【熱門(mén)】自信的作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的自信的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
自信的作文 篇1
人們常說(shuō)：“自信是所有力量的泉源，擁有了自信，就等于成功了一半�！钡拇_，在茫茫人生之中，自信是不可或缺的引航燈。同時(shí)，也是自信使我們認清了人生的方向。
在《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號之后》中，告訴我們：“當我們善于從細小的、司空見(jiàn)慣的現象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把問(wèn)號拉直變成嘆號，找到了真理。而只有做自信的自己，才能事半功倍，這也是真理！
有這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的女孩，因為家里的貧窮，上學(xué)期間經(jīng)常受到其他同學(xué)的冷嘲熱諷。從而養成了自卑的心理，導致連工作也找不到，一直在外漂流。有一天，她打算買(mǎi)一些東西就回家鄉，她走進(jìn)了一家飾品家店�？粗辛艘粋�(gè)嫩綠的蝴蝶狀的發(fā)卡，她卡在頭上，售貨員不禁贊嘆道：多么適合你呀，你瞧這顏色和你多般配�！迸①I(mǎi)下了它，剛跨出店門(mén)，就不慎撞到了一位老人。她連忙向老人道歉，在確定老人沒(méi)事之后才安心地離開(kāi)了。一路上，她抬起了自己往日不敢抬起的頭，她想讓路人看看她頭上的發(fā)卡多么漂亮。她并不知道她在撞到老人的那一刻，發(fā)卡就已經(jīng)掉了。引得路人駐足癡望的并非那美麗的發(fā)卡，而是從她身上發(fā)出的自信。當老人氣喘吁吁地將發(fā)卡交給她時(shí)，她才明白了這一切。她不再低著(zhù)頭，不再自卑。利用最后一點(diǎn)兒生活費終于找到了一份理想的工作，不斷打拼奮斗，成為了上海最大一家公司的總經(jīng)理。
就是這樣，女孩因為沒(méi)有自信，對自己沒(méi)有信心才找不到工作。但在后來(lái)，無(wú)意間發(fā)現了自己其實(shí)有優(yōu)點(diǎn)，自己很棒。自信的力量驅使女孩走向成功。我們每一個(gè)人并不是天生就擁有美麗的外表，優(yōu)越的家庭和淵博的學(xué)識。只要我們能把握住屬于自己的那一份信心，就擁有了一絲無(wú)法在內心抹去的力量。
真理，是通過(guò)不斷發(fā)問(wèn)，不斷探索得到的。而信心同樣也是在尋求真理中不可或缺的，只有擁有了信心，才有動(dòng)力去做好每一件事。只有做自信的`自己，才擁有自信的力量，得到自信的真理。
自信的作文 篇2
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉�！倍嵘钣X(jué)書(shū)中自有一片藍天。自有屬于吾的自信。
吾乃一介小生，實(shí)無(wú)他好，只好讀書(shū)，為何？只因趣在其中。得自信于其。
吾聽(tīng)聞一賢人道：“書(shū)籍乃人類(lèi)文明進(jìn)步之階梯也�！庇嘣唬骸百�，吾等亦有同感矣�！毕掠芯傩≌Z(yǔ)一段，乃小生所撰，予其與眾分享：“書(shū)者，讀也。讀書(shū)有甚作用？讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，讀論使人聰慧，讀語(yǔ)言學(xué)使人條理清晰，讀法律學(xué)使人遵規守紀�！比绱�，讀書(shū)亦可增吾信。于是乎，又有一圣賢人道：“凡有所學(xué)，皆成性格也�！�
世間奇書(shū)萬(wàn)千，可讀者甚蕃，余獨愛(ài)《史記》、《三國志》、《水滸》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》及《說(shuō)岳飛傳》者。凡國學(xué)文化，但當涉獵，余以為大有所用！吾舉此一例，以示吾之自信取之何處。一日：余師左手持著(zhù)教鞭，右手持戒尺，曰：“誰(shuí)人再敢于堂上胡言亂語(yǔ)，吃鞭二下，受尺十鞭�！北娊試W然，正襟危坐，兩股戰戰，恐師訓之！而后師出一題曰：“吾題一上聯(lián)，下聯(lián)由汝等對之，對不上者，座下皆受五尺何如？”上聯(lián)曰：“紅樓夢(mèng)，白玉為堂金作馬�！弊聦W(xué)生無(wú)不顏露難色，不知從何作答。吾略一思篤，曰：“三國志，五虎關(guān)張趙黃馬�！庇鄬ν旰�，頗為自得，哪知吾師大怒，只聽(tīng)得撫尺一下，滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者。師瞪如牛鈴眼，怒曰：“對聯(lián)者，講究是對仗，名對于名，動(dòng)對于動(dòng)，汝這等劣子，對此等下聯(lián)。有辱吾等名聲�！痹�(huà)畢，師不容分辯，暴打桌數十，曰：“再對！”余速又思一聯(lián)，突起身曰：“紅瑙為榭箔作兔�！睅熉�(tīng)聞顏開(kāi)；“此聯(lián)尚有些意思，坐下，下課！”平日若不勝讀書(shū)，不知書(shū)中趣，何能對此聯(lián)！故曰：“書(shū)乃有如此大用，趣從書(shū)生，趣在其中也！”余因其而倍感自信。
此后，余始懂讀書(shū)要有苦讀之精神，方可有所作為。此后，吾有一讀書(shū)之事，使之與諸位分享。
暑期至，吾隨父回故居，居于堂姐宅。半夜，萬(wàn)籟俱寂，實(shí)感寂寞，悠哉游哉，輾轉反側。遂起，取一書(shū)于書(shū)架，借熒光照而讀。姐忽翻身，余大驚，熒驚飛，燈熄。吾亦伸頭縮腦，無(wú)可奈何，又默然躺下，甚感局促。蒙頭蓋于被中，呼吸不暢，又時(shí)時(shí)探腦呼氣。如此三番，起坐，余甚感疲憊，以左手攀右趾，右手支頸脖。姐被吾三番五次折騰至醒，問(wèn)何故？見(jiàn)吾仍手執書(shū)一本。曰：“吾屋焉得更有此人�！彼炱鹕砝嗤x。原來(lái)，姐亦嗜讀書(shū)，只見(jiàn)其于手機屏幕上一讀。余強讀三大篇，終因頭昏眼花，遂蒙頭而睡。
汝問(wèn)余為何因書(shū)而自信，吾贈一句以共勉：“此中有足樂(lè )者，不為外人道也！”讀由書(shū)始，趣由書(shū)生，自信于書(shū)，樂(lè )在其中，悠哉游哉！
自信的作文 篇3
首先，我覺(jué)得，一個(gè)人是否自信和他從小到大所受的教育有關(guān)。如果我們的家長(cháng)、老師、周?chē)挠H戚朋友一直在用負面的語(yǔ)言教育我們，不斷給我們催眠，告訴我們這里不如別人，那里做得很差，那我們的自信用不了多久就都會(huì )被打擊一空。我們也比較容易形成負面的思考模式�？倳�(huì )盯住自己的缺點(diǎn)不放，總是會(huì )自覺(jué)或不自覺(jué)地拿自己的缺點(diǎn)去與別人的優(yōu)點(diǎn)相比。這樣的思考模式無(wú)疑會(huì )使我們陷入巨大的沮喪情緒之中。而沮喪情緒是人生中最大的破壞力量，它使我們做不好事情，這樣我們就更加沮喪，周而復始，陷入惡性循環(huán)，我們如何能夠自信得起來(lái)呢?
看過(guò)我的書(shū)的朋友一定記得，思陽(yáng)曾經(jīng)是得過(guò)焦慮癥的。那時(shí)候我剛剛創(chuàng )業(yè)，剛剛接觸到上流社會(huì )的人與事，作為一名普通的大學(xué)生，在那樣的場(chǎng)合中，我被深深的自卑和焦慮的情緒所控制。而我改變命運，實(shí)現脫胎換骨轉變的方法就是：常常給自己正面的、積極的鼓勵與暗示。把關(guān)注點(diǎn)放在自己的優(yōu)點(diǎn)上面。很多人對別人不吝溢美之詞，但對自己的聰明才智總會(huì )輕描淡寫(xiě)。謙虛是一種美德，但它一定要建立在對自己正確評價(jià)的基礎上。
世界上沒(méi)有絕對完美的人，成功就是忽略自己的缺點(diǎn)，把自己的優(yōu)點(diǎn)放大到極致。世界上也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，你的特質(zhì)是獨一無(wú)二、絕無(wú)僅有、舉世無(wú)雙的。所以相信自己是最特別的，用張揚的個(gè)性去展示自己的魅力，不要在乎別人的評價(jià)。仔細觀(guān)察你會(huì )發(fā)現，所有的成功者都有張揚的個(gè)性，一個(gè)人的魅力與他個(gè)性的張揚程度與他如何看待自己有很大關(guān)系。成功人士，都無(wú)一例外地相信自己身價(jià)非同一般，并在站立、行走、說(shuō)話(huà)、動(dòng)作和眼神中展示出這一信念。
你把自己想象成什么，你就成為什么。你對自己的態(tài)度人人都看得到。如果你持有一種自認身價(jià)很高的態(tài)度，那其他人就會(huì )重視你。
自信的作文 篇4
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，而且很自信。但是以前的我可不是這樣的，以前的我非常自卑、自閉，而且非常不自信，從來(lái)不敢和他人說(shuō)話(huà)。直到那一天，那件事改變了我，也讓我銘記于心。
那一天，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包，獨自坐在自己的位置上看書(shū)。我沒(méi)有朋友，所以我從來(lái)都是獨來(lái)獨往，也不和其他人說(shuō)話(huà)，想交朋友，卻不敢也不知如何開(kāi)口。獨來(lái)獨往慣了，所以我對想要朋友的想法也就漸漸淡了。有時(shí)候看著(zhù)班里同學(xué)在成群聊天、在打鬧，我就有點(diǎn)難過(guò)，心想:真好，有朋友聊天、打鬧，不像我這么孤獨寂寞……我底下頭繼續看書(shū)，雖然班里很吵，但我特地帶了耳機、手機來(lái)聽(tīng)歌。(學(xué)校允許帶手機)
突然，光線(xiàn)被遮住了，抬頭一看，原來(lái)是班長(cháng)呀！知道是班長(cháng)后，我低頭繼續看書(shū)，因為我已經(jīng)習慣了，心想:班長(cháng)又來(lái)找我的同桌玩了，她們感情真好！就算吵架了，不到一個(gè)小時(shí)就和好了。什么時(shí)候我也會(huì )有這樣一個(gè)朋友呀！不過(guò)那是不可能的吧！正想這些事，就聽(tīng)見(jiàn)有人敲我的桌子，說(shuō)了一句話(huà)，因為我戴著(zhù)耳機，所以沒(méi)聽(tīng)到說(shuō)了些什么。我摘下耳機，發(fā)現和我說(shuō)話(huà)的那個(gè)人正是班長(cháng)，便問(wèn)她有什么事。她說(shuō):“這位同學(xué)，這周六是我的生日，有一個(gè)生日聚會(huì )，你能來(lái)參加嗎？”本想拒絕她，就看見(jiàn)她那萌萌的、大大的眼睛在看著(zhù)我，我就不知道為什么答應了。(我對萌萌的東西沒(méi)有抵抗力)
很快星期六就到了，但是我卻不知道要送班長(cháng)什么生日禮物才好，因為我是第一次參加別人的生日聚會(huì )。突然，我想起上次我回家的時(shí)候看見(jiàn)班長(cháng)望著(zhù)唯品會(huì )(鞋店)里的一雙鞋子，因為我沒(méi)有和別人打招呼的習慣，所以我看了一眼班長(cháng)正在看的鞋子就走啦。而班長(cháng)也沒(méi)有注意到我，好像是因為看鞋子太入迷啦！(班長(cháng)家里嚴，不允許買(mǎi)與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西。)我想起這件事來(lái)，我覺(jué)得我可以送一雙唯品會(huì )的鞋��！于是我馬上趕到唯品會(huì )，以往常對班長(cháng)的了解給她買(mǎi)了一雙鞋子，(因為班長(cháng)和同桌時(shí)常說(shuō)話(huà)，我在旁邊也聽(tīng)到了一點(diǎn)，自然也就了解一點(diǎn)班長(cháng)。)然后趕往班長(cháng)家里參加生日聚會(huì )。
到了班長(cháng)家門(mén)口，我開(kāi)始按門(mén)鈴，發(fā)現門(mén)沒(méi)鎖，就打開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，發(fā)現里面很黑，沒(méi)有開(kāi)燈。心想:這是怎么回事？為什么這里會(huì )這么黑？突然，燈亮了起來(lái)，班里的幾個(gè)同學(xué)推著(zhù)一個(gè)生日蛋糕出現在我的面前，對我大聲的說(shuō):“生日快樂(lè )！”我被嚇到了，接著(zhù)我又疑惑了，心想:今天不是班長(cháng)的生日嗎？怎么對我說(shuō)生日快樂(lè )呀！正當我疑惑的時(shí)候，班長(cháng)走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“其實(shí)今天是你的生日，我們想給你一個(gè)驚喜，所以欺騙了你，對不起��！”而我在聽(tīng)了前兩句話(huà)后，兩只眼睛里蓄滿(mǎn)了淚水。我說(shuō):“謝謝你們！”在這之后，我和班里的同學(xué)成為了朋友，和班長(cháng)成為了最好的朋友。
在這之后，我問(wèn)過(guò)班長(cháng)是怎么知道我的生日是在什么時(shí)候的，她告訴我三個(gè)字:同學(xué)錄。哦～，想起來(lái)了，上次班里的一個(gè)同學(xué)讓我填同學(xué)錄，當時(shí)一高興我就填了，原來(lái)是那次呀！我把我孤獨的原因告訴了班長(cháng)，班長(cháng)和我說(shuō):“你要勇敢一點(diǎn)，不要緊張，這樣你的朋友漸漸就多了！”我回想一下，好像每次有人和我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我都太緊張了，每次都把話(huà)題說(shuō)的聊不下去。
在這之后，我的朋友越來(lái)越多了，我自己也越來(lái)越自信了，不再那么膽小，不敢和別人說(shuō)話(huà)了！這件事真的讓我刻骨銘心呀！
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