自由的作文【優(yōu)選5篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的自由的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自由的作文 篇1

　　星期五，回到家，開(kāi)門(mén)，母親早已準備了一桌子的菜。這是我的家，迎接我的永遠是父母的關(guān)懷和愛(ài)護。

　　從小學(xué)一年級到現在，總是在父母的關(guān)懷和愛(ài)護中想是不是這就是所謂的幸福生活呢，有一個(gè)熱心為我輔導功課的爸爸，有一個(gè)任勞任怨料理家務(wù)的媽媽?zhuān)�還有以前在學(xué)校聽(tīng)不完的掌聲，這應該是多少人羨慕的生活��！為什么我竟還會(huì )不知足呢？是不是厭倦了爸媽的照顧，在向往著(zhù)另一種生活，在向往著(zhù)我的另一片天空。

　　在我的另一片天空中，過(guò)著(zhù)的應該是自由自在，服務(wù)父母的日子。

　　也許應該生活在一個(gè)貧困的小山村里。那兒的孩子日出而作，日落而息。每天都往返在學(xué)校與田地之間，他們不是嬌慣的獨生子，而是頑強的不倒翁。他們獨立、懂事，不會(huì )讓父母操心。

　　我希望自己成為他們中的一員。當第一縷陽(yáng)光還沒(méi)出現時(shí)，我已經(jīng)背著(zhù)書(shū)包走在上學(xué)的路上，不用別人接送，因為我相信我能行。教室不用太美麗，設施不用太先進(jìn)，同學(xué)不用太富有，只需一塊大地，供我們課余游戲。我們是來(lái)學(xué)習的.，不論在怎樣的環(huán)境，只要有濃厚的興趣，堅定的信念。我們要勞逸結合，不能光死讀書(shū)。同學(xué)間要團結，不能攀比，大家都是兄弟姐妹。

　　一放學(xué)，我要馬上跑回家，幫媽媽掃地、拖地，收拾屋子。煮好一大鍋香噴噴的米飯，讓勞累了一天的他們可以休息一會(huì )兒。晚上，我要乖乖的獨立完成作業(yè)。我不用別人輔導，我認為自己有能力。

　　人本來(lái)可以多么簡(jiǎn)單啊，只是身邊的人多了，目標多了，追求也就多了。也許這就是現實(shí)生活吧。

自由的作文 篇2

　　漸漸的，隨著(zhù)年級的升高，我們的學(xué)習也是越來(lái)越緊張了，還有短短幾個(gè)月的時(shí)間就要面臨小升初的考驗了�？墒俏覅s發(fā)現了，在緊張的學(xué)習中，老師卻總是不給我們下課的時(shí)間、放松的時(shí)間。我要我的自由。

　　下課的自由被掠奪

　　“叮鈴鈴�！迸�，愉快的下課鈴又響起了。終于可以下課放松一下了。我在心里暗自高興�？烧l(shuí)知周老師卻毫無(wú)下課的意識，他好像是無(wú)視下課鈴。不一會(huì )兒，操場(chǎng)上響起了其他班同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，在教室里的我們別提有多么羨慕了。心兒早已飛出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)。越來(lái)越坐不住了，忍耐，忍耐……可老師講完這個(gè)習題，又開(kāi)始講這練習冊的.內容。我們班的有些同學(xué)確實(shí)是實(shí)在忍受不住了。就大聲喊道：“老師，下課了！我要上廁所！”可是老師不但沒(méi)有宣布下課，反而還把請我們給訓了一頓�！澳闱魄颇銈�！成天就是不好學(xué)，就想著(zhù)玩！真不知道你們的升學(xué)考試怎么辦？別到時(shí)候搞得我沒(méi)有臉面！”說(shuō)完又繼續開(kāi)始講。

　　……上課了。老師才撤離教室。

　　課間的自由被搶走

　　終于，今天老師可給我們放了個(gè)假。早早就下課了、終于迎來(lái)了我們可愛(ài)的課間休息，耶！可誰(shuí)知有的同學(xué)總是難逃一死�！安缓煤猛瓿勺鳂I(yè)，跟我辦公室走一趟！”“唔……不��！”隨之是一聲聲慘叫，別提了……

　　課余時(shí)間被霸占

　　現在的我們，已經(jīng)沒(méi)有了自己的課余時(shí)間，太多的特長(cháng)班已經(jīng)排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，上完特長(cháng)，還要寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)還要做家長(cháng)給布置的作業(yè)�，F在的周末，已經(jīng)被霸占了，再沒(méi)有像小時(shí)候的快樂(lè )時(shí)光了……

　　我不想被“六年級”這個(gè)詞所拘束著(zhù)，所以在這里我想說(shuō)：我要我們的自由！請還給我們一個(gè)快樂(lè )的童年！

自由的作文 篇3

　　我是一是小鳥(niǎo)，原本和父母生活在一棵普通的大樹(shù)上，不知在哪一天被抓去，賣(mài)給拉一位可愛(ài)的小女孩，這位小女孩對我很好，可我卻整天想著(zhù)父母，她整天想盡辦法逗我開(kāi)心，有時(shí)候給我講故事，有時(shí)候彈琴給我聽(tīng)，你知道嗎？我有多么想讓她能聽(tīng)懂我的鳥(niǎo)語(yǔ)，放我回家�？墒�，天意弄人，讓她誤解我的想法，以為我想要更大的鳥(niǎo)籠或是想要好點(diǎn)的食物。

　　之后我放棄了回家的心愿，整天坐在籠子里望著(zhù)遠方，回憶和父母在一起的美好時(shí)光，直到今天，我在這鳥(niǎo)籠里已經(jīng)呆拉兩年，今天小女孩的媽媽說(shuō)：我們都養拉這鳥(niǎo)兒兩年了可以放它出去啦，它也應該知道回來(lái)的。最后經(jīng)過(guò)媽媽的勸說(shuō)，小女孩把我放拉出來(lái)，我就拼命地飛，想飛到我原來(lái)的.甜美、溫暖的家�？晌以趺匆舱也坏轿业募伊�。

　　最后我回到了原來(lái)的鳥(niǎo)籠就再沒(méi)有出去過(guò)，我已經(jīng)沒(méi)有了自由！

　　自由是我們的，不要失去它，當你擁有它時(shí)你不珍惜，當你失去它時(shí)，才去極力挽回已經(jīng)太晚了，把握美好時(shí)光，時(shí)間是短暫的。

自由的作文 篇4

　　隨著(zhù)時(shí)代快速發(fā)展，一些規則應運而生，而這些規則的出現就是為了形成一個(gè)良好的秩序，讓社會(huì )變得更和諧，讓人們的生活有保障，讓人們處在一個(gè)有秩序，安全的生活環(huán)境下。

　　有人說(shuō)：人們遵守規則，生活才會(huì )有秩序，否則就會(huì )亂成一鍋粥。的確，規則的制定就是用來(lái)約束我們的，要是我們不能自覺(jué)遵守，那制定了規則也沒(méi)有多大意義。很多時(shí)候，人們渴望自由，人們向往自由，人們希望自己不用拘束于條條框框中，但有時(shí)候，人們由于過(guò)度追求自由而打破了一些規則，甚至邁入無(wú)底深淵中。讓我們來(lái)想象一下，沒(méi)有秩序的生活是什么樣的：人們想做什么就做什么，根本沒(méi)有行動(dòng)上的約束，他們可以做出各種各樣我們意想不到的事情，他們?yōu)樗�欲為，人們的生活，人們的安全得不到保障，每天都生活在擔心和恐懼之�?....這樣的自由不是相對的，這樣的自由是沒(méi)有意義的。人們只有遵守規則，社會(huì )才會(huì )變得越來(lái)越美好，人們的生活才會(huì )越來(lái)越和諧，人們的安全才能得到保障。

　　如今，我們已經(jīng)擁有了幸福的生活，那這些幸福是從哪里來(lái)的呢？是靠規則的.約束，是靠自己的努力，是社會(huì )的進(jìn)步.......可以說(shuō)，社會(huì )的發(fā)展離不開(kāi)規則，離不開(kāi)法律，離不開(kāi)束縛。而且國家一直完善法律體系，這是為什么呢？因為社會(huì )生活中有一些方面的東西還沒(méi)有相關(guān)法律的出臺，國家需要不斷完善法律法規，滿(mǎn)足人們生活的需要，滿(mǎn)足社會(huì )安全的需求，把我國建設成一個(gè)社會(huì )主義法治國家。由此看來(lái)，規則是必要的，它是國家建設道路上、社會(huì )發(fā)展道路上不可或缺的東西。

　　自由又是什么？自由絕不是為所欲為，也絕不是隨心所欲。自由是受很多方面限制的。假如把自由比喻成一件東西，那規則就是束縛自由的一個(gè)籠子，它能讓自由來(lái)去自如，也能牢牢控制住它。

　　規則不是用來(lái)被打破的，要想擁有安全幸福的生活，我們必須墨守成規，把握住自己的底線(xiàn)，不能逾越做事的原則。我們要自覺(jué)遵守規矩，懂得自由的界限，清楚自由是相對的，良好的秩序是需要靠束縛的�；蛟S有了條條框框的生活不總是自由的，但那是最可靠的，最安全的，最具有保障的。讓我們把自由，規則，秩序三者牢牢聯(lián)系在一起，自覺(jué)遵守規則吧！

自由的作文 篇5

　　金色的腳印隨著(zhù)沙丘的邊線(xiàn)翻越著(zhù)，偶爾會(huì )有車(chē)輪碾過(guò)的痕跡。

　　還未走進(jìn)，沙漠，便以為只是一片被晨光鍍上了金的`汪洋大海。幾乎沒(méi)有植物的綠。太陽(yáng)從沙峰上冒出，黑暗的陰影，也被第一縷光明趕走。接著(zhù)，是一片微風(fēng)將沙卷起，沙隨風(fēng)飄在空中，像一朵沙漠玫瑰在空中盛開(kāi)，完成了它們愛(ài)飛的夢(mèng)。

　　待走進(jìn)，沙細如水，撈一手沙，看著(zhù)柔軟、溫熱的沙從指尖慢慢流過(guò)，時(shí)間也如同沙從指縫流失。登上沙峰，俯視著(zhù)那些小沙丘，正迎風(fēng)挺立著(zhù)，就算風(fēng)強行把沙帶走，消失在峰頂驕傲的沙，也不會(huì )懼怕。

　　細小的沙永遠屬于沙漠，就像一滴水永遠留在大海。沙呀，你飛吧，不要管沙漠的花言巧語(yǔ)，飛出這無(wú)際的沙漠，不要被它所拘留，你可以像鳥(niǎo)一樣自由，跟花一起開(kāi)放，隨小溪一起流淌，與樹(shù)葉一起飄落………

　　美麗的沙漠啊，卻只能被人們踩在腳下。

　　別做那微不足道的沙粒，要去廣袤的地方見(jiàn)見(jiàn)世面。你飛吧！像白云一樣飄浮在鉆藍的天空，像駿馬馳騁在草原，飛過(guò)高樓大廈，超過(guò)大海，去告訴人們自由。

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