實(shí)用的我自信了作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我自信了作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我自信了作文 篇1
從前的我，是一個(gè)特別內向的人，每次上課，同學(xué)們的手都是舉得高高的，只有我的那一只手總是舉不起來(lái)。心中總是想著(zhù)：到底要不要舉。猶豫再三，我還是放棄了。這時(shí)，老師突然叫到了我，我的心怦怦直跳，顫顫巍巍地站了起來(lái)，盡管我是知道那個(gè)問(wèn)題是怎么回答的，可就因為我的膽小，半天都沒(méi)講一個(gè)字。老師終于等待了半天，很失望地對我說(shuō)了句：“請坐�！�
當時(shí)，我的心里別提有多難受了，當老師轉身交了另一位同學(xué)回答，聽(tīng)到那位同學(xué)大膽地將自己的想法講出來(lái)時(shí)，別提有多羨慕了。當她的回答受到老師的稱(chēng)贊與好評時(shí)，我更是后悔萬(wàn)分，后悔當初為什么不自己把這個(gè)答案講出來(lái)，其實(shí)我是知道的呀！
直到那一天，我擁有了自信，然我變得不再膽小�！傲弧眱和澋牡絹�(lái)讓我興奮不已，尤其那是在小學(xué)過(guò)的最后一個(gè)“六一”節了，我就更要把握住機會(huì )，好好地玩上一天。
先前，大家玩得都是挺開(kāi)心的，吃吃東西，聊聊天，可有意思了�？蓻](méi)想到，到了下午出乎我意料的事發(fā)生了。老師想出了一個(gè)活動(dòng)，名字叫“誰(shuí)是大歌星”，規則是每位同學(xué)都要上去唱一首歌，看誰(shuí)唱的最好，誰(shuí)就是“大歌星”。這一活動(dòng)都激發(fā)起了大家的樂(lè )趣，可我卻嘆了長(cháng)長(cháng)的一口氣：“唉......”。我是第一組的同學(xué)，很快就會(huì )被輪到，于是我在座位上直發(fā)抖，看著(zhù)前面的同學(xué)一位一位的上去了，馬上就要輪到我了，我的呼吸與心跳更是加快了速度。要是地上真有條細縫，我還真愿意往里頭鉆。
終歸是躲不過(guò)的，我還是被輪到了，無(wú)奈的我只能硬著(zhù)頭皮上去�！翱斐�，快唱啊......”底下的同學(xué)們喊著(zhù)�！霸趺崔k，怎么辦......”此時(shí)的我心中就只是一直在想著(zhù)這個(gè)，真想趕快下臺，可我的歌還一句沒(méi)唱呢，我知道同學(xué)們是不會(huì )放過(guò)我的。我只好敷衍了事輕聲地唱了起來(lái)，聲音輕得連我自己都無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)有些同學(xué)在底下竊竊私語(yǔ)，我的臉頓時(shí)漲紅了，就連那微弱的聲音也消失了，我微微一抬頭看了看老師，其實(shí)我是在向他請求幫助，希望他能放我下來(lái)，因為我都已經(jīng)快要窒息了，現在能幫我的就只有他了，我把所有的希望都寄托在了他身上。
但是我在他的臉上卻根本沒(méi)有看到一絲想幫我的意思，他的眼神是那么的堅定，可是卻也充滿(mǎn)了鼓勵，那眼神就好像是在對我訴說(shuō)著(zhù)：“不要害怕，要相信自己，你一定能行，加油，加油......”“嗯”在我心中我不禁這么的回應著(zhù)。我停頓了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)一陣響亮而又清晰的歌聲唱了出來(lái)，那是我唱的嗎？那時(shí)我在唱嗎？我的腦海中不禁出現了許許多多的疑問(wèn)，可是當我看見(jiàn)老師臉上露出的笑容時(shí)，我得到了答案。我可以很肯定的回答你，那就是我的歌聲。
隨之我唱得越來(lái)越熟練，越來(lái)越順口，那時(shí)我已經(jīng)完全陶醉在其中了，一下子，仿佛這只屬于我一個(gè)人的世界。雖然這只是短短的幾分鐘，但對我而言，這卻是一個(gè)極大的挑戰，而且我成功了。
可令我更為之興奮和激動(dòng)的是，我竟還被神奇般地評上了“大歌星”，當我在享受著(zhù)同學(xué)們那熱烈的掌聲的時(shí)候，我別提有多高興了。但其實(shí)令我最為高興的卻是因為我的自信，我終于擁有了自信，我再也不用羨慕別人能干干脆脆地回答老師的問(wèn)題，并得到老師的肯定，因為我以后也能做到了。
那一天，我擁有了自信，相信以后我不管做什么事情，都一定會(huì )走向成功的一端。當然了，我也決不會(huì )忘了那一天，我會(huì )將它永遠埋藏在心里，永遠永遠......
我自信了作文 篇2
我小時(shí)候有些不自信，見(jiàn)到不認識的人就躲到爸爸媽媽身后，或者是低著(zhù)頭不敢說(shuō)話(huà)。和別人問(wèn)好時(shí)，我也不敢太大聲，說(shuō)話(huà)的時(shí)候心臟“怦怦”地跳著(zhù)。為了鍛煉我的`自信心，有一段時(shí)間，媽媽天天都帶我到后山上的空地去，讓我一邊走一邊喊：“王怡晴，我最棒！”一開(kāi)始，我不敢喊。媽媽先帶我去樹(shù)林里喊，慢慢地，帶我去人群里喊。在媽媽的鼓勵下，我不但敢喊了，而且喊得越來(lái)越大聲。當時(shí)的這句話(huà)，簡(jiǎn)直快成了我的口頭禪，走到哪都喊一句，沒(méi)事時(shí)也喊一句。甚至有幾次上臺表演和比賽前，我會(huì )在臺下喊一句這句話(huà)，接著(zhù)我就會(huì )信心十足地走上臺，表演得也十分出色。在媽媽的鼓勵下，我開(kāi)始主動(dòng)問(wèn)好，有時(shí)我還會(huì )和認識的人招招手，一起聊聊天，談?wù)劶页Ｔ?huà)。以前在我不問(wèn)好時(shí)，別人都不知道我，在我問(wèn)了好后，好多人都夸我是個(gè)好孩子，我也感覺(jué)自己的變化很大，變得更自信了！原來(lái)，只有擁有了自信，才會(huì )擁有更多，自信是一個(gè)人身上不可缺少的一部分。我要感謝媽媽?zhuān)撬屛覔碛辛俗孕�。我更要感謝這一句話(huà)——“王怡晴，我最棒！”。
我自信了作文 篇3
她，一個(gè)有極強好勝心的女孩，轉入奧數精英班快一年了�？墒窃谶@里，她沒(méi)什么朋友，最讓她心煩的是她的成績(jì)。每次成績(jì)排出來(lái)，她的名字幾乎在長(cháng)蛇陣的最下層。每當想到這個(gè)，她都有一種莫名的壓抑感，仿佛她前面的名字重的來(lái)快把她壓窒息了。她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于本子上的話(huà)，要行動(dòng)起來(lái)。于是，她決定面對現實(shí)，不再做“空想主義者”。她上課認真，仔細完成作業(yè)……這一切，她都做到最好。果然，她的成績(jì)有了起色，她的臉上也露出了久違的笑容。就這樣，她堅持著(zhù)這樣做下去，她的成績(jì)竟到了中上游。這些都太令她高興了。
漸漸地，她的成績(jì)直線(xiàn)上升，她也更加自信起來(lái)了，也結交了好多朋友……她再次翻開(kāi)日記本，鄭重地寫(xiě)道：“人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海，我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”
固然，你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當面臨絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
歲月在無(wú)聲地溜走，終于，數星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的日歷上。但我不甘失敗，不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅散在我周?chē)暮谝�，讓它融化覆蓋在我心頭的片片寒冰……“寫(xiě)完上面的話(huà)，她合上了自己精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時(shí)，也把那份自信鎖在了心底。
又一次，她打開(kāi)自己心愛(ài)的日記本，寫(xiě)道：“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現出生命力的顏色�！睂�(xiě)完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。
她就是我。
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