實(shí)用的自信作文通用(4篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的自信作文4篇，希望能夠幫助到大家。

自信作文 篇1

　　人們常說(shuō)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。但我想不光讀書(shū)能提高人的氣質(zhì)，彈琴、畫(huà)畫(huà)，諸如此類(lèi)的特長(cháng)都能提高人的氣質(zhì)。而我則也有一技之長(cháng)，讓我更加的自信了。

　　從五歲起，我就擁有了一技之長(cháng)。是它陪件我從童年走到了少年。它就是一種精神上的陪伴，讓我能在緊張時(shí)得到安慰；在高興時(shí)，表達出我的內心情感。它便是我國的一種傳統樂(lè )器古箏。

　　五歲那年，母親把我帶到了茉莉琴行，給我報了古箏班。從那時(shí)起，我的古箏彈奏特長(cháng)之路就開(kāi)始了。一開(kāi)始，我十分的感興趣，滿(mǎn)是學(xué)習的勁頭！可到了后來(lái)，隨著(zhù)難度的增加，我開(kāi)始并不那么喜歡它了。但當我完成一曲高難度的曲子時(shí)都會(huì )相當的有成就感。所以，在我的'古箏學(xué)習之路上并不是一帆風(fēng)順的，一會(huì )是快樂(lè )，一會(huì )是痛苦。但當你成功時(shí)便會(huì )十分的有成就感，變得越來(lái)越自信。

　　在剛過(guò)去不久的端午詩(shī)會(huì )上，我又在古箏這件事上取得了一大進(jìn)步，獲得了更大的自信。這次排練《橘頌》，由于沒(méi)有譜子，我們必須要自己編譜。我不看譜子時(shí)，有時(shí)也會(huì )自己胡亂彈一彈，有時(shí)還挺好聽(tīng)的。但不論怎么說(shuō)，也沒(méi)有正式編過(guò)，我們只好反復探索，才編出了一曲能拿得上臺面的曲子。

　　當同學(xué)們得知是我們自己編的曲子時(shí)，都紛紛跑來(lái)問(wèn)我們：聽(tīng)說(shuō)譜子是你們自己編的，真的嗎？

　　嗯！是我們自己編的。我和李佳琪還有另外一個(gè)女生回答說(shuō)。

　　哇，你們好歷害！同學(xué)們紛紛夸獎到。

　　此刻我不禁有一點(diǎn)點(diǎn)的小驕傲，但這一點(diǎn)小驕傲使我更自信了，讓我在表演時(shí)發(fā)揮得更好了。

　　古箏的陪伴，讓我多了一份自信！讓我感到自己擁有一技之長(cháng)是一件多么美好的事，我愛(ài)它給我帶來(lái)的這份自信。

自信作文 篇2

　　人生得意，可個(gè)可賀；人生失意，亦需善待，自信。人生難免不如意，隨時(shí)會(huì )碰上湍流和險境。若低頭，看到的只是險境和絕望，再眩暈中，失去生命的斗志，墜入地獄。若抬頭，看到的則是一片遼闊的天空。充滿(mǎn)希望，讓我們飛翔。如何能夠抬起頭來(lái)，那就要友足夠的自信。

　　記得那一次，眼看就要期末了，可就是因為每次我的數學(xué)成績(jì)都不大好，所以，漸漸也放棄了。媽媽看我整日不務(wù)正業(yè)，無(wú)精打采的.樣子，還以為我生病了呢。于是，他連忙過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“女兒，怎么了，你哪不舒服��？我就把事情都告訴她了，媽媽鼓勵我：‘孩子，沒(méi)關(guān)系，只要你友信心，90多分沒(méi)問(wèn)題，要式再一使勁，說(shuō)不定還可以打100分呢！”我沮喪著(zhù)臉說(shuō)：“我每次都打80多分，這一次……”媽媽又說(shuō)：“呦，那可不一定，自信�！边@時(shí)，我視乎明白了許多，從那以后，我就發(fā)奮學(xué)習，迎接考試的到來(lái)。

　　啊，考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我十分激動(dòng)，我不敢睜眼看卷子上的分數，生怕興奮過(guò)度，當場(chǎng)暈倒�！鞍�，不會(huì )吧？”居然式95分兒，我回到家，歡呼，飛馳，我無(wú)比開(kāi)心，幸福。

　　自信式一根柱子，它可以撐起美麗的天空；自信式一縷陽(yáng)光 ，吹散你心中的陰霾；自信是一根手杖，伴你走向成功。

　　朋友，請相信自己。

自信作文 篇3

　　一年一度的驕傲節到了。大家都穿著(zhù)美麗、帥氣的衣服，走出家門(mén)，到處去炫耀。大街上，到處能看到自信的身影。只有小枯葉傷心地躲在秘密花園里。因為它覺(jué)得自己實(shí)在太丑了。

　　他在樹(shù)梢上看到星星正在云朵上炫耀自己那可愛(ài)的模樣。小枯葉想：如果我也有那么可愛(ài)的模樣，那該有多好；突然，一陣大風(fēng)刮了過(guò)來(lái)。把小枯葉卷到了天空。小枯葉在空中看到夜鶯正在向天空炫耀自己的“百靈鳥(niǎo)歌喉”。小枯葉想：如果我也有那么好的嗓子，那該有多好；小枯葉掉啊掉，掉啊掉……一直掉落到草叢里。它輕輕的扒開(kāi)草叢，看到玫瑰花正在向草叢炫耀它的'舞姿。小枯葉想：要是我也會(huì )跳這么美的舞蹈，那該有多好。

　　想著(zhù)想著(zhù)，它傷心的哭了起來(lái)。等小枯葉調整好情緒后，它請求風(fēng)婆婆把它再次送到了大樹(shù)上。在樹(shù)上，它難過(guò)地對樹(shù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我長(cháng)得太丑了，怎么辦呀？”樹(shù)媽媽聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，你一定要有自信呀。你如果相信自己是美的，你就一定可以發(fā)現你內心的美，一定可以！”樹(shù)媽媽的這句話(huà)讓小枯葉思考了很久。

　　在驕傲節那一天晚上——帶著(zhù)淚珠的小枯葉做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)：它夢(mèng)見(jiàn)自己有著(zhù)星星那么可愛(ài)的模樣，有著(zhù)夜鶯那么甜美的歌喉，還有玫瑰花那么優(yōu)美的舞姿……

　　清晨，一縷陽(yáng)光灑在躺在路邊的小枯葉身上�！斑�，好漂亮的枯葉��！”一雙小巧手捧起了它……

自信作文 篇4

　　自信，是通向成功的一條道路，是開(kāi)啟成功大門(mén)的一把鑰匙，自信是理想的翅膀，自信能克服道路上的一切阻礙，自信。

　　在我的身上發(fā)生了這樣一件事：那天，剛上課，老師走進(jìn)了教室，我們也隨著(zhù)進(jìn)了教室。老師說(shuō)了一句話(huà)：”根據自己的'學(xué)號，按照課文的標題，對照好了，就背下來(lái)“。沒(méi)想到我真倒霉，竟然抽中了（桂花雨），雖說(shuō)（桂花雨）這篇課文也不長(cháng)，但我還沒(méi)認識它多久。我的心撲通撲通的跳著(zhù)，像埋了顆定時(shí)炸 彈似的。我的心凝縮成一團，特別擔心。

　　好了，到我背了，我一步一步慢慢的走上去，像蝸牛一樣，我走一步，就想起了一句一句關(guān)于自信的名言、格言。

　　我走到了講臺上，放開(kāi)了聲音，背著(zhù)：“……”。

　　最后，我背完了，就坐到了自己的座位。當我坐在座位上，我邊上的同學(xué)紛紛向我議論，他們問(wèn)我了好多，都是關(guān)于我怎么背完的，我說(shuō)是自信給了我力量，是自信給了我希望。

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