我多了一份自信作文 9篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的 我多了一份自信作文 ，希望能夠幫助到大家。
我多了一份自信作文 1
人們常說(shuō)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。但我想不光讀書(shū)能提高人的氣質(zhì)，彈琴、畫(huà)畫(huà)，諸如此類(lèi)的特長(cháng)都能提高人的氣質(zhì)。而我則也有一技之長(cháng)，讓我更加的自信了。
從五歲起，我就擁有了一技之長(cháng)。是它陪件我從童年走到了少年。它就是一種精神上的陪伴，讓我能在緊張時(shí)得到安慰；在高興時(shí)，表達出我的內心情感。它便是我國的一種傳統樂(lè )器古箏。
五歲那年，母親把我帶到了茉莉琴行，給我報了古箏班。從那時(shí)起，我的古箏彈奏特長(cháng)之路就開(kāi)始了。一開(kāi)始，我十分的感興趣，滿(mǎn)是學(xué)習的勁頭！可到了后來(lái)，隨著(zhù)難度的增加，我開(kāi)始并不那么喜歡它了。但當我完成一曲高難度的曲子時(shí)都會(huì )相當的有成就感。所以，在我的古箏學(xué)習之路上并不是一帆風(fēng)順的，一會(huì )是快樂(lè )，一會(huì )是痛苦。但當你成功時(shí)便會(huì )十分的有成就感，變得越來(lái)越自信。
在剛過(guò)去不久的端午詩(shī)會(huì )上，我又在古箏這件事上取得了一大進(jìn)步，獲得了更大的自信。這次排練《橘頌》，由于沒(méi)有譜子，我們必須要自己編譜。我不看譜子時(shí)，有時(shí)也會(huì )自己胡亂彈一彈，有時(shí)還挺好聽(tīng)的。但不論怎么說(shuō)，也沒(méi)有正式編過(guò)，我們只好反復探索，才編出了一曲能拿得上臺面的曲子。
當同學(xué)們得知是我們自己編的曲子時(shí)，都紛紛跑來(lái)問(wèn)我們：聽(tīng)說(shuō)譜子是你們自己編的，真的嗎？
嗯！是我們自己編的。我和李佳琪還有另外一個(gè)女生回答說(shuō)。
哇，你們好歷害！同學(xué)們紛紛夸獎到。
此刻我不禁有一點(diǎn)點(diǎn)的小驕傲，但這一點(diǎn)小驕傲使我更自信了，讓我在表演時(shí)發(fā)揮得更好了。
古箏的陪伴，讓我多了一份自信！讓我感到自己擁有一技之長(cháng)是一件多么美好的事，我愛(ài)它給我帶來(lái)的這份自信。
我多了一份自信作文 2
有人說(shuō)，世界上最枯燥無(wú)味的事情就是學(xué)習了，所以，孩子們都因此厭惡了，甚至是畏懼了。但事實(shí)真的是這樣嗎？
上了初中的我，變得略帶點(diǎn)兒成熟且執著(zhù)。初中三年的生活中，我可以說(shuō)酸、甜、苦、辣都嘗了一遍。因為有了這些基礎，所以在面對困難的時(shí)候，我不會(huì )再畏懼，并因此，使我增添了一份自信。
記得小學(xué)時(shí)的我，曾經(jīng)因為種種原因，我變得自暴自棄，不求上進(jìn)。就這樣我混過(guò)了小學(xué)生活，到了初中，我才開(kāi)始了一段新的學(xué)習生涯。在這個(gè)大圈子里，我漸漸變得開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、自信、積極進(jìn)取。
多說(shuō)自己一生中最寶貴的朋友，多是在小學(xué)和初中結交的。我也因為這樣有意識的結交了一位朋友，她很善良、樂(lè )于助人、成績(jì)也很好。她同時(shí)也擁有一個(gè)可愛(ài)的名字晶晶（化名），我在她的陪伴下度過(guò)了三年，在這三年里我所收獲的不是任何一個(gè)人所能想象的。我收獲到了一位良師，一位益友，一份自信，一份不服輸的精神。
在老師、同學(xué)們的幫助下，我漸漸走出了自卑，走出了內心的黑暗世界�，F在的我有時(shí)回憶起以前的事覺(jué)得好搞笑。真的，當你用自信來(lái)面對任何的事情時(shí)，你就會(huì )獲得好的結果。即使有時(shí)你的付出沒(méi)有得到回報，但你的內心是自信的`、積極進(jìn)取的，那么你遲早就會(huì )成為一名成功者。
自信，是成功者的必要品質(zhì)；自信，會(huì )使我們找到真正的人生目標；自信，會(huì )讓我們從不同的角度去看待問(wèn)題；自信，會(huì )使我們走出自卑，走向樂(lè )觀(guān)。自信，是初中生活告訴我的，自信，我會(huì )用一次擁有你的。
初中，你給予了我一份自信。同時(shí)，你也把我帶上了輝煌之路。你讓我的自卑消失，并讓我們懂得了，自信，是成功者的通行證。
我多了一份自信作文 3
歲月如梭，光陰似箭。在每個(gè)人的生活中，都會(huì )發(fā)生一些不如意的事！
是的，從前的我是一個(gè)自卑的女孩。我總覺(jué)得自己做每一件事都是錯的。
可令我驚訝的是，在我自卑的環(huán)境中竟出現了一縷陽(yáng)光！
那天，我被班主任叫去辦公室里談話(huà)。在走辦公室的路上，我心里忐忑不安的想：我最近是不是做錯了什么事了……
我慢吞吞的走向辦公室“待命”。沒(méi)想到，我一進(jìn)辦公室，老師便給了我一個(gè)大驚喜！
老師他居然對我說(shuō)：“這次，我們班要派同學(xué)參加學(xué)校大隊委競選。我決定派你去參加比賽，順便鍛煉一下膽量！”
聽(tīng)完老師的話(huà)，我在心里默默的想：我一定不能辜負老師的期盼！到時(shí)候比賽一定不能怯場(chǎng)！
終于到了大隊委競選的當日！我覺(jué)得我已經(jīng)是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！”
我在心底默默地為自己加油、打氣！
終于輪到我了！我昂首挺胸地走向舞臺。我對這次比賽已做好萬(wàn)全準備。所以我并不擔心會(huì )出差錯！
我盡可能地把每個(gè)細節做到精細！
當我走下舞臺時(shí)，場(chǎng)下響起了一片掌聲！這是，我便知道：不用去看投票結果，勝利一定是屬于我的！因為我已經(jīng)邁開(kāi)了勝利的一大步，離自卑也遠了一大步！
通過(guò)這一場(chǎng)鍛煉，我已經(jīng)擁有了自信！我要感謝我的班主任！是他讓我走出自卑，活出精彩的！
我多了一份自信作文 4
人生需要目標，有目標才有奮斗，有奮斗才有充實(shí)感。要充實(shí)必定要自信。人生并非是一帆風(fēng)順，永無(wú)波浪，它是一條充滿(mǎn)艱辛坎坷、曲折，充滿(mǎn)挑戰，充滿(mǎn)挫折的旅途。
原來(lái)我還小，也就七八歲。那一天，爸爸破天荒地買(mǎi)回來(lái)一輛自行車(chē)，到家就讓我練騎車(chē)子。我很膽小，怕把自己摔壞了，爸爸看出了我的心思，從自行車(chē)的袋子里掏出來(lái)了：護膝、護肘、護手、護頭。放在桌子上，說(shuō)：“喏，穿上這個(gè)練就不會(huì )摔壞了”。我無(wú)可奈何，只好乖乖穿好，上了自行車(chē)，爸爸在后面邊推邊鼓勵我“加油，世上無(wú)難事只怕有心人”。開(kāi)始我很害怕，從怕車(chē)子上掉下來(lái)，只好用盡全力地握住車(chē)把，用很小的力氣蹬自行車(chē)踏板。一蹬我便“咚”的一聲摔下了地，“沒(méi)事吧，爬起來(lái)繼續練”爸爸喊道。我上了自行車(chē)，自然握緊了自行車(chē)握把，腳開(kāi)始用力蹬自行車(chē)踏板，過(guò)了一會(huì )兒，我只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在我耳邊“呼呼”地叫著(zhù)。我向前溜了一截，我便慌了手腳，于是又重重地摔在了地上。我不打算起來(lái)了，因為結果就是：一摔，兩摔，再一摔。爸爸又喊起來(lái)：“從哪里跌倒就從哪里爬起，不可能不起，起”！我很不情愿地又起來(lái)了，騎上了車(chē)子。這一次我不知道爸爸沒(méi)有扶著(zhù)我。我只是自己握好車(chē)把，慢慢地蹬動(dòng)車(chē)子。車(chē)子便和我的節奏一致，在突然間，我知道了我會(huì )騎車(chē)子了，我興奮地跳下車(chē)，緊緊地抱住爸爸，爸爸摸摸我的頭，說(shuō)：“真棒，你成功了”！
通過(guò)學(xué)騎車(chē)這件事，我懂得了只要有自信就一定能做好每一件事情的道理。
我多了一份自信作文 5
時(shí)間是變化的財富。鐘表模仿它，卻只有變化而沒(méi)有財富。
-----題記
課桌上的粉色鬧鐘已落了一層灰，我每天只是看幾眼，便匆匆的去忙了。
翻開(kāi)日歷竟發(fā)現我要十六歲了，而那個(gè)鐘表依舊每天周而復始的重復著(zhù)輪回。沒(méi)有一絲嘆息，只是一直的變化著(zhù)、重復的變化著(zhù)。
我微微嘆了口氣。停下奔跑的思想，靜靜的看著(zhù)自己。我依舊是原來(lái)的樣子，只是個(gè)子長(cháng)了不少，人也胖了一點(diǎn)。但是，“16歲”這個(gè)數字卻沒(méi)有給我太大的驚喜，我有了很大的焦慮。我一直都不希望自己長(cháng)大，希望自己永遠是個(gè)孩子。我還依舊愛(ài)笑、那樣傻傻的咧開(kāi)嘴笑個(gè)不停。
但靜觀(guān)，我殘留在臉上的笑卻不再那樣稚氣了。我反復練習稚嫩的笑、大笑、傻笑。但總是顯得不自然、顯得略帶一絲成熟的韻味。最后，我以失敗告終。最后，練習的我臉部肌肉都有點(diǎn)酸痛。
十六歲，我進(jìn)去了高中。我以為自己還是從前那樣膽小、內向。但是，我的表現卻證明了自己的自信，勇氣。我去寫(xiě)劇本、去寫(xiě)主持詞、去排練小品。之后，我再想想自己，竟然大吃一驚。
十六歲，我多了一份自信的笑容。我不再靦腆，不再害羞。我理直氣壯的參加競賽，我毫不畏懼的表現自己。
十六歲，我多了一份自信的笑容。我不再失敗后，唉聲嘆氣、叫苦連天。我學(xué)會(huì )把失敗當成逆境，而想要成功的我們需要在逆境中勇往直前。
十六歲，我多了一份自信的笑容。我懂得天空很廣闊，而我們的心應該比天空更高更廣。只有這樣，我們包容別人，才可以換來(lái)最美的友誼。
十六歲。那些過(guò)去的成長(cháng)，讓我懂得笑容的美不是用水彩筆就能畫(huà)得奪目，而是用心，用自信！
我多了一份自信作文 6
一個(gè)人最大的敵人就是自己，要想獲得勝利，就得先戰勝自己�！}記
很多時(shí)候我覺(jué)得自己不如別人。不知不覺(jué)，“自卑”竟成為我心中一道不可逾越的高墻，沉重得使我喘不過(guò)氣來(lái)。
不怕大家笑話(huà)，至今我很少主動(dòng)舉手回答過(guò)教師的提問(wèn)，由于每次在大庭廣眾下講話(huà)，我都會(huì )緊張、常鬧笑話(huà)。因此我非常害怕在課堂上被教師點(diǎn)到，害怕被同學(xué)嘲笑。
可那天的課堂經(jīng)歷，卻改變了我的這一想法——語(yǔ)文課上，教師如往常一樣提出問(wèn)題。話(huà)音剛落，很多同學(xué)爭先恐后地舉起手。這個(gè)問(wèn)題在預習時(shí)我已經(jīng)考慮的很成熟。于是也想舉手回答，可又怕會(huì )答錯。我抱著(zhù)僥幸的心理想：“這么多人舉手，不一定會(huì )點(diǎn)到我的……”猶猶豫豫中，我還是舉起了手。
還不等我做好心理準備，教師就點(diǎn)到了我！
教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，幾十雙眼睛“刷”地朝我看過(guò)來(lái)。我慢慢站起來(lái)，心中緊張極了，連大腿都在微微打顫。我盡量使自己放松下來(lái)，但又不敢看教師和同學(xué)，只好將注意力集中在白板上。
好在我做了認真的課前準備，回答完問(wèn)題，我緊張地瞟了瞟了教師，只見(jiàn)他扶了扶眼鏡，微笑著(zhù)沖我點(diǎn)點(diǎn)頭：“你今日很不錯，不僅主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，而且答得非常好�！苯淌依镯懫鹆艘黄瑹崃业恼坡�。我終于放松下來(lái)，感受到了勝利的喜悅。
我戰勝了自己心中的“自卑”，向勝利勇敢地跨出了第一步。
我多了一份自信作文 7
光陰似箭，日月如梳，轉眼間我就變了一名十四歲的青年。步入花季，我感到我自已改變了許多，現在的我會(huì )為未來(lái)著(zhù)想，會(huì )為自已的前景而擔憂(yōu)。
以前的我，一直都是抬不起頭的，做什么事情我都會(huì )退縮，因此，我幾乎沒(méi)有一件事是做的完全的成功�；镜奈�，決心把這個(gè)壞性格改掉，可是又覺(jué)得無(wú)從下手，到底要從哪兒改起呢？我一直在問(wèn)自已。
直到有一天，我終于得到了答案。數學(xué)公開(kāi)課上，數學(xué)叫我到黑板上做一道整式的題目，我本來(lái)想推辭，但認真想一想，我也不是沒(méi)有作這個(gè)題的能力，怕什么呢？于是我大步地走上講臺的黑板上解答。不一會(huì )兒，我便完成了，數學(xué)在我的題目上面打了大大的一個(gè)勾，我的心里高興極了，就連坐在我旁的也夸我棒。我意識到，原來(lái)我缺少的是一份自信，所以我才會(huì )那么膽小怕事，從那時(shí)起，我找到了我的缺點(diǎn)，并努力改正。
體育課，曾經(jīng)是我最討厭的課。因為我總是不愛(ài)運動(dòng)，也因為我自已認為我沒(méi)有什么活動(dòng)是我的擅長(cháng)，于是我便經(jīng)常坐在一旁，默默地看著(zhù)別人玩球，那種時(shí)候真是無(wú)聊極了。但現在已經(jīng)大大不同，我已經(jīng)不是以前的那個(gè)我了，我找到了我的興趣，就是羽毛球。雖然一開(kāi)始我不大會(huì )玩，但是我相信我能夠學(xué)會(huì )，并且打得很好。接著(zhù)的幾個(gè)星期里，我每一堂體育課都是在練習羽毛球，終于，我學(xué)會(huì )了，并且每次都和幾個(gè)高手對打十幾板，那個(gè)時(shí)候的感覺(jué)真是太痛快了，這也證明其實(shí)我有自信的話(huà)，我也能做到許多事情。
花季的我，與以前的我以大大不同；花季的我，已經(jīng)能夠擺脫別人那種瞧不起的目光；花季的我，多了一份自信。
我多了一份自信作文 8
說(shuō)到陪伴，大家第1個(gè)想到的肯定是自己的家長(cháng)，老師，伙伴和親人，但是，在我近幾天的生活里，真正陪伴我的其實(shí)是書(shū)籍。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)所有人應該都知道，但其實(shí)最近我看書(shū)并不是為了知識什么的，我看書(shū)是為了填補心中的空虛，畢竟最近爸媽都出去了，家里總是空空蕩蕩的。所以每當我感到寂寞時(shí)，我就會(huì )拿起自己書(shū)架上的書(shū)開(kāi)始看，而且我會(huì )非常樂(lè )于將自己也帶入進(jìn)去，仿佛我就站在書(shū)本中的故事里，與書(shū)中的人物一起體驗生活中的愛(ài)恨情仇。以至于我每次睡覺(jué)前，都會(huì )把自己看過(guò)的書(shū)再想象一遍，有時(shí)甚至還會(huì )因此做了有關(guān)自己看的書(shū)籍的夢(mèng)。也許會(huì )有人認為這樣做非常的無(wú)聊，但對我來(lái)說(shuō)這樣做能夠讓我的心中不再那么空虛，至少讓我感覺(jué)我的生活里除了上學(xué)寫(xiě)作業(yè)，吃飯睡覺(jué)還有其他的，也讓每天的我有更多的自信去面對，新的一天去面對新的困難去面對新的事情和更多的知識。
我難以想象，如果這段時(shí)間沒(méi)有書(shū)籍的陪伴，我的生活會(huì )變成什么樣子，也許我是感覺(jué)全身沒(méi)有動(dòng)力，也許我有感覺(jué)非常的寂寞，因為這些都是電子產(chǎn)品無(wú)法帶給我們人類(lèi)的一些東西，也許文學(xué)的魅力就在此處吧，作者可以將自己所有的情感都注入于那冷冰冰的字體中，讓身為讀者我們可以一起去體驗主人公生活里的那些快樂(lè )和悲傷，讓那些白紙上的黑字不再那么死板。
希望以后的生活里書(shū)籍也能伴在我左右成為我的家人朋友導師之外的第4個(gè)好友，因為在這段時(shí)間里，書(shū)籍的陪伴讓我的生活更加自信。
我多了一份自信作文 9
高溫的泉水不會(huì )超過(guò)他的源頭。自信會(huì )超過(guò)自卑的源頭。這是自信說(shuō)的？
我和自信從小就認識，我們可是死黨��？我離不開(kāi)他，他也離不開(kāi)我，現在我和他是心靈相通了。無(wú)論我在做事、還是在考試，我都有自信陪在我身邊啊，自信也喜歡跟在我身邊。不過(guò)自信有一天跟我說(shuō)他要離開(kāi)我，自信還說(shuō)如果我有需要自信都會(huì )出現的，我哭著(zhù)，抓住自信的手，不讓自信走，最終自信還是離開(kāi)了我？
每當我遇到挫折，自信都會(huì )在第一時(shí)間出現在我面前，因為自信都會(huì )放下自己手中的任務(wù)，奔走如飛跑到我面前來(lái)，我看到自信滿(mǎn)頭大汗、問(wèn)自信要不要休息一下啊，自信氣喘吁吁說(shuō)不用了，當我的困難解決完后就笑瞇瞇的離開(kāi)我了？
還有一次，我喜歡上一個(gè)男生，本想問(wèn)那位男生的聯(lián)系方式，可走到教室就不敢進(jìn)去，突然有一個(gè)聲音出現在我耳朵里說(shuō)進(jìn)去吧，我被突如其來(lái)的聲音嚇著(zhù)了，覺(jué)得聲音很熟悉，沒(méi)想到是自信來(lái)了，自信說(shuō)：“你怕”。
“恩”我說(shuō)。
“你是怕老那位男生不肯拿聯(lián)系方式給你吧，因為你學(xué)習不好，所以那位男生對你的印象不是好，其實(shí)你要對自己有自信啊，相信你自己的能力？”說(shuō)完把我推進(jìn)去了，我紅著(zhù)臉向那位男生要，沒(méi)想到那位男生爽快地答應了。我喜出望外地離開(kāi)辦公室，快樂(lè )地進(jìn)教室。卻忘記了自信了。自信站在教室的門(mén)口看著(zhù)我，快樂(lè )地離開(kāi)了。
自信你雖然走了，我有困難的時(shí)候你都會(huì )準時(shí)出現在我面前幫助我，我愛(ài)你自信？
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