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讓自己美好作文（精選33篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的讓自己美好作文，希望能夠幫助到大家。
讓自己美好作文 1
蠶，用渴望作繭吐絲，讓自己美好；流星，用生命點(diǎn)亮光華，讓自己美好；我，用你的笑，讓自己美好。
風(fēng)襲卷著(zhù)落葉，我靜立窗前，聽(tīng)落葉臨走前對大樹(shù)的絮語(yǔ)，明明是夏季，卻如此寒冷。
漫不經(jīng)心地踩著(zhù)一地樹(shù)葉，向那棵樹(shù)走去。輕撫，一道疤痕，交叉相錯，像試卷上的一個(gè)個(gè)紅叉，轉身逃開(kāi)。
風(fēng)更大了，烏云遮住了太陽(yáng)，我走在大道上，向著(zhù)車(chē)站緩慢踱步。
烏云好像更密了，也壓得更近了，像老爸那張極度憤怒的眼，“�！�，停車(chē)了，我趕緊向車(chē)上奔去，想逃開(kāi)那厚重的讓人喘不過(guò)氣的云層。
人好多，我在人群中掙扎，終于湊到了車(chē)旁的扶手，奮力一拉。然而，我總是不幸的，前面一個(gè)身形肥胖的女人，踩到了我的腳面骨，本能讓我松開(kāi)了手。
身體由于慣性往下墜，我的心落下了，眼前又浮現出期末考試的'試卷，滿(mǎn)滿(mǎn)的紅叉，我，該如何？
風(fēng)無(wú)情的吹著(zhù)，卻沒(méi)有一個(gè)人幫我，心，徹底絕望了。
風(fēng)在耳邊怒吼，撕扯著(zhù)我的頭皮，想起媽媽的安慰與關(guān)心，想起奶奶的鼓勵與加油，我不甘心，我?jiàn)^力摸索著(zhù)，身體向后彎，于此同時(shí)，一股強大的力量把我推進(jìn)了車(chē)廂。
“呯”車(chē)門(mén)關(guān)上，我趕緊抓好扶手，目光在車(chē)窗外搜索，終于，我見(jiàn)到了你，你笑了，而你手下的兩只拐杖卻讓我錯愕，心，震驚。
風(fēng)，終于停了，取而代之的卻是大雨，但我心中，一片彩虹。
凝視著(zhù)車(chē)窗外，你發(fā)自?xún)刃牡男�，我笑了�?/p>
縷縷雨水，從車(chē)窗流下，卻流不走你的笑，平頭，眼角有深刻的皺紋，也許是因為廋，像是用刀刻在了骨頭上，晶亮的眼睛透出一種堅毅，你的背影雖然殘缺，但足以讓人稱(chēng)贊。
悲傷落寞，一掃而空，為你的笑，為你的堅毅，帶著(zhù)美好，重新出發(fā)。
一花一世界，一葉一菩提，用你的笑，讓自己美好。
讓自己美好作文 2
美好的心靈是人最重要的一部分，它能帶給人們愉悅和自豪。
一片片樹(shù)葉從樹(shù)枝上飛落，慢慢地慢慢地落在了地上，我踏著(zhù)樹(shù)葉漫步在人行道的一側，伴隨這一張考砸了的試卷，我慢慢地走，許許多多的人從我身邊擦肩而過(guò)，我也視而不見(jiàn)，眼中只有那份令人憎恨的試卷。
忽然，一個(gè)包含童真的叫聲在我耳畔縈繞，“大哥哥，大哥哥”，我轉過(guò)頭去看，只看見(jiàn)一條空無(wú)一人的街道，我又一次回過(guò)頭去，不知哪里又冒出來(lái)了一個(gè)小弟弟，他那一雙天真的大眼睛盯著(zhù)我，故意裝出了一副吃驚的樣子，接著(zhù)他又指向了旁邊的樹(shù)叢，有些靦腆地對我說(shuō)：“大哥哥，我的球掉在了里面你能幫我撿一下嗎?”我想了想，我還得早點(diǎn)回去去承認錯誤呢，沒(méi)空陪你在這里玩小孩子的過(guò)家家，我想扭頭便走，但看看他那純真無(wú)邪的大眼睛，再看看我自己，一股羞愧之意便涌上心頭，我立馬換了一個(gè)態(tài)度，笑瞇瞇的對小弟弟說(shuō)：“好啊!我幫你撿�！彪m然有些請不自愿，但我的善心終究打敗了我的私心，我小心翼翼地走，撥開(kāi)那一叢叢令人愛(ài)憎交加的綠化帶，躡手躡腳地潛行進(jìn)去，我如同賊一樣在灌木叢摸索，披荊斬棘終于到了綠化帶深處，我四下張望尋找他那寶貴的'皮球，小弟弟也在人行道上尋找，忽然，他大喊一聲：“在那兒!就在那兒!”他如獲至寶一樣指了綠化帶的一角，我一無(wú)反顧如同戰士奮力沖向那勝利的標志處，很快就跑了過(guò)去，撿起球丟給了他，他撿起球繼續用他那純真無(wú)邪的眼光看著(zhù)我并他稚嫩的語(yǔ)氣說(shuō)：“謝謝你，大哥哥�！闭f(shuō)完就把球丟在地上，一邊踢一邊笑離開(kāi)了。
我看著(zhù)他，忽然，看見(jiàn)那隨風(fēng)翩翩起舞的楓葉，感覺(jué)生活是那么美好，自己也是那么美好。
讓自己美好作文 3
風(fēng)徐徐地吹，水波漫上楊柳岸。
在記憶中擷一朵最美麗的云，展開(kāi)，不禁莞爾一笑，思緒隨水波一起蕩漾開(kāi)去。
那年初夏，酷熱難耐，連鳴蟬都不肯再叫喚，道路兩旁的樹(shù)兒也耷拉下葉子，不肯給過(guò)路的人留下一片蔭蔽。我和嵐在街上玩，買(mǎi)了兩個(gè)冰淇淋后正欲回家乘涼，怎知剛進(jìn)小區大門(mén)，便看見(jiàn)地上有一把鑰匙。這可叫我和嵐犯難了：撿還是不撿?小區里的.保安大叔總是不見(jiàn)人影，若是撿了，怕是又要忙上一整個(gè)下午;可要是不撿的話(huà)……我們心里都泛起了嘀咕。
這時(shí)，藏匿在樹(shù)葉中的蟬兒突然瘋狂地叫著(zhù)嚷著(zhù)，似乎是在催促著(zhù)什么。我們手中的冰淇淋也早已化了一半�！耙�，咱先回去?或許……或許主人很快就回來(lái)找了呢?”我試探性地開(kāi)口，嵐遲疑了一下，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭讓自己美好作文700字六年級作文。我抬起腳正準備跨過(guò)去，忽地只覺(jué)得腳步一滯，抬頭，正對上嵐的目光。我們會(huì )心一笑，立馬扔掉手中化得只剩下一口的冰淇淋，撿起了鑰匙，去找那“神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾”的保安大叔。
時(shí)間悄悄地流逝，下午的時(shí)光很快溜走。我們有好幾次都幾乎要放棄了，可每當想到鑰匙的主人該是何等焦急，腳步就又停不下來(lái)了。
功夫不負有心人，就在夕日欲頹之時(shí)，我們終于將鑰匙交給了保安大叔
大叔樂(lè )呵呵地拍著(zhù)我倆的肩，夸我們是樂(lè )于助人的好丫頭。我和嵐又相視一望，不禁咯咯地笑出聲來(lái)，心里仿佛棉花糖融化了一樣，甜蜜而又幸福。
走在回家的路上，夕陽(yáng)將影子拉得很長(cháng)很長(cháng)。原來(lái)，讓自己美好是如此簡(jiǎn)單;原來(lái)，讓自己美好可以驅走心中的一切黑暗。
心緒同風(fēng)兒一道，從遠處歸來(lái)。
讓自己美好作文 4
我若快樂(lè )，便是美好——題記。
有人認為，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮是美好的;有人認為，為祖國做貢獻是美好的;也有人認為，成為一名人民的統治者，有人服務(wù)，在萬(wàn)人之上，便是美好的。而我認為，讓自己美好的，是讓自己快樂(lè )，為心無(wú)愧，這便讓自己美好。有這樣一篇文章，它的作者認為有責任的人，并且完全的責任就很快樂(lè )，而拋棄了責任，逃避責任就是一種世間最大的'苦，將自己肩上承擔的責任完成了，是世間最大的樂(lè )趣，所以我認為責任越大，完成它的時(shí)候，便是一種美好。曾經(jīng)有一個(gè)朋友這樣說(shuō)過(guò)：“相信自己，遵從自己的意愿，讓自己快樂(lè )，便是一種美好�！笔堑�，自己都不快樂(lè )，又何必再談美好呢?所以我認為美好的開(kāi)始，必須先讓自己快樂(lè )，讓自己心里沒(méi)有擔心，沒(méi)有慚愧。當然，讓自己快樂(lè )，不能從傷害他人或違背自己的良心中獲得，否則那種快樂(lè )只是一種假快樂(lè )!當你真正體會(huì )到了快樂(lè )時(shí)，你會(huì )認為世界是如此美好，也會(huì )看到許多世界的美好，這便讓自己美好了。也許這僅僅只是一分鐘或者一秒鐘的時(shí)間，但是卻能讓人回味無(wú)窮，令人心情愉悅。
其實(shí)讓自己美好的辦法有很多，每個(gè)人的想法不同，自然美好的標準也不同，有些人的標準很低，所以每一天都很美好，也有些人的標準很高，幾乎從未體驗過(guò)美好，我認為只要自己快樂(lè )，便是美好。我若快樂(lè )，便是美好。只要我們做好自己分內的事，完成了自己的責任，并且心中沒(méi)有慚愧，問(wèn)心無(wú)愧，便會(huì )讓自己美好。
讓自己美好作文 5
種花，是一件非常美好的事，因為當花兒怒放的時(shí)候，你不僅會(huì )感到滿(mǎn)足，還能悟出人生道理。
一次我去花店買(mǎi)了一包向日葵種子�；氐郊液笪冶銓⒎N子埋在土里，給它澆水、施肥。
轉眼間，一個(gè)星期過(guò)去了�；ㄅ枥锪藷o(wú)聲息，一點(diǎn)發(fā)芽的跡象都沒(méi)有。原來(lái)興致勃勃的我卻變得愁眉不展。
又過(guò)了幾天，向日葵可算是抽出了嫩芽，全家人都笑逐顏開(kāi)，父親拍了拍我的肩膀：“”小子干的不錯！為父免費贊助你兩包肥料！”逗得我哈哈大笑。
從此以后向日葵的生長(cháng)便一發(fā)不可收拾，抽枝，長(cháng)葉一氣合成。望著(zhù)那綠油油的葉子，我眼前仿佛看到了金燦燦的向日葵對我微笑，想著(zhù)想著(zhù)我便樂(lè )呵呵的笑了起來(lái)。
但好景不長(cháng)，在一個(gè)烏云密布的日子，妹妹捧起花盆想和向日葵來(lái)張合影，但手沒(méi)抓緊，花盆落到地上碎了，恰巧花店的花盆賣(mài)光了，我們只能將殘余的泥土和向日葵掃到簸箕里，任由他自生自滅。
一天早晨，妹妹興奮地跑到我的床前，（那時(shí)我還沒(méi)起床），大聲喊道：“哥哥！哥哥！向日葵開(kāi)花了！”“什么？”聽(tīng)到這個(gè)消息，我連忙穿上衣服，急匆匆的跑到門(mén)外。在那燦爛的陽(yáng)光下，在那艱苦的環(huán)境中，向日葵居然開(kāi)出了一朵金黃的花！即使在那艱苦的'環(huán)境中，向日葵也堅強的抬起頭望著(zhù)那耀眼的太陽(yáng)！
種花，讓生活更美好。因為它不僅讓我有成就感，還讓我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論在多么惡劣的環(huán)境中，我們也要頑強的向往和追求光明！
讓自己美好作文 6
“精誠所至，金石為開(kāi)�！� 堅持，讓自己更加美好。
“堅持”一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞，做起來(lái)卻不容易。一天兩天或許容易可時(shí)間一長(cháng)總會(huì )堅持不下去的。
我從小到現在想要堅持的事可不少，但都是堅持了沒(méi)多久就放棄了。就比如說(shuō)，我以前學(xué)過(guò)毛筆字，剛學(xué)的時(shí)候很努力，可沒(méi)過(guò)多久就想放棄了。因為毛筆字有時(shí)候要早起的，但是我又喜歡睡懶覺(jué)，還有毛筆字經(jīng)常身上會(huì )劃到，衣服上一條一條黑的。我堅持了一年多，最后還是選擇放棄了�，F在看見(jiàn)我們班級里貼的一張又一張同學(xué)的書(shū)法作品，還真是挺羨慕的'。
現在家喻戶(hù)曉的唐朝大詩(shī)人李白，小時(shí)候卻不喜歡讀書(shū)。一天，趁老師不在屋，他悄悄溜出門(mén)去玩。他來(lái)到山下小河邊，見(jiàn)到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問(wèn)：“老婆婆，您磨鐵杵做什么?”老婆婆說(shuō)：“我在磨針�！崩畎壮泽@地問(wèn)：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢?”老婆婆笑呵呵地說(shuō)：“只要天天磨，鐵杵就能越磨越細，還怕磨不成針嗎?”李白聽(tīng)后，想到自己，心中慚愧，轉身跑回了書(shū)屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)憤讀書(shū)，終于成為了一位偉大的詩(shī)人，并被稱(chēng)為“詩(shī)仙”。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理沒(méi)有誰(shuí)會(huì )不知道，然而為什么對石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說(shuō)穿了，還是靠?jì)蓚�(gè)字“堅持”。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。
堅持就是勝利；堅持，讓自己美好。
讓自己美好作文 7
一片片樹(shù)葉從樹(shù)枝上飛落，慢慢地慢慢地落在了地上，我踏著(zhù)樹(shù)葉漫步在人行道的一側，伴隨這一張考砸了的，我慢慢地走，許許多多的人從我擦肩而過(guò)，我也視而不見(jiàn)，眼中只有那份令人憎恨的試卷。
忽然，一個(gè)包含童真的叫聲在我耳畔縈繞， 大哥哥，大哥哥 ，我轉過(guò)頭去看，只看見(jiàn)一條空無(wú)一人的街道，我又一次回過(guò)頭去，不知哪里又冒出來(lái)了一個(gè)小，他那一雙天真的大眼睛盯著(zhù)我，故意裝出了一副吃驚的樣子，接著(zhù)他又指向了旁邊的樹(shù)叢，有些靦腆地對我說(shuō)： 大哥哥，我的'球掉在了里面你能幫我撿一下嗎？ 我想了想，我還得早點(diǎn)回去去承認呢，沒(méi)空陪你在這里玩小孩子的過(guò)家家。我想扭頭便走，但看看他那純真無(wú)邪的大眼睛，再看看我自己，一股羞愧之意便涌上心頭，我立馬換了一個(gè)態(tài)度，笑瞇瞇的對小弟弟說(shuō)： 好啊!我幫你撿。
雖然有些請不自愿，但我的善心終究打敗了我的私心，我小心翼翼地走，撥開(kāi)那一叢叢令人憎交加的綠化帶，躡手躡腳地潛行進(jìn)去，我如同賊一樣在灌木叢摸索，披荊斬棘終于到了綠化帶深處，我四下張望他那寶貴的皮球，小弟弟也在人行道上尋找，忽然，他大喊一聲： 在那兒！就在那兒！ 他如獲至寶一樣指了綠化帶的一角，我一無(wú)反顧如同戰士奮力沖向那勝利的標志處，很快就跑了過(guò)去，撿起球丟給了他，他撿起球繼續用他那純真無(wú)邪的眼光看著(zhù)我并他稚嫩的語(yǔ)氣說(shuō)： 謝謝你，大哥哥。
說(shuō)完就把球丟在地上，一邊踢一邊笑離開(kāi)了。
我看著(zhù)他，忽然，看見(jiàn)那隨風(fēng)翩翩起舞的楓葉，感覺(jué)是那么美好，自己也是那么美好。
讓自己美好作文 8
秋來(lái)，丹桂飄香。
我，握著(zhù)手中的毛筆，不安而躊躇地坐在考場(chǎng)中央。身邊的同學(xué)用鄙夷的目光看著(zhù)我，竊竊私語(yǔ)，似蚊蠅飛舞，嗡嗡作響。
“你看他，不知道考過(guò)多少次了吧？怎么功底這么差，估計還不得橫平豎直�！鄙磉叺耐瑢W(xué)接著(zhù)笑，我輕抹眼角，低頭陷入沉思。
想起四年前的冬日，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的寒冷。皸裂的小手執著(zhù)筆不斷顫抖，在素白的宣紙上寫(xiě)著(zhù)忸怩稚嫩的.字跡。從橫、豎、撇、捺、點(diǎn)一步步堅持下來(lái)，終究連考級都過(guò)不了嗎？一定要過(guò)。必勝的信念在心中燃起，低下頭，不再顧慮他人嘲諷的言語(yǔ)，只是讓自己美好。
窗外忽然想起婉轉悠揚的琵琶聲，明知時(shí)間緊迫，我還是停下，仔細品味。先是一陣“大弦嘈嘈如急雨”，又是“小弦切切如私語(yǔ)”，自然是“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”的。在這美妙的琵琶聲中，我平靜極了，心中徒然多了一份動(dòng)力，只是讓自己更加美好。
我又提筆，揮灑墨水，瀟灑寫(xiě)完《蘭亭集序》的最后幾句：“仰觀(guān)宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè )也�！鼻K，書(shū)畢。望滿(mǎn)卷撇捺遒勁有力，橫豎端正筆直，意猶未盡。
琵琶聲仍在耳邊回響，我起身，嘴角揚起自信的微笑，不顧周?chē)瑢W(xué)羨慕的目光和老師的贊美，慢步走出考場(chǎng)。
你，可曾也在等待那一篇樂(lè )曲？先讓自己美好吧，心中必有樂(lè )章。
讓自己美好作文 9
6歲那年，我第一次觸碰它，它是那么高雅。11歲那年，我拋棄了它，離開(kāi)了從不抱怨的它。如今，我拾起了它，希望它能讓我變得如它一樣美好。
黑白相間，高貴優(yōu)雅。那是我第一次遇見(jiàn)它――鋼琴讓自己美好。它靜靜地立著(zhù)，把自己的氣息散發(fā)到周?chē)�。我將手放在黑白分明的琴鍵上，一絲寒意從指肚傳來(lái)，讓我的頭腦冷靜下來(lái)。仿佛簽訂了契約，那便是開(kāi)始。
我想坐在燈光閃耀的舞臺上，坐在鋼琴前，奏出一首悅耳的曲子，遠離外界的喧囂，使心靈得到凈化。抱著(zhù)稚嫩的想法，我練習著(zhù)，而且一練便是5年。
這是浮躁的歲月，終于，我忍不住內心的欲望，闔上琴蓋，走出琴行，去追求口腹的享受、外表的華美。我不聽(tīng)家人的管教，盡干些空虛無(wú)聊的事情。漸漸地，漸漸地，我完全離開(kāi)了它，忘記了心中美好的愿望。它靜靜地立在那，仿佛在等待著(zhù)我回頭一般。
然而，過(guò)了好久好久，我都沒(méi)有再開(kāi)啟它。
直到，直到心中的美好再被喚醒。
那是升上初中后的某一天，我路過(guò)還未熟悉的音樂(lè )教室，里面傳出一陣熟悉的鋼琴曲。我站住，側耳聆聽(tīng)。雖看不見(jiàn)屋中人，卻感受到了它那熟悉的旋律，瞬間，庸俗的欲望與虛假的快樂(lè )全部破碎，我聽(tīng)到了自己內心的呼喚：來(lái)吧，拾起那份最初的美好。
我又重新回到了它的身邊。
它仍是靜靜地立著(zhù)，上面蒙著(zhù)一層灰，卻蒙不住它的美好。
我走近，打開(kāi)琴蓋。它仿佛早就知道我會(huì )回來(lái)，向我微笑著(zhù)。
人在少時(shí)，總會(huì )因為庸俗的.欲望丟棄心中的夢(mèng)想。平靜一下心情吧，摒棄雜念，回到開(kāi)始。
我坐在漆黑的琴凳上，它在我的前方，在我的手下，閃耀。
謝謝你，讓我美好。
謝謝自己，沒(méi)有放棄，讓自己美好。
我喜歡彈著(zhù)鋼琴的自己――那是最美好的自己。
讓自己美好作文 10
且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。
我喜歡一切美好的事物，我喜愛(ài)晨曦突破慘敗的東，我喜愛(ài)希望振奮不堪的惰，我喜愛(ài)詩(shī)意喚醒無(wú)覺(jué)的墜。
像是在嗅春天里首開(kāi)的迎春的瓣，觸碰著(zhù)美好，仿佛是在黑夜中觸碰著(zhù)屬于我的光，欣喜，轉而又猶豫。
我又為何不能成為自己的那束光，我又為何不能讓自己美好？
換上激昂的音樂(lè )，與自己最厭煩的數學(xué)作斗爭，用筆墨一點(diǎn)點(diǎn)消失的墨條，用資料一頁(yè)頁(yè)被翻起的頁(yè)碼，換來(lái)成績(jì)單上逐漸變好的數，換來(lái)胸中更多的涵養，換來(lái)變得美好的'底氣。
換上輕柔的音樂(lè )，與自己最?lèi)?ài)的詩(shī)文作伴，我愛(ài)“殘陽(yáng)斜照，往事如風(fēng)�！睈�(ài)“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明�！睈�(ài)“驀然回首，那人正在燈火闌珊處�！鞭灼鹚鼈兊脑�(shī)意風(fēng)番，讓美好悄悄尋找自己。
我希望我變得善良，我可以把最后一個(gè)蘋(píng)果給予別的孩子，我可以在公交車(chē)上讓座，我可以在誘惑面前保持初心，可以在困難面前保持勇敢。
我希望我變得單純，變得專(zhuān)一，變得通透，變得向上。
像向日葵開(kāi)滿(mǎn)花田，搶奪著(zhù)陽(yáng)光，分享著(zhù)溫暖。
我希望自己變得美好，用努力點(diǎn)綴夢(mèng)想，用善良裝扮心靈。在詩(shī)意中既嘆息又笑，在希望前執著(zhù)又適可而止。
終有一天，我成為一顆星，美好著(zhù)一方天地。很黑也沒(méi)關(guān)系，我可以散發(fā)更亮的光。
讓自己美好作文 11
書(shū)中令人回味的句子，讓自己美好。
蔚藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云，野草上點(diǎn)綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，像是一幅美麗的畫(huà)卷。母親手里拿著(zhù)一本書(shū)，女兒依在媽媽的懷中，聽(tīng)媽媽講那動(dòng)人的故事。女孩沉浸在動(dòng)人的故事里，為可憐的海倫·凱勒流淚……這是我最初與書(shū)的接觸。
童年因書(shū)香而快樂(lè )，童年因書(shū)香而美好。
書(shū)中載著(zhù)許多滿(mǎn)是香氣的夢(mèng)，夢(mèng)中我與李白、杜甫、白居易暢談詩(shī)歌，與書(shū)為伴，暢游史河。
書(shū)，讓我明白了人生之真諦。當簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)出“我和你是平等的”時(shí)，我感受到女性的`自尊;高爾基說(shuō)出“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”時(shí)，我感覺(jué)到人對書(shū)的渴望……正是因為書(shū)，我才學(xué)會(huì )堅強。
書(shū)得伴伴我成長(cháng)，我因書(shū)香而美好!
書(shū)中許多美麗的景色仿佛就在眼前。夕陽(yáng)下，歷盡滄桑的樟樹(shù)依舊高峻挺拔，它淡淡的清香沁人心脾，那景象，鐫刻在記憶，再難忘去。
每一首小詩(shī)，都如清晨的露珠般清澈美好，滴落在我的心間，讓煩燥的心變得很寧靜。
書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。
又是一個(gè)晚上，月光透過(guò)窗戶(hù)，灑入書(shū)房。我坐在桌前，捧起一本書(shū)，開(kāi)啟心靈的旅行。從青澀到成熟，讀書(shū)讓我經(jīng)歷一次次的蛻變，那些細碎的讀書(shū)時(shí)光，彌漫在心靈深處，寂靜生香。
我因書(shū)而美好!
讓自己美好作文 12
生活是豐富多彩的。它既像一首詩(shī)，又像一首歌;它還像一個(gè)五味瓶，包含了酸、甜、苦、辣、咸。相信大家都比較喜歡品嘗甜的滋味，不愿嘗試苦的味道�？傁Ｍ率马樞�、路途平坦，不愿面對困難和挫折。
在我的生活中，有一種東西，讓我的生活更加美好—堅持。
太多人認為堅持很累，而且沒(méi)必要，那就讓我舉例說(shuō)明吧!
堅持讓學(xué)生的生活更美好。
老師常常告訴我們堅持是學(xué)生的一種美德，只要堅持，就能成功。自從田老師任我們班主任后，我們班發(fā)生了很大的`變化。之前由于我們的學(xué)習方法的不當，使我們的成績(jì)不理想。也導致班里的總體成績(jì)較差。自實(shí)行了田老師的方法后，堅持到月考，我們班考出了理想的成績(jì)，也讓我們班揚眉吐氣了一次，也讓我們樹(shù)立了信心，也讓我們的生活更加美好，也讓我明白了：只有堅持，才能激發(fā)人的斗志，才能使人奮發(fā)圖強，才能取得好成績(jì)，才能取得成功。
我的奶奶曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“哲哲，你一定要好好學(xué)習呀!別人都說(shuō)，“分分，學(xué)生的命根�！敝挥锌己昧�，才不怕媽媽吵呀�！�
所以我覺(jué)得堅持，就能讓學(xué)生得高分，就能讓學(xué)生的生活更加美好。
堅持能讓家庭更加美好。
現代許多人都找不到工作，或者就是滿(mǎn)足不了家庭的生活需要。因為他們都不堅持，堅持不了工作的辛苦，好不容易找到一份好工作，條件也不錯，能維持生活的需要，但因為干的是苦力活，就放棄了，只干一份經(jīng)濟太低卻不辛苦的工作。這就是現代人的生活。
所以我覺(jué)得堅持能使家庭更美好。
以上的兩個(gè)例子都是因為堅持才能使生活更美好的，所以我覺(jué)得：
堅持，能讓生活更美好。
讓自己美好作文 13
秋來(lái)，桂花香。
我手里拿著(zhù)毛筆，不安而又猶豫地坐在考場(chǎng)中央。同學(xué)們鄙夷地看著(zhù)我，竊竊私語(yǔ)，像蒼蠅和蒼蠅一樣，嗡嗡作響。
看看他。我不知道他通過(guò)了多少次考試�；竟υ趺催@么差？估計不允許橫平豎直。周?chē)耐瑢W(xué)繼續笑。我擦了擦眼角，低下頭陷入了沉思。
想起四年前的冬天，冬天的寒冷就像春天的大風(fēng)，在夜里刮來(lái)，吹開(kāi)了一萬(wàn)棵梨樹(shù)的花瓣。裂了的手抓著(zhù)筆不停的抖，平平淡淡的`宣紙上寫(xiě)著(zhù)嫩滑的字跡。從橫、豎、左、右、右一步步堅持下去，終究連考試都過(guò)不了？一定要過(guò)。必勝的信念在我心中點(diǎn)燃，我低下頭，不再擔心別人的嘲諷話(huà)語(yǔ)，只是讓自己變得美麗。
窗外，我突然想起了悠揚的琵琶聲，知道寫(xiě)時(shí)間緊迫，于是停下來(lái)細細品味。先是一陣大弦像雨一樣嗡嗡作響，然后小弦像秘密一樣低語(yǔ)，自然地哼唱，低語(yǔ)——然后混合在一起，就像把大大小小的珍珠倒進(jìn)一個(gè)玉盤(pán)里。在這美妙的琵琶聲中，我很平靜，徒然心里有更多的動(dòng)力，只是為了讓自己變得更好。
我用我的筆墨寫(xiě)下了《蘭亭集序》的最后幾個(gè)字：仰望宇宙，俯視品類(lèi)的繁榮，這樣我才能夠自得其樂(lè )，相信可樂(lè )。歌曲結束，書(shū)結束�？礉M(mǎn)卷，有力，直，直，還意猶未盡。
琵琶聲還在耳邊回響。我起身，嘴角揚起一抹自信的笑容，慢慢走出考場(chǎng)，無(wú)視同學(xué)羨慕的目光和老師的夸獎。
你有沒(méi)有一直在等那首曲子？先讓自己變美，心里一定有音樂(lè )。
讓自己美好作文 14
我決定，從現在開(kāi)始，我要更努力地學(xué)習，做更好的自己。
開(kāi)學(xué)考，我的成績(jì)馬馬虎虎，不算太好，還有幾科落第，但還是有選座位的權利。
我終于選中了理想的座位中間靠后的位置�？梢钥吹胶诎�，不差；在正中間，前后左右兼顧，肯定不差。主要是我的周?chē)际俏业暮门笥选?/p>
本以為這是我最快樂(lè )的時(shí)候，但是我錯了�？鞓�(lè )是快樂(lè )，我的學(xué)習卻急速下降，我知道這是我的問(wèn)題。我既想玩，又想學(xué)習好，這兩全其美的事，還真是難。如果一個(gè)人既能玩，學(xué)習上還棒棒的.，那才厲害，可我沒(méi)這本事。
某個(gè)人發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，并且做了一些事。
月考下來(lái)，一如既往地不盡如人意，又往后退了好幾名。這一回，我別無(wú)選擇，前面說(shuō)的某個(gè)人，就是田老師，他直接賜給我一個(gè)寶座講臺前的第一個(gè)位置。我的幾個(gè)好友呢？也被發(fā)配分散到“世界各地”去了。
在老師的眼皮底下，再也不敢講閑話(huà)做小動(dòng)作了，我的心情從快樂(lè )變成失落。不過(guò)，自從換成了寶座，我開(kāi)始認真學(xué)習了。上課一用心，稻草變黃金，那些搞不懂的英語(yǔ)也變得簡(jiǎn)單了。我這才明白老師的良苦用心。
我換了座位，也換了一種學(xué)習狀態(tài)，我一定好好努力，做更好的自己。
讓自己美好作文 15
這個(gè)世界變化是永恒的，如果有一天事情突然改變，奶酪不翼而飛，牛奶打翻，好像只要尖聲大叫，嚎啕大哭奶酪就會(huì )回來(lái)，牛奶就會(huì )裝滿(mǎn)。
實(shí)際上，奶酪和牛奶都不會(huì )回來(lái)。
我們生活在一個(gè)千變萬(wàn)化的時(shí)代，沒(méi)什么一勞永逸的。
假如有一天你的“奶酪”突然不翼而飛，沒(méi)有心理準備的你可能會(huì )手足無(wú)措，這時(shí)你會(huì )怎么做？猶豫？嚎啕大哭？或是行動(dòng)？
最好的辦法是立即采取行動(dòng)來(lái)補救。這時(shí)，如果我們擁有劇中小老鼠匆匆和嗅嗅那種行動(dòng)力、決心與勇氣，就會(huì )很容易找到下一塊“奶酪”，甚至還可能會(huì )發(fā)現下一個(gè)“奶酪n站”。
當前方的.道路一片漆黑時(shí)，不要害怕，我們需要將決定下得迅速、果斷。
記�。寒斈闶ァ澳汤摇绷�，處在原地猶豫徘徊，裹足不前，才是最危險的，那是坐以待斃。應該義無(wú)反顧地踏上前方的路，你必須在有限的時(shí)間內做出你認為正確的選擇。只有這么做，才能盡快找回“奶酪”。
生活從來(lái)不會(huì )遵從某個(gè)人的意愿，變化隨時(shí)會(huì )發(fā)生，積極地面對變化會(huì )讓你發(fā)現更多“奶酪”，快速行動(dòng)，新的“奶酪”就在不遠處，等著(zhù)我們去發(fā)現。
讓自己美好作文 16
不知不覺(jué)，我已到了六年級。一年級的我出入校園的樣子仿佛就在昨天。五年來(lái)，我有許多缺點(diǎn)還會(huì )改掉，現在已到了六年級，我準備開(kāi)始一次“蛻變”。
以前的我一直“沉浸”在低級趣味當中，但到四年級后，我便愛(ài)上了一項運動(dòng)——打籃球。更好的是五年級下時(shí)我們的班主任——史老師對六年級的畢業(yè)籃球賽開(kāi)始準備，還組建了籃球隊，天天早上訓練，這也更加加深了我對籃球的喜愛(ài)，我希望在畢業(yè)時(shí)我能扣一次籃。
學(xué)習上的我，以前就是兩個(gè)字——拖拉，(現在比以前好一點(diǎn))，到了六年級所有作業(yè)做完大概在一個(gè)小時(shí)之內，周末要在三個(gè)小時(shí)之內，這是我六上的目標，六下要再縮減。
再給我定個(gè)目標，那就是畢業(yè)前長(cháng)到175公分，體重在110斤左右。這樣才有，可能扣進(jìn)籃且要彈跳很好。
今天史老師還發(fā)了一個(gè)特殊的東西——閱讀存折。只要看書(shū)就可以積分，這個(gè)積分是可以用來(lái)排名的，排名高的人會(huì )有獎勵，這是激勵我們讀書(shū)的`很好的一種方法，也讓我們更有上進(jìn)心，增加學(xué)習的競爭，讓我們喜歡閱讀，喜愛(ài)閱讀。
六年級，做更好的自己。
讓自己美好作文 17
唐太宗在位時(shí)，國家經(jīng)濟日益發(fā)展，人民安居樂(lè )業(yè)，歷史上被稱(chēng)為“貞觀(guān)之治”�；剡^(guò)頭來(lái)想，他為什么能做得這么好呢？主要是因為他善于聽(tīng)取各方面意見(jiàn)。
他與大臣魏征談話(huà)。唐太宗問(wèn)道：“君王怎么才能明，什么是暗？”魏征回答說(shuō)：“兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗�！�
唐太宗正是禮賢納諫，主動(dòng)要求大臣們提出意見(jiàn)，及時(shí)處理，才使得朝廷上下一心，直言不諱，國家欣欣向榮。其實(shí)，古代的先哲們都是這樣的：春秋時(shí)期的呂不為讓他的門(mén)客編寫(xiě)了一部《呂氏春秋》，并掛在城門(mén)口，一字千金。這部《呂氏春秋》經(jīng)過(guò)無(wú)數人的修改，成為文學(xué)史上的.又一部著(zhù)作。
做文章是如此，要善于聽(tīng)取同學(xué)和老師的建議和意見(jiàn)。只有聽(tīng)取了多方面意見(jiàn)，進(jìn)行修改，才能寫(xiě)出才華橫溢的好文章；平時(shí)做事也是如此，多聽(tīng)父母的勸告，可以少犯一些錯誤，達到事半功倍的效果。
聽(tīng)取多方面意見(jiàn)后，你會(huì )發(fā)現自己可以省出很多時(shí)間，做別的事了。所以，我們一定要多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，做一個(gè)更好的自己。
讓自己美好作文 18
時(shí)間過(guò)的可真快啊，轉眼間又過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的春節！“一年之計在于春”，我們再次返回校園，迎來(lái)了一個(gè)新的起點(diǎn)。
新起點(diǎn)、新目標、新夢(mèng)想！2019年春節聯(lián)歡晚會(huì )上的一首歌中提到了“追夢(mèng)人”這個(gè)詞，是呀！我們身邊許多人都在追逐自己的夢(mèng)想！我和我的`伙伴們就是其中那一個(gè)個(gè)“小小追夢(mèng)人”！下面，我就來(lái)講講在新學(xué)期我的新目標吧！
首先，是在生活方面。有些生活小技巧和家電的使用方法需要學(xué)習，比如學(xué)習如何使用打車(chē)軟件獨立去到想去的地方；學(xué)會(huì )如何使用洗衣機，當爸爸媽媽不在或者忙的時(shí)候能幫他們洗洗衣服；還要學(xué)會(huì )使用電飯煲，幫家人分擔做飯的辛勞。
在學(xué)會(huì )生活能夠自理的同時(shí)，我們還要讀一些名著(zhù)和科普類(lèi)書(shū)籍，從而增長(cháng)自己的知識，豐富自己的內心，提高自身的文學(xué)修養。我還要堅持背誦古詩(shī)，繼續聽(tīng)康震老師解讀這些古詩(shī)，讓我能更深入的了解這些詩(shī)中的故事。冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)�！蔽蚁嘈拧白x書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讓我們在書(shū)的海洋中盡情遨游吧！
“良好的開(kāi)端是成功的一半，”在這個(gè)嶄新的春天，嶄新的起點(diǎn)上，我要開(kāi)足馬力，做更好的自己，讓優(yōu)秀成為習慣，為實(shí)現自己小小的夢(mèng)想加油！
讓自己美好作文 19
人嘛，就是在不斷地改變著(zhù)，每一次成長(cháng)都會(huì )收獲更好的自己。
而我的蛻變，在這一次勞累又充滿(mǎn)意義的軍訓中。從前我自私過(guò)，只為自己而想。但在早操的跑步聲中，弊端全都顯示出來(lái)。不齊的腳步聲、不響亮的口號聲體現了我們不是一條心。沒(méi)有集體榮譽(yù)感，這樣的隊伍不應該出現在軍人的.行列中
穿上迷彩服的那一刻，我們已然是一名軍人，軍人的面貌是整齊劃一，軍人的職責就是與戰友一起打敗敵人，戰勝自我，靠一個(gè)人的力量又如何決勝疆場(chǎng)？三個(gè)臭皮匠難道還不抵一個(gè)諸葛亮嗎？
眾人拾柴火焰高，在我們的努力下，踏步聲、跑步聲甚至是歌聲都整齊劃一，發(fā)出一個(gè)聲音，多么渾厚與洪亮，這才能彰顯軍人氣質(zhì)與精神。從散漫混亂到團結一心，這個(gè)改變不足掛齒，但確實(shí)是我們邁出的嶄新一步。
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強�！边@一句句鏗鏘有力的歌聲里傳達了團結的重要性，也讓我們更加堅信自己在真的蛻變。
雄鷹的展翅翱翔是在一次次蛻變，我們的成長(cháng)亦是如此。勇敢追夢(mèng)，步步堅持，遇見(jiàn)更好的自己吧！
讓自己美好作文 20
成長(cháng)路上有多少人陪我，又有多少人幫助我，不必說(shuō)畢業(yè)于清華大學(xué)的老二舅，不必說(shuō)從事教師職業(yè)的姑姑；不必說(shuō)在政府工作的老五姨；不必說(shuō)……他們無(wú)私的幫助我，不求回報。而我最應該感謝的是我的媽媽。
她，農村出身，沒(méi)有學(xué)歷，沒(méi)有工作，家境一般，可她同樣令人敬佩。
她教子有方�？赡芩娜松惠x煌，但她不想讓兒女們重走她的老路，她像孟母一樣把我從小安排在姑姑家，跟著(zhù)姑姑如何學(xué)習，怎樣做人。一開(kāi)始我哭鬧著(zhù)不去，對于一個(gè)6、7歲的孩子來(lái)說(shuō)一周有5天不能和父母見(jiàn)面，那樣的日子太煎熬，終于我慢慢適應，慢慢學(xué)會(huì )了自立，學(xué)會(huì )了自律。
她是虎媽。幼兒園時(shí)我的字很糟糕，像鬼畫(huà)符，有多少次被拉下板凳訓斥，又有多少次作業(yè)被撕，同樣的作業(yè)，別人需要10分鐘，而我需要用別人百倍、千倍的`時(shí)間去完成，她在我和弟弟的學(xué)習上從不含糊，當時(shí)的埋怨已不復存在，只剩下滿(mǎn)滿(mǎn)的感激之情，謝謝你，使我贏(yíng)在了起跑線(xiàn)。
她是慈母。她愛(ài)我、疼我，但從不慣我。她總是將最好的給我，總是第一個(gè)想到我，她沒(méi)有傳統的觀(guān)念重男輕女，反而有些重女輕男了，謝謝你，讓我幸福。
夜深了，留下的只有抽泣聲了吧，媽媽?zhuān)覑?ài)你，從這里一直到月亮，再繞回來(lái)。
讓自己美好作文 21
書(shū)籍：
你好！
感謝你這一路上的陪伴與同行，因為有你的存在，我正一點(diǎn)一點(diǎn)向著(zhù)目標前進(jìn)，謝謝你，使我成為了更好的自己。
謝謝你，使我成為了一個(gè)更冷靜的自己。每當我翻開(kāi)書(shū)本，讀著(zhù)一句句的至理名言，那是一個(gè)人智慧的精華，是經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的推翻，驗證后得到的，是一些人為之矢志不渝而奮斗的目標。這些書(shū)，是人類(lèi)歷史長(cháng)河中永遠不會(huì )璀璨的星河。書(shū)是會(huì )讓人冷靜下來(lái)的。
謝謝你，使我擁有了更長(cháng)遠的目標，沒(méi)有到達的.地方，書(shū)本可以到達，腳到不了的地方，精神可以到達。書(shū)中描繪的遠方，是美好的，就算再有一些不足，但是，我總是要去看一看的，去看看不一樣的天空，然后回來(lái)，搭建一個(gè)更多的天空。
謝謝你，讓我成為一個(gè)更懂得生活的人。讀書(shū)很簡(jiǎn)單，但是要真正地讀進(jìn)心里，便不是一件容易的事。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )在快節奏的生活中慢下來(lái)，體味生活的滋味。
讀一本書(shū)，就如同和一位哲人談了一次話(huà)。謝謝你，書(shū)籍，使我成為更好的自己。
睿彤
讓自己美好作文 22
我已經(jīng)六年級了，是全校學(xué)生們的“老大”，看著(zhù)弟弟妹妹們刻苦用功，我也應該開(kāi)始努力，不然可對不起“老大”這個(gè)稱(chēng)號。
現在就是平常寫(xiě)作業(yè)都有好多不足，首先是效率問(wèn)題。如果要十分認真地寫(xiě)，我就會(huì )寫(xiě)的很慢，如果敷衍地寫(xiě)，就會(huì )很快。所以質(zhì)量和效率起沖突了。為了讓平常寫(xiě)作業(yè)質(zhì)量不至于是中等，我只能加快寫(xiě)字速度，留給我更多的思考時(shí)間。這樣我質(zhì)量是中上，效率是中等，也算是解決了效率問(wèn)題。
但是加快寫(xiě)字速度也有弊端，這樣我寫(xiě)的字就變得難看了許多，我決定買(mǎi)一本練字冊，每周練三頁(yè)，過(guò)不了多久，我寫(xiě)的字一定能恢復原樣。
除了效率和書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，我不論是上課還是平常寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都經(jīng)常會(huì )走神，上語(yǔ)文課時(shí)經(jīng)常用筆在書(shū)上畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常在想寫(xiě)完作業(yè)要干什么，這也導致我效率不高。走神問(wèn)題主要源于我沒(méi)有做到早睡早起，晚上很晚才睡，第二天起來(lái)沒(méi)精神，一整天都迷迷糊糊的.，導致注意力集中不起來(lái)，所以我決定每天九點(diǎn)上床睡覺(jué)，七點(diǎn)起床，不再遲到，上課認真聽(tīng)講。
以后我想就讀建蘭中學(xué)，所以在小學(xué)最后一年一定要加倍努力，多復習薄弱的地方，爭取考上建蘭，成為更好的自己。
讓自己美好作文 23
作家麥家說(shuō)：讀書(shū)就是回家。在家的溫暖港灣中，我們一家三口在書(shū)籍的精神港灣里自得其樂(lè )。
由于爸爸媽媽都喜歡讀書(shū)，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽便帶著(zhù)我看繪本故事、聽(tīng)童話(huà)寓言；進(jìn)入幼兒園后，全家一起背《三字經(jīng)》、《笠翁對韻》，一起玩詞語(yǔ)接龍、玩背古詩(shī)比賽。上了一年級后，我就能獨立閱讀厚厚的書(shū)籍了。至此，家庭閱讀分享活動(dòng)就應運而生。
我家里有兩個(gè)書(shū)房，藏書(shū)已近2000冊。一個(gè)是爸爸大書(shū)房，里面堆滿(mǎn)了書(shū)；一個(gè)是專(zhuān)屬于我的小書(shū)房，它是我的小世界，有時(shí)也是媽媽的小天地。因為每天放學(xué)回到家，我都會(huì )躲進(jìn)我的小世界寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)。媽媽也會(huì )湊在一旁默默看書(shū)。晚飯后便是我們的'家庭閱讀分享會(huì )。我們一起分享閱讀感受、一起給書(shū)本糾錯、一起學(xué)著(zhù)創(chuàng )編故事等等。每天晚上，我都帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的閱讀樂(lè )趣進(jìn)入夢(mèng)香。
讀書(shū)，不僅增加了我的識字量、開(kāi)闊了我的視野，也讓全家人其樂(lè )融融。讀書(shū)，可能不會(huì )讓我們家變得多幸運，但讓我們家變得更有樂(lè )趣；可能不會(huì )讓我們家變得多富有，但讓我們的內心變得更豐盈。
讀書(shū)，是最廉價(jià)的投資，也是最簡(jiǎn)單的修行。
讓自己美好作文 24
人生的無(wú)限由自己來(lái)突破，每個(gè)人都有自己的極限，所以我們需要去挑戰，不去拼一把，永遠都不會(huì )知道，哦，原來(lái)我也可以這么厲害，每一次挑戰都會(huì )刷新對自己的認知，才會(huì )真正體會(huì )到人生是無(wú)限，我們有無(wú)數的可能，你想成為怎么樣的人，全靠自己的行動(dòng)來(lái)決定。
我始終秉承越努力越優(yōu)秀，越努力越優(yōu)秀的理念。人生的挑戰是無(wú)法預估的，我們要始終處于隨時(shí)準備戰斗的狀態(tài)，就像人民軍人，他們日常的訓練和定期的考核，不正是為了不定時(shí)的戰爭。換做我們普通人一樣，我們有我們自己的戰爭，我們面臨的最大的敵人就是我們自身，我們要突破一次又一次的自己的`極限，才能成為更好的自己，如果你嘗試著(zhù)去突破自己，等到你成功的時(shí)候，你就會(huì )愛(ài)上那種感覺(jué)，就會(huì )努力突破現在的自己成為更好的自己，所以期待著(zhù)更好的自己，你才會(huì )有動(dòng)力去突破自己的極限。每個(gè)人的潛能都是無(wú)限，不要總想著(zhù)我不行我不行，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我沒(méi)試過(guò)，試都沒(méi)試過(guò)，怎么知道自己不行？所以，請不要懷疑，你是可以的，盲目自信不可要，但是過(guò)度的自卑也是要不得，我們值得更好的自己，人處在這個(gè)世界就是美好的存在，不要懷疑，你值得更好的自己，一定要期待并成為更好的自己。
讓自己美好作文 25
我現在已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，是學(xué)校里的最高年級，同時(shí)，我也有許多想變得更好的地方。
我的英語(yǔ)是在四門(mén)主科中最突出的`，可是在班里也算不上拔尖。在嶄新的六年級，我希望在英語(yǔ)方面更好！更優(yōu)秀！我也準備讓英語(yǔ)的學(xué)習融入我的生活：我希望每一天都能看都市快報（英文版）一版，增加詞匯量，每天都復習；聽(tīng)寫(xiě)當天說(shuō)學(xué)的單詞并背誦當天所學(xué)的課文，不在最最簡(jiǎn)單的問(wèn)題上出錯。在整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習的過(guò)程中，閱讀理解對我來(lái)說(shuō)應該是漏洞最大的，我在六年級，應該每天做閱讀理解3篇。我希望在六年級的英語(yǔ)學(xué)習中可以獲得更優(yōu)秀的成績(jì)。
在生活方面我希望幫助到家人，不給長(cháng)輩帶來(lái)多余的麻煩。我應該做到每周整理一次自己的房間，自己早上疊被子，晚上自己洗自己的衣服。我想要每周給家里人燒一次簡(jiǎn)單的早餐。周末的空余時(shí)間，我也可以給家人燒一碗美味的菜，我特別的希望六年級能為大人分擔一些能做的事。
六年級，我還希望疫情能有所好轉，這樣我就可以去外面長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)拓眼界，真正做到讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
六年級我希望成為自己！沒(méi)有最好，只有更好！
讓自己美好作文 26
“不夠優(yōu)秀，你是否無(wú)可替代？”ppt上白色的粗體正楷寫(xiě)著(zhù)這句話(huà)，背景和照片是一個(gè)小姑娘蹲著(zhù)抱抱自己的影子。我立刻正襟危坐，困意一掃而光。
一個(gè)小個(gè)子的女孩子自信的'走上臺來(lái)，講述她自己的故事因，為喜歡畫(huà)畫(huà)，又不想因此而問(wèn)家里要錢(qián)，學(xué)習之余做著(zhù)各種各樣的兼職，畫(huà)畫(huà)，語(yǔ)言，吉他，攝影。我突然很羨慕她，所有她愿意的，她都為之付出且努力，并且實(shí)踐著(zhù)。
人生最幸福的事情，有一群志同道合的人在一起，講述任何話(huà)題都不會(huì )讓你覺(jué)得枯燥乏味。我終于相信，世界上一定有一個(gè)人活成了你想活的樣子！
我是一個(gè)什么樣的人呢？沒(méi)什么特別的，在人群中便沒(méi)人發(fā)現那種。閑下來(lái)也沒(méi)什么愛(ài)好，如果不是進(jìn)了畫(huà)室，我想我不會(huì )知道自己未來(lái)因此如何度過(guò)。
做更好的自己，會(huì )發(fā)現自己說(shuō)期待的人生會(huì )自己向你走來(lái)，會(huì )發(fā)現人生所有的奇跡都來(lái)源于自己的努力。就像軍訓后，會(huì )發(fā)現自己原來(lái)有那么大的能量。
做更好的自己，積極向上，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，一切都是最好的安排！
讓自己美好作文 27
生活中，每個(gè)人都因為沒(méi)有做更好的自己，喪失了一次又一次的良好機會(huì )。
想要做更好的自己，首先要學(xué)會(huì )接納自己，接納自己需要接納自己的全部。既要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也要接納自己的不完美，既要接納自己的性格，也要接納自己的身材相貌。不因一點(diǎn)兒瑕疵而自卑，也不因一點(diǎn)成果而驕傲。
除了接納自己還要學(xué)會(huì )欣賞自己。
欣賞自己要學(xué)會(huì )欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)。欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。欣賞自己不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人。欣賞自己，既要展現自己的風(fēng)采，也要看到他人的美麗，既能為自己鼓掌也能為他人喝彩。
利用好這兩點(diǎn)，我們還要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處�？朔约旱娜秉c(diǎn)和不足，做到揚長(cháng)避短，最大限度地展現自己的.才華。努力做更好的自己。
做更好的自己，不僅需要接納和欣賞自己，揚長(cháng)避短，還需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)，也需要不斷激發(fā)自己的潛能。
最主要的是還需要在為他人，為社會(huì )帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現更好的自己。
為了實(shí)現我們的偉大前程，從現在開(kāi)始努力做最好的自己。
讓自己美好作文 28
時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)一學(xué)期的時(shí)間就這樣過(guò)去了。抬頭，望著(zhù)那張計劃表，不禁嘆了口氣，心中有些不甘�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)紅叉叉，心中的失望之火莫名升起。我曾一千次一萬(wàn)次地質(zhì)問(wèn)自己：我為什么找不到？下定決心，我要重新啟動(dòng)計劃。
過(guò)往，做完作業(yè)，我早已像一只自由的小鳥(niǎo)，在外面撒著(zhù)歡，心潮火熱，根本不會(huì )去翻翻看看學(xué)過(guò)的課程。但在這個(gè)學(xué)期里，我決定做完作業(yè)后靜下心來(lái)，復習復習今天學(xué)過(guò)的知識，梳理梳理知識點(diǎn)，或者預習明天要學(xué)的課程，不再那么放肆。
過(guò)往，平時(shí)我很少看書(shū)，有時(shí)間了也不會(huì )想起閱讀這件事，只有在媽媽的要求下才拿起書(shū)本讀一會(huì )。在這學(xué)期里，我決定平時(shí)抽出時(shí)間，大大提升自己的閱讀量，提高文學(xué)素養。
過(guò)往，在體育上面，我一直不上心，要期末測了，才近幾天臨時(shí)抱抱佛腳，勉強通過(guò)，所以我抵抗力弱，老是生病。在這學(xué)期，為了增強自己的'體質(zhì)，提高自己的體育能力，每天放學(xué)回來(lái)練習跑步和跳繩以及其他的項目，爭取期末輕松過(guò)關(guān)。
我的腦海里一直浮現那張以前計劃表，想著(zhù)那張計劃表里那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，心情不免振奮起來(lái)。
我們不能做思想的巨人，行動(dòng)的矮子。六年級，要做更好的自己！
讓自己美好作文 29
欲戴王冠，必承其重。
約莫是心中的期望經(jīng)受了數以千計的破滅與打擊，痛到徹骨才會(huì )明悟的一句話(huà)。
從前只想單純地做一個(gè)贏(yíng)家，最后的結局總是滿(mǎn)盤(pán)皆輸，失落得覺(jué)得一切努力都付諸東流，于是把期望埋得越來(lái)越深，不敢再涂抹更多斑斕，輕描淡寫(xiě)地放下一切成敗。
我竟在這樣的.心安理得中，慢慢演變成為那個(gè)我最痛恨的自己——懦弱、淺薄且無(wú)知。
我一度遷怒于身邊那些愛(ài)我的人，都是些無(wú)理取鬧罷，卻也讓他們對我“望而卻步”了。大概，于我于他們，逃離才是最好的方案；大概，我已經(jīng)無(wú)可救藥了吧。
卻不想，這樣一個(gè)“病入膏肓”的我，卻在新年之夜受到那么多真摯的祝福，他們說(shuō)：“阿白，你在新一年要好好的，做回那個(gè)明媚的自己！”“白白新年快樂(lè )，一定要快樂(lè )！”“我們一直陪著(zhù)你，小白�！蔽以谀莻�(gè)明明是冷到刺骨的夜晚抱著(zhù)棉被，歡呼著(zhù)像個(gè)孩子一樣在床上蹦達，直到接連打了數十個(gè)噴嚏才慢慢縮回被子，然后捂著(zhù)臉嚎啕大哭。你看，我還是從前多愁善感的孩子啊。
讓自己美好作文 30
為慶“六·一”才藝展演，每天放學(xué)后我都要訓練腰鼓，所以回家比平時(shí)遲一點(diǎn)。昨天我放學(xué)回到家，看見(jiàn)媽媽早已下班回家了，而且臉上掛滿(mǎn)了微笑，顯得很高興。
我和媽媽打了招呼，便走進(jìn)自己的房間去做家庭作業(yè)，這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“今天伍老師跟我打了電話(huà)，說(shuō)你在學(xué)校里表現得很好，媽媽很高興”。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，說(shuō)：“真的嗎？”“是真的”媽媽自豪地說(shuō)。我想媽媽不會(huì )在騙我吧，伍老師真的跟我媽媽這樣說(shuō)了嗎？不過(guò)，我還真相信媽媽沒(méi)有撒謊，因為媽媽非常高興，從這里，我可以看出每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)習好，品行好，身體好......只要我們的這些表現都好，他們不辭辛勞的'為我們付出一切都甘心情愿。但是，為什么伍老師今天在學(xué)校不對我說(shuō)呢？��！我終于想起來(lái)了，伍老師曾在班上的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”中對大家說(shuō)過(guò)：“你做的一舉一動(dòng)，哪怕是再微小的事老師都看在眼里，記在心里，只是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)而已。我希望我們班上多出現一些雷鋒式的無(wú)名英雄�！蔽蚁嘈艐寢尩脑�(huà)是真的。
雖然現在我做得好，但是我不能驕傲，要繼續努力，超越自我，在今后做得更好。讓老師、父母為我自豪！
讓自己美好作文 31
我在雪地里自由地滑著(zhù)，那雪白的雪花觸摸著(zhù)我的指尖，那一刻，我相信，我遇見(jiàn)了更好的自己。
那一年的寒假，爸爸帶我到表姐滑雪的雪場(chǎng)去玩。我看見(jiàn)姐姐在雪坡上快速地滑了下來(lái)，把我突然嚇了一跳，姐姐說(shuō)：“你連雪也不會(huì )滑，真是個(gè)膽小鬼�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，立刻有點(diǎn)不服氣地說(shuō)：“我才不是膽小鬼，滑雪我一定學(xué)得會(huì )！”可正當我穿上了裝備，我卻慌張了起來(lái)，兩條腿止不住地顫抖。姐姐看見(jiàn)我這樣，嘲笑道：“怎么了，慫啦！”“沒(méi)有！”我心一橫，跟著(zhù)姐姐學(xué)了起來(lái)。
在姐姐的幫助下，我學(xué)會(huì )了在平面和斜坡上滑行，總算可以自由些了。但我還不會(huì )剎車(chē)，總是撞到人或者墻上。姐姐告訴我，只要把一個(gè)刃立起來(lái)，就可以剎住車(chē)了。于是，每次滑雪都成了我摔倒的過(guò)程。
我一遍又一遍地練習著(zhù)，經(jīng)過(guò)一下午的摔跤，再一次練習中，我驚奇地發(fā)現自己可以剎車(chē)了。我乘勝追擊，趕緊去滑表姐滑的雪坡，我站在雪臺上，雙腿用力一蹬，哇！風(fēng)一樣的感覺(jué)，我一下就滑到了下面，到表姐面前猛得一剎車(chē)。然后，我又和表姐比誰(shuí)滑的.好……
黃昏的陽(yáng)光照在白雪上，那一束光留著(zhù)我灑下的汗水，收藏著(zhù)我付出的辛苦。我永遠忘不了那次寒假，我相信，在那次，我遇見(jiàn)了最好的自己。
讓自己美好作文 32
響徹云霄的怒吼，劃破了片刻的寧靜，滿(mǎn)臉赤紅的我，惡狠狠的瞪著(zhù)對面的同學(xué)，我手握著(zhù)鉛筆，恨不得將它折斷，心里怒罵著(zhù)“三字經(jīng)”。
我是全班脾氣最暴躁的學(xué)生，看到我認為不對的事都會(huì )打抱不平，以大吼壓過(guò)那些我不想聽(tīng)到的聲音，而我的座右銘是：“有仇必報，有恩必還�！蔽艺f(shuō)出口的話(huà)從不曾經(jīng)過(guò)腦袋思考，因此，常常因為一時(shí)的沖動(dòng)，釀成許多大禍。我知道，功課，我是第一；但品格，我是倒數第一，就因為如此，我從沒(méi)有擔任過(guò)班級的干部。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，大家對我的印象愈來(lái)愈差，有人不敢跟我說(shuō)話(huà)，甚至還有人看到我會(huì )嚇得跌倒，但我并不在意，我覺(jué)得這樣很帥�？墒侨兆泳昧�，我覺(jué)得好寂寞。終于，在一天夜里，我夢(mèng)到一位老仙人對我說(shuō)：“當你沒(méi)有能力幫助他人時(shí)，至少能夠停止傷害別人�！蔽一腥淮笪�，感到非常慚愧，于是隔天，我改變了。
我仍保留那打抱不平的個(gè)性和優(yōu)異的'成績(jì)，改掉的是那口吐毒蛇的利嘴、蠻橫霸道的個(gè)性，我現在懂得聆聽(tīng)別人的聲音，看見(jiàn)不合理的事情，我會(huì )仔細思考，以最和緩的態(tài)度制止它的發(fā)生，也因為這些改變，我終于擔任了班級干部，雖然是個(gè)微不足道的工作，但我已經(jīng)滿(mǎn)足了。
讓自己美好作文 33
時(shí)間就像流水，匆匆逝去，轉眼間，一個(gè)暑假又從我的指尖悄悄溜走了。背上那和我親近了五年的書(shū)包，開(kāi)始了新的學(xué)期。
現在的我不是一會(huì )兒哭一會(huì )兒笑的幼兒園小朋友，也不是天真幼稚的一二年級的小妹妹了，我已經(jīng)是六年級的大姐姐了。進(jìn)入六年級，意味著(zhù)初中離我們不遠了。新的學(xué)期，我又站在了新的起點(diǎn)，開(kāi)始新的`征途，接受新的挑戰。
面對小升初的壓力，與其退縮，為什么不勇敢地面對呢？不論以后的學(xué)習生活多么的辛苦，我依然會(huì )全力以赴。成長(cháng)的路上，難免磕磕碰碰，只要努力了，成功就是我的！就像英國大詩(shī)人雪萊曾說(shuō)過(guò)：“讓預言的號角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”
六 年級了，我更應該嚴格要求自己。語(yǔ)文書(shū)上的每一篇文章，英語(yǔ)書(shū)上的每一個(gè)單詞，數學(xué)書(shū)上的每一個(gè)公式，科學(xué)書(shū)上的每一個(gè)實(shí)驗，我都要掌握好。在課堂上，我 要做一個(gè)認真聽(tīng)講的自己；在作業(yè)中，我要做一個(gè)認真仔細的自己；在活動(dòng)中，我要做一個(gè)積極向上的自己。不論大事小事，不求最好，只求更好。
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