自由的作文經(jīng)典[5篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的自由的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

自由的作文 篇1

　　空間？是我的家不夠大嗎？不是。

　　現在有許多家長(cháng)過(guò)于溺愛(ài)自己的兒女，導致他們無(wú)法自立。也許，是父母們太想保護我們了；也許，是父母不希望我們受到傷害; 也許，是父母們想我們更加“快樂(lè )地成長(cháng)”；也許……這其中有很多很多的原因，但是，這并不是我們想要的。

　　上學(xué)放學(xué)時(shí)間，許多家長(cháng)紛紛騎著(zhù)他們的“小電驢”或開(kāi)著(zhù)轎車(chē)接送孩子，以至于校門(mén)一條街被擠得水泄不通；有些家長(cháng)為了不讓孩子受累，非得親自背著(zhù)十多斤重的大書(shū)包帶孩子進(jìn)校園；有些父母不讓孩子們做一些力所能及的事，什么事都代勞……

　　記得星期六晚上，小伙伴們在樓下大聲喊著(zhù)我的名字，叫我下樓玩。我聽(tīng)見(jiàn)后興奮極了，立刻去征得媽媽的同意，可是媽媽卻一口回絕了，說(shuō)：“天黑了，現在下去不安全，萬(wàn)一有壞人把你抓走怎么辦？你還是老老實(shí)實(shí)的呆在上面吧！”

　　我心里很不滿(mǎn)，想道：你難道希望我被劫匪拿著(zhù)把槍或刀架脖子上把我給綁走��？好無(wú)語(yǔ)……我小聲地嘀咕道：“切，不去就不去，有什么了不起的，懶得和你吵�！蔽覐拇翱谕�下大聲喊：“喂！我不下了，我媽不給下，你們自己玩吧�！�

　　我把房門(mén)關(guān)上，暗自生著(zhù)悶氣。

　　我的.老爸老媽?zhuān)瑳](méi)有讓我獨自出門(mén)過(guò)，沒(méi)有讓我一個(gè)人坐過(guò)車(chē)，甚至在學(xué)校，我去趟洗手間也要交代的清清楚楚……

　　爸爸媽媽?zhuān)�請給我自由的空間，我要長(cháng)大！

自由的作文 篇2

　　我不是很自由。我不是很自由。我上了一堂無(wú)聊的課。我明白一切，但我必須再聽(tīng)一遍。再聽(tīng)一遍，想睡覺(jué)，怕被老師看見(jiàn)，拿一批。我不得不抬起頭，雙手捧住臉，驚呆了。

　　我一抬頭，就看到了窗戶(hù)頂端的綠色爬山虎。它太綠了，以至于我失去了我的眼睛。透過(guò)它，你可以看到窗外的風(fēng)景，只是被綠色分隔成幾部分，但你仍然可以看得很清楚。

　　我真想下樓去玩，玩什么都行，只要我不呆在這悶熱的教室里。我透過(guò)爬山虎看著(zhù)樓下，心想。突然，我看到一只有點(diǎn)透明的`白色大甲蟲(chóng)向我走來(lái)。哦，不，它正朝著(zhù)波士頓常春藤飛來(lái)。他是如此的白，白得幾乎無(wú)暇，只在他的左翼上，有幾個(gè)圓點(diǎn)，比普通甲蟲(chóng)大五倍六倍甚至十倍，非常大，他飛得越近，它似乎就越多這個(gè)數字；它是如此的自由，以至于它比我在“監獄”里的自由和快樂(lè )多了50倍，60倍，甚至100倍，1000倍。它想向左飛，它想向左飛，它想向右飛，它飛到右邊，甚至滑翔沖刺——它飛到底部，然后沖上去，沒(méi)有人阻止它。要是我能做到這一點(diǎn)就好了！

　　它又靠近了，看起來(lái)不再像甲蟲(chóng)了。我低下頭，擦了擦眼鏡。當我再次抬頭時(shí)，它撞到了爬山虎。我把它豎起來(lái)，專(zhuān)注地看著(zhù)。原來(lái)只是一個(gè)白色半透明的塑料袋，上面有廣告。我已經(jīng)失去了思考自由的頭腦。

　　我剛轉過(guò)頭，就聽(tīng)到老師叫人站起來(lái)。我轉過(guò)頭去看哪個(gè)不幸的人受到了懲罰。這時(shí)，同桌捅了xxx，低聲說(shuō):"你好，x x，老師叫你站起來(lái)。"我抬頭看著(zhù)我的同學(xué)。他們都看著(zhù)我。我迅速站了起來(lái)。老師看著(zhù)我，對我說(shuō):“某某，重復我剛才說(shuō)的話(huà)�！蔽殷@呆了，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。我只是站在那里。等了幾秒鐘后，老師皺起眉頭說(shuō):“站在后面，給你的停留一個(gè)好的開(kāi)始！”我慌慌張張地走到后門(mén)，既誠實(shí)又放心。

　　這時(shí)，我的眼睛再次看著(zhù)爬山虎，用我的眼睛問(wèn)它，為什么我這么不自由？一陣風(fēng)吹來(lái)，爬山虎發(fā)出綠色的波紋，好像在回答我:我不知道。我不得不再次把眼睛轉向教室，聽(tīng)老師講課，但是我一個(gè)字也聽(tīng)不見(jiàn)。多無(wú)聊��！我的自由！

　　我多么想去波士頓常春藤所在的地方，美麗的后花園！我的自由！

自由的作文 篇3

　　這天，媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了兩只鸚鵡。

　　鸚鵡一只是藍色的，一只是綠色的。它們都有著(zhù)一個(gè)圓滾滾的黃色小肚皮，顏色簡(jiǎn)直就像涂上去的一樣，鮮艷極了！我給它們起了名字——英英和武武。

　　每天，它們都以動(dòng)聽(tīng)的歌喉叫我起床。當我拿著(zhù)食物去喂它們的時(shí)候，它們就張開(kāi)粉嫩的小紅嘴，露出嫩黃的小舌頭，開(kāi)始“引吭高歌”�？粗�(zhù)它們迫不及待的樣子，我總是笑著(zhù)說(shuō)：“別急，會(huì )給你們吃的！”兩只鸚鵡似乎聽(tīng)得懂我說(shuō)的話(huà)，立刻安靜下來(lái)，“兩眼放光”地盯著(zhù)食物，真像兩只大饞蟲(chóng)！

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼一年過(guò)去了，英英和武武給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。我，則把它們養得肥肥壯壯的，就像兩個(gè)圓滾滾的小絨球！

　　可是它們好像并不如我一樣快樂(lè )，每天上躥下跳，不知在忙些什么�！斑�？它們該不是想念自己的親人和朋友了吧？”我望著(zhù)英英和武武，突發(fā)奇想。這個(gè)想法連我自己都覺(jué)得吃驚：“放了它們？那我不是再也見(jiàn)不到它們了嗎？”英英和武武還在籠中撲騰，可我的腦海里卻是一片混亂！

　　放掉？舍不得。不放？它們又太可憐�！鞍�！”望著(zhù)緊鎖的籠門(mén)，我一籌莫展。

　　我抬頭看看碧藍的天空，一只小鳥(niǎo)正在自由自在的快樂(lè )飛翔。我恍然大悟：把鸚鵡關(guān)在籠子里，雖然它們不愁吃喝，可它們不會(huì )快樂(lè )，因為它們渴望自由，渴望在藍天的懷抱里與它們的'親人和朋友一起自由翱翔，渴望為所有人秀出自己優(yōu)美的歌喉，而不是關(guān)在籠中只為一人獨唱！

　　想到這兒，我毫不猶豫地打開(kāi)籠門(mén)，讓兩只鸚鵡飛上藍天�！霸僖�(jiàn)了，去找你們的親人朋友吧，去為天下所有的人高歌吧！”

　　給是快樂(lè )的！英英和武武給我帶來(lái)了快樂(lè )，而我給了它們自由！

　　我幸福地笑了，它們快樂(lè )地飛走了！

自由的作文 篇4

　　在這個(gè)世界上，許多生命都是平等的，我們一定要平等對待這個(gè)世界上的每一個(gè)生命。

　　我剛滿(mǎn)十歲的那一年，我一個(gè)人靜靜地躺在翠綠的草地上。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣鳥(niǎo)鳴叫的聲音，我起來(lái)一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái)，這只小鳥(niǎo)看起來(lái)好小，身上的羽毛都沒(méi)有長(cháng)完整，我看著(zhù)這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我心里十分高興，因為我做夢(mèng)都想有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我伸手輕輕的把它捉起來(lái)，把手合攏了起來(lái)，小鳥(niǎo)感覺(jué)四周一片黑暗，不斷的用它自己的小嘴巴啄我的手，我雖然覺(jué)得不痛，但是我能感覺(jué)到鳥(niǎo)兒在我的掌心上掙扎著(zhù)，好像在說(shuō)：“快放我出去，我要回家，我要找媽媽”。

　　我突然覺(jué)得我準備面臨著(zhù)一個(gè)道德抉擇的問(wèn)題，我突然想著(zhù)：如果我就這樣把小鳥(niǎo)帶走，小鳥(niǎo)的媽媽發(fā)現了一定會(huì )十分的.傷心難過(guò)，如果我把小鳥(niǎo)送回去的話(huà)，小鳥(niǎo)就可以見(jiàn)到它的兄弟姐妹了，也可以見(jiàn)到它自己的媽媽?zhuān)�它們就可以一家團團圓圓，但我的心有一百個(gè)不愿意，不舍得。

　　我一直和這個(gè)問(wèn)題對決，我左思右想的，都不知道如何抉擇，送它回去媽媽那里，還是帶回家自己養著(zhù)。我覺(jué)得十分的難做決定，我被這個(gè)問(wèn)題困繞著(zhù)，就像是得了一種病，讓我難以有好轉。

　　最后，我做出了決定，小鳥(niǎo)有自己的家和親人，就像我一樣，我舍不得離開(kāi)自己的家庭，小鳥(niǎo)也一樣，所以我只好依依不舍的把小鳥(niǎo)送回了一個(gè)屬于它的家。隨后我也就回我自己的家了。在回家的路上，我的心里還一直在想念著(zhù)那只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。

　　從中我得到的啟示是，全世界的生命，我們都一定要平等的對待它們。

自由的作文 篇5

　　原本已經(jīng)睡下了，但凌亂的思緒將我毫無(wú)顧忌的喚醒。睜開(kāi)眼睛，一片漆黑。一會(huì )兒又如此多的文字浮現，密密麻麻等著(zhù)我來(lái)排版。無(wú)奈讓我開(kāi)啟電腦，接著(zhù)又是一大堆英文字母，看得我心好亂。再然后，就只能聽(tīng)見(jiàn)指尖敲擊鍵盤(pán)，發(fā)出噼里啪啦的聲響。

　　這個(gè)夜，原本是寂靜的�？蔀楹螘�(huì )有如此之多的文字。也許是我今天聽(tīng)了查理－狄維士的演講，在懺悔吧！查理說(shuō)；“自由是一個(gè)人可以揮動(dòng)雙臂，去做自己任何想做的事情的權利”。而我們現在很多人都擁有這份自由，但是又有多少人可以享受這份自由呢！以及那自由背后的價(jià)值與幸福。我們會(huì )輕而易舉的選擇了一個(gè)行業(yè)，或一番事業(yè)。然而，我們并不了解那是否是我們最終想得到的幸福與價(jià)值，我們往往忽略了未來(lái)的三年，五年，十年甚至更多！如同我們輕而易舉的忽略了今天一樣。這是可悲的，也是值得我們去反思的事情。

　　選擇比努力更重要。如今我們要選擇一份工作或一個(gè)行業(yè)，要清楚的明白你為此付出的時(shí)間和努力，這背后的意義是否值得。選擇了一個(gè)公司要先看清執掌公司的人是什么樣的，有沒(méi)有能力把你的未來(lái)變得更好。大富翁通常深藏不露，然而那些做事高調穿金戴銀的人，不過(guò)是個(gè)外表裝闊的家伙罷了。也許，有些事情終該放棄，有些事情必須去實(shí)現。我們有夢(mèng)想，就要去追求。有希望，所以我們幸福。

　　下面談?wù)勎易约喊�！我是一個(gè)怪癖的人，常常會(huì )因為沒(méi)人了解我而焦慮。那時(shí)，我喜歡黑夜，卻討厭黑夜所給我帶來(lái)的孤獨。我，是一根筋的人，有時(shí)會(huì )討厭自己。我會(huì )為了一件事情不去吃飯甚至不去睡覺(jué)，那時(shí)的我著(zhù)了魔，還毫不顧慮的將自己的網(wǎng)名改成了“魔”。時(shí)光輾轉，今天的我又得到了什么呢？是否人生總要經(jīng)歷一個(gè)個(gè)地過(guò)程，在這些過(guò)程里，我們去見(jiàn)識，去了解，去懂得，去進(jìn)步，去成長(cháng)。然而，我們忽略了珍惜。這個(gè)過(guò)程是復雜多變的，一個(gè)選擇亦會(huì )影響你的一生。我開(kāi)始不在渴望太多的夢(mèng)想，因為太多的夢(mèng)想，會(huì )拉長(cháng)你所跋涉人生旅途的道路。所以我們可以先為一個(gè)夢(mèng)想而設下更進(jìn)的目標，等達到了再設下下一個(gè)更進(jìn)的目標。就這樣，一步一步不停地向前，終究便會(huì )到達你最終的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想是一種自由，完成夢(mèng)想是靈魂的一種享受與徜徉。也許你會(huì )認為我是胡說(shuō)，是的。正如你所想的，我什么也沒(méi)有得到，也從未獲得成功，我怎么會(huì )如此放縱地暢談明天呢。呵呵，好吧！你就當我喝多了吧！我忍受這份冤枉，因為我根本未曾喝酒。但是我要說(shuō)的是，思想是無(wú)限的，思想是偉大的，所以我要請你原諒我的放縱。如果你看到了未來(lái)的樣子，就不要在乎別人說(shuō)什么。因為他還不曾看到，所以便理解不了你現在的樣子。那么，現在你需要的做的就是一億倍的學(xué)習和努力，不時(shí)的發(fā)現，不時(shí)的變通和不斷的超越。今天的努力才能換來(lái)明天的自由。正如托馬斯－杰斐遜在《獨立宣言》中說(shuō)到；“每個(gè)人都有追求幸福的權利”。我認為他說(shuō)的沒(méi)錯。我們可以選擇很多種活法，只是不同的角度，不同的領(lǐng)域，不同的人生觀(guān)不同的'價(jià)值觀(guān)和不同的境界罷了。幸福是一種自由，然而自由又是幸福的奴隸。它會(huì )心甘情愿的為幸福去奔波，任憑幸福駕駑著(zhù)它四處游蕩。

　　時(shí)光荏苒，流盡太多變化。太陽(yáng)減短了升起的時(shí)間，仿佛有些累了。我看見(jiàn)了行行色色的人們，仿佛弄懂了什么。老子說(shuō)；知人者智，自知者明�？偱聞e人不了解我，自己真正了解的又有幾個(gè)。了解別人算是智者，了解自己才是智慧。大千世界無(wú)奇不有，正如你悄悄的來(lái)，又悄悄的走沒(méi)帶走一片云彩～～～讓我們開(kāi)始懂得珍惜生命吧，因為，懂得珍惜生命的人才懂得活著(zhù)的價(jià)值。我為逝去的人們默哀，祝你們一路走好。我為活著(zhù)的人祈禱，祈禱你們活得更好。當我們呱呱墜地那一刻起，變無(wú)情的選擇了這個(gè)世界，也接受了這個(gè)事實(shí)。因為我們別無(wú)選擇。出生背景是上天賜給的，所以出生的貴賤高低我們不能改變，這些都是不可變因素。然而我們可以改變接下來(lái)的命運，那就要靠我們自己勤勞的雙腳，只有奔波在正確的道路上，方能攀越人生的珠穆朗瑪！這是可變因素。如同莎士比亞說(shuō)過(guò)；“人可以支配自己的命運，倘若你受之于人，那錯的不是命運而是你自己”。我們來(lái)到這個(gè)世上不是為了帶走什么，而是要通過(guò)自己的努力為這個(gè)社會(huì )增添什么。

　　人故有一死，可有的輕于鴻毛，有的卻重于泰山。莊子說(shuō)；不知死，何必生。人可以善生善死，甚至不生不死，這種死而不亡的境界又有多少人做到了呢！朝聞道，夕死可矣，孔夫子說(shuō)得在明白不過(guò)了。不求千秋利，百世功，萬(wàn)代名。只求真正活著(zhù)的責任和價(jià)值。一個(gè)人能否成就一番事業(yè)，并不在于他給自己定了多高的目標，而在于他內心是否能有一種淡定的理念，是否能把握自我。理想也許不一定是大家共同認可的一種權勢，或者金錢(qián)，而是一個(gè)人一生中最在乎的東西，是一種心靈的寄托。那么從現在開(kāi)始，我們不要再無(wú)辜地浪費生命了。選擇了，就要為此做出努力，只要心中信仰不倒，一切都是值的。趕緊行動(dòng)吧，趁著(zhù)一切都在�。�！

【自由的作文】相關(guān)文章：

自由！自由！作文06-18

自由！自由！作文6篇06-18

自由！自由！作文(6篇)06-18

自由與不自由作文02-05

自由作文02-06

自由了作文02-12

自由的作文06-27

自由的作文[經(jīng)典]08-08

自由的作文05-30

（經(jīng)典）自由的作文10-29