自由的作文【精選3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的自由的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
一個(gè)人知道自己為什么而活，就可以忍受任何一種生活。
追求，可能在一個(gè)人的左右，我才追求，孤獨的自由。
龍應臺有一本書(shū)叫目送，講的是她的故事。她與老爸的故事，她與小兒的故事�？傆幸粋�(gè)人，用背影默默地告訴她，不必追。其實(shí)不然，我與媽媽之間不也是這個(gè)樣子嗎。
小的時(shí)候，媽媽牽著(zhù)我的手帶我去幼兒園。長(cháng)大一點(diǎn)，媽媽用她的自行車(chē)載我到學(xué)校的門(mén)口。再長(cháng)大一點(diǎn)一直到現在，媽媽便在家門(mén)口默默的注視著(zhù)我的背影漸行漸遠。曾經(jīng)，我天真地認為媽媽就是我的影子。我們一起去超市買(mǎi)丁丁牛奶，一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，一起窩在沙發(fā)上看電視，一起坐在搖椅上數星星。
作為一個(gè)人，我總要成長(cháng)。
以前在媽媽身邊，總是聽(tīng)說(shuō)某某家的孩子去湖南讀大學(xué)了，又有某某家的孩子去南京了。當時(shí)我啊真不明白，為什么要離開(kāi)家，離開(kāi)媽媽?zhuān)ツ敲催h的地方求學(xué)�？涩F在，我似乎能慢慢的.明白了�；蛟S就是這樣--在媽媽的身邊待久了，總想著(zhù)要出去看看，看看外面的世界到底是多么的精彩。
追求，可能在媽媽的左右，我才追求，孤獨的自由。
并不是做每一件事都要有媽媽的陪伴。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我漸漸的離開(kāi)了媽媽。離開(kāi)媽媽久了，我發(fā)現，我自己也學(xué)會(huì )了洗衣服，買(mǎi)衣服的時(shí)候還會(huì )自己貨比三家，自己還價(jià)。并且還能自己動(dòng)手做飯喂飽自己，開(kāi)始一個(gè)人的遠行。
正是由于追求，我才能不斷長(cháng)大，我才能不斷的攀升。
周?chē)秸f(shuō)：“靈魂只能獨行�！辈恢朗裁丛�，我從心底深處特別贊同這句話(huà)。我們每個(gè)人都將面對孤獨的洗禮，我們無(wú)法得知也無(wú)從得知，身邊的人會(huì )什么時(shí)候一一遠去，我們什么時(shí)候會(huì )慢慢遠離身邊的人。雖然說(shuō)每個(gè)人與人之間不至于是一條平行線(xiàn)，但是交點(diǎn)也不會(huì )太多。陪伴我們到人生終點(diǎn)的，一定是我們自己的影子。
孤獨，是我們溫柔而強大的敵人。我們都恐懼孤獨，但是我們也都要戰勝孤獨。我們終將戰勝孤獨。
在學(xué)校里，總能夠看到許多結伴而行的人，他們的卻令人羨慕。但是也總不乏看到一些人，他與自己為伍，他們令我佩服，讓我崇拜的。當然，我也很佩服并深深的崇拜著(zhù)我自己，因為我也體驗過(guò)孤獨的滋味。剛開(kāi)始的時(shí)候，看著(zhù)身邊的人你儂我儂，聽(tīng)著(zhù)爽朗的笑聲。既強烈又鮮明的對比，讓孤獨的我更落寞。難受的感覺(jué)讓我總是一個(gè)人低著(zhù)頭。但是后來(lái)經(jīng)歷久了就不同了。
以后的日子里，有人和我說(shuō)：“孤獨久了，會(huì )上癮的�！笔堑�，到后來(lái)，我享受孤獨了，享受那一份自由。
原諒我這一生放蕩不羈愛(ài)自由，也會(huì )怕有一天會(huì )跌倒。Beyond在歌中如此唱到。但是我想說(shuō)，我不怕跌倒。
不知道從哪里聽(tīng)說(shuō)的“拖油瓶”，三個(gè)字。我想沒(méi)有任何一個(gè)人愿意背負這么一個(gè)綽號，忍受孤獨的洗禮，不妥協(xié)，不氣餒，有召喚，愛(ài)自由。
我為了成長(cháng)而活，我可以忍受孤獨的生活。我的最高追求，孤獨的自由。
自由的作文 篇2
俗云：“初生之犢不畏虎”，正是時(shí)下年輕人的最佳寫(xiě)照，受到同學(xué)的影響，過(guò)分崇拜偶像，常常做出一些逞兇斗狠自認為英勇的愚昧行為。這些人都被“義氣”這詞所蒙蔽，像極了奴隸，為那錙銖般、不存在的情或義，赴湯蹈火.....。結果可想而知，必定是兩敗俱傷，又或者滿(mǎn)足了自己的欲望而詡詡自得，這種人是很可悲的。
“只要我喜歡，有什么不可以”，只是搪塞自己愚蠢瘋狂的行為的說(shuō)詞罷了；只是人們自認的免死金牌、一罐清除自己所留下之污穢足跡的清潔劑；只是造就下一位“英勇人士”的.萬(wàn)惡淵藪罷！
“喜歡”這詞，阻卻外來(lái)的輿論以及責難。而“法律”這詞便成了生了銹的矛戟，牽制它，又有什么用呢？法律，是維系人與人之間不相侵犯之最低的標準，但這是個(gè)消極的做法，在事后才加以處罰又有什么用呢？
但西諺有云：“凡事皆可為，但不一定有益”，前半句說(shuō)明了人們的行事?lián)碛凶杂蓹�，只是視個(gè)人之意愿而為之；而后半句則道出了關(guān)鍵：做事要擇善固執。依此看來(lái)，“只要我喜歡，有什么不可以”這句話(huà)還是不可一筆抹殺的，只不過(guò)要怎么做出件“對的事”來(lái)，這是人們必須去省思的。
倘若你為的是造福桑梓；倘若你擁有鴻鵠之志，以“推己及人”為前提去實(shí)踐，那么“只要我喜歡，有什么不可以”，便會(huì )昇華成你身后的一對羽翼，帶著(zhù)你凌空翱翔邁向至成功的巔峰。
張潮《幽夢(mèng)影》中說(shuō)到：“凡事不宜癡，若行善則不可不癡�！�
朋友，你覺(jué)得呢？
自由的作文 篇3
每當在游泳池，我像小青蛙一樣蹬著(zhù)腿前行，總羨慕身邊游得像飛魚(yú)一樣快的自由泳姿勢的人。我暗下決心：這個(gè)暑假我一定要學(xué)會(huì )自由泳。
轉眼暑假到了，我和同班的幾名同學(xué)一起來(lái)到齊匯維景游泳館學(xué)習自由泳。
第一天，教練先讓我們趴在岸邊練習打腿。動(dòng)作要領(lǐng)：繃直腳尖，腳腕用力在水面上快速的上下打腿，一個(gè)動(dòng)作整整練了20分鐘，累得我腳都抬不起來(lái)了。剛想休息時(shí)，教練又說(shuō)：“學(xué)習自由泳光靠打腿是不夠的，還要配上劃手�！眲�(dòng)作要領(lǐng)：伸直雙手，手臂從肚子位置向后推，回來(lái)時(shí)抬高胳膊肘，將手臂一下伸入水中……按照教練說(shuō)的`要領(lǐng)，我們認真地練著(zhù)。
接下來(lái)的幾天里，我們一直在不停地重復練習這幾個(gè)動(dòng)作。終于到了第五天學(xué)習換氣，動(dòng)作要領(lǐng)：每劃行3次換一次氣，換氣時(shí)，頭微向一側，露出半邊臉，張大嘴巴，吸一口氣，接著(zhù)把頭伸入水中……終于到我們下水游了，當我把所有的動(dòng)作配合在一起時(shí)，身體就不聽(tīng)使喚了。只要頭一伸出水面，手腳就亂套，于是我對學(xué)習自由泳失去了信心�？墒�，回想起在泳池看見(jiàn)自由泳姿的人在水中穿梭時(shí)，他們那輕盈的身影又讓我鼓起了勇氣，繼續加倍練習。
時(shí)間一天天過(guò)去，我不停地練習，不斷地努力，動(dòng)作越來(lái)越熟練，速度也越來(lái)越快，泳姿也越來(lái)越標準……現在我已經(jīng)能一口氣游10米了，雖然每天練的手腳酸痛，可是我心里卻樂(lè )開(kāi)了花，因為在這個(gè)假期里，我又學(xué)會(huì )了一項新泳姿——自由泳。
游泳不但可以鍛煉身體，還讓我懂得了：無(wú)論做什么事情，只要堅持不懈的努力，付出汗水，就會(huì )取得成功。
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