實(shí)用的渴望自由作文六篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的渴望自由作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

渴望自由作文 篇1

　　我喜歡做夢(mèng)，喜歡在平淡之中美麗的暢想未來(lái)，像隆冬對春的期待一樣，滋生出未知的快樂(lè )。

　　在每個(gè)周末，我獨自的臥在床上，靜靜的遙望窗外的世界。自由的鳥(niǎo)兒在空中翱翔，也點(diǎn)燃了我對自由的渴望。我帶著(zhù)輕松的心情出門(mén)散步，夏日炎炎，我們趕到沙灘上住上一宿。也許是寂靜的'環(huán)境，也許是無(wú)人玩耍，獨自一人走在沙灘之上；抓一把沙，涼涼的，在我手心滲透陽(yáng)光最后一絲溫存。海浪升起了浪花，漫過(guò)了沙，打濕了了我的鞋子，那晶瑩的水珠好似天上的仙露瓊漿，在我的手指間劃過(guò)。海面上的海鷗，自由自在的翱翔，它在高歌，講述著(zhù)自由的快樂(lè )。我情不自禁的打開(kāi)了一首悠揚的歌曲，如真有人在撥動(dòng)琴弦，那會(huì )是何等的快樂(lè )��！

　　早晨，打開(kāi)簾窗，沙灘上已是人聲鼎沸，我已享受不到那寧靜的歡樂(lè )了。我閑著(zhù)無(wú)聊，去買(mǎi)了一桶油漆，認為白色太單調，于是打算刷成藍色，感受心中的寧靜。我躺在海上漂流的氣墊床上，看著(zhù)我喜歡的漫畫(huà)書(shū)，這何不是一種享受呢？

　　就像《海燕》似的，我不愿當那蠢笨的企鵝，而更愿當那自由的海燕，無(wú)論前方的風(fēng)雨有多大，依舊擁有著(zhù)自己的信念，不會(huì )退縮，堅持爭取自由。

　　我才明白，自由并不是像夢(mèng)一樣肆無(wú)忌憚，而是做自己想做的事，不受任何的拘束，沒(méi)有任何的羈絆，建立一個(gè)屬于自己的小小王國，與朋友互相嬉戲，比在單調的夢(mèng)境之中不是更有色彩么？

　　我的自由之情，油然而生……

渴望自由作文 篇2

　　湛藍的天空是鷹之所愛(ài)，茂密的叢林是虎之樂(lè )園。而在動(dòng)物園的他們，是否想過(guò)要逃出牢籠，尋找自己的自由？

　　大年初四，我們來(lái)到動(dòng)物園，因為還在放假，并加上還有廟會(huì )，動(dòng)物園人山人海，摩肩接踵。

　　我們好不容易找到了虎園。在得知虎園是放養的老虎后，我們一個(gè)一個(gè)都很興奮。來(lái)到車(chē)前，車(chē)上凡是玻璃的地方都有鐵欄桿，我們相互開(kāi)玩笑：“這哪是人參觀(guān)虎，明明是虎在參觀(guān)人吶�！标懤m上了車(chē)，我們駛進(jìn)虎園。不一會(huì )兒，一只兇猛的虎在樹(shù)林中出現，健壯的四肢，健美的身材，鞭子似的尾巴晃來(lái)晃去，琥珀色的眼睛注視著(zhù)前方，額頭上的“王”讓它更加威風(fēng)，它對車(chē)的到來(lái)已經(jīng)見(jiàn)怪不怪，只是頭微微揚起，注視電網(wǎng)外面，向前走了幾步，看到它，不知道為什么，我的興趣有些減弱，它在看什么，它在想什么，我都不知道，只是一個(gè)一個(gè)的猜。再往前，看見(jiàn)幾只白虎臥在石頭上，懶洋洋的`，沒(méi)有一點(diǎn)猛獸的風(fēng)范，反而像一窩小貓。而再往前，又有幾只老虎，卻被鎖進(jìn)了籠子，安靜的趴在一角。

　　七繞八繞，我們找見(jiàn)了猛禽館。老鷹很給面子，在對于它不算高的籠子里撲騰了幾下，對于老鷹來(lái)說(shuō)是撲騰。寬大的翅膀，優(yōu)美的身姿只是曇花一現，它們便又不動(dòng)了，靜靜地站著(zhù)。再往過(guò)走，是一只不知名的鷹，姑且叫它鷹吧。蓬松的黑色羽毛，有些禿的腦袋，堅硬鉤形的喙，它呆呆地立在地上，腦袋轉過(guò)、仰起望著(zhù)天空。它在看什么？我朝它的視線(xiàn)望去，那是什么？是一只小小的麻雀，那只麻雀炫耀似的在它籠子外的天空中飛翔，鳥(niǎo)兒飛的很高興，啾啾叫著(zhù)，然后，突然，一群麻雀突然驚起，飛了起來(lái)。我好像從它眼中看到了羨慕，沒(méi)錯，是羨慕。

　　我突然明白了那只老虎在看什么、想什么；那只鷹在想什么。它在想遙遠的叢林，它在想湛藍的天空。它們渴望著(zhù)自由！

渴望自由作文 篇3

　　小時(shí)侯，我常伏在床頭仰望窗外的天空。

　　那遨游天際的小鳥(niǎo)，在藍天白云的映襯下，恍如一襲宣紙渲染的幾滴墨點(diǎn)，富有詩(shī)意，又不失輕快的色彩。飛進(jìn)林間，它們留下一串銀鈴般的歌聲；搏擊大海 ，它們與海浪共舞；嬉戲田間，它們用靈巧的尾翼剪出一幅幅豐收的畫(huà)卷……

　　我何曾不想與其作伴，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束。然而，美麗的夢(mèng)想卻總因殘酷的現實(shí)而灰飛煙滅……

　　栽進(jìn)那堆積如山的作業(yè)，睜開(kāi)疲乏的雙眼，透過(guò)一道縫隙，看到的只有漫漫長(cháng)夜�；椟S的燈光下，萬(wàn)物寂靜，只有筆尖機械地摩擦紙張而發(fā)出沙沙聲。我的心也跟著(zhù)傾斜的筆尖，走入了低谷……我想起了小鳥(niǎo)，那一群群自由飛翔的小鳥(niǎo)。

　　一張張白花花的卷子，不分晝夜地陪伴著(zhù)我，也麻木了我那傷感的心靈。

　　我努力探出頭，掙脫書(shū)山的'壓迫。我在球場(chǎng)上馳騁，在棋盤(pán)上對弈，在山間嬉戲，在無(wú)人的海邊引吭高歌……我又想起了小鳥(niǎo)，那一群群幸福的小鳥(niǎo)。有一天，我終于在日記里找到了自己的天空，在這里，我可以暢所欲言，可以盡情釋放，我陶醉其中，樂(lè )趣無(wú)窮。

　　心靈的自由，才是真正的自由��！

渴望自由作文 篇4

　　爸爸是個(gè)好人，他非常疼愛(ài)我�？伤�整天把我關(guān)在家里，沒(méi)完沒(méi)了地讓我寫(xiě)字讀書(shū)，使我非�？鄲�。

　　記得暑假的一天早上，爸爸把我從夢(mèng)鄉叫醒。我一看表，6點(diǎn)鐘還沒(méi)到。我真想再躺下多睡一會(huì )兒。爸爸又叫起來(lái)：“秀芝，你還不讀書(shū)，早上讀書(shū)對人有好處�！边@句話(huà)聽(tīng)過(guò)幾百遍了，我實(shí)在不想聽(tīng)！但爸爸有他的道理：一切為了我好！沒(méi)辦法，我只好這樣讀呀讀，一直讀到吃飯，吃完飯又寫(xiě)字。爸爸說(shuō)：“秀芝，你要自覺(jué)，完成了老師的作業(yè)，再完成爸爸媽媽的作業(yè)�！蔽业纱罅搜劬�，爸爸的作業(yè)有個(gè)完嗎？我多想和小伙伴們自由自在地在陽(yáng)光下玩呀，只玩一會(huì )兒也可以。

　　老師說(shuō)：“玩也是學(xué)習的一部分�！庇幸淮慰荚嚨淖魑念}就是《我玩得真高興》，可爸爸不讓我看課外書(shū)，只讓我看語(yǔ)文書(shū)和作文選，更不用說(shuō)玩了，我又怎么能寫(xiě)得好這篇作文呢？吃飯時(shí)，爸爸讓我吃這吃那，講究豐富的'營(yíng)養；可平時(shí)的生活，卻只讓我讀一種書(shū)，做一件事——學(xué)習，對這種單調的生活，我覺(jué)得頭痛。

　　爸爸，我要自由！

渴望自由作文 篇5

　　一天，我從睡夢(mèng)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“我可愛(ài)的小公主，你醒了，還困不困？困了咱就再睡會(huì )兒，反正今天是禮拜六，我渴望自由的作文�！�

　　我忽然為老媽的七十二變感到納悶，心中暗想：“媽媽葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？今兒不讓我去上輔導班，難道又是想要我在家做多少份卷子？”我邊思考問(wèn)題的答案邊洗手，做好了吃飯的準備。來(lái)到客廳卻不見(jiàn)飯菜。爸爸連忙不好意思地說(shuō)：“小公主，實(shí)在是抱歉。飯菜涼了，因此我就急忙叫你媽咪放微波爐里熱了，請公主稍等片刻�！蔽乙差櫜簧夏敲炊�，連忙順水推舟地說(shuō)：“那還不快點(diǎn)去催催，難道想讓本公主挨餓不成！”媽媽將熱好的飯菜端上來(lái)，說(shuō)：“真對不起，讓寶貝久等了�！蔽乙豢�，全是我的最?lèi)?ài)。爸爸又問(wèn)：“寶貝，今兒是去動(dòng)物園還是去世紀歡樂(lè )園？”“當然要去世紀歡樂(lè )園。動(dòng)物園寶貝都去那么多回了，換換口味也無(wú)妨。是不是，寶貝？”媽媽搶著(zhù)說(shuō)�！芭闻螌氊�，車(chē)已在外候著(zhù)啦！我們幾時(shí)啟程？”爸爸說(shuō)。

　　忽然，只感覺(jué)一只大手像老鷹捉小雞一樣向我撲來(lái)�！鞍ミ�！”隨著(zhù)耳痛，我立刻從床上蹦起來(lái)。媽媽嚴厲地說(shuō)：“快給我爬起來(lái)！都幾點(diǎn)了，還睡懶覺(jué)！”我說(shuō)：“敢揪本公主的耳朵，還不快快跪地求饒�！眿寢尰鹈叭�丈，說(shuō)：“快給我起來(lái)，先寫(xiě)作業(yè)去。寫(xiě)完再跟你算總賬！”我馬上明白，剛才那天堂般的生活原來(lái)只是場(chǎng)夢(mèng)而已，我不得不坐在書(shū)桌前寫(xiě)作文。我看見(jiàn)作文題目是《我渴望……》。是呀，我渴望的是什么？我思考許久，想到我不正渴望自由嗎？要不然我怎么會(huì )做自由自在生活的夢(mèng)呢？

　　在別人的眼里自由或許就是小鳥(niǎo)在藍天中飛翔；或許是魚(yú)兒在大海中游泳；還可能就是云彩在空中嬉戲……而我對自由的`印象卻是白茫茫的一片，初中作文《我渴望自由的作文》。因為我沒(méi)有自由，我沒(méi)懂自由。

　　爸爸，媽媽我需要自由！請你們還我自由吧！自由要我，我要自由！

　　窗外傳來(lái)一陣陣歡樂(lè )的笑聲，一群和我同齡的人正在愉快的玩耍。抬頭看看那高高的練習題，再想想老媽那威嚴的臉，我只好把“想玩的心”一點(diǎn)點(diǎn)拉了回來(lái)。

　　從小學(xué)到初中，我從未見(jiàn)過(guò)書(shū)桌的練習題有“缺席”，從來(lái)都是那么安份地躺在桌上。而且當一批“下崗”了，別一批又接著(zhù)“上崗”了�！�?�！瑯I(yè)墓?撾?裁蠢鮮親霾煌昴兀課?耍?一刮弈喂?N姨?鶩房純叢斗劍?肓似鵠礎?

　　暑假到了。我很高興。辛苦了一個(gè)學(xué)期，這會(huì )該輕松了。于是我約了一群同學(xué)，想痛痛快快地玩一下。為了讓媽媽高興我還把家里的家務(wù)都做完了。果然，老媽回來(lái)一看，笑瞇瞇的。我在心里竊笑。

　　“媽?zhuān)�我想出去和同學(xué)玩，行嗎?”

　　“行氨媽頭也不抬地說(shuō)。

　　這么順利?正當我疑惑，老媽從袋里抽出2本練習冊，“做完就可以出去玩了�！崩蠇尩�淡地說(shuō)。我一聽(tīng)頭都大了，說(shuō)：“媽?zhuān)�我后天就要出去了，還怎么寫(xiě)?回來(lái)再寫(xiě)，行嗎?”“不行!”媽媽擱下了兩個(gè)字，毫無(wú)商量的余地。

　　接下來(lái)的時(shí)間我半步都不敢出房間，馬不停啼地奮筆疾書(shū)，生怕落下一點(diǎn)點(diǎn)就不能按時(shí)過(guò)關(guān)。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“這樣才對嘛!都是個(gè)初中生了，不能像小學(xué)生那樣了。初中比的是速度，你速度一慢就會(huì )被別人比下去了，要花更多的時(shí)間來(lái)追了……”老媽還在用小學(xué)的話(huà)來(lái)說(shuō)，我只好一邊寫(xiě)題，一邊點(diǎn)頭。媽媽忽然停了下來(lái)，說(shuō)：“你有沒(méi)有在聽(tīng)?”我連忙說(shuō)：“有有有�！弊詈蠹词刮遗�力，還是不能按時(shí)過(guò)關(guān)。只好看著(zhù)別人去玩，我非常失望。

　　從小開(kāi)始，媽媽就怕我輸在起跑線(xiàn)上，送我去上各式各樣的補習班。周末我就是一只困在籠中的鳥(niǎo)兒，被人裝著(zhù)送去各式各樣的補習班里去，心里充滿(mǎn)了無(wú)奈，回家后，剛想下去玩，又有一堆堆美其名曰“精神糧食”的東西等著(zhù)我來(lái)消化。我的周末就這樣沒(méi)有了，我能快樂(lè )嗎?每一次當我看到同齡人在游戲、玩耍時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了悲傷與羨慕，因為這是可望不可即的。

　　媽媽?zhuān)�我很渴望自由、快�?lè )，能象天空的小鳥(niǎo)那樣自由飛行。但是這可能被人冠上“壞孩子”的名聲;如果我想做一個(gè)好孩子，必須乖乖在家做練習。噯，真難呵!

　　“咔”的一聲打斷了我的思緒，媽媽回來(lái)了，我甩一甩頭，又與習題展開(kāi)了搏斗……

渴望自由作文 篇6

　　“滾到書(shū)房去！”伴著(zhù)母親帶著(zhù)火藥味的呵斥，我被連罵帶踹地轟進(jìn)了書(shū)房，背后傳來(lái)了重重的摔門(mén)聲。父親隨手關(guān)上了房門(mén)的鎖，接著(zhù)便像看賊一樣地坐在門(mén)口的沙發(fā)上，翹著(zhù)二郎腿，讀起了報紙�？帐幨幍奈葑永�，僅留我一人，與書(shū)為伴。

　　看著(zhù)滿(mǎn)屋子的試卷考題，一股強烈的窒息感壓迫著(zhù)我的心跳，制約著(zhù)我的神經(jīng)。那數不勝數的學(xué)習資料，猶如一座大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　“你個(gè)小兔崽子，還不快點(diǎn)給我好好學(xué)，我跟你爸花這么多心思都是為了你好，別不知好歹……”母親又絮叨起來(lái)了。接著(zhù)便傳來(lái)了父親的應和聲：“你媽說(shuō)得沒(méi)錯，只有把學(xué)習搞好，將來(lái)才有名利可圖，福祿可享……”隔壁，父親一唱一和地跟媽媽合作默契，而我只好不耐煩地答應著(zhù)。

　　依稀記得，在我很小的時(shí)候，爸媽便開(kāi)始向我灌輸這種畸形學(xué)習思想。也就是從那時(shí)起我就開(kāi)始失去了自我，失去了自由，滿(mǎn)腦子里只有一個(gè)念頭，那就是學(xué)習。小小的年紀卻整天架著(zhù)一幅厚厚的眼鏡，每天生活在一個(gè)由書(shū)堆成的旮旯里，聽(tīng)著(zhù)大街小巷里同齡人的`嬉笑聲，一股對自由的渴望不由地涌上了心頭。

　　站在父母的立場(chǎng)上，我充分理解他們的的良苦用心，也知道他們這樣做是為了我好，但他們又怎么明白，他們所扼殺的，是一顆未泯的童心��！

　　多么渴望能像其他的同齡伙伴一樣，痛痛快快地瘋玩一場(chǎng)。然而我不能，因為在我的肩上，背負著(zhù)父母施加的太多的壓力和親人寄托的太多的希望。至于多年埋藏在我心底的那顆渴望自由的火種，就讓它自生自滅吧！

　　試問(wèn)世界上，還有多少像我這樣被父母和家人束縛的孩子，至于我們的自由，早已被思想的牢籠牢牢地禁錮住了。然而，我們又何嘗不渴望自由，渴望自我，但父母留給我們的空間，讓我們不得不接受現實(shí)。

　　我們并不奢望那所謂的功名利祿，更不奢求那些不著(zhù)邊際的富貴榮華。我們只要自由，只要一方屬于我們自己的樂(lè )土！

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