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自信伴我成長(cháng)作文500字（精選19篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的自信伴我成長(cháng)作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自信伴我成長(cháng)作文500字 1
李白曾說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！鄙钪�，只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方淋漓盡致地展現自我。
從小我就在爸媽幸福的懷抱中成長(cháng)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，對于生活中酸甜苦辣咸五味雜陳的滋味，一概不知。隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，在咿咿呀呀的讀書(shū)聲中變得堅強，在爸媽日復一日不辭辛勞地教誨下變得獨立，正是有了這樣優(yōu)越的教育環(huán)境，使我的思想逐漸變得成熟穩健，擁有了自信。
自信是一只小鳥(niǎo)，它會(huì )飛到人的心里，使人變得勇敢。那年暑假我學(xué)游泳的時(shí)候，因為膽怯沒(méi)有自信，每次都是被爸爸押著(zhù)去游泳館，要命的潛水害我膽戰心驚，甚至哇哇大哭，可惡的爸爸還會(huì )把我的小腦袋往水里摁，教練總是會(huì )給予我贊美與鼓勵，手把手教我做各種動(dòng)作姿勢。經(jīng)過(guò)幾天的'磨練，我在水里的恐慌被消除了，做出了各種優(yōu)美的游泳姿勢，頓時(shí)令我信心百倍，心里充滿(mǎn)了歡樂(lè )。學(xué)無(wú)止境，我繼續勤加苦練，在家也嚴格要求自己演練。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，終于像魚(yú)一樣在水里游蕩起來(lái)，那如魚(yú)得水盡情戲耍的情景，讓我深深體會(huì )到了游泳無(wú)盡的樂(lè )趣與魅力！
自信是一顆火熱的太陽(yáng)，使我享受溫暖；自信是心底的一顆寶珠，使我漸漸發(fā)光；自信是征途的導航，使我跨過(guò)一道道艱險的門(mén)檻，甩掉恐懼。從此，我將與自信一路為伴，登上更加廣闊的舞臺！
自信伴我成長(cháng)作文500字 2
自信，一個(gè)多么誘人的字眼。許多人都想擁有它，而我卻不缺少自信。恰恰相反，自信，常常給予我一種說(shuō)不出來(lái)的力量；自信，時(shí)時(shí)伴我成長(cháng)。
記得六年級上學(xué)期的時(shí)候，二班的王宇每次考試都是名列我的前面，在輸給他第三次之后，我再也沒(méi)有了信心。我氣憤，我傷心，自己辜負了父母和老師，辜負了他們的期盼。但轉念一想，既然覺(jué)得自己辜負了父母和老師，為什么不可以再加一把勁，再試一次呢？
是呀，再試一次，我就贏(yíng)來(lái)了勝利，即使失敗，還有下一次��！正如書(shū)中所說(shuō)：“在一次失敗之后，你終會(huì )攀上這樣一座山頂，而在這座山的后面，就是海呀！”只要我不放棄，我終會(huì )找到那屬于自己心中的“�！�！
想到這里，我不禁興奮起來(lái)，自信重新回到我的'身邊。我努力背書(shū)，認真聽(tīng)講，在別人玩耍的時(shí)候，我卻樂(lè )在學(xué)習之中。
自信不愧是動(dòng)力的源泉，我始終用自信來(lái)面對自己的懷疑。終于在期中考試的時(shí)候，我取得了年級第一名的成績(jì)。在興奮之余，我仍在想，自信不能缺失，只要擁有自信，即使不能超越他人，那也一定會(huì )超越自己。
自信，伴我成長(cháng)。在我的成長(cháng)道路上，一直是自信幫我解除一個(gè)又一個(gè)困難，是自信讓我一步一步地走到今天。在以后的人生道路上，我會(huì )繼續用自信跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)的坎坷，用自信的胸懷面對不可避免的傷心事。我會(huì )努力，努力使我的明天變得更美好！
自信伴我成長(cháng)，自信伴我繼續成長(cháng)！
自信伴我成長(cháng)作文500字 3
“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能夠到天……”這是楊培安唱的《我相信》，當我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，心里就會(huì )燃起自信之火。
考試前幾天，我心里好像放進(jìn)了一只兔子“怦怦”直跳，復習的特別吃力，腦子里一片空白，能想起來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)知識也變成了漿糊，什么也記不住。
更可氣的`是，做期末綜合試卷時(shí)，我有許多題都記不起來(lái)了，考試前一天，早上起來(lái)突然肚子痛，真是郁悶��！
爸爸媽媽見(jiàn)到我這個(gè)樣子，便開(kāi)導我說(shuō)：“兒子，沒(méi)事，是你過(guò)度緊張了，我們不要求你分數，只要你能開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，就像是船長(cháng)聽(tīng)到的起航的汽笛，戰士聽(tīng)到?jīng)_鋒的號角，我立刻恢復了自信，也來(lái)了精神。
考試時(shí)，自信像是一顆神圣的火種，在愈燃愈旺，支持著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，考完試，心里覺(jué)得十分輕松。
在生活中，自信隨時(shí)激勵著(zhù)我滿(mǎn)懷希望的度過(guò)每一天。在一次乒乓球比賽時(shí)，憑著(zhù)自信我大步走上賽場(chǎng)。打球時(shí)，盡管摒棄雜念認真的去打，但是對手實(shí)在太厲害了，我眼看要輸了，對方的啦啦隊不斷為他加油，這個(gè)時(shí)候我失望了，真的想放棄。但是就在此時(shí)此刻，自信這兩個(gè)字在我的腦海中閃現，我繼續堅持著(zhù)比賽，認真的接好每一個(gè)球。最后，我以四比三的成績(jì)戰勝了對手，這就是自信的力量。
其實(shí)做什么事情都要有信心，這樣，才能在困難中走出來(lái)，才能從沼澤里爬起來(lái)！做什么，都會(huì )成功。自信會(huì )伴我成長(cháng)！
自信伴我成長(cháng)作文500字 4
為了那個(gè)傻傻的諾言，為了那個(gè)不得已的話(huà)，為了自己的顏面，只能又一次看著(zhù)那座山。
小時(shí)侯，父母曾帶我去看過(guò)那座山，遠遠的看到它那么渺小，我曾得意洋洋地說(shuō)：“這山真小，登它很簡(jiǎn)單�！蹦菚r(shí)的我眼神中流露出是初生牛犢不怕虎的自豪。但到了近前，卻著(zhù)實(shí)令我沒(méi)想到，其實(shí)它遠沒(méi)那么簡(jiǎn)單。第一次，我還沒(méi)登便輸了。
若干年后，我又有了去爭服它的念想，望著(zhù)那直入云霄的山頂，我踏出了第一步。太陽(yáng)在樹(shù)葉的縫隙中努力尋找著(zhù)我，嗓子象著(zhù)火了似的，汗水早已被蒸發(fā)了一便又一便。那一次，到半山腰，我被爸爸背了下來(lái)。眼神中的不屑早已變成敬畏，但為了那個(gè)諾言，我堅信還會(huì )回來(lái)。
這次，又來(lái)到這個(gè)我曾經(jīng)失敗過(guò)的'地方；我長(cháng)大了，充滿(mǎn)自信。雖然還是喘的快斷氣、雖然還是腿腳發(fā)軟；已經(jīng)快沒(méi)力了，山路的石頭時(shí)不時(shí)出來(lái)攔路，有些路簡(jiǎn)直要用“爬”才能通過(guò)。我看著(zhù)山頂笑了笑：“你一定能行�！弊屇_底傳來(lái)的一陣陣的疼痛化為我前進(jìn)的鼓點(diǎn)吧……
當我登上山頂的那刻，我笑了；俯視山下城鄉的美景猶如撥云見(jiàn)日般的延綿不絕。那時(shí)，雖然汗水凝固，雖然山風(fēng)輕撫有些微涼，但陽(yáng)光無(wú)遮擋的照射帶來(lái)的溫暖讓我感受到了成功的喜悅。
人生就如這座山一樣，巍峨聳立，仿佛遙不可攀。人生路曲折漫長(cháng)，猶如山上曲徑不能一帆風(fēng)順，總有困難坎坷。有的人選擇放棄，因為沒(méi)有自信，有人選擇自信，克服困難總能看到美景。
這就是領(lǐng)悟，人生成功的奧秘，相信自己帶著(zhù)自信前進(jìn)！
自信伴我成長(cháng)作文500字 5
每一個(gè)成功者的背后都有自信為其“撐腰”。我們所熟知的大詩(shī)人、一代文學(xué)宗師韓愈，在初次應試時(shí)名落孫山，在第二次應試時(shí)，他竟然將原先的文章一字不落地交給了同一位考官，考官對他大為賞識，錄他為第一名。韓愈的成功得益于他的自信。
有一次，學(xué)校合唱團選拔新成員，先在班級上進(jìn)行篩選。這件事，困擾了我好幾天。我想參加選拔，因為我愛(ài)唱歌，可是我可又怕自己唱得不好，被同學(xué)取笑，在被窩里思考了好幾夜，就是拿不定主意。
選拔的.時(shí)刻終于到了。一開(kāi)始，只有幾個(gè)性格活潑、膽大的同學(xué)站起來(lái)唱了。于是，老師就鼓勵我們說(shuō)：“同學(xué)們，不用擔心，就算唱得不好也沒(méi)關(guān)系，就當試一試自己的膽量也是好的呀�！庇钟袔孜煌瑢W(xué)舉起手來(lái)，準備唱歌，我也想舉手，可就是沒(méi)有勇氣。我一直在糾結，以致于其他同學(xué)在唱時(shí)，我都沒(méi)好好聽(tīng)，只知道跟著(zhù)大家一起鼓掌，也不知道他們唱得好還是不好。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，舉手要唱歌的同學(xué)已經(jīng)不多了，我還是沒(méi)有下定決心。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“同學(xué)們，抓緊時(shí)間，還有十分鐘活動(dòng)就結束了�！蔽业男囊痪o，怎么辦？“有什么可怕呢，相信自己，你本來(lái)就唱得很好�！庇幸粋�(gè)聲音在對我說(shuō)。不知從哪兒冒出來(lái)的勇氣，我舉起了一直蠢蠢欲動(dòng)的右手，然后快步走上講臺，自信而大方地唱了起來(lái)。結果，我被老師選中了。
在以后的人生道路上，我還會(huì )經(jīng)歷好多的考驗，只有做到自信，才能經(jīng)受起考驗，才能有所成就。
自信伴我成長(cháng)作文500字 6
從幼稚到成熟，從無(wú)知道懂事，我從小苗長(cháng)成小樹(shù)這一期間，經(jīng)歷了無(wú)數坎坷，無(wú)數挫折，是自信帶我走過(guò)了無(wú)數坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。
“咿咿呀呀……”聽(tīng)，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，只需要父母一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，嬰兒便會(huì )充滿(mǎn)信心，一直走下去；在課堂上沒(méi)有膽量舉手，只需要老師一個(gè)肯定的目光，學(xué)生便會(huì )充滿(mǎn)信心，舉起手來(lái)……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅定……
記得上三年級時(shí)，我剛轉入五三小學(xué)時(shí)，有一堂口語(yǔ)交際課，是介紹一樣物品。我們小組的'同學(xué)選我當代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認真在臺下做著(zhù)準備，小聲給自己演講著(zhù)……不一會(huì )兒，該我了，我緊張極了，手抓著(zhù)褲邊上了臺。到了臺上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著(zhù)我要介紹的物品——筆袋對大家說(shuō)：“同學(xué)們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿(mǎn)稚氣的聲音在教師回蕩著(zhù)，時(shí)不時(shí)結巴一下，站在最后的老師好像看出了什么，對我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵，好像在說(shuō)：“不要怕，大膽介紹吧！”頓時(shí)，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開(kāi)始不再結巴，大聲介紹起來(lái)，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿(mǎn)了自信……
在以后的日子里，我不但充滿(mǎn)了自信，而且還變得開(kāi)朗了許多，我心底一直有一個(gè)鼓勵的聲音：“加油吧！讓自信伴我成長(cháng)！”
自信伴我成長(cháng)作文500字 7
剛上小學(xué)一年級時(shí)的我，非常膽小和自卑，缺乏勇氣，幾乎沒(méi)有和同學(xué)們說(shuō)過(guò)話(huà)。課堂上，老師剛提出問(wèn)題，同學(xué)們就個(gè)個(gè)把手舉得高高的，而我的手卻怎么也舉不起來(lái)�？粗�(zhù)老師和同學(xué)積極互動(dòng)，我心里別提有多難受了。
老師也急了。午飯后，老師帶著(zhù)微笑向我走來(lái)，坐到我身邊，眼里盛滿(mǎn)了鼓勵。她親切地對我說(shuō)；“你要相信自己，不要害怕講錯，只要有勇氣說(shuō)出自己的想法，就很棒了。記住，不管什么時(shí)候你都要自信�！蔽衣�(tīng)了這一番話(huà)心里舒服多了，懸著(zhù)的心也放了下來(lái)。我深深地記住了老師對我講的話(huà)，決心改變自己。上課鈴響起，老師走進(jìn)了教室繼續給我們上課。
我們讀完課文后，老師便開(kāi)始提問(wèn)題了：“李白是哪個(gè)朝代的？”好幾個(gè)同學(xué)都舉手了，但老師一個(gè)人都沒(méi)有請，而是用鼓勵的目光看向我。
我努力把手舉起來(lái)，心里不停地說(shuō)：“加油，要自信一些�！蹦且凰查g，我的`手比任何人都高。
老師見(jiàn)我舉起了手，立馬說(shuō)：“這題由胡芮瑄來(lái)回答�！蔽矣碌卣玖似饋�(lái)，斷斷續續地說(shuō)：“李白……是唐代的�！痹�(huà)音剛落，全班響起一片掌聲……從那以后，我膽子變大了。也更加自信與積極了，總是搶著(zhù)發(fā)言，答對了，同學(xué)們會(huì )鼓動(dòng)我；
答錯了，他們也會(huì )幫助我。
在成長(cháng)的道路上，自信給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )與幸福。
自信伴我成長(cháng)作文500字 8
從幼稚到成熟，從無(wú)知道懂事，我從小苗長(cháng)成小樹(shù)這一期間，經(jīng)歷了無(wú)數坎坷，無(wú)數挫折，是自信帶我走過(guò)了無(wú)數坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。
“咿咿呀呀�！甭�(tīng)，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，只需要父母一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，嬰兒便會(huì )充滿(mǎn)信心，一直走下去；在課堂上沒(méi)有膽量舉手，只需要老師一個(gè)肯定的目光，學(xué)生便會(huì )充滿(mǎn)信心，舉起手來(lái)。有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅定。
記得上三年級時(shí)，我剛轉入五三小學(xué)時(shí)，有一堂口語(yǔ)交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學(xué)選我當代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認真在臺下做著(zhù)準備，小聲給自己演講著(zhù)。不一會(huì )兒，該我了，我緊張極了，手抓著(zhù)褲邊上了臺。到了臺上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著(zhù)我要介紹的物品——筆袋對大家說(shuō)：“同學(xué)們，看，這，這是一款粉色的.筆袋�！蔽业念~頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿(mǎn)稚氣的聲音在教師回蕩著(zhù)，時(shí)不時(shí)結巴一下，站在最后的老師好像看出了什么，對我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵，好像在說(shuō)：“不要怕，大膽介紹吧！”頓時(shí)，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開(kāi)始不再結巴，大聲介紹起來(lái)，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿(mǎn)了自信。
在以后的日子里，我不但充滿(mǎn)了自信，而且還變得開(kāi)朗了許多，我心底一直有一個(gè)鼓勵的聲音：“加油吧！讓自信伴我成長(cháng)！”
自信伴我成長(cháng)作文500字 9
每個(gè)人對于自信的看法大不相同，自信是需要培養的，我認為要一次又一次的利用經(jīng)驗慢慢堆疊，才能擁有堅不可摧的自信。有自信的人，總會(huì )慷慨的分享自己是如何建立自信的。
愛(ài)迪生小時(shí)候常被人認為智能不足，成了連小學(xué)畢業(yè)都有困難的小孩，但他的媽媽卻不這么認為，愛(ài)迪生有一次看母雞在孵蛋，自己也拿了一顆蛋來(lái)孵，但他不知道蛋是必須要母雞的溫度才能孵的出來(lái)，他仍然勇敢嘗試，雖然結果是不可能孵出小雞，但他懂了、明白了，總比不知道還要來(lái)得好。愛(ài)迪生曾說(shuō)：“天才是一分的聰明，加上九十九分的努力”。要對自己做有信心成功的努力，也得做有失敗的準備，有如學(xué)單車(chē)，一開(kāi)始是兩公尺的距離都騎不到，慢慢的緩緩的，平衡控制的有進(jìn)步，距離也騎得越來(lái)越遠，我們就是這樣按部就班的.學(xué)習著(zhù)才能勇往直前。
我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)就是我培養自信心的機會(huì )，每次上水彩我都好開(kāi)心，也好緊張，每當我拿起畫(huà)筆時(shí)，我都停頓在那胡思亂想：唉呀！可慘了，我好像毀了這畫(huà)的品味。所以每次只好去尋求朋友或老師的幫助，那時(shí)沒(méi)自信的樣子把熱血沸騰的心變成冰冰冷冷的“灰心”，害怕著(zhù)沒(méi)有信心下筆的我，直到老師對我說(shuō)：“別擔心，下筆就是了�！笔前�！有自信就能解決一切，于是熱血沸騰得我，大筆大筆的在紙上繪圖，再細細的描出這畫(huà)的特色。最后這幅畫(huà)喚回了我的自信心。
自信讓我的生活態(tài)度更加積極了，也讓我的實(shí)力提升，相信自己能走出內心灰暗的角落，為自己打出一片天。
自信伴我成長(cháng)作文500字 10
小時(shí)候，我遇到任何事情都不會(huì )主動(dòng)表現自己，對自己缺乏自信�？勺詮纳狭艘荒昙�，經(jīng)過(guò)老師們的精心培養，我的自信心增強了許多。
記得去年迎新晚會(huì )，老師選我作為領(lǐng)唱。我當時(shí)既緊張又高興，緊張的是怕老師交給我的任務(wù)完成不好，高興的是老師對我唱歌的肯定。同時(shí)，老師也給了我很大的信心，經(jīng)過(guò)不斷地反復練習，我對這首歌的演唱有了很大的把握。演出當天，在后臺準備上場(chǎng)時(shí)，我又變得緊張起來(lái)，感覺(jué)心臟都停止了跳動(dòng)。但我又想到不能白白浪費自己刻苦練習的成果，辜負老師對我的期望。我深深地吸了兩口氣，緩解自己的緊張，慢慢地走到舞臺中央，聚光燈亮了起來(lái)，我告訴自己：放聲唱吧，堅持就是勝利。
當第一縷音符從話(huà)筒里飄了出來(lái)，我忘記了周?chē)囊磺�，全身心地投入到演唱中。演出結束，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，演出取得了成功。我完美地完成了老師交給的任務(wù)，這讓我增加了極大的信心。
前段時(shí)間，老師又分配給我一個(gè)任務(wù)——星期一全校的國旗下演講。當聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有了第一次那么緊張，但還是感覺(jué)有一絲害怕，心里只是想著(zhù)怎么樣出色地完成這個(gè)任務(wù)，我一遍一遍地練習，老師也一遍又一遍地指導，老師特別強調演講時(shí)的`語(yǔ)氣和語(yǔ)速。很感謝老師陪我的若干次演練，我終于又一次獲得了一次極大的成功。
相信自己，自信會(huì )在鍛煉中成長(cháng)的，相信自己，努力認真，就一定會(huì )成功的！
自信伴我成長(cháng)作文500字 11
瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子從遠處飄回，聚成傘的模樣。太陽(yáng)從西邊升起，落向東方……逝者如斯夫，不舍晝夜�？v使年華易逝，卻總有些什么獨留在生命的`長(cháng)河。那就是“以夢(mèng)為馬，奮斗不息”。
讓·多米克·鮑比曾是法國ELLEN雜志總編，突然中風(fēng)之后，全身便只剩下左眼皮能動(dòng)。眨一下是“是”，兩下是“否”。僅存的左眼便在26個(gè)英文字母中無(wú)數次眨動(dòng)，完成了自傳小說(shuō)《潛水鐘與蝴蝶》。潛水鐘是被壓抑的肉身，而蝴蝶則是自由的靈魂。
當遭遇低谷時(shí)，請暗暗地積蓄力量壯大自己，讓自己更加自信。當到大風(fēng)來(lái)時(shí)要把握住，就可以“扶搖直上九萬(wàn)里”。蟄伏，也是一種成長(cháng)。在自信中成長(cháng)，為了更好的雄起。
《后宮·甄嬛傳》中沈眉莊對甄嬛說(shuō)：“我自知才不如你，貌也遜色，便立意修德，博一個(gè)溫婉賢良。你擅長(cháng)舞藝，我便著(zhù)意琴技，從來(lái)也不遜色于你�！蹦芸吹絼e人長(cháng)處，也能看到自己無(wú)法企及的地方，不是嫉妒，而是去練就一項自己的本領(lǐng)，讓自己更加自信，當仁不讓。
“夢(mèng)想，可以天花亂墜；理想，是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路�！蔽覀內鄙俚牟皇沁\氣，而是勇氣。而這種勇氣，來(lái)源于自己，來(lái)源于自信。
路，既然是自己選的，就別怕遠。生活不會(huì )輕易放過(guò)每一個(gè)人。它很狡猾，不讓你輕易到達目的地。而我們，無(wú)論何時(shí)，生活總會(huì )給我們留點(diǎn)什么，給對它抱有信心的人，給自信的人。在自信中成長(cháng)。
自信伴我成長(cháng)作文500字 12
我是一個(gè)心中充滿(mǎn)了自信的女孩。我相信風(fēng)雨后總能見(jiàn)到彩虹，我相信只要付出努力就能收獲成功，我相信……正因為我的自信，使我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)快樂(lè )。上三年級的時(shí)候，才剛剛開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作文，我就落在了起跑線(xiàn)上。每次發(fā)下我的作文，上面都是老師那紅筆勾勒的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，文后的評語(yǔ)占我當時(shí)作文的三分之二，例如：錯別字太多、語(yǔ)句不通順、層次不清、沒(méi)有中心、太枯燥……盡管這樣，可我并沒(méi)有對寫(xiě)作失去興趣，雖然我現在寫(xiě)得一塌糊涂，但我不相信我永遠寫(xiě)不好作文。從那以后，我為自己定下了計劃：每周寫(xiě)一篇周記，必須是親身經(jīng)歷的，不寫(xiě)作文書(shū)上見(jiàn)過(guò)的；平時(shí)，留心觀(guān)察周?chē)囊磺�，將有意義的隨時(shí)記錄下來(lái)。后來(lái)，我們又學(xué)習了修辭手法，我是這把修辭手法運用在作文里，是作文顯得更加生動(dòng)了。而且我迷上了讀小說(shuō)、散文，書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍。我的作文水平猶如寒冬轉暖夏的氣溫，在一天天的提高著(zhù)，再加上老師的細心指導，使我的作文水平突飛猛進(jìn)。
自信就像是一盞永不滅的燈，在你遇到黑暗時(shí)為你照亮前進(jìn)的路；自信就像是一條迎風(fēng)行駛的小船，載著(zhù)你闖過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多做人的.道理；自信就像是……
正是因為我的自信，改變了我的作文命運；正是因為我的自信，使我能夠遇到問(wèn)題勇敢面對；是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我快樂(lè )的生活著(zhù)。我愿永遠充滿(mǎn)自信，永遠快樂(lè )成長(cháng)
自信伴我成長(cháng)作文500字 13
金燦燦的樹(shù)葉落了滿(mǎn)地，鄉下路邊得地方很快都被占滿(mǎn)了，四邊全身麥子，摞的老高老高了，麥田里還有人忙活著(zhù)。
小時(shí)候收莊稼拉糧食的時(shí)候，家里的馬車(chē)翻在一個(gè)大坑，摔斷了一根車(chē)轅。正是大秋時(shí)節，去哪里找合適的'木頭呢?也有又把那根木頭找了出來(lái)。爺爺說(shuō)：“試試這根�！毙捃�(chē)的手拿著(zhù)皮尺量了量，高興地對爺爺說(shuō)。后來(lái)那個(gè)木頭果真成了車(chē)轅。每次收麥子的時(shí)候，我總會(huì )坐在馬車(chē)的后面，手里拿著(zhù)一根麥子，哼著(zhù)歌。享受這根在彎曲的地方載的木頭的平穩度，結果，那一根木頭一直用了很長(cháng)時(shí)間，李白說(shuō)：“天生我材必有用。不要悲怨，不要失望，時(shí)機還未到，只需等待，天空總會(huì )飄來(lái)七彩的云，托起你的夢(mèng)想，飛向未來(lái)�！辈还苡龅绞裁创煺�。都要堅強，自信起來(lái)，自信是火，給予我絲絲溫暖，讓我能和爺爺一起享受秋天那美好的陽(yáng)光。自信是燈，照亮我前進(jìn)的道路，告訴我不管是什么壞事，都要有自信克服它，自信是羅盤(pán)，引領(lǐng)我走向人生之巔。導引我時(shí)時(shí)刻刻都要有自信。自信是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是駛向成功皮岸的方舟，有了它，我的人生會(huì )取得一個(gè)又一個(gè)成功。
是金子，總有金光燦爛的時(shí)候;
是花朵，總有吐露芬芳的時(shí)候;
即使是泥土，也終會(huì )有送走冬天迎來(lái)春天，孕育種子萌發(fā)的時(shí)候。
自信讓我快樂(lè )成長(cháng)!
自信伴我成長(cháng)作文500字 14
成長(cháng)，不是一天兩天就能完成的，就像羅馬不是一個(gè)白天就能建成的，對于成長(cháng)，許多人都有不同的看法，有著(zhù)不同程度的期盼，人們認為成長(cháng)需要一句肯定的話(huà)語(yǔ)，需要失敗......可我認為，成長(cháng)更需要自信。
自信，對一些人來(lái)說(shuō)，是一件很簡(jiǎn)單的事，對一些人來(lái)說(shuō)，卻又是遙不可及的。其實(shí)，每成功一次，就會(huì )成長(cháng)一次。然而許多人與成功失之交臂，正是因為沒(méi)有自信。大家都知道地球是圍繞太陽(yáng)公轉的，但在伽利略提出這一觀(guān)點(diǎn)之前，其實(shí)有一位德國青年也是這么想的，可他不像伽利略那樣富有自信心，漸漸地，他開(kāi)始動(dòng)搖了，便失去了成功的機會(huì )。
說(shuō)來(lái)懺愧，其實(shí)我也有一段這樣的經(jīng)歷。那是一年夏天，我本可以報名參加一場(chǎng)足球比賽以練練自己的足球技藝，可膽怯的我卻沒(méi)有報名，之所以這樣，是因為害怕自己拖了隊伍后腿，怕遭隊員們的嘲笑，所以沒(méi)有報名。在比賽那天，我以觀(guān)眾的身份看著(zhù)四(2)班所向披靡的.隊伍打進(jìn)前三，那時(shí)心中充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的后悔之前，還有些許的羨慕，羨慕他們玩得那么開(kāi)心。比賽后，朱俊祎，趙星昊還對我說(shuō)：“董陽(yáng)，這次你沒(méi)來(lái)真是太可惜了，要是你來(lái)了‘三角陣’就成立了!”聽(tīng)到他們的話(huà)，我才豁然開(kāi)朗：原來(lái)自己沒(méi)有想像中的弱嘛!以后一定要多點(diǎn)自信，少點(diǎn)自卑!
想要成長(cháng)就要自信，多少人與成功失之交臂，都是因為少了那一步，那一步就是自信。
有了自信，就能成長(cháng)。
自信伴我成長(cháng)作文500字 15
我曾夢(mèng)到過(guò)自己得了一�！爸腔鄣ぁ鳖D時(shí)文思泉涌，才華橫溢、出類(lèi)拔萃……醒來(lái)一切化為烏有，生活太吝嗇，它給的只有自卑自棄的權力。
經(jīng)歷許多事，我終于明白了，我再也不能整天做這些遙不可及的黃粱夢(mèng)。進(jìn)入學(xué)校，當我自己舉起手選我當班長(cháng)，我當時(shí)的`心情至今都無(wú)法形容，那時(shí)讓我感到肩上的擔子那么沉、那么重。我堅信自己一定能做得很好。但事實(shí)比我像像中的更糟。第二天早上，我剛進(jìn)鞋室，就看到幾個(gè)同學(xué)打鬧。不知在什么驅使下，我制止了他們。然而，我得到的卻是他們的冷嘲熱諷，我的心又酸又苦，不知味兒。但想到自己當初舉手的那一刻，心里發(fā)誓一定有信心管理好班級，為班主任排憂(yōu)解難，為全體同學(xué)負責。個(gè)別同學(xué)不理解，不正說(shuō)明我還不能讓同學(xué)折服嗎？于是，我下定決心要搞好學(xué)習，拿出真功夫讓同學(xué)們心服口服。自信，催促我咬緊牙齒去拼博。
伴隨著(zhù)自信，我不知度過(guò)了多少個(gè)漫漫長(cháng)日，別人在球場(chǎng)上瘋狂玩時(shí)，我在啃書(shū)本；別人在課堂上分心時(shí)，我跟著(zhù)老師在知識的海洋里遨游。我堅信，前途永遠光明。功夫不負有心人，我的成績(jì)提高了很多，那時(shí)我終于明白了“智慧丹”來(lái)源于自信。我成績(jì)上進(jìn)步了，當班長(cháng)說(shuō)話(huà)也多了幾份自信。
學(xué)習上受到老師的表?yè)P，當班長(cháng)得到了班主任和同學(xué)的認可。這些都來(lái)源于自信。
我不再為自己的平凡而傷感了，不再做那些美夢(mèng)……因為我自信，自信伴我成長(cháng)。
自信伴我成長(cháng)作文500字 16
說(shuō)到陪伴，大家第1個(gè)想到的肯定是自己的家長(cháng)，老師，伙伴和親人，但是，在我近幾天的生活里，真正陪伴我的其實(shí)是書(shū)籍。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)所有人應該都知道，但其實(shí)最近我看書(shū)并不是為了知識什么的，我看書(shū)是為了填補心中的空虛，畢竟最近爸媽都出去了，家里總是空空蕩蕩的。所以每當我感到寂寞時(shí)，我就會(huì )拿起自己書(shū)架上的書(shū)開(kāi)始看，而且我會(huì )非常樂(lè )于將自己也帶入進(jìn)去，仿佛我就站在書(shū)本中的故事里，與書(shū)中的人物一起體驗生活中的愛(ài)恨情仇。以至于我每次睡覺(jué)前，都會(huì )把自己看過(guò)的`書(shū)再想象一遍，有時(shí)甚至還會(huì )因此做了有關(guān)自己看的書(shū)籍的夢(mèng)。也許會(huì )有人認為這樣做非常的無(wú)聊，但對我來(lái)說(shuō)這樣做能夠讓我的心中不再那么空虛，至少讓我感覺(jué)我的生活里除了上學(xué)寫(xiě)作業(yè)，吃飯睡覺(jué)還有其他的，也讓每天的我有更多的自信去面對，新的一天去面對新的困難去面對新的事情和更多的知識。
我難以想象，如果這段時(shí)間沒(méi)有書(shū)籍的陪伴，我的生活會(huì )變成什么樣子，也許我是感覺(jué)全身沒(méi)有動(dòng)力，也許我有感覺(jué)非常的寂寞，因為這些都是電子產(chǎn)品無(wú)法帶給我們人類(lèi)的一些東西，也許文學(xué)的魅力就在此處吧，作者可以將自己所有的情感都注入于那冷冰冰的字體中，讓身為讀者我們可以一起去體驗主人公生活里的那些快樂(lè )和悲傷，讓那些白紙上的黑字不再那么死板。
希望以后的生活里書(shū)籍也能伴在我左右成為我的家人朋友導師之外的第4個(gè)好友，因為在這段時(shí)間里，書(shū)籍的陪伴讓我的生活更加自信。
自信伴我成長(cháng)作文500字 17
陽(yáng)光明媚、涼風(fēng)習習，操場(chǎng)上，我們正在舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )。
我是班級的運動(dòng)員，參加的是400米賽跑。比賽前，我在位子上不停地走來(lái)走去，為自己打氣，同學(xué)們看見(jiàn)我比較緊張，也紛紛過(guò)來(lái)給我鼓勵。比賽開(kāi)始了，我跟隨著(zhù)裁判老師來(lái)到了起跑線(xiàn)，站在起跑線(xiàn)上，我明顯地感覺(jué)到腿在發(fā)抖，我努力讓自己平靜下來(lái)，對自己說(shuō)：“別緊張，千萬(wàn)別緊張，等會(huì )只要奮力跑就行了，名次不重要！”“砰”的一聲槍響，我同其他運動(dòng)員一樣，在第一時(shí)間沖出起跑線(xiàn)，我一路狂奔，雙手有力地前后擺動(dòng)，腳下生風(fēng)，遙遙領(lǐng)先�？墒�，到第二圈時(shí)，我感到喉嚨干燥得要冒煙，兩條腿沉重極了，速度也漸漸慢下來(lái)。對手們見(jiàn)我慢了下來(lái)，一個(gè)接一個(gè)地超過(guò)了我。場(chǎng)下的`同學(xué)們看見(jiàn)了，拼命地給我加油，我想：我一定要加快速度超過(guò)他們，不能讓同學(xué)們失望。但腿卻好像和我作對似的，邁不動(dòng)了。難道就這樣放棄了嗎？不，我不能放棄，我一定要戰勝他們，戰勝自己。想到這，我鼓足勁，咬緊牙，昂起頭，拼命往前沖……經(jīng)過(guò)努力，我最終獲得了第一名。
比賽結束了，我靜靜地坐在位子上，但我的心卻久久不能平靜，腦海中不時(shí)回放著(zhù)比賽的鏡頭，慶幸自己沒(méi)有放棄。通過(guò)比賽，我也明白了：以后不管做什么事，不管遇到什么困難，我都不能放棄，相信自己能行，就一定行！
自信伴我成長(cháng)作文500字 18
高溫的泉水不會(huì )超過(guò)他的源頭。自信會(huì )超過(guò)自卑的`源頭。這是自信說(shuō)的？
我和自信從小就認識，我們可是死黨��？我離不開(kāi)他，他也離不開(kāi)我，現在我和他是心靈相通了。無(wú)論我在做事、還是在考試，我都有自信陪在我身邊啊，自信也喜歡跟在我身邊。不過(guò)自信有一天跟我說(shuō)他要離開(kāi)我，自信還說(shuō)如果我有需要自信都會(huì )出現的，我哭著(zhù)，抓住自信的手，不讓自信走，最終自信還是離開(kāi)了我？
每當我遇到挫折，自信都會(huì )在第一時(shí)間出現在我面前，因為自信都會(huì )放下自己手中的任務(wù)，奔走如飛跑到我面前來(lái)，我看到自信滿(mǎn)頭大汗、問(wèn)自信要不要休息一下啊，自信氣喘吁吁說(shuō)不用了，當我的困難解決完后就笑瞇瞇的離開(kāi)我了？
還有一次，我喜歡上一個(gè)男生，本想問(wèn)那位男生的聯(lián)系方式，可走到教室就不敢進(jìn)去，突然有一個(gè)聲音出現在我耳朵里說(shuō)進(jìn)去吧，我被突如其來(lái)的聲音嚇著(zhù)了，覺(jué)得聲音很熟悉，沒(méi)想到是自信來(lái)了，自信說(shuō)：“你怕”。
“恩”我說(shuō)。
“你是怕老那位男生不肯拿聯(lián)系方式給你吧，因為你學(xué)習不好，所以那位男生對你的印象不是好，其實(shí)你要對自己有自信啊，相信你自己的能力？”說(shuō)完把我推進(jìn)去了，我紅著(zhù)臉向那位男生要，沒(méi)想到那位男生爽快地答應了。我喜出望外地離開(kāi)辦公室，快樂(lè )地進(jìn)教室。卻忘記了自信了。自信站在教室的門(mén)口看著(zhù)我，快樂(lè )地離開(kāi)了。
自信你雖然走了，我有困難的時(shí)候你都會(huì )準時(shí)出現在我面前幫助我，我愛(ài)你自信？
自信伴我成長(cháng)作文500字 19
斗移星轉，日光荏苒，六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，我即將告別這夢(mèng)幻般的童年，成為翩翩少年。光陰似箭，轉眼間我已經(jīng)成為六年級的“大哥哥”了，在即將離別母校時(shí)，我想起了成長(cháng)中的那一刻。
三年級時(shí)語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)作文，當時(shí)我沒(méi)怎么聽(tīng)懂老師的講解，一直在苦思冥想�？纯窗嗌掀渌瑢W(xué)，都在奮筆勤書(shū)，寫(xiě)字的聲音如天街小雨潤如酥般“沙沙沙”地響個(gè)不停，而我想了半天才寫(xiě)出了幾個(gè)字來(lái)�！岸×懔恪毕抡n鈴聲響了，班上沒(méi)有幾個(gè)人了，我頓時(shí)感到冷冷清清。難道我天生不會(huì )寫(xiě)作文嗎？這時(shí)老師走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“同學(xué)，是不是剛才我講的沒(méi)有聽(tīng)懂呀？不著(zhù)急，我再給你講一遍，先認真審題，思考中心思想，再列個(gè)提綱……”
經(jīng)過(guò)老師再三的教導，我明白了作文的道理，接著(zhù)就流暢地寫(xiě)了起來(lái)。老師說(shuō)要想把作文寫(xiě)好，就要多改。我又把作文中的錯別字、語(yǔ)句不通順的`一一改正了過(guò)來(lái)，才交了作文本。那篇作文還在學(xué)校得了二等獎呢！“天生我材必有用！”我從此自信心爆棚，對作文產(chǎn)生了強烈的興趣。通過(guò)加強閱讀、不斷練習、不斷發(fā)表，漸漸成為班級寫(xiě)作文的佼佼者，其他功課也受益匪淺，成長(cháng)為一個(gè)陽(yáng)光少年……
成長(cháng)給我帶來(lái)了自信心，成長(cháng)給了我力量，只有成長(cháng)才能讓我更加輝煌，走向遠方。
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