自信的我作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的自信的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

自信的我作文1

　　每當考試失敗時(shí)，你會(huì )怎么做？大哭一場(chǎng)，還是從此以后變得憂(yōu)郁寡文？對于自信的我而言，在考試失敗時(shí)，我從不哭；也不在此以后便變成一個(gè)憂(yōu)郁寡文的孩子，而是找到自己的不足，改正自己的不足。

　　我喜歡在我的博客上寫(xiě)作文，但是我的文筆不是特別的好。有的時(shí)候，也會(huì )被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”。每當這個(gè)時(shí)候，你會(huì )怎么做？痛罵這個(gè)網(wǎng)友一頓，還是放棄自己的愛(ài)好，不在寫(xiě)作文了？對于自信的我而言，在被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”的時(shí)候，我從不罵這個(gè)網(wǎng)友，也從不放棄，而是根據這個(gè)網(wǎng)友對我的文章提出來(lái)的`不足，去改正這篇文章。

　　如果老師突然對你說(shuō)，你必須要代表班級或學(xué)校去參加某個(gè)比賽的時(shí)候，你會(huì )怎么做？對自己沒(méi)信心，還是推薦其他人？對于自信的我而言，在遇到老師突然要我去代表班級或學(xué)校去參加某個(gè)比賽的情況時(shí)，我即不會(huì )推讓?zhuān)�也不�?huì )沒(méi)信心，而是勇敢地對老師說(shuō)：“我會(huì )努力的�！�

　　揚起自信的風(fēng)帆，就相當于揚起了成功的風(fēng)帆。無(wú)論在什么情況下都要揚起你那自信的風(fēng)帆，做一個(gè)自信的你。

自信的我作文2

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，我想成為更加自信的孩子。

　　原來(lái)的我非常膽小，特別是在上課的時(shí)候不敢舉手發(fā)言。記得有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師說(shuō)：“我找那個(gè)不舉手的同學(xué)來(lái)回答�！蔽衣�(tīng)了趕緊把手舉了起來(lái)，心想：這下不會(huì )請到我了吧�？墒�，老師偏偏請到我，我緊張地站了起來(lái)，心里砰砰直跳，我低著(zhù)頭，用蚊子似的聲音回答，只有我自己能聽(tīng)見(jiàn)。老師問(wèn)：“大家能聽(tīng)見(jiàn)嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“聽(tīng)不見(jiàn)�！蔽业�'臉剎那間變得通紅，雙手緊緊地抓著(zhù)衣角，又大聲地說(shuō)了一遍，大家終于能聽(tīng)見(jiàn)了，我非常不好意思地坐下來(lái)。課后，我想：我聲音這么小，老師也不知道我會(huì )不會(huì )，而且重復這么多遍太浪費時(shí)間了，我一定要改正，成為一個(gè)自信的孩子。

　　要想成為一個(gè)自信的孩子，首先要學(xué)好知識，才能自信地面對各種問(wèn)題。在課堂上，我要積極舉手發(fā)言，聲音響亮，希望老師每節課都請到我。同時(shí)，我也要積極參加班級活動(dòng)，在活動(dòng)中提高自信和能力。比如課前三分鐘，我要積極報名參加，精心準備，爭取講個(gè)精彩的成語(yǔ)故事。

　　學(xué)習貴有恒，我要不斷地努力，爭取早日成為一個(gè)充滿(mǎn)自信的孩子。

自信的我作文3

　　我有一張圓圓的臉蛋，大大的眼睛，長(cháng)得普普通通，而我最大的特點(diǎn)就是我很有自信，下面就讓你們看看自信的我。

　　愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣�！爆F在，就讓我把成功的秘訣傳授給你吧!前幾個(gè)星期，我的死黨跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你的作文在e度網(wǎng)老發(fā)表，有種，你就給我得個(gè)獎來(lái)啊!”我想也不想，就豪爽的答應了�；丶液�，我馬不停蹄的在腦子里嘩啦啦的想著(zhù)好詞好句，終于寫(xiě)好了一篇作文《卷心菜與白洋菜》。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的投到了e度網(wǎng)里。一天，兩天，還是沒(méi)有結果。我拍了拍胸膛，說(shuō)：“肯定行的�！�

　　還真的`進(jìn)了，還寄來(lái)了一封信，讓我去北京拿獎杯呢。我把信拿到死黨面前，她目瞪口呆。還有一次，是朗讀比賽。我自覺(jué)的報了名，回家后，我自信的練習，把鏡子當做評委，把花草樹(shù)木當評委。比賽那天，大家都很緊張，唯有我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。開(kāi)始了，我輕輕松松的朗誦著(zhù)。公布結果了：“第一名：曾洽瑤�！弊孕艓У牡暮锰幷娑喟�!

　　這就是我，一個(gè)自信的我。

自信的我作文4

　　雖然，在世界上，沒(méi)有人是完美的，可是我還是很喜歡我自己，因為天生我材必有用，所以就算是沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人，也會(huì )有自己的優(yōu)點(diǎn)及長(cháng)處。而我，當然也不例外，我也是非常地喜歡我自己，同時(shí)也覺(jué)得我自己超級棒！

　　在這世界里，每個(gè)人都有長(cháng)處和短處。不過(guò)，很幸運的是我的缺點(diǎn)，總是慢慢的在減少，對我而言，缺點(diǎn)不是一種糟糕的感覺(jué)，而且一種能使我變更好的磨練。我覺(jué)得其實(shí)自己的缺點(diǎn)很可愛(ài)，有時(shí)又很好笑，不會(huì )使我那么沒(méi)自信心。

　　對我個(gè)人而言，自信心是一種比成績(jì)、功課更重要的東西。如果有一個(gè)人，沒(méi)有自信心的話(huà)，那他的世界，彩虹不再五彩繽紛，天空不再是藍色的，云不再飄動(dòng)，全世界變得只有黑、白；但如果是一個(gè)充滿(mǎn)自信的人，他的世界會(huì )是七彩的，萬(wàn)物會(huì )開(kāi)始活動(dòng)，使他的.世界變得更美妙。每當我獲選去參加比賽時(shí)，我一定會(huì )充滿(mǎn)自信心的去迎接美妙又有競爭性的未來(lái)。

　　其實(shí)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，象是我的畫(huà)圖能力很好，而且還可以代表同學(xué)去參加比賽。不過(guò)，我知道自己還可以再更好，所以我要努力，才可以達成愿望，我可以用自信心，去修正我的缺點(diǎn)，使我更好。

自信的我作文5

　　這就是我，一個(gè)自信的孩子。我從來(lái)不會(huì )有多害羞，不管是面對大人還是小孩。

　　有一次，我去參加了“森山杯”朗誦比賽，賽前我坐在位子上，一遍又一遍地練著(zhù)《將進(jìn)酒》，但是，我一邊練《將進(jìn)酒》一邊想把心中的那個(gè)裝滿(mǎn)自信的`大皮球鉆爆，所以一直沒(méi)有練好�？粗�(zhù)她們一個(gè)個(gè)上去一個(gè)個(gè)下來(lái)，我一直不覺(jué)得她們比我好，心中依然很有信心。終于：“接下來(lái)，是17號——-吳優(yōu)儀！”

　　在那驟然間，我那裝滿(mǎn)自信的大皮球爆了，一段清涼穿透我的全身心。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地上臺，吟完了那首《將進(jìn)酒》，贏(yíng)得了評委老師的掌聲。

　　我回到臺下，媽媽夸我：“表現很棒！一定有個(gè)不錯的成績(jì)！”“誰(shuí)說(shuō)女孩只能唱歌、跳舞？我們就能氣勢磅礴地吟詩(shī)！”爸爸說(shuō)。后來(lái)，我果然拿到了開(kāi)一個(gè)不錯的成績(jì)！

　　這就是獨一無(wú)二、自信的我，快來(lái)跟我交朋友吧！

自信的我作文6

　　盡管，在國際上，沒(méi)有人是完美的，但是我仍是很喜歡我自己，由于天生我材必有用，所以就算是沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人，也會(huì )有自己的利益及利益。而我，當然也不例外，我也是十分地喜歡我自己，一起也覺(jué)得我自己超級棒！

　　在這國際里，每個(gè)人都有利益和矮處。不過(guò)，很走運的是我的缺陷，總是慢慢的在削減，對我而言，缺陷不是一種糟糕的感覺(jué)，并且一種能使我變更好的鍛煉。我覺(jué)得其實(shí)自己的缺陷很心愛(ài)，有時(shí)又很好笑，不會(huì )使我那么沒(méi)自傲心。

　　對我個(gè)人而言，自傲心是一種比成果、功課更重要的 東西。如果有一個(gè)人，沒(méi)有自傲心的話(huà)，那他的國際，彩虹不再五光十色，天空不再是藍色的，云不再飄動(dòng)，全國際變得只有黑、白；但如果是一個(gè)充滿(mǎn)自傲的人， 他的國際會(huì )是七彩的，萬(wàn)物會(huì )開(kāi)端活動(dòng)，使他的國際變得更美好。每當我獲選去參加競賽時(shí)，我一定會(huì )充滿(mǎn)自傲心的去迎接美好又有競爭性的`未來(lái)。

　　其實(shí)，每個(gè)人都有自己的利益，象是我的畫(huà)圖才能很好，并且還能夠代表同學(xué)去參加競賽。不過(guò)，我知道自己還能夠再更好，所以我要努力，才能夠達到希望，我能夠用自傲心，去批改我的缺陷，使我更好。

自信的我作文7

　　自信是要相信自己，面對自己覺(jué)得做不到的`事，一定相信自己可以做得到，對任何事不能失去信心。

　　有一次我們學(xué)校舉行第五屆冬季趣味運動(dòng)會(huì )時(shí)，最后一個(gè)項目是拔河，我們和三七班拔河，拔河前，老師一再給我們鼓勵：“我們這次一定會(huì )成功�！蔽覀兾蘸美K子，裁判一聲令下，我們開(kāi)始拔了。他們一會(huì )把我們拉到他們那邊，我們一會(huì )把他們拉到我們這邊，我實(shí)在沒(méi)有力氣了，可是我要相信自己我們可以拔過(guò)他們，我把剩下的力氣用了上去，其他人也是，我們把他們拉到了這邊，取得了勝利。

　　人人都需要自信，時(shí)時(shí)都需要充滿(mǎn)自信。自信的力量是無(wú)窮的，如果每個(gè)人都充滿(mǎn)了自信，沒(méi)有什么事情做不到。

　　我該在學(xué)習中生活中充滿(mǎn)自信，相信自己一定會(huì )成功，做任何事情都要充滿(mǎn)自信。

自信的我作文8

　　只有信任自己才能成功，我做到了。

　　周天的早晨，我來(lái)到書(shū)法考級的地方，開(kāi)始了緊張的書(shū)法考級，才剛走到教室門(mén)前，我的手就發(fā)冷汗，渾身起雞皮疙瘩，手抖的不行，盡管我心里默念“不要緊張。相信自己�！笨蛇�是緊張，我慢慢的平復自己的心情，緩解了一點(diǎn)，我心想：“不就是個(gè)考試嗎！你都數不清自己考了多少試了，緊張干什么？沒(méi)選上就沒(méi)選上唄！就當是一次練習好了�！甭�慢的，我不緊張了，我知道我可以，我能行，有了信心，走路的姿勢都變了，我昂首挺胸，大步的走進(jìn)了教室，我感覺(jué)心里有一股自信的火焰，渾身充滿(mǎn)力量。當老師發(fā)下書(shū)寫(xiě)紙是，我左看看右看看，嘀咕著(zhù)：這張紙真漂亮，很配的上我的字。我照著(zhù)書(shū)寫(xiě)內容，一筆一劃認真的寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完后，我在認真的'檢查，好像所有的字在我眼中都是美好的，漂亮的，可喜歡它們的每一筆，我覺(jué)得它們可可愛(ài)了，而我就是它們的創(chuàng )造者，收卷時(shí)我自信的交給老師。等待結果，幾天后我果然拿了一個(gè)一等獎，我開(kāi)心極了。

　　自信是最重要的，只要自信了，你就離成功只差一步。

自信的我作文9

　　大家好！我叫楊孟格，是一個(gè)九歲的小女孩兒。爸爸媽媽給我起這個(gè)名字，是因為希望我像一個(gè)小公主一樣漂亮可愛(ài)。我現在在紅星路小學(xué)三年一班讀書(shū)。

　　我，身材不胖不瘦，身高是一米四，濃濃的眉毛，大大的眼睛，總愛(ài)扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，一張嘴巴特能說(shuō)，一微笑就露出兩個(gè)大門(mén)牙，樣子可愛(ài)極了！

　　我的性格活潑開(kāi)朗，有許多愛(ài)好，跳舞、畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、騎自行車(chē)······可我有時(shí)候不太自信。一次語(yǔ)文課上，老師把我們的作業(yè)好詞佳句改完后，就把我的`作業(yè)放在講臺上。開(kāi)始還以為寫(xiě)的不好，要批評我呢！我心里像揣著(zhù)一只小兔子一樣怦怦跳個(gè)不停，生怕老師批評我�？蓻](méi)想到的是，老師居然表?yè)P了我，她對同學(xué)們說(shuō)：“這次作業(yè)楊孟格同學(xué)的作業(yè)寫(xiě)得非常好，句子寫(xiě)得美，字寫(xiě)得也很漂亮！”這時(shí)候我懸著(zhù)得心終于放下了，心里還美滋滋的。老師從盒子里拿出紅花說(shuō)：“來(lái)！獎你三朵紅花�！蔽疫B忙跑過(guò)去接住紅花高興地說(shuō)：“謝謝老師！”老師微笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，字寫(xiě)得真漂亮！”我心里可比吃了蜜還甜呢！我以后會(huì )努力把字寫(xiě)得更好更漂亮。

　　這就是我，一個(gè)自信的小女孩！

自信的我作文10

　　毅力與自信心也是相互促進(jìn)。一個(gè)自信心強的人，一般總具有堅強的毅力。一個(gè)具有堅強毅力的人，不會(huì )因成功而驕傲，也不會(huì )因失敗而氣餒;成功能使他不斷奮進(jìn)，失敗也能勉勵他再接再厲。我國著(zhù)名文學(xué)家蒲松齡科舉落第不落志，仍信心百倍地堅持不懈的`從事文學(xué)創(chuàng )作，終于寫(xiě)出了不朽杰作《聊齋志異》。英國劍橋大學(xué)教授霍金患了一種肌肉退化病，這種病平均只能活兩年半，他在一年內由能騎自行車(chē)退化到要靠手杖而行。漸漸的又全身癱瘓，全身能動(dòng)的只剩下右手三個(gè)指頭，可霍金卻奇跡般的活下來(lái)了，霍金寫(xiě)作，全憑這三個(gè)指頭在電腦上操作，造個(gè)句子要花幾分鐘，然后再通過(guò)“聲音合成器”成演講稿，完成一小時(shí)的講稿往往要花十幾天功夫。但霍金憑著(zhù)堅定的信念堅持了十幾年，在天體物理領(lǐng)域取得了驚人的成就。他所著(zhù)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)譯成了31種文字，暢銷(xiāo)世界各國。有人說(shuō)，他是“輪椅上的巨人”。

　　這樣的例子不勝枚舉，它告訴我們堅定的信念堅持頑強的毅力對人的事業(yè)成功和生命是多么重要啊!馬克思說(shuō)，偉大的人之所以看起來(lái)偉大，只是因為我們跪著(zhù)，站起來(lái)吧!就讓這句話(huà)再勉勵大家吧!

自信的我作文11

　　我是一個(gè)自信的小女孩，很優(yōu)秀，也很棒！

　　看！古箏課上的我，多么自信！每當老師講一個(gè)新知識，我就會(huì )很快地熟悉它，而且彈奏的非常流利。手指像小精靈一樣在琴弦上跳舞。課后主動(dòng)練琴，不用爸爸媽媽催促。每當老師上課檢查作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì )得優(yōu)。而且每學(xué)期評優(yōu)秀學(xué)員的'時(shí)候都有我。我是不是很棒��？

　　小小的我很會(huì )整理自己的物品了。疊被子，幫媽媽洗盤(pán)子，我洗的盤(pán)子就像廣告中說(shuō)的那樣“會(huì )唱歌的盤(pán)子”，光亮如新。我有空就掃地，我掃的地非常干凈。因為我把人們長(cháng)忽視的角落，空隙都清掃到了。偶爾我還會(huì )幫爸爸洗臭襪子，我相信我是最棒的。

　　我對長(cháng)輩很孝順，我幫媽媽倒水，有好吃的要先給長(cháng)輩，幫長(cháng)輩捶背，他們總是表?yè)P我。我還幫爸爸按腳，我用小手按爸爸的每一個(gè)腳趾頭，爸爸會(huì )幸福地睡著(zhù)……

　　這就是我，一個(gè)乖巧，懂事，孝順的我。我自信，我優(yōu)秀，我最棒！

自信的我作文12

　　蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自信就是成功的第一秘決。為什么別人可以成功，成為名人？其中的.原因就是他們自信。

　　自信；讓我懂得遇到困難要勇敢，自信；讓我懂得受到挫折要堅強每當期未考試來(lái)臨時(shí)，哪一次不是復習到深夜？不肯放過(guò)一道題，一篇作文和一個(gè)句子，第二天揣著(zhù)忐忑不安的心情進(jìn)入考場(chǎng)，絲毫不敢松懈。唯獨，有一次我松懈了，只考了91分，那張91分的試卷就像是別人掌握了我犯罪的證據一樣，讓我在別人面前抬不起頭來(lái)。自信，讓我忘了那次考試，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次考好就行了。

　　一天，我去學(xué)跆拳道，教練說(shuō)要打實(shí)戰，說(shuō)身體不舒服可以不參加。我看了一下腳上的傷口，我還是決定參加，我自信地走上比賽的地方，果然不出所料，他只會(huì )用迎擊，而不會(huì )反擊，我只須用反擊

　　就可以了，我用反擊和幾個(gè)假動(dòng)作就贏(yíng)了。我以6比3的優(yōu)勢贏(yíng)了他，自信，就能成功!

　　確定了要做的事，就要千方百計地讓它成功。有了成功，你的追求、奮斗、犧牲才有意義。如果說(shuō)自信是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉。

自信的我作文13

　　在學(xué)校有時(shí)候我膽子比較小，有什么事不敢跟老師去說(shuō)。媽媽在家里經(jīng)常跟我說(shuō)現在讀小學(xué)了，還是個(gè)少先隊員了，在學(xué)校碰到什么困難了或者學(xué)習上有什么不懂的地方要大膽的去問(wèn)老師，老師會(huì )幫助我的。這次學(xué)校的繪本童話(huà)劇表演和親子運動(dòng)會(huì )我很想參加的，我也想借這個(gè)機會(huì )鍛煉一下自己，就是不知道現在報名有沒(méi)有結束還能不能報名參加。

　　媽媽說(shuō)讓我自己到張老師那兒去問(wèn)問(wèn)。今天早上到校的時(shí)候我看到張老師鼓足勇氣想跟她去說(shuō)的，可是一緊張又說(shuō)不出來(lái)了，只交了餐費就匆匆走開(kāi)了。上午秋游結束媽媽來(lái)接我時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有跟老師說(shuō)，我說(shuō)沒(méi)有，媽媽鼓勵我馬上跟老師去說(shuō)。我走到張老師面前表達了自己想參加表演和運動(dòng)會(huì )的想法，老師和藹的告訴我說(shuō)可以參加，并且鼓勵我說(shuō)你已經(jīng)長(cháng)大了，以后有什么事情要告訴老師要自己來(lái)說(shuō)，遇到困難或者問(wèn)題可以大膽向老師請教，老師會(huì )幫助你的。聽(tīng)了老師的話(huà)我愉快的`點(diǎn)點(diǎn)頭。以后我要慢慢學(xué)會(huì )不再依賴(lài)爸爸和媽媽了，要學(xué)會(huì )獨立，自己解決問(wèn)題，做一個(gè)勇敢、獨立、自信的孩子。

自信的我作文14

　　自信來(lái)源于一顆最熾熱的心，只要自信的去面對困難，什么害怕都沒(méi)有了�，F在我就講講最自信的我。

　　今天是期末考試，同學(xué)們可能心里很緊張，但我今天就要給大家講一個(gè)竅門(mén)。

　　上午我不慌不忙地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們都在緊張的復習中，我在心里默默地念：不要緊張，考試沒(méi)什么。只要認真答題就一定能考上好成績(jì)。接下來(lái)就進(jìn)入我教給大家的方法：先閉上眼睛，深呼吸，想象你在綠油油的草地上，聽(tīng)聽(tīng)小溪撞擊石頭的.聲音，聞聞花香，看看飛過(guò)的蝴蝶，再看看飄下來(lái)的落葉。把考試的緊張和煩惱隨著(zhù)微風(fēng)而遠去。睜開(kāi)眼睛。你是否能自信地進(jìn)入考場(chǎng)呢！鈴聲響了，我步入了考場(chǎng)，看看題，怎么辦？有一道題我復習時(shí)沒(méi)注意。我想退縮，不做這道題。但心里總有個(gè)疙瘩，在心靈的最深處有一個(gè)東西牽絆著(zhù)我，他告訴我：你不要知難而退，要做一個(gè)最自信的我！我連忙反醒過(guò)來(lái)，又拿起筆寫(xiě)起來(lái)。仔細審題，認真回答，不知不覺(jué)做完了，只剩下作文了，寫(xiě)什么好呢？對，就寫(xiě)《最自信的我》。我鎮定自若地寫(xiě)，終于寫(xiě)完了。我自信的走出考場(chǎng)。我相信我一定能取得好成績(jì)。

　　同學(xué)們，你們找到了最自信的我嗎？那就趕快自信的迎接考試吧！

自信的我作文15

　　我原來(lái)是個(gè)很膽小的人，但經(jīng)過(guò)了一件事我終于克服了膽小。

　　在一個(gè)晴朗的晚上，我和小伙伴們玩看看誰(shuí)最膽��！規則是到樓里不能開(kāi)燈把家里的一樣東西拿來(lái)，我想：“我本身就膽小，如果玩了這個(gè)游戲不就會(huì )把我給嚇死了呀�！钡姑沟腵是，他們讓我第一個(gè)去，這事簡(jiǎn)直太恐怖了！那時(shí)我的后背直冒涼氣。我想：“我不能退縮！”于是我跟他們說(shuō)：“你們能不能跟著(zhù)我？”伙伴們猶豫了一會(huì )兒，然后答應了。

　　他們跟在我后面，我走在最前面，我爬上了樓梯，里邊真黑，黑得連路都看不見(jiàn)，我回頭一看伙伴們還在跟著(zhù)我，這才繼續往前走去。突然對面來(lái)了個(gè)人，把我嚇了一跳，心咚咚得跳個(gè)不停，那時(shí)我真恨不得鉆到洞里去。那個(gè)人走了，我的心才沉落下來(lái)。我又繼續往前走，轉過(guò)身一看，沒(méi)有了他們的蹤影，肯定是趁我不注意的時(shí)候溜走了！現在我鼓起了勇氣，一口氣奔回了家，然后拿了一雙拖鞋出來(lái)狂奔到樓下�；锇閭兌荚诘戎�(zhù)我呢，看見(jiàn)我成功了就跑上前來(lái)說(shuō)：“你太棒了！你勇敢了！”其實(shí)就連我自己也不敢想象。

　　從那天起我再也不膽小了，其實(shí)膽小只是一種心理作用，你要是克服了，那么你就是最棒的。

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