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渴望自由作文大全【15篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的渴望自由作文,希望能夠幫助到大家。
渴望自由作文1
如果小鳥(niǎo)不能擁有自由,那它的雙翅終究只是擺設。如果火車(chē)不能擁有自由,那它將不會(huì )帶我們暢游天下。如果飛機不能擁有自由,那我們無(wú)法飛天入地。如果我們不能擁有自由,那我們將無(wú)法擁有快樂(lè )……
自由這個(gè)話(huà)題大家對他從來(lái)不陌生,甚至可以說(shuō)得上很熟悉。我們在平常的生活當中很大可能性都會(huì )討論自由這個(gè)話(huà)題:從古至今在歷史上自由一直是人民所追求的,所向往的。在現代歲月自由是人民所向往和追求的……那現在,我們雖然是學(xué)生但是我們也渴望自由。我們渴望能夠自己獨立,渴望父母能對我們寬容一點(diǎn),放手一點(diǎn)……但是不管我們如何渴望自由,有一點(diǎn)是非常重要的。自由是擁有邊界的,如果自由沒(méi)有邊界,那自由將不會(huì )再是自由。我們眼中的自由簡(jiǎn)單易懂,就是在藍天上遨游成為一只雄鷹那便是我們的自由了。而在法律上的自由便是做任何事都是要有底線(xiàn),都是有邊界的,自由并不是為所欲為。
我們渴望自由,但是我們渴望的`是有邊界的自由并不是那種無(wú)所束縛的自由。那將不是自由,那對于我們來(lái)說(shuō)是一層束縛,我們渴望自由,渴望像鳥(niǎo)兒一樣飛翔、我們渴望自由,渴望像飛機一樣上天入地……
渴望自由作文2
鳥(niǎo)兒被籠子囚禁,它渴望在藍天下翱翔,猛虎被鐵鏈束縛,它渴望在草地上奔跑,狼狗被狗鏈圈住,它渴望在平地上狩獵,我渴望自由,渴望無(wú)拘無(wú)束,渴望敞開(kāi)心扉的快感!
我渴望自由!
我渴望歇斯底里的`放縱!
自由是什么。沒(méi)有正義,自由就是暴行。沒(méi)有公平,自由就是放縱。沒(méi)有人性,自由就是惡魔。
在當今社會(huì )的巨大壓力下,很多人都被壓得喘不過(guò)氣,想好好的放松一下,可是生活不給他們機會(huì ),導致社會(huì )上有很多人患有憂(yōu)郁癥,沒(méi)有朋友,是多么難過(guò)的事情!都因為在生活中沒(méi)有好好的放松,給自己的心靈自由,生活中有不少案例:1、中國農村的小孩性格開(kāi)朗,而城市的孩子內向,不愛(ài)說(shuō)話(huà),我就聽(tīng)說(shuō)有一家人爸爸媽媽都要上班,5歲的孩子沒(méi)人看照,只好把門(mén)鎖了,把孩子鎖在家里。幾天還好,可三周后,小孩子慢慢不喜歡說(shuō)話(huà),有時(shí)爸媽叫他他也不理,到醫院一查,才知道患了抑郁癥,他才五歲!就患了抑郁癥,沒(méi)有朋友不愛(ài)說(shuō)話(huà),悲哀啊,就因為爸媽吧他“囚禁”在房子里!
誰(shuí)都渴望著(zhù)自由,但是你能否突破重圍。
我渴望自由!
渴望自由作文3
每個(gè)人都有渴望得到什么,都想讓美夢(mèng)成真,也有些人就想渴望快快長(cháng)大,可我卻渴望得到自由。
有時(shí),我在想……如果我是一只小鳥(niǎo)兒,像小鳥(niǎo)一樣在湛藍的天空中飛翔。一下飛到這玩耍,一下飛到那玩耍,還能和好朋友們一起歡聲笑語(yǔ),一起在無(wú)邊無(wú)際的天空休息片刻,這種感覺(jué)又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,又叫人心曠神怡!但愿我是小鳥(niǎo)兒!
如果我有能力,我想把我的朋友以及我的家人一起搬去一個(gè)小島,在那里建設一個(gè),有小商店,海灘,椰樹(shù)等等一系列的.美麗景物,早上,大人們聊天,小朋友們便在海邊玩水,你潑我濺笑哈哈!累了,渴了,在海岸上椰樹(shù)下找一根小竹竿,敲一下,幾個(gè)椰果下來(lái)了,大家一起吃椰肉,喝椰汁!這種感覺(jué)即使人快樂(lè ),又叫人輕松!
我想這就是我想象中的自由吧,一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)兒,一座美麗的小島,還有大自然的美景……這一切是我從未自己親身體驗過(guò)的感覺(jué),我很想,因為它能給我無(wú)窮的快樂(lè )……
渴望自由作文4
今天看電視,在電視上我看見(jiàn)了一只小松鼠渴望自由的畫(huà)面。
小主人買(mǎi)了一只小松鼠并把它關(guān)在一個(gè)漂亮的小“家”里。一天晚上,小主人給小松鼠喂食物,可是小松鼠怎么也不吃,等到小主人睡了,屋子里黑茫茫的一片,小松鼠透過(guò)燈的.光線(xiàn),它看了籠子四面的綠色森林圖案,小松鼠看見(jiàn)了森林,看到了大自然,就吃了起來(lái)。小松鼠吃東西被主人的爸爸和媽媽偷偷地看見(jiàn)了。
早上,小主人的爸爸和媽媽把晚上看到的告訴了他。這時(shí),小主人拿著(zhù)籠子,把它放回了大自然,并對小松鼠說(shuō),小松鼠回家吧!放你自由,我知道你渴望自由。
看了這個(gè)故事,我看見(jiàn)了小松鼠渴望自由。我想小主人放小松鼠回到大自然的時(shí)候,肯定會(huì )非常開(kāi)心!小松鼠也很開(kāi)心!回到了自己的大家庭里。
渴望自由作文5
自由,一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè ),充滿(mǎn)幸福的詞,它代表著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè ),代表著(zhù)人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的.靈魂。
每當我從窗戶(hù)中看見(jiàn)別人在玩的時(shí)候, 我就忍不住掉下眼淚,為什么他們就可以玩,而我卻不能玩!媽媽對我一向很?chē)栏,早上要做作業(yè),中午要做作業(yè),晚上要做作業(yè),一天我真是手忙腳亂,唉!我什么時(shí)候才能玩! 我記得二年級寒假因為期末考試沒(méi)考好,媽媽就罰我十幾天沒(méi)出去玩一下,做完了學(xué)校布置的寒假作業(yè),還要完成媽媽、爸爸、姑姑布置的家庭作業(yè)。
還有一天中午,我狼吞虎咽的吃起飯來(lái),吃完了飯我準備出去玩,可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到,東風(fēng)剛落,西風(fēng)又起,媽媽叫我去做數學(xué)試卷,做完數學(xué)試卷以后在做《英才考評》、《學(xué)海樂(lè )園》、《快樂(lè )練習》和語(yǔ)文試卷!翱禳c(diǎn)做,我回來(lái)之前必須做完!”媽媽說(shuō),聽(tīng)了這話(huà)我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味,心想:我又不是機器人,我是人,人是會(huì )累的,我真想大聲對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)乙杂,我要玩”?/p>
爸爸、媽媽我也知道您希望我長(cháng)大成材,我也罷希望能放開(kāi)手,讓我像一只小鳥(niǎo)一樣在天空中自由自在的飛翔。
渴望自由作文6
小時(shí)侯,我常伏在床頭仰望窗外的天空。
那遨游天際的小鳥(niǎo),在藍天白云的映襯下,恍如一襲宣紙渲染的幾滴墨點(diǎn),富有詩(shī)意,又不失輕快的`色彩。飛進(jìn)林間,它們留下一串銀鈴般的歌聲;搏擊大海 ,它們與海浪共舞;嬉戲田間,它們用靈巧的尾翼剪出一幅幅豐收的畫(huà)卷……
我何曾不想與其作伴,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,無(wú)拘無(wú)束。然而,美麗的夢(mèng)想卻總因殘酷的現實(shí)而灰飛煙滅……
栽進(jìn)那堆積如山的作業(yè),睜開(kāi)疲乏的雙眼,透過(guò)一道縫隙,看到的只有漫漫長(cháng)夜;椟S的燈光下,萬(wàn)物寂靜,只有筆尖機械地摩擦紙張而發(fā)出沙沙聲。我的心也跟著(zhù)傾斜的筆尖,走入了低谷……我想起了小鳥(niǎo),那一群群自由飛翔的小鳥(niǎo)。
一張張白花花的卷子,不分晝夜地陪伴著(zhù)我,也麻木了我那傷感的心靈。
我努力探出頭,掙脫書(shū)山的壓迫。我在球場(chǎng)上馳騁,在棋盤(pán)上對弈,在山間嬉戲,在無(wú)人的海邊引吭高歌……我又想起了小鳥(niǎo),那一群群幸福的小鳥(niǎo)。有一天,我終于在日記里找到了自己的天空,在這里,我可以暢所欲言,可以盡情釋放,我陶醉其中,樂(lè )趣無(wú)窮。
心靈的自由,才是真正的自由!
渴望自由作文7
每次看見(jiàn)天空中翱翔的小鳥(niǎo);看見(jiàn)草地上歡樂(lè )奔跑的小狗;看見(jiàn)地上玩耍的螞蟻,我就會(huì )想起我自己的處境:每天被要命的作業(yè)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的',夜晚又在幾乎不滅的臺燈下用已經(jīng)快用完筆芯的水筆噠噠噠的寫(xiě)字……我真的想對著(zhù)世界大喊一聲:我要自由! 就算是暑假,也幾乎每天都要補課。稍微不認真時(shí),試卷一出,看著(zhù)試卷上的分數,聽(tīng)著(zhù)老師叫我的名字,我心里就在想:為什么不能給我一個(gè)自由的空間? 時(shí)間啊時(shí)間,請你慢一點(diǎn)行嗎,我不要那么快長(cháng)大,讓我再多努力爭取自由。 看著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)慢慢拉長(cháng),可我的自由一點(diǎn)也不長(cháng);看著(zhù)黑板上一串串數字,還有粉筆敲擊黑板的聲音,如果這些聲音是我自由的歡笑,自由的奔跳,那該多好。 馬上就要讀六年級,也很快要上初中,我想:肯定有個(gè)人把我的自由給封印了,不然,我不可能老得不到自由。那個(gè)人是誰(shuí)呢? 哦看啊,為什么?
渴望自由作文8
一個(gè)人生活在世上,總有許多不如意的事,也正是這些事,才讓我有了渴望。
我是一名初三的學(xué)生,對于現在的我來(lái)說(shuō),整天忙的不可開(kāi)交,老師布置的作業(yè)堆積如山,有時(shí)讓人感到心煩。然兒馬上面臨中考,心里壓力又很大。好不容易盼到了周末,可是父母也不理解,還剝奪了我的自由,所以我鄭重地向父母發(fā)出抗議:我渴望自由。
每到周末,我做完老師布置的作業(yè),已經(jīng)是筋疲力盡了,此刻渴望自由的我多想飛奔到大自然的懷抱中,盡情享受自由的空氣,舒一下心中的郁悶?墒前职置看味加昧钊私^望的語(yǔ)氣回絕了我,還給我加重了學(xué)習任務(wù)。此時(shí)的我就像泄了氣的皮球,乖乖的.回到屋里學(xué)習?晌业男脑缫扬w到了窗外,望著(zhù)窗外正在嬉戲的伙伴,我憧憬著(zhù)那自由的空間。
!親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)芍獣耘畠旱男穆?我明白您所做的一切都是為了我好,我也知道您在我身上寄予的希望?赡鷧s不知道,我是一只飛翔的小鳥(niǎo),藍天才是我的家。請打開(kāi)困倦我的鳥(niǎo)籠吧,讓我歸回大自然,去尋找真正屬于我的自由,還我一個(gè)屬于我的周末。
!藍天,白云,大自然,我來(lái)了。
渴望自由作文9
當我打開(kāi)電腦時(shí),我腦海當中突然有一些想法突然乍現。
也許一直以來(lái)我們的為一種傳統的方式去做某些事情。也許在做這些事情之前,都只是下意識的按照原本的規律去做,并沒(méi)有什么創(chuàng )新的想法在里面也并沒(méi)有什么新的嘗試。
最好像一直以來(lái)我們選擇去做什么事情都是在聽(tīng)從上面的指令,別人讓我們做什么,我們就做什么,我們好像并不能完全當自己的家,也不能在生活當中給自己一種完全的自由。
一直以來(lái)都想要得到突破,想要去流浪,想要去坐著(zhù)公交車(chē)環(huán)繞整個(gè)城市,想要去看看從前沒(méi)有認真看過(guò)的風(fēng)景,想要從忙里偷閑看看那些山水,看看水墨畫(huà)。
有時(shí)候站在城墻上面,遠遠的眺望下方,會(huì )發(fā)現很多東西都有了一些不同的變化,那是平時(shí)的`自己沒(méi)有發(fā)現的;蛟S是因為在平時(shí)特別忙碌,我們并不知道一些場(chǎng)景又有著(zhù)怎樣的概念,并不知道那些過(guò)往又有著(zhù)多么遙遠的距離。只是無(wú)論生活在每一個(gè)時(shí)代,他們都能夠發(fā)揮充足的幻想。
他們可以讓自己的思維跳脫出固有的時(shí)間和空間,然后去看不一樣的東西。
這點(diǎn)才是充滿(mǎn)了魅力的存在,也是我一直以來(lái)都非?释。
渴望自由作文10
“生命誠可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若問(wèn)自由故,兩者皆可拋!
。}記
“想飛卻飛不高”
自由!這兩個(gè)字多么吸引人!老一輩的常常把這一些話(huà)掛在嘴邊:“你們這些孩子太幸福了,我們那年頭,只求個(gè)三餐溫飽,哪像你們現在,什么都講名牌!边@些話(huà)固然有道理,但是經(jīng)過(guò)歷史與歲月無(wú)情的洗禮,現在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo),眼巴巴地望著(zhù)外面的世界,整天接踵而來(lái)的考試使我們失去了享受童年的機會(huì )。就如一首歌中唱的一樣:“我是一只小小小小鳥(niǎo),想要飛卻飛都飛不高……”
“我要飛得更高”
面臨社會(huì )不斷地改革進(jìn)步,社會(huì )上的人才也就越來(lái)越多了。家長(cháng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應社會(huì ),便不斷要求自己的孩子!巴映升垺钡'觀(guān)念也是為了孩子著(zhù)想。但是如果過(guò)于嚴格只會(huì ):“望子成龍,子成蟲(chóng)!蔽以催^(guò)一份調查,上面寫(xiě)出了以前孩子一天的活動(dòng)與如今孩子一天的活動(dòng)。對比之下,現在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍;相反,現在的孩子一天的娛樂(lè )比以前的孩子少了25%面對著(zhù)無(wú)情的數據,讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢?“我要飛得更高!飛得更高……”
自由!自由意味著(zhù)解脫了束縛;自由意味著(zhù)飛翔于天空。自由!我渴望自由。
渴望自由作文11
“生命誠可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若問(wèn)自由故,兩者皆可拋!保}記“想飛卻飛不高”自由!這兩個(gè)字多么吸引人!老一輩的常常把這一些話(huà)掛在嘴邊:“你們這些孩子太幸福了,我們那年頭,只求個(gè)三餐溫飽,哪像你們現在,什么都講名牌!边@些話(huà)固然有道理,但是經(jīng)過(guò)歷史與歲月無(wú)情的洗禮,現在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo),眼巴巴地望著(zhù)外面的`世界,整天接踵而來(lái)的考試使我們失去了享受童年的機會(huì )。就如一首歌中唱的一樣:“我是一只小小小小鳥(niǎo),想要飛卻飛都飛不高……”“我要飛得更高”面臨社會(huì )不斷地改革進(jìn)步,社會(huì )上的人才也就越來(lái)越多了。家長(cháng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應社會(huì ),便不斷要求自己的孩子!巴映升垺钡挠^(guān)念也是為了孩子著(zhù)想。但是如果過(guò)于嚴格只會(huì ):“望子成龍,子成蟲(chóng)!蔽以催^(guò)一份調查,上面寫(xiě)出了以前孩子一天的活動(dòng)與如今孩子一天的活動(dòng)。對比之下,現在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍;相反,現在的孩子一天的娛樂(lè )比以前的孩子少了25%面對著(zhù)無(wú)情的數據,讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢?“我要飛得更高!飛得更高……”自由!自由意味著(zhù)解脫了束縛;自由意味著(zhù)飛翔于天空。自由!我渴望自由。
渴望自由作文12
我心里常想:我和我的朋友一樣,都是孩子,可為什么他們就可以在外面無(wú)優(yōu)無(wú)慮,自由自在的玩,而我卻不能。
我就像一只被關(guān)在籠子里的'小鳥(niǎo)一樣,再怎么飛也飛不出去。我寫(xiě)好了作業(yè),爸媽也不肯讓我出去玩,不肯讓我和同學(xué)一起去玩。有時(shí)我能在家里看一會(huì )電視 ,我都會(huì )感到幸福?赐炅穗娨曈值萌(xiě)作業(yè)和爸媽給我布置的作業(yè)。我到底什么時(shí)候才能獲得自由呀?
在元旦放假的時(shí)候,爸媽給我布置了很多作業(yè)。作業(yè)寫(xiě)完還不能看電視,還讓我看課外書(shū),還要看半天。幾天看一本課外書(shū)還行,但是經(jīng)?凑n外書(shū)我就厭倦了看課外書(shū)。有幾次我看課外書(shū)都是裝裝樣子的,因為我已將厭倦了看課外書(shū)了,在這幾天里,我不想看到課外書(shū)。
我到底什么時(shí)候才能獲得自由呀?我渴望在這個(gè)新年里爸爸媽媽能給我自由!能讓我自由自在,無(wú)優(yōu)無(wú)慮的過(guò)上一天。
渴望自由作文13
自由在不同人眼中有不同的定義。在家長(cháng)眼中,它不過(guò)是一粒小石子罷了;在老師眼中,它只是個(gè)稀松平常的東西;可是在學(xué)生眼中,它是比天大比海還要廣的東西。
在沒(méi)風(fēng)的日子里找太陽(yáng);在潮濕的地方找水源;在大雨之后找到屬于自己的田野。在田野里做回自己的主人。在一片廣闊的草原上,總有人可以找到自己最初的模樣,找回自己的與眾不同。在一個(gè)廣闊的,茂盛的草地上,所有的悲傷、委屈、壓力都變成一個(gè)個(gè)小石子,然后把它們一個(gè)個(gè)扔出去。在一個(gè)自由的.世界里我們無(wú)所不能。
我想要擁有兒時(shí)的自由,哪怕只有一天一時(shí)一分一秒……對我來(lái)說(shuō)都是非常珍貴的。
我渴望自由,因為它如同三月的小雨,沖刷了我的憂(yōu)慮;我渴望自由,因為它如同二月的和風(fēng),吹走我的煩惱;我渴望自由,因為它如同夏天的習習涼風(fēng),如同秋天的累累碩果,讓人舒服令人振奮。
自由,它是冬天白雪覆蓋下的路面;又如天邊的星辰可望而不可及……
我渴望自由!
渴望自由作文14
我十分渴望自由。
在別的小孩眼里,自由生活是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情,而在我眼里,卻是根本不可能的事情。
每到周末,別的小孩要出去玩,跟爸爸或媽媽說(shuō)一聲就行,而我,再怎么求也只能是被訓斥一頓后再被趕回房間學(xué)習。我只能在房間里癡癡地看著(zhù)那些小朋友在自由地玩樂(lè ),只能在房間里學(xué)習,學(xué)習,再學(xué)習。
我就像作文本上的字一樣,被囚禁在格子里,永遠沒(méi)有出頭之日。
我多么希望我是一個(gè)自由的孩子,一個(gè)天真無(wú)邪、隨心所欲的孩子,每天都在歡聲笑語(yǔ)里度過(guò),沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂(yōu)愁,那該是多么美好的生活!
我沉浸在幻想之中,忽然,一陣開(kāi)門(mén)聲把我從幻想的.世界里拉了回來(lái),接著(zhù),就是媽媽的“河東獅吼”半小時(shí)加上爸爸的“老板式精神教育”兩小時(shí)。
在這樣的生活中,我幾乎要崩潰了,但良好的忍耐力讓我冷靜。我知道,爸爸媽媽這樣是為我好,我忍耐了下來(lái),痛苦地煎熬著(zhù),煎熬著(zhù)……
渴望自由作文15
一天,我一如既往的被“關(guān)”在自己的房間里學(xué)習。突然,一只小鳥(niǎo)誤打誤撞的飛進(jìn)我的房間來(lái),我急忙停筆去抓住它。
“嘰嘰——”小鳥(niǎo)不停地掙扎著(zhù)。我用一個(gè)箱子把它蓋住,做他的房子。然而,它卻不喜歡這個(gè)房子,所以不停地扇打著(zhù)翅膀,好
像想對我說(shuō):“放我出去,我渴望藍天,我渴望自由!”看到這里,我不禁想起一部戲的.臺詞:“飛翔時(shí)享受自由的最高境界!
我也渴望自由,我整天被爸爸媽媽“關(guān)”在這個(gè)沉寂的“籠子”里,沒(méi)有一點(diǎn)自由;我渴望有雙翅膀,在藍天里自由的翱翔……我不想有什么變成第二個(gè)我,所以把小鳥(niǎo)放了,讓它繼續享受自由。然而我呢?我企盼爸爸媽媽不要總是把我關(guān)在這個(gè)“籠子”里,讓我也享受自由?墒乾F在……
爸爸媽媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候才能理解我的心?我渴望自由!
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