樂(lè )于助人的人作文范文
助人為樂(lè )是公認的最可贊賞的品質(zhì)。一個(gè)助人為樂(lè )的人，是一個(gè)真正高尚的人。下面是小編分享的樂(lè )于助人的人作文范文，一起來(lái)看一下吧。
【篇一：樂(lè )于助人的人】
我的媽媽是一個(gè)樂(lè )于助人的人，她長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子，一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神，媽媽性格開(kāi)朗，經(jīng)常幫助別人做事情。要是你問(wèn)樓里的鄰居有哪些樂(lè )于助人得事，他們肯定邊說(shuō)邊豎起大拇指。
記得上回過(guò)暑假，我和媽媽去姥爺家做客，一路上我一直美得哼小曲，因為姥爺種的'西瓜又大又甜。到了老爺家，我們兩沒(méi)有看見(jiàn)姥爺，就急著(zhù)問(wèn)他去了哪兒！姥娘說(shuō)：“他能去哪！還不是到他那塊西瓜地里了�！蔽乙宦�(tīng)就趕緊嚷著(zhù)媽媽帶我去，誰(shuí)知媽媽比我還著(zhù)急，幾乎一路小跑來(lái)到田地里。我還在那找西瓜的時(shí)候，媽媽已經(jīng)和姥爺幫上忙了，它不管三七二十一，說(shuō)干就干，也不管我在干什么了，一直干了整整一個(gè)上午，終于干完了�？粗�(zhù)媽媽滿(mǎn)頭大汗的樣子，姥爺又高興又心痛，給我門(mén)挑了一個(gè)大西瓜吃，一直夸媽媽是一個(gè)好閨女，要不是來(lái)得及時(shí)，下午我也干不完。
有一次我門(mén)一家三口去爺爺家玩，路上有一位師傅吃力的推著(zhù)一輛平板車(chē)，熱的“汗流直下三千尺”。媽媽對爸爸說(shuō)：“我們去幫一下吧！”爸爸爽快的答應了，于是他們兩個(gè)一起去幫忙推車(chē)去了，他倆用盡全力，終于把平板車(chē)推到了目的地。工人師傅感激的連說(shuō)謝謝，可是爸爸媽媽卻說(shuō)：“咱們都是路上的朋友，這個(gè)忙是應該幫助的”。
幾只小鳥(niǎo)在媽媽頭上飛來(lái)飛去，好像說(shuō)：“你真棒”！
【篇二：樂(lè )于助人的晶晶】
她——是一個(gè)漂亮的女生，她——是一個(gè)樂(lè )于助人的女生，她就是晶晶。
她的身材不胖也不瘦，個(gè)子有點(diǎn)高，她像一根電線(xiàn)桿。她常穿著(zhù)一件淺紫色的連衣短裙，有著(zhù)竹子一樣的胳膊、有著(zhù)尖筍一樣的手指，她有著(zhù)兩條修長(cháng)的腿，漂亮極了！
她是我去縣城的親戚家串門(mén)時(shí)認識的。有一天，我和她一起玩騎馬的游戲，因為是要到墻頭上去騎，為了避免把我們的漂亮衣服弄臟，我們選了一面又結實(shí)又干凈的墻。游戲開(kāi)始了，我又是跳又是爬，就是上不去，晶晶一看我上不去，就說(shuō)：“別著(zhù)急，我背你爬上去”，說(shuō)完，她就背著(zhù)我爬了上去，正當我們玩得開(kāi)心之時(shí)，太陽(yáng)已在天空的正中央了，晶晶突然看了看太陽(yáng)，又對我說(shuō)：“已經(jīng)到了中午了，我們該回家吃飯了”。晶晶輕輕一躍就下來(lái)了，把在墻上的我急得團團轉，又下不來(lái)，沖著(zhù)下面大喊：“我下不來(lái)了，晶晶，快接我下來(lái)！”剛下來(lái)的晶晶馬上又“飛”上墻頭，把我抱了下去，我感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，晶晶”。
現在，我和晶晶都生活在不同的'城市里，見(jiàn)面的機會(huì )非常少，但是晶晶的一顰一笑和樂(lè )于助人的態(tài)度已經(jīng)深深印在我的腦海里。
【篇三：樂(lè )于助人的我】
我不僅聰明活潑，還很可愛(ài)，是個(gè)樂(lè )于助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了，我主動(dòng)借給他本子用；我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來(lái)的同學(xué)，我借給她課外書(shū)看；美術(shù)課的時(shí)候，我還借彩筆給其他同學(xué)�！瓨�(lè )于助人是我的特點(diǎn)。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，一天，下了很大的`雨，我的好朋友王星宇沒(méi)有帶傘，我還幫她打傘呢。她個(gè)子比我矮一點(diǎn)，所以打傘的時(shí)候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最后，我們都沒(méi)有被雨淋，她很高興，我也很開(kāi)心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到過(guò)很多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會(huì )繼續做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
【篇四：樂(lè )于助人的人】
我有一位樂(lè )于助人的同學(xué)，他有著(zhù)不高不矮的身材，一雙炯炯有神的眼睛，就像時(shí)刻告訴你，要認真細心，不能馬虎。
記得有一次早晨，我馬馬虎虎收拾好書(shū)包就去學(xué)校了。在路上，覺(jué)得好像有東西沒(méi)有帶，但是一看表，快遲到了，就跑去學(xué)校了。到了學(xué)校一看，別人的脖子上都戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，就我沒(méi)帶，沒(méi)帶是要抄十篇文章的，這時(shí)我心里想這次死定了，不但會(huì )被老師罰，媽媽也會(huì )收拾我的.，我急的差點(diǎn)哭了，這時(shí)我的好同學(xué)看見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，立刻問(wèn)我怎么了，我把事情告訴了他，他借不了我，他立刻風(fēng)風(fēng)火火地趕到保安室借紅領(lǐng)巾，他費盡心思，竭盡全力，終于找到了一條紅領(lǐng)巾，遞給我，我當時(shí)感動(dòng)得又哭又笑，他笑著(zhù)對我說(shuō)；“以后做事細心一點(diǎn)�！�
我的同學(xué)是不是很好，我真為我有一個(gè)這樣的同學(xué)感到驕傲，他的眼神就像時(shí)刻提醒著(zhù)我，要認真不要馬虎。
【篇五：樂(lè )于助人的人】
我有一個(gè)好朋友。她今年11歲，長(cháng)著(zhù)一雙彎似鐮刀的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，一頭精神的短發(fā)，烏黑發(fā)亮……別看她相貌平平，但她的所作所為卻令人佩服。
那件事發(fā)生在我讀四年級的時(shí)候。第五單元的數學(xué)測試卷發(fā)下來(lái)了，只見(jiàn)同學(xué)們都高興得連蹦帶跳。一看，原來(lái)是他們都考出了自己理想的成績(jì)，就連王禹晴也考了98分呢！我想：我肯定會(huì )得100分。想著(zhù)，想著(zhù)，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣。沒(méi)想到樂(lè )極生悲，我竟得了74分�！鞍パ�，考砸了，完了！”我小聲地嘟囔，“都怪我測驗時(shí)不細心……�！迸赃叺腵同學(xué)看了我的分數都火上加油，議論紛紛。這時(shí)中等個(gè)子的同學(xué)向我走來(lái)，我不耐煩的揚了一下手，說(shuō)：“你肯定是取笑我的，不就得了98分嗎？”說(shuō)著(zhù)，我抬起頭來(lái)一看，果然不出我所料，來(lái)人正是王禹晴。雖然看著(zhù)她并沒(méi)有想嘲笑我，但她來(lái)的意圖令人困惑。這時(shí)，她開(kāi)口了：“沒(méi)錯，我是得98分，但我并沒(méi)有取消之意。你忘了嗎？老師反復教導我們：遇到困難別放棄，要勇敢地面對它，挑戰自我！”隨后，她把我錯題的幾大要素告訴了我，還給我耐心講解，并且講了幾個(gè)笑話(huà)給我聽(tīng)，逗我開(kāi)心。
平時(shí)，王禹晴還幫助組長(cháng)收作業(yè)；幫助老師抱作業(yè)；幫助同學(xué)打飯……
我的好朋友王禹晴是個(gè)普普通通的小女孩，是個(gè)樂(lè )于助人的人！
【篇六：樂(lè )于助人的人】
在我們班級里，有一位同學(xué)，雖然平時(shí)說(shuō)話(huà)不多，但是他十分樂(lè )于助人，這一點(diǎn)可是全班同學(xué)公認的。
有一次班隊課，上課前沈老師讓我們帶一些安全標志。有許多同學(xué)忘記帶來(lái)了，而且現在我們中午吃飯在學(xué)校里，不回家去，所以大家都只好干著(zhù)急�？墒�，他卻帶了許多，于是，許多同學(xué)擁了過(guò)去，向他借。有的甚至害怕遲了會(huì )借不到，那么上課的時(shí)候就會(huì )被老師批評了，所以就擠過(guò)去搶著(zhù)拿。他看到這樣下去可能會(huì )發(fā)生事故的。于是，他就大聲說(shuō)：“別急，別急，大家不要急，慢一點(diǎn)，讓我一一借給你們，大家都有�！贝蠹衣�(tīng)了這話(huà)，才紛紛把手收了回來(lái)。他站了起來(lái)，把手里的安全卡片兩張一個(gè)人地借了出去。漸漸地，他手中的卡片越來(lái)越少了，身邊的同學(xué)也漸漸散開(kāi)了。到了最后，他手中還有一張卡片，身前還站著(zhù)一位同學(xué)。怎么辦？借給他自己就沒(méi)有了，不借給他吧，那他怎么辦？怎么上課？他想了一會(huì )兒說(shuō)：“我把最后的一張卡片借給你，不過(guò)你畫(huà)好了以后一定要馬上還給我�！薄爸懒�，謝謝你！”正在這個(gè)時(shí)候，上課的.鈴聲響了起來(lái)，大家紛紛回到自己的座位上坐了下來(lái)。
上課后，老師請沒(méi)有安全標志的學(xué)生站起來(lái)。他只好站了起來(lái)。老師批評了他，他一聲也不響。在畫(huà)安全標志的時(shí)候，他與同桌拼了一張，很不方便。
一下課，我就走過(guò)去問(wèn)他：“你為什么不對老師說(shuō)明，為什么要把最后一張都借出去呢？”“我是沒(méi)有安全標志了，當時(shí)我也想過(guò)不借給他，可是我一看到他那焦急的眼神，就不忍心了。再說(shuō)我回家還可以去畫(huà)呀！”我被他的話(huà)感動(dòng)了，說(shuō)：“你真是一位樂(lè )于助人的學(xué)生��！”
故事結束了，你一定會(huì )問(wèn)文章中的主人公是誰(shuí)，他就是我們班級的范梅晨同學(xué)。
【篇七：一個(gè)樂(lè )于助人的人】
我們班有一個(gè)樂(lè )于助人的人，她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人，只要別人有了困難，她就會(huì )主動(dòng)去幫助他解決的，她正是一個(gè)處處為別人著(zhù)想的人。
有一次，我和她，還有耿欣欣、姚婷四個(gè)人一起去公園游玩。進(jìn)了公園，我們就到溜冰場(chǎng)溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場(chǎng)上溜了起來(lái)。
就在這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候，不小心摔倒在地上，好久都沒(méi)有站起來(lái)。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí)，她馬上想溜過(guò)去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說(shuō)：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會(huì )給人家誤會(huì )的。好嗎？”她對我說(shuō)：“你說(shuō)的不對，幫助別人是我們小學(xué)生應盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想再勸說(shuō)，可是，她已經(jīng)溜出去來(lái)到了那位小女孩的'身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來(lái)。接著(zhù)，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說(shuō)：“小妹妹，摔痛了沒(méi)有�！彼�說(shuō)：“不用害怕摔跤，繼續溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會(huì )成功的！”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜甜地說(shuō)：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會(huì )繼續溜冰的�！闭f(shuō)著(zhù)，那位小女孩獨自一人又溜了起來(lái)。我們也歡快地溜了起來(lái)。
你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！她叫陳虹。
【篇八：一個(gè)樂(lè )于助人的人】
在我的身邊有一個(gè)樂(lè )于助人的人，那就是我的爺爺。
說(shuō)起爺爺，他一向樂(lè )于幫助別人。就說(shuō)有一次，我和爺爺到農貿市場(chǎng)去買(mǎi)小菜。我跟著(zhù)他高興地走到了農貿市場(chǎng)門(mén)口不遠處。這時(shí)，我突然看到市場(chǎng)門(mén)口的地上坐著(zhù)一個(gè)老人。他的手一只斷了，一只手指不全，而且兩只腳都殘廢了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說(shuō)：“先生，小姐……行行好，可憐可憐我這一個(gè)殘疾人，給一口飯吃吃，給一點(diǎn)錢(qián)用用……”人們從他的身邊走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)向他看一眼，更沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)給他一點(diǎn)東西或者一點(diǎn)錢(qián)。這時(shí)，爺爺走過(guò)去，站著(zhù)問(wèn)他：“你是哪里人？怎么會(huì )殘疾的？”那個(gè)人一一作了回答。爺爺聽(tīng)完他說(shuō)的話(huà)就毫不猶豫地把袋中用來(lái)買(mǎi)小菜的.錢(qián)都給了他，說(shuō)：“我只有這一點(diǎn)買(mǎi)小菜的錢(qián)，都給你了。稍微幫助你一些�！蹦侨瞬煌５卣f(shuō)：“謝謝，謝謝，你這位好心人一定會(huì )有好報的�！�
然后，爺爺對我說(shuō)：“婷婷，現在我們只能夠回家去了。今天，我們就少燒一點(diǎn)小菜來(lái)吃，好嗎？好在昨天還有一些菜留著(zhù)，今天只要熱一熱就好吃了�！蔽艺f(shuō)：“爺爺，你又不認識他，為什么要把袋里的錢(qián)都給他了？”爺爺說(shuō)：“他是殘疾人，不能夠靠自己的勞動(dòng)來(lái)養活自己，我們應該盡一點(diǎn)力來(lái)幫助他。你說(shuō)對嗎？”“噢，爺爺，我明白了。以后我也要像你一樣來(lái)幫助那一些殘疾人�！薄皩�，你真是我的好孫女！”
說(shuō)著(zhù)，我們就往回走了。
【篇九：樂(lè )于助人的人】
我有一個(gè)樂(lè )于助人的好朋友，他經(jīng)常喜歡幫助人，只要別人有了困難，他就會(huì )主動(dòng)去幫助解決的，他是一個(gè)處處為別人著(zhù)想的人。
有一次，我和他，還有我們院里的`幾個(gè)好朋友一起去廣場(chǎng)游玩，到了廣場(chǎng)，我們大家穿好溜冰鞋開(kāi)始溜冰了。
就在這時(shí)，一個(gè)小女孩不小心摔倒在地上，好久都沒(méi)有站起來(lái)，我想一定是摔的比較厲害，這時(shí)，他馬上想溜過(guò)去扶那個(gè)小女孩，我連忙一把拉住他，還說(shuō)：“我們多一事不如少一事，別去了，否則會(huì )給人家誤會(huì )的。好嗎？”他對我說(shuō)：“你說(shuō)的不對，幫助別人是我們應盡的義務(wù)，我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想勸他，可是，他已經(jīng)到了那位小女孩身邊，他彎下用腰用雙手把那位小女孩扶了起來(lái)。接著(zhù)，他拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說(shuō)：“小妹妹，摔痛了沒(méi)有�！彼�說(shuō)：“不用害怕摔跤，繼續溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技巧。你要對自己有信息，這樣你一定會(huì )成功的！”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)完，那位小女孩獨自一人又溜了起來(lái)，我們也溜了起來(lái)。
我告訴你他的名字吧！他就是我的好朋友——xx。
【篇十：一個(gè)樂(lè )于助人的人】
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，在我們的生活中，只要每個(gè)人都獻出自己的愛(ài)，拿出自己那樂(lè )于助人的心，我們的社會(huì )就將處處充滿(mǎn)愛(ài)。
在我的朋友中，就有這么一個(gè)人，她有一個(gè)圓圓的.腦袋，一雙珍珠般的大眼睛，挺著(zhù)一個(gè)小鼻子，一張櫻桃般的小嘴，腦后綁著(zhù)一條“馬尾巴”，一米五左右的個(gè)子，長(cháng)得不高不瘦的。這個(gè)人每看到別人有困難時(shí)，她都會(huì )奉獻出她那樂(lè )于助人的心幫助需要幫助的人。
記得那次，學(xué)校組織全體師生為青海玉樹(shù)地震災區捐款。同學(xué)們你一元，我兩元，紛紛向青海玉樹(shù)捐款，獻出自己的愛(ài)心。當輪到她時(shí)，我看到她向災區捐了二十元，這是我們班捐款最多的。
下課后，我偷偷問(wèn)她：哪來(lái)這么多錢(qián)？“是我平時(shí)攢著(zhù)買(mǎi)書(shū)的錢(qián)�！碑斘衣�(tīng)完后不禁震驚了一下，原來(lái)她把自己平時(shí)攢著(zhù)買(mǎi)書(shū)的錢(qián)全都拿出來(lái)捐給災區的災民，我真佩服她那樂(lè )于助人的精神。
她那樂(lè )于助人的精神不緊表現在為災區人民捐款的時(shí)候，還表現在當同學(xué)有難題的時(shí)候。
記得那天下課的時(shí)候，我在教室里做作業(yè)，做著(zhù)做著(zhù)，我遇到了一道難題，怎么想也想不出來(lái)。這時(shí)，我想到了她。于是，我帶著(zhù)疑問(wèn)去向她請教。她看完題目，便知道了做法，耐心地向我講解。我明白之后，向她說(shuō)了聲謝謝。而她卻回答：“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的�！�
看了以上的介紹，大家想知道她是誰(shuí)嗎？告訴大家，這個(gè)人就是我的好朋友——小琳。
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