【熱門(mén)】自由的作文8篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的自由的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自由的作文 篇1

　　我是一只寵物貓，出生就在老王的家里，每天老王都會(huì )陪我玩，他的孩子，對我也很好。有一天老王帶回來(lái)一只百靈鳥(niǎo)，在北邊窗臺的籠子里，每天喂它逗它玩，老王的精力都用在它身上了但是她似乎并不高興，還很害怕。

　　一次老王出去了，就剩下我們兩個(gè)了。百靈鳥(niǎo)帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“貓大哥，貓大哥幫幫我吧，我想出去�！蔽艺�在玩毛線(xiàn)團，嚇了一大跳，不以為然地說(shuō)：“你在籠子里不是挺好的.嗎！”“要吃的有吃的，要喝的有喝的�！薄盎ㄓ谢ㄉ�，鳥(niǎo)有鳥(niǎo)性呀，！我是天地的靈物，大自然賦予我一對自由的翅膀，我生來(lái)就屬于大自然，不屬于你、我、它關(guān)在籠子里為人名叫違背了我的天意呀！我也有我自己的家人呀！我也想我的家人呀，百靈鳥(niǎo)已經(jīng)哭出來(lái)了！”

　　我覺(jué)得有道理，如果我失去或永遠離開(kāi)了家人，我肯定會(huì )痛哭一場(chǎng)，我一下子爬上了陽(yáng)臺撲向鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)籠掉在地上鎖著(zhù)的門(mén)摔開(kāi)了，百靈鳥(niǎo)非常激動(dòng)。

　　向我撲動(dòng)著(zhù)翅膀，對我說(shuō)：“貓大哥，謝謝，我走了�！蔽彝�著(zhù)她，她越飛越高，直到我看不見(jiàn)他。

　　百靈鳥(niǎo)飛向了自由，飛向了家人，飛向了森林，飛向了遠方。

自由的作文 篇2

　　正午，艷陽(yáng)當空，我的額頭上蒙了一層細汗，七月，是燥熱的炎夏。

　　一抹清新的淡粉，閃過(guò)我微微瞇起的眼，我向她奔去，爬上頂樓，在走廊上能望見(jiàn)——校園里最早開(kāi)的合歡。我喘著(zhù)粗氣，雙頰漲得緋紅，溫潤的夏風(fēng)掠過(guò)，這里的空氣好清爽！

　　她靜靜地立在校園一角，陽(yáng)光下，蔥郁的枝葉在潔白的墻上留下點(diǎn)點(diǎn)斑影。她在一片蔥翠中，躲藏，不被人發(fā)現，她心底的念想。迎著(zhù)日光，淡粉煙羅裙輕輕顫動(dòng)，細密的葉，遮不住她眼的期望。她不像楊樹(shù)那般筆直，不如柳樹(shù)那樣婀娜，她是隨意的，自在的，只想做個(gè)自己。遠觀(guān)去，她懶懶的倚在墻邊，悠閑自在的很；對面而立，她修長(cháng)的枝，嫩綠的葉，淡粉的花，延伸在圍墻邊緣，她向往著(zhù)墻外面的美麗風(fēng)景，憧憬著(zhù)飛鳥(niǎo)訴說(shuō)的'花花世界，即使在日下獨自觀(guān)望，她也能幻想……

　　我常常去看她，和她一起聆聽(tīng)飛鳥(niǎo)的訴說(shuō)，和她一起幻想墻外的世界。天，畫(huà)上晚霞，掛上殘星，染上朝陽(yáng)，三十日，一晃而過(guò)，但在期盼中度過(guò)一分一秒，恍若三百日。

　　八月，她變了，褪去了青澀，赤金串珠紅袍在風(fēng)中旖旎生姿，多么自信，多么驕傲，她一生最美的時(shí)刻，雖不與日月?tīng)庉x，卻好比一顆璀璨明珠�？伤�心底愿望何時(shí)能到達？高出墻頭，遠遠能瞥見(jiàn)黑瓦白墻的村落，早出晚歸的人們，難得一見(jiàn)的小汽車(chē)，還有那堪比星辰的高樓和霓虹燈……她扯出一抹苦澀的笑。

　　轉眼便是深秋，雨一連下了幾天，日光漸漸被云影遮蔽，合歡，也漸漸低下了驕傲的頭，不再仰望，不再期盼，她即將走到盡頭，雨沒(méi)有停下來(lái)的意思，蓬松的，柔軟的花朵，泛著(zhù)黃，含著(zhù)淚，無(wú)力的如同一張紙，風(fēng)吹，即落。

　　落進(jìn)墻外的泥土里，她，自由了。

自由的作文 篇3

　　人生的舞臺上，每個(gè)人都在用情的演出，在生命的原野上，人們自由地放夢(mèng)飛翔……我躲在黑幕下靜靜地看戲，我在想，是不是每一個(gè)夢(mèng)想都可以自由地飛翔？

　　――題記

　　少年時(shí)代正是如詩(shī)如畫(huà)的歲月，是放飛琥珀般的夢(mèng)想的時(shí)節，我是一個(gè)很愛(ài)作夢(mèng)的女孩子，在我的夢(mèng)中，我是穿破巖石的水滴，我是可以搏擊長(cháng)空的鯤鵬，可那畢竟是夢(mèng)，在夢(mèng)醒之時(shí)我意識到自己只不過(guò)是一條追逐浪花的魚(yú)兒，一只渴望藍天的雛鷹……

　　曾經(jīng)有過(guò)許多的黃昏，我對著(zhù)夕陽(yáng)低吟淺唱；曾經(jīng)有過(guò)數不清的黎明，我迎著(zhù)朝霞講述自己的向往，我不愿循祖輩父輩的生活軌跡，而是希望有自己的生活方式�？墒菦](méi)有一帆風(fēng)順的人生，我找不到那個(gè)可以放夢(mèng)飛翔的天堂！我也漸漸明白：希望越多，失望越多。

　　忘不了在眾人的面前說(shuō)不出話(huà)的尷尬

　　忘不了直線(xiàn)下跌的考試成績(jì)

　　忘不了發(fā)下成績(jì)時(shí)父母眼里的失望

　　忘不了別人說(shuō)自己的孩子時(shí)父母的黯然神傷

　　我期待著(zhù)自己有一天可以對著(zhù)一切的一切產(chǎn)生免疫力，我寧愿讓時(shí)間冷凍我一切的感情，我渴望在這個(gè)季節里有一個(gè)奇跡的出現，可是，我失望了。我可以垂下眼臉讓別人看不出我得想法，但是，我明白自己心里在想什么，在渴望什么……

　　天空飄起了紛紛揚揚的雪花，樹(shù)枝也禿光了，刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，風(fēng)吹冷了我得思緒：即使時(shí)作繭自縛我也在渴望有朝一日能破繭成蝶！

　　當冰封上的一片雪花在陽(yáng)光的擁抱中成了一滴水珠時(shí)，他便擁有了生命，有了與生具來(lái)的蔚藍色的夢(mèng)；當這一滴水把自己融入涓涓流淌的山溪時(shí)，它便擁有里追夢(mèng)的勇氣，因為它感到自己被陽(yáng)光改變的不僅僅是生存的形式，更重要的是復活里它那個(gè)被冰封了太久太久的夢(mèng)想！它穿過(guò)了長(cháng)長(cháng)的曲折的山路，它走過(guò)長(cháng)長(cháng)的隨時(shí)會(huì )把它還原成冰的冰川，終究會(huì )有一天它會(huì )把自己融進(jìn)一條長(cháng)長(cháng)的河流，它無(wú)聲無(wú)息的.隨著(zhù)波浪前進(jìn)，并時(shí)時(shí)刻刻的拒絕著(zhù)岸邊柳柔花艷的吸引，走阿走啊，在某一個(gè)黑暗過(guò)后的黎明，他突然發(fā)現自己竟然已置身有夢(mèng)想之中的那一片蔚藍……

　　而現在，在這個(gè)飄雪的冬季，就讓我們像那一片雪花，在陽(yáng)光擁抱中，釋放自己全部的希望，期待著(zhù)一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，奔像草原與蝴蝶共舞。

　　在某一個(gè)微風(fēng)輕撫的日子里我可以驕傲的對身邊的人說(shuō)：“看我得夢(mèng)，它在自由的飛翔！”

自由的作文 篇4

　　在園里，相對而言，我比較喜歡安穩一點(diǎn)的孩子，因為這樣的孩子聽(tīng)話(huà)好管教，讓我省心，也總能無(wú)時(shí)無(wú)刻淘得我的喜愛(ài)。而對于那些過(guò)于“活潑、愛(ài)動(dòng)”的“自由人”，上課時(shí)間總不是要去小便，就是和旁人說(shuō)話(huà)，真的讓我萬(wàn)分頭疼。如何教育這樣一位“自由人”，成了我現下首要的功課。像我們班上的佳潔小朋友，她本就是小班的年齡，注意力還很不穩定，易受外部環(huán)境的干擾。而我要做的是，找到她的閃光點(diǎn)，并使其發(fā)揚光大。根據一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現她很聰明，反應能力強。

　　有時(shí)我在門(mén)外回教室時(shí)，我會(huì )輕輕敲門(mén)或向里招招手，示意小朋友過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)，大多的孩子猜不透老師的心思，可班上那位所謂的“自由人”幾次急匆匆地跑過(guò)來(lái)，給我打開(kāi)門(mén)，這時(shí)我便會(huì )伸出大拇指以示鼓勵，讓她感受到跑過(guò)去做了一件正確的事，老師就會(huì )喜歡我！我還發(fā)現她喜歡交朋友，人緣也還可以。一天早上她媽媽給她帶早餐來(lái)，但她遲遲不吃，她說(shuō)她要等到好朋友來(lái)了一起吃！還有一次，班上的雨潔小朋友還沒(méi)來(lái)園。

　　她就問(wèn)：“老師，雨潔哪里去了？怎么還沒(méi)有來(lái)讀書(shū)��？”當時(shí)我看出了她此時(shí)的心情，她確實(shí)是真的`想念雨潔小朋友了，這也是她關(guān)心小伙伴的一種真言真行。一次次的觀(guān)察，一次次的發(fā)現，讓我對這位幼兒有了新的了解，一次次地鼓勵給了她自信，使其獲得了積極的情感體驗，從而使他產(chǎn)生了更多的積極行為，并為其帶來(lái)了更多的成功體驗。

　　這段時(shí)間來(lái)，她的進(jìn)步可不小，她再不會(huì )讓我跑出去追來(lái)追去；現在她再也不是以前小朋友們眼里的那個(gè)“自由人”了。記得一位專(zhuān)家曾這樣講過(guò)：“要善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)及獨特價(jià)值，為每個(gè)幼兒提供表現自己長(cháng)處和獲得成功的機會(huì )，增強其自尊心、自信心，使美好的教育得與獨特發(fā)展�！�

自由的作文 篇5

　　今天是個(gè)好日子，心想的事兒能做成啦啦啦，啦啦啦，我是開(kāi)心的小慈善家兔八哥蹦蹦跳跳的正走在放學(xué)回家的路上。突然有個(gè)聲音打斷了它高亢的歌聲。

　　救命呀，救命呀誰(shuí)呀？這是，叫得這么凄慘。

　　兔八哥停下了腳步，四下里尋找。沒(méi)有呀，八哥正納悶呢，誰(shuí)呀開(kāi)這種玩笑！

　　救命呀，救命呀又是一聲，緊跟著(zhù)聲音兔八哥才發(fā)現叫喚著(zhù)要救命的小家伙被關(guān)在籠子里的小小鳥(niǎo)，他的'好朋友。

　　定睛過(guò)去，這才叫兔八哥毛骨悚然：籠子里的小鳥(niǎo)妹妹傷痕累累，腳丫子還在流血，正被一個(gè)鞋把子樣臉的怪物提著(zhù)往前走呢。媽呀，這可怎么辦？兔八哥急得直跺腳。心想，這壞蛋也太沒(méi)有人性了吧，弱小的小鳥(niǎo)妹都不放過(guò)，我要替小鳥(niǎo)討回公道！

　　救命呀，救命呀小鳥(niǎo)妹妹用它僅有力氣哀求著(zhù)。

　　噓兔八哥示意它不要吭氣，會(huì )有辦法的。它用微弱的力氣點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　有了，兔八哥的小伙伴們著(zhù)朝這邊走過(guò)來(lái)，兔八哥揮揮手，并指著(zhù)前面的大漢手里面的籠子，用手語(yǔ)示意他們過(guò)來(lái)幫忙，這下可有好戲了。心想，走著(zhù)瞧你這個(gè)鞋把子臉。

　　兔八哥跟熊老大 羊大姐他們很快的商榷了一下，就開(kāi)始了他們的救援行動(dòng)。

　　這時(shí)再看過(guò)去的時(shí)候，小鳥(niǎo)妹妹已經(jīng)奄奄一息了。

　　嗨！妹妹。嗨！小鳥(niǎo)妹妹。醒醒。羊大姐小聲的跟在鞋把子怪物的屁股后面。

　　水我要喝水，水小鳥(niǎo)妹妹的生命危在旦夕。

　　快！熊老大，你的水壺他們拿著(zhù)水壺朝著(zhù)小鳥(niǎo)妹妹撒過(guò)去，算是解了燃眉之急。

　　給你唱首歌吧看著(zhù)在死亡線(xiàn)上掙扎的小鳥(niǎo) 妹妹。

　　團結就是力量阿美阿前一顆葡萄樹(shù)他們就這樣輪唱著(zhù)。

　　慢慢的小鳥(niǎo)妹妹睜開(kāi)了眼睛謝謝你們

　　突然，鞋把子怪物停下了腳步。轉身用他惡毒的眼睛等著(zhù)他們，好像要整個(gè)吞下去他們一樣�？蓢槈倪@些精靈們了。

　　還是兔八哥聰明。哎，這是誰(shuí)的錢(qián)，哎 這是誰(shuí)丟的錢(qián)？這一吼，鞋把子怪物丟下鳥(niǎo)籠轉身就追。

　　兔八哥他們趕緊拿起籠子就往會(huì )跑。以后的事就很開(kāi)心了，小鳥(niǎo)妹妹得救了。在伙伴們的幫助下鳥(niǎo)妹妹很快就康復了。

　　他們又開(kāi)心快樂(lè )的在一起玩起了捉迷藏的游戲。他們自由了。

自由的作文 篇6

　　廣袤的天空是飛鳥(niǎo)的自由，曠闊的大海是魚(yú)兒的自由，無(wú)盡的知識是思想的自由。自由，是人類(lèi)做渴望的精神需求。它像是宇宙，又像一間狹小的房屋，在這種空間的無(wú)形飄渺的制約下，這就是自由。自由是正在飛的風(fēng)箏，只有連著(zhù)線(xiàn)他才可以高飛于藍空。

　　約束是自由的必要條件。二十世紀的美國，為了“保護”鹿，就大量捕殺以鹿為食的狼。鹿大量繁殖，啃食樹(shù)木，最終毀掉了森林。就是過(guò)度自由的結果！鹿擺脫了天敵狼的約束，獲得了所謂的.“自由”卻傷害了自己，也影響了其他動(dòng)物的生存。沒(méi)有約束的自由不是真正的自由，它最終只會(huì )傷害到自己本身。

　　羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“一個(gè)人的絕對自由是瘋狂，一個(gè)國家的絕對自由是混亂”。一個(gè)國家如果沒(méi)有法律，那么這個(gè)國家將不復存在。只有各種法律與規定，公民才不敢胡作非為，國家才能穩定發(fā)展，從而獲得更大的自由。這不正應了南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的一句詩(shī)“法存則國安，法亡則國�！眴�？正因為有了約束自由才得以顯示出來(lái)。若是沒(méi)有約束，那自由也不會(huì )存在！

自由的作文 篇7

　　這不是西游記的任何一個(gè)章節，這也不是西游記的任何一個(gè)片段，這本書(shū)講述的是一群不甘于天命的人、一群不甘于被人主宰的不羈的靈魂的故事。

　　故事開(kāi)始了，師徒四人踏上了西天取經(jīng)的漫漫長(cháng)路，看到的畫(huà)面并非是西游記中師徒四人和諧相處其樂(lè )融融的畫(huà)面，其實(shí)很多人也認為不可能有這種其樂(lè )融融的畫(huà)面，孫悟空生平最恨那滿(mǎn)天神佛，而如今如來(lái)“給”了他一個(gè)“承認錯誤”修成正果的的機緣，讓他陪個(gè)和尚去西天取經(jīng)，換做是正常人，被如來(lái)壓在了五指山下整整500年，他就算交給你個(gè)再簡(jiǎn)單輕松的任務(wù)，我相信也會(huì )故意拿來(lái)搞砸，更何況陪個(gè)自己最為厭惡的佛道中人去西天取經(jīng)呢?于是那漫天的神佛設下了一個(gè)局，一個(gè)連最陰險狡詐的人都想不到的局，那一路上的妖魔鬼怪，不是神佛所豢養的，例如金毛獅王、鯉魚(yú)精、青牛精等，就是悟空原來(lái)在花果山上稱(chēng)兄道弟的，像牛魔王、大鵬王等，所以說(shuō)，把西游當成一項任務(wù)，還不如說(shuō)是毀滅了一群不羈的靈魂，當然，《西游記》這本書(shū)真正的內涵，也只有地下的吳承恩才能真正明白了。

　　故事的開(kāi)頭，看似有點(diǎn)兒莫名其妙，但加上后來(lái)的前因后果才能明白這些人心中的真正不甘，孫悟空在于天庭大戰一番后，從弼馬溫變成了看蟠桃園的，那是的天蓬也笑了：“天宮真是不得了了，連看蟠桃的都能封”齊天大圣“了!”這就是那時(shí)候的天宮，欺軟怕硬，所有人都活在天庭與西方所謂的“極樂(lè )凈土”的統治下，但總有人出來(lái)反抗的吧?首先是孫悟空，他下地府劃去世間所有靈長(cháng)類(lèi)的'命薄，使一大批生靈獲得了永生，于是諸神又給那些不歸自己所管轄的永生的生命起了個(gè)統一的名字：妖。它們不歸天庭管，寧死不屈，也受不了天庭的殘暴統治，就將孫悟空，這個(gè)賦予它們永生的人喚為魔王，是魔王孫悟空，也是齊天大圣孫悟空，與其它六位一起自立為圣，他們自由，他們桀驁不訓，他們活出了真正的自己!

　　起初是這樣的，但孫悟空明白這種與天庭的戰爭會(huì )血流成河，他不舍，不舍自己的部下為了自己而去送死，他更希望世間的眾妖自由，于是他去了天庭，從弼馬溫變成了看蟠桃的，紫霞問(wèn)他為何不為自己找份更好的職位?悟空笑了，這滿(mǎn)天神佛，還不如那天庭了的天龍馬和這蟠桃園里的蟠桃用靈氣，換俺老孫去做，是做不了那些的!紫霞感嘆道，這些美麗的宮殿，都是由沒(méi)有靈魂的沙砌成的，所以里面的人，也沒(méi)有靈魂。

　　很快就到了七仙女來(lái)采蟠桃了，但悟空把大桃子都吃了，哪來(lái)的大桃給王母娘娘?阿瑤還被悟空定在了樹(shù)下，定身咒解除了，阿瑤還在哭，沒(méi)有蟠桃給王母娘娘，她就死定了;等到蟠桃大會(huì )開(kāi)的那一天，阿瑤在瑤池前跪著(zhù)磕頭懇求王母原諒，血染紅了地板，王母冷笑著(zhù)，觀(guān)音大士眉頭微皺，王母還笑問(wèn)：“觀(guān)音大士有什么問(wèn)題嗎?”觀(guān)音居然說(shuō)道：“沒(méi)有，地弄臟了�！睕](méi)錯，這就是慈悲的觀(guān)音菩薩，阿瑤把頭都磕出血了，觀(guān)音居然還嫌把地弄臟了，然后月女神站了出來(lái)，單膝跪下，懇求王母放過(guò)阿瑤，王母沒(méi)有讓她起來(lái)，氣的發(fā)抖，接著(zhù)天蓬走進(jìn)了門(mén)內，扶起了月女神，王母氣的大吼：“你們出門(mén)試試?”就這樣兩人手挽著(zhù)手走出了門(mén)，孫悟空進(jìn)來(lái)了，他搶去了王母的寶座讓給阿瑤，還罵王母的臉像大白薯，阿瑤坐在寶座上笑了，發(fā)自?xún)刃牡拇笮�，以至于孫悟空還說(shuō)了句小心嗆死，王母怒罵孫悟空是只妖猴，悟空也笑了，謝謝提醒，我就是只妖猴!他拿出金箍棒，那只與天庭大戰的妖猴終于回來(lái)了!他一鬧天宮，終被擒住，玉帝用三千狼咬，三千雷劈，悟空渾身傷痕，但觀(guān)音說(shuō)，他的石心不死，悟空也不死，眾神便讓與悟空關(guān)系最好的紫霞前去說(shuō)服，紫霞讓悟空佯裝死去，“死去”的悟空手里還攥著(zhù)紫霞送的紫色披巾，紫霞輕聲道：“記住你是一只猴子，因此你不用學(xué)做神仙,你的本性比所有神明都高貴�！�

　　悟空在煉丹爐里被燙起來(lái)了，他又鬧天宮，這次被如來(lái)擒住，還與他打了個(gè)賭，但他忘了神仙都是不講信用的，無(wú)論是天庭的還是西方的，他被壓在了五指山下;與此同時(shí)，玉帝判天蓬有罪，問(wèn)天蓬知何罪?天蓬嘲諷的道：“罪在我扶起了我心愛(ài)的人�！碧炫锉涣P化成豬打下凡間，這時(shí)，又一個(gè)賭約出現了，金蟬子在如來(lái)五百年一次的大會(huì )上，公然向如來(lái)提問(wèn)：“請向我訴說(shuō)生命真正的奧義，不要用語(yǔ)言去形容�！比鐏�(lái)明白金蟬子已看破了一切，換了另外一位成佛，金蟬怒了：“你敢與我打賭嗎?”如來(lái)不屑笑道：“什么賭?”金蟬道：“我賭一定有人可以逃出諸神的掌控!如果我輸了，我自毀畢生法力，如果你輸了，西方將讓給我來(lái)掌管!”于是悟空出世了，然后他大鬧天宮，但終究被如來(lái)所擒住。那一天來(lái)臨了，天空中電閃雷鳴，金蟬子親手將編訂好的《三藏經(jīng)》交到了觀(guān)音手上，并囑咐她：“不要給任何人看!”觀(guān)音驚詫的道：“師兄，你看破了?!”金蟬子點(diǎn)點(diǎn)頭，頓時(shí)一道閃電擊中了他的身體，將他渾身?yè)舻姆鬯�，霎時(shí)間天空一片火紅，人間，一個(gè)小孩好奇地問(wèn)道：“那是什么?”他旁邊的老人說(shuō)：“那是一只涅盤(pán)的鳳凰�！蔽灏倌旰�，三藏出世了。觀(guān)音下界來(lái)請三藏去西天取經(jīng)，當唐王問(wèn)三藏是否愿意去時(shí)，三藏反問(wèn)道：“何為西天?何為真經(jīng)?”唐王道：“西天，應該一直往西就是了，而那真經(jīng)，便是普度天下眾生只經(jīng)�！比�藏不屑的笑了：“西天若真在西處，為何偏要叫我去，誰(shuí)去不都一樣?真經(jīng)這么好取的話(huà)，花個(gè)三五載的時(shí)間，誰(shuí)都取的到，為何要叫我去，誰(shuí)取來(lái)不都一樣可以普度眾生嗎?”唐王遲疑了一會(huì )兒：“那你要怎樣?”三藏道：“我自去紅塵中歷練，少則幾十載，多則幾百載，一樣也能取得真經(jīng)�！弊詈�，三藏還是被唐王趕上了路。

　　在路上，三藏帶著(zhù)眾人找到了界限，這是眾神所規定的界限，它是一層透明的墻，三藏走了過(guò)去，對著(zhù)剩下幾個(gè)招了招手：“想要當我的徒弟，就要穿過(guò)這界限�！碧炫顔�(wèn)：“這界限外有什么?”三藏道：“有真正的花果山和真正的高老莊�！碧炜罩�上，雷鳴滾滾，當悟空去南海紫竹林求觀(guān)音把他收走，說(shuō)師傅硬叫他們穿過(guò)什么界限才能當他的徒弟，俺老孫過(guò)不去，只好過(guò)來(lái)求您，您這養了這么多妖怪，什么看門(mén)種菜的全都有，不如把俺老孫也一起收取罷了。觀(guān)音皺了皺眉：“還是給他找到了界限啊，不愧是師兄!”便腳踩祥云去找如來(lái)了，如來(lái)聽(tīng)罷，不屑笑道：“他走不出去的!”

　　看完這本書(shū)，我腦海里首先浮現出來(lái)的只有一個(gè)詞：自由，這本書(shū)里的人，那些不羈的靈魂，與天宮抗爭的原因是什么?他們需要自由，他們相信”我命由我不由天“這句話(huà),他們不是為了為了自己的什么利益，他們是為了自由，為了全天下的自由與命運所奮斗的，他們才是真正的英雄!真正的無(wú)畏者!他們正如作者所說(shuō)：這個(gè)天地，我來(lái)過(guò)，愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，奮斗過(guò)，我不在乎結局。

自由的作文 篇8

　　在家里頭，有一道水藍色的門(mén)，門(mén)里面，是一間擁有薰衣草色的天空，有著(zhù)婚紗白的地毯，四周還矗立著(zhù)一個(gè)個(gè)身體上染著(zhù)巧克力色的書(shū)柜，一望過(guò)去，就好像一幅精心創(chuàng )作的畫(huà)，一旁的角落里，有一個(gè)牛奶色的小留言板，上頭還貼著(zhù)好幾張五顏六色、奇形怪狀的許愿便利貼，這個(gè)地方就是只有我一個(gè)犯人的小監獄。

　　這個(gè)監獄充滿(mǎn)著(zhù)笑聲、哭聲、抱怨聲、鉛筆的沙沙聲、還有“吹包子”的聲音，好不熱鬧呀！但是我最喜歡的就是翻書(shū)時(shí)所發(fā)出的“啪！啪！”聲。 每天一起床，第一個(gè)走進(jìn)的空間，并不是有著(zhù)夕陽(yáng)燈光的廁所，而是投入薰衣草天空的小監獄的懷抱，拿起一直影響我睡眠的“哈利波特”，細細的品嘗哈利與生俱來(lái)的勇氣和機智；以贊嘆的心情，來(lái)佩服妙麗的好頭腦；再用愉快的心情，來(lái)看榮恩獨特的喜感，再加上作者的想像力，哇！這真的`是小說(shuō)中的王者，總能讓我感到意猶未盡的一再投入它的情節中，一再的在文字中自在穿梭。

　　雖然這個(gè)空間充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，但也有它不為人知的一面。每當考試來(lái)臨時(shí)，他就好像喝了媽媽給的迷湯似的，只要我一接近課外書(shū)時(shí)，就馬上有一臺吸塵器利用它的吸力，將我吸回書(shū)桌前，面對一本本張牙舞爪的參考書(shū)、考卷，一副要把我吃掉的樣子，而且一有抱怨，就會(huì )有一雙銳利的眼睛直勾勾的盯著(zhù)我，使我 一刻都不能松懈，真的是痛不欲生呀！

　　這間小監獄，也扮演著(zhù)知心好友的角色，每當有不如意的時(shí)候，就會(huì )有一雙溫暖的大手安慰著(zhù)我，開(kāi)心時(shí)，我會(huì )和它分享快樂(lè )，它永遠都會(huì )陪著(zhù)我，即使我老了、用不到了，也不能改變它在我心中的地位。

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