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【精品】自由的作文400字8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的自由的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
自由的作文400字 篇1
它是一只喜歡自由的小貓。它從媽媽的肚子里來(lái)到這個(gè)世界上，才一個(gè)多月時(shí)間。它的皮毛黑白相間，摸起來(lái)軟軟的，很舒服。它還有兩只小小的`耳朵，總是向天空豎著(zhù)。它是我家的寵物小貓，叫苞谷。
你們知道它為什么它叫“苞谷”嗎？一天，媽媽把苞谷（玉米棒子）買(mǎi)回來(lái)煮好，我正在吃的時(shí)候，小貓跑到了我的身邊，仰頭望著(zhù)我，一副很想吃的樣子。當時(shí)，小貓還沒(méi)有名字。我靈機一動(dòng)，就給它取了個(gè)名字叫苞谷。
一天，媽媽正在打麻將，我閑著(zhù)沒(méi)事，就去寵物籠里把苞谷抱出來(lái)，放在了茶幾上。苞谷非常調皮，我擔心它跑了，就用一根繩子拴在了它的脖子上。苞谷很不服氣，想要逃脫被繩子綁住的命運。我堅持不讓它達成愿望。苞谷生氣了，和我打起了架。面對我兇神惡煞的樣子，苞谷沒(méi)有退縮，反而變得更加兇猛。
看著(zhù)苞谷氣咻咻的表情，我想：“苞谷的爪子很鋒利，是會(huì )抓人的，如果我被抓傷了，肯定要被送去醫院打狂犬疫苗。再說(shuō)了，我的身上要是被拴上繩子，也會(huì )不舒服的啊�！毕氲竭@里，我立馬反悔了，向苞谷道歉道：“對不起，苞谷，我不該用繩子把你拴住�！卑牙K子解開(kāi)后，苞谷“喵喵喵”叫著(zhù)，活潑亂跳的，開(kāi)心極了。它輕輕一躍，就跳到了柜子上。
看著(zhù)自由自在的苞谷，我決定今后再也不限制它的自由了。
自由的作文400字 篇2
給孩子一點(diǎn)點(diǎn)的自由，讓孩子的童年笑聲連綿不斷;給孩子一點(diǎn)點(diǎn)的自由，讓孩子的世界遼闊寬廣;給孩子一點(diǎn)點(diǎn)的自由，讓孩子的夢(mèng)想揚帆起航!
有一篇文章叫《五猖會(huì )》，是魯迅先生寫(xiě)在《朝花夕拾》中的.。五猖會(huì )是一個(gè)迎神賽會(huì )，也是鎮上孩子們心中的節目。魯迅先生沒(méi)有正面描寫(xiě)賽會(huì )場(chǎng)景，而是通過(guò)兒時(shí)對賽會(huì )的熱切向往，抨擊了封建家長(cháng)制度和封建禮教的丑陋徑，還表達了一點(diǎn)孩子對自由的向往。
文章中寫(xiě)了作者聽(tīng)到的賽會(huì )，心中渴望著(zhù)想去瞧一瞧。有一天可以去了，但去之前父親叫我去背書(shū)，結尾作者寫(xiě)了至今還沒(méi)明白父親叫我背書(shū)的意義。
在生活中，或許家長(cháng)們哪個(gè)不希望自己的孩子十全十美，全面發(fā)展，成為優(yōu)等優(yōu)的好學(xué)生，成為他們的驕傲，所以家長(cháng)就將孩子的周末安排滿(mǎn)課程，讓孩子一刻也別“放松”學(xué)習，要“抓緊”學(xué)習。
我認為，安排滿(mǎn)課程是件好事，可以提高我們課外知識，但我認為應該給孩子一點(diǎn)點(diǎn)的自由，讓孩子勞逸結合，在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中快樂(lè )，這樣，或許孩子學(xué)得更好。
在文章中，父親讓孩子先學(xué)再玩，學(xué)不完不準玩，魯迅先生認為父親太封建，太嚴厲，搶占孩子的自由。但換一個(gè)角度想，父親希望自己的孩子璀璨閃耀，希望孩子學(xué)好，認為孩子玩完了就很難收回心，便更難學(xué)，這不是每一個(gè)家長(cháng)心中的愿望與想法?
總而言之，給孩子一點(diǎn)點(diǎn)自由，讓孩子快樂(lè )成長(cháng)!
自由的作文400字 篇3
煩、煩、煩，煩死了!我還要等待多久，時(shí)間才能是我自己的?
人們都說(shuō)孩子在玩耍時(shí)才最快樂(lè )，可是我卻不快樂(lè )，因為我沒(méi)有多少玩耍的時(shí)間。不自由的時(shí)候，干什么都是不幸的，連養了一只自己非常喜愛(ài)的狗，也不幸離我而去了。我常常對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)藗兌颊f(shuō)孩子應該有屬于自己玩耍的時(shí)間，可你卻把我關(guān)起來(lái)，不給我玩耍的時(shí)間�！�
媽媽反駁道：“你才多大就想著(zhù)玩，長(cháng)大了還不翻天了�！蔽已肭笾�(zhù)說(shuō)：“多給我一點(diǎn)玩的時(shí)間，放松一下自己的心情�！�
剛說(shuō)到這，媽媽大喊：“快別說(shuō)了，上英語(yǔ)班的時(shí)間到了�！蔽抑缓猛现�(zhù)沉重的身體還有沉重的心情，又去了英語(yǔ)班。唉!我的.媽媽望子成龍的想法雖無(wú)可厚非，可是也太狠了點(diǎn)，才五年級就把初一到初三的書(shū)買(mǎi)了回來(lái)，讓我每天都背單詞。
有一次，媽媽突然開(kāi)恩，讓我玩一會(huì )兒電腦，可是她又一會(huì )兒讓我買(mǎi)鹽，一會(huì )兒讓我買(mǎi)醋，一會(huì )兒又讓我打掃房間，等終于坐到了電腦旁邊，只覺(jué)得倏地一下，就聽(tīng)我那魔鬼似的媽媽說(shuō)：“時(shí)間到了，去寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽艺媸菃“统渣S連——有苦難言啊!我常問(wèn)媽媽怎樣能得到屬于自己的時(shí)間，媽媽一次次說(shuō)等等，等等。我從5歲等到12歲，一點(diǎn)快樂(lè )時(shí)間也沒(méi)等到。
那朵自由的花兒呀，我到底要等多少年，你才能開(kāi)呀?請告訴我你開(kāi)花的日子：10年、20年……到底是多少年?
自由的作文400字 篇4
自由，像一只小鳥(niǎo)，想什么時(shí)候飛就什么時(shí)候飛，想飛到哪兒就飛到哪兒。對于我來(lái)說(shuō)，自由卻遙不可及。
每逢周末，我剛把老師布置的作業(yè)一一“消滅”，老爸給我加的“菜”卻來(lái)了。他給我出了十道習題，做對則獎，做錯則罰。不管我作業(yè)做到什么時(shí)候，爸爸還是照樣會(huì )布置題目。只是會(huì )根據時(shí)間的早晚酌情增加或減少一些題目。我對于這些加的“菜”極不情愿，只好偷工減料地完成。
也不知什么時(shí)候起，爸爸“開(kāi)放改革”了，也不給我布置練習了，讓我熟背課文，一周一次，一次兩篇。一開(kāi)始，我十分不適應這種特耗腦細胞的任務(wù)，罰抄課文，那是家常便飯，漸漸地，兩篇中的一篇被我背得滾瓜爛熟，而另一篇，總背得結結巴巴。正當我結巴時(shí)，樓下傳來(lái)小伙伴的'嬉戲打鬧聲，真想下樓痛痛快快地玩上一會(huì )兒，只可惜，我只能待在這個(gè)為我精心準備的“鳥(niǎo)籠”里長(cháng)吁短嘆。
每天沉浸在緊張學(xué)習中的我沒(méi)有任何輕松的時(shí)刻，我真的好渴望自由，就算給我一兩個(gè)小時(shí)的自由，我也心滿(mǎn)意足。我不想把我的自由淹沒(méi)在作業(yè)中，什么時(shí)候我才能飛出這只鳥(niǎo)籠，在天空展翅飛翔��！
自由的作文400字 篇5
每一個(gè)人都渴望自由。小鳥(niǎo)不愿呆在籠子里，渴望翱翔天空;海浪不愿只居住在大海里，渴望到外面去闖蕩;人類(lèi)希望能多一點(diǎn)自由，更何況動(dòng)物呢?
原來(lái)，我在小區看見(jiàn)了一只小兔子被關(guān)在籠子里，但是小兔子不想在籠子里呆著(zhù)，于是就一直在撞籠子，雖然它知道自己撞不出去，但也要試一試。終于小兔子沒(méi)了力氣。放棄抵抗，但是卻絕了食，今天我再去看時(shí)兔子已經(jīng)去了一個(gè)美麗的地方了。我想小兔子肯定覺(jué)得這里太殘忍了，因為見(jiàn)不到父母，甚至還沒(méi)了自由。俗話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有了自由，就等于沒(méi)有了快樂(lè )，希望和夢(mèng)想。小兔子沒(méi)有了這些�？赡芫蜁�(huì )覺(jué)得生不如死吧�，F在我想對大家說(shuō)一句話(huà)：“兔子也有生命，它也有自己的`家人，它也有自由。再換個(gè)方式想一想，如果你被誰(shuí)抓關(guān)在了籠子里，沒(méi)有了家人，沒(méi)有了自由。那種感覺(jué)是生不如死的，難道你還說(shuō)動(dòng)物覺(jué)應該被我們殺害，和剝去自由嗎?
自由的心靈決定成敗，自由心靈的高度，決定人生的高度。只有一顆自由的心靈才能翱翔天際。
自由的作文400字 篇6
時(shí)間像一條小河，永不停息地流淌。流過(guò)每個(gè)人的身邊，一直流到很遠很遠的地方。勤勞的人從這“小河”里撈起無(wú)窮的寶藏，懶惰的人只能撈起后悔與希望。
爸爸和媽媽?zhuān)糠旯澕偃�，本應該是孩子最輕松的時(shí)候，可你們卻為了望女成鳳，不經(jīng)我的同意，拼命為我報了各種各樣的興趣班：書(shū)法班、英語(yǔ)班、舞蹈班等，讓我的時(shí)間變得那樣緊迫。
平時(shí)在學(xué)校里，我完成老師規定的作業(yè)已夠辛苦了，每天回到家，你們還要為我加“餐”，什么ＡＢＣ試卷、課課通練習、奧數競賽，生怕你們的女兒“營(yíng)養不良”。
爸爸媽媽?zhuān)埥o我充裕的自由支配時(shí)間吧，讓我去閱讀我最喜歡的課外書(shū)籍，跟隨故事中的主人翁，來(lái)一場(chǎng)酣暢淋漓的情感體驗。
爸爸媽媽?zhuān)埥o我充裕的'自由支配時(shí)間吧，讓我去鄉下走走，走進(jìn)大自然，感受大自然的美麗與神奇，去看一看參天大樹(shù)、碧綠頑強的小草、鮮艷的花兒，同時(shí)也順便去看望一下鄉下的爺爺與奶奶。我快五個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到他們了，他們的身體還好嗎？我想他們一定也想念我這個(gè)小孫女了吧。
爸爸媽媽?zhuān)埥o我充裕的自由支配時(shí)間吧，我還想聆聽(tīng)小狗、小貓、小鳥(niǎo)的叫喚，感受它們的可愛(ài)，去體驗它們的自由自在。
爸爸媽媽?zhuān)埥o我充裕的自由支配時(shí)間吧，讓我在有限的童年里，做我喜歡做的那些快樂(lè )的事情，讓我的金色童年更加有趣，豐富多彩。
自由的作文400字 篇7
“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋�！边@是裴多菲一首有名小詩(shī)。今年暑假，我就享受了這至高無(wú)上的自由。
暑假里，媽媽去上班，我自己一個(gè)人在家。
走的時(shí)候，媽媽再三叮囑：“不要到處亂跑，在家老老實(shí)實(shí)地看書(shū)，知道了嗎？”
“媽?zhuān)头判陌�，我保證乖乖的�！闭f(shuō)完還給媽媽一個(gè)燦爛的笑容。
“說(shuō)到做到！”媽媽不放心，又加了一句。
“保證做到，媽媽你100個(gè)心！”我拍胸脯保證。
媽媽前腳剛走，我就在家里撒歡玩開(kāi)了。一會(huì )兒打乒乓球，一會(huì )兒打籃球。房頂都要震塌下來(lái)了。哈哈，山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王。我終于體會(huì )到一個(gè)人自由自在有多爽。運動(dòng)了一會(huì )兒，我安靜下來(lái)，做點(diǎn)什么呢？我把家里能找到的'零食全都搬到茶幾上，瓜子、薯片、餅干、可樂(lè )……又把毛毯鋪在地上，拿來(lái)枕頭靠背，給自己造了一個(gè)舒適的休閑區。一邊吃零食，一邊看電視，日子真是賽神仙��！
不知不覺(jué)，已經(jīng)四點(diǎn)多了，媽媽要下班了，我趕緊收拾殘局，盡量恢復原樣，然后裝模做樣地拿本書(shū)坐在書(shū)桌前。
媽媽回來(lái)看我這么乖巧，笑著(zhù)說(shuō)：“乖寶貝，餓了嗎？”我摸摸撐得滾圓的肚子說(shuō)：“餓死我了！”媽媽一聽(tīng)趕緊就做飯，吃完飯我躲在被窩里繼續玩游戲，一邊玩一邊想，明天媽媽還去不去上班呢？
自由的滋味真好！
自由的作文400字 篇8
“今天，老師給我們講了許多新知識，回家我講給媽媽聽(tīng)，媽媽也很高興�！币幻W(xué)生在交給老師的日記里寫(xiě)下了上面的內容。老師在日記后面批了個(gè)“優(yōu)秀”。晚上，他回到家里，又翻開(kāi)另外一本硬皮的日記本，宣泄自己的不滿(mǎn)：“今天，老師又拖堂了，只有兩分鐘時(shí)間上廁所，又接著(zhù)上第二節課……”
“孩子有兩個(gè)日記本，其中一個(gè)記錄的全是自認為私密的事情，另一個(gè)則是拿出來(lái)公開(kāi)展示，供老師批改的.�！睂W(xué)生的母親最先發(fā)現了兒子的“雙面日記”。據說(shuō)，學(xué)校老師要求學(xué)生每天都要寫(xiě)日記上交，以培養鍛煉作文能力�？珊⒆硬豢赡軐⑿睦镌�(huà)寫(xiě)在上面，于是另外準備了一個(gè)日記本，還特意將日記本配上密碼鎖，不讓任何人看。
無(wú)獨有偶，20xx年4月，家住哈爾濱市小學(xué)生高強因父母偷看日記而去派出所投訴父母侵犯了他的隱私權。他平時(shí)有兩本日記，一本是老師留的作業(yè)，父母、老師都經(jīng)常翻看，還有一本記了一些自己的私事，從來(lái)沒(méi)有讓人看過(guò)。近幾個(gè)月以來(lái)高強發(fā)現父母偷看了自己的日記，他覺(jué)得自己就像一個(gè)透明人，心里很難受。
每每讀到這樣的案例，總是要讓人提出這樣一個(gè)問(wèn)題：孩子，你為什么要寫(xiě)兩本日記？從兩本日記到雙重人格的距離有多遠？
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