【精選】我自信了作文九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的我自信了作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我自信了作文 篇1
有自信就有成功，有付出就有收獲。
我每天都會(huì )看到一些同學(xué)和比我小的朋友騎著(zhù)自行車(chē)出去玩，看著(zhù)他們臉上的笑容，就知道他們是快樂(lè )的，像一只只自由的小鳥(niǎo)，而我只能默默地看著(zhù)他們從我身邊飛馳而去。
終于，……
有自信就有成功，有付出就有收獲。
我每天都會(huì )看到一些同學(xué)和比我小的朋友騎著(zhù)自行車(chē)出去玩，看著(zhù)他們臉上的笑容，就知道他們是快樂(lè )的，像一只只自由的小鳥(niǎo)，而我只能默默地看著(zhù)他們從我身邊飛馳而去。
終于，這個(gè)周末我也學(xué)騎自行車(chē)了。
媽媽首先在我的自行車(chē)的后座上拴了一根長(cháng)長(cháng)的、粗粗的木棒子，這是要干啥？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這是你的陪練�！眿寢尭嬖V我騎車(chē)的動(dòng)作要領(lǐng)后說(shuō)自行車(chē)很好學(xué)，只要對自己有自信，一會(huì )兒就能學(xué)會(huì )，我開(kāi)始學(xué)了，也不知道怎么回事，車(chē)子好想要和我作對似的，很不配合，累得我滿(mǎn)頭大汗，它一會(huì )帶著(zhù)我鉆進(jìn)草叢里，一會(huì )兒粘著(zhù)我去和墻壁比試“硬功夫”，并且和磁鐵一樣，甩都甩不掉。
在我一次次的的摔倒下，“陪練”斷成了兩截，我氣急敗壞，想放棄，我扶著(zhù)車(chē)子歪歪扭扭地走過(guò)一條小巷，要走到盡頭時(shí)，“咚”的一聲，我和我的車(chē)子一起倒在地上，怎么這么難呀？我不學(xué)了！我要回家！我怎么這么笨��？媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“要有自信！”我從地上爬起來(lái)，拍了拍身上的土，重新開(kāi)始練習，又是一次次的摔跤，一次次和大地、墻壁“親密接觸”，我咬著(zhù)牙，倒了，爬起來(lái)；再倒下，再爬起來(lái)......耳邊響起媽媽的那句話(huà)，我終于不用“陪練”就自己騎出好長(cháng)一段路了！學(xué)會(huì )了！我高興的叫了起來(lái)，媽媽的那就話(huà)給了我自信，因為自信，我有了今天的收獲。
今天這件事，讓我明白了，一個(gè)人，只要擁有自信，就能成功，我要永遠把自信裝進(jìn)自己的口袋，因為我知道，當收獲自信的時(shí)候，才能收獲成功！
我自信了作文 篇2
有人收獲了成功、有人收獲了書(shū)香，還有的人收獲了信心。在一節語(yǔ)文課上，梁老師讓我做這節課的小老師。我在心里偷偷地說(shuō)：“我怎么這么倒霉�！�
我慢慢走向講臺，梁老師說(shuō)：“我們給李嘉炫鼓掌�！蔽曳_(kāi)書(shū)站在講臺前，臉上很燙，接著(zhù)我說(shuō)道：“現在我叫兩個(gè)人聽(tīng)寫(xiě)生字�！毕旅嬗袃蓚�(gè)人舉手，我叫申承玉上黑板聽(tīng)寫(xiě)，他慢慢地走向講臺，我猜想他肯定不會(huì )，一邊想著(zhù)一邊開(kāi)始報。果然不出我所料，他輸了，他低著(zhù)頭、嘆著(zhù)氣走下去，不一會(huì )委屈的哭了。我們大家一起安慰完申承玉后，第二輪比賽又開(kāi)始了，我準備叫幾個(gè)人朗讀《走月亮》，讓我沒(méi)想到的是申承玉居然又舉手了，我二話(huà)不說(shuō)就叫了申承玉，我迫不及待的想聽(tīng)申承玉朗讀，終于輪到他了，雖然他讀的結結巴巴的，但是我還是很高興，因為這是他開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次朗讀。我們都給他鼓掌，他的臉上露出了笑容。就這樣，又進(jìn)行了幾項課堂活動(dòng)，我已經(jīng)忘記了緊張，越來(lái)越自信了。一下課，我們都圍到申承玉的桌子前。我對他說(shuō)：“你這節課表現真棒�！彼靡獾匦α�。
這一次我明白了一個(gè)道理，只要努力，就能成功。相信自己行，自己一定行。
我自信了作文 篇3
我們每個(gè)人一生中都會(huì )學(xué)會(huì )很多東西，有的轉瞬即逝，有的伴我們永遠。
暑假以前，我根本就不會(huì )游泳，完全是個(gè)“旱鴨子”。
曾經(jīng)有一年冬天，我和一位好朋友在塘面上溜冰。哪知冰太薄，我落水了，勉強“游”回岸邊的我還挨了爸爸“啪”的一巴掌，后來(lái)又感冒了兩個(gè)星期。從那以后，我很久沒(méi)碰過(guò)水。
去年暑假，爸爸帶我去游泳館里游了一次泳。爸爸撲通一聲跳入水中，還鼓勵我跳下去。半天，我才敢沿著(zhù)扶手慢慢地爬下去，水沒(méi)到我的頸。后來(lái)他說(shuō)的什么浮起來(lái)呀，手腳并用什么的，我都沒(méi)學(xué)會(huì )。還挨凍了。
學(xué)會(huì )游泳，對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)遙不可及，對游泳更是提不起多大興趣。
直到今年暑假，迫于酷暑，我才答應和爸爸去游泳。一進(jìn)游泳館，一股寒氣撲面而來(lái)，我打了個(gè)寒戰。爸爸又一縱身躍入水中，我也不甘示弱，但還是從臺上小心地跳下去，水沒(méi)肩，很冷。
爸爸讓我首先學(xué)會(huì )浮起來(lái)，他讓我兩手抓住扶手，兩腿蹬地浮起來(lái)，再將頭埋進(jìn)水里，兩腳打水。聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難！當我把頭埋進(jìn)水里，鼻子、耳朵同時(shí)進(jìn)水，我一慌，嘴巴也張開(kāi)了。最后是在水里撲騰著(zhù)把頭伸出來(lái)，看著(zhù)老爸在旁邊哈哈大笑，我很不服氣，又壯著(zhù)膽子試了幾次，還是以失敗告終。但此時(shí)爸爸在旁邊鼓勵我:"不錯，比開(kāi)始好些了�！蔽倚判谋对�，又連續試了幾次，終于可以忍住水，將身體浮在水面上，兩腳“撲騰撲騰”地打水了。
我驕傲地對老爸說(shuō)：“怎么樣，厲害吧�！彼恍πΓ骸靶菹⒁幌�，再去練手的動(dòng)作�！�
這次我們選在了館外設的兒童嬉水區，這里水比較暖和，也比較淺。
爸爸說(shuō)：“要四指合攏，兩手不斷向后劃水。他還給我示范了幾遍，我劃了幾次，他說(shuō)：“動(dòng)作之間要連貫，轉換要迅速�！痹瓉�(lái)我在劃水時(shí)兩手從身后轉到身前時(shí)太慢了，游不起來(lái)，而且兩手要貼著(zhù)身子轉換，減小阻力。
經(jīng)過(guò)不斷地嘗試，我終于練會(huì )了手的動(dòng)作。
“嗯，”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，“現在把手腳的動(dòng)作配合起來(lái)游�！边@下就是如魚(yú)得水了，經(jīng)過(guò)幾次協(xié)調，我將手腳的動(dòng)作同時(shí)用上去，當我在池子的這邊埋下頭，起身時(shí)已過(guò)了其一半，別提有多自豪了。
然后爸爸又帶我回館內游，我一縱身鉆入水中，撲通撲通游起來(lái)。
從那以后，我學(xué)會(huì )了游泳，也不怕水啦。后來(lái)還讓爸爸帶我去游了幾次，我還學(xué)會(huì )了抬頭換氣。我克服了怕水的心理，也因此收獲了自信。
通過(guò)學(xué)游泳我認識到：很多事情看起來(lái)很難，遙不可及。但只要你掌握方法，堅持不懈，不是沒(méi)有可能。于是乎，從此遇到困難，我都會(huì )充滿(mǎn)自信地迎上去。
我自信了作文 篇4
自信是什么？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是自己相信自己。自信是做好每一件事的基礎。但想要獲得自信，那可沒(méi)那么容易。而是要不斷的鍛煉自己。
我記得剛上一年級的時(shí)候，可不像現在這樣自信、大膽。上課時(shí)總是“默默無(wú)聞”，過(guò)著(zhù)“隱姓埋名”的生活。因為我個(gè)子高最后一排“vip”座位成了我的專(zhuān)屬。過(guò)了大半個(gè)月時(shí)間，老師才記住我叫什么。課堂上老師提問(wèn)時(shí)，我連一根手指都不敢動(dòng)，害怕回答錯了。而其他同學(xué)卻把手舉的高高的生怕老師看不見(jiàn)自己似的。而我卻緊張的手心發(fā)汗、兩腿發(fā)軟。恨不得一下子挖個(gè)洞藏起來(lái)。心里默念“天靈靈地靈靈，天使大姐顯顯靈，可別提問(wèn)我呀！”總之膽小又不自信。
我必須要做出改變！有一次，我參加一個(gè)故事大賽。剛開(kāi)始我并不想參加，怕自己講不好�？墒前职謪s鼓勵我要積極參與。于是我認真準備，沒(méi)想到我卻晉級了，還去校外登上了大舞臺。這對我的自信心有了很大提升。二年級開(kāi)始，我慢慢變得自信起來(lái)。
到了四年級，我還當上了我們班的班長(cháng)。協(xié)助老師管理好班級就是我最大的責任。首先就是要自信，敢管、敢說(shuō)。遇到同學(xué)違反紀律時(shí)，我會(huì )馬上上前制止。通過(guò)鍛煉，我變得越來(lái)越自信了。
這也讓我明白了自信是一個(gè)人的膽，有了這個(gè)膽，你就會(huì )所向披靡。
我自信了作文 篇5
愛(ài)默生曾說(shuō)“自信是成功的第一秘訣”。上學(xué)期的那件事，使我戰勝了膽怯。
那是一節音樂(lè )課，老師讓我們上臺唱首歌，大家面面相覷，誰(shuí)也不敢舉手。突然老師點(diǎn)了我的名字，讓我上去唱。
剎那間，同學(xué)們把目光“刷”地投向我。我的嗓音并不是很好，萬(wàn)一唱跑調了，那可就鬧笑話(huà)了。我忐忑不安，雙腿像灌了鉛一樣，每走一步都非常艱難。終于走上臺了，可我的嗓子像被什么卡住了，聲音像蚊子一樣，怎么也放不出來(lái)。
我暗自懊惱：你為什么不能大聲點(diǎn)呢？老師相信你，才選你上臺唱歌的，你怕什么呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)號浮現在我的腦海里。我鼓起勇氣，抬起頭，聲音不自覺(jué)地響亮了。一段唱完了，老師向我投來(lái)贊許的目光，笑著(zhù)說(shuō)：“唱的不錯！”
老師的話(huà)，如同一股暖流流進(jìn)我的心中，我的聲音變得更嘹亮了，嗓音似乎也變得更優(yōu)美了。唱完了，臺下響起了陣陣掌聲，我長(cháng)長(cháng)地松了一口氣。
正是那次唱歌，讓我獲得了自信。正是這種自信，讓我遇到困難時(shí)不再退縮，而是不斷告訴自己：加油，你是最棒的！
我自信了作文 篇6
我原來(lái)一直沒(méi)有勇氣表達自我,特別是在大庭廣眾之下,我連大氣都不敢出一聲�？墒墙衲甑囊患赂淖兞宋�,讓我收獲了自信。
記得那是開(kāi)學(xué)一個(gè)月后,我們班要改選中隊委。我本來(lái)覺(jué)得我能先上的,但當老師介紹競選流程時(shí),我傻眼了。老師說(shuō):“這次先中隊委要經(jīng)過(guò)自薦、推薦和票選三個(gè)環(huán)節,只有先自薦才有資格參選,回家可以準備演講稿!”“啊”我目瞪口呆�！翱磥�(lái)我這次是評不上了啊......”
我自言自語(yǔ)著(zhù)。由于不敢當眾演講,所以我也沒(méi)有準備演講稿。
轉眼間,第二天到了�！罢堊运]同學(xué)站起來(lái)!”,我既然沒(méi)準備演講稿,那我就不站起來(lái)了吧!我這樣想著(zhù)。
“紹峰,你不站起來(lái)嗎”陳老師柔美的聲音在我耳旁響起,“沒(méi)關(guān)系的,就是簡(jiǎn)單介紹一下自己,勇敢一些,沒(méi)什么大不了的!站起來(lái),給自己一個(gè)機會(huì )!”陳老師這一句仿佛點(diǎn)了我的穴一般,我一下子明白過(guò)來(lái)了:是啊,不就是介紹自己幾句嗎又不是上刀山下火海,這為什么不能呢想到這里,我也自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站了起來(lái)。到我演講了,大家好,我是殷紹峰......
這好像很簡(jiǎn)單啊!我心里想著(zhù)。于是,在評選中我順利地選上了,真高興啊!
演講完了,陳老師找我說(shuō):“你看,當眾演講沒(méi)那么可怕吧!要相信自己,你是最棒的!老師為你高興!”是啊,我努力戰勝了內心的恐懼,收獲了自信,我也很高興!
我自信了作文 篇7
周末，爸爸不在家，媽媽需要去取快遞，問(wèn)我能不能一個(gè)人照顧一會(huì )兒弟弟，我不假思索地答應了。
這是我第一次和弟弟單獨在一起。他還不太會(huì )說(shuō)話(huà)，除了叫媽媽。我把他的小汽車(chē)拿出來(lái)，說(shuō)：“嘟嘟----，天天看，小汽車(chē)！”天天看了看，突然伸出手把小汽車(chē)扔到了一邊。
“不能這樣！”我對他說(shuō)。沒(méi)想到，天天一下子爬了起來(lái)，沖到茶幾旁拿起抽紙，一張接著(zhù)一張向外抽，瞬間已經(jīng)有四、五張飄落在地上�！白∈�！”我一聲喝，一把將抽紙奪了過(guò)來(lái)放在沙發(fā)上�！鞍�----”天天揮舞著(zhù)手臂，表情憤怒地對我喊著(zhù)，仿佛我做了什么不可饒恕的事情。我讓他站到一邊，然后蹲下把地上的紙撿了起來(lái)。
怎么這么安靜，我抬頭一看，暗叫一聲不好，他不知何時(shí)跑到沙發(fā)邊又拿起那包抽紙開(kāi)始往外不停地抽紙，那包抽紙已經(jīng)扁下去一大半。他看著(zhù)我一臉得意地笑著(zhù)�！靶牡�，不準再搗亂了！”我忙伸手想再搶過(guò)抽紙，可他迅速地跑開(kāi)了，我撲了個(gè)空。天天手指著(zhù)地“咯咯，咯咯”笑出了聲。
怎么辦才好呢？突然我想起弟弟很喜歡看書(shū)，每次只要給他講故事都會(huì )乖乖地。于是我急忙拿出一本故事書(shū)，說(shuō)“天天，看這是什么？”我舉著(zhù)書(shū)，沖著(zhù)弟弟晃了晃。他果然被吸引住，乖乖地跑過(guò)來(lái)放下抽紙，拿起書(shū)翻了起來(lái)。我趁機迅速收拾好一切，陪他看書(shū)讀故事。
這時(shí)媽媽回來(lái)了，看到弟弟聽(tīng)話(huà)地坐在我的懷里，聽(tīng)我講故事，直夸我能干。
照顧弟弟給我無(wú)限的快樂(lè )和自信。
我自信了作文 篇8
每個(gè)人都有許多東西，每件東西都是通過(guò)自己的努力而獲得的，而努力的過(guò)程也一定有挫折，有困難。我付出了努力，克服了困難，收獲了成功。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日，媽媽問(wèn)我“今天下午有一節體操課，你想去上嗎？”我的心里有兩種想法，一個(gè)是：“別亂去，在此之前你連體操是什么都不知道。二一個(gè)是一大堆問(wèn)題：什么是體操? 體操是干什么的？是跳舞嗎？等一系列的問(wèn)題。這兩個(gè)想法在我的腦海里跳來(lái)跳去。最終，我被巨大的好奇心所驅使，說(shuō)出了兩個(gè)字:"好吧�！�
那天下午，我懷著(zhù)興奮的心情，好奇的`心理來(lái)到了訓練館。
上課了，我看見(jiàn)了許多我不認識的同學(xué)，我知道了體操是前滾翻之類(lèi)的動(dòng)作。我發(fā)現同學(xué)們做的動(dòng)作我都不會(huì )。不過(guò)，憑借我的聰明才智，天分，以及四年的跆拳道的經(jīng)驗，一個(gè)月以后，我就趕上了她們的進(jìn)度。
雖然我已經(jīng)趕上了她們，但是，我還想做得更好，超過(guò)她們。我暗暗下定決定，學(xué)會(huì )前手翻，那是一個(gè)體操高難度動(dòng)作，需要快速助跑，然后倒立，最后再做一個(gè)”后下擺“，并腿落地。我想學(xué)會(huì )，簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)。雖然這個(gè)動(dòng)作很難，但是我還是堅持練習。我從躺著(zhù)落地，到坐著(zhù)落地，最后到站著(zhù)落地，步步充滿(mǎn)艱辛。我超過(guò)了她們，我學(xué)會(huì )了前手翻，我以最后一名變成了第一名。
我成功了，我收獲了自信，體操對我以后的事業(yè)有著(zhù)巨大的影響。
我自信了作文 篇9
生活是一位睿智的長(cháng)者，是一位學(xué)識淵博的導師。它教會(huì )我們人生的道理，使我明白人最可貴的品質(zhì)就是自信。
暑假里我和同學(xué)去王相巖爬山，走著(zhù)玩著(zhù)還挺愜意，走至半山腰時(shí)，坡度明顯大了，再往上走，就是最驚險刺激的“懸空棧道”。人走在上面搖搖晃晃，暈乎乎的，好像一不留神就會(huì )失足跌落山崖，讓人不免膽戰心驚。
我壯起膽子試著(zhù)往上爬，一級、二級……腳下的木板吱呀作響，好像隨時(shí)會(huì )斷裂似的，往下看，千溝萬(wàn)壑盡收眼底，讓我不寒而栗。我使勁屏住呼吸，大氣不敢出，生怕一腳踏空。凜冽的山風(fēng)吹得我后背發(fā)涼，來(lái)作文時(shí)的好奇與勇氣一下子給吹散了，我打起了退堂鼓，想退下山去。
這時(shí)，耳邊響起了媽媽的叮囑：“孩子，遇到任何困難切不可喪失自信和勇氣，鼓足勇氣，再試一次，相信你一定會(huì )戰勝恐懼，戰勝自己�！�
我心中默念媽媽的鼓勵，重新燃起自信的火焰，再看看前邊的人在向我招手，我是男子漢我怕啥？我頓時(shí)感覺(jué)心里踏實(shí)了，不再有那么多的雜念，一步一個(gè)腳印，不知不覺(jué)中，已經(jīng)走過(guò)棧道。
站在巔峰之上，俯瞰著(zhù)群山，我體驗到了戰勝自己后的那份激動(dòng)和喜悅，也更加堅定了心中的信念：唯有自信，方能到達成功的頂峰。
【我自信了作文】相關(guān)文章：
關(guān)于自信的作文：自信的我08-07
關(guān)于自信的作文：我是“自信”08-14
自信讓我成長(cháng)作文-自信12-22
我自信作文07-18
自信的我作文12-28
讓我自信作文01-07
我的自信作文10-11
作文精選：自信的我11-26
自信的我精選作文01-01
自信的我作文「精選」06-07