自由的作文(通用9篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的自由的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

自由的作文 篇1

　　來(lái)到廚房，我決定先解決我的早餐。打開(kāi)冰箱，將選出的兩個(gè)體型圓潤、顏色上乘的雞蛋敲碎，將蛋清和蛋黃倒在潔白、細膩的瓷碗里。用竹筷挑起蛋黃周?chē)�白色的系帶，腦海中不禁浮現出兒時(shí)小伙伴們以為只是雞眼而不敢吃雞蛋的場(chǎng)景，心中充斥著(zhù)懷念和感謝。拿出仿佛帶著(zhù)殺氣的大菜刀，將兩個(gè)圓溜溜的西紅柿切成了不規則的立方體，回憶著(zhù)奶奶做菜的模樣，炒起了番茄炒蛋。

　　鍋內，紅色的汁水在黃白相間的炒蛋中流淌，縮小了的番茄也在其中舞蹈。我用鍋鏟將鍋內的食物翻了個(gè)邊又將它們推到鍋子最前方，端起了廚神的范，起了個(gè)勢，然后左手猛地用力，鐵鍋微微上升了三厘米左右，顛鍋失敗。雖然早有預料，但現實(shí)真是如此時(shí)，我心中不免還是升起了挫敗感。

　　泡了一杯不加料的方便面，倒入西紅柿炒蛋，一份色香味俱全的早餐就出鍋了。

　　我仔細的在媽媽房間內觀(guān)察，找出了自己被藏起來(lái)的手機，在餐桌旁邊吃面邊搜索著(zhù)新的食譜。

　　用完美食，我又在家獨享完一部恐怖電影，在樓下看小區里的熊孩子們玩鬧，讀了幾本自己偷偷買(mǎi)回家的小說(shuō)后，天空中就已經(jīng)出現了淡淡的粉色云朵，我拿著(zhù)相機和我最喜愛(ài)的作品《枕草子》奔上了頂樓。

　　頂樓上有巨大的水箱，小區居民用來(lái)晾衣服而綁上的繩子和數不清的.衣物，地上還有像腿粗的水管互相連接著(zhù)。在這重重阻礙中，我迅速而又小心地奔走著(zhù)，不斷變換角度將天空中云的作品攝入相機。

　　太陽(yáng)緩緩落下，天空被太陽(yáng)余暉映得通紅，一朵朵白日里潔白的云在此刻縱情地燃燒著(zhù)自己，幻化成一朵朵火燒云。那畫(huà)面美得讓人心驚。

　　我坐在頂樓上一處空曠的地方，盤(pán)起腿，品味著(zhù)《枕草子》中每一個(gè)文字勾勒出的情景，想象著(zhù)作者清少納言在距今遙遠的過(guò)去中她所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　屬于我的周末自由時(shí)光，我希望能這樣度過(guò)。

自由的作文 篇2

　　在園里，相對而言，我比較喜歡安穩一點(diǎn)的孩子，因為這樣的孩子聽(tīng)話(huà)好管教，讓我省心，也總能無(wú)時(shí)無(wú)刻淘得我的喜愛(ài)。而對于那些過(guò)于“活潑、愛(ài)動(dòng)”的“自由人”，上課時(shí)間總不是要去小便，就是和旁人說(shuō)話(huà)，真的讓我萬(wàn)分頭疼。如何教育這樣一位“自由人”，成了我現下首要的功課。像我們班上的佳潔小朋友，她本就是小班的年齡，注意力還很不穩定，易受外部環(huán)境的干擾。而我要做的是，找到她的閃光點(diǎn)，并使其發(fā)揚光大。根據一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現她很聰明，反應能力強。

　　有時(shí)我在門(mén)外回教室時(shí)，我會(huì )輕輕敲門(mén)或向里招招手，示意小朋友過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)，大多的孩子猜不透老師的心思，可班上那位所謂的“自由人”幾次急匆匆地跑過(guò)來(lái)，給我打開(kāi)門(mén)，這時(shí)我便會(huì )伸出大拇指以示鼓勵，讓她感受到跑過(guò)去做了一件正確的事，老師就會(huì )喜歡我！我還發(fā)現她喜歡交朋友，人緣也還可以。一天早上她媽媽給她帶早餐來(lái)，但她遲遲不吃，她說(shuō)她要等到好朋友來(lái)了一起吃！還有一次，班上的雨潔小朋友還沒(méi)來(lái)園。

　　她就問(wèn)：“老師，雨潔哪里去了？怎么還沒(méi)有來(lái)讀書(shū)��？”當時(shí)我看出了她此時(shí)的心情，她確實(shí)是真的想念雨潔小朋友了，這也是她關(guān)心小伙伴的一種真言真行。一次次的觀(guān)察，一次次的發(fā)現，讓我對這位幼兒有了新的.了解，一次次地鼓勵給了她自信，使其獲得了積極的情感體驗，從而使他產(chǎn)生了更多的積極行為，并為其帶來(lái)了更多的成功體驗。

　　這段時(shí)間來(lái)，她的進(jìn)步可不小，她再不會(huì )讓我跑出去追來(lái)追去；現在她再也不是以前小朋友們眼里的那個(gè)“自由人”了。記得一位專(zhuān)家曾這樣講過(guò)：“要善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)及獨特價(jià)值，為每個(gè)幼兒提供表現自己長(cháng)處和獲得成功的機會(huì )，增強其自尊心、自信心，使美好的教育得與獨特發(fā)展�！�

自由的作文 篇3

　　告別了生活淳樸的農村，告別了一眼望不到邊的田野，告別了小時(shí)候美好的回憶，那時(shí)候真的是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，可如今的我來(lái)到大城市，每天面對的是高樓大廈，來(lái)往的車(chē)輛，和柏油的馬路，而我卻被關(guān)在了高樓里，對著(zhù)窗戶(hù)看著(zhù)外面，以前的美好都不見(jiàn)了，迎接我的是每天的墻壁，和書(shū)本。

　　我多想離開(kāi)這個(gè)地方去奔向外面，可我的后媽把我關(guān)了起來(lái)，我的年齡很小，根本無(wú)力反抗，只能任由擺布，小時(shí)候我就失去了母親，本以為爸爸能帶回來(lái)一個(gè)好一點(diǎn)的媽媽?zhuān)�可一切都不同，每天她提個(gè)小包就離開(kāi)了家，家里就只剩我一個(gè)人，那時(shí)候的我多想回到農村，多想回到奶奶的身邊，那時(shí)候是多么幸福呀，一個(gè)人待在家來(lái)到窗口看向遠方，看著(zhù)遠處的小伙伴玩耍著(zhù)，我也想去和他們一起，有一次我一如既往的來(lái)到窗口看著(zhù)他們玩，突然有一個(gè)小伙伴叫我下來(lái)玩，我說(shuō)我出不去，于是他來(lái)到我家門(mén)口我打開(kāi)門(mén)，可防盜門(mén)是鎖的.根本打不開(kāi)，我只能和他對望，隔著(zhù)一個(gè)防盜門(mén)玩耍著(zhù)，那時(shí)候的我也能感覺(jué)到片刻的幸福，這樣的生活我什么時(shí)候才能是個(gè)頭呀？

　　好想快快長(cháng)大離開(kāi)這里，去尋找屬于我的快樂(lè )，我以前美麗的田野，美麗的花朵大樹(shù)，現在再也不能和它門(mén)相聚，我被一個(gè)防盜門(mén)擋住了我的自由，有時(shí)感覺(jué)好孤獨，好想有個(gè)小伙伴能陪我，可一直沒(méi)有，如果我是一只小鳥(niǎo)多好，我就可以飛向，向往的天空自由自在的翱翔！

自由的作文 篇4

　　渴望“自由”

　　“在廣闊的藍天中飛翔，在湛藍的海洋中遨游，在無(wú)垠的草原中狂奔�！边@是大多數人所可望的，而只有精神上的自由才是我所渴望的。

　　考完試的第二天早上，媽媽走進(jìn)我的房間，掀起我的被子，大聲地說(shuō)：“快起床了，太陽(yáng)都曬屁股了……”我隨手拿起鬧鐘看了后便說(shuō)：“才10點(diǎn)鐘，現在放假了你讓我睡久點(diǎn)啦!”說(shuō)玩，又一頭睡在枕頭上。起床后，我便開(kāi)始玩電腦了。當時(shí)，我覺(jué)得放假了，我可自由了，這是我一直渴望的時(shí)間上的自由�？蓭滋爝^(guò)后，我覺(jué)得沒(méi)啥意思，每天起床后久玩電腦，玩完電腦久睡覺(jué)，把時(shí)間都浪費了。那一刻起，我發(fā)現時(shí)間上的自由并不是我所渴望的。

　　在這不久后，我跟媽媽到北疆草原旅行。剛來(lái)到北疆草原，已是黃昏，望看那一望無(wú)際的草原，我突然羨慕那些生活在這里的人們，覺(jué)得他們肯定很自由，便以為這是我所要的自由。我騎著(zhù)馬向天邊走去，對著(zhù)遠處狠狠地大喊了一聲，心情在那一刻變得舒暢。騎馬過(guò)后，我便在這長(cháng)滿(mǎn)花的草原中狂奔，把那些煩惱都拋之腦后�？墒堑搅送砩�，我一個(gè)人站在那里在四處眺望時(shí)，讓我想起了許多不開(kāi)心的'事，讓我情不自禁地落淚。面對這么大的空間，卻不能讓我感到快樂(lè )和一點(diǎn)點(diǎn)自由，而是讓我感受到了自己被它所束縛了。那一刻起，我發(fā)現空間上的自由并不是我所渴望的。

　　回到那里的住處后，我便躺在了床，隨手拿起了我所帶過(guò)來(lái)的書(shū)——《我想停下來(lái)，看看這個(gè)世界》，然后坐在床頭邊上認真地讀了起來(lái)，細細地嘗味，斟酌這字里行間所表達的情感。在這本書(shū)中，我了解到一個(gè)女孩休學(xué)到歐洲旅行經(jīng)歷的建新和樂(lè )趣，同時(shí)讓我產(chǎn)生了許多的想法和感受，讓我感到快樂(lè )和溫暖。讓我在這精神的海洋中自由地翱翔。那一刻起，我認識到了只有在精神上的自由，才是真正的自由。精神上的自由才是我所渴望所追求的。

　　“鳥(niǎo)兒在藍天中自由飛翔，魚(yú)兒在海洋中自由遨游，馬兒在草原中自由奔跑�！泵總�(gè)人都有自己所渴望的自由，至于是哪種自由久在于你選擇的是哪種，而我呢，精神是的自由才是我所渴望的。

自由的作文 篇5

　　歷史的長(cháng)河滾滾向前，是否攙雜著(zhù)你眼底永遠流不盡的淚水?河水敲擊巖石隆隆作響，是否是回蕩著(zhù)你心底沉重的嘆息?河水漫上沙灘沖刷一切，那里是否曾留下你孤獨的足跡?女性，被稱(chēng)為“半邊天”的你們，怎么仍不能獨立?二十一世紀已經(jīng)來(lái)臨，你們是否已在為追求女性平等的地位奮斗不息?回望歷史，在女性沒(méi)有平等自由的年代里，曾有多少杰出的女性用自己的行動(dòng)奮起反抗，譜寫(xiě)了一首首“女性獨立”的贊歌!她們成為人們心中永遠璀璨的明星。

　　首先，我們來(lái)看看第一顆閃耀的明星綺思夢(mèng)達。綺思夢(mèng)達是卜伽丘《十日談》的主人公，也是世界女性畫(huà)廊中一個(gè)重要的形象，她出身于貴族家庭，是親王的女兒，卻對所謂的封建等級制度、禁欲主義置若罔聞。她性格剛強，思想開(kāi)明，熱切地追求“自由”的愛(ài)情，“平等”的人際關(guān)系。青春美貌卻寡居在家、日日遭受寂寞的煎熬的她，為了獲得自由平等的愛(ài)情，卻大膽地愛(ài)上了身份低微的侍從紀斯卡多，被父親發(fā)現后，面對巨大的壓力，她不否認，不求饒，而是理直氣壯的為自己的行動(dòng)辯護：“我們人類(lèi)的骨肉都是用同樣的物質(zhì)造成的，我們的靈魂都是天主賜予的。我們人類(lèi)向來(lái)是一律平等的，只有品德才是區分人類(lèi)的.標準�！� 這是一個(gè)多么徹底地為維護自己的愛(ài)情，維護自己的尊嚴，獨立而自主的女性形象呵!綺思夢(mèng)達雖然徇情而死，但是她對愛(ài)情的追求已升華為對自由平等的追求。她的崇高的思想境界正正體現了新時(shí)代新女性的精神面貌。居里夫人曾在日記中悲哀到寫(xiě)道“完美的女性很少”，但我認為綺思夢(mèng)達就是一個(gè)完美的女性。她擁有高貴的身份，卻渴求人人共同平等;她擁有愛(ài)情，卻更渴求一種精神上的互通。她的平等觀(guān)價(jià)值觀(guān)，像一杯清茶，醇香四溢，像一江春水，源遠流長(cháng)。她留給人們的不只是一個(gè)愛(ài)情故事，更是一種勇于反抗的精神。

　　簡(jiǎn)·愛(ài)，世界文學(xué)史上另一個(gè)震撼無(wú)數讀者的女性，她堅強善良，追求平等自由，雖因出身低微，總是受到表姐、姨媽的責難，卻始終堅持獨立人格。她并沒(méi)有在別人的侮辱中沉淪，自我摧毀，少年時(shí)的種種不幸賜予她無(wú)限的信心和堅強不屈的毅力。長(cháng)大后，在羅切斯特家作家庭教師，卻毫不感到自卑。她那不可戰勝的人格魅力深深地吸引了羅切斯特先生。陷入愛(ài)河后，面對情敵英格蘭姆小姐，她并沒(méi)有因地位低下而放棄。然而，當婚禮舉行當天，面對羅切斯特先生已有妻子這個(gè)事實(shí)，她毫不猶豫的選擇離開(kāi)，這正是她自尊自重的表現。最后，當她擁有巨大財產(chǎn)時(shí)，她毫不猶豫地把它分給表兄妹。知道羅切斯特先生失明殘廢后，她毅然選擇了愛(ài)情。她的每個(gè)行為都淋漓盡致地體現了女性偉大的人格美。

　　對簡(jiǎn)·愛(ài)，我始終懷著(zhù)一種無(wú)法表達的敬意，她的從容、正直、高尚，深深地感染了我。也許她沒(méi)有絕美的容顏，無(wú)盡的財富，卻因為獨立而成為人們心中的最美。她證明了“人的價(jià)值=尊嚴+愛(ài)”的千古哲理。面對愛(ài)情，她從容鎮定，永不失去原則。在精神上，她追求男女平等，主張人格獨立，她對封建社會(huì )“地位決定愛(ài)情”的觀(guān)念奮起反抗，她不僅是一個(gè)平凡的女性，更是一個(gè)哲人，一個(gè)思想家。她猶如一星火種，點(diǎn)燃了“女性獨立”的火把;猶如一杯冰水，凈化了每一個(gè)女性的心靈。

　　天使般崇高圣潔的靈魂還在時(shí)空中翩翩而舞，而娜拉便接過(guò)獨立的火把高歌向前。她是又一個(gè)帶給我觸動(dòng)和感動(dòng)的不凡女子。她出身于小資產(chǎn)階級家庭，熱愛(ài)勞動(dòng)，為人善良，容易滿(mǎn)足個(gè)人小天地里的幸福生活，為了拯救患重病的丈夫的性命，她偽造父親的簽名向債主借錢(qián)。丈夫病好后，她為了還錢(qián)非常節儉，甚至在夜間做些抄寫(xiě)工作掙錢(qián)，對愛(ài)情的忠貞賜予她無(wú)窮的力量來(lái)面對一切困難。后來(lái)為了維護丈夫的名譽(yù)想要自殺，然而當丈夫虛偽丑惡的面目暴露時(shí)，她并沒(méi)有因經(jīng)濟不獨立而屈辱地留下來(lái)繼續當丈夫的玩偶。娜拉，她堅強勇敢，勇于追求人格獨立的高貴品質(zhì)令人感動(dòng)。她的出走正預示著(zhù)當時(shí)具有民主傾向的新女性的覺(jué)醒。她像一粒種子，在春雨的滋潤下一夜間發(fā)出新芽;像一個(gè)重獲新生的孩童，開(kāi)始思考人生，反叛宗教、法律。她打破婦女在家庭中不平等的偏見(jiàn)——“我最神圣的責任是我對自己的責任!”這是多么剛強有力的話(huà)語(yǔ)。她認清了資本主義社會(huì )中夫妻關(guān)系的虛偽和婦女在家庭人格不獨立的狀況，并對此進(jìn)行了強有力的斗爭，最終獲得了獨立，也得到了心靈的自由，成為和男人一樣擁有權利和自由的女人。

　　現在盡管社會(huì )上仍有一些人不尊重婦女，歧視婦女，但我相信，婦女終將沖破受歧視的藩籬，獲得自由平等。當旭日驅散夜的殘幕，當夕陽(yáng)被朦朧的地平線(xiàn)吞噬，這個(gè)世界正一步步地認可女性，自由、獨立的人格是每個(gè)人的權利。歷史的長(cháng)河終會(huì )洗滌人們心中男女不平等的污穢。百花正在開(kāi)放，冰雪正在融化，大海正在向前奔涌，人類(lèi)正在走向文明，女性也正在走向獨立、平等、自由……

自由的作文 篇6

　　15歲的夢(mèng)姍失去了生命中最重要的東西，那么失去的是什么呢？那是什么原因讓她失去的呢？——題記

　　15歲的夢(mèng)姍是一所貴族中學(xué)里最出色的學(xué)生。成績(jì)優(yōu)秀的她使得在學(xué)校里每一個(gè)人都尊敬她，羨慕她。但她內心真正連自己也不知道的痛苦，大家知道嗎？

　　住在豪華公寓里，一貫享受著(zhù)高貴生活的夢(mèng)姍，表面上是過(guò)著(zhù)貴族、令人向往的環(huán)境里，但實(shí)際上她每天面對的是父母的嚴格管教。放學(xué)回家只能做作業(yè)、看課外書(shū)，其他的一切娛樂(lè )活動(dòng)都不能進(jìn)行。就是因為有一次，夢(mèng)姍打電話(huà)給同學(xué)，媽媽就把電話(huà)給停了，以后打電話(huà)都需要發(fā)請求貼，請求他們的批準。

　　在這種枯燥的生活里，夢(mèng)姍的學(xué)習成績(jì)的確不錯，但是她失去了生命中最重要的一樣東西。

　　她依然被父母關(guān)在一個(gè)沒(méi)有民主、沒(méi)有自由的世界里，但她卻絲毫沒(méi)有覺(jué)察出自己少了什么，而且每天聽(tīng)從父母的管教，一天到晚埋頭做練習、看書(shū)。這些看起來(lái)都像一個(gè)刻苦學(xué)習的'人，但她完完全全地超出了刻苦學(xué)習的這一條分界，被迷失在一個(gè)沒(méi)有色彩，沒(méi)有滋味的世界里。最重要的是，她連自己失去什么也不知道。

　　終于有一天，她醒悟了。晚上的夜景總是很迷人：風(fēng)姑娘輕輕地撫摸著(zhù)海的臉頰；樹(shù)葉搖擺著(zhù)，發(fā)出沙沙是聲音；月亮終于等到太陽(yáng)回家了，就迫不及待地趕到天上去，成為晚上了的主持人。夢(mèng)姍正在房間里馬不停蹄地做著(zhù)練習，但睡意總是襲來(lái)，很累的感覺(jué)。她覺(jué)得眼睛有點(diǎn)痛，就把窗簾拉開(kāi)，向窗外和諧的風(fēng)景望去，想輕松一下。這時(shí)一群小鳥(niǎo)正從空中快活地飛翔，不時(shí)發(fā)出吱吱喳喳的歌聲。

　　“我也想飛�！眽�(mèng)姍在不經(jīng)意間說(shuō)出了自己內心中的渴望。

　　“你想飛，想鳥(niǎo)兒那樣自由自在地飛，對嗎？”不知誰(shuí)的一句問(wèn)話(huà)把夢(mèng)姍驚醒過(guò)來(lái)。

自由的作文 篇7

　　冬日的黃昏，如此凄美。尤其是在冷雨的小小滋潤后，讓人猝不及防地感受到了一陣寒意。

　　我厭倦了騎著(zhù)車(chē)，在馬路上飛馳的感覺(jué)，然而卻莫名地喜歡上了背著(zhù)單肩包，在落盡葉的小道上尋找歸處。記得有一次我突然發(fā)現，昔日總抬頭走路的我，如今卻已經(jīng)喜歡把目光拋棄在地上，莫非我是在尋找已經(jīng)逝去的光陰和記憶？"人總是在面對坎坷時(shí)嘗試著(zhù)長(cháng)大。"這句話(huà)我早已忘卻了是在何時(shí)記在心里的。那片被人踐踏了數次，昔日五彩的樹(shù)葉卻告訴了我，人也總在回憶消逝中嘗試著(zhù)成熟……

　　今年的歲末，這般寂寞。一個(gè)人的陽(yáng)臺上，我常�？吹轿夷桥杪淙セ▋旱暮Ｌ�。她的身旁，卻有一只灰黑的烏鴉在很享受的沐浴暮光。曾經(jīng)的我，厭惡烏鴉。不光是因為它的外表不美,叫起來(lái)也不動(dòng)聽(tīng),更重要的是它的名聲太糟糕。烏鴉，總是晦氣的象征。烏鴉甚至曾被我認為是庸俗的，它吃一切它能吃的，即使是骯臟的，讓人難以接受的。畫(huà)眉與黃鶯在展翅高歌之時(shí)，總伴隨著(zhù)人們不斷的掌聲與欣賞的目光。而面對烏鴉，卻怎么也說(shuō)不出夸獎他的言語(yǔ)來(lái)。人們總希望類(lèi)似烏鴉這種不吉利的、污穢的事物遠遠地離開(kāi)生活之中。殊不知，越是這么認為，越能感覺(jué)生活中的污穢竟是那么的多。

　　把你的想法從唯美與美好中拔出來(lái)，你會(huì )像我一樣恍然的發(fā)現。世間太過(guò)于完美的苛刻要求,總會(huì )留下一些錯誤的陰影�？峙聻貘f的悲劇就是這么造成的吧。那些被人們稱(chēng)為美麗鳥(niǎo)兒的飛禽們，用盡了一切的辦法想把自己的美展示給人們看。有時(shí)我唏噓,鳥(niǎo)兒都知道給自己的人生留下意義。而我們卻失常迷茫。但我對烏鴉—— 這種被人鄙棄的鳥(niǎo)兒,卻有另一種理解。

　　烏鴉真的是骯臟的嗎?烏鴉就真的如此庸俗,沒(méi)有自己的方向與意義嗎?我有時(shí)真的為這所謂“帶來(lái)晦氣”、“只是守衛在死亡門(mén)口”的'灰色鳥(niǎo)兒抱不平。沒(méi)有美麗的外表有錯嗎？沒(méi)有美妙的鳴叫聲是墮落嗎?當我望著(zhù)烏鴉在暮光下的剪影，獨自為他嘆惋的時(shí)候。烏鴉卻抬起了他的頭，露出深邃的眼神，張開(kāi)灰色的翅膀，向著(zhù)夕陽(yáng)飛去。耳邊只剩下了他一聲渺遠的鳴叫。他竟如此不屑人們對他的誤解。他不在乎人們將怎樣的丑陋月怎樣的罪惡加在了他的身上。

　　人們追求著(zhù)幸福，追求著(zhù)榮耀，追求著(zhù)做一個(gè)被人們夸獎得無(wú)比完美的人。有時(shí)我也常徘徊，我應當追求什么呢？我再次把目光投給了烏鴉。丑陋、庸俗、低賤、邪惡……這么多的形容詞加在了他的身上。這些都注定了烏鴉是一個(gè)人們眼中的悲劇啊。那他又追求什么呢？追求有朝一日能洗去惡名嗎？不，他不這么想，也不能這么想。他卻總用一顆隨性的心，追求著(zhù)自由。人們不會(huì )用陰辣的手段去捕捉一只丑陋無(wú)比的鳥(niǎo)兒，總希望離著(zhù)他遠遠的。烏鴉永遠不會(huì )被人們關(guān)在籠子里，像一只黃鶯一樣被人觀(guān)賞著(zhù)�？v使有一雙美麗的翅膀？奈何無(wú)力飛天啊。失去了自由的鳥(niǎo)兒怎么會(huì )完整，就像失去了思想的人算是人嗎？我贊賞烏鴉懂得自由，崇尚自由。他何嘗不是為他短短十幾年的生命里，留下了自由的痕跡，留下了生命的意義？為何他不值得我們去歌頌呢？

　　在西方國家，烏鴉甚至被人們驅逐。他們只有飛去了鮮有人問(wèn)津的墓地。守墓人從來(lái)不驅逐烏鴉。因為墓地不正是人們印象中烏鴉本該呆的地方嗎？呵呵，人們總是強迫著(zhù)自然順著(zhù)自己的意愿去做，難道是神規定了烏鴉只許呆在墓地里嗎？不過(guò)，即使如此，烏鴉的自由也沒(méi)有被剝脫。他們成群結隊，去他們想去的地方，去做他們想做的事情。天地浩蕩，星河燦爛，他卻甘做一只灰色的烏鴉，避開(kāi)了虛偽的正氣，來(lái)到了死亡門(mén)前，尋找他向往的自由。他肯定也有過(guò)徘徊，有過(guò)猶豫，自己走的難道是不歸路？心里的呼喚最終告訴了他，世間沒(méi)有絕對的對與錯，在于你所創(chuàng )造的是否存在著(zhù)價(jià)值。

　　烏鴉泣鳴著(zhù)，他穿上了灰色的羽衣。那不是偽裝。沒(méi)有誰(shuí)告訴過(guò)你自由的顏色一定是五彩的。

　　不知道為什么,他總喜歡與我的那些花兒相傾苦楚，常�？吹剿�在陽(yáng)臺上與花兒做伴。他是孤獨的？獨自深陷在塵世？除了烏鴉拋開(kāi)名利，追尋自由的高尚品質(zhì)外，我也更欣賞他為了同伴而奉獻的精神。很多種烏鴉喜歡啄食腐肉。他們在找到一塊腐肉后，總是將同伴邀來(lái)共食，絕對不會(huì )自己獨吞。烏鴉雜食也不是他庸俗的變現，難道我們人類(lèi)不是雜食的嗎？而我們人卻不一定都知道共享這個(gè)道理。

　　天空中沒(méi)有留下痕跡，但我已飛過(guò)——泰戈爾說(shuō)，“也許烏鴉夢(mèng)想成為老鷹的嘗試失敗了，但純真的孩子卻告訴我們它是勇敢的！”

　　烏鴉并沒(méi)有軟弱到墮落，他依然勇敢，他用丑陋的外表面對著(zhù)世界，是希望讓他還能用嘶啞的聲音來(lái)歌頌他自己的生命。烏鴉不是邪惡的，他揮舞著(zhù)灰色的翅膀帶來(lái)五彩的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)帶領(lǐng)著(zhù)所有的烏鴉飛翔，找尋不滅的自由，找尋真實(shí)的生命！

　　短暫的日暮，漫長(cháng)的思量，刺骨的晚風(fēng)，溫暖的寂寥。我收回了望向地平線(xiàn)的目光。我知道，在那望不斷的天涯，一個(gè)黑色的身影在履行著(zhù)對自己生命的承諾。沒(méi)有耀眼的光環(huán)會(huì )怎樣呢？烏鴉說(shuō)了，他無(wú)所謂……

　　就算我是一只被人唾棄的烏鴉，我還能飛翔，我還能追隨著(zhù)日暮，尋找屬于我的，灰色的自由……

自由的作文 篇8

　　一天早上，小蟲(chóng)子、小螞蟻和蝴蝶一起玩兒。他們玩兒著(zhù)玩兒著(zhù)，發(fā)現了一個(gè)蛋殼正靜靜地躺在草坪上。他們跑過(guò)去，合力將它翻了過(guò)來(lái)，又在上面搭了一塊木板，做成了三個(gè)小伙伴都愛(ài)玩兒的蹺蹺板。小蟲(chóng)子說(shuō)：“哈哈，小螞蟻你比不過(guò)我的，你比我輕多了!”“加油，加油！”蝴蝶在一旁給小螞蟻加油。

　　過(guò)了一會(huì )兒，小蟲(chóng)子和小螞蟻覺(jué)得天空應該更好玩兒，就在蛋殼上綁了一個(gè)氣球。蛋殼在氣球的動(dòng)力作用下，緩緩的飛上湛藍的天空。小蟲(chóng)子和小螞蟻在蛋殼中興奮地跳躍，他們齊聲歡呼：“天空太美啦！”蝴蝶在一旁一邊飛舞一邊歡快的`說(shuō)：“我最喜歡在天空中自由自在的飛翔�！�

　　到了下午，突然下雨了，他們急忙下來(lái)，把蛋殼往頭上一頂，蛋殼變成了一把大大的雨傘，把他們保護起來(lái)。就這樣，他們又躲過(guò)了一場(chǎng)大雨。

　　天漸漸的黑了，睡覺(jué)的時(shí)間到了。蛋殼搖身一變，變成了一個(gè)搖籃，小蟲(chóng)子找來(lái)一片樹(shù)葉當做被子，他們在溫暖的搖籃中進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉！

自由的作文 篇9

　　我渴望自己是一條魚(yú)，可以在大海里自由的遨游；我渴望自己是一只鳥(niǎo)，可以在天空中自由的飛翔；我渴望自己是一棵樹(shù)，可以在大地上自由的生長(cháng)；我渴望自己是一切與自由有關(guān)的事物。

　　我向往自由，是因為我已經(jīng)長(cháng)大；我向往自由，是因為我想獨立翱翔；我向往自由，是因為每天作業(yè)堆積如山；我向往自由，是因為每天的生活千篇一律，白天我們把光陰交給課堂，晚上我們把光陰交給眼睛熬紅的臺燈，我渴望……自由。據說(shuō)自由屬于明天，屬于一長(cháng)大的孩子，那么，什么時(shí)候才叫明天？到什么時(shí)候才叫長(cháng)大？我想做一個(gè)快樂(lè )的人，像鳥(niǎo)一樣在空中飛翔；我想做一個(gè)自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人，像魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去。

　　鳥(niǎo)兒在空中自由自在的'飛翔，每當看到魚(yú)兒在水中歡快流動(dòng)，我便會(huì )陷入沉思之中，我為什么不能像鳥(niǎo)兒一樣歡快的唱歌？為什么不能似小魚(yú)歡快歡快的遨游？為什么背著(zhù)沉點(diǎn)點(diǎn)的書(shū)包去上學(xué)寫(xiě)作業(yè)，做完了還得家長(cháng)檢查簽字呢？難道就是因為我是人？不，我和我小鳥(niǎo)、小魚(yú)一樣有生命，我同樣也需要自由，我不想當寵中鳥(niǎo)、缸中魚(yú)。我向往自由！生活上，我同樣也沒(méi)有自由。

　　哎！為什么？我向往自由！

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