自由的飛翔優(yōu)美作文

　　我們本來(lái)就是天使，我們都有一對翅膀，這對翅膀的名字叫自由!今天小編就來(lái)分享作文自由的飛翔，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　第一篇 自由的飛翔

　　在閱讀此文之前，請大家先思考一個(gè)問(wèn)題，自由代表著(zhù)什么?對成人來(lái)說(shuō)，可能是每天都是休息日，人生字典永無(wú)“上班”此詞。對老年人來(lái)說(shuō)，肯能就是子女不強迫自己做他們的“保姆”可是，這些看似不肯能實(shí)現的愿望，卻能實(shí)現。大人們不想去上班，可以不上。老人不想在家伺候啃老的子女，也可以不伺候。

　　但是，我們好像漏掉了一個(gè)孩子的想法。每個(gè)孩子，都希望自己不再去做那些枯燥、重復、無(wú)味的作業(yè)……每個(gè)孩子，有希望自己的家長(cháng)不在強迫自己報特長(cháng)班……好孩子不是逼出來(lái)的，每個(gè)孩子都渴望自由，渴望有自己時(shí)間上的安排。而做家長(cháng)的呢?只會(huì )用：“你看人家**，再看看你，好意思玩?”來(lái)拒絕孩子那小小的請求。我也是孩子，我知道我們不需要那些多余的營(yíng)養，我更不想現在就得阿爾茨海默病。

　　我知道，我們都渴望自由，渴望那學(xué)習之后的休息，哪怕就一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間的休息，一點(diǎn)點(diǎn)。我，很累。

　　我知道，我們都很累。不光如此�，F在的中國式教育，像一座大山一樣壓得我們喘息都十分困難。我們的思想，被禁錮、我們的自由，被約束、我們的行為，被限制。學(xué)校自認為理所當然地應注重分數.于是把大部分的擔子壓在了學(xué)生的身上，誰(shuí)考慮了我們的感受!!!!不知道這應試教育鑄就了多少高分低能的“人才”?!我希望，教育方式的改變。

　　我希望，家長(cháng)不在逼迫。我期盼，自由朝我的方向，也朝所有孩子們的方向“飛奔”

　　第二篇 自由的飛翔

　　我在海角，望著(zhù)天涯，你在天涯的那一頭。天涯路遙遠，和你的心卻是近在咫尺。紅塵深處，于網(wǎng)夢(mèng)中拾起這段塵緣，經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，細數寂寂夜空下的想念，千絲百縷，在指尖芳華傾情的約念，在清雅暗幽的文字中相依取暖。

　　在一場(chǎng)盛世的文字花開(kāi)中相遇，忘卻了千年等待的素寞，借著(zhù)憑世的醉風(fēng)，在紅塵為旅的渡口，仔細的聆聽(tīng)彼此的心聲。如果沒(méi)有文字的牽引，今生我們用什么樣的方式來(lái)相見(jiàn)?千年前斷橋上的約定穿越了隔空的印記，越過(guò)月光的囈城，在阡陌樅橫的網(wǎng)絡(luò )，雙影互望，只羨鴛鴦不羨仙。

　　以一縷江南煙雨寄筆于詩(shī)行，隔著(zhù)天涯靜靜的等待，你以一章《夢(mèng)的衣裳》贈我一雙隱形的翅膀，左邊是你，右邊是我，幸福的牽手，共同承受著(zhù)歲月流年的歷練，在冰封的過(guò)往中破繭成蝶。

　　詩(shī)文為心聲，情緣不死，愛(ài)意不息，將這份情誼大膽的傾出，放進(jìn)了水晶般的音符里，以玫瑰園為臺，拈一片真愛(ài)起舞，琴瑟和諧，將花開(kāi)之語(yǔ)譜成曲調你為我獨奏，我為你淺唱，情人橋下湖水里的魚(yú)兒，也會(huì )靜下聆聽(tīng)觀(guān)望，看那飛花逐月，臨風(fēng)和詩(shī)的一對佳人。

　　不讓細碎的腳步驚擾了這方幸福的池水，在風(fēng)雨里一季又一季的合唱，不問(wèn)是誰(shuí)的手曾撩撥過(guò)舞臺上的幕簾，不問(wèn)臺下人影攢動(dòng)在黃昏中漸漸消退，就算是千古一絕的獨唱，與你獨立于蒼茫之野，任身畔流光飛舞，滄海桑田，笑看著(zhù)千花開(kāi)謝。

　　不曾停歇的腳步，一起把希望點(diǎn)亮，尋找一片潔凈的天空，滿(mǎn)懷憧憬和你比翼飛翔，用稚嫩的羽翼搏擊著(zhù)長(cháng)空，在湛藍的蒼穹放飛遼遠的夢(mèng)想，把飛翔的軌道對著(zhù)太陽(yáng)�？v使一路會(huì )有北風(fēng)呼嘯而過(guò)，縱使一路會(huì )有閃電雷鳴，在這浩瀚的網(wǎng)絡(luò )世界，依舊相依俯視那滾滾紅塵中絕美的風(fēng)景，在這浩瀚的碧海長(cháng)空共賞風(fēng)花雪月，在繾綣的情思里共攬萬(wàn)種風(fēng)情。

　　用玫瑰的花瓣，鋪往一條通向四方的天空，與你在海之角，天之涯，把情思想念細細傾訴，一起采集唐詩(shī)宋詞里的雨露，一起沐浴秦時(shí)汗月的清風(fēng)，用別具一格的文字來(lái)花開(kāi)滿(mǎn)天，用最虔誠的心，篆刻著(zhù)永恒的約念，用最美好的期望在網(wǎng)絡(luò )的天空自由的飛翔……

　　第三篇 自由的飛翔

　　只是不明白，到底要怎樣才肯放過(guò)自己，這份敏感

　　午飯時(shí)間，他們通話(huà)商討了訂購手表的事情，我故意安放某些東西離開(kāi)

　　我不想參與任何話(huà)題，任何與這個(gè)男人有關(guān)的故事

　　我的敏感告訴我，他是故意這樣無(wú)端播起我脆弱的小神經(jīng)

　　盡管當初是我破壞了某些場(chǎng)面，讓他無(wú)比難堪，甚至是站在七樓想要向下跳

　　我說(shuō)友人啊請相信，他絕對不會(huì )跳，他不過(guò)是想把所有的罪過(guò)歸咎到我這里來(lái)而已

　　我都承受，是痛是悲都早已無(wú)所謂。何必事后真的應驗他那句你會(huì )為自己的行為付出代價(jià)的

　　夠了夠了，事到如今何必在我面前故弄玄虛裝腔作勢賣(mài)弄高調的姿態(tài)炫耀甜蜜恩愛(ài)

　　最近情緒波動(dòng)甚是大，有種說(shuō)走就走的沖動(dòng)，倘若不是念在我太上心的工作上，我想大概逃到了十萬(wàn)八千里，不念舊情不念過(guò)往不念所失

　　是想要去遙遠的他國異鄉，跳出這狹隘的圈子，追尋那片空曠，那片自由的天地

　　他說(shuō)，出國也不是什么大事，你何必羨慕的如此明顯，我說(shuō)我羨慕的不是風(fēng)光的表象

　　而是那份來(lái)自骨子里的獨立與堅強，還有那份強大的自由與開(kāi)闊的視野，我不想僅限于在此老去

　　盡管我是年輕的，未來(lái)的日子還有很長(cháng)很長(cháng)，可是，這份沖動(dòng)一刻也停留不了

　　恨不得現在就遠走高飛，拋下所有，一個(gè)人浪跡到海角天涯，摯愛(ài)陌生，孤獨與生俱來(lái)

　　情人節那天，我給她發(fā)了句情人節快樂(lè )，我知道自己心底的恨還沒(méi)遺忘，然而我是心軟的

　　她回了一句可惜沒(méi)人送禮物我，我說(shuō)我也沒(méi)有收到任何禮物，這么多年都過(guò)去了還計較什么

　　那時(shí)光也許她懷念的是某年的情人節，某名男子穿著(zhù)大紅色襪子，風(fēng)雨兼程，開(kāi)車(chē)跑到她的城市，只為看她一眼，我沒(méi)有多問(wèn)發(fā)生了什么，確定了什么，只是后來(lái)的日子這份脫俗的愛(ài)情終究是禁不起現實(shí)的折磨，它沒(méi)有夭折是慶幸，注定也無(wú)法真正結果

　　突然陌生男子，與我父親同輩，說(shuō)了句我羨慕你，我問(wèn)你羨慕我什么，他說(shuō)我羨慕你的工作

　　我不知道該如何回答，因為我也曾莫名其妙的羨慕過(guò)別人，歸根結底是對自己的現狀不滿(mǎn)，亦或是本性太過(guò)貪婪，他又問(wèn)到我在哪里，我想我不會(huì )回答，其實(shí)我也不知道自己到底在哪

　　也許哪里也容不下我，哪里也只是暫住，我不會(huì )停留，因為我一直很痛，靜止無(wú)疑是另一種自殘

　　就像那些絕情的人士一樣，死都不肯放過(guò)對我的刺激，或者是我自己放不過(guò)自己，無(wú)法原諒自己

　　呆的久了，真的就像一尊佛在那佇立著(zhù)，是普渡蒼生，還是打坐修行。至此，沒(méi)有癡情之說(shuō)

　　只有自由飛翔，招搖過(guò)市，飛揚跋扈。但愿不會(huì )死得太早

　　第四篇 自由的飛翔

　　老家有一條彎彎曲曲的小河，河邊長(cháng)滿(mǎn)蘆葦，夏天時(shí)常有翠鳥(niǎo)在蘆葦上停留。

　　村里有個(gè)非常愛(ài)翠鳥(niǎo)的小孩子叫阿光，一次，阿光的爸爸費了很大勁捕了一只翠鳥(niǎo)，他欣喜若狂，回家后立即委托他人做了一個(gè)很精致的籠子作為翠鳥(niǎo)的棲身之所。從此阿光早晚殷勤探望，還哀求爸爸無(wú)論如何要捕魚(yú)來(lái)喂這一只來(lái)之不易的翠鳥(niǎo)�？墒谴澍B(niǎo)不理解阿光愛(ài)自己的心情，對他送來(lái)的魚(yú)、水望也不望一眼，更別說(shuō)會(huì )去吃了。兩三天后，翠鳥(niǎo)奄奄一息，最后在阿光痛苦的眼光中無(wú)助的死去。

　　阿光如喪考妣，看著(zhù)翠鳥(niǎo)小小的尸身哀哀哭泣。良久，他擦干眼淚，捧著(zhù)翠鳥(niǎo)的尸體往村后的小樹(shù)林走去。在小樹(shù)林里，阿光面色凝重的在地上挖了一個(gè)坑，然后找樹(shù)皮為翠鳥(niǎo)做了一個(gè)小小的棺材。他將冷得發(fā)硬的翠鳥(niǎo)放進(jìn)“棺材”里，想到和翠鳥(niǎo)從此“天人永隔”，阿光禁不住又哭了起來(lái)。

　　村里很有學(xué)問(wèn)的旺大爺來(lái)了，他拍了拍阿光的頭，問(wèn)：“阿光，哭什么啊?”

　　阿光指著(zhù)翠鳥(niǎo)抽泣著(zhù)說(shuō)：“我的翠鳥(niǎo)死了。”

　　旺大爺瞅了一眼死去的翠鳥(niǎo)，說(shuō)：“死就死了，哭什么啊?”( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

　　阿光憤怒的說(shuō)：“你知道我有多愛(ài)它嗎?你根本不愛(ài)翠鳥(niǎo)你當然這樣說(shuō)了。”

　　旺大爺笑道：“如果你真的愛(ài)翠鳥(niǎo)，你就不應該把它關(guān)在籠子里，而是應該讓它在屬于它的環(huán)境里自由的飛翔!”

　　阿光若有所思。

　　我有一個(gè)朋友，稱(chēng)得上是一“讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神”的才女，朋友在成家之初因迫于經(jīng)濟壓力，不得不放下自己所鐘愛(ài)的文學(xué)，協(xié)助夫君投身商海。幾經(jīng)沉浮，幾經(jīng)風(fēng)雨，終于在商界小有成就，掙下了的錢(qián)置了好幾棟豪宅。僅僅靠房租家人也能過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的舒適生活。生活穩定后，久違的文學(xué)夢(mèng)又重新出現，友人決定再次提起筆寫(xiě)作，可是久經(jīng)商海疏于讀書(shū)，未免顯得自己才疏學(xué)淺，已經(jīng)不能適應時(shí)代的要求，于是決定考研。經(jīng)過(guò)努力，朋友接到碩士研究生的通知書(shū)，她開(kāi)心極了。

　　可是在不久后，朋友向我哭訴，說(shuō)夫君不同意她去讀書(shū)，并且揚言如果朋友去讀書(shū)則立即離婚。

　　我問(wèn)她：“他為什么不給你去讀書(shū)呢?”

　　朋友說(shuō)：“他說(shuō)我出去讀書(shū)之后會(huì )跟他離婚的。”

　　我恍然大悟：“原來(lái)他擔心你拋棄他，他很愛(ài)你啊。”

　　朋友點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　等朋友平靜下來(lái)的時(shí)候我跟她說(shuō)：“你一定要給他明白，你有你的夢(mèng)想，真正的愛(ài)是自由而不是約束，他應該助你一臂之力而不是阻止你進(jìn)步，就像當初你義無(wú)反顧的助他一臂之力一樣。”

　　長(cháng)相廝守的意義不在于用柔情捆住對方，為了自私的愛(ài)限制對方的自由，那是在毀滅愛(ài)情!如果你愛(ài)她，就請給她插上自由飛翔的翅膀，讓她帶著(zhù)你的愛(ài)自由飛翔!

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