái)玩，我到你家來(lái)耍，晚上蓋一條被子，說(shuō)著(zhù)學(xué)校和周邊的事兒。

　　那么，既然有“原先”，也就會(huì )有“后來(lái)”。

　　六年級時(shí)，思，幾乎成了我們全班公敵，她總愛(ài)在老師面前做姿態(tài)，她總以為她是我們班最出眾的一個(gè)，其實(shí)換來(lái)的只是一聲冷笑。她她總以為自己是模范生，從外表看似乎她是在幫助小同學(xué)，內在其實(shí)只是想拉攏人心罷了。真不知道，歲月是怎樣把一個(gè)天真的思想變得那么黑暗……

　　鳥(niǎo)兒有過(guò)迷茫嗎?

　　多想自由飛翔��！就像小鳥(niǎo)一樣沒(méi)有父母的壓力，沒(méi)有作業(yè)的煩惱，更不會(huì )找不到方向而迷失了歸途。

　　寫(xiě)到這兒，又向窗外望去，像是照應我似地——響起了一聲?shū)B(niǎo)鳴，掠過(guò)去一個(gè)身影......

　　自由飛翔作文 篇3

　　從創(chuàng )造出你的那一刻起，我的腦海里就萌生出許多許多的想法，我在計劃著(zhù)，該如何來(lái)培養你。于是，我一直在想，我希望你成為一個(gè)怎樣的人？

　　我一直在按著(zhù)自己的想法在教育著(zhù)你。學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)跳舞，學(xué)語(yǔ)言表演。我一直在用我自己的意愿培養著(zhù)你。

　　當你問(wèn)我：媽媽?zhuān)�世界上第一個(gè)媽媽是哪來(lái)的？時(shí)，我突然間發(fā)現，我的女兒，原來(lái)已經(jīng)長(cháng)大了，有著(zhù)自己的思維了。媽媽沒(méi)有回答你，因為媽媽也不能準確的回答你，只是告訴你說(shuō)，等你長(cháng)大了，你就知道了�？赡惴磫�(wèn)媽媽?zhuān)耗悄愣奸L(cháng)大了，怎么也不知道呀？如此反應是我始料未及的，除了欣喜還有激動(dòng)。

　　我的女兒長(cháng)大了，面對長(cháng)大的你，也更讓我有點(diǎn)手足無(wú)措了，害怕我的想法和做法會(huì )扼殺掉你的靈性與聰慧，害怕我對你的愛(ài)變成一種牽拌你的繩索，讓你無(wú)法展翅高飛。

　　我，該給你一個(gè)怎樣的天地，讓你可以自由的飛翔。

　　當你再一次和我說(shuō)：媽媽?zhuān)�同桌又欺負我了。我隨口說(shuō)，同學(xué)打你，那你也還手打他�？赡阏f(shuō)：我是少先隊員，老師說(shuō)少先隊員要起榜樣作用，不可以打人。那一刻，媽媽沉默了。我怎么可以這樣教育你，讓你輸在這人生的起跑線(xiàn)上。以牙還牙絕對不是解決問(wèn)題的唯一方法。你是對的，孩子。

　　我可以給你什么？我問(wèn)著(zhù)自己。

　　我可以給你自由——盡管媽媽有很多自己的想法，有很多關(guān)于對你人生的編排與計劃，但是未來(lái)的'路終究還是要你自己走，我不可能一直帶著(zhù)你走，不可能決定你的方向。放開(kāi)手，也許你會(huì )跌倒，或許還可能會(huì )迷失方向，但是孩子，你要明白，只有自己走出來(lái)的路才是最踏實(shí)的。

　　我可以給你想像——你的夢(mèng)想有你做主，沒(méi)有實(shí)現不了的夢(mèng)想，只在于想不想要去實(shí)現。左右你的想法，只會(huì )讓你在依賴(lài)中失去自我，一個(gè)沒(méi)有自我的人，活著(zhù)，是沒(méi)有快樂(lè )而言的。我不想在你單純的世界里，摻雜太多現實(shí)的元素，你應該在屬于你的年代里，開(kāi)心的學(xué)習，開(kāi)心的玩樂(lè )。

　　我可以給你愛(ài)——好好愛(ài)你，但我不會(huì )寵溺，好好疼你，但不過(guò)分疼愛(ài)。只是希望你在我們無(wú)私的愛(ài)里，擁有善良，學(xué)會(huì )寬容，懂得理解。只有對生活心存感激，才能做一個(gè)善良的人。

　　我要你成為怎樣的一個(gè)人？

　　我要你——是一個(gè)健康的人，沒(méi)有什么比健康更重要的了，沒(méi)有一個(gè)健康的身體，再多的夢(mèng)想，都是空。

　　我要你——是一個(gè)開(kāi)朗的人，健康的心態(tài)與健康的身體一樣重要，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，才能獲得更多的快樂(lè )。

　　我要你——是一個(gè)幸福的人，擁有快樂(lè )的人，并不一定就可以幸福，我要你幸福。

　　我要你——在屬于你的天地里，自由地飛翔......

　　自由飛翔作文 篇4

　　窗外傳來(lái)一陣陣歡笑聲，一群和我同齡的人正在愉快的玩耍。抬頭看看那高高的練習題，再想想老媽那威嚴的臉，我只好把“想玩的心”一點(diǎn)點(diǎn)拉了回來(lái)。

　　現在，我已經(jīng)是初一的大學(xué)生了，課越多，就越失去自由。小時(shí)候，我整天在外邊跟著(zhù)小朋友玩，阿姨叔叔見(jiàn)了總說(shuō)：“看著(zhù)小朋友們多可愛(ài)�！蔽規缀趺刻於悸�(tīng)見(jiàn)這樣的話(huà)�？勺詮纳狭艘荒昙壓缶蜎](méi)有那么自由了；隨著(zhù)年級的增高，作業(yè)越來(lái)越多，壓力越來(lái)越重，總怕考不好，挨家長(cháng)批評。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我都成了初一的大學(xué)生，我真不敢想象我玩兒的時(shí)間能有多長(cháng)。那高中，我就更不敢想了；從小學(xué)到初中，從未見(jiàn)過(guò)書(shū)桌上的練習題有過(guò)“缺席”，從來(lái)都是那么安分的躺在桌上。而且當一批“下崗”了，另一批又接著(zhù)“上崗了”。

　　上個(gè)寒假我準備好好的玩一番，可是媽媽給我報了作文培訓班。我平時(shí)最討厭作文了，媽媽偏偏給我報了作文班。以前，媽媽是根據我的愛(ài)好給我報什么班，可現在居然不和我商量。自己做決定讓我上什么培訓班，真是太過(guò)分了！從前，我說(shuō)什么就是什么，媽媽總是依著(zhù)我，還怕我耍脾氣；可現在呢，我只能聽(tīng)從他們的安排不像小時(shí)候那樣刷小脾氣了。

　　媽媽有時(shí)候，就連我的星期天就霸占了，布置了一大堆的作業(yè)讓我做。記得有一次，我正在家里做作業(yè)，我的好朋友叫我下樓玩兒，我正想換衣服下去，媽媽見(jiàn)了對他們說(shuō)：“他的.作業(yè)還沒(méi)做完呢，你們先去玩吧�！毙∨笥褌儾坏貌蛔�。我想叫住他們，媽媽立刻把門(mén)關(guān)上，生氣的說(shuō)：“還想出去呢，都是個(gè)小大人了！”說(shuō)完，便去做飯了，我只好把頭埋在書(shū)里看書(shū)�？戳艘粫�(huì )兒，我的眼睛看的都要睜不開(kāi)了，媽媽還讓我看，不知不覺(jué)我就睡到書(shū)里面了。長(cháng)期下來(lái)，我的眼睛就有點(diǎn)近視了。

　　哎~從小開(kāi)始，媽媽就怕我輸在起跑線(xiàn)上，送我去上各式各樣的補習班。周末我就是一只在籠中的鳥(niǎo)兒，被人裝著(zhù)送去各式各樣的籠子里。心里充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)奈�；氐郊液�，剛想下去玩，又有一堆堆美其名目“精神糧食”的東西來(lái)等著(zhù)我消化。我的周末就這樣沒(méi)有了。我能開(kāi)心嗎？每一次當我看到跟我同一歲的人在玩耍時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了悲傷和羨慕，因為這是可望不可及的。

　　媽媽?zhuān)�我很渴望自由，就像天空的小鳥(niǎo)一樣自由飛翔，但是在你們眼里可能是“壞孩子”得名聲。我想做個(gè)“好孩子”，可我不想這樣累。你能理解我嗎？

　　自由飛翔作文 篇5

　　去年的一天下午，媽媽帶我到她的同事家玩，我和小朋友到樓下的花園里做游戲。突然，我隱約感覺(jué)到有一個(gè)黑色的東西“噗”地一下掉進(jìn)了草叢中。那堆深深的草叢里發(fā)出了“吱、吱”的聲音，草葉還不停地抖動(dòng)。那里面會(huì )是什么？

　　我禁不住強烈的好奇心，忐忑不安地扒開(kāi)草叢，發(fā)現里面躺著(zhù)一只黑色的小鳥(niǎo)。我小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧在手上，只見(jiàn)它長(cháng)著(zhù)紅紅的嘴巴，羽毛還沒(méi)有豐滿(mǎn)。我猜它一定是從哪棵樹(shù)上掉下來(lái)的。

　　我將這只可愛(ài)的小精靈帶回了家。我找了個(gè)大紙箱，鋪上柔軟的布，放在陽(yáng)臺上。小家伙在箱子里一個(gè)勁的撲騰著(zhù)，想飛又沒(méi)有足夠的力氣，跌跌撞撞地在箱子里跳來(lái)跳去。我想它一定是餓壞了，趕緊跑進(jìn)廚房，給小鳥(niǎo)拿了些飯粒，它連看都不看�！八�可能是渴了吧？”于是我又拿小蓋子盛了牛奶給它，它卻一腳踩翻。這可怎么辦呀？

　　對了！我應該查一下關(guān)于鳥(niǎo)的書(shū)籍，看看它是什么鳥(niǎo)，愛(ài)吃什么。我正在書(shū)房里翻書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺那邊傳來(lái)雜亂的鳥(niǎo)叫聲。我跑到陽(yáng)臺，驚呆了：在陽(yáng)臺對面的梧桐樹(shù)上，有十幾只跟那只小鳥(niǎo)長(cháng)得一模一樣的黑羽毛、紅嘴巴的.鳥(niǎo)，但都比那只小鳥(niǎo)大，它們齊朝著(zhù)我家的陽(yáng)臺“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停。我躲在陽(yáng)臺的拐角處，大氣都不敢出，它們到底要干什么？

　　樹(shù)上的鳥(niǎo)兒七嘴八舌叫個(gè)不停，好像是在焦急地朝小鳥(niǎo)喊叫：“孩子，展開(kāi)翅膀飛起來(lái)吧。只要你飛過(guò)來(lái)，你就自由了”。小鳥(niǎo)也非常著(zhù)急，幾次試著(zhù)要飛起來(lái)。但由于翅膀太嬌嫩了，飛不到紙箱的上端，就又跌回了箱子里。就這樣試了很多次，在大鳥(niǎo)的鼓舞下，它終于站在紙箱一角的上方了。但看著(zhù)幾米開(kāi)外的家人，它還是缺乏勇氣飛過(guò)去。

　　這時(shí)，我突然想，它是那么的可愛(ài)，我不想讓它離開(kāi)我。于是我朝它奔過(guò)去，想用手把它抓住。它看見(jiàn)我沖過(guò)去，十分害怕，情急之中奮力地揮動(dòng)翅膀，竟然飛起來(lái)了！它飛到對面的樹(shù)上，飛到了家人的懷抱之中！頓時(shí)，那邊的鳥(niǎo)兒一陣歡呼。片刻之后，呼啦一聲，大鳥(niǎo)們帶著(zhù)小鳥(niǎo)朝遠處飛去。留下我一個(gè)人，呆呆地站在陽(yáng)臺上，心中說(shuō)不出是喜悅還是憂(yōu)傷。

　　就在小鳥(niǎo)飛走的那一刻，我突然感到自由是那么的可貴。小鳥(niǎo)鼓足勇氣展翅飛翔的那一剎那，永遠定格在我的記憶中。每當那段沉淀的記憶浮現出來(lái)，就像火苗在黑夜中跳動(dòng)，溫暖而明亮。

　　自由飛翔作文 篇6

　　飛，我們體驗自由；飛，我們俯視大地；飛，我們翱翔未來(lái)。飛，你可以的！

　　從我們誕生那刻起，我們每個(gè)人都開(kāi)始了自己的飛翔旅程。不同的開(kāi)始讓我們的感受也不同，我們的經(jīng)歷也是不同。我們沿途的風(fēng)景有的美麗，有的滄桑，有的凄苦，有的悲涼。我們飛翔的旅程讓我們不斷的成長(cháng)，不斷擴大我們的眼界，我們的飛翔的同時(shí)我們也在成長(cháng)。

　　不同的人選擇飛的方向也不同，方向的不同也就表明了我們的'經(jīng)歷不同。有了不同的方向考驗的更是我們的能力，一旦開(kāi)始我們的旅程我們便不會(huì )有飛回去的選擇。選擇了一個(gè)方向我便要有那勇氣去挑戰它，執著(zhù)的向前，而不是退縮。我們飛的方向要清楚明確，清楚了自己的方向，自己心中才不會(huì )存在迷惑。飛的更高飛的更遠，我們的旅程才會(huì )有精彩，我們選擇的方向不同，但是我們尋求的是在自己的旅途中更加美麗。

　　飛，我們感受到自由，我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在天空中翱翔，但是我們的方向是固定的，飛翔的每一段距離我們都會(huì )感受到不同的風(fēng)景，我遭遇的也不同，我只有勇敢的面對，他人的幫助并不是時(shí)時(shí)刻刻都在，一開(kāi)始就應考慮自己能行。自己面對，自己去做，自己跨越困難。即使前面是暴風(fēng)雨，我們也不能退縮，我們的路線(xiàn)只有一條，我們的選擇只有穿越過(guò)去，相信暴風(fēng)雨后的美麗風(fēng)景，不同的經(jīng)歷才是我們飛翔旅途中的樂(lè )趣。我們追尋未來(lái)，我沒(méi)不斷的向前飛翔，不斷讓自己成長(cháng)，未來(lái)的不同等待著(zhù)不同的我們。我們俯視大地，不同的高度看到的風(fēng)景不同，只有更高我們的眼界才會(huì )更大。

　　相信的自己的能力，相信自己的沿途的風(fēng)景是最美麗的，我們的旅途不同，所以我們只有相信自己，自己的旅途只有自己經(jīng)歷過(guò)。飛過(guò)的旅程只有我們自己清楚，別人只是一個(gè)旁觀(guān)者，感受到的只會(huì )是自己經(jīng)歷的一點(diǎn)點(diǎn)。學(xué)會(huì )去獨立，學(xué)會(huì )堅強，我們的旅途終將是自己的，自己飛翔才是我們的選擇的。

　　沿途的伙伴我們有時(shí)會(huì )有很多，互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，我們感受到的只是這一段旅程的美好，這些伙伴最后還是會(huì )離我們而去。有了伙伴我們的旅途很美好，但是我們應該學(xué)會(huì )去追尋自己創(chuàng )造的美好旅途，將過(guò)去美麗的風(fēng)景珍藏起來(lái)，尋找自己的美好成果。飛出自己的精彩，飛出自己的未來(lái)，不同的方向，注定我們不同的未來(lái)和不同的結果，相信的自己的為成果，不斷向前飛翔，感受自己沿路的風(fēng)景。

　　飛，我們體驗自由；飛我們俯視大地；飛，我們翱翔未來(lái)。飛，你可以的！

　　自由飛翔作文 篇7

　　真高興！我買(mǎi)了一對珍珠鳥(niǎo)。

　　它們不大的身子，模樣卻是很漂亮。頭部是灰色的，亮紅的嘴，眼后有塊桔色的斑。胸前有黑色的斑紋。像個(gè)小領(lǐng)結，加上棕色的翅膀，黑色的尾巴，如同一位紳士。尾巴和翅膀布滿(mǎn)了白色的小點(diǎn)，像一顆顆珍珠，所以叫它“珍珠鳥(niǎo)”。

　　我特意給它們選了個(gè)最大的籠子住，希望它們有更多的空間活動(dòng)。它們在籠子里跳來(lái)跳去，就如同兩個(gè)快樂(lè )的小精靈。它們的叫聲十分輕柔，如潺潺的流水，在我耳畔徘徊，令我陶醉。它們倆也總一唱一和，似乎在互相說(shuō)著(zhù)話(huà)。要是我能聽(tīng)懂它們的話(huà)，能跟它們一起說(shuō)話(huà)，那該多好。

　　我也常和它們玩。我會(huì )拔下一根狗尾草，把穗葉和根去掉，做成一根小棍子，把棍子伸到它嘴前，它就會(huì )咬著(zhù)棍子。我拉過(guò)來(lái)，它就扯回去。這樣，就跟它玩起了“拔河比賽”。我還用棍子給它們梳毛，把羽毛理得平平整整的'。當梳毛的時(shí)候，它們總會(huì )趴在架子上，閉著(zhù)眼睛，一副悠閑愜意的樣子。

　　可是后來(lái)，它們漸漸不吃東西了，我逗它，喂它，它們都不肯吃東西，連水也不怎么喝。我心想：可能是它們最近心情不太好吧，過(guò)幾天可能就會(huì )好了。

　　但第二天一早起來(lái)發(fā)現，一只珍珠鳥(niǎo)已經(jīng)死了。是媽媽告訴我的。我悲傷地落下了眼淚，滴在鳥(niǎo)籠上，泣不成聲。原本和它的美好時(shí)光全都包含在淚中。許久后，我的心情才平復了些。但我回頭一想：美洲畫(huà)眉鳥(niǎo)媽媽給籠中的孩子喂食足以致死的毒莓，因為它覺(jué)得失去了自由，活著(zhù)就沒(méi)有了什么意義。那珍珠鳥(niǎo)也是這樣吧？它一定渴望自由吧？

　　我想到這里，我決定把剩下的一只放生。我長(cháng)舒一口氣，打開(kāi)籠門(mén)，只見(jiàn)它興奮地叫著(zhù)，撲扇著(zhù)翅膀�！白甙�，你自由了！”我含著(zhù)淚說(shuō)。它慢慢不再那么興奮了，一聲不吭地望著(zhù)籠外，若有所思�；蛟S，它沒(méi)有怎么看過(guò)籠外的世界�！白甙��！彼�聽(tīng)到我的話(huà)，扭過(guò)頭來(lái)，深切地望著(zhù)我，眼里閃著(zhù)光。我從沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)一只鳥(niǎo)如此有人性，兩次叫它走，它都不肯，令我十分感動(dòng)。直到最后，我搖著(zhù)籠子趕著(zhù)它走，它才飛起來(lái)，在半空停了一會(huì )兒，深情地叫了兩聲，像是在對我說(shuō)“謝謝”。于是，便一邊回頭看我，一邊戀戀不舍地飛遠了。我凝望著(zhù)它從籠邊飛到了遠處的樹(shù)林中，在嘈雜的車(chē)行駛過(guò)的聲音中，我仿佛還能隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)它的叫喚聲。

　　泰戈爾說(shuō)過(guò)：“鳥(niǎo)翼上系上了黃金，這鳥(niǎo)便永遠不能在天上翱翔了�！鄙�命失去了自由，再好的物質(zhì)條件，也是毫無(wú)意義的。自由是生命基本的權利，我們不能隨便剝奪它們的自由。

　　鳥(niǎo)兒，不應該囚禁在籠中，應該在它那天空的樂(lè )土中自由地飛翔！

　　自由飛翔作文 篇8

　　湛藍的天空中，鳥(niǎo)兒自由飛翔，我是多么渴望鳥(niǎo)兒這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的生活！六年級是避不開(kāi)作業(yè)多、負擔重的生活。在學(xué)校，猶如囚禁在籠中的鳥(niǎo)，恨關(guān)羽不能張飛！如果能插上翅膀，我一定張開(kāi)自由飛翔。

　　“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！鄙倌甑奈覀冋�是風(fēng)華正茂時(shí)期，學(xué)習固然重要，但在這種“嚴”中，是否少了點(diǎn)“寬”呢？我們的自由是否有所缺失？我們渴望的自由遙不可及，我們是不是應該放棄？上課補習那么頻繁，自由啊你在哪里！當初考上直升班的愿望落空了��？事到如今只好繼續努力了！“及時(shí)當勉勵，歲月不待人！”我該如何是好？

　　父母在寒假讓我寫(xiě)了些閱讀的試卷，只期望我能上好初中。而我，是不是會(huì )更忙了呢？謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)�給了我閱讀，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。我必定在幾個(gè)月中努力努力再努力……只希望你們能相信我。

　　六年了，你虛度了你所擁有的自由嗎？有些自由我們已親身體驗過(guò)；可有些自由，卻成了鏡中花，水中月。一年級的我們天真爛漫，二年級的我們活潑可愛(ài)，三年級的我們調皮搗蛋，那時(shí)的我們多么自由！我是多么渴望低年級時(shí)的生活……

　　那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨，我們漫步在綠油油的操場(chǎng)上，心顯得自在多了。陽(yáng)光當空照，花兒對我笑，我是那么的自由；課外活動(dòng)時(shí)，我們正開(kāi)心的玩耍，臉上總有那么一絲笑意，我們玩得多么興奮，多么痛快，我依然那么自由……

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我們的班主任對我們是比較“寬松”的，所以，我們的自由要多了點(diǎn)。在班主任的“寬”中，我不得不感激他。是他，讓我們天天微笑；是他，讓我們天天高興！我們有陽(yáng)光體育的`時(shí)候，總想著(zhù)讓我們放松放松；沒(méi)有陽(yáng)光體育的時(shí)候也不加重我們的負擔。程老師，您是多么慈祥，我只想說(shuō)一句話(huà)：“程老師，謝謝您�！�

　　插上翅膀，自由飛翔……我們已經(jīng)厭惡了補習，要的是能有自由！我們像是籠中之鳥(niǎo)，不能在湛藍的天空中自由翱翔。老師們，如果能給我們一天的自由，可以嗎？一天的自由時(shí)間，那也是對我們好啊……

　　我們渴望自由，可現在，自由卻是一種欲望。我們還能自由嗎？自由在誰(shuí)的手中掌控著(zhù)？老天，您睜開(kāi)眼看看��！我們的自由在哪兒，幫我們尋找吧！可能，他正在我們無(wú)法到達的陷阱中等待我們呢！

　　老師��！離畢業(yè)雖只剩幾個(gè)月了，但我心是囚禁不住的，我們只想插上翅膀，自由飛翔！哪怕只有一天，那也完成了我畢業(yè)前的一個(gè)心愿……希望你們能當應我的請求……

　　自由飛翔作文 篇9

　　閱讀這篇作文，我特意于清晨踩著(zhù)晨曦登上珞珈山，在東湖之濱大聲誦讀。文章娓娓道來(lái)，語(yǔ)言流美，意蘊深沉，古今中外的詩(shī)詞典故信手拈來(lái)，既給人以詩(shī)意的熏陶，又給人以哲理的啟迪，如與一個(gè)久別重逢的好友促膝長(cháng)談，月光溶溶，人意熏熏，一切情景都融入這詩(shī)情畫(huà)意中。

　　散文中充滿(mǎn)感恩與自得的心態(tài)，沈從文的文筆、史鐵生的哲理、陶淵明“問(wèn)君何能爾，心遠地自偏”的心境融為一體，超然脫俗，渾然天成，是篇不可多得的佳作。

　　讓靈魂自由飛翔

　　人的一生有兩種境界，一個(gè)是現實(shí)生活，一個(gè)是不羈的靈魂。常常地，當我們在山的這邊涉水時(shí)，卻又想著(zhù)山的那邊還有更美的風(fēng)景。面對著(zhù)紛繁的世界，我們的心總是這樣或那樣地被誘惑了，為現實(shí)生活而出賣(mài)了靈魂。

　　沒(méi)有見(jiàn)過(guò)壯闊的大海是個(gè)遺憾，因為大海教會(huì )我們寬容勇敢；沒(méi)有見(jiàn)過(guò)廣袤的沙漠是個(gè)遺憾，因為沙漠教會(huì )我們忍耐深沉；沒(méi)有見(jiàn)過(guò)幽深的森林是個(gè)遺憾，因為森林教會(huì )我們團結進(jìn)取。這個(gè)五彩斑斕的世界能帶給我們太多的啟迪和靈感，貪婪的我們總是無(wú)饜地四處打探。這不由得讓我想起了《籬笆那邊》的詩(shī)句，如果上帝是個(gè)孩子，他也會(huì )選擇翻越那柵欄。是的，我們不會(huì )因籬笆的阻隔放棄追求鮮美的草莓，我們不會(huì )背棄內心的選擇屈服現實(shí)生活。只要我們的理想從未破滅過(guò)，就不存在靈魂的失敗者�，F實(shí)生活的風(fēng)雨打擊，可以使我們低下頭顱，彎曲雙膝，丟棄生命，但高傲的靈魂一定站立在不屈的巔峰。聽(tīng)，歷史的天空傳來(lái)不屈的聲音：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！彼�豪邁地去了，雖然并未沖破那堵黑暗的墻，但他的靈魂卻徜徉在世界的東方�！白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”這高亢的聲音呼喚革命的風(fēng)暴去沖破社會(huì )陰霾的阻隔，是黎明時(shí)最亮的光線(xiàn)一道，是黑暗中吹起的沖鋒的號角。

　　放飛靈魂吧！沖破那束縛陽(yáng)光的烏云，創(chuàng )造光明的世界。

　　放飛靈魂吧！穿越那迷亂本真的誘惑，迎接坦然的生活。

　　放飛靈魂吧！解開(kāi)那捆綁手腳的'枷鎖，獲得自由的自我。

　　不要擁有了小溪的優(yōu)雅又去貪念大海的磅礴，不要享受了大海的磅礴又羨慕天空的廣闊。面對美麗多姿的世界不要讓誘惑成為枷鎖，面對別人不屑的奚落，勇敢地做一個(gè)靈魂的自由者。

　　在萬(wàn)事紛繁的社會(huì )中的我們就如在變化萬(wàn)千的高空中飛翔的風(fēng)箏，需要審時(shí)度勢，恰到好處地時(shí)進(jìn)時(shí)退。在茫茫人海中想保留自我很難，因此，做事時(shí)要努力保持自己最根本的思維方式，用自己的心，用自己的靈魂去體會(huì )，讓自己最本質(zhì)美好的一面飛翔。

　　原來(lái)世間可以與天地共享日月星輝，可以體味萬(wàn)種風(fēng)情的就是我那如在線(xiàn)束縛下飛翔，追求自由不知疲憊的精神靈魂之風(fēng)箏。

　　自由飛翔作文 篇10

　　現在，生活條件好了，家里孩子少了，還有很多家庭都是獨生子女，父母便有更多的時(shí)間和精力來(lái)關(guān)注我們的學(xué)習。于是，我們的好日子就到頭了。一旦我們的成績(jì)達不到標準，父母們就會(huì )八仙過(guò)海各顯神通：有的上演"男女混合雙打"；有的四處給我們報各種各樣的學(xué)習班；有的滔滔不絕上起了"思想政治課"；有的慌忙向班主任老師打電話(huà)求助......可是，我們好似并不明白也不理解這番苦心。

　　有的同學(xué)認為爸媽不愛(ài)自己，因為怕挨打就離家出走；有的'同學(xué)則暗地里罵爸媽出氣；更為嚴重的是，有的同學(xué)由于學(xué)習壓力太大而出現心理問(wèn)題；難道這就是我們90后面對挫折的表現嗎？難道父母不關(guān)注我們、放任我們就是真得愛(ài)我們嗎？難道只有一帆風(fēng)順才能健康成長(cháng)嗎？固然有時(shí)父母表達愛(ài)的方式不夠恰當，但身為90后的我們，如果想要成為未來(lái)社會(huì )的建設者，就一定要提高自己的耐挫能力。

　　同學(xué)們，你們可知道，困難和挫折也是人生的一筆寶貴財富，當一個(gè)人從來(lái)都不會(huì )遇到困難時(shí)，也就無(wú)法感受到解決困難后的快樂(lè )，長(cháng)此以往，甚至會(huì )失去生存的信念。有報道稱(chēng)，瑞典每年有20xx多人自殺，是世界上自殺率最高的國家之一，而自殺的原因卻是生活太過(guò)穩定，生下來(lái)就不愁吃穿，不用上班、干活，于是他們就會(huì )問(wèn)，上帝要我干什么，因為想不通，所以就自殺了。因為生活太美好而自殺，雖然聽(tīng)起來(lái)不可信，但瑞典的高福利的確讓人可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，瑞典人享受著(zhù)從搖籃到墳墓的福利保護，像生活在蜜罐里一樣。聽(tīng)起來(lái)，令人艷羨，令人神往，但沒(méi)有苦就感受不到甜，沒(méi)有失敗何來(lái)成功，從未感受過(guò)激流勇進(jìn)之樂(lè )、勇登險峰之趣，豈不枉來(lái)人世走一遭？從這一點(diǎn)看，能夠擁有困難和挫折是一件幸運、幸福的事情。

　　當我們再面對困難、面對挫折時(shí)，不要抱怨退縮，而要把這只攔路虎當成我們的良師益友，和她真心相處，在她的鞭策下，用勇敢、勤勞和智慧去創(chuàng )造一片屬于自己的天地。就像大詩(shī)人普希金所說(shuō)：不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子里需要鎮定。相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。是啊，生活瞬息萬(wàn)變，痛苦和挫折都將會(huì )過(guò)去，勝利的曙光總會(huì )出現在我們眼前。

　　人生是精彩紛呈的，難免會(huì )有跌倒，會(huì )有挫折，沒(méi)關(guān)系，轉過(guò)身去我們就會(huì )練成護體神功。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，所有的困苦都會(huì )變成美麗的翅膀，帶著(zhù)我們自由飛翔，飛向美好的未來(lái)！

　　自由飛翔作文 篇11

　　假期，我與爸爸去往大森林探索奧秘，途中，我遇到了一只很漂亮的鳥(niǎo)，它有著(zhù)五彩斑斕的羽毛，我十分喜歡，通過(guò)各種方法終于順利的將它帶回。

　　回到家，它用渴望的眼神望著(zhù)我，我以為它餓了，就去找了一些食物，放在它的嘴邊。

　　它猛地一縮，用爪子將食物打飛了出去，我想了想，又給它倒了一點(diǎn)水，沒(méi)想到它又是猛地一縮，水打翻。我沒(méi)生氣，看著(zhù)它在籠子里的一舉一動(dòng)，看著(zhù)它那五顏六色的羽毛。

　　終于，它發(fā)現我一直在盯著(zhù)自己看，它就像人類(lèi)一樣，做出了十分警惕的樣子，并撲騰了起來(lái)，嘴里發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，籠子也隨著(zhù)它的.撲騰搖晃得更厲害了。

　　我見(jiàn)它如此害怕，就將籠子打開(kāi)，用手輕輕撫摸緊張不安的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)卻顯得更加害怕了。它似乎知道自己不吃飯，不喝水，日夜不停的叫，我仍舊不會(huì )放它出去，所以它也不在呼喚遠方的親人了。

　　我本以為這樣就結束了，它也不會(huì )在叫了，但沒(méi)想到的是，從那天夜里，它好像鼓足了勇氣一般，開(kāi)始了無(wú)休止的呼喚。它的叫聲一下子把我從睡夢(mèng)中驚醒，我十分的懊惱，穿上鞋子，上前去查看原因。

　　在黑暗中，我似乎看到了一滴淚珠從小鳥(niǎo)的眼角流出。但我沒(méi)有想那么多，只是對它道；“你這么哀嚎是沒(méi)有用的，我是不會(huì )放你出去的�！彼�似乎聽(tīng)懂了什么，也就沒(méi)有在叫了。

　　第二天，清晨，陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間，照在我的臉上，我醒來(lái)了，起身就要去看看小鳥(niǎo)，只見(jiàn)它似乎有些憔悴，腦袋耷拉在翅膀上，一動(dòng)也不動(dòng)。我去找來(lái)食物，放在它的嘴邊，它也沒(méi)有像之前那樣，將食物打翻，而是感覺(jué)沒(méi)看見(jiàn)似的繼續閉著(zhù)眼睛。

　　我發(fā)現后，將食物又放進(jìn)了一些，它依舊沒(méi)有理會(huì )，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)；“是不是生病了？”我放棄繼續給它喂食了，又給它準備了一些水，讓它想吃就吃，想喝就喝。

　　下午，我又一次來(lái)看小鳥(niǎo)，放在它嘴邊的食物和水是一口都沒(méi)動(dòng)，也沒(méi)睜眼，連看我一眼也沒(méi)有。我就靜靜地站在籠子旁，看著(zhù)它，沒(méi)過(guò)多久，它終于睜開(kāi)了雙眼，朝我的方向看去。

　　當我看到它的眼睛時(shí)，我愣住了，腦子里一下涌出許多答案，我的心情十分復雜，我去叫了爸爸過(guò)來(lái)，當爸爸和小鳥(niǎo)對視后，也突然明白了什么，也懂了我的意思，我們都沉默了許久卻不約而同的開(kāi)口：“我們將它放回大自然吧！”我們相視一笑，迅速準備了一下，去往之前那個(gè)森林，一路上，我十分愧疚，對小鳥(niǎo)說(shuō)：“你再耐心等待一下，馬上你就可以見(jiàn)到你的家人了，以后，你們又可以幸福的生活在一起了�！焙芸�，我們到達了目的地。

　　我戀戀不舍地將籠子打開(kāi)，看看正在遠方的小鳥(niǎo)，好像在呼喚它的同伴，在看看茂密的森林，一切竟是那么的美好！

　　自由飛翔作文 篇12

　　只是不明白，到底要怎樣才肯放過(guò)自己，這份敏感，午飯時(shí)間，他們通話(huà)商討了訂購手表的事情，我故意安放某些東西離開(kāi)我不想參與任何話(huà)題，任何與這個(gè)男人有關(guān)的故事我的敏感告訴我，他是故意這樣無(wú)端播起我脆弱的小神經(jīng)盡管當初是我破壞了某些場(chǎng)面，讓他無(wú)比難堪，甚至是站在七樓想要向下跳我說(shuō)友人啊請相信，他絕對不會(huì )跳，他不過(guò)是想把所有的罪過(guò)歸咎到我這里來(lái)而已我都承受，是痛是悲都早已無(wú)所謂。何必事后真的應驗他那句你會(huì )為自己的行為付出代價(jià)的夠了夠了，事到如今何必在我面前故弄玄虛裝腔作勢賣(mài)弄高調的姿態(tài)炫耀甜蜜恩愛(ài)。

　　最近情緒波動(dòng)甚是大，有種說(shuō)走就走的沖動(dòng)，倘若不是念在我太上心的工作上，我想大概逃到了十萬(wàn)八千里，不念舊情不念過(guò)往不念所失是想要去遙遠的他國異鄉，跳出這狹隘的圈子，追尋那片空曠，那片自由的天地，他說(shuō)，出國也不是什么大事，你何必羨慕的.如此明顯，我說(shuō)我羨慕的不是風(fēng)光的表象，而是那份來(lái)自骨子里的獨立與堅強，還有那份強大的自由與開(kāi)闊的視野，我不想僅限于在此老去，盡管我是年輕的，未來(lái)的日子還有很長(cháng)很長(cháng)，可是，這份沖動(dòng)一刻也停留不了，恨不得現在就遠走高飛，拋下所有，一個(gè)人浪跡到海角天涯，摯愛(ài)陌生，孤獨與生俱來(lái)，情人節那天，我給她發(fā)了句情人節快樂(lè )，我知道自己心底的恨還沒(méi)遺忘，然而我是心軟的，她回了一句可惜沒(méi)人送禮物我，我說(shuō)我也沒(méi)有收到任何禮物，這么多年都過(guò)去了還計較什么？那時(shí)光也許她懷念的是某年的情人節，某名男子穿著(zhù)大紅色襪子，風(fēng)雨兼程，開(kāi)車(chē)跑到她的城市，只為看她一眼，我沒(méi)有多問(wèn)發(fā)生了什么，確定了什么，只是后來(lái)的日子這份脫俗的愛(ài)情終究是禁不起現實(shí)的折磨，它沒(méi)有夭折是慶幸，注定也無(wú)法真正結果。

　　突然陌生男子，與我父親同輩，說(shuō)了句我羨慕你，我問(wèn)你羨慕我什么，他說(shuō)我羨慕你的工作

　　我不知道該如何回答，因為我也曾莫名其妙的羨慕過(guò)別人，歸根結底是對自己的現狀不滿(mǎn)，亦或是本性太過(guò)貪婪，他又問(wèn)到我在哪里，我想我不會(huì )回答，其實(shí)我也不知道自己到底在哪？也許哪里也容不下我，哪里也只是暫住，我不會(huì )停留，因為我一直很痛，靜止無(wú)疑是另一種自殘，就像那些絕情的人士一樣，死都不肯放過(guò)對我的刺激，或者是我自己放不過(guò)自己，無(wú)法原諒自己，呆的久了，真的就像一尊佛在那佇立著(zhù)，是普渡蒼生，還是打坐修行。至此，沒(méi)有癡情之說(shuō)，只有自由飛翔，招搖過(guò)市，飛揚跋扈。但愿不會(huì )死得太早。

　　自由飛翔作文 篇13

　　小時(shí)候，我做過(guò)自由飛翔的夢(mèng)，展開(kāi)雙翅，自由自在遨游在蔚藍的天空中，沒(méi)有管束，沒(méi)有要求，只有飛翔。

　　媽媽?zhuān)�請你讓我自由飛翔吧！我知道你是多么的愛(ài)我，過(guò)度的管束我，是為我好�？墒悄�想過(guò)沒(méi)有，我已經(jīng)不會(huì )飛翔了，翅膀上落著(zhù)幾千磅重的擔子，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　天天都要上補習斑，我對這些科目已經(jīng)越來(lái)越厭煩，甚至有種不想學(xué)的感覺(jué)。但又想到你無(wú)微不至的關(guān)心，我動(dòng)搖了。想到是你帶我來(lái)到這個(gè)世界上，讓我懂得世間萬(wàn)物的`善與惡，我放棄了這個(gè)想法，做你籠子里的鳥(niǎo)。

　　媽媽?zhuān)�請讓我自由飛翔吧！您的舉動(dòng)已經(jīng)深深地刻在我心里，我想恨你吧，我又覺(jué)得自己沒(méi)良心；怪您吧，是因為您是我的母親，我最尊敬的媽媽。

　　每當想起那件事，我渴望飛翔的意念更加強烈了。

　　那是暑假里的一天。我剛從補習班回來(lái)，手中抱著(zhù)厚重的書(shū)，搖搖晃晃地走著(zhù)，“婷婷”，我轉頭一看，原來(lái)是同班同學(xué)，她們問(wèn)我要不要一起去劃船，我說(shuō)不用了，還要回家復習。她們的視線(xiàn)轉移到了我手中的書(shū)，輕聲說(shuō)：“你媽又讓你做題了，是不是考試成績(jì)知道了”。陳麗遞給我一張電影票說(shuō)：“下午一起去看電影吧，你媽也真是的，放暑假了也不讓休息�！蔽倚那閺碗s地笑笑，和她們道了別，便急忙回家了。

　　推開(kāi)門(mén)一看，家里仍然一個(gè)人也沒(méi)有。唉，習慣了一個(gè)人在家里�；匚輳土暳艘粫�(huì )兒，想給媽打個(gè)電話(huà)，撥通了電話(huà)，耳邊傳來(lái)了媽媽嚴厲的聲音；“什么事，快說(shuō)，不趕快復習，馬上又要開(kāi)校了，我看你怎么辦，要是再考不好，你就再沒(méi)救了，看人家小露年年第一”。我又恨又氣地打斷了媽媽嘮嘮叨叨的話(huà)語(yǔ)，每次一打電話(huà)就會(huì )說(shuō)這些，每當一聽(tīng)到這些話(huà)語(yǔ)，就像利劍一樣穿破我心臟。我以最平靜地語(yǔ)氣說(shuō)：“媽?zhuān)�我下午和同學(xué)一起去看電影，所以就不復習了，行嗎？”我小心翼翼的說(shuō)，本來(lái)以為你會(huì )同意的，誰(shuí)知你又說(shuō)：“電影？什么電影？家里也有電影干嗎要到外面去，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習，不要一天不務(wù)正業(yè)，東轉轉西遛遛，你看人家舅媽是怎樣管教裴露的，門(mén)都不讓出，你還”，聽(tīng)到這兒，我的淚水如雨水般的渲泄而下，掛掉了電話(huà)。

　　那時(shí)，我真的好討厭你媽媽?zhuān)�討厭你總喜歡拿別人的孩子跟我做比較，好像我是物品一樣，沒(méi)有知覺(jué)，我多麼想自由啊，想和外面那些孩子去好好瘋一頓，只要快樂(lè )，只有飛翔。

　　媽媽?zhuān)�請你讓我自由飛翔吧！你想過(guò)我渴望自由飛翔的心情嗎？不，你不懂。你只讓我在牢籠中生活，整天飯來(lái)張口，不能長(cháng)期飛翔，翅膀都老化了，到那時(shí)再放我出來(lái)，已經(jīng)沒(méi)有用了，我不在擁有快樂(lè )，我永記也不會(huì )像其他孩子那樣，為自己的理想而奮斗，努力飛翔。

　　媽媽?zhuān)�請你讓我自由飛翔吧！

　　自由飛翔作文 篇14

　　我是一只小小小鳥(niǎo)，想要飛卻怎么也飛不高。

　　——題記

　　我是在夏季某一天的晨曦破殼而出的，當我睜開(kāi)雙眼時(shí)，我看見(jiàn)了無(wú)比美麗的世界——蔚藍的天空，翠綠的草叢，清澈的溪流，溪流里有幾條不知名的東西在嬉戲玩耍，有美麗的鮮花，有五彩繽紛的東西在飛舞。我的心中在不斷的感慨：多么美麗的世界��！多么神奇的世界��！

　　我呆望著(zhù)空中飛過(guò)的同類(lèi)，我的心中是多么的向往��！我總是在幻想著(zhù)穿過(guò)這片森林后的世界會(huì )有多美，當我長(cháng)大以后是否就可以自由地在空中飛翔，無(wú)拘無(wú)束，擁有整片無(wú)垠的.天空；當我學(xué)會(huì )了飛翔以后，是否就會(huì )了解這未知的世界，遇到許多神奇的事物，成為這世界的旅行者。

　　某一天的早晨，森林里平靜安祥，我留戀地看著(zhù)這片伴我成長(cháng)的森林。我決定離開(kāi)這里，向著(zhù)更開(kāi)闊的世界進(jìn)發(fā)，即使這會(huì )使我粉身碎骨，我也無(wú)怨無(wú)悔。我站在樹(shù)上向下望去，只覺(jué)得好高��！好可怕！我吞了一口口水，閉上雙眼，視死如歸地往下跳。我努力地扇動(dòng)翅膀，心中不停地為自己吶喊助威：加油！加油！你要相信自己，你能行的！你一定能行！雖然我很努力地扇動(dòng)翅膀，但仍然在向下掉。雖然摔下來(lái)很痛，也有點(diǎn)灰心，但那也只是一時(shí)間的事。痛，讓我更堅定了決心。一次不行就兩次，在哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)，決不服輸！

　　我仍然在不停地試飛，仍然在憧憬著(zhù)無(wú)垠的天空。在我在不懈努力時(shí)，危險在不知不覺(jué)中向我靠近。一條蛇在草叢中盯著(zhù)它的獵物——我，一只還不會(huì )飛的小鳥(niǎo)。蛇慢慢地向我靠近，吐著(zhù)信子發(fā)出絲絲的聲音。我聽(tīng)到這絲絲的聲音，有種不好的預感。我向發(fā)出聲音的方向望去，蛇！我更加賣(mài)力地扇動(dòng)翅膀。蛇見(jiàn)被發(fā)現了，加快速度，一雙銳利的眼睛死死地盯著(zhù)我，渾身透露著(zhù)它嗜血的野性，全身的血液沸騰了起來(lái)。蛇越來(lái)越近了，我也更加賣(mài)力地扇動(dòng)翅膀，內心無(wú)比焦急，十分慌亂。剛飛行一點(diǎn)又掉了下去，掉下去后又急忙爬起來(lái)，不停地扇動(dòng)翅膀，心里在不停地說(shuō)：“快！快！快飛起來(lái)！快��！”眼看著(zhù)蛇弓起身子如同蓄勢待發(fā)的箭，準備向我撲過(guò)來(lái)的時(shí)候，我眼一閉，用力一扇一跳，��！我飛起來(lái)了！我飛起來(lái)了！

　　我在空中俯視著(zhù)在下面不甘心而徘徊的蛇，心里松了一口氣，被一股喜悅沖暈了頭腦。我飛起來(lái)了，我終于飛起來(lái)了，我可以自由地在空中飛翔了，我可以去了解這美麗的世界了！

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