【精】關(guān)于自信的作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于自信的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于自信的作文1

　　自信就像一扇門(mén)，門(mén)內與門(mén)外天差地別，門(mén)內狹隘、昏暗，門(mén)外卻廣闊、明亮，每個(gè)人都想出去，但是需要一把神奇的鑰匙。

　　還沒(méi)打開(kāi)它時(shí)，我上課總有種奇怪的感覺(jué)。有一次，數學(xué)課上，老師問(wèn)我們誰(shuí)會(huì )做那道數學(xué)題，很多人都不會(huì )。于是，沒(méi)有一個(gè)人舉手，教室里靜極了，同學(xué)們都屏氣凝神，只聽(tīng)見(jiàn)急促的呼吸聲。老師報出了我的名字，我仿佛觸電般一抖，身子軟了起來(lái)。其實(shí)我會(huì )的，但總覺(jué)得不對，幾十雙眼睛向我聚集，“呃……這個(gè)……”我好像剛運動(dòng)回來(lái)，滿(mǎn)頭是汗，滿(mǎn)臉通紅：“啊，怎么辦？絕望極了�！�

　　這個(gè)原因，我讓媽媽幫我報了一個(gè)主持班，并且參加了講故事比賽。

　　這一天終于到了，但到了賽場(chǎng)，那偌大的`舞臺令人畏懼。比賽開(kāi)始了，我膽戰心驚地朝舞臺中間挪去，我成了大家的焦點(diǎn)。��？怎么辦，沒(méi)辦法了。我想起媽媽的話(huà)：“沒(méi)什么好怕的，你是最棒的！”我鼓起勇氣，開(kāi)始了演講。

　　當我的演講結束了，臺下響起了震耳欲聾的掌聲。我露出了自信的微笑，耶，我做到了。

　　從此以后，我打開(kāi)了這扇門(mén)，第一次比賽讓我尋到了鑰匙。上課時(shí)，我積極答題，參加更多的比賽。

　　只要我鼓起勇氣，打開(kāi)了這扇門(mén)，就可以看到更美的世界。

關(guān)于自信的作文2

　　我們每一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，少不了許許多多的人的幫助，當然其中也少不了朋友的幫忙，因為我們生活在有愛(ài)的.圈子里，所以我們更加自信，更加互愛(ài)，更加團結，更加熱愛(ài)每一天！

　　我們現在已經(jīng)上初一了，上學(xué)的路更加遠了，因此我們的上學(xué)方式也改變了，由徒步改為騎自行車(chē)上學(xué)。有一次，在回家的路上我的自行車(chē)爆胎了，我十分無(wú)助，但在此時(shí)我的三個(gè)同學(xué)正好路過(guò)，我向他們求助。他們都表示愿意幫我，我十分感動(dòng)，雖然他們只幫我拿個(gè)書(shū)包回家，但是他們卻騎得很慢，邊騎邊等我，同我一起回到家。在當時(shí)如果他們自私點(diǎn)，就幫我拿個(gè)書(shū)包，讓我一個(gè)人孤獨地從學(xué)校走回家，我想我也不會(huì )怪他們，只不過(guò)稍微有點(diǎn)難過(guò)罷了。但是從這件事情當中我深深體會(huì )到了“出門(mén)靠朋友”這句話(huà)的重要性以及友誼的偉大。

　　之后，我也連續幫助了我的兩個(gè)同學(xué)，我想我以后依然會(huì )幫助我的同學(xué)解決困難的。因為有愛(ài)的友情我自信，幫助別人，快樂(lè )自己。

關(guān)于自信的作文3

　　如果有人問(wèn)：你要做什么樣的人？那么得到回答肯定是多種多樣的：我要做快樂(lè )得人，有人會(huì )說(shuō)；我要做偉人，也有人會(huì )說(shuō)�？墒怯卸嗌偃擞謺�(huì )想到做一個(gè)自信。自強。自立的人呢？畢竟這句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。

　　就先從自信說(shuō)起吧：如果你是個(gè)快樂(lè )的人，那自信也許不是很困難，因為自信是快樂(lè )的源泉；如果你每天愁眉苦臉，最大的原因就是你不夠自信，所以，只要我們用微笑面對生活，自信也就輕而易舉了。

　　自強——做一個(gè)自強的人，最響亮的口號應該是：擊敗那個(gè)“懦弱”的自己，給自己一次“重生”的機會(huì )吧！自強的`人，在任何時(shí)候都不會(huì )向困難低頭。如果你也想成為“自強”的人，那么就向困難進(jìn)發(fā)吧！

　　自立包括很多：自己穿衣，疊被等，總之自己的事情自己做，在家不做小公主，小皇帝，這看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是，在現在的社會(huì )有多少孩子能真正做到呢？來(lái)吧，讓我們共同努力成為自立的人吧！

　　讓自信。自強。自立伴隨著(zhù)我們一同成長(cháng)吧！

關(guān)于自信的作文4

　　每當我看到別人在舞臺上翩翩起舞，我也有一個(gè)想法：我想在舞臺上跳舞。

　　最后，老師給了我一個(gè)機會(huì )。

　　比賽前，我每天在家練習跳舞，不知不覺(jué)就來(lái)到了比賽的那天。

　　那天，我穿著(zhù)漂亮的舞衣來(lái)參加比賽。

　　我一上臺，就贏(yíng)得了觀(guān)眾最熱烈的掌聲。我向裁判鞠躬，開(kāi)始跳起來(lái)。起初，我的心怦怦直跳，比以前快得多，我的腳在發(fā)抖，我的眼睛不敢看觀(guān)眾。我對自己說(shuō)，如果我繼續這樣做，我將無(wú)法發(fā)揮我的水平，評委也不會(huì )給我頒獎。我應該更加自信和放松。慢慢地，我大膽地跳了起來(lái)。我跟著(zhù)音樂(lè )的節拍，左蹦右跳。我的'心臟沒(méi)有剛才跳得快，我的腳沒(méi)有顫抖，我的眼睛敢看著(zhù)評委和觀(guān)眾！我在眾目睽睽之下贏(yíng)得了第一名。

　　從那以后，我獲得了很多信心。我敢于和陌生人交談，敢于大膽舉手，不要那么害羞，敢于獨自去購物.

　　自從那場(chǎng)比賽以來(lái)，我獲得了很多信心。與此同時(shí)，我也明白了只要我對自己有信心，我就能做好每一件事。

關(guān)于自信的作文5

　　做自信的我，每當經(jīng)歷考試失敗的時(shí)候，在我考試失敗的時(shí)侯，我從不哭;也不在此以后便變成一個(gè)憂(yōu)郁寡文的孩子，而是找到自己的不足，改正自己的不足。我還會(huì )告訴自己，我要做最自信的自己。

　　我喜歡在我的博客上寫(xiě)作文，但是我的文筆不是特別的好。有的時(shí)候，也會(huì )被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”。每當這個(gè)時(shí)候，你會(huì )怎么做?痛罵這個(gè)網(wǎng)友一頓，還是放棄自己的愛(ài)好，不在寫(xiě)作文了?對于自信的`我而言，在被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”的時(shí)候，我從不罵這個(gè)網(wǎng)友，也從不放棄，而是根據這個(gè)網(wǎng)友對我的文章提出來(lái)的不足，去改正這篇文章。

　　如果老師突然對你說(shuō)，你必須要代表班級或學(xué)校去參加某個(gè)比賽的時(shí)候，你會(huì )怎么做?對自己沒(méi)信心，還是推薦其他人?對于自信的我而言，在遇到老師突然要我去代表班級或學(xué)校去參加某個(gè)比賽的情況時(shí)，我即不會(huì )推讓?zhuān)�也不�?huì )沒(méi)信心，而是勇敢地對老師說(shuō)：“我會(huì )努力的�！�

　　做自信的自己，使自己能夠面對人生中的每一次挫折，不斷的從挫折中成長(cháng)，使自己進(jìn)步!

關(guān)于自信的作文6

　　自信是生命的基石，是人生的根本。有了自信，我們才能像黑色的海燕一樣，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，不怕困難，勇敢頑強地拼搏；有了自信，我們才能在人生道路上昂揚奮進(jìn)，創(chuàng )造輝煌！

　　記得一年級剛上學(xué)時(shí)，我十分膽小，跟誰(shuí)都一聲不吭的，那時(shí)候，我很孤單、寂寞，一個(gè)好朋友也沒(méi)有，但是，那一件事卻徹底改變了我。

　　那是一次語(yǔ)文課，課堂上，所有同學(xué)都積極地舉手發(fā)言，唯獨我，一聲不吭地坐在那兒發(fā)呆。突然，語(yǔ)文顧老師望著(zhù)我說(shuō)：“曹鑫宇，你起來(lái)把第二小節讀一遍給大家聽(tīng)�！痹诖蠹铱磥�(lái)，這應該是一件很榮幸的事，而我卻頓時(shí)傻了眼，不知所措，但很快回過(guò)神來(lái)，好不容易斷斷續續讀完了。老師卻走到我身旁，輕輕地說(shuō)：“聲音大點(diǎn)，再讀一遍，好嗎？”我很不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知是什么原因，全班突然響起了響亮的掌聲，頓時(shí)，一股暖流涌入我的'心田，我充滿(mǎn)了自信，大聲地朗讀了第2小節，剛讀完，全班響起了更為熱烈的掌聲，我高興地坐下了。

　　自信是一塊指南針，引領(lǐng)我走向成功的大道；自信是一盞航標燈，為你找回迷失的方向；自信是一面堅固的盾牌，使你勇往直前；自信是一塊手表，讓你在分分秒秒中慢慢成長(cháng)……只有充滿(mǎn)了自信，才能成功！

關(guān)于自信的作文7

　　自信就像一扇門(mén)，走進(jìn)這扇門(mén)，就可以成功。我走進(jìn)這扇門(mén)，而得到了表?yè)P。

　　那天，我在玩，爸爸突然回來(lái)了。我就知道壞事來(lái)了，只見(jiàn)他拿出兩張試卷，放在我面前：“做完，錯誤少，才可以出去玩�！蔽乙豢茨穷}目，沒(méi)底了：太難了，今天不能出去玩了。

　　過(guò)了許久，我把試卷交給老爸。老爸看了之后：“你呀，腦子不笨，就是不細心。哪怕你細心一點(diǎn)，就可以考九十多分了�！蔽衣�(tīng)了，十分后悔，為了彌補自己的過(guò)失，我做了下一張。

　　這回我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，遇到難題，我苦苦思索，常常靈光一閃，就想出思路，做出答案。最后一道思維闖關(guān)題，我回想到老師所講的思路，咦，一下子就做出來(lái)，真是“張飛吃豆腐——小菜一碟”。最后，老爸表?yè)P了我，夸我進(jìn)步大。

　　真的，原來(lái)只要有信心，什么事都可以做好。

關(guān)于自信的'作文8

　　我們大家一定要有自信，有了自信任何完不成的事，通通都解開(kāi)了。

　　記得有一次，我看到別的孩子都在騎自行車(chē)，我羨慕極了！于是，我跑回家，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我想學(xué)自行車(chē)，別的`小朋友都在外面騎，我也想像他們那樣。你教教我唄！”于是爸爸同意了，我們推著(zhù)自行車(chē)，一起到小路上騎。

　　我先騎上車(chē)，剛蹬了一下，就摔下來(lái)了。我又坐上，又開(kāi)始騎，騎了一下，又摔下來(lái)了。我反反復復騎了很多次，也摔了很多次。我生氣了，就說(shuō)：“哼，不學(xué)了�！庇谑前职謱ξ艺f(shuō)：“孩子，你要有自信，只要有自信，肯定能學(xué)會(huì )�！蔽衣�(tīng)了爸爸說(shuō)的話(huà)，有了自信，我便開(kāi)始騎，這次只摔了兩次就學(xué)會(huì )了。我就開(kāi)始慢慢地騎，騎著(zhù)騎著(zhù)我學(xué)會(huì )了。我高興極了！

　　爸爸的話(huà)給了我很大的自信。這讓我知道，只要有自信，就一定能成功。

關(guān)于自信的作文9

　　老師今天下午對我們說(shuō)：“我們這星期的紀律沒(méi)有上星期的紀律好�！贝_實(shí)是，下課時(shí)班里就像蜜蜂一樣叫個(gè)不停。在回答問(wèn)題方面，我只說(shuō)我自己吧。英語(yǔ)課上，其實(shí)我有一些問(wèn)題是會(huì )的，但是我不舉手發(fā)言，其他同學(xué)也不知道是會(huì )還是不會(huì )都不舉手。導致英語(yǔ)老師沒(méi)法講課。星期三那節英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師對我們說(shuō)，有可能是她全英語(yǔ)講課我們聽(tīng)不明白，但我能聽(tīng)明白，我還是不舉手。

　　再比如今天的語(yǔ)文課上，全六年級語(yǔ)文老師都來(lái)聽(tīng)課，我們也知道上課要積極發(fā)言。上課語(yǔ)文老師問(wèn)我們這篇課文的主要內容，只有一個(gè)人舉手。那個(gè)男生說(shuō)完，老師在問(wèn)，我已經(jīng)組織好語(yǔ)言了，可是內心還是不敢，因為我怕說(shuō)錯。我雖然是語(yǔ)文組長(cháng)，但沒(méi)有起好帶頭的作用，我沒(méi)有帶領(lǐng)小組積極回答問(wèn)題。所以，我想以后，會(huì )的.就舉手，給小組成員做個(gè)榜樣。

　　我希望能通過(guò)舉手發(fā)言，讓我變得更勇敢、自信。

關(guān)于自信的作文10

　　聽(tīng)老師說(shuō)，祖國要強盛，需要把愛(ài)國主義精神和民族氣節方面的觀(guān)念深入人心，要有永不放棄的民族氣節才好！于是我們這樣做：

　　那天，我們學(xué)區舉行經(jīng)典誦讀比賽，天公不做美，一大早下起蒙蒙細雨，似天女灑下的淚水一般。各個(gè)學(xué)校的參賽選手，盛裝登場(chǎng)，像一只只花蝴蝶，華麗無(wú)比，又像花兒盛開(kāi)，嬌艷奪目。大家都想亮出絕活，一爭高下。比賽開(kāi)始了，選手們來(lái)勢洶洶，如同身披鎧甲昂首挺胸的戰士。這架勢，真像久經(jīng)沙場(chǎng)的勇士們，注定今天的比賽是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的殊死搏斗！

　　看到了嗎？有的表演精彩絕倫的“弟子規”；有的表演“花木蘭”；有的'表演“少年說(shuō)”……他們的表演讓我眼睛應接不暇，真是驚呆了�？僧斴喌轿覀儗W(xué)校表演時(shí)，我卻退縮了，因為我扭傷了腳，疼得走不了路。指導老師猶豫者說(shuō)：“實(shí)在不行，就放棄比賽，身體要緊�！蔽蚁肫鹆肆謩t徐，那永不放棄的精神，于是我忍著(zhù)疼痛，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)舞臺，我們將國旗舉起來(lái)，擺好隊形，開(kāi)始表演，八分鐘的“彩云追月”的誦讀比賽，我們帶著(zhù)老師的期望，帶著(zhù)學(xué)校的榮譽(yù)，帶著(zhù)一陣陣的掌聲，也讓評委老師們大吃一驚。最后我們得了第二名，大家都開(kāi)心極了。

　　永不放棄的民族節氣，在我們身上，是那么的熠熠生輝！

關(guān)于自信的作文11

　　自信的人往往是最美麗，最優(yōu)秀的。有一位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，自信是做好每

　　一件事最重要的一部分，的確，這句話(huà)說(shuō)的非常對，我就是一個(gè)例子。

　　第一次畫(huà)風(fēng)景速寫(xiě)的時(shí)候，我不知從哪里下手，因為這一節的主要任務(wù)不是畫(huà)速寫(xiě)。

　　老師只是讓畫(huà)完的.人嘗試著(zhù)畫(huà)速寫(xiě)，到底該怎么畫(huà)？畫(huà)不好老師會(huì )說(shuō)什么？到底要不要畫(huà)，我心里一直做著(zhù)激烈的斗爭，最后，我決定畫(huà)吧，我要相信自己，但是在畫(huà)的時(shí)候我還是不太自信，但老師說(shuō)我畫(huà)的不錯，我很開(kāi)心。

　　在第二次畫(huà)速寫(xiě)的時(shí)候，我的心里不在那么予盾了，因此我畫(huà)的比上一次要好，沒(méi)有顧慮太多，久兒久之，畫(huà)速寫(xiě)時(shí)我不在那么擔驚受怕，我的速寫(xiě)能力要不斷的提，自信使我一次次進(jìn)步。

　　自信必不可少，生活中不能沒(méi)有自信。

關(guān)于自信的作文12

　　自信，聽(tīng)名字就是發(fā)自?xún)刃膶ψ约旱南嘈�。自信是每個(gè)人都必須具備的，你可不能忽視自信的力量。那么下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)自信的重要性。

　　比如說(shuō)，同樣一張演講稿，自信的人，他讀起來(lái)有聲有色，再加上手勢動(dòng)作，會(huì )讓聽(tīng)眾感覺(jué)很舒服。而一個(gè)不自信的人，即使他懂得很多，但如果他不能大膽的講出來(lái)，那么一切的知識都是無(wú)用的。所以，要成為一個(gè)有用的'人，要自信，這樣才能把自己的想法傳達給更多的人。

　　那么，如何提高自信呢，首先，自信需要濃厚的知識積累，只有懂得多，學(xué)的多，那么才會(huì )有勇氣和資本去教別人，所以作為學(xué)生，首先我們應該多多學(xué)習，這樣才能有話(huà)可說(shuō)，有自己的思想和創(chuàng )意。然后就是多練習，多去試著(zhù)與人交往，積極參加學(xué)校的活動(dòng)，逼著(zhù)自己努力一把，鍛煉能力和膽量。這樣一定會(huì )有不一樣的進(jìn)步。

　　給自己一些自信吧，告訴自己，你很棒，你可以完成這項任務(wù)。生活中，多一些我可以，我能做到，而不是我不行，我只能試試吧。一定要堅定信念，沒(méi)有什么是不可能的，要相信自己，積極面對所有困難，這樣才會(huì )有動(dòng)力，去完成更多更難的任務(wù)。

　　朋友們，在等什么呢，前方的路還很長(cháng)，想要順利走完，一定要做個(gè)有自信的人，這樣才會(huì )有動(dòng)力前行呀！

關(guān)于自信的作文13

　　同學(xué)們很多人對注意為缺乏多動(dòng)癥有著(zhù)誤解，都認為患有這個(gè)病的孩子比較笨，學(xué)習差，這些真的是誤解�；加凶⒁饬θ狈Χ鄤�(dòng)癥的孩子總是多動(dòng)或做別的事情，是不能集中注意力聽(tīng)課，而不是不夠聰明。所以認為患有這個(gè)病的`孩子不要自卑，要加油，因為只要努力，患有這個(gè)病的孩子也可以做的好很好。而且這個(gè)病越早發(fā)現治療的效果越好。

　　遇到文中像小主人圣才一樣的患有注意力缺乏多動(dòng)癥的孩子是件令人高興的事情。因為圣才的故事送給患有這個(gè)病癥小朋友們送了充滿(mǎn)勇氣希望的禮物。

　　這個(gè)故事里有活潑有趣的各色伙伴，輕松好玩的精彩故事，可以改變自己的神奇品格，可以告訴你化解煩惱的秘訣，文中說(shuō)不管你是誰(shuí)每一本書(shū)，都會(huì )成長(cháng)變得繽紛又難忘，童話(huà)故事書(shū)可以要每一個(gè)人完美蛻變的神奇力量就在每十月書(shū)里藏著(zhù)。

　　自信是我們做出的第一步，鼓起勇氣做個(gè)完美優(yōu)秀的自己，充滿(mǎn)勇氣希望的自我，不管干什么做出來(lái)充滿(mǎn)自信才是真正的自己。

關(guān)于自信的作文14

　　一個(gè)人從失敗邁向成功需要多久？從失敗中走出來(lái)又需要什么來(lái)?yè)嵛啃撵`？前者的答案是由后者定義的。撫慰心靈的是自信，只有告訴自己“我能行！我絕不服輸！”那么，才有力量去迎接下一次的挑戰。找到自信后行動(dòng)得越快，離成功也就越近。

　　記得兩年前，我的成績(jì)只在學(xué)校的80名之間徘徊，對自己要求上進(jìn)的我，是不希望自己的名次出現在這列的，我希望可以更前進(jìn)些。起初我的目標是進(jìn)入前十，為了這個(gè)目標，我開(kāi)始奮斗，我想在小學(xué)階段闖出自己的“一片天”。此后，我上課不走神、回家認真作業(yè)、復習……我的成績(jì)在一次次的小考中有了起色，雖然偶爾會(huì )有下降，可是我告訴自己不可以氣餒！不許認輸！

　　就這樣，我迎來(lái)了期中考。終于！我看見(jiàn)了自己的名字進(jìn)入了前20！我有種想哭的感動(dòng)……原來(lái)付出真的會(huì )得到回報的！呵呵，我嘗到了奮斗的勝利果，也懂得了自信對我的鞭策有多重要！

　　自這以后，我便把自信看作學(xué)習中很重要的`一部分。上課時(shí)，別人不敢站起來(lái)發(fā)言，而我會(huì )舉起我的右手，就算答錯，那又有什么關(guān)系，至少我思考過(guò)啊，而且這會(huì )使我思想不走神，集中精神聽(tīng)課。我同樣欣賞那些上課經(jīng)常踴躍發(fā)言的同學(xué)，因為他們和我一樣擁有著(zhù)這樣的自信。

關(guān)于自信的作文15

　　今天我去鋼琴表演，聽(tīng)說(shuō)人很多，一路上我心情很緊張，生怕表現不好，但是我一直在為自己加油。

　　到了表演的地方，我在更衣間換好了衣服，往臺下一看，哇！人好多呀！他們表演的都很好，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲，這時(shí)，我心想:他們能表演的這么出彩，我也不亞于他們，我一定能表演的很出彩，我在心里一直在為自己打氣�。�！

　　轉眼間，到了我表演的時(shí)候，我自信的走上了臺，朝大家鞠了一躬之后，就開(kāi)始了我的表演之旅。

　　聽(tīng)！那美妙的鋼琴聲進(jìn)入我的耳中，再往臺下一看，大家都把贊許的的'目光投給我，我的自豪感油然而生，于是，我更加自信，彈的更好聽(tīng)了，表演完了，我給大家鞠了一躬下了臺，我仿佛還沉靜在鋼琴的“旅行”中，讓我時(shí)時(shí)想起來(lái)大家贊許的目光。

　　一次次舞臺上的表演，讓我獲得了自信，自信對我們很重要，自信讓我們更加勇敢。

【自信的作文】相關(guān)文章：

自信作文：收獲自信01-26

自信的作文 關(guān)于自信的作文12-22

關(guān)于自信的作文：自信的我01-26

自信作文：自信帶來(lái)成功01-27

自信作文：自信成就未來(lái)01-27

樹(shù)立自信的名言-自信作文12-23

自信伴我成功作文-自信12-22

關(guān)于找回自信作文-自信12-22

自信讓我成長(cháng)作文-自信12-22

「關(guān)于自信的作文」因為自信01-27