自由的作文（通用）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的自由的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自由的作文 篇1

　　假如我是一只自由的小鳥(niǎo)，我要讓那些被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)用羨慕的目光，仰望著(zhù)我，目送我越飛越高，越飛越遠……

　　假如我是一只自由的小鳥(niǎo)，我要飛到高高的云端。我要去俯視著(zhù)骯臟的、齷齪的世界，去譏諷那些曾經(jīng)想要束縛我的鳥(niǎo)籠，我要告訴那自由的束縛者：我要用我堅硬的翅膀自由地飛翔。我要解救更多的鳥(niǎo)類(lèi)朋友，讓他們跟我一樣，自由地飛翔，飛到我們渴望的、夢(mèng)想的地方。

　　假如我是一只自由的小鳥(niǎo)，我要遠離這骯臟的塵世，飛到我那潔凈清涼的森林里。那里芳草萋萋，到處盛開(kāi)著(zhù)友誼的花朵。我要在這里搭窩、建巢，然后，我會(huì )有一個(gè)溫暖的家庭，我會(huì )子女成群。我要告訴圍在我身邊歡快唱歌的孩子們：這世界最美好的東西是親情！

　　假如我是一只自由的小鳥(niǎo)。白天，我會(huì )在樹(shù)枝上舞蹈；夜晚，我會(huì )來(lái)到人們的'窗前，用歌聲喚醒他們身體里沉睡著(zhù)的原本善良的、無(wú)邪的靈魂。

　　假如我是一只自由的小鳥(niǎo)，我會(huì )將思念傳送到世界的每一個(gè)角落……

　　可惜，我不是一只自由的小鳥(niǎo)！但是，我向往自由！我相信，總有一天，我會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想；我也相信，總有一天，我會(huì )變成——一只“自由”的小鳥(niǎo)！

自由的作文 篇2

　　關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)渴望自由，被繩子拴著(zhù)的小狗渴望自由，我也渴望自由。

　　每一次想出去玩一下卻被媽媽叫住我只能回到自己的房間瞅著(zhù)窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)，只希望自己也有一雙翅膀在天空自由飛翔，那小鳥(niǎo)是多麼快樂(lè )啊。

　　有幾次我放學(xué)看不到媽媽的身影，為什莫媽媽就可以這麼自由，而我卻不能。

　　媽媽你為什莫不讓我去玩，即使你有時(shí)候高興讓我去，我如果回來(lái)的'很晚你就會(huì )說(shuō)我。

　　記得有一次已經(jīng)九點(diǎn)多了你還去二姨家玩，你隔四五天去一次超市我一個(gè)月和你也去不了一次。

　　為什莫別的孩子就能玩，而我卻不能，我看見(jiàn)她們在草地上放風(fēng)箏，心里有些癢便想偷偷的跑出去，沒(méi)想到剛走了幾步卻被你的手拽回來(lái)。

　　我知道你愛(ài)我你疼我但你也不能讓我生活在灰色空間里，那樣我的生活就沒(méi)有色彩了。我不想讓我的童年沒(méi)有快樂(lè )我要我的童年充滿(mǎn)快樂(lè )。媽媽給我自由吧，不要拿我當犯人囚在屋里。

　　媽媽給我自由吧。我渴望自由。

自由的作文 篇3

　　我從小熱愛(ài)音樂(lè )，還有一個(gè)和我志同道合的好友顧雨薇。我們是在學(xué)校合唱團認識的，常常一起交流歌唱心得。閑暇時(shí)，我喜歡坐在自己書(shū)桌前小聲唱著(zhù)心愛(ài)的歌，聽(tīng)著(zhù)最喜歡的曲子。但是，門(mén)外卻每每傳來(lái)媽媽嚴厲的.聲音：“干嘛呢?好好學(xué)習!”我只能無(wú)奈地答應著(zhù)，把音樂(lè )關(guān)掉。

　　一天下午，顧雨薇來(lái)找我商量省級聲樂(lè )比賽的報名，卻被我家里人以我不在家為由拒絕了，讓她吃了閉門(mén)羹。

　　晚上，我們一家人坐在桌前吃飯時(shí)，媽媽嚴肅地說(shuō)：“你要知道，你現在的任務(wù)就是好好學(xué)習，不要整天弄些有的沒(méi)的�！卑职忠矐�和著(zhù)說(shuō)：“你要聽(tīng)媽媽話(huà)，過(guò)來(lái)人說(shuō)得總歸沒(méi)錯，你現在年齡小不明白，以后就知道了�！眿寢層终f(shuō)：“以后聲樂(lè )課不要去上了，那些只是你小時(shí)候給你培養興趣愛(ài)好的，改天給你換成補習班�！�

　　“我有自己的追求和愛(ài)好，我的成績(jì)也不差，我不想去補習�！蔽业�淡地說(shuō)。但是，媽媽卻說(shuō)：“你說(shuō)一句不想去就行了嗎?讓你好好學(xué)習是為你好。聲樂(lè )那種東西，對你的學(xué)習能有什么用?”

　　我抗爭過(guò)，但是一切都沒(méi)有用。家里人幫我報名了補習班，拒絕讓我去參加比賽，還說(shuō)我以后會(huì )感謝他們的。我渴望自由，想有自己的天空，卻看不到希望。

　　后來(lái)，聲樂(lè )比賽的成績(jì)公布了，顧雨薇拿到市級的一等獎，還和另一個(gè)我不認識的同學(xué)一起獲得了進(jìn)入省級歌舞團的機會(huì )。有時(shí)我會(huì )一廂情愿地想，那原本應該是我們兩個(gè)人的共同榮譽(yù)，因為在各項比賽當中我們都不相上下，常常一同獲獎。放棄了音樂(lè )的我，甚至已經(jīng)無(wú)顏面對一同奮斗的朋友。我已經(jīng)拼不起來(lái)我碎了的夢(mèng)，曾經(jīng)那是音樂(lè )，如今就只是自由。

自由的作文 篇4

　　一陣和風(fēng)拂過(guò)平靜的互勉，吹起層層漣漪，漾起的波痕一圈圈三去，越散越遠，西洋灑在互勉上的余暉，被吹得斑斑駁駁，我活著(zhù)，我快樂(lè )。我是湖邊一棵小小的蘆葦，在和風(fēng)中搖拽著(zhù)弱小的身段。我沒(méi)有高大的楊柳揮灑飛絮十的離愁與纏綿；沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的輕逸與灑脫；也沒(méi)有五彩繽紛的鮮花所散發(fā)的香味。

　　我是一棵小小的蘆葦，看潤紅的太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線(xiàn)，聽(tīng)快樂(lè )的黃鶯休息時(shí)的喃喃自語(yǔ)，感受春暖花開(kāi)的美好時(shí)光。不因寂寞而選擇逃避，因為我擁有美麗的靜湖，因為我活著(zhù)，所以我快樂(lè )。

　　一場(chǎng)細雨潛進(jìn)安逸的樹(shù)林，洗去沉積已久的塵土，洗出一個(gè)全新的世界。雨珠在樹(shù)葉上、花瓣上輕輕地滑過(guò)。我是樹(shù)下一朵小小的野菊，在細雨中吸吮大地的甘露，沒(méi)有牡丹的雍容華貴、千姿百態(tài)，沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴、沁人心脾。 我是一朵小小的野菊，看調皮的星星圍著(zhù)月兒眨著(zhù)眼，聽(tīng)涓涓細流奏起的美妙心曲，享受大自然給予我的一切，不因秋寒而枯萎，不因孤獨而選擇春天，因為我擁有金色的秋天，因為我活著(zhù)，所以我快樂(lè )。

　　蔚藍的天空，漂浮著(zhù)朵朵白云，我是天空中一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，沒(méi)有雄鷹的長(cháng)擊萬(wàn)里，展翅高飛，沒(méi)有大雁的群紛而起，群紛而落。

　　我是一只自由的小鳥(niǎo)，嬉戲在陽(yáng)光里，白云間，黃昏來(lái)臨我還有屬于自己的混心的小窩。我自由，我快樂(lè )；我活著(zhù)，我快樂(lè )。 我是山間小溪里一條小小的魚(yú)，不羨慕鯨有大海的廣闊和深沉，不羨慕大河的源遠流長(cháng)。我愛(ài)小溪，游躍與鵝卵之間。

　　我是樹(shù)枝上一只小小的蟬，用柔弱的身軀展示生命的可貴，用嘶啞的喉嚨詠嘆青春的美好。我是一片小小的樹(shù)葉，我是一滴小小的雨珠，我是一粒沙，一枚石，我是…… 我是大自然中一個(gè)小小的聲明，雖然微小，但我擁有一顆博大的心。

　　我用我的心可以感受到大海的`寬廣與廣闊，可以感受到高山的雄偉與瑰麗，可以感受到天空的美麗與深遠。我雖然微小，卻是大自然中不可區委少的一份子，靜湖有了我的存在而更加安逸，樹(shù)林有了我的點(diǎn)綴而更加美麗，天空有了我的裝飾而更加多姿，世界有了我的存在才更加多采。 我不是完美的，但我有我存在的價(jià)值。我有一顆不變的年輕的心，我有可貴的生命，不因種種遺憾而感到失落。 因此我活著(zhù)，所以我快樂(lè )。

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