自由作文錦集10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的自由作文10篇，歡迎大家分享。

自由作文 篇1

　　我很渴望能自由，但是我的自由時(shí)間不多，所以，我只能給自己創(chuàng )造自由。

　　現在是五年級了，再過(guò)一年，就要升初中了，班主任就從這一學(xué)期開(kāi)始復習，作業(yè)也逐漸多起來(lái)了。寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)9點(diǎn)了，洗洗就睡了。那是我最自由的時(shí)刻。我熄了燈，通常這個(gè)時(shí)候爸爸在洗澡，媽媽在洗頭，我就說(shuō)我要喝水。父母不在意，我拿了喜愛(ài)的小玩意兒放在床頭。

　　躺在被窩里，看著(zhù)這些小玩意兒。我就豎起耳朵，聽(tīng)外面的動(dòng)靜，媽媽經(jīng)常會(huì )視察我睡覺(jué)情況。我若聽(tīng)到一點(diǎn)小動(dòng)靜，便立馬把東西藏在被窩里。沒(méi)有動(dòng)靜，就安心地玩起來(lái)了。

　　有時(shí)候，我在玩，還經(jīng)常在癡想。望著(zhù)床頭的一個(gè)海寶玩偶，就想著(zhù)：如果海寶放在店里，被人買(mǎi)走，買(mǎi)主回到家打開(kāi)包裝一看，海寶活了，打了買(mǎi)主“啪啪”兩巴掌，買(mǎi)主一副的.莫名其妙，那個(gè)狼狽相。我不禁“撲哧”一聲笑了出來(lái)。這樣躺著(zhù)想笑話(huà)，舒服得享受著(zhù)自由。耳邊也沒(méi)有想起催促聲。

　　我睡覺(jué)都不關(guān)門(mén)，因為我對黑暗有“恐懼癥”�？傊�就是害怕黑暗，如果把門(mén)關(guān)了，我就看著(zhù)天花板，發(fā)呆。聽(tīng)著(zhù)蚊子微小的叫聲，聞著(zhù)熏衣草的香味，就像置身于草地之中。腦子把所有學(xué)過(guò)的東西都全忘記，感覺(jué)格外輕松。

　　我喜歡在腦袋里“玩游戲”，差不多就是想象自己在玩游戲。有一次，我想象自己在玩minecraft游戲，我造了一把槍?zhuān)�用�?lái)打僵尸，然后我按了按鈕，在我前面出現一座摩天大樓，我趕緊跑進(jìn)去一看，哇塞，多么金碧輝煌的殿堂��！在這么豪華的殿堂里打僵尸，感覺(jué)是一種再高級不過(guò)的待遇了……

　　自由的時(shí)間雖然短暫，但我還是找到了放松，天亮時(shí)，我會(huì )有好精神。

自由作文 篇2

　　“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀，卻怎么也飛不高……”哎，小鳥(niǎo)能飛起來(lái)，可我還是困在這冷清的“鐵籠子”里。不管是假日還是學(xué)習的日子里，我只能用渴望的眼神望著(zhù)窗外的一切。

　　清晨，太陽(yáng)暖洋洋的照在我的書(shū)桌上，而我呢？平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)的我自動(dòng)爬起來(lái)，為了爭取休息的時(shí)間我要提早兩小時(shí)來(lái)寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，我正無(wú)精打采地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，旁邊放著(zhù)許多補習作業(yè)和家庭作業(yè)�？纯催@一摞書(shū)，我心有余悸……誰(shuí)叫我作業(yè)這么多，不然早就和爸媽請示離開(kāi)“鐵籠子”了！

　　我不甘情愿地往窗外不起眼的大樹(shù)看了一眼，只見(jiàn)它被金燦燦的陽(yáng)光鑲上了一層金邊，在我眼前閃閃發(fā)亮。我頓時(shí)覺(jué)得那不起眼的大樹(shù)是多么自由，雖然它不能動(dòng)，但是它能在“鐵籠子”外呼吸著(zhù)新鮮的`空氣，為別人乘涼，又能陪伴孩子們玩�！�…我如果是一棵大樹(shù)，任他風(fēng)吹雨打、酷暑嚴寒，總比在“鐵籠子”里過(guò)得自由舒服��！

　　我想了想，但是又望著(zhù)這摞作業(yè)，剛才的夢(mèng)又支離破碎了。這時(shí)，窗外又升起好幾只各式各樣的風(fēng)箏，街上傳來(lái)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。我現在真是特別羨慕這些孩子，在每個(gè)假期里都能在我家前的大街上玩耍著(zhù)。和他們一對比，我感到自己是多么孤獨，只有作業(yè)陪伴著(zhù)我。想起上個(gè)學(xué)期每次都是很少的作業(yè)，做完作業(yè)就可以出去玩。再看看今天，作業(yè)堆積如山，而且我也壓力山大……

　　我就像那孩子們的風(fēng)箏，而讓我能在藍天中翱翔的權利只在我的父母手中。我就像小鳥(niǎo)一樣飛不高，只能望著(zhù)那一望無(wú)際的藍天，又像井底之蛙，看著(zhù)那一片狹小的世界。自由就是我眼中的“奢侈品”，但誰(shuí)又能給予我呢？

自由作文 篇3

　　夜晚，星光燦爛，皎潔的月光照在大地上，沒(méi)有人看到他的微笑，但他那可愛(ài)臉龐上的笑容永遠烙在我的心里，那是永遠抹不掉的記憶，而我心中的天堂之門(mén)，正式開(kāi)起了它的旅途……

　　——題記

　　1

　　我懶惰的翻翻身子，看看表，卻只有七點(diǎn)。我睜開(kāi)眼睛，走下床去，現在已是陽(yáng)光燦爛的早上，我就像八九點(diǎn)剛升起的太陽(yáng)，雄健有力。我和往常一樣，一邊吃飯一邊看電視。我不停的轉換著(zhù)節目頻道，卻找不到一個(gè)好節目。突然我的眼睛看到了什么，原來(lái)是新聞臺的《早間新聞》。我看著(zhù)新聞頻道，看到的卻是一個(gè)很黑的小男孩，他個(gè)子不高，只有十幾歲。他的家庭很貧困，所以沒(méi)有上過(guò)學(xué)。他的身上早已被木頭劃破，一道道疤痕展現在我的眼前。他忍受著(zhù)這一切，但他依然保持著(zhù)燦爛的微笑，兩排潔白的牙齒露在外面，和他那黑黑的臉形成鮮明對比。

　　我坐下來(lái)，靜靜地看著(zhù)，記者問(wèn)他疼不疼，他卻像沒(méi)事一樣，忍著(zhù)背上的劇痛，微笑的回答說(shuō)他沒(méi)事，只是太累了。我看著(zhù)他那慘不忍睹的脊背，我的心顫栗了。外面的樹(shù)葉沙沙作響，而被風(fēng)吹掉的那一片樹(shù)葉，往往都是最堅強的，他比別人的忍耐力更強，他更能吃苦，他們總是在暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)刻保護自己。它承受的痛苦是誰(shuí)也不懂得，他總是孤獨地等待著(zhù)夜幕的降臨。

　　他露出那一排潔白的牙齒笑著(zhù)，沒(méi)有人為他付出，但他付出的遠比我們付出的多。他給我們的不只是啟示，更是一種中國人永不言敗的精神。我看的熱淚盈眶，淚珠不停地在眼眶里打轉轉。突然我的臉頰上劃過(guò)一道眼淚，這滴眼淚是為他那堅強的心而流的。

　　走在鄉間的小路上，我的鞋被剛下完的雨水給浸透了，而望著(zhù)被雨水打落下來(lái)的樹(shù)葉，我又想起了那個(gè)讓我顫抖讓我流淚的微笑。如果說(shuō)城市里的孩子是種在溫室里的花朵，那么在農村的孩子就是枯枝野草了么，不！大山里的孩子總是經(jīng)歷過(guò)我們難以忍受的挫折，他們面對這些挫折卻依舊微笑的心態(tài)是我們城里人做不到的，他們遇到的挫折要比我們經(jīng)歷的挫折多的多，卻從不失望。我們是溫室里的花朵，一遇到暴風(fēng)雨就躲到大棚里去，但他們沒(méi)有人保護，更別說(shuō)有錢(qián)可以花，他們甚至連糖的滋味都不知道，而身為城里人的我們是不是應該反省一下自己？

　　2

　　外面的陽(yáng)光照在了我的床上，我卻不知發(fā)生了什么我迷迷糊糊的看看表，不早了我得走了，我趕緊換上衣服。媽媽卻不緊不慢的拉住我讓我吃早飯。我望著(zhù)她那慈祥而又和諧的笑容，我心中的寒冷的`冰被媽媽的這團熊熊烈火給燒化了，我選擇了留下來(lái)吃完飯。媽媽看著(zhù)我，那和藹可親的笑臉烙在我的心上，抹不掉卻看的很清楚。我心中的眼睛，一直觀(guān)察著(zhù)媽媽?zhuān)�在我出生的時(shí)候，第一眼看到到便是媽媽。我的記憶中媽媽帶我去玩，生病時(shí)帶著(zhù)我去醫院。那美好的回憶像泡沫一樣永遠消失了，我不能掌控時(shí)間，但我可以珍惜時(shí)間，珍惜這美好的一瞬間。

　　我回到家后，打開(kāi)電視，胡亂的換著(zhù)臺。然而在我停下的時(shí)候，我看到了一位母親，她正在痛苦的掙扎著(zhù)。此時(shí)此刻，我又想到了我的媽媽。在生我的時(shí)候，她忍受了多大的痛苦��！我不敢再想下去了。只是靜靜的回想和媽媽在一起的快樂(lè )時(shí)光。媽媽進(jìn)來(lái)了，看到我看電視，問(wèn)我看的是什么。我回答道：母親。

　　天下起了雨，我還在苦惱，因為我沒(méi)有帶雨傘，我是做公交車(chē)回家的。我正苦惱要怎么辦，而我有一種不祥的預感——變成一個(gè)落湯雞。忽然，我看到了一個(gè)熟悉的身影——媽媽。媽媽正騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)向我趕來(lái)。我想我有救了。媽媽看到了我露出了欣慰的笑容。連忙給了我一把傘，我接過(guò)來(lái)，撐開(kāi)傘回家去了�？晌移�偏就在這個(gè)時(shí)候發(fā)現了——媽媽一直是淋著(zhù)的，雨水從她身上蔓延，就在這一瞬間——我哭了，那滴眼淚來(lái)自于媽媽那可愛(ài)的微笑，是那個(gè)微笑喚醒了我的內心世界，讓我從黑暗中蘇醒過(guò)來(lái)。

　　有人問(wèn)我微笑是什么，我會(huì )回答——人的內心對你真誠的看待，那張熟悉笑容才是我們不該失去的。微笑，就是對人們那孤獨的心最真誠的回報。微笑點(diǎn)燃生活，也點(diǎn)燃了人們對他所持有的信心。讓我們在微笑的世界里自由的穿行……

自由作文 篇4

　　云朵在太陽(yáng)公公的溫暖下憩息，鳥(niǎo)兒在藍天中自由飛翔。我走到窗臺，透過(guò)窗看著(zhù)鳥(niǎo)兒，心便隨著(zhù)它逃到了天涯海角，任意翔游了……

　　太陽(yáng)公公剛剛升起，驅散著(zhù)黑暗，公雞也雄厚地對天大叫幾聲。此時(shí)的我，卻已離開(kāi)了心愛(ài)的暖暖的被窩，正面對著(zhù)滿(mǎn)桌子冷冰冰的作業(yè)。如山一般的.作業(yè)堆積在窗臺和桌面上，使我有一種錯覺(jué)，我正處于書(shū)海中。

　　如今的我，正面臨著(zhù)中考的殘酷的挑戰，我不得不去奮斗，幾萬(wàn)個(gè)未知的對手，想到這兒，我不由得毛骨悚然，但爭強好勝的我，卻不愿意輕易認輸，所以我唯有更加努力!

　　我正握著(zhù)筆，奮筆疾書(shū)于作業(yè)本中。數學(xué)這一道難題已經(jīng)困擾、阻攔了我近乎一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，而時(shí)間一分一秒地過(guò)去，如山堆的作業(yè)依然巍然挺拔于桌上，我不由得煩躁起來(lái)。如今的作業(yè)，父親已經(jīng)不能再知道我了，我更不能倚靠弟弟，我只有自己自食其力。大腦告訴運轉著(zhù)，“連接CD?不對!連接CA?也不對!作CD⊥AB?也不對!”突然，腦臺中一絲清明，我明白了這題的解法了。我興高采烈地把結果一筆一劃堆砌出來(lái)，這道題終于做完了，不由得看了下手表，啊!已經(jīng)用了一個(gè)多小時(shí)了。我熱情高漲的心迅速墮入冰窖中，手重新拿起筆，繼續對我的作業(yè)進(jìn)行“圍剿”行動(dòng)。

　　“哐，哐……”的聲音從樓下的籃球場(chǎng)中傳出來(lái)，我不由得陶醉起來(lái)，想起了在籃球場(chǎng)上熱血拼搏的時(shí)候，心情總是有了意思漣漪。但事實(shí)并非如此，我繼續宅在家中，向我的目標進(jìn)發(fā)!

　　鳥(niǎo)兒“嘰嘰”地叫著(zhù)，在窗外飛過(guò)，它似乎在望著(zhù)我，勸說(shuō)我跟它走，跟它走到天涯海角，遠離壓力……

　　我多么想自由，可以在藍天下自由翱翔啊!

自由作文 篇5

　　小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔著(zhù)，代表著(zhù)它自由了！雄鷹展翅高飛，飛向遠方，還不時(shí)說(shuō)著(zhù)：“你看我，多自由！”而我卻像一只關(guān)在鳥(niǎo)籠里的“小鳥(niǎo)”，渴望飛向遠方，卻無(wú)法掙脫籠子上的一把鎖，我像一只還未長(cháng)大的鷹，沒(méi)有任何辦法飛向廣闊無(wú)垠的天空，我多么渴望自由……

　　時(shí)光如流水，轉眼間，我已經(jīng)十二歲了，可我卻依舊是媽媽心中沒(méi)有長(cháng)大的小女孩，我沒(méi)有任何自由——

　　小時(shí)候，由于媽媽當時(shí)的條件艱苦，她便常叮囑我：“要好好學(xué)習光陰似箭，日月如梭。要好好珍惜時(shí)間，不要讓它白白浪費，我們那個(gè)時(shí)候想讀書(shū)，還沒(méi)有機會(huì )呢！你們如果現在不好好努力，將來(lái)就沒(méi)有機會(huì )了。要牢記我的話(huà)！”所以，媽媽對我學(xué)習上的要求一向十分嚴格。

　　每天早晨上學(xué)，她都主動(dòng)送我上學(xué)，天冷了，她讓我多穿點(diǎn)衣服，注意身體；天熱了，她還是讓我注意身體，因為有媽媽的呵護，一直以來(lái)，我很少生病，身體一向健康。

　　下午放了學(xué)，媽媽總是在村頭等著(zhù)我，不允許我偷懶不學(xué)習，回到家，媽媽把我家能通向外面的門(mén)關(guān)上，而我必須在里屋做作業(yè)，雖然媽媽的文化水平不是很高，但她每次都要堅持檢查我的作業(yè)……

　　雙休日，就更不用說(shuō)了，作業(yè)堆成了山。先完成老師布置的家庭作業(yè)，然后把學(xué)過(guò)的內容回顧一遍，再把新課預習一遍，還要把語(yǔ)、數買(mǎi)的資料做到已上的課程為止，做完了作業(yè)就開(kāi)始看書(shū)，把寫(xiě)得好的摘抄下來(lái)，并背誦。

　　唉！一年四季，一直如此，使得我只在家里用功，而不在課堂中用功，本以為到了初中就好了，自由了，沒(méi)想到……

　　“你的這次考試怎么考得這么糟，你到底怎么學(xué)習的，是不是……”媽媽的嘮叨可算是沒(méi)完沒(méi)了，“媽?zhuān)�我的幾個(gè)同學(xué)約我上安陸，行嗎？”我用乞求的口吻說(shuō)道�！澳悻F在的成績(jì)退步了，怎么，還想著(zhù)玩，趕快去學(xué)習！”媽媽說(shuō)。機器也有休息的時(shí)候，更何況，我還是人，每天這樣學(xué)習，我受不了了！我沖進(jìn)了我的'房間，哭了好久好久�！澳氵�給我談條件，你進(jìn)了這個(gè)家，就必須聽(tīng)我的，別想自由�！眿寢尠l(fā)火了，我也不敢再說(shuō)什么了，不知我流下的眼淚是悔恨的眼淚還是……

　　我經(jīng)常問(wèn)我自己，我何時(shí)能自由？而我卻問(wèn)錯了對象，我應該問(wèn)我的媽媽?zhuān)�她或許會(huì )重復那句話(huà)：“你進(jìn)了這個(gè)家，就必須聽(tīng)我的，別想自由�！眿寢�?zhuān)�我想對你說(shuō)：“難道您對我的要求只是學(xué)習上嗎？放開(kāi)我吧，讓我自由，我渴望自由飛翔！”

自由作文 篇6

　　成長(cháng)路上多坎坷，我們在追求一些東西的時(shí)候往往會(huì )失去許多東西，例如自由。

　　我們將自己“捆綁”來(lái)獲得自己需要的東西，甚至不惜一切代價(jià)達到自己的目的。一個(gè)聲音在我的內心響起——“這值得嗎？”

　　不久前，老師告訴我最近將有一次鋼琴比賽。我的老師極力鼓動(dòng)我讓我參加，向我介紹了這場(chǎng)比賽的性質(zhì)以及它的重要性，如果參加了獲得名次可是非常好的。我答應了下來(lái)，老師就立刻接連不斷地定下了練習計劃，并叮囑我一定要好好練習。對好久沒(méi)有參加過(guò)競賽的我來(lái)說(shuō)這些實(shí)在是令人頭疼，想到還有一堆計劃就不想碰鋼琴。

　　回到家后，我向爸爸媽媽說(shuō)明了這次比賽，他們一向很重視比賽，對我說(shuō)：“你可要好好練琴，爭取拿個(gè)第一回來(lái)�！弊焐险f(shuō)說(shuō)是很容易，但行動(dòng)起來(lái)就不是那么輕松了。一向對自己要求高的我也對自己設定了目標，老師、父母的期待讓我感受到了源源不斷的'壓力。

　　距離比賽只有最后一個(gè)月了，我抓緊能練習的一分一秒，一天練習下來(lái)，手指、手腕都酸脹極了，可我不愿放棄，不愿讓他們對我失望。寒假的最后兩周本應該是做完作業(yè)后放松的時(shí)間，可與往常不同，今年我為了準備比賽日日坐在琴房，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　終于比完了賽。我心中一塊巨大的石頭終于沉了下來(lái)，長(cháng)吁一口氣，總算是結束了！但是回過(guò)頭一看，我為了準備這次比賽，半個(gè)寒假都在琴鍵下匆匆流過(guò)，明后天就要開(kāi)學(xué)了，我不禁后悔這個(gè)“錯誤”的決定，卻也是萬(wàn)般無(wú)奈。

　　生活中的事物我們往往不能決定。雖然這個(gè)寒假我與自由擦肩而過(guò)，但是得到了自己一直追求的獎項與榮譽(yù)，也算是有得有失。不失去一些珍貴的東西，怎么換來(lái)努力的結果呢？

自由作文 篇7

　　星期五上午，我剛來(lái)到學(xué)校，有同學(xué)便提議說(shuō)，星期六下午3點(diǎn)要去圖書(shū)館一起看書(shū)，我爽快地答應了。

　　晚上回家，我和媽媽說(shuō)了這事，她表示贊成，我高興得一蹦三尺高。

　　終于等到星期六的下午了，我正準備走時(shí)，卻被媽媽叫住了。

　　什么事？莫非媽媽又反悔了嗎？昨天可是答應了的呢！

　　“你干什么去？”

　　“我去圖書(shū)館�！�

　　“你看看人家別的'孩子，現在都做了好幾套卷子了，你還有心思去圖書(shū)館��？”

　　我頓時(shí)感到不妙。

　　“你昨天不是還答應我去了嘛！”

　　“好！那你去吧！去了就別再回來(lái)！”

　　我欲言又止，只好摘下書(shū)包，一頭扎進(jìn)屋子里悶聲哭了起來(lái)。

　　為什么我不能像鳥(niǎo)兒一樣自由自在，卻還要被媽媽數落？如果，我想干什么就干什么，從此不受媽媽的約束，那該多好！

　　星期一，同學(xué)們問(wèn)我：“武子楓，你星期六怎么沒(méi)去��？”

　　我一臉凄楚卻又無(wú)言以對。

　　三天過(guò)去了，我和媽媽一直保持冷戰。

　　如果，我能自由自在，想去哪里就去哪里，想要什么就要什么，那才算得上是美好的生活��！

　　過(guò)了幾天，媽媽走進(jìn)了我的房間，跟我說(shuō)：“媽媽不讓你去，也是為了你好，這不，快要考試了，媽媽也是怕你分散精力�！蔽铱戳藡寢屢谎�，心里的郁悶才消散了一點(diǎn)。

　　渴望自由，是我的夢(mèng)想，但是，仔細再一想，好像如果沒(méi)有了媽媽的呵護和照顧恐怕也很孤獨吧。

　　可是，我還是向往那種自由自在，如果，媽媽的呵護不是一種束縛，而是成全，那該有多好！

　　只是，那可能嗎？

自由作文 篇8

　　漢高祖劉邦建朝時(shí)率先當榜樣，按照古人的教導與規則治理國家，使國家國泰民安；阿斗流連于燈紅酒綠，樂(lè )不思蜀，放蕩無(wú)拘，最終將劉備辛辛苦苦打下的江山拱手送人。

　　在如今這個(gè)高速發(fā)展的全球化現代化社會(huì )中，規則更是保證秩序的基石，使中華上下五千年穩穩地走在歷史的正軌上前進(jìn)。

　　如果沒(méi)有規則存在，則世界不成方圓，往往會(huì )走入并深陷于墮落的泥潭之中。商紂王桀恣意放縱，酒池肉林，無(wú)拘無(wú)束，最終國滅人亡。一個(gè)人若沒(méi)有規則，則沒(méi)有成人的根本，如一條軟趴趴的蟲(chóng)伏在矗立的松林間，不僅沒(méi)有標準的形體姿態(tài)，更沒(méi)有規矩塑造的成熟堅定的心智，與社會(huì )脫軌，與環(huán)境格格不入，最終被時(shí)代的潮流吞沒(méi)。

　　但若被過(guò)度地約束于規則之下，則喪失了自由，丟棄了精神人格與靈魂，成為了只知聽(tīng)從指揮的行尸走肉。歐也妮便是這樣一個(gè)現實(shí)的悲劇。父親在世時(shí)，她與母親二人從來(lái)不敢違抗他，生活好似一貧如洗，卻從未打破父親定的規矩。這種影響已深入骨髓，到葛朗臺去世也沒(méi)能改變。人是有思想的，而不是只會(huì )識別并執行命令的機器。規則應用來(lái)塑造我們的行為品格，而不是用來(lái)過(guò)度壓制人的思想與自由之精神，扼滅人的創(chuàng )造力，甚至于剝奪人的感情，使人成為流水線(xiàn)上的產(chǎn)品，無(wú)缺無(wú)陷卻又不堪一擊。

　　因此，只有適當而合乎情理的規則才能幫助我們成為大寫(xiě)的人，實(shí)現生命的意義。阮籍看似十分恣肆隨意放蕩不羈，卻又在適當的時(shí)候發(fā)出了悲愴的哭聲，哭醒了一眾人。他的規則藏匿于他的精神世界中，卻能傳頌生命的贊歌。越州趙公依據儒家哲理規則，治理了一方水土，在災荒的時(shí)候照樣也能有所作為做出一番功績(jì)，實(shí)現生命的價(jià)值。有規則正應如此，約束而不苛刻，放松而不放縱，圈人于規范之中，不逾矩而又獨立思想自由。端正人的行為卻不逼迫人的'精神。真正的規則可以引導社會(huì )步入正軌，領(lǐng)往海晏河清的前景，達到價(jià)值觀(guān)的實(shí)現。

　　正如巴金所說(shuō)：“人的身體可以被囚禁，人的心卻不可以�！币巹t塑造了人，卻不會(huì )囚禁自由之思想，獨立之精神�？v使苛刻的規則，也不能囚禁自由的人。

　　“愿你我高唱規則的贊歌，做自由的人�！蔽胰缡钦f(shuō)道。

自由作文 篇9

　　自由，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)幸福的詞。有多少的人向往這種生活，向往自由。自由，它代表著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，代表著(zhù)人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

　　從小我就渴望自由，渴望著(zhù)家長(cháng)的放手�？墒�，從小到大家長(cháng)從來(lái)都不給自由的空間我，他們會(huì )時(shí)時(shí)刻刻“盯”著(zhù)我，我似乎連喘氣的機會(huì )都沒(méi)有。

　　小時(shí)候，家人以還小的理由不讓我出去玩，整天呆在家里。每當我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著(zhù)我，頓時(shí)我渴望自由。

　　當我漸漸長(cháng)大的時(shí)候，有了好伙伴，她們時(shí)常叫我出去玩，可是幾乎每一次我都無(wú)法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之，我和她們就慢慢地疏遠了。

　　我十分渴望自由。我厭惡別人管著(zhù)我、束縛著(zhù)我。這種渴望在一天一天地增加，可是家人卻一天比一天管得嚴。很多時(shí)候我覺(jué)得十分難受，快窒息了。

　　我真的十分渴望自由，我也能理解父母望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想�？墒撬麄兙蛻�給我們一些自由，放開(kāi)我們的手，讓我們自我去闖一片屬于自我的天地。只有真正的放手，才能讓自我的`孩子成長(cháng)起來(lái)。

　　你們以為把孩子關(guān)在家里，孩子們就會(huì )收心認真學(xué)習嗎？你們真是大錯特錯。你們越是這樣我們就越渴望自由，覺(jué)得在那里連喘氣的機會(huì )都沒(méi)有，想逃出去，遠離那里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了，孩子就會(huì )開(kāi)心嗎？我們總是說(shuō)童年是最快樂(lè )的�？墒鞘聦�(shí)真是如此嗎？我不這么覺(jué)得，整天被學(xué)習壓得差點(diǎn)窒息。

　　我渴望我的自由，假如我擁有了它，我要變成一只鷹，在蔚藍的天空上飛翔，去世界最高、最遠的地方，去完成我的夢(mèng)；在風(fēng)雨中，我會(huì )傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會(huì )做最好的自我。

　　家長(cháng)們，放心吧，放開(kāi)孩子的手，我們長(cháng)大了，遇到挫折已不會(huì )再哭泣，跌倒了會(huì )笑著(zhù)站起來(lái)。我們渴望自由，渴望我們自我的青春，讓我們自我應對生活，自我選取吧！

　　你們只有真正地放手了，我才會(huì )成鳳，才不會(huì )怕遇到困難和挫折，哪怕是掉下了萬(wàn)谷深淵，我也不會(huì )懼怕不會(huì )氣餒不會(huì )跌倒，我會(huì )再一步一步地爬到最高的地方。

　　你們放心吧！沒(méi)有你們的攙扶我也會(huì )磕磕碰碰地向前走去。

自由作文 篇10

　　我知道，他可能只是聽(tīng)到了一句話(huà)，然后就受不了了。

　　這個(gè)世界如此之大，怎么會(huì )顧及到每個(gè)人的感受呢。

　　那天下著(zhù)滂沱大雨，任人拿著(zhù)雨傘，都會(huì )被淋成落湯雞。但是那一天，他拎著(zhù)自己的行李箱，買(mǎi)了火車(chē)票，就準備離開(kāi)這里，背井離鄉。

　　也許對于年輕人來(lái)說(shuō)，出去闖蕩一下，確實(shí)是件好事。

　　于是他的家里人，就松了一口氣。對于男孩子，本身就持有放養的態(tài)度，又不是女孩，何必那么驕矜�？墒撬麄儏s不知道，他的`心思細膩敏感，并不比女孩子。

　　在火車(chē)上，他遇到了一個(gè)女孩。那個(gè)女孩一開(kāi)始就吸引了他的注意。女孩有點(diǎn)與眾不同，她是素顏的，一般出來(lái)的女孩都會(huì )化著(zhù)妝，而她沒(méi)有。

　　他只是看了她一小會(huì )，看著(zhù)她戴上了耳機看視頻，她微微一笑，很甜，眼睛里還閃著(zhù)光亮。

　　不知道她看的是誰(shuí)，但一定也是個(gè)希望。

　　他突然心情好多了。

　　所有的煩憂(yōu)，都被瞬間拋到腦后。其實(shí)多出來(lái)走走，也沒(méi)關(guān)系。雖然他的衣服都被淋濕了，行李箱上也在滴水，但是這一火車(chē)的人，都在忙碌自己的事情，根本就沒(méi)有注意到他。

　　他松了一口氣，感覺(jué)到自己擁有了前所未有的自由。

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