有關(guān)渴望自由作文10篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的渴望自由作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

渴望自由作文 篇1

　　前路是哪方

　　誰(shuí)伴我闖蕩

　　前路沒(méi)有指引

　　若我走上又是窄巷

　　孤燈下，影子逐漸拉長(cháng)。飛蛾，吻著(zhù)熾熱的光，撞來(lái)撞去——想擁有卻總是受傷。

　　萬(wàn)籟俱靜。獨自一人，蕭殘的公園，一圈，一圈，又一圈……

　　孤單？不，有清風(fēng)明月相伴。雖風(fēng)寒而月殘。

　　累了，疲了。

　　順手牽過(guò)一把野草，松開(kāi)手后，地上草芥一片狼籍。

　　俯瞰腳邊可憐的斷草，呵呵地傻笑。一股熱乎乎的液體模糊了視線(xiàn)。

　　暫時(shí)的逆境，會(huì )讓它變的更頑強，總有一天會(huì )更茂盛。

　　心中一股沖勁勇闖

　　拋開(kāi)那現實(shí)沒(méi)有顧慮

　　仿佛身邊擁有一切

　　看似與別人筑起隔膜

　　不必顧慮壓在身上的。

　　心中創(chuàng )傷，何日抹平？

　　孤單凍成的傷，郁抑凝成的瘡。黑暗處隱隱作痛。

　　現實(shí)，沒(méi)有想象得那么灑脫放縱。

　　被太多敵意的眼光所刺痛，無(wú)情的黑暗遮住了碧空，找不到往日的笑臉。

　　懷念以前那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，不在乎一切，不關(guān)心一切，有時(shí)也會(huì )有一點(diǎn)小小的惦記。天空藍得發(fā)亮。一切都是那么愜意，那么符合我的意念。

　　不懂得珍惜。失去了，永遠也找不回來(lái)了。

　　以往爽朗的`笑聲，純潔的日子，天真的日子，開(kāi)心的日子，過(guò)去的日子……隨風(fēng)而逝，不見(jiàn)了蹤影。

　　后來(lái)，為什么只會(huì )越來(lái)越墮落，永遠不懂得滿(mǎn)足。

　　直到有一天，頹到一無(wú)所有的地步，才能學(xué)會(huì )認真過(guò)每一秒嗎？

　　每次回憶起那些日子，笑容掛在臉上，痛在心頭，卻不懂反思。后悔沒(méi)用。好虛偽，無(wú)奈，這就是成長(cháng)？還不如說(shuō)是心理的考驗。

　　怕再次孤獨

　　獨我唱歌

　　誰(shuí)作附和

　　實(shí)際是自閉，實(shí)際是無(wú)奈，實(shí)際是厭惡，實(shí)際是憎恨……

　　雨，滴到了臉上，分不清雨點(diǎn)淚痕。

　　人生殘酷，不能用單純天真來(lái)應對。

　　猛然醒來(lái)，發(fā)現自己很受傷。尋夢(mèng)像撲火，結局會(huì )怎樣？

　　笑容面對？冷眼相對？

　　或是渺茫，躲避現實(shí)，退縮、隱藏著(zhù)過(guò)一生？

　　眼前薄霧消散，高山再遮望眼。

　　沖破自然，卻見(jiàn)嫉妒，爭斗……骯臟的氣味充斥了地球。

　　陶淵明看盡了世間的黑暗，傲居青山，揮弄扁舟。

　　只有頑強

　　明日路縱會(huì )更彷徨

　　疲倦慣了再沒(méi)感覺(jué)

　　別再可惜計較什么

　　始終上路過(guò)

　　各有各的理想和目的。誰(shuí)人定我去或留？

　　沒(méi)什么好怕的。哪怕失敗，也不會(huì )放棄。

　　不在乎暫時(shí)的困難與挫折。

　　不在乎冷嘲，不在乎唏噓。

　　不能退縮，不再猶豫。

　　沖開(kāi)一切障礙，哪怕像曹操那般奸詐，也不能屈服于罪惡。

　　哪怕再多暴風(fēng)驟雨，心不會(huì )死！

　　理想無(wú)邊，力量無(wú)限！

　　就算淚光滿(mǎn)面，也不會(huì )在意；就算渾身是傷，也不會(huì )退縮。

　　人生屬于我自己，何必在意別人的冷眼？

　　今日，燃起斗志。明日，挑戰人生。

　　仍然自由自我，永遠高唱我歌，走遍千里！

渴望自由作文 篇2

　　晴朗的月夜，我漫步在夜空下，滿(mǎn)天的星星都是我的心愿。我摘下最亮的那一顆，給你—我渴望自由！

　　——題記

　　期末。

　　“趕緊點(diǎn)，做快點(diǎn)，這邊還有一大摞呢！”母親又抱了一大摞的練習卷疾步跑進(jìn)我的房間，把那一大疊丟在桌子上，桌子都晃悠了一下。我借眼角瞥了母親一眼，母親頭上掛滿(mǎn)了豆粒般大地汗珠，額上還亮閃閃的，滿(mǎn)臉通紅，大喘著(zhù)氣兒，乍一看，還以為冒著(zhù)大太陽(yáng)又去跑了好幾圈呢。

　　“一定又去新華書(shū)店趕了一圈吧�！蔽倚÷曊f(shuō)。不免有些心疼起母親來(lái)。每年期末，母親呆得最久的'地方就是書(shū)店，成天和一些練習卷打交道，仿佛一天不去幾趟書(shū)店生活回沒(méi)了動(dòng)力似的。由于成天趕，晚上為了幫我批試卷晚睡，好幾次都累垮了，我真擔心這回又這樣。

　　“媽……”我回了回頭，又馬上回過(guò)來(lái)，因為看到那張寫(xiě)滿(mǎn)操勞的臉就會(huì )滿(mǎn)是羞愧。

　　“怎么啦？”母親問(wèn)。

　　“沒(méi)……沒(méi)事兒……”

　　“你呢給媽爭口氣，這學(xué)期再拿個(gè)‘三好’爭取考過(guò)王歆玙�！�

　　“好�！�

　　考卷、考試、分數！我滿(mǎn)腦都是這個(gè)。一到期末，最苦的理所當然是學(xué)生。每年進(jìn)考場(chǎng)，我都帶著(zhù)“苦瓜臉”，拖著(zhù)疲憊不堪的身子，自然是因為幾夜的不眠。盡管題目對答如流，但卻是拿我的睡眠作籌碼。家長(cháng)跟家長(cháng)拿著(zhù)孩子攀高比下，但我們想要的不是名次，而是自由！

　　我仍然在埋頭答題，母親似乎又要去書(shū)店趕一趟了，一到期末，她便是書(shū)店的�？�。

　　考試，你不僅累了孩子，更累了父母！

　　“我何時(shí)才能掙脫出考海呢？”我把這句話(huà)發(fā)給同學(xué)，一會(huì )兒她就發(fā)來(lái)了回復：

　　“你應該說(shuō)：‘我想要自由！’”

　　對，自由，我渴望自由！

渴望自由作文 篇3

　　我渴望著(zhù)自由

　　俺是一只從小生活在動(dòng)物園里的老虎，在猛獸區里，其他動(dòng)物都對我恭敬三分，經(jīng)常是馴養員送來(lái)三斤肉，都要像繳稅一樣把一斤肉給我�？墒怯幸惶�，噩耗傳來(lái)了，馬戲團里一只老虎死了，于是馴養員就把我抓進(jìn)了馬戲團。

　　自從我進(jìn)了馬戲團，就沒(méi)有吃過(guò)一次好的，每天要表演五個(gè)小時(shí)，還只有一斤肉，更可惡的是，五個(gè)小時(shí)全都是像鉆火圈、走鋼絲一樣的苦差事。

　　有一天，第二場(chǎng)表演剛演完，馴養員就逼著(zhù)我學(xué)習一個(gè)雜技。我有氣無(wú)力的吼了一聲，意思是：給我一塊肉吧！我體力不支了！誰(shuí)知馴養員不給我肉，還以為我不想表演，抽了我一鞭子。

　　又是一天，我在表演走鋼絲時(shí)，我稍稍搖晃了一下，馴養員就對我翻了一個(gè)白眼。這個(gè)動(dòng)作預示表演完后我將挨鞭子了。果然不出我所料，表演完后，馴養員不但不給我肉，猛抽了一頓。嘴里還念叨：“這老虎，走鋼絲都走不好，今天沒(méi)你的肉！”

　　一年后，我被運到了一個(gè)叫“生態(tài)動(dòng)物園”的地方。我雖然沒(méi)來(lái)過(guò)這里，但我聽(tīng)猴子丞相說(shuō)這是一個(gè)好地方。果然，在這里，既沒(méi)有討厭的馴養員，也沒(méi)有可恨的鞭子，還沒(méi)有可怕的表演。有山，有水，有森林，有草地，還有鮮嫩的兔子、美味的山羊等等。而且馴養員對我百般恭敬，一天有五斤肉。還找了一個(gè)虎妹妹給我做伴�；⒎坷镉锌照{，虎房外有肥羊。真可謂“虎間天堂”！

　　但是有一天，隔壁的'河馬告訴我：“別高興的太早，等動(dòng)物園開(kāi)業(yè)了，人們會(huì )坐著(zhù)一個(gè)會(huì )走的箱子來(lái)看我們，老虎馬戲團照樣有，只是只要表演兩小時(shí)�，F在大象就在排演呢！”要不是河馬提醒我，我到現在還被蒙在鼓里。

　　真的，動(dòng)物園開(kāi)業(yè)那天，園里人山人海，我又被迫到了表演臺上，幸好只要表演一些簡(jiǎn)單些的戲兒，不過(guò)也要挨鞭子。

　　現在我的一些遠親，比如華南虎、東北虎等都滅絕了。人類(lèi)啊，你們就不能給我自由嗎？

渴望自由作文 篇4

　　現在，我已經(jīng)是六年級的大學(xué)生了，可越長(cháng)大，就越失去自由.

　　小時(shí)候，我整天在外邊跟著(zhù)小朋友玩，阿姨叔叔見(jiàn)了總說(shuō)：“看著(zhù)小朋友多可愛(ài).“我幾乎每天聽(tīng)見(jiàn)這樣的話(huà).自從上了一年級，就沒(méi)那么自由了.可是隨著(zhù)年級的增高，作業(yè)越來(lái)越多，壓力越來(lái)越重，總怕考不好，挨家長(cháng)批評. 時(shí)間過(guò)得真快，我都成了六年級的大學(xué)生了.我真不敢想象我玩的時(shí)間能有多長(cháng).那初中，高中，我就更不敢想象了.這個(gè)暑假我本想好好的玩一番，可是媽媽給我報了作文培訓班，我平時(shí)最討厭作文了，媽媽偏偏給我報了作文班.以前，媽媽根據我的愛(ài)好給我報書(shū)法班，舞蹈班，美術(shù)班.可現在她不和我商量，自己做決定讓我上作文培訓班，真是太過(guò)分了.以前，我說(shuō)什么就是什么，媽媽總是依著(zhù)我，還怕我耍脾氣.可現在呢，我只能聽(tīng)從他們的安排不像小時(shí)候那樣耍小脾氣了.

　　媽媽有時(shí)候，就連我的星期天也霸占了，布置一大堆的作業(yè)讓我做.記得有一次，我正在家做作業(yè)，小朋友叫我下樓完，我正想換衣服下去，媽媽見(jiàn)了對他們說(shuō)：“曉曉的作業(yè)還沒(méi)做完，你們先去玩吧.“小朋友不得不走，我想叫住他們，媽媽又立刻把門(mén)關(guān)上.生氣的說(shuō)：“還想出去呢，都幾年級了.“說(shuō)完.便去做飯了.我只好躲到字節小角落里去看書(shū)看書(shū).看了一會(huì )兒，我的眼睛看的都快睜不開(kāi)了，媽媽還讓我看，又過(guò)了一會(huì )兒，便睡到書(shū)上了.常期下來(lái)，我的眼有點(diǎn)近視了，不像以前那樣看東西清楚明亮了.媽媽還常說(shuō)我的背有點(diǎn)駝，可是我總覺(jué)不出來(lái)，可能使書(shū)包壓的，年級的升高，我的書(shū)包越來(lái)越重，希望有一天，書(shū)包里的`書(shū)越來(lái)越少，像幼兒園的小朋友一樣，書(shū)包里只有一兩本書(shū).

　　現在，家長(cháng)這樣做，也是為了自己的孩子以后有出息.但他們忽略了孩子的快樂(lè )，如果沒(méi)有了快樂(lè )，我們不就象那機器人一樣了嗎？我們來(lái)到這個(gè)世界上，只是為了學(xué)習而來(lái)的嗎？我們的人生也要有快樂(lè )，才能活得精彩.我們父母，小時(shí)候就沒(méi)渴望過(guò)自由嗎？自由是多么的重要，父母難道沒(méi)有童年嗎？童年是這一生中，唯一的一次，我們要快樂(lè )，我們要自由，但我們能安排好自己的生活，希望家長(cháng)能理解我們，體諒我們.

　　還我們自由吧!我們渴望自由!

渴望自由作文 篇5

　　自由，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)幸福的詞，它代表著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，代表著(zhù)人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

　　在我小學(xué)的時(shí)候，媽媽就把我給看得緊緊的。每天我回到家里，媽媽便會(huì )用她的那一套理論，來(lái)限制我的自由。她總是會(huì )和我說(shuō)一些名人名言的事情。比如：什么少壯不努力，老大徒傷悲��！還有愛(ài)迪生，愛(ài)因斯坦，什么之類(lèi)的�？傊�，她就想讓我好好的學(xué)習。正是，因為她的這些理論��！讓我無(wú)奈至極，每當我坐在窗臺上，聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)哈哈的笑聲時(shí)，就成了我最大的悲哀。那時(shí)，我是多么的渴望自由��！

　　漸漸地我長(cháng)大了，在我讀六年級的時(shí)候，我新結識了我的知心朋友。每當我的知心朋友來(lái)找我玩耍之時(shí)，媽媽她總是會(huì )想各種理由把我的知心朋友給擋在門(mén)外，讓我的朋友吃閉門(mén)羹。每次媽媽?zhuān)�這樣做的時(shí)候，加強了我的一心里想逃出媽媽的魔掌獲得自由，然后做一只自由的`雄鷹在天空飛翔的渴望。

　　到了小升初的時(shí)候，媽媽就像瘋了一樣。到處給我報各種各樣的補習班，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。而且還不讓我休息，這是何等的酷刑��！

　　我當然明白媽媽的用心良苦，但如果都是這樣，這是百害無(wú)一利呀！應當適當地給我們一些自由，讓我們自己卻拼搏。

　　家長(cháng)們可能不這么認為。在此我向家長(cháng)們保證，放心吧，放開(kāi)孩子的手，我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對生活，自己選擇吧！

渴望自由作文 篇6

　　我靜靜地坐在窗前，我看見(jiàn)，那只籠子里的小鳥(niǎo)似乎又老了許多，它總是睜著(zhù)那圓圓的、充滿(mǎn)憂(yōu)愁而黯然失色的眼睛，望著(zhù)那藍藍的天空，望著(zhù)自己的同伴在藍天上自由地飛翔，我想，它是多么渴望自由��！

　　“哈哈哈……”窗外傳來(lái)一陣陣歡樂(lè )的笑聲，一群和我同齡的孩子正在愉快地玩耍。抬頭看看那堆成高高的練習題，再想想媽媽那威嚴的`臉，我只好把“想玩的心”一點(diǎn)點(diǎn)拉了回來(lái)。

　　星期天到了，我很高興。辛苦了一個(gè)星期，這會(huì )該輕松了。于是我約了一群同學(xué)，想痛痛快快地玩一下。為了讓媽媽高興，我還把家里的家務(wù)都做完了。果然，媽媽回來(lái)一看，笑瞇瞇的。我在心里竊笑�！皨寢�?zhuān)�我想出去和同學(xué)玩，行嗎？”“行呀！”媽媽頭也不抬地說(shuō)。這么順利？正當我疑惑時(shí)，媽媽從袋里抽出2本練習冊，“做完就可以出去玩了�！眿寢尩�淡地說(shuō)。我一聽(tīng)頭都大了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我馬上就要上學(xué)了，讓我放松一下，回來(lái)再寫(xiě)吧，行嗎？”“不行！”媽媽擱下了兩個(gè)字，毫無(wú)商量的余地。接下來(lái)的時(shí)間我半步都不敢出房間，不停地奮筆疾書(shū)，生怕落下一點(diǎn)點(diǎn)就不能按時(shí)過(guò)關(guān)。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“這樣才對嘛！都上六年級了，不能像一二年級那樣了。要想考一個(gè)好初中，那比的就是速度，你速度一慢就會(huì )被別人比下去了，要花更多的時(shí)間來(lái)追了……”媽媽還在滔滔不絕地說(shuō)，我只好一邊寫(xiě)題，一邊點(diǎn)頭。媽媽忽然停了下來(lái)，說(shuō)：“你有沒(méi)有在聽(tīng)？”我連忙說(shuō)：“有有有�！蔽矣悬c(diǎn)失望了，唉！

　　我渴望自由！

渴望自由作文 篇7

　　我渴望自由，從小我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，不能展開(kāi)翅膀在蔚藍的天空里自由地飛翔。

　　每天，我都面對著(zhù)巨大的壓力。每個(gè)周末都做著(zhù)課外練習，做完練習就做家務(wù)，做完家務(wù)就練琴。如此循環(huán)，沒(méi)有空余的時(shí)間放松自己。

　　那天，我坐在書(shū)桌前幻想著(zhù)我在中心廣場(chǎng)的空地上快樂(lè )地飛跑，感受大自然贈給我的禮物。微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，風(fēng)姑娘用溫柔的雙手撫摸著(zhù)我的臉。

　　突然有人捏我一下耳朵，驚慌失措的.我悄悄地看了看旁邊的人。哎！不看不知道，一看嚇一跳，媽媽怒氣沖沖地說(shuō)：“發(fā)什么呆��！快做練習�！笨吹綃寢尩谋砬�，我把心繃得緊緊的，只好聽(tīng)從媽媽的命令。

　　媽媽?zhuān)�我多么想告訴你，我要自由，我想做我想做的事情，我知道您是為我好，想讓我學(xué)習成績(jì)提高。但是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)結合才能使成績(jì)提高的速度更快。媽媽?zhuān)�請您給我點(diǎn)自由，讓我體會(huì )大自然的美。這才是我想要的自由。

　　我渴望自由！

渴望自由作文 篇8

　　墻上的鬧鐘，“滴滴答答”地走著(zhù)，坐在桌子前的我，面前是一堆亂七八糟、上面寫(xiě)著(zhù)討厭題目的測試卷。左邊是語(yǔ)文、數學(xué)參考書(shū)，右邊則坐著(zhù)我那“恐怖”的老媽�！翱�!單詞背完!課文讀完!鋼筆字練完!詞語(yǔ)抄完!句子默完!參考書(shū)看完！?…”我就埋在書(shū)堆里，聽(tīng)著(zhù)老媽的命令，筆尖寫(xiě)在紙上，發(fā)出令人煩躁惡心的“嚓嚓”聲。

　　一分鐘勉強過(guò)去了……十分鐘勉強過(guò)去了?????一小時(shí)勉勉強強過(guò)去了……兩小時(shí)勉勉強強過(guò)去了。面對漸漸減少的'書(shū)堆，我長(cháng)吁一口氣:“作業(yè)總算做完了�！币晦D頭，老媽已經(jīng)去做飯了，“噼里啪啦!”輪到我出手了!只見(jiàn)我兩腳一踏，使出“多重影分身”，一下子閃到書(shū)房，并關(guān)上房門(mén)，然后一屁股坐到椅子上，打開(kāi)主機�！昂俸佟�…做了這么多作業(yè)，終于可以輕松了!”可是等了好久，也沒(méi)見(jiàn)“windowsXP”跳出來(lái)，咦?怎么回事?我彎下腰去看，冷不防看到了一雙很眼熟的拖鞋——哇!老媽!她怎么進(jìn)來(lái)的?難不成她會(huì )“遁地術(shù)”?“你來(lái)干什么啊?”老媽笑嘻嘻地看著(zhù)我�！斑馈�…啊!我在找書(shū)�！蔽以跁�(shū)架上隨便拿了一本書(shū)，就用“輕功水上漂”的絕招溜回自己房間，并拉著(zhù)嗓子大聲讀著(zhù)課文。直到外面平靜下來(lái)，我才安了心。

　　“嚇死我了!”我驚魂未定。哼，走著(zhù)瞧!我等。外面又響起“僻里啪啦”的聲音，我想時(shí)機又來(lái)了!于是我使出“潛術(shù)”，一下子“飛”到陽(yáng)臺，拿起籃球，“三十六計走為上計!”我躡手躡腳地走到大門(mén)前。咦，門(mén)自動(dòng)開(kāi)了?啊，老媽又神不知鬼不覺(jué)地出現在我面前了!“你又要干嗎啊?”媽媽問(wèn)，目不轉睛地盯著(zhù)我屁股后面的籃球�！澳亍�…我……這個(gè)嘛……”我吞吞吐吐，不知如何回答。老媽眼中閃出一絲讓人不寒而果的目光�！澳阋�打球?”老媽把我一把“揪”起，扔進(jìn)房間，并鎖上房門(mén)。外面傳來(lái)了怒吼:“把老舍散文給我拿出來(lái)背，等會(huì )兒默寫(xiě)!”

　　剎那間，我變成了一個(gè)石頭人。

　　為什么?

　　為什么?

　　我趴在窗前，小鳥(niǎo)卿卿喳喳地叫著(zhù)，它們是那樣輕松自在，我卻被軟禁在屋子里。唉，我多么渴望自由啊!我不要當籠子里的小鳥(niǎo)，不要當拴著(zhù)鐵鏈的小狗，我不要當……我要當一個(gè)輕松自在、活潑可愛(ài)的男孩兒。啊—我要自由!

　　沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有老師、沒(méi)有父母!啊—我要自由!

　　外面又傳來(lái)了大叫:“胡思亂想什么?繼續給我背書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)!”

渴望自由作文 篇9

　　初三的學(xué)習一環(huán)扣一環(huán)，作業(yè)壓得人無(wú)法喘氣，讓人心神不寧。此時(shí)的我多么希望得到自由，我多么向往校外的自由世界啊。坐在家里，看著(zhù)眼前一堆作業(yè)，我感到無(wú)比無(wú)奈。

　　鄰居家里響起了“嘰嘰喳喳”的叫聲，是鄰居家養得八哥鳥(niǎo)。聽(tīng)著(zhù)嘰嘰喳喳的叫聲，我的心里更傷感了。我也像那只籠中的鳥(niǎo)一樣，本應該在天空飛翔，卻被人禁錮在籠中。

　　這時(shí)父親走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我不高興的神情。笑著(zhù)說(shuō)：“怎么，覺(jué)得很吵嗎？心里不舒服？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)：“不知怎么了，自打上了初三，我的心里很煩躁，受到了一丁點(diǎn)干擾就難以靜下來(lái)�！薄捌鋵�(shí)不是心情煩躁，”父親皺著(zhù)眉頭，思索著(zhù)說(shuō)，“只不過(guò)是你上初三，壓力過(guò)大而已�！薄拔蚁衲氵@時(shí)候也一樣，覺(jué)得學(xué)習任務(wù)過(guò)多，自己的自由受到了許多限制�？偢杏X(jué)內心很煩躁�！备赣H補充道，“你是不是也這樣的？”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想了一會(huì )兒說(shuō)：“您像我們這么大時(shí)，也會(huì )像我們這樣渴望自由嗎？”“那是當然，你懂得‘玩物喪志’嗎？為了我們的未來(lái)的美好生活也只能將自己玩的想法壓制住，將想玩樂(lè )的心收起來(lái)。才能沉下心來(lái)學(xué)習�！薄鞍职�，我明白了，你說(shuō)的就是老師說(shuō)的‘少年不吃苦，今后受痛苦�！�謝謝您，我今后一定安下心來(lái)學(xué)習�！蔽业拖骂^若有所思地說(shuō)。

　　父親走了，我卻還在想父親說(shuō)的話(huà)。這時(shí)，我又聽(tīng)到了八哥兒學(xué)人說(shuō)著(zhù)“早上好！”我就不感覺(jué)到那么心煩了。

　　真是一只可憐的鳥(niǎo)兒！被人抓住了又被鳥(niǎo)籠永遠禁錮住。從此喪失了自由，但它卻逆來(lái)順受，甚至活出自己。它每天早上用自己的呼喚迎來(lái)精彩的一天，每天中午用自己的`鳴叫表達自己的情緒。

　　小鳥(niǎo)尚且如此，能在不自由中尋找自己的天地，那么作為人的我，為什么就不能化壓力為動(dòng)力，在探求知識中尋找樂(lè )趣，尋找自己的自由，為自己的未來(lái)去努力拼搏呢？想到這里，我不禁豁然開(kāi)朗。

　　于是，我拿起作業(yè)本在扉頁(yè)上鄭重地寫(xiě)了一句話(huà)：壓力對聰明的人來(lái)說(shuō)，是成功的墊腳石，是走向成功的不竭動(dòng)力；對失敗者來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)黑洞，是吞沒(méi)一切的萬(wàn)丈深淵。

渴望自由作文 篇10

　　“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋”這是匈牙利十人彼得斐的詩(shī)句。

　　可見(jiàn)自由是多么寶貴。

　　鳥(niǎo)兒渴望著(zhù)自由，于是便有了鷹擊長(cháng)空的瀟灑

　　魚(yú)兒渴望著(zhù)自由，于是便有了魚(yú)翔淺底的輕松。

　　百獸之王渴望自由，于是便有了虎嘯山林雄威。

　　然而，籠中鳥(niǎo)，缸中魚(yú)，園中虎，它們的的痛苦誰(shuí)知？

　　伊朗連體“姐妹花”拉丹和拉雷她們最知。

　　20xx年7月6日10點(diǎn)，伊朗連體“姐妹花”拉丹和拉雷被推進(jìn)了手術(shù)室進(jìn)行分顱手術(shù)。7月8日下午，當伊朗國家電視臺播出了伊朗連體“姐妹花”拉丹和拉雷死訊的時(shí)候，許多伊朗人都震驚落淚，為之惋惜。

　　可是，這對伊朗連體“姐妹花”進(jìn)手術(shù)室之前，是冒著(zhù)生命危險而去的，雖然手術(shù)的成功率只有百分之五十，她們依舊選擇了50%成功的可能而走進(jìn)手術(shù)室的。她們已經(jīng)受夠了“形影不離”的痛苦，他們渴望著(zhù)過(guò)正常人的生活。她們選擇了寧愿死也要“分開(kāi)”。

　　記得還有一個(gè)故事：一位億萬(wàn)富翁銀行家，和一位職員大賭1000萬(wàn)。讓他也成為千萬(wàn)富翁，條件是要關(guān)在一個(gè)只有十平方米的房間內30年，不能出門(mén)半步，在房間內滿(mǎn)足他正常的一切生活所需。有的是好吃好喝，并且可以曬太陽(yáng)，可以看書(shū)，可以寫(xiě)作，可以彈琴等。但房間里沒(méi)有電腦、電視、電話(huà)等一切可以和外間交流的`東西。

　　頭兩年，他愁盼著(zhù)早日出去。

　　后兩年，他學(xué)琴、讀報，脾氣暴躁的像一頭獅子。

　　后兩年，讀哲學(xué)、宗教，人較為安穩平靜。

　　在后幾年，他讀名人傳和許多書(shū)籍，可是他已經(jīng)再也無(wú)法忍受失去自由的痛苦。

　　最后，他還是跳窗而出，出來(lái)的第一句話(huà)是：自由比金錢(qián)更可貴。失去自由比死還難受。是的，有千萬(wàn)富翁之名，而無(wú)千萬(wàn)富翁之自由，那連一個(gè)正常的人都不如。甚至連乞丐也不如。

　　對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，實(shí)在是太單調；整天困在暮氣沉沉教材中，實(shí)在叫人憋氣。雖然我知道：吃的苦中苦方為人上人。但是，我的心依舊渴望著(zhù)藍天、白云、青山、綠水、清新的空氣………甚至喧囂的鬧市。

　　著(zhù)名的教育學(xué)家陶行之有句名言：解放學(xué)生的頭腦，讓學(xué)生自由地想，解放學(xué)生的眼睛，讓學(xué)生自由地看，解放學(xué)生的雙手，讓學(xué)生自由地干；解放學(xué)生的嘴，讓學(xué)生自由地談；解放學(xué)生的閱讀空間，讓學(xué)生能接觸自然、社會(huì )、人生；解放學(xué)生的時(shí)間，讓學(xué)生能學(xué)自己想學(xué)的東西。

　　說(shuō)得多好，我期盼著(zhù)素質(zhì)教育有名也實(shí)質(zhì)之內容來(lái)到我們中間。

　　救救也即將跳窗而出的孩子們，放飛他們的心靈，減輕他們的學(xué)習負擔。讓他們在輕松自由的氛圍中，在道德和紀律的約束下，自由的在書(shū)海中飛翔，她們會(huì )回報給你們?yōu)t灑、輕松、雄威和最璀璨的微笑。

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