自由的作文集合4篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的自由的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自由的作文 篇1

　　結束了緊張的期末考試后，我再次擁有了自由的生活�！班洁洁健濒[鈴又不耐煩地催我起床了。睜開(kāi)惺忪的睡眼，望望鬧鐘，才5：00哩!關(guān)了鬧鐘，好不容易睜開(kāi)的睡眼又像百葉窗般緩緩閉攏了。

　　還在同諸葛亮大談人生理想的我，被一束刺眼的陽(yáng)光叫醒了。習慣性望望鬧鐘，不好!9點(diǎn)了!我“騰”一下站了起來(lái)，打開(kāi)衣柜，隨手拿了一件衣服和一條褲子，便套在身上。直奔衛生間。擠上牙膏，拿起牙刷，便開(kāi)始為牙齒們“服務(wù)”。望著(zhù)鏡子里長(cháng)出白胡子的我，心里開(kāi)始暢想未來(lái)……刷完牙，我拉下毛巾，打濕，在臉上抹了一把，再朝架子上一扔，“哈哈!自由了!”

　　在肚子的聲中，我直奔樓下，一眼便瞧見(jiàn)了早餐：生煎包子，里面的牛肉美味無(wú)比，加上外面烤焦的部分，簡(jiǎn)直絕配!慢慢品味完早餐，不忘溜到廚房拿支棒冰，嗯，美好的一天即將開(kāi)始!舔著(zhù)涼爽可口的棒冰，我開(kāi)始了學(xué)習之旅。翻開(kāi)《成語(yǔ)字典》，我試著(zhù)背了二十個(gè)成語(yǔ)單詞的意思和解釋。又學(xué)到了新的知識，我暗自高興。吃完了棒冰，成語(yǔ)也背完了。我試著(zhù)攀登世界文學(xué)經(jīng)典——《紅樓夢(mèng)》的.高峰。

　　精湛的語(yǔ)言藝術(shù)，引人入勝的故事情節，讓人忍不住在心底感嘆：“語(yǔ)言真是奇妙!”雖然很費力，要逐字逐句地翻譯，不懂的字查字典，但我仍樂(lè )不思蜀。

　　自學(xué)時(shí)間結束了，我也到了休息時(shí)間。打開(kāi)電腦，放一首搖滾歌曲，瞬間覺(jué)得自己熱血沸騰而又充滿(mǎn)力量!放一首安靜的歌曲，瞬間覺(jué)得自己被這空靈婉轉的嗓音所吸引。放一首暖心的歌曲，瞬間覺(jué)得自己沐浴著(zhù)陽(yáng)光般溫暖、舒心……我就一邊聽(tīng)，一邊忍不住陶醉在歌聲中和他們一起吟唱……休息時(shí)間結束后，我有踏上了求學(xué)之旅�？粗�(zhù)書(shū)上的喜怒哀樂(lè )，被深深感染，慢慢融入，而不可自拔……

　　暑假生活如同一張白紙，我盡力在上面畫(huà)著(zhù)屬于自己的色彩，讓自己擁有七彩糖果般色彩繽紛的自由生活!

自由的作文 篇2

　　我，有著(zhù)一張櫻桃小尖嘴，一雙明亮亮的小眼，一身泰迪熊顏色的小麻雀。

　　一天，我自由地翱翔在寬廣的天空欣賞這城市的繁華。天空是如此的明朗，我在這軟綿綿的'云朵中穿梭時(shí)，突然，不知撞到了什么，落在了一間房子的窗臺上。當我正要飛走時(shí)，屋里的主人突然抓住了我，隨后把我的一只小腿用細線(xiàn)輕輕地綁在窗上。呀！這居然是一個(gè)綁著(zhù)馬尾辮，戴著(zhù)眼鏡的小女孩。咦，她的眼睛怎么失去了光彩？她一見(jiàn)我，立刻欣喜若狂。她拿了一只盒子，里面墊上棉花，再把我放進(jìn)去�！胺盼页鋈�！”我叫了幾聲，可她好像沒(méi)聽(tīng)懂我的話(huà)，還以為我餓了，便拿來(lái)一把米喂我。我不理睬她，依舊固執，渴望自由，“放我出去，還我自由！”

　　第二天下午，小女孩背著(zhù)書(shū)包回來(lái)，我憤怒地叫著(zhù)：“放我出去，還我自由！”小女孩走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我一粒米都沒(méi)動(dòng)過(guò)，充滿(mǎn)失望的目光望著(zhù)我：“小麻雀，吃點(diǎn)吧，不吃會(huì )餓的�！蔽乙廊徊焕聿撬�，準備“絕食”。過(guò)了一會(huì )，她拿了一根細牙簽，上面粘著(zhù)米，喂我吃。望著(zhù)她那充滿(mǎn)渴望的眼睛，我無(wú)法拒絕她的好意，勉強地吃下了。

　　第三天，小女孩依舊是背著(zhù)書(shū)包回來(lái)，然后還是來(lái)喂米給我吃�？伤�的眼睛為何失去了光芒，還帶著(zhù)血絲？“喂，你怎么了，有什么心事？”這次小女孩好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，他對我說(shuō)：“小麻雀呀小麻雀，你知道嗎？現在雖然已經(jīng)放長(cháng)假了，可我每天都被媽媽抓去學(xué)琴、畫(huà)畫(huà)、還要補習！更不許我出去玩，我每天都透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)小朋友們嬉戲，自己卻好像被關(guān)在了籠里似的。后來(lái)，我捉到了你，只希望你能給我做個(gè)伴，是我太自私了，對不起。其實(shí)我知道，被剝奪自由是很痛苦的，自由對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，擁有自由是多么美好的事��！你離開(kāi)家這么久，你一定很想家，所以，我決定馬上放了你。你也有你的自由，屬于你的藍天�！�

　　“再見(jiàn)！”小女孩把我往空中一拋，目送著(zhù)我，眼中充滿(mǎn)了期盼，也許她在想……我心里忽有一絲難過(guò)……

自由的作文 篇3

　　爬上高高的樓頂，我把一個(gè)個(gè)寫(xiě)著(zhù)字的氣球放飛在空中——好美。

　　在氣球上，都寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字——自由。是的，我跟其他孩子一樣，渴望自由，于是就總是想放飛自由，可惜我無(wú)法做到，只能在氣球上寫(xiě)字，只能讓氣球帶著(zhù)自由飛翔。

　　我呆呆地看著(zhù)天空，只想把所有的壓力全部拋開(kāi)，只想把自己所有的不快樂(lè )全部拋開(kāi)，深深的吸一口氣，忽然感覺(jué)在這個(gè)世界上就只剩自己一個(gè)人，我在微妙間體會(huì )到了一種好久沒(méi)有嘗過(guò)的味道---自由。

　　在樓頂上，我放開(kāi)懷，把一切的自由，一切的愉快擁進(jìn)懷中，此刻，我不再感到孤單，不在感到傷心，仿佛置身與一種說(shuō)不出，但品的到的意境之中。

　　看著(zhù)天上的氣球，我知道從今往后，我擁有了自由;看著(zhù)天上的氣球，我流下了高興的`眼淚;看著(zhù)天上的氣球，我……

　　此刻，我突然明白，自由就在你手中，你合上手，你什么也無(wú)法得到，但只要你張開(kāi)手，你就會(huì )擁有全世界，擁有了全世界，你就擁有了自由，張開(kāi)手，自由就會(huì )陪伴你一生一世。

　　自由，那份屬于我的自由，在冥冥之中飛了起來(lái)，飛的很高很遠，它帶著(zhù)我的夢(mèng)想飛翔著(zhù)，是我，張開(kāi)手放飛了自由，換句話(huà)說(shuō)，是我---放飛了自由。

自由的作文 篇4

　　前幾天，還有如陽(yáng)春三月，今天就下起雪來(lái)，盡管很冷，但我覺(jué)得還是好雪。

　　下午放學(xué)回家，我一路上有如一只歡快的雀兒，盡管摔了好幾跤，但我還是唱著(zhù)跳著(zhù)�？斓郊伊�，我本以為我們院子的孩子會(huì )在雪地上無(wú)拘無(wú)束的玩耍，便飛速地沖進(jìn)院子里。我一看，院子里不但不熱鬧，反而還冷冷清清。

　　于是，我便帶著(zhù)我的疑問(wèn)去找我的好朋友顏崢。

　　來(lái)到顏崢家，我問(wèn)；“顏崢，你為什么不出來(lái)玩呀？““我爸媽不準我出來(lái)，怕我感冒�！�

　　不一會(huì )兒，我就離開(kāi)了她家。剛出門(mén)，媽媽就叫我：“點(diǎn)點(diǎn)，快回來(lái)了，等會(huì )要感冒了！““知道了，馬上回來(lái)�！罢f(shuō)著(zhù)，我就慢慢地走回家。

　　在回家的'路上，我不禁想到：現在的孩子得到的太多了，失去的自由也太多了。

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