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給我一份自信的作文（精選16篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的給我一份自信的作文（精選16篇），歡迎大家分享。
給我一份自信的作文 1
“明天有個(gè)數學(xué)競賽，誰(shuí)想去參加？”老師總是這樣，愛(ài)吊人胃口�！拔�，去！”他在這種場(chǎng)合下總是第一個(gè)舉手，第一個(gè)喊出他的名字。他就是我，一個(gè)其貌不揚的男孩。望著(zhù)這么自信的我，我可太奇怪了，于是，我的思緒非到了過(guò)去的殿堂……
那是一個(gè)熱的讓人想脫掉全身衣服的夏天。老師還是在問(wèn)誰(shuí)愿意去參加數學(xué)競賽。那時(shí)的我極其膽小，甚至膽小如鼠，肯定不會(huì )那么輕易的舉手�！澳闳グ�！”老師正指著(zhù)我說(shuō)道。說(shuō)的我直冒冷汗，手中的筆掉了下去。我，傻眼了。于是，開(kāi)始完美自己，找到那份自信，我渴望的自信。
“給我一份自信”，我當著(zhù)數學(xué)老師的面問(wèn)道�！跋嘈拍阕约旱膶�(shí)力，相信你自己的本事，相信你自己的'果斷。孩子，自己做出決定，相信你是最優(yōu)秀的�！睌祵W(xué)老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)道。哦，我知道了，原來(lái)自信就是老師的一片苦心，一些鼓勵，一種信任給予的。
“給我一份自信”，我當著(zhù)母親的面問(wèn)道。母親說(shuō)：“自信就是自己去做，自己去摘取屬于你自己的勝利果實(shí)�！迸�，我懂得了，自信就是父母的一絲絲教誨，一個(gè)永不枯竭的動(dòng)力的源泉給予的。
“給我一份自信”，我當著(zhù)全班同學(xué)努力喊道。同學(xué)們并沒(méi)有說(shuō)些什么，而是不約而同的鼓起掌來(lái)，而且把友好的眼神集中在我的身上。哦，我明白了，自信就是同學(xué)的友誼，忘不了的感情給予的。
自信，以前是可望而不可及的，而如今則是信手拈來(lái)，唾手可得。自信，似一縷春風(fēng)吹暖我的心窩；想嚴冬后的陽(yáng)光，照射出我心中的一片燦爛；又仿佛是那雨后的彩虹，給予我一張色彩斑斕的面孔。自信，我從此擁有。
“好吧，就你去！”數學(xué)老師的又一次肯定將我拉回了現實(shí)。此時(shí)，我覺(jué)得天是那么的藍，云是那么的白，水又是那么的清，在心中泛起一陣漣漪。我覺(jué)得老師、同學(xué)是多么的親切。我覺(jué)得擁有自信是一種說(shuō)不出的幸福。
“我，去！”
給我一份自信的作文 2
在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步�！}記
給我一縷陽(yáng)光，讓我沐浴陽(yáng)光的溫暖；給我一個(gè)微笑，讓我鼓起勇氣面對生活；而給我一份自信，我能做生活的強者。
雨果說(shuō)過(guò)：“應該相信，自己是生活的強者�！笨梢�(jiàn)，信心對我們來(lái)說(shuō)是多么重要。擁有一份自信，是邁出成功的第一步。貝多芬雙耳失聰，然而他擁有海浪般澎湃的激情，他珍惜著(zhù)上帝的恩賜，憑著(zhù)對生命的獨特感悟，創(chuàng )作出了不朽的杰作。貝多芬之所以能成就大業(yè)，是因為他擁有自信，他始終相信自己能行，以自信的力量戰勝了挫折，最終取得成功。由此可見(jiàn)，假如給我一份自信，我又能夠做些什么呢？
給我一份自信，我能戰勝困難和挫折。
在挫折中，我們迷惘過(guò)、惶恐過(guò)、手足無(wú)措過(guò)。但只要我們自信，相信自己的力量，我們就能讓迷惘的心豁然開(kāi)朗，甚至更加堅定，讓惶恐的心頓時(shí)安寧下來(lái)，在這些安寧中還有幾分喜悅，讓手足無(wú)措變得有條不紊，頓時(shí)有了明確的.目標和方向。當我們戰勝挫折后，會(huì )喜悅、會(huì )興奮、會(huì )被成就感所充斥。因為自信，我們不僅戰勝了挫折和困難，更戰勝了曾經(jīng)的那個(gè)自己。自信造就了我們的成功！
生活就像是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭。貝多芬是對鏡子笑的人，因此，鏡子回送給他的也是笑。我們要以笑面對鏡子，以自信的笑面對它。你給鏡子一份自信，它也會(huì )回送給你一份自信。給你一份自信，讓你做生活的強者。
也許自信才是那支能為人生畫(huà)出最絢麗彩虹的筆，不是嗎？給我一份自信，讓我的人生添上那一筆。要記住，自信造就了我們的成功！
給我一份自信的作文 3
我，一個(gè)什么都不在乎的男生，在成長(cháng)的海洋中，我經(jīng)歷過(guò)成功的快樂(lè )和失敗的痛苦，它們不時(shí)敲著(zhù)我的門(mén)，在它們的伴隨下，也就成就了一個(gè)自信的我。
記得是小升初語(yǔ)文考試的那天，那是一場(chǎng)讓我第一次心跳加速的語(yǔ)文考試，至今回想起來(lái)，我的手還在不斷地冒著(zhù)冷汗，心依舊跳個(gè)不停，至今都無(wú)法忘卻考試時(shí)的緊張。
當天九點(diǎn)三十分，當我將所有的語(yǔ)文試題做完后，心中的大石頭總算是落地了，但是當我檢查到作文題時(shí)，我仿佛時(shí)是大冬天被潑了冷水，心都涼了。天��！作文我居然跑題了。這時(shí)，我愣住了。怎么辦？重新寫(xiě)一篇嗎？我看了看手表，感覺(jué)時(shí)間不夠，怎么會(huì )這樣呢？我好像看見(jiàn)了時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的在流失。不行，不行，你們快回來(lái)��！為什么這種事居然降臨在我的身上了？我的兩只手不斷地摩擦著(zhù)，多么希望時(shí)間可以再從來(lái)！
不行，還有二十分鐘多，重寫(xiě)還是有可能寫(xiě)完的，否則這些時(shí)間我一定會(huì )在焦慮中痛苦的。不管了，痛苦就痛苦吧！那個(gè)重要的時(shí)刻，我覺(jué)得我一直在寫(xiě)與不寫(xiě)之間徘徊，最后理智終于讓我決定去拼一拼。我自信的想：我一定可以的！我努力所做的事一定會(huì )成功！
十點(diǎn)，在離考試結束還有二十分鐘的時(shí)候，我拿起筆，飛快的寫(xiě)了起來(lái)。
慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，時(shí)間別過(guò)的這么快，我的心在抖，手在抖，我覺(jué)得我的.全身都在努力。
終于，在十點(diǎn)十八分時(shí)這篇文章完成了，我真覺(jué)得自己創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。
很快，試卷上交了，雖然是短時(shí)間完成的作品，但我依然相信不會(huì )考得差，過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了，還算理想。作文雖說(shuō)也扣了許多，但我依然興高采烈，那次我在短時(shí)間內完成的作文試題。它證實(shí)了我的自信沒(méi)錯，也見(jiàn)證了我那次可憐的經(jīng)歷。
世上沒(méi)有不可能，不可能只是不敢做，相信自己，去做那些不敢做的事（犯罪的事除外），我們也會(huì )看到成功在向我們招手。
給我一份自信的作文 4
色彩繽紛的生活給我們帶來(lái)了歡樂(lè )、煩惱。有喜有憂(yōu)、有笑有淚、有花有果，這就是生活，現實(shí)的生活給我帶來(lái)了自信。
從小，我就是一個(gè)夢(mèng)想家。我想成為一個(gè)旅行者，游遍祖國大江南北；我想成為一名作家，用我的生花妙筆傾訴我的喜怒哀樂(lè )；我想成為一名歌唱家，讓我的歌聲傳遍千家萬(wàn)戶(hù)；我還想成為一名赫赫有名的女強人，讓人仰慕……一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想，促使我不斷的奮進(jìn)，一次次的.成功，給了我無(wú)限的自信。
小學(xué)六年級，我已是“小荷才露尖尖角，”身?yè)厝�，是少先隊的大隊長(cháng)，班級的干部，廣播站的播音員……一篇篇優(yōu)美的習作，如高山流水，被貼在“學(xué)習園地”，老師對我更是重點(diǎn)培養。那一次，我奉命參加廣州市“希望杯”作文競賽，坐在高于如云的考場(chǎng)里，我心如急焚，漸漸地，我又沉靜了下來(lái)。心想：我能行，我一定行，我一定能行！我深深地吸了一口氣，一字一句地認真審題。然后提起筆，沉思片刻，奮筆疾書(shū)，把我的真情實(shí)感流露于紙稿上。半小時(shí)功夫，一篇大作大功告成。我把文稿從頭至尾看了幾遍，滿(mǎn)意地笑了。作文比賽結果揭曉那天，我胸有成竹。在光榮榜上我看到了我的大名，我情不自禁地歡呼起來(lái)。我氣喘吁吁地跑到了辦公室，得意告訴老師：“我成功了！”老師也為我喝彩。從此，生活給我了更多的自信。
升上中學(xué)，坐在明亮的教室里，班上的每一個(gè)都是佼佼者，在學(xué)習上你追我趕，一次次的大考小考，我都名列前茅。我無(wú)數次的給自己打氣：我能行，我一定行，我一定能行！這句話(huà)一直激勵著(zhù)我，前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)。期中考試成績(jì)揭曉了，在500名的參考者中，我名列第一，總分297分，老師對我刮目相看。優(yōu)異的成績(jì)，閃光的獎狀，無(wú)比的榮譽(yù)，同學(xué)的仰慕，給了我更多的自信。
生活中有苦也有樂(lè )，有笑也有淚，酸甜苦辣構成了生活的調味品。自信使我微笑的面對生活，面對生活中的艱難險阻；自信給了我勇氣和力量，讓我更堅強、更剛毅。
自信——是我人生的座右銘。有了自信，就會(huì )有成功的喜悅。我堅信：自信會(huì )給我的人生創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的輝煌佳績(jì)！
給我一份自信的作文 5
又一個(gè)暑期到了，我們的期末考試也結束了，可我怎么也開(kāi)心不起來(lái)，那是因為我馬上又要參加鋼琴和聲樂(lè )考試。這不停的考試實(shí)在令我有些煩惱。我雖然喜歡唱歌，喜歡音樂(lè )，但我不喜歡這樣枯燥的練琴，這使我很矛盾。于是，媽媽鼓勵我說(shuō)： “為了實(shí)現你自己的
理想，長(cháng)大了能自己作詞、作曲并成為一名優(yōu)秀的歌唱家，你就必須把琴、譜練好、把文
化知識提高，你現在能感受到的，還只是要學(xué)會(huì )自己怎么獨立的面對事情，加油！”
還記得剛放暑假的時(shí)候，鋼琴和聲樂(lè )兩門(mén)馬上要七級考試了，所以在這最后的沖刺階段，我每天的主要任務(wù)就是練習鋼琴和唱歌。練習鋼琴其實(shí)是很枯燥無(wú)味的'，雖然爸爸說(shuō)它能很好的鍛煉—個(gè)人的意志，可是他站著(zhù)說(shuō)話(huà)不嫌腰疼，他自己又不用彈鋼琴，還好唱歌能
沖淡我練習彈琴的枯燥，歌聲帶給了我無(wú)限的快樂(lè )和勇氣！
轉眼間，聲樂(lè )考試時(shí)間到了。在輕松自信的狀態(tài)下，我激情高歌、順利地完成了聲樂(lè )考試，看到老師滿(mǎn)意的點(diǎn)頭，我開(kāi)心極了！可想到兩天后頭疼的鋼琴考試，我又擔心起來(lái)。鋼琴考試的前—天晚上，我都睡不著(zhù)，滿(mǎn)腦子盡是琴譜和旋律。
第二天——早，爸媽開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我來(lái)到了考點(diǎn)，只見(jiàn)那里人山人海，都是小朋友。老師說(shuō)：“念到名字的小朋友跟我進(jìn)考場(chǎng)”，這時(shí)我發(fā)現身邊的小朋友都緊張的一句話(huà)也不敢說(shuō)，現場(chǎng)安靜極了，螞媽輕輕對我說(shuō)： “別緊張，你就把考官想像成媽媽一樣一定要自信�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我感覺(jué)輕松多了，接下來(lái)就輪到我了，我在老師的帶領(lǐng)下挺胸走進(jìn)了考場(chǎng)，我自信地向考官鞠了一躬，然后就全神慣注地把我的曲目彈完了，考官向我微笑地點(diǎn)了一下頭說(shuō)： “不錯、可以了”，我緊張的心情—子輕松了，感覺(jué)自己表現的還不錯，在走出考場(chǎng)的時(shí)候，見(jiàn)到媽媽開(kāi)心地笑了。在考試完二葉—天的等待后，我終于在網(wǎng)上查到了
我的兩科考試成績(jì)，爸爸說(shuō)： “我的鋼琴和聲樂(lè )成績(jì)不但過(guò)了而且還是良好”，這個(gè)成績(jì)讓我很吃驚，我激動(dòng)地喊了起來(lái)，我考過(guò)了，耶！我是最棒的！
通過(guò)這件事，我深深地感受到：音樂(lè )不但給了我快樂(lè )，更給了我自信，只要肯付出，就會(huì )有收獲！
給我一份自信的作文 6
要生活永遠是精彩的，可以說(shuō)我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變了我自己。
一個(gè)人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨釣的老人，便于他攀談起來(lái)。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚(yú)�！闭f(shuō)著(zhù)，他又把小魚(yú)重新放回了小河里。我很納悶，問(wèn)道：“你覺(jué)得嫌魚(yú)太��？”老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚(yú)好大，可是我釣到了一天的快樂(lè )！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時(shí)起，我改變了，我認識到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂(lè )”的回報。
在長(cháng)沙我與老哥最親，他在國外讀書(shū) ，每年的假期才能回來(lái)一次。相聚總是短暫的`，總會(huì )有分離上午日子，記得每次送哥哥去機場(chǎng)時(shí)，以前總是哭著(zhù)拽著(zhù)他的手，不讓他走，每當此時(shí)，哥哥會(huì )愛(ài)撫著(zhù)我說(shuō)：“什么時(shí)候才長(cháng)大呢？”現在我長(cháng)大了，不再是“淚眼相送”，我會(huì )向哥哥露出一個(gè)可愛(ài)的笑臉，離別時(shí)瀟灑地說(shuō)聲“bye—bye！”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學(xué)會(huì )了離別時(shí)露出一個(gè)微笑，瀟灑地說(shuō)聲“bye—bye！”
曾經(jīng)很在乎別人的評價(jià)，對于別人的無(wú)禮、謾罵，會(huì )固執地據理力爭，而現在呢？在經(jīng)過(guò)了多少年生活的洗禮后，才發(fā)現當時(shí)自己有多可笑。我完全可以不去理會(huì )，現在的我已經(jīng)能夠對那些“冷嘲熱諷，無(wú)禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！我覺(jué)得自己變得好灑脫！
面對困難我變得更堅強；而面對成功，我變得更冷靜；面對選擇我變得更果斷；面對……
生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地說(shuō)：“我的改變是對生活最精彩的選擇！”
加拿大魁北克有一條南北走向的山谷。山谷沒(méi)有什么特別之處，惟一能引人注意的是它的西坡長(cháng)滿(mǎn)松、柏、女貞等樹(shù)，而東坡卻只有雪松。這一奇異景色之謎，許多人不知所以，然而揭開(kāi)這個(gè)謎的，竟是一對夫婦。
那是1993年的冬天，這對夫婦的婚姻正瀕于破裂的邊緣，為了找回昔日的愛(ài)情，他們打算做一次浪漫之旅，如果能找回就繼續生活，否則就友好分手。他們來(lái)到這個(gè)山谷的時(shí)候，下起了大雪，他們支起帳篷，望著(zhù)滿(mǎn)天飛舞的大雪，發(fā)現由于特殊的風(fēng)向，東坡的雪總比西坡的大且密。不一會(huì )兒，雪松上就落了厚厚的一層雪。不過(guò)當雪積到一定程度，雪松那富有彈性的枝丫就會(huì )向下彎曲，直到雪從枝上滑落。這樣反復地積，反復地積，反復地彎，反復地落，雪松完好無(wú)損�？善渌臉�(shù)，卻因沒(méi)有這個(gè)本領(lǐng)，樹(shù)枝被壓斷了。妻子發(fā)現了這一景觀(guān)，對丈夫說(shuō)：東坡肯定也長(cháng)過(guò)雜樹(shù)，只是不會(huì )彎曲才被大雪摧毀了。少頃，兩人突然明白了什么，擁抱在一起。
給我一份自信的作文 7
我是一個(gè)快樂(lè )的書(shū)迷。我的書(shū)柜里擠滿(mǎn)了書(shū)，不論哪本書(shū)，我都百看不厭。每當我拿起一本書(shū)，就會(huì )在書(shū)的海洋里游得不亦樂(lè )乎。曾多少次媽媽叫我吃飯，我都以為自己已經(jīng)吃了呢！
讀書(shū)，讓所有的環(huán)境瞬間消失。我仿佛坐上了時(shí)空穿梭車(chē)，周游世界各地。
穿越時(shí)空，我來(lái)到了月亮上。
我看見(jiàn)了嫦娥姐姐懷里抱著(zhù)玉兔，玉兔的尾巴短短的`，毛雪白白的，摸上去可舒服了。兩雙大眼睛水汪汪的，一張三瓣兒嘴，可愛(ài)極了！
穿越時(shí)空，我來(lái)到阿拉伯世界！
見(jiàn)識到了阿拉丁神燈的神奇，看見(jiàn)了阿里巴巴智斗海盜的勇敢；我遇見(jiàn)了木偶皮諾曹，讓我知道做好孩子多不容易，但只要努力，總會(huì )做到……讀書(shū)讓我輕而易舉去體驗不同的生活經(jīng)歷。
穿越現實(shí)，我來(lái)到一個(gè)虛幻的，五彩斑斕的卡通世界。在這里我放飛夢(mèng)想，成了無(wú)所不能的多面超人。打怪獸，保地球，我還是一名英勇無(wú)畏的奧特曼戰士和一名正義的生化戰士，我還與鎧甲戰隊并肩作戰過(guò)呢。更高興的是，我有了可以聽(tīng)我傾訴，幫助我解難，幫助我實(shí)現夢(mèng)想的“多來(lái)夢(mèng)”機器人。有了它，就不再為期末考試而擔心了呢！
我嘗到了書(shū)的滋味，書(shū)成了我最親密的伙伴，我懂得“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�，我領(lǐng)悟到“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！�，我更是明白了“讀書(shū)人有素質(zhì)氣質(zhì)，是個(gè)高質(zhì)量的人�！弊x書(shū)多，語(yǔ)言積累多。有了積累，我說(shuō)話(huà)自信了。有了積累，我在同學(xué)面前大方了；有了積累，我的作文常常受表?yè)P了。
讀一本好書(shū)，就像嚴冬里遇到了火；讀一本好書(shū)，就像酷熱的夏天遇到了濃蔭；讀一本好書(shū)，就會(huì )讓你升理想的船帆，駛向人生的旅程！
給我一份自信的作文 8
在我記憶的長(cháng)河中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，猶如天上眾多的繁星，數也數不清。
生活中我是一個(gè)缺乏自信心的人，而且只要誰(shuí)大叫一聲，我就毛骨悚然一般，呆著(zhù)了。這還不算，最不可思議的是我看見(jiàn)一只蜘蛛都會(huì )聲嘶力竭的地叫喊。但經(jīng)過(guò)一件事情后，我好像獲得了重生。
那是我們學(xué)校剛開(kāi)學(xué)沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間，學(xué)校將要舉行一次極為隆重的運動(dòng)會(huì )。雖然每個(gè)班的名額有限，但想要參賽的人卻爭先恐后，你不讓我，我不讓你的。唯獨我們班想要參賽的人少之又少，東湊西湊的仍然還差一個(gè)！沒(méi)辦法，只好把看上去體格還好的.我算上才夠數。我無(wú)可奈何，只好聽(tīng)話(huà)，乖乖答應。參賽前的一周，大家都要進(jìn)行魔鬼訓練。每次訓練別人每喊必到，我卻千呼萬(wàn)喚就不出。因為我心里像有無(wú)數越不過(guò)去的溝坎，怎么都克服不了內心的恐懼。我多么希望運動(dòng)會(huì )永遠不開(kāi)��！
當天，我們班的人除我之外都表現的很好。我，躲到一個(gè)陰暗的角落，不敢出現。該我上場(chǎng)了，我依舊沒(méi)有出現。無(wú)可奈何下，老師號令全體啦啦隊員，前去尋找。一個(gè)同學(xué)終于在廁所里找到了我。我沒(méi)有辦法，只好硬著(zhù)頭皮歸隊。
該我上場(chǎng)了，我無(wú)計可施，只好聽(tīng)話(huà)，準備上場(chǎng)。因為是長(cháng)跑比賽，距離會(huì )很長(cháng)。槍聲打響，我不知怎么了，好像有一股神奇的力量推了我一把，朝終點(diǎn)奮力沖過(guò)去。一圈，兩圈……我追，我趕，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)選手。把我終年貯蓄的力量全使出來(lái)了。在我即將堅持不住之時(shí)，我聽(tīng)到了全班同學(xué)的吶喊聲，加油聲，助威聲。頓時(shí)又全身充滿(mǎn)了力量。憑著(zhù)一股沖勁直沖終點(diǎn)。當喇叭里傳來(lái)我是第一名的消息時(shí)，我驚呆了，半天沒(méi)反應過(guò)來(lái)。
這次運動(dòng)會(huì )后，我發(fā)現我并沒(méi)有那么膽小，只是我內心軟弱，無(wú)法戰勝我自己而自制恐懼罷了。運動(dòng)會(huì )后的我重獲自信。我心中的大海已經(jīng)阻擋不了我前進(jìn)的腳步，我可以輕輕松松地跨過(guò)，不費吹灰之力。從那以后，我得到了重生�？v然有萬(wàn)般險阻，我也會(huì )坦然面對。
給我一份自信的作文 9
生活，猶如一杯香茗的茶，不會(huì )品的人總覺(jué)的它是苦澀的。而會(huì )品的人，則越品越有滋味，越品越想品。其實(shí)，之所以形成這倆種迥乎不同的結果，原因是多方面的。也許，有些人只品嘗了第一口，就不敢再?lài)L了，因為它是苦澀的。也許，有些人連第一口也不敢嘗就放棄了，因為他不相信自己，他沒(méi)有自信。而自信的人則不同，他相信自己，相信自己會(huì )創(chuàng )造出偉大的奇跡，甚至為之付出生命的代價(jià)。
人生不能離開(kāi)自信，自信才能自強。自信來(lái)自底氣，來(lái)自實(shí)力，來(lái)自智慧，這些都需要積累。閱讀就是最好的積累方式。偉大的靈魂都離不開(kāi)博覽群書(shū)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠”就是最好的見(jiàn)證。
生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光；智慧沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讀一本好書(shū)可以讓我們的身心得到愉悅，精神得到鼓舞。讀一本好書(shū)，總有一種精神讓我們感動(dòng)；一段名言警句，可以激勵我們做出一番事業(yè)，一篇好的作品，可以鼓勵人的一生。
書(shū)，像是一片風(fēng)帆，讓我頂著(zhù)風(fēng)雨不斷努力，又像是溫暖的陽(yáng)光，時(shí)刻都能給我帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )。我像一只勤勞、快樂(lè )的小蜜蜂，盡情在書(shū)的花叢中飛舞釀蜜。從《魯濱遜飄流記》到《假如給我三天光明》，我與樂(lè )觀(guān)堅強為伴；從《楊紅櫻童話(huà)》到《綠野仙蹤》，我的童話(huà)王國也變得絢爛多姿……學(xué)習累了，翻一翻《動(dòng)物趣聞》《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)趣味的情境會(huì )讓我困意頓消，疲勞全無(wú)；《成語(yǔ)故事》系列，一個(gè)個(gè)小故事，講述了一個(gè)個(gè)大道理；《女生日記》，使我懂得我們小孩子不僅要自強自立，而且還要有責任心；生活中遇到困難，受到挫折時(shí)，讀上幾段《小公主》，小主人公薩拉憑借自己非凡的智慧和頑強的毅力克服重重困難獲得幸福的`故事又讓我自信倍增，精神振奮。
讀了書(shū)，長(cháng)了知識，使我更加信心百倍。在家里我經(jīng)常會(huì )和爸爸媽媽進(jìn)行成語(yǔ)接龍、智力大比拼，我常常是勝利者，令大人們刮目相看。我會(huì )告訴他們神州號飛船為什么選在晚上發(fā)射？我國的六大古都指的是哪里？我也會(huì )在晚上為爸爸媽媽準備好泡腳的熱水，因為我知道腳是人體的第二心臟，我希望爸爸媽媽的身體健健康康。久而久之我成了家里一個(gè)知識豐富的小專(zhuān)家，說(shuō)的話(huà)也會(huì )讓爸爸媽媽心服口服。
宋朝朱熹在《觀(guān)書(shū)有感》中寫(xiě)道：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。意思是一個(gè)人的心靈要澄明，就得認真讀書(shū)，時(shí)時(shí)補充新知識，才能不斷充實(shí)自己，使自己聰穎起來(lái)。我堅信這個(gè)道理，我要繼續勤奮學(xué)習，執著(zhù)認真地多讀書(shū)讀好書(shū)，從書(shū)中獲得自信，用書(shū)籍充實(shí)我的生活，豐富我的內涵。
書(shū)能夠照出我們身上的不足，讓我們找到正確的人生方向，把曾經(jīng)失去的東西找回來(lái)。讓我們有信心、有勇氣去面對困難，并且戰勝困難，為我們的人生添上絢麗的一筆。
給我一份自信的作文 10
在生活的畫(huà)頁(yè)中，喝彩是必不可少的。它是我們自信的源泉，它是我們積極向上的力量。它似一種傳播的文字，讓我動(dòng)情流淚；它似一種永恒的音樂(lè )，讓我回味無(wú)窮；它更似一把大傘，讓我在風(fēng)雨交加般的森林里，帶著(zhù)勇氣與希望的'風(fēng)飛出恐懼與緊張，讓我獲得成功。
六歲那年，幼兒園舉辦了一個(gè)“講故事”比賽，我也參加了。比賽時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小寶寶們上場(chǎng)了，大聲而又自信地講述著(zhù)自己的故事。我是16號選手，真希望時(shí)間過(guò)得慢些，慢些，再慢些……但事與愿違，時(shí)間不等人，一轉眼就到14號，馬上就到15號了……
“16號！”主持人大聲呼叫著(zhù)我的號。
我頓時(shí)嚇得面如土色，“怦怦！怦怦……”我懷著(zhù)打鼓的心畏畏縮縮地上了臺。
“怎么辦？怎么辦？沒(méi)事的……沒(méi)事兒……”盡管我已經(jīng)這樣安慰自己，但我仍舊分外緊張，我的手心全是汗，腳也在發(fā)顫。
這時(shí)，我看到了母親。是的，是我的母親，她的眼睛閃亮閃亮的，她在為我喝彩，她那“超大”的手直直地立起一個(gè)大拇指，仿佛是是在為我鼓勁，她情緒特別激動(dòng)，仿佛放聲大嚷：“你是最最棒的孩子！”
對于我來(lái)說(shuō)，“最最棒”三個(gè)字似乎含有一種魔力，使我渾身充滿(mǎn)了信心。我格外淡定地拿起話(huà)筒，放眼向臺下望去，滿(mǎn)眼春光，生動(dòng)形象地把《狼來(lái)了》的故事講述一番，并告訴了大家一個(gè)深刻的哲理。隨后，我便聽(tīng)見(jiàn)評委的掌聲，母親的掌聲，老師的掌聲，同學(xué)的掌聲……掌聲持續了很久。對我而言，那掌聲是我童年記憶中最響亮，最熱烈的，也最刻骨銘心！
喝彩是一種無(wú)言的愛(ài)，它使我勇敢地鼓起遠航的風(fēng)帆，大膽地去追逐美好的明天；喝彩是一股強大的力量，它使我綻我從深幽漆黑的洞穴里走出來(lái)，放出五彩繽紛的光芒，它讓我放飛遠大理想！它將永遠交織在我的耳際，成為我歲月中沖刷不掉的永恒！
給我一份自信的作文 11
運動(dòng)是一種積極向上的生活方式，運動(dòng)能給人帶來(lái)健康，帶來(lái)快樂(lè )。說(shuō)起運動(dòng)，那我可有說(shuō)不盡的話(huà)。
我從小就十分好動(dòng)，一點(diǎn)都不老實(shí)，一會(huì )兒爬到柜子里，一會(huì )兒又站到桌子上。漸漸地我長(cháng)大了，可我好動(dòng)的毛病還是沒(méi)有改，整天和我的小伙伴們一起跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，有時(shí)候不小心跑的磕到了，腿上就會(huì )摔出血來(lái)，我哭得翻天覆地。不過(guò)傷疤還沒(méi)好，就又開(kāi)始跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，等到腿傷好了，另一條腿又磕傷了，一個(gè)夏天不知道得磕破多少次，不過(guò)還是好了傷疤忘了疼！
上了五年級，運動(dòng)對我的重要性才顯而易見(jiàn)。那時(shí)候因為進(jìn)了新的學(xué)校，有了新的老師，新的同學(xué)，再加上當時(shí)我比較內向，所以不大愿意和別人交往，就是那時(shí)運動(dòng)給了我自信！
那時(shí)上體育課的時(shí)候200米沖刺，每次我都能跑第一，由于從小好動(dòng)的緣故吧，體育老師看我有運動(dòng)的天賦，就鼓勵我參加一些比賽，也都取得了不錯的成績(jì)。從那時(shí)開(kāi)始我也變得自信開(kāi)朗了許多，試著(zhù)跟同學(xué)老師交往，很快就跟新同學(xué)打成一片！
之后，我又開(kāi)始參加投擲項目的運動(dòng)，一開(kāi)始擲壘球時(shí)擲的很近，而且方向很偏，不過(guò)在多次練習和老師的指導下，我的'成績(jì)有了很大的進(jìn)步，后來(lái)還代表學(xué)校去參加了比賽。
運動(dòng)是有百利而無(wú)一害。自從跑步后，我的學(xué)習成績(jì)也有了很大的進(jìn)步，六年級的升級考試還考了級部第一，而且數學(xué)也很不錯。
大家一定要多運動(dòng)啊，因為運動(dòng)還可以減肥哦！
給我一份自信的作文 12
母親節是一個(gè)感恩母親的節日。母親們在這一天通常會(huì )收到禮物，在國外，康乃馨被視為獻給母親的花，而我們中國的母親花是萱草花，又叫忘憂(yōu)草。
我們中國的母親節是在農歷四月初二，這是孟母生孟子的日子。以李漢秋先生為代表的.專(zhuān)家、學(xué)者提出：將中華母教的典范——孟母，作為中華母親節的形象代表，用以紀念孟母“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼”的賢母情懷和品質(zhì)。
《孟母三遷》的故事，講的就是：孟子小時(shí)候，家住在墳墓的附近。孟子經(jīng)常喜歡在墳墓之間嬉游玩耍。孟母見(jiàn)到此情景，就說(shuō)：“這個(gè)地方不適合我兒子居住�！庇谑菐е�(zhù)孟子搬遷到市場(chǎng)附近居住下來(lái)。但是，孟子又玩鬧著(zhù)學(xué)商人買(mǎi)賣(mài)的事情。孟母又說(shuō)：“此處也不適合我兒子居住�！庇谑怯职徇w到書(shū)院旁邊住下來(lái)。這時(shí)，孟子便模仿儒生學(xué)作禮儀之事。于是孟母就說(shuō)：“這正是我的兒子所適宜居住的地方�！庇谑蔷投ň酉聛�(lái)了。
我和我媽媽也有個(gè)故事，這個(gè)故事給我很多自信。在前幾天，只言文齋國學(xué)講堂舉辦了一年一度的詩(shī)詞大會(huì )。我沒(méi)有自信拿獎，媽媽鼓勵我，給我自信，讓我在家好好復習，一定可以拿個(gè)獎。詩(shī)詞大會(huì )到了，我的心情一緊張又沒(méi)自信了。我上臺抽題目的時(shí)候手都在發(fā)抖。一共有20道題，我答對了18道題。下臺后，我媽媽在旁邊安慰我，我的心情平靜下來(lái)了。第二輪比賽過(guò)后，領(lǐng)獎時(shí)間到了，我沒(méi)領(lǐng)到獎�；氐郊液�，爸爸也坐在旁邊安慰我。突然，電話(huà)響起來(lái)了，是媽媽打來(lái)的，叫我下去拿獎。我非常高興，飛奔下樓。
這次詩(shī)詞大會(huì )，是媽媽給了我自信，鼓勵我認真學(xué)習備賽，并且最終獲得了獎勵！而這種自信，是我今后努力學(xué)習的寶貴動(dòng)力！
我只想在母親節這天，親口對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )！你辛苦了，我和弟弟都愛(ài)你！”
給我一份自信的作文 13
這是我從一束鼓勵的目光中讀到的自信？是的，目光的力量的確是無(wú)窮的！
那是我三年級時(shí)，由于剛轉學(xué)到一個(gè)新學(xué)校，面對陌生的環(huán)境，陌生的老師和同學(xué)，我總是放不開(kāi)。我的成績(jì)不錯，但上課不愛(ài)發(fā)言，下課不想活動(dòng)，總是坐著(zhù)靜靜地看書(shū)。每當有活動(dòng)，無(wú)論大小，老師首先想到我，可每次我都搖頭擺手，十二分的不愿意。我知道自己的弱點(diǎn)，父母也總是不斷的教導我：要自信、要陽(yáng)光，有特長(cháng)就要展示出來(lái)，不可以縮頭縮腳。就這樣熬過(guò)了三年級上學(xué)期。
第二學(xué)期一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就組織了一個(gè)征文活動(dòng)，老師依然沒(méi)忘我，照樣問(wèn)我，我也照樣不愿意參加。那天第一節課后，我被老師叫到了辦公室。老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“其實(shí)，一個(gè)人的.才能是要發(fā)掘的，有的屬于本身?yè)碛幸颜宫F的，還有的是須別人慢慢發(fā)掘出的，你說(shuō)自己屬于哪一種呢？”我一聽(tīng)抬起了頭。頓了頓，老師又說(shuō)道：“如果一個(gè)人的智慧比牛頓、愛(ài)因斯坦還強，可自己不展示，不發(fā)展，最終是沒(méi)有前途的�！闭f(shuō)完后，老師向我投來(lái)一束目光。那目光似乎在鼓勵發(fā)大膽地展現自己的特長(cháng)與優(yōu)點(diǎn)，激勵我勇往直前……我頓時(shí)覺(jué)得有一股暖流包圍了我，很溫暖很親切�！拔颐靼琢�，老師，謝謝您！”我自信而響亮地向老師道謝后，大踏步地走出了辦公室。
從此，我變得積極向上、自信陽(yáng)光，淋漓致盡發(fā)揮、灑瀉所有閃光點(diǎn)，令老師與同學(xué)們對我刮目相看。一束鼓勵的目光改變了我，溫暖了我，感動(dòng)了我。
給我一份自信的作文 14
生活是豐富多彩的，生活是美麗有趣的，兒時(shí)的生活像一杯多色的雞尾酒，喝一口她甜甜的，使人回想起來(lái)就情不自禁地流露出甜美的笑容；青年的生活像一杯醇香的葡萄酒，嘗一口，就感覺(jué)到了陶醉、癡迷，那是讓人最感動(dòng)的歲月；老年的生活像一杯保健酒，喝一口，讓人們回想起層層往事，給年輕的人們帶來(lái)些許啟迪。生活教給我不少東西，他讓我感到了快樂(lè )，煩惱……但，最重要的還是給我自信。
我從小就是一個(gè)不自信、怕拋頭露面的女孩子，我只敢在家人面前表演，在別人的目光中，我就會(huì )漲紅了臉，上課我害怕舉手回答問(wèn)題，總感覺(jué)自己想舉手發(fā)言，卻總因為沒(méi)有勇氣而退縮了，但老師說(shuō)出答案時(shí)，卻與我的回答一致，我總煩惱這個(gè)問(wèn)題，直到有一次的演講比賽……
那是在小學(xué)四年級的時(shí)候，老師說(shuō)學(xué)校要舉行演講比賽，要老師們挑出班級里的口才好的同學(xué)去參加比賽，并準備好演講稿，我聽(tīng)到要舉行這個(gè)賽試，真的十分興奮，我期望著(zhù)我能站在聚光燈照耀的臺上，為大家做一次成功的演講�？墒�，我的后顧之憂(yōu)也來(lái)了，我怕我不能被挑中。
星期天，我冥思苦想了半天，終于把稿子寫(xiě)成了。來(lái)到了學(xué)校后，同學(xué)們紛紛把稿子交給老師，令我沒(méi)有想到的是，我竟然被選中了，我還吃驚地望著(zhù)老師，老師讓我和另外兩個(gè)同學(xué)一起背稿子，這還好說(shuō)，后來(lái)還讓我上講臺演習，那是第一次呀，我緊張地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，在老師的'幫助下，我才吭吭哇哇地背下來(lái)，老師找到我，用溫和的口氣對我說(shuō)：小琛啊，你演講的時(shí)候不用那么緊張，把他看作是一次真實(shí)的對話(huà)，只不過(guò)是別人在聽(tīng)你說(shuō)話(huà)而已。要培養自己的自信，這樣才能適應任何環(huán)境的……老師的話(huà)，對我真的有心靈觸動(dòng)，仿佛她的這一段話(huà)就似一陣清風(fēng)，撫去我心里的緊張，真正的比賽開(kāi)始了，我充滿(mǎn)自信地站在講臺上，為大家，也為我自己做了次成功的演講，后來(lái)，班里參加歌詠大賽，我是班里的總指揮，還帶領(lǐng)我班獲得了一等獎，我覺(jué)得我是與自己在比賽，不斷地戰勝著(zhù)各種恐懼心理，增強自己的自信心！
生活，就是誕生后好好活下去，你學(xué)到什么，生活就給你什么，學(xué)到的越多，生活就給予你的越多……
給我一份自信的作文 15
朋友是口渴時(shí)的一杯熱茶；朋友是饑餓時(shí)的一片面包；朋友是臥病在床的一句問(wèn)侯……朋友一生大于天。
——題記
周一那天，班主任在班會(huì )上說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校要求每班選五名同學(xué)參加學(xué)�！叭律倌辍毖葜v評選活動(dòng)，下面我們以投票的方式，把這五名同學(xué)選出來(lái)�！�
……投票出來(lái)的五名同學(xué)是張靈敏、焦玉滿(mǎn)、耿睿哲、劉康寧和我。我有些疑惑，我一向很內向，又不擅長(cháng)閱讀，要我面對這么些人演講，還不得嚇死我，整整一天我都惴惴不安。
放學(xué)后，班主任把我們五個(gè)同學(xué)叫進(jìn)了辦公室。班主任說(shuō)：“關(guān)于這次演講，你們先寫(xiě)稿子，然后在家里做好準備�！睆堨`敏自動(dòng)要求加入“家庭美德”評選（只是辦手抄報，比演講輕松多了）。
回到家后，我把稿子寫(xiě)了出來(lái)，又讀了幾遍，感覺(jué)基本上沒(méi)問(wèn)題了。
第二天中午飯后，班主任又把我們四個(gè)叫進(jìn)了辦公室。班主任說(shuō)：“明天下午，學(xué)校要進(jìn)行“社會(huì )公德”少年演講評選。你們四個(gè)誰(shuí)代表我們去演講？”大家都面面相覷，你一句我一句互相推諉著(zhù)……班主任打斷了我們的.對話(huà)：“焦玉滿(mǎn)沒(méi)寫(xiě)稿子，耿睿哲的稿子寫(xiě)的不是很好，讓劉康寧和王雪慧去吧�！甭�(tīng)到這里，我緊張地額頭直冒汗。
周三下午，小廣播傳來(lái)了校長(cháng)關(guān)于演講比賽的通知。我一邊急匆匆地走向學(xué)校會(huì )議室，一邊向劉康寧求助到：“怎么辦？緊張死了，我的心都快跳出來(lái)了�！眲⒖祵幷f(shuō)：“別緊張，放松，深呼吸�！贝藭r(shí)，我的心里回響著(zhù)一首歌：“朋友的話(huà)一樣比天還高，比地還遼闊……那些歲月我們一起銘記著(zhù)�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們就來(lái)到了會(huì )議室。
到了會(huì )議室，曹主任先讓我們抽簽，我抽到了32號，劉康寧抽到了23號。
評委老師們都來(lái)齊了，比賽開(kāi)始了。整個(gè)比賽過(guò)程中我都很緊張，聽(tīng)到最多的一句話(huà)就是劉康寧的“別緊張，深呼吸�！�
劉康寧上去演講了，聲音是多么優(yōu)美、使人陶醉。劉康寧和我說(shuō)：“你上去時(shí)，別緊張，光看稿子，別看下面的老師�！�
很快，輪到我了。我走上臺，深吸了一口氣，又呼了出來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)心臟，怦怦跳個(gè)不停。我開(kāi)始了我的演講，說(shuō)完第一句話(huà)后，我便不緊張了。讀著(zhù)讀著(zhù)找到了感覺(jué)，我不由得來(lái)了興趣，在演講最后我還即興加了一句“這就是我，一個(gè)真實(shí)的我�！毖葜v完后，只聽(tīng)見(jiàn)老師、同學(xué)們?yōu)槲夜恼�。我鞠了一躬，滿(mǎn)懷自信地走下臺。
這是我第一次演講，我還是在朋友的幫助下，戰勝了這次對我來(lái)說(shuō)的一次“大考驗”。
我最要感謝的就是我的同學(xué)——劉康寧，是他給了我希望和信心。如果不是他的幫助，我是不會(huì )取得這么好的成績(jì)的。在這里，我要衷心地說(shuō)一句：
劉康寧同學(xué)，謝謝你，愿我們友誼地久天長(cháng)。
給我一份自信的作文 16
力量存在于社會(huì )的每一個(gè)角落，微笑的力量更是存在于社會(huì )的每一個(gè)角落。那一個(gè)個(gè)微笑，會(huì )讓人產(chǎn)生自信；那一個(gè)個(gè)微笑，會(huì )對人產(chǎn)生鼓勵；那一個(gè)個(gè)微笑，會(huì )讓人走向成功。微笑更是一次次給了我力量。
老師的微笑
老師的微笑，讓我有了力量。那還是我剛剛入學(xué)的時(shí)候，我根本不敢跟別人交流，更別說(shuō)讓我當著(zhù)同學(xué)面兒回答問(wèn)題了。那天，老師叫到我回答問(wèn)題，我慢慢站了起來(lái)，但是我的臉一下子就紅了，我吞吞吐吐的說(shuō)不出來(lái)，這不是我不會(huì )而是我根本就不敢回答。這時(shí)，我用膽怯的目光看了老師一眼，老師正用微笑的臉龐看著(zhù)我，我的心頭涌上一股暖流……微笑的力量是我不再膽怯，更讓我成為一個(gè)敢于跟人交流的.小男孩。
母親的微笑
因為我的體型比較胖，所以媽媽讓我圍著(zhù)操場(chǎng)跑圈。開(kāi)始，我的情緒很高漲，明天都堅持跑步，但是到了后來(lái)我不想再去跑步，心想：胖就胖吧！不管了！跑步實(shí)在太累了！媽媽似乎看出了我的心思，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“堅持吧！”看到媽媽的這個(gè)微笑，我全身似乎感受不到疲勞，好像從頭到腳都是新的，沒(méi)有一點(diǎn)累的意思。就這樣，微笑，又一次給了我力量……
同學(xué)的微笑
那是在小學(xué)畢業(yè)典禮上，我要代表全體同學(xué)發(fā)言，這是我第一次代表發(fā)言，既有一種新鮮，又有一種緊張。馬上該我發(fā)言了，我的心情更加緊張，這時(shí)，同學(xué)看出了我的緊張，跟我說(shuō)了一句：“別緊張！沒(méi)事！”我就要上臺的那一瞬間，我回頭看了一眼他，他臉上帶著(zhù)一抹微笑，看到這一抹微笑，我頓時(shí)沒(méi)有了緊張的感覺(jué)，我成功了，是微笑給了我力量，微笑總是在我身邊……
微笑給了我力量，微笑的力量是無(wú)窮的，我們一定要讓微笑的力量傳遞下去……
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