自由作文【經(jīng)典5篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的自由作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自由作文 篇1

　　人們心安理得地行使國家賦予的言論自由權，甚至以此為刃，散布謠言。近年來(lái)，謠言傷人及網(wǎng)絡(luò )暴力等現象屢屢發(fā)生，所謂的法律制約或網(wǎng)絡(luò )監管反而顯得蒼白無(wú)力，當一個(gè)謠言被強制刪除或勒令停止傳播時(shí)，人們反而群起而嘲諷之，叫囂著(zhù)被剝奪了言論自由權或某些機構心虛之類(lèi)。如此，哪怕某日真理還在穿鞋，謠言也早已走遍了半個(gè)世界。

　　在這種病態(tài)的環(huán)境下，大家或許忘記了盧梭的一句話(huà)：“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中�！边@個(gè)枷鎖自然不是靠國家干預能給的，人們只有以人性中的良善為束縛，以道德為枷鎖，不姑息散布謠言的行為，提高自身素質(zhì)方是良計。因此，唯有更大力度地樹(shù)立公民正確的價(jià)值觀(guān)。若是有一天，有人散播謠言，即刻有千萬(wàn)網(wǎng)民自覺(jué)怒而駁之，那必然比國家強制禁止其傳播收效更大。

　　埃德蒙·柏克有一句話(huà)：“邪惡盛行的唯一條件，是善良者的沉默�！痹诰W(wǎng)絡(luò )時(shí)代，謠言的傳播更是無(wú)知者的跟風(fēng)，有多少人還不明真假便點(diǎn)了“轉發(fā)”，一件事還未證實(shí)便被傳于泛泛民眾。一滴水珠是無(wú)法掀起巨浪的，若說(shuō)傳播謠言有罪，那么難以計數的謠言傳播者都難逃罪名。

　　范仲淹說(shuō)自己“寧鳴而死，不默而生”，我只想說(shuō)，每個(gè)人都有說(shuō)話(huà)的權利，前提是在開(kāi)口之前，你要確定說(shuō)出的.話(huà)會(huì )比你的沉默更有價(jià)值。

　　曼德拉不覺(jué)得蜷縮在黑暗角落里的人懦弱，反而那些習慣了黑暗就為黑暗辯護的人才最不可原諒。在越發(fā)病態(tài)的社會(huì )中，唯有本心不可辜負，別說(shuō)三人成虎，哪怕是三百人，三百萬(wàn)人，也應堅定自己的價(jià)值觀(guān)不動(dòng)搖，真與假永遠不會(huì )在別人的口中�！痘实鄣男乱隆分兴�有的人都吹捧著(zhù)實(shí)則赤條條著(zhù)的皇帝，只有一個(gè)小孩兒?jiǎn)?wèn)出了“為什么他沒(méi)穿衣服”，這便是最本真的赤子之心啊。

　　當我們獲得更多的言論自由，手握自由權利的我們，不妨改改隨波逐流、人云亦云的習慣，保持一顆本心，正直而自律。

　　寧可一生沉默而鳳啼，不愿一世蛙叫擾人息。每個(gè)人都應在言論自由的前頭加一把鎖，唯真理方可開(kāi)之。

自由作文 篇2

　　門(mén)外，細雨煙似得被秋風(fēng)扭著(zhù)卷著(zhù)，不分方向地亂飛，我目光呆滯地坐在窗前，滿(mǎn)臉愁容地彈著(zhù)鋼琴，情緒壞得像窗外的天氣一般，鋼琴和其他各種各樣的補習班早已充滿(mǎn)了我的腦細胞，我能做的，只有無(wú)奈地理解……

　　雨停了，窗外傳來(lái)了小孩子們的.嬉笑聲，看著(zhù)他們，仿佛又回到了孩提時(shí)代，這時(shí)，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：”妞兒，再談20分鋼琴，趕緊去拉丁班，快點(diǎn)！”罷了，學(xué)就學(xué)吧，唉！我心中這樣想著(zhù)，我還能說(shuō)什么呢？

　　下午，回來(lái)時(shí)，又看見(jiàn)了那些孩童，嘆了口氣，心里默默地想著(zhù)：好好玩吧，再不玩就沒(méi)機會(huì )了。便上了樓，回到家，等待我的也只有習題聲樂(lè )舞蹈和鋼琴。

　　這就是我的一天，枯燥無(wú)味的一天，沒(méi)有自由的一天，我渴望自由，可我又有什么辦法，我……只能理解，也不得不理解。

自由作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，上了三年級才感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得可真快呀。突然，一個(gè)念頭在我的腦海中出現，假如給我三天自由，那么我一定要好好珍惜，決不浪費！

　　第一天，我要親近大自然，約上我最要好的伙伴們，一起去廣場(chǎng)上瘋玩，玩我們最喜歡的游戲，捉迷藏、蕩秋千，說(shuō)我們最感興趣的話(huà)題，吃我們最?lèi)?ài)吃的西餐……和伙伴們在一起的時(shí)光是多么的美好��！

　　第二天，我要去北京最大的圖書(shū)館。跑到我最感興趣的那一個(gè)區域，讀我最喜歡的書(shū)。讀書(shū)會(huì )讓我感覺(jué)到就像是走進(jìn)了一個(gè)個(gè)嶄新的世界一樣，從《上下五千年》中感受古人的智慧，從《米小圈上學(xué)記》中感受米小圈同學(xué)多姿多彩的生活……在圖書(shū)館里讀書(shū)的心情是多么的舒暢��！

　　第三天，我要和爸爸一起下棋，下象棋、圍棋、跳棋……每個(gè)棋子就像是戰場(chǎng)上的'一個(gè)個(gè)戰士，時(shí)刻準備聽(tīng)從首領(lǐng)的命令去攻打敵人的城墻。和爸爸下棋時(shí)的那種手眼并用、深思熟慮、不可輕敵的心情是多么的激烈和緊張呀！

　　三天的自由時(shí)間轉眼間就過(guò)去了，雖然只有三天，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，讓我完成了我想要做的事情。之后，我不得不回到現實(shí)中來(lái)復習各門(mén)功課，準備考試！

自由作文 篇4

　　懷念小時(shí)候。

　　那時(shí)候田野是永遠去不倦的樂(lè )園，邀上三兩個(gè)志同道合的小伙伴拿上昨晚就準備好的家伙，一起去流浪田野，那時(shí)候沒(méi)有什么天地很大，我很渺小的感慨，心里就是滿(mǎn)滿(mǎn)的自由。

　　那時(shí)候也沒(méi)有一整年的概念，夏天就會(huì )認為可以捉知了捉上一年，冬天就會(huì )認為打雪仗可以打上一年，所以初春的時(shí)候會(huì )很驚喜的發(fā)現幾棵已經(jīng)長(cháng)的有模有樣的小草好像已經(jīng)有好幾年沒(méi)見(jiàn)過(guò)了，然后像挖寶似的，掘出來(lái)，裝進(jìn)隨身帶的塑料袋里面，回到家用清水小心翼翼的沖掉根上的泥土，放到窗臺上晾干，可是三分鐘后就把這事忘的一干二凈了，然后會(huì )在幾天后再晾寶貝的時(shí)候才發(fā)現。

　　春末也是挺好的時(shí)節，在抹了油一般的麥田里可以盡情的打滾兒。最好是帶上一條小狗，它會(huì )翹著(zhù)尾巴發(fā)瘋似的跑開(kāi)很遠，然后驟然停下，思索兩秒鐘，像想起什么重要的事情折身又瘋跑回來(lái)，猛地將你撲倒在地，在胸前留下兩個(gè)淺淺的綠色爪印�；丶依蠇寱�(huì )對身上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)喋喋不休，這時(shí)候你就可以以偏蓋全的指著(zhù)爪印理直氣壯的把全部責任推給小狗，老媽肯定是要追著(zhù)小狗跑上兩圈的，但是小狗怎么說(shuō)都是跑的比老媽快。所以下次還是很高興的帶著(zhù)小狗出去，小狗也很樂(lè )呵呵的翹著(zhù)尾巴跟我出門(mén)，老媽也從來(lái)不阻攔我們。

　　夏天當然是更好的了！不知道為什么老師就說(shuō)可以不去上學(xué)了，可以在家玩很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間，每天早晨趁著(zhù)涼快可以去捉螞蚱，露氣很重，螞蚱都縮在草叢的下面，就像課本上寫(xiě)的北大荒雪地里的狍子一樣等著(zhù)你去捉。一早晨能夠收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的一大袋兒，回到家，暑氣也就該上來(lái)了，把鞋甩的老遠光著(zhù)腳丫忙著(zhù)把大個(gè)的螞蚱塞進(jìn)已經(jīng)裝了半瓶鹽水的罐頭瓶里，把小的扔給小貓，小貓會(huì )一邊吃一邊嚕嚕的發(fā)出聲響來(lái)感謝你。中午是該享受的時(shí)候啦，偷偷的和昨天約好的小伙伴帶上自制的小炊具，去玉米地里炸螞蚱，玉米地的旁邊最好是有一小片花生，可以在已經(jīng)炸的金黃的螞蚱中間放上幾粒白嘟嘟的花生。只是不知道為什么每次越炸花生的'話(huà)油會(huì )越多，所以也不會(huì )多禍害莊稼。晚上就千萬(wàn)別去田野了，大人們說(shuō)墳頭里的鬼會(huì )出來(lái)溜達，我們不信，那個(gè)夏天的晚上去地里冒險，大老遠就看見(jiàn)遠處的墳頭上有一團綠火飄啊飄的，嚇得幾個(gè)人撒丫子就跑回來(lái)了，好幾天也沒(méi)敢出門(mén)。

　　秋天的好就更多啦！收了玉米后，有的地會(huì )讓秸稈站上一冬天，這真是我們的大樂(lè )園！我想我的真人CS是最先在那里玩起來(lái)的，我們分成兩組展開(kāi)戰斗，要是中間有一塊白地就更好啦，被立在中間的那棵從地里選出來(lái)的最直壯的秸稈永遠是我們不顧一切沖殺的動(dòng)力。我每次都是隊伍的軍師，在我的英明指導下，隊伍總是屢戰屢勝，可是后來(lái)有一次因為和我們的將軍意見(jiàn)不和，被打了兩軍棍后我就跳槽去了敵方，仍然在我的英明指導下，隊伍屢戰屢勝。我們也可以沿著(zhù)小道去冒險，有時(shí)候真的會(huì )迷失在田野里，但是我們從來(lái)不慌，大不了就是一句：哎呀，迷路了。然后接著(zhù)一邊走，一邊嘻嘻哈哈，最后總會(huì )稀里糊涂的在晚飯前趕回家。

　　冬天也是可以的，這時(shí)候出去的話(huà)，火柴是千萬(wàn)不能不拿的，微冷的陽(yáng)光下總是有很多枯黃的草等著(zhù)讓我們去點(diǎn)燃，幸運的話(huà)會(huì )有一只兔子猛地躥出來(lái)嚇人一跳，這時(shí)候如果帶著(zhù)小狗，小狗就會(huì )又翹著(zhù)尾巴，一路狂吠的追過(guò)去，然后在沒(méi)有一百米的地方又猛的停下，和我們一起感嘆兔子的速度。我們沒(méi)有奢望過(guò)抓住它，所以，我們，小狗，還有兔子都挺高興，我們繼續點(diǎn)火，小狗繼續擺著(zhù)尾巴低著(zhù)頭東吻西臭，兔子繼續尋找下一個(gè)家。這時(shí)候也最容易看見(jiàn)鷹，遠遠的站在廢棄的半節電線(xiàn)桿上盯著(zhù)我們，忘了是誰(shuí)非得說(shuō)這是鷹的家，然后又非得在上邊給老鷹搭窩。于是我們也遠遠的盯著(zhù)鷹，等著(zhù)它飛走以后給它建一個(gè)家，一等就是好幾個(gè)小時(shí)，看來(lái)老鷹打算今天不出門(mén)，于是我們決定明天再來(lái)，第二天我們在那根電線(xiàn)桿上放了一大團枯草給老鷹做巢，然后把帶來(lái)的小麥，玉米放在里面給老鷹做糧食�？墒抢销椩贈](méi)出現過(guò)在那根電線(xiàn)桿上，強子說(shuō)老鷹生氣了，準是以為咱們想捉住它，不回來(lái)了！帥子說(shuō)老鷹真厲害，我就想了一下它就知道了。于是我們一起責怪帥子，直到最后他噙著(zhù)眼淚答應請我們每人一根粘牙糖我們才替老鷹原諒他。

自由作文 篇5

　　那個(gè)隆冬之夜，同平時(shí)一樣的狂風(fēng)怒號，沙土飛揚，卻有著(zhù)不同的命運。從此，我那雙象征著(zhù)自由的翅膀就這樣無(wú)情的被扼殺了。有時(shí)，我也想自由！

　　同治十三年十二月初五，慈禧太后宣布：同治帝駕崩，將由醇親王之子載湉繼承大統，即日進(jìn)宮！阿瑪在殿內領(lǐng)旨，既驚且痛，皆厥昏倒在地。聽(tīng)額娘說(shuō)，他不希望我做皇帝只是因為那個(gè)剛撒手咽氣的同治哥哥僅僅只有十九歲！

　　從此的王府，不斷的傳來(lái)陣陣的嚎哭聲，阿瑪整天茶不思，飯不想的，原本那硬朗、健康的身子骨已逐漸的消瘦了！每個(gè)人都是那么的渴望時(shí)間可以過(guò)得慢一點(diǎn)�？墒�，雖然阿瑪和額娘有再多的不舍，卻仍抵不過(guò)那高高在上的太后的圣旨。入宮那年的我，僅有四歲。

　　天昏。地暗�？鄳K。凄涼。

　　從此，便于那阿瑪、額娘相隔萬(wàn)里，及時(shí)偶然相見(jiàn)他們也免不了要下跪，，叩首，請安，做著(zhù)那些常人所做的動(dòng)作，就連撫摸著(zhù)我都會(huì )被那些隨身服侍的太監們呵斥。我大哭著(zhù)，大鬧著(zhù)，卻沒(méi)有人能聽(tīng)得懂我心中所想，我想要自由，不要拘束在這“狹小”的皇宮里，不要孤獨的呆在這無(wú)知己的地方！我想要自由!

　　我病了！感冒發(fā)燒，來(lái)勢洶洶，宮中忙上忙下，卻沒(méi)有一個(gè)人是真心在意我的，然而，真正在意我的也僅僅只有慈安太后吧！當我醒來(lái)時(shí)，看到的是她那雙憂(yōu)郁的雙眼，她那消瘦的臉龐，感受到的是她那濃濃的愛(ài)，她已經(jīng)全然把我當成了另一個(gè)同治哥哥。自從我進(jìn)宮以來(lái)，她一直像額娘那樣關(guān)心我，照顧我，使我在這牢獄中得到了一絲溫暖與關(guān)愛(ài)。

　　可是慈禧仿佛是故意要傷害的心，甚至傷害我最?lèi)?ài)的人……

　　出事前一日，我仍像往常一樣去鐘粹宮請安。慈安太后染上了點(diǎn)風(fēng)寒，可精神卻不錯，談笑一陣，告退出宮，正迎慈禧派人送來(lái)點(diǎn)心——一碟精巧的包子，色彩唯美，一看就讓人想嘗嘗滋味，不由得問(wèn)那太監要上一兩個(gè)，可不知為何，他竟敢拒絕，還說(shuō)道：“此乃慈禧太后命令送往慈安太后，小的不敢抗命�！卑�，罷了，罷了，下次再叫那御膳房做一次了。

　　是日更定，突然聽(tīng)見(jiàn)鐘粹宮內傳來(lái)陣陣的'響聲，乍一聽(tīng)，是喪鐘。連忙驚跳起身。天哪，她是怎么死的，昨天不是還好好的嘛，難道是……于是，便叫一位忠誠的小太監秘密的幫我調查，結果不出我所料。

　　連忙起身前往壽康宮尋慈溪，見(jiàn)了她，可她卻一點(diǎn)也沒(méi)有不安，反而神情悠閑的喝著(zhù)茶。于是連忙問(wèn)道：“為何要如此殘忍的殺害她！”可她卻回答：“這不是皇上該管的事，皇上還是多顧及大清之事吧。來(lái)人啊，送皇上回養心殿！”如此的皇宮，如此的太后，如牢籠般枷鎖著(zhù)我。我真的算是皇帝嗎還是只不過(guò)是一顆被人利用的棋子而已吧！

　　終于，我長(cháng)大了，本以為可以掌管宮中的大權，她就垂簾聽(tīng)政，可她卻仍然派著(zhù)那些太監們時(shí)時(shí)刻刻的盯著(zhù)我，做什么都要跟她匯報。天哪，我還有自由嗎？我想要自由！

　　這充滿(mǎn)拘束的一生，把我折磨地身為人君，卻不堪人君；身為人子，卻不曾盡一天的孝。歷史將怎樣的評價(jià)朕，早已不在乎了！突然，我的胃里翻江倒海，異常疼痛。終于，我微笑而安適的去往了另一個(gè)世界！我終于可以自由了！

　　我一生的自由，就這樣被慈禧扼殺在了這黑暗的皇宮里。有時(shí)，我也想自由！

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