自信的作文7篇【優(yōu)】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的自信的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自信的作文 篇1

　　天生我材必有用，我自信，我能行！

　　如果說(shuō)失敗是成功之母，那么自信就是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素質(zhì)，而良好的心理素質(zhì)對一個(gè)人的成功是十分重要的。

　　自信能把你送到成功的彼岸。

　　自信者樂(lè )觀(guān)。一般來(lái)說(shuō)，對于結果不甚明朗的事件，使目標逐漸清晰，對完成任務(wù)充滿(mǎn)希望，才是自信的表現。面對困難與失敗，不輕言放棄而是告訴自己，我又找到一個(gè)遠離失敗，接近成功的通道。若沒(méi)有這樣樂(lè )觀(guān)與希望，很多事情就會(huì )半途而廢。

　　自信者進(jìn)取。自信的人更看重自己解決問(wèn)題的能力，他們的快樂(lè )不是來(lái)自他人的表?yè)P與嘉獎，而是來(lái)自絞盡腦汁攻克難關(guān)后的豁然開(kāi)朗。這是一種精神的興奮與喜悅，是激勵自信者不斷思考，不斷奮斗的動(dòng)力。愛(ài)因斯坦把獎?wù)庐敃?shū)簽；居里夫人把榮譽(yù)獎?wù)陆o孩子當玩具。他們都不在意這些事后東西，而是更看重自己的能力。

　　自信者專(zhuān)注。自信的'人目標明確，主次分明，不會(huì )感情用事，不會(huì )被與任務(wù)無(wú)關(guān)的事干擾。他們在完成一項任務(wù)時(shí)，心無(wú)旁騖，注意力高度集中，全力以赴。他們用平靜的心態(tài)，真誠的合作做事情。因此，他們把內耗的精力降到最低，使時(shí)間的有效利用率最高。

　　正是因為自信者樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取、專(zhuān)注，目標明確，注重行動(dòng)，所以他們可以排除外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達勝利的終點(diǎn)。

　　有自信才能有成績(jì)，有成績(jì)就會(huì )更自信。成績(jì)并不僅僅是指鮮花與獎杯，今天比昨天做得好一點(diǎn)兒就是成績(jì)，因為我們進(jìn)步了。

　　自信能抵制誘惑，戰勝惰性。自信者會(huì )看但自己的點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jì)，會(huì )不斷為自己喝彩，為自己鼓勵。這會(huì )讓我們更加肯定自己，充滿(mǎn)自信，有足夠的勇氣迎接挑戰，走向成功的未來(lái)。

　　自信者沒(méi)有失敗，只有離成功更近一點(diǎn)兒。相信自己能行，才能大膽嘗試，接受挑戰。為此，我們要在過(guò)去成功的經(jīng)歷中增強自信心，力爭把事情做好，從中受到更多的鼓舞。

　　自信是成功的基石，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，唱響自信之歌，告訴自己：“我能行！”

自信的作文 篇2

　　很多家長(cháng)可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)CSC赴美夏令營(yíng)的事，夏令營(yíng)的隨行記者傅樺先生講了這樣一個(gè)小片斷：剛上初一的北京男孩程遠英語(yǔ)水平低，到了美國用英語(yǔ)上課時(shí)，“幾乎一點(diǎn)也聽(tīng)不懂”�？墒�，不到一個(gè)月，他不但英語(yǔ)口語(yǔ)呱呱叫，還能用英文寫(xiě)出長(cháng)長(cháng)的文章。

　　程遠的巨變是教育的神力所致，而核心是信心十足。誰(shuí)能想到，當他聽(tīng)不懂英語(yǔ)時(shí)，居然寫(xiě)出一篇妙趣橫生的文章《聽(tīng)不懂的快樂(lè )》。他說(shuō)：“聽(tīng)不懂的最大好處是：聽(tīng)不懂是聽(tīng)得懂的動(dòng)力、開(kāi)端。什么事都要從頭做起。沒(méi)有聽(tīng)不懂，就沒(méi)有聽(tīng)得懂。從不會(huì )到會(huì )，不需要付出太多，只要用心即可�！痹囅�，有了這樣的健康心態(tài)，還有什么困難不能克服？

　　身為家長(cháng)的我們，請千萬(wàn)不要吝惜自己的贊揚，“捧捧”我們的.孩子，給他們一個(gè)鼓勵的微笑，拍拍他們稚嫩的肩膀，張開(kāi)雙臂用擁抱傳遞你的信任……幫助孩子建立自信，這將成為它們受用終生的寶貴財富。

　　讓孩子喜歡受教育，有興趣，才有情趣

　　現在的家長(cháng)對子女的教育非常重視，年輕的父母們從剛剛懷孕就已經(jīng)在按照零歲方案進(jìn)行教育了，孩子從一、兩歲就開(kāi)始上幼兒園，六歲上小學(xué)……彈鋼琴、跳芭蕾已經(jīng)成為孩子們的家常便飯，珠心算、奧數也越來(lái)越早地走入了孩子的生活。孩子們的時(shí)間被填得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，而他們的臉上過(guò)早地出現了疲倦和擔心。家長(cháng)們是否想過(guò)，在這眾多的教育內容背后，教育孩子最重要的是什么呢？

　　我們全家從加拿大回到北京的時(shí)候，我的大女兒三歲多，正是嘰里呱啦講英語(yǔ)的時(shí)候，作為父母，我們多么希望她在北京也能保持這一口純正的英語(yǔ)呀，于是只要有機會(huì )我就會(huì )跟她說(shuō)英語(yǔ)，可是沒(méi)幾個(gè)星期，她就向我提出：“媽媽?zhuān)�你別跟我說(shuō)英語(yǔ)了！”我問(wèn)：“為什么呀？”“別的小朋友都講中文，我也想和他們一樣……”于是，我們的家庭英語(yǔ)環(huán)節基本上被取消了，只保留了每天睡前的“StoryTime”�，F在，她五歲半了，隨著(zhù)后來(lái)慢慢地在幼兒園和家里的感染，她現在會(huì )不厭其煩地抱著(zhù)她的大英語(yǔ)圖畫(huà)字典讀很長(cháng)時(shí)間……

　　我認為教育孩子最重要的是讓他們喜歡教育本身，讓他們認為受教育是一件很開(kāi)心的事，而不是痛苦的事，只有這樣，他們才能愉快地接受教育。孩子是天生的學(xué)習者，他們有著(zhù)極強的學(xué)習欲望和學(xué)習能力，他們有自己的“學(xué)習計劃”，當他們準備好了，他們自然就會(huì )開(kāi)始學(xué)習�？茖W(xué)家的研究告訴我們，當孩子在對某件事物產(chǎn)生興趣的時(shí)候，他們的專(zhuān)注力是最強的，而這個(gè)時(shí)候的學(xué)習效果才是最好的。所以，作為家長(cháng)或者老師，大人們應該努力為孩子提供和創(chuàng )設豐富而有教育內容、適合孩子年齡發(fā)展的和諧環(huán)境，孩子們會(huì )主動(dòng)地開(kāi)始學(xué)習，要求接受教育；孩子們會(huì )帶著(zhù)笑容去學(xué)校，又帶著(zhù)笑容回到家。由于他隨時(shí)能把注意力轉向自己感興趣的事件，所以他們也不會(huì )厭倦。

自信的作文 篇3

　　魯迅曾寫(xiě)過(guò)這樣的文章，揭露出中國人的種種丑語(yǔ)陋習，中國人真的失掉自信力了嗎？。他在文章中說(shuō)：“中國人失掉了自信力�！钡�中國人真的失掉自信力了嗎？

　　如此一句，只能用來(lái)形容那些極少數的沒(méi)有上進(jìn)心、沒(méi)有同他人競爭思想的懶惰國人，并不能用來(lái)概括如此范圍之大的中國人。如果中國人真的失掉了自信力，那么，如今的中國何來(lái)立于世界之林一談？

　　眼前的中國，雖說(shuō)在國外有著(zhù)許多刻著(zhù)‘中國制造’的產(chǎn)品，但這些就能代表中國人是在不思進(jìn)取、停懈于原地嗎？錯誤！如果你們這樣想，那就說(shuō)明你們只看到了中國陰暗的一面，可中國的曙光將黑暗驅逐得只留一席之地��！

　　中華民族自古以來(lái)就是極富想象力、創(chuàng )造力的民族。古代中國與巴比倫、古埃及、古印度、古希臘可是共同號稱(chēng)世界上的五大文明發(fā)源地。如果中國人失掉了自信力，何來(lái)的資格與其他四大文明發(fā)源地相競爭？如果中國人失掉了自信力，能進(jìn)入世界強國的行列嗎？

　　如今的.中國，不乏各種人才以及林林總總的發(fā)明，單看一位湖北省的普通女大學(xué)生就獲得了６項國家專(zhuān)利，再看我國的戰略導彈系統，如果我們中國人失掉了自信力，何來(lái)的世界強國一說(shuō)？

自信的作文 篇4

　　我站在鏡子面前，看著(zhù)那個(gè)逐漸變高變重的我，深深的感覺(jué)到----我變了。我從一個(gè)不敢挑戰嘗試的害怕失敗者變成了一個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的人。

　　我原來(lái)遇事畏手畏腳，一遇到一個(gè)看似困難的事就打退堂鼓，總被一只只紙老虎嚇倒，我每次都想戰勝它，可卻屢屢以“我做不到、我不行”這樣的話(huà)失敗而告終。

　　直到那次學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷后，我變了。記得那天傍晚，我們一家三口推著(zhù)車(chē)子，來(lái)到小區的一條路上準備學(xué)騎車(chē)。我跨上自行車(chē)，手心浸滿(mǎn)了汗，心中好像打翻了五味瓶，興奮、緊張、害怕，一下子全涌上了心頭。爸爸一聲令下，便推著(zhù)我的車(chē)后座跑起來(lái)，我極不熟練地蹬著(zhù)腳蹬子，而那車(chē)把，就如一匹脫韁的`野馬，帶著(zhù)我左沖右撞，讓人難以控制。爸爸大聲叫道：“注意平衡！”我一緊張，猛捏了下雙閘，身體向前栽去，腳隨即落地，可又沒(méi)踩穩。車(chē)子“哐當”一聲，側翻在地，那一瞬間，時(shí)間好像定格了，空氣仿佛也凝固了，我重重地摔在地上，那不斷旋轉的車(chē)輪變得黯淡無(wú)光，月亮也為我感到惋惜。媽媽和爸爸跑過(guò)來(lái)圍著(zhù)我，這看看，那摸摸，問(wèn)我受傷沒(méi)有。我坐在地上，低下頭沮喪地對媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)了�！眿寢屚Ａ艘粫�(huì )兒，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你知道你現在最缺乏的是什么嗎？是自信！若你今天被這只紙老虎打敗，做什么事都無(wú)法持之以恒的話(huà)，那你什么事都不會(huì )成功。站起來(lái)，鼓起勇氣，相信自己你能學(xué)會(huì )！”媽媽的話(huà)如同一陣疾風(fēng)，給我上了人生中最重要的一課！對！相信自己才能超越自我，挑戰自我才能戰勝自己！

　　媽媽的鼓勵，讓我心中揚起了自信之帆，在不斷摔倒之后，我終于掌握了技巧，學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　在之后的生活中，我每遇到困難再也不是原來(lái)那份模樣，而是默默在心中為自己鼓勁，相信自己能行！二年級的演講比賽，我自信地參加了，并榮獲了二等獎；四年級的青少年科技DV大賽，我的作品通過(guò)層層篩選，已送至全國參評。我也真正領(lǐng)悟了媽媽話(huà)中的深義，當我一次次成功后，我發(fā)現事情本沒(méi)有我想的那么難。如今我深深地感嘆道----我真的變了！

自信的作文 篇5

　　成長(cháng)，我們總有一些不同的情感，在我的成長(cháng)過(guò)程中，有著(zhù)各種各樣的情感，而讓我得到深刻的影響是自信。

　　自信是迷途中的一盞燈，使我在困難時(shí)找到正確的方向；自信是一座精神堡壘，不論面對什么困難都能讓我堅強勇敢，永不退縮；自信是一顆火熱的.太陽(yáng)，讓我在寒冷無(wú)助是給予我溫暖。

　　有一次，上課，老師說(shuō)準備期末考試，我耳里一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息就黯然失色，突然我總感覺(jué)自己的世界永遠是黑暗寒冷，看不見(jiàn)任何一束光。而你似乎一眼就看出我的內心，我是怕考不好。在這期間，你一直鼓勵我，讓我恢復自信，他不斷的與我一起復習，不會(huì )的給我講解，我的世界似乎每當你與我在一起就會(huì )增添一束光，使我溫暖。

　　但是，我在做習題是，發(fā)現怎么寫(xiě)都算不出來(lái)，他今天沒(méi)時(shí)間早早就回家了，這次，又使我失去了原來(lái)的信心，重新又陷入了坑洞，無(wú)法爬上來(lái)。

　　我一直在算，算得“走火入魔”都算不出。第二天，他來(lái)到了學(xué)校，又看到我不開(kāi)心，又主動(dòng)的來(lái)問(wèn)我，我實(shí)話(huà)跟他說(shuō)了，你又一次鼓勵我“不用灰心，我來(lái)幫你�！蔽铱粗�(zhù)他的一個(gè)個(gè)步驟，心想：原來(lái)是這樣，我怎么沒(méi)想到。從此，我做事充滿(mǎn)了自信，以后和你一起討論習題，不斷復習地更好。

　　考試的一天，終于到來(lái)了。我努力地回想著(zhù)你說(shuō)的題目的做法，我也順利的完成了我的試卷。成績(jì)出來(lái)了，我考的不錯，第6名，而你第2名。

　　我對你滿(mǎn)懷感謝，是你讓我明白做事要充滿(mǎn)自信，我們一起鬧，一起笑，但做事都是充滿(mǎn)信心，永不退縮。

自信的作文 篇6

　　年輕時(shí)期的曹操機智警敏有隨機權衡應變的能力，而且任性好俠、放蕩不羈，不修品行，不研究學(xué)業(yè)，南陽(yáng)的許劭以知人著(zhù)稱(chēng)曾對曹操說(shuō)過(guò)：“君清平之奸賊，亂世之英雄”。

　　天下紛亂之時(shí)，發(fā)生了冀州刺史王芬聯(lián)合南陽(yáng)許攸、沛國周旌等地方豪強，謀劃廢黜靈帝立合肥侯的.事件。王芬曾希望曹操親盟加入，曹操斷然拒絕，后王芬事敗自殺。曹操不愧為智雄也，天下英主。

　　敢于與董卓之數萬(wàn)軍兵一爭高低，滎陽(yáng)與董卓大將徐榮交鋒，因為士兵數量懸殊，曹操大敗，士卒死傷大半，自己也被流矢所傷，幸得堂弟曹洪所救，幸免于難�；刂了釛�，曹操依舊建議諸軍各據要地，再分兵西入武關(guān)，圍困董卓，關(guān)東諸將不肯從，丞相險些喪命依舊不懼，何其自信？

　　攻略劉備時(shí)，部將擔心袁紹襲擊后方，曹操說(shuō)：“劉備，人杰也，今不擊，必有后患。袁紹雖有大志，而見(jiàn)事遲，必不動(dòng)也�！彼爝M(jìn)軍，以迅雷不及掩耳之勢擊破劉備，劉備逃奔袁紹。袁紹大軍來(lái)攻，許都震動(dòng)。曹操安慰眾將說(shuō)：“吾知紹之為人，志大而智小，色厲而膽薄，忌克而少威，兵多而分畫(huà)不明，將驕而眾令不一，土地雖廣，糧食雖豐，適足以為我奉也�！焙笠煌�北方，何其霸氣！

自信的作文 篇7

　　曾經(jīng)，聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)女孩，長(cháng)相平平，家境不是很好，所以她一直很自卑，她走路總是低著(zhù)頭，因為她怕同學(xué)會(huì )用“犀利的目光”來(lái)嘲笑她。直到有一天，女孩看見(jiàn)街上有賣(mài)蝴蝶結發(fā)夾的，她覺(jué)得很漂亮，戴上后，看著(zhù)鏡里自己的樣子變得很漂亮，于是非常的自信，走在路上，還有同班男同學(xué)請她喝茶。她覺(jué)得蝴蝶結的魅力很大，于是，就問(wèn)男生：我頭上的發(fā)夾好看嗎？男生說(shuō)什么發(fā)夾啊，頭上什么也沒(méi)有啊，女生連忙道別后就回到那家商店。老板說(shuō)她走得太匆忙，忘記拿了。這時(shí)，女孩才發(fā)現，她不需要這個(gè)發(fā)夾了，因為她的魅力不是因為這個(gè)發(fā)夾，而是源于自己的自信。

　　我從中得到了很多的啟示，自信可以為我們樹(shù)立一個(gè)很好的形象，自信可以讓我們變得更快樂(lè )，自信是通往成功的基石。

　　如果我們擁有自信，我們會(huì )活得很陽(yáng)光，很快樂(lè )。因為自信的`人都是積極的，美好的。自信是人們最好的心理醫生，可以讓自己變得積極向上，樂(lè )觀(guān)勇敢。自信的人總是愛(ài)笑，笑容中有對成功的喜悅，對戰勝挑戰和克服挫折的信心，對美好未來(lái)的憧憬和向往。

　　自信不是自負，也不是自卑，而是自卑與自負之間的一種積極狀態(tài)。自卑是缺少自信，自負是太過(guò)自信，自己需要一個(gè)好的狀態(tài)，要把握一個(gè)度，心中要有一把衡量度的標尺，所以我們要選擇自信，避免自卑和自負。

　　自信可以為我們樹(shù)立一個(gè)很好的形象，樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，陽(yáng)光，微笑，快樂(lè )。這些詞是自信的人的標簽。自信為我們樹(shù)立了一個(gè)自己向上的形象，所以我們會(huì )活得更快樂(lè )。

　　自信的人比平常人更容易成功，因為他們充滿(mǎn)了無(wú)限的信心，如果我們能夠成為自信的人，我想，生活應該會(huì )很美好吧。

　　我是冷冰凝，我愛(ài)寫(xiě)文字，我愛(ài)交朋友

【自信的作文】相關(guān)文章：

自信作文：收獲自信01-26

自信的作文 關(guān)于自信的作文12-22

自信作文：自信帶來(lái)成功01-27

自信作文：自信成就未來(lái)01-27

自信伴我成功作文-自信12-22

關(guān)于找回自信作文-自信12-22

自信讓我成長(cháng)作文-自信12-22

樹(shù)立自信的名言-自信作文12-23

關(guān)于自信的作文：我是“自信”01-27

關(guān)于自信的作文：自信的我01-26