贊美樂(lè )于助人的人作文（通用24篇）
生活中每當遇到困難的時(shí)候，總會(huì )有一些樂(lè )于助人的人幫助我們，讓我們一起去贊美一下他們吧！今天，小編為您帶來(lái)的是贊美樂(lè )于助人的人作文，歡迎閱讀！
贊美樂(lè )于助人的人作文 篇1
在一場(chǎng)雨中，我認識了一個(gè)樂(lè )于助人的大姐姐，她樂(lè )于助人的品質(zhì)深深的打動(dòng)了我。
我與她雖只有一面之緣，但是她樂(lè )于助人的品質(zhì)深深的打動(dòng)了我。
有一次，我從爸爸的單位出來(lái)準備回家。外面風(fēng)雨交加，寒氣逼人。路上的行人都在快速奔跑著(zhù)回家。我沒(méi)有帶傘，站在樓下等了片刻雨越下越大，絲毫沒(méi)有停歇的意思。我剛想捂著(zhù)腦袋，硬著(zhù)頭皮沖進(jìn)雨中。這時(shí)候，我的耳畔響起了清脆的叫聲“小妹妹！”
“小妹妹，你沒(méi)傘吧？我送你回家吧�！蔽姨ь^一看，這個(gè)姐姐個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，后腦勺上梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮。一張瓜子臉上戴著(zhù)一副小眼睛，是一名大學(xué)生。她對我微笑了一下。我心想，不如讓姐姐送我回家吧。不行，姐姐是陌生人，不能和陌生人一起回家。我看了看這個(gè)姐姐，絲毫沒(méi)有像壞人的地方。于是我低下頭小聲的說(shuō)：“好吧！”。姐姐二話(huà)不說(shuō)立刻將傘撐開(kāi)，打在我的頭頂上方，又緊緊地拉著(zhù)我的手，拽著(zhù)我在這茫茫大雨中奔跑著(zhù)。姐姐怕我淋濕，將我緊緊摟在懷里，然后用身子為我擋住雨點(diǎn)的“背后偷襲”。寒風(fēng)真是無(wú)孔不入，我被寒風(fēng)凍的哆哆嗦嗦使勁發(fā)抖，姐姐感覺(jué)到我在發(fā)抖后，拉著(zhù)我有跑到了一個(gè)樓底下，把大衣脫了下來(lái)，搭在了我的肩上。又故意把雨傘傾斜，讓整把傘遮住我，而自己則不怕寒風(fēng)的攻擊。她把自己的右肩膀暴露在大雨之中，不怕雨滴把自己的頭發(fā)和肩膀淋濕。
姐姐把我送回家后，囑咐我：“小妹妹，趕緊去洗個(gè)澡。別著(zhù)涼了。下次一定要看天氣預報哦，這樣才不會(huì )被淋濕呢。拜拜！”姐姐又對我笑了笑，使我的心感到格外溫暖。本想和她說(shuō)聲謝謝，但她已經(jīng)打著(zhù)傘消失在了茫茫大雨中。我對著(zhù)她消失的地方大喊：“謝謝！”
我與姐姐雖只有一面之緣，但是姐姐那種樂(lè )于助人，不求名利的精神深深地打動(dòng)了我。她就像我人生中的一個(gè)路牌，為我指引了人生的方向。
贊美樂(lè )于助人的人作文 篇2
一絲細細的雨絲，滑落我的面頰，我沉默了。抬頭望著(zhù)那灰蒙蒙的天空，心情也如同這天氣一般的沉重。
漸漸的烏云越來(lái)越密，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，出租車(chē)卻還沒(méi)有來(lái)。豆大的雨珠從天而降，我已經(jīng)做好了準備成為一只“落湯雞”。涼涼的雨絲讓我瑟瑟發(fā)抖。忽然，雨停了。難道天晴了嗎？我充滿(mǎn)疑惑地抬起頭，一頂紅色的大傘。身旁站著(zhù)一位和藹可親的阿姨，正微笑著(zhù)注視著(zhù)我，像百合花一樣美麗。我滿(mǎn)心的疑惑都被這個(gè)笑容驅散了。我立刻回應她一個(gè)淡淡的微笑。
她把一只手搭在我的肩上，親切地對我說(shuō)“小姑娘，你是在打出租車(chē)嗎？這樣站著(zhù)可打不到，要不我幫你打一輛，好嗎？”她依舊帶著(zhù)那笑容，大大的眼睛，高挺的鼻子，一頭飄逸的頭發(fā)，把她那漂亮的瓜子臉，襯托得更加完美。我覺(jué)得她仿佛就是上帝派給我的天使。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)她伸出細長(cháng)的手臂在細雨中揮舞，白色的衣袖在風(fēng)中搖晃。她的手腕上戴著(zhù)一串漂亮的珠子，把她那原本嫩白的手腕襯得更加雪白。許多雨珠落在她的手臂上，她卻默不作聲依舊招呼著(zhù)。
終于來(lái)了一輛米黃色的出租車(chē)，她又露出了那甜美的笑容，仿佛有一束溫暖的陽(yáng)光灑落在我的心田，讓我心中的那顆弱小的嫩苗又得到了一絲溫暖。她細心的為我打開(kāi)車(chē)門(mén)，等我坐好了，她把身子向前探了探，擺了擺手對我說(shuō)：再見(jiàn)了，小姑娘，我也甜甜的回了句：謝謝阿姨，謝謝您的幫助，希望下次還能見(jiàn)到您。她輕輕的回了句：“不客氣�！卑衍�(chē)門(mén)輕輕關(guān)上，才放心地離開(kāi)。
這時(shí)，雨漸漸停了，太陽(yáng)露出了微笑，把金光灑向大地，一條彩虹高高的掛在藍色的天空中，那樣可愛(ài)。我回頭朝她站的地方望去，只有一個(gè)雪白的身影，我想在此時(shí)此刻，我們雖然身體距離很遠，但心卻離得很近。
我真希望能在以后偶然間再遇到她，再真誠地對他說(shuō)聲謝謝！
贊美樂(lè )于助人的人作文 篇3
有時(shí)候，一個(gè)人，聽(tīng)著(zhù)一些歌，會(huì )回憶一個(gè)人。每當我聽(tīng)著(zhù)老狼唱的《同桌的你》，我的腦海中第一個(gè)浮現的總是她。
她有一張小巧的瓜子臉，平平的劉海，淡淡彎彎的眉毛下是一雙大大的愛(ài)笑的眼睛。能說(shuō)會(huì )道的嘴巴如果不說(shuō)話(huà)總好像是微微嘟起的�？戳诉@段文字，你是否認為她是一個(gè)很文靜乖巧的女孩兒。那么，你錯了，大錯特錯。她偏偏是一個(gè)活潑的、有時(shí)候還笑里藏刀的不安分的女孩。
雖說(shuō)她整天和我們瘋瘋顛顛、嘻嘻哈哈，但是她的成績(jì)卻總在班級前五名。她不僅成績(jì)好，還樂(lè )于助人、處處為他人著(zhù)想。同學(xué)有什么不懂的問(wèn)題，都愛(ài)去找她解答，她也總是樂(lè )呵呵地幫同學(xué)們解答他們的疑惑。
說(shuō)起她的樂(lè )于助人，我想起了一件事：那本是一個(gè)晴朗的下午，可是沒(méi)過(guò)多久，老天爺一撇嘴，眼淚就開(kāi)始簌簌地往下滴了。我的心猛地一沉，完了，我沒(méi)有帶雨傘。家又離得這么遠，難道回到家的時(shí)候會(huì )成為落湯雞？放學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包站在窗前等待著(zhù)老天不再哭泣。這時(shí)，她走到我的身邊問(wèn)我，“你沒(méi)帶雨傘嗎？”我點(diǎn)頭。她笑笑，對我說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，我今天剛好帶了兩把傘，可以借你一把呀！”
那天，我回到家準備睡覺(jué)的時(shí)候，大雨還在不停的下。
第二天到學(xué)校，我才知道，原來(lái)她昨天只帶了一把傘，而她把雨傘借給了我后，自己淋著(zhù)雨跑回家，所以今天發(fā)燒了不能來(lái)學(xué)校上課了。
是了，這個(gè)女孩兒就是我們班的——鄒燕婷！
贊美樂(lè )于助人的人作文 篇4
在童年時(shí)代，每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)與你一起上課的同桌。有的同桌會(huì )調皮搗蛋，有的同桌會(huì )文靜乖巧……而我的同桌，是一個(gè)樂(lè )于助人、心地善良的小女孩。
這個(gè)小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著(zhù)非常樸素，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張蘋(píng)果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì )道。她是班上的尖子生，學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅！
我非常喜歡這個(gè)同桌，因為她很樂(lè )于助人。只要別人有困難，她就會(huì )幫忙。記得那一天是周三，數學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后，就紛紛動(dòng)筆做了起來(lái)。我做著(zhù)做著(zhù)，突然遇到一個(gè)難題，擋住我的思路。我試著(zhù)用各種方法都無(wú)法解答！于是，我就去問(wèn)其他的同學(xué)如何解答�？墒�，有的同學(xué)不會(huì )，有的同學(xué)很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著(zhù)腦袋，仔細地想。
許慧琳見(jiàn)我如此“傷透腦筋”，就主動(dòng)教我�？伤](méi)有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細為我解讀這道題。她一邊說(shuō)一邊寫(xiě)，教得可認真了。我也在認真地聽(tīng)，仿佛她是一位細心教導我的老師，而我是一名遇到困難無(wú)法解決的學(xué)生。她親切地說(shuō)：“劉嬌，下次你遇到這個(gè)題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會(huì )寫(xiě)，我就不教嘍！”“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太謝謝你了！”我自信地答道。她說(shuō)“不用謝，幫助他人自己也快樂(lè )嘛！”
這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個(gè)樂(lè )于幫助她人的同桌真是很幸福！
贊美樂(lè )于助人的人作文 篇5
助人為樂(lè )是公認的最可贊賞的品質(zhì)。一個(gè)助人為樂(lè )的人，一定是一個(gè)不折不扣的好人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最終;在歷史的明鏡前，他的身影最長(cháng)。助人為樂(lè )是美德，它滌蕩了私心雜念的污垢，像金子一般閃閃發(fā)光，像水晶一般晶瑩通透。
今天，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明打著(zhù)傘走在回家的'路上。
他看見(jiàn)一位腿腳不方便的老奶奶，正小心翼翼地一步步艱難的向前走著(zhù)，突然，她腳底一滑，“嘭”的一聲，摔在了地上，雨傘也落在了地上。小明連忙走過(guò)去扶起了老奶奶，關(guān)心地問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧?”老奶奶十分感激地說(shuō)：“小朋友，謝謝你!”小明微笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，我把您送回家吧�！庇谑�，小明便扶著(zhù)老奶奶一步一步走回了家。然后微笑著(zhù)說(shuō)：“老奶奶，時(shí)間不早了，我也該回家了，媽媽一定等急了，再見(jiàn)!”于是，小明就開(kāi)心地回家了。
等他回到家時(shí)，媽媽連忙走上前去，著(zhù)急地問(wèn)道：“小明，你怎么這么晚才回來(lái)呀?!你知道媽媽有多擔心嗎?”小明便一五一十地把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后非常感動(dòng)，眼圈都紅了。她感動(dòng)地對小明說(shuō)：“小明，你長(cháng)大了，懂事了，知道關(guān)心別人了�！毙∶鏖_(kāi)心地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳液荛_(kāi)心，因為我幫助了別人�！�
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，老師帶著(zhù)同學(xué)來(lái)到校園的北邊，參觀(guān)小畫(huà)家們畫(huà)的一張張漂亮的畫(huà)。同學(xué)們看的津津有味，有的同學(xué)指著(zhù)墻上的畫(huà)說(shuō)“你瞧，那張——一只兇猛的老虎張開(kāi)血盆大口在吃一只小白兔，這位小畫(huà)家畫(huà)的老虎栩栩如生”。突然，有一位同學(xué)拄著(zhù)拐杖一瘸一拐地走了過(guò)來(lái)也參觀(guān)畫(huà)展，但是前面參觀(guān)的同學(xué)人山人海，里三層，外三層圍著(zhù)，她不容易擠進(jìn)去。我連忙跑過(guò)去扶著(zhù)這位拄著(zhù)拐杖的小女孩并說(shuō)“同學(xué)們讓一讓?zhuān)@位小女孩的腿受傷了，走路不方便”，話(huà)音剛落，同學(xué)們立馬讓出了一條通道，有好幾位同學(xué)都迎了上來(lái)攙扶著(zhù)她。拄拐杖的小女孩感動(dòng)的流著(zhù)淚說(shuō)”你們真是個(gè)樂(lè )于助人，關(guān)心別人的孩子”。
今天我明白了：幫助了別人，快樂(lè )了自己!
星期三吃完飯后，我和陳楠楠在路上慢慢地走著(zhù)。不一會(huì )，我在路上看到了一位二年級五班的一位小女孩在高低不平的地方捽倒，她正爬在地上傷心的器了起來(lái)，可沒(méi)人去把她扶起來(lái)。 忽然，三位三七班的正向她走去，那三位小女孩聽(tīng)到她那傷心樣連忙問(wèn)："小妹妹你沒(méi)事吧？你是幾幾班的？叫什么名字；你的寢室在哪兒呢？"問(wèn)題一個(gè)又一個(gè)的把小女孩蒙住了，還不知道自己先回答哪一個(gè)好呢？說(shuō)著(zhù)好慢慢地把小妹妹給扶了起來(lái)，把她送到了教室里，我們扶著(zhù)她，她臉上出現了美麗的笑容。 樂(lè )于助人是在生活上常見(jiàn)的一件事，如果別人有困難，就要虛心地去幫助她。
贊美樂(lè )于助人的人作文 篇6
一天，小蘭和媽媽在公園散步，看見(jiàn)公園里的桃花都盛開(kāi)了，桃花的花瓣從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只粉紅色的蝴蝶在空中飄舞，落在大地上像鋪上了一層粉色的毛毯。
正當她們陶醉在這美景里時(shí)。突然，從遠處傳來(lái)一陣哭聲，小蘭慌慌張張地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)衣?tīng)到了一陣哭聲，我想去看看�！边�沒(méi)等媽媽答應，小蘭急急忙忙地隨著(zhù)哭聲跑了過(guò)去。
不遠處，小蘭看見(jiàn)一位小妹妹正在很傷心的哭著(zhù)，小蘭走到跟前低聲問(wèn)：“你為什么哭呀？”小妹妹哭著(zhù)說(shuō)：“我……我……我媽媽不見(jiàn)了！”小蘭又立馬問(wèn)道：“那你知道你媽媽的電話(huà)嗎？”小妹妹說(shuō)：“我知道，但是我媽媽讓我在這等她，可是，我等了好幾個(gè)小時(shí)媽媽還沒(méi)來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，小妹妹又“哇哇”大哭起來(lái)。
小蘭趕緊摸著(zhù)小妹妹的頭微笑說(shuō)：“我陪你一起等你媽媽吧�！毙∶妹猛Ｖ沽丝蘼晫π√m說(shuō)：“你真的會(huì )陪我等媽媽嗎？”小蘭點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，小蘭的媽媽也走過(guò)來(lái)對小蘭說(shuō)：“我們要走咯，”小蘭立馬說(shuō)道：“媽媽?zhuān)恍�，我答應了要和小妹妹一起等她媽媽�！闭f(shuō)著(zhù)，小妹妹的媽媽來(lái)了。小妹妹迅速沖到媽媽身邊，抱著(zhù)媽媽不肯撒手，好一會(huì )小妹妹才回過(guò)頭高興地說(shuō)：“謝謝你，大姐姐，我媽媽來(lái)了，再見(jiàn)�！毙∶妹玫膵寢屢蚕蛐√m表示了感謝。
小蘭的媽媽欣慰地對小蘭說(shuō)：“我們家的小蘭長(cháng)大了，真是個(gè)樂(lè )于助人的‘小雷鋒’�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，小蘭心里美滋滋的，原來(lái)幫助別人是件如此快樂(lè )的事情。
贊美樂(lè )于助人的人作文 篇7
在我們班上有這樣的一個(gè)人，他為了幫助別人可以不顧自己，當別人需要幫助時(shí)，他就會(huì )出現，他就是我們班的彭劉，他最大的特點(diǎn)就是樂(lè )于助人。最近，就有幾件讓我來(lái)一一講彭劉樂(lè )于助人的事跡吧。
有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，而下節課就是語(yǔ)文課，只好去別的班去借，這時(shí)，上課鈴響了，那個(gè)同學(xué)沮喪地回到教室，忐忑不安地等待著(zhù)老師的到來(lái)。彭劉知道了以后，二話(huà)不說(shuō)就把自己的書(shū)借給了那個(gè)同學(xué)，而自己卻為此寫(xiě)了一篇檢討書(shū)，那個(gè)同學(xué)知道了以后感動(dòng)了好一陣子。
還有一次，我們班一個(gè)調皮的學(xué)生心情不好，找到班上的一個(gè)小不點(diǎn)開(kāi)涮，把那個(gè)小不點(diǎn)打得跪了下來(lái)�？赡莻�(gè)調皮的學(xué)生還不解氣，硬是騎到了那個(gè)小不點(diǎn)的背上，疼得那個(gè)小不點(diǎn)“哇哇”大哭。就在這個(gè)時(shí)候，彭劉走了過(guò)來(lái)把調皮學(xué)生打了下來(lái)，那個(gè)調皮的學(xué)生便夾著(zhù)尾巴逃跑了。小不點(diǎn)一看是彭劉，揉了揉眼睛，給了他一個(gè)微笑。
人世間就應該有這樣的人：樂(lè )于助人﹑打抱不平。如果我們每個(gè)人都能這樣，世界將變得更美好！
贊美樂(lè )于助人的人作文 篇8
我叫黃曉賢，個(gè)子不高，但是我愛(ài)幫助別人。
有一次，我去上學(xué)，有一位老奶奶問(wèn)我路，我知道怎么走，不給老奶奶說(shuō)應該怎么走，可是老奶奶聽(tīng)了后還是不知道怎么走。這時(shí)候我心里很著(zhù)急，如果送老奶奶我就會(huì )遲到，如果不送老奶奶，她的家人一定很著(zhù)急，就在我猶豫不定的時(shí)候，我想起了雷鋒叔叔背大娘的故事，還有五一二大地震救人的解放軍叔叔。他們都是英雄，我應該向他們學(xué)習，我就毫不猶豫送老奶奶到住的地方。
老奶奶的家人果然很著(zhù)急，見(jiàn)到老奶奶都很高興。老奶奶說(shuō)：“是這個(gè)學(xué)生把我送到這里來(lái)的�！崩夏棠痰募胰硕己芨屑の�，我連聲說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！闭f(shuō)完我就向學(xué)校跑去。
到了學(xué)校已經(jīng)上課了，老師不知道原因批評了我，但是我還是很開(kāi)心。
贊美樂(lè )于助人的人作文 篇9
星期六，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，爸爸帶可可去公園照相。
公園里風(fēng)景如畫(huà)，樹(shù)木茂盛，鮮花盛開(kāi)�？煽哨s緊找了一個(gè)美麗的花壇，叫爸爸幫他照。他們照了一張又一張。突然，可可像龍卷風(fēng)一樣地跑走了，爸爸大聲喊：“可可，你要到哪里去��？”原來(lái)，可可跑到花壇那邊，正在扶一個(gè)摔倒的小女孩，他拍拍她身上的泥土，對小妹妹說(shuō)：“你叫什么名字？怎么啦？是迷路了嗎？我送你回家，好嗎？”小妹妹聽(tīng)了，仰起小臉蛋，說(shuō)：“我叫田田，迷路了，你真能送我回家嗎？”爸爸看見(jiàn)這情景，連忙拿起相機">照相機，按下按鈕，把這感人的畫(huà)面拍下來(lái)了。然后，他們一起吧田田送回家了。在回來(lái)的路上，可可很開(kāi)心，他覺(jué)得心里比吃了蜜還甜。
可可真是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，他是我們身邊的小雷鋒。希望在我們身邊有許多這樣的雷鋒。
贊美樂(lè )于助人的人作文 篇10
今年我才9歲，可我已經(jīng)做過(guò)許許多多的好事，不信我就給你們講一件。
寒假的一天，我正在小區里騎車(chē)。突然，我看見(jiàn)傳達室的婆婆剛上完廁所，正要從廁所里出來(lái)。我知道婆婆的腳得了很?chē)乐氐娘L(fēng)濕病，常常會(huì )一瘸一拐的，行動(dòng)很不方便。于是，我馬上跳下了自行車(chē)，飛快地跑到婆婆面前，微笑著(zhù)說(shuō)：“婆婆，我來(lái)扶你回傳達室吧！”婆婆擺了擺手，說(shuō)：“不用了，你自己玩自己的吧！”我說(shuō)：“沒(méi)事�！闭f(shuō)著(zhù)，我走上前去，雙手緊緊攙著(zhù)婆婆的手臂，一步一步慢慢地把婆婆送回傳達室。直到婆婆坐到了椅子上，我才松了一口氣。婆婆見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗，拿起了桌子上的一瓶礦泉水，對我說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子，來(lái)喝口水吧！”我搖了搖頭，說(shuō)：“不用了，婆婆，這是我應該做的�！彪m然我有點(diǎn)累，但我的心里還是美滋滋的。
我覺(jué)得以后還要做更多的好事，才會(huì )使自己更加快樂(lè )。
贊美樂(lè )于助人的人作文 篇11
今天，我去公園玩，在一個(gè)十字路口看見(jiàn)兩位老人正準備過(guò)馬路。就在這時(shí)，一輛汽車(chē)飛快地開(kāi)過(guò)來(lái)，離兩位老人越來(lái)越近，我連忙三步并作兩步?jīng)_到旁邊，拉住他們的衣服�！坝熊�(chē)！站著(zhù)別動(dòng)��！”那輛車(chē)剛好“嗖”的一聲從我們身邊開(kāi)過(guò)。我松了一口氣，對兩位老人說(shuō)：“爺爺，奶奶，這里車(chē)多，太危險了，我送你們過(guò)馬路吧！”爺爺點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“好孩子，麻煩你了！”“沒(méi)關(guān)系的，小心腳下哦！”我一手拉著(zhù)爺爺一手牽著(zhù)奶奶往前走。
不一會(huì )兒，我帶著(zhù)兩位老人順利地過(guò)了馬路，爺爺奶奶拉著(zhù)我的手，不停地說(shuō)：“好孩子，今天真的謝謝你了……”我甜甜地說(shuō)：“不用謝，爺爺奶奶再見(jiàn)！”
今天我很開(kāi)心，感覺(jué)幫助別人真是一件快樂(lè )的事情！
贊美樂(lè )于助人的人作文 篇12
天氣晴朗，小白兔出來(lái)散步，它走著(zhù)走著(zhù)，忽然小白兔看見(jiàn)一個(gè)蘑菇又大又高，小白兔看見(jiàn)直流口水，心想：肯定很美味。突然天空打了一陣雷，接著(zhù)就下起了陣雨，小白兔立刻跑到蘑菇底下躲雨，善良的蘑菇說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，這樣才不會(huì )被淋濕�！�
小白兔臉紅了，它看見(jiàn)蘑菇像一把又高又大的大雨傘，替自己擋雨。不一會(huì )兒，雨停了。太陽(yáng)公公也出來(lái)了，沒(méi)一會(huì )兒，太陽(yáng)公公的臉突然變成了火紅色。
天空上掛著(zhù)一條彩虹，上面有七種顏色，分別是紅橙黃綠青藍紫色，小白兔看著(zhù)美麗的彩虹又笑起來(lái)了，露出了可愛(ài)的臉蛋。
贊美樂(lè )于助人的人作文 篇13
有一天早上，天氣晴朗，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地歌唱呢！小明和小華忍不住跑出去玩耍，還帶上了自己做的木板車(chē)。由于小華是哥哥，所以他讓弟弟小明坐在木板車(chē)上，一只手用一根繩子拉著(zhù)車(chē)，走走跑跑。小明眉開(kāi)眼笑，不亦樂(lè )乎。
突然，小華放下繩子，指著(zhù)前方，對一臉不解的小明說(shuō)：“你看，那位老爺爺背的東西非常重，我么要不要幫幫他？”弟弟一臉贊同地回答：“對呀！對呀！老爺爺的確累得滿(mǎn)頭大汗�？墒俏覀円鯓訋退�？”兩個(gè)人交頭接耳了一會(huì )兒，小華靈機一定，說(shuō)：“我想到辦法了！”于是他們追上了老爺爺。老爺爺駝著(zhù)背，氣喘吁吁地問(wèn)：“孩子們，怎么啦？”小華說(shuō)：“爺爺，讓我們來(lái)幫你吧！”
最后，那個(gè)重重的袋子被放到了木板車(chē)上，小華在前拉，小明在后推。老爺爺如釋重負，對他們豎起了大拇指。
看著(zhù)小明和小華發(fā)自?xún)刃牡男�，我懂得了助人為�?lè )為快樂(lè )之本。
贊美樂(lè )于助人的人作文 篇14
在我剛來(lái)珠江學(xué)校的第一天，一切都是那么的陌生，教室，操場(chǎng)，老師和同學(xué)們都變了樣，新的環(huán)境，沒(méi)有一張熟悉的面孔，讓我有點(diǎn)不知所措。還好我認識了一位樂(lè )于助人的好朋友。
有一次老師讓我們預習課文，可我沒(méi)有帶字典，同學(xué)們都對我不管不問(wèn)，我很傷心，多么希望此時(shí)哪位同學(xué)能幫幫我好。
正當我快要放棄的時(shí)候，一只手伸向了我，我一看是一位不認識的同學(xué)，他就是張浩然只見(jiàn)他面帶微笑，眨著(zhù)兩顆機靈的眼睛，手里拿著(zhù)字典看著(zhù)我，他很親熱地對我說(shuō)：你是新來(lái)的同學(xué)邱逸軒吧？我已經(jīng)預習完了，字典借你用，快點(diǎn)兒預習吧，要下課啦！看著(zhù)他借我的字典，我頓時(shí)心里一熱，他的熱情就像在寒冷冬天里一把篝火，給我帶來(lái)了溫暖，我鼻子一酸，感動(dòng)的差點(diǎn)流下了眼淚。他對我說(shuō)：我叫張浩然，以后咱們就是朋友了，有什么不懂的事情盡管找我。聽(tīng)了他的話(huà)，我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
他是我來(lái)到這里的第一個(gè)朋友，在后來(lái)的日子里，他幫助了我很多，帶我認識新朋友，新老師，帶我參觀(guān)學(xué)校里我不熟悉的地方，學(xué)習上我不懂的，也是他熱心地的告訴我，慢慢地我熟悉了這所我喜歡的學(xué)校，這些我都要感謝張浩然。
在我有困難時(shí)是他幫助我，遇到煩心事是他安慰我，我一定會(huì )記住這個(gè)樂(lè )于助人的張浩然。
贊美樂(lè )于助人的人作文 篇15
星期三吃完飯后，我和陳楠楠在路上慢慢地走著(zhù)。不一會(huì )，我在路上看到了一位二年級五班的一位小女孩在高低不平的地方捽倒，她正爬在地上傷心的器了起來(lái)，可沒(méi)人去把她扶起來(lái)。忽然，三位三七班的正向她走去，那三位小女孩聽(tīng)到她那傷心樣連忙問(wèn)："小妹妹你沒(méi)事吧？你是幾幾班的？叫什么名字；你的寢室在哪兒呢？"問(wèn)題一個(gè)又一個(gè)的把小女孩蒙住了，還不知道自己先回答哪一個(gè)好呢？
說(shuō)著(zhù)好慢慢地把小妹妹給扶了起來(lái)，把她送到了教室里，我們扶著(zhù)她，她臉上出現了美麗的笑容。樂(lè )于助人是在生活上常見(jiàn)的一件事，如果別人有困難，就要虛心地去幫助她。
贊美樂(lè )于助人的人作文 篇16
顏是我的同學(xué)，我們是好朋友。他比我高一點(diǎn)，長(cháng)著(zhù)一個(gè)小山一樣的鼻子，一雙黑色的眼睛，櫻桃般的嘴和一張張媛媛臉。
有一次，他看到一個(gè)老太太病了，女兒兒子不在家，就來(lái)老太太家洗臉買(mǎi)藥收拾屋子……后來(lái)，他給老太太熬藥，然后喂她吃藥。晚上，奶奶的女兒和兒子回來(lái)了，奶奶的兒子說(shuō)：“孩子們，先回家吧�！鳖佌f(shuō)：“好吧，但是每天我放學(xué)回來(lái)，都會(huì )去看我奶奶�！蹦棠痰膬鹤诱f(shuō)：“好吧�！币惶旖Y束時(shí)，顏遵守諾言，每天放學(xué)后都去看她奶奶。
去年汶川5.12地震后，老師說(shuō)：“明天下午第一節課，我們要為汶川地震受災群眾舉辦一次捐款活動(dòng)�！敝芪逑挛绲谝还澱n，帶了30塊錢(qián)。顏帶上他的儲物罐，把所有的硬幣都倒在領(lǐng)獎臺上，像一座小山一樣，非常感動(dòng)我們！
還有一次班里一個(gè)同學(xué)生病請假，作業(yè)落了。他主動(dòng)來(lái)他家幫他認真的補作業(yè)。
這就是樂(lè )于助人的嚴。
贊美樂(lè )于助人的人作文 篇17
我有一個(gè)非常好的朋友叫文君，他很開(kāi)朗，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。他不僅是班里、年里數一數二的，還樂(lè )于助人，向有困難的人伸出援手。
有一次，我們星期天來(lái)到一個(gè)美麗的公園，那里有許多彩色的花。我們走著(zhù)走著(zhù)，意想不到的事情發(fā)生在我們身上：一個(gè)人被石頭絆倒了，腳斷了，手在流血，臉青一塊紫一塊的。他疼得哭了。薇薇安看到他后，急忙跑到電話(huà)亭給他父母打電話(huà)。然后他趕緊跑回去撿起凌亂的紙巾和剩下的那一點(diǎn)點(diǎn)礦泉水，在紙巾上倒了些水，小心翼翼的用濕紙巾擦掉他受傷處的血跡，然后一邊喂他水一邊安慰他。很難等到父母來(lái)，薇薇安汗流浹背，氣喘吁吁。他父母謝過(guò)她，文俊卻謙虛地說(shuō)：不客氣，這是我應該做的。你真有幫助！
還有一次，我們沿著(zhù)河邊路散步。突然，一個(gè)場(chǎng)景引起了我們的注意：一個(gè)老婦人背著(zhù)她，彎腰費力地拉著(zhù)一盤(pán)蔬菜。文君毫不猶豫地沖上去幫老婦人推車(chē)。雖然她的力氣并不大，但是在她的幫助下，大車(chē)輕松地爬上了一個(gè)普通人眼中并不陡峭的小斜坡。奶奶笑著(zhù)用力點(diǎn)頭感謝薇薇安，薇薇安拍拍她臟兮兮的小手，笑著(zhù)向她招手。
同學(xué)們，這是我樂(lè )于助人的好朋友。她的精神值得學(xué)習！
福建省安溪縣陶珍小學(xué)四年級：吳琪琪
贊美樂(lè )于助人的人作文 篇18
我希望我能在期末考試中取得好成績(jì)。
我們正在專(zhuān)心學(xué)習。聽(tīng)“啊”了一聲，然后一股難聞的味道彌漫在各處。原來(lái)張進(jìn)生病了，早上沒(méi)吃零食，就吐了。教室里，一下子變得鴉雀無(wú)聲，一雙雙小眼睛一起轉向張進(jìn)。陶文什么也沒(méi)說(shuō)，從柜子里拿出一塊抹布，把張進(jìn)的桌椅擦干凈。然后，他舉起拖把，開(kāi)始工作。不一會(huì )兒，他把張進(jìn)的座位徹底打掃干凈了。
后來(lái)，陶文成了班長(cháng)。我想：這是理所當然的事。我們會(huì )以陶文為榜樣，成為樂(lè )于助人的好學(xué)生。
贊美樂(lè )于助人的人作文 篇19
生活中各種各樣的人都需要我們的幫助，比如盲人和身體殘疾的人。我們應該盡力幫助他們，我們也會(huì )感受到其中的樂(lè )趣。
記得有一次，我們上體育課，正開(kāi)心的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人說(shuō)：“不是，我們在玩游戲。王黎雯跑過(guò)去，被她身后的學(xué)生絆倒，膝蓋骨折了我們先清洗了她的傷口，然后幫她去了醫務(wù)室。醫生幫她上藥，包扎。王黎雯輕聲說(shuō)：“謝謝！”我們異口同聲地說(shuō)：“不客氣，同學(xué)們要互相幫助！”
還有一次，張慧珍突然在語(yǔ)文課上吐了�？赡苁窍涣及�！教室突然很臭，學(xué)生們用手捂住鼻子。老師讓我和其他幾個(gè)學(xué)生給她打掃衛生。打掃完后，她對我說(shuō)：“謝謝！”
樂(lè )于助人的感覺(jué)真好！
贊美樂(lè )于助人的人作文 篇20
這個(gè)寒假，我花了整整一個(gè)月，終于看完了這本厚厚的《愛(ài)的教育》�？赐赀@本書(shū)，感覺(jué)人類(lèi)是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助��！我認為這種關(guān)心、理解和幫助離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西，那就是“愛(ài)”！里面有很多栩栩如生的角色，比如忠誠的卡隆，傲慢的諾皮斯，可憐的鵜鶘，聰明的德洛西……這些角色一直在我心中回響，在《愛(ài)的教育》這本書(shū)里一遍又一遍的演奏著(zhù)交響樂(lè )！
卡隆非常高，強壯，樂(lè )于助人。他是我最喜歡的角色。一天早上，教室里非常吵鬧，幾個(gè)孩子聚在一起取笑賣(mài)野菜的殘疾兒童克洛斯�？寺逅鼓樕n白，不敢反抗，但眼里滿(mǎn)是乞求憐憫�！白∈�！”卡隆進(jìn)來(lái)，看到這種情況，大聲喊道。那些人不肯聽(tīng)，看到克洛斯可憐的樣子，更加激動(dòng)了！有人罵他是“殘疾人”，也有人學(xué)克洛斯媽媽摘菜的樣子�？寺逅故懿涣肆�。他抓起旁邊的墨水瓶，朝那些人扔去。墨水瓶正好打在老師胸口。
老師拿起墨水瓶大聲問(wèn)：“誰(shuí)扔的？”教室很干凈。老師又提高聲音問(wèn)：“是誰(shuí)？”突然，卡隆站起來(lái)說(shuō)：“是我�！薄敖^不是你！”這時(shí)，克洛斯顫抖著(zhù)站起來(lái)說(shuō)：“他們欺負我，我就把墨水瓶扔了！”老師發(fā)現了那些小惡霸，嚴懲了他們。老師又去找卡隆，拍拍他的肩膀說(shuō)：“你很勇敢，你的精神很高尚！”
從這件事，我想到了過(guò)去，在對門(mén)遇到外婆，拄著(zhù)拐杖爬樓梯的時(shí)候。我當時(shí)想幫她，但是覺(jué)得不好意思，就低著(zhù)頭往前走，假裝沒(méi)看見(jiàn)，也不知道人家怎么想的。從現在開(kāi)始我會(huì )被當成壞男孩嗎？總之，我很不禮貌。想到這，我很后悔當時(shí)猶豫的事情。我發(fā)現我所有的愛(ài)突然飛走了�，F在我明白了，當別人需要幫助的時(shí)候，應該盡力去幫助，做好幫助別人的準備。以后，我會(huì )學(xué)會(huì )關(guān)心別人�？吹酵瑢W(xué)摔倒，趕緊爬起來(lái)；真的希望全世界的人，看到有人遇到困難，需要及時(shí)幫助的時(shí)候，都充滿(mǎn)愛(ài)心。
“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )變成一個(gè)美麗的地方�！蔽簜サ母柙谖叶呿懫�。是的，這個(gè)世界上，有很多人愛(ài)我，愛(ài)我，關(guān)心我，幫助我。我多幸福��！《愛(ài)的教育》這本書(shū)勾起了我以前的回憶，讓我明白了人生的哲理�！稅�(ài)的教育》真的是一本好書(shū)！
贊美樂(lè )于助人的人作文 篇21
我是一名五年級的學(xué)生。我有明亮的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛和高高的鼻梁。一個(gè)有著(zhù)美麗黑發(fā)的高個(gè)子男人。我是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩。
我記得有一次，我看見(jiàn)一個(gè)老人在路邊。老人看起來(lái)很憔悴，很久沒(méi)吃東西了�？吹竭@樣的場(chǎng)景，心里很不好受，就想上去看看老人怎么樣了。我去問(wèn)老人。老人的聲音聽(tīng)起來(lái)很低。他說(shuō)：“孩子，我老了。走路的時(shí)候不小心摔倒了，手受傷了。沒(méi)什么嚴重的。你不用擔心�！蔽衣�(tīng)了之后很擔心，問(wèn)：“怎么可能？老頭，你看到自己摔得這么重，手一定很痛。我怎么能不擔心呢？”然后老人給她講了故事。我明白了事情的經(jīng)過(guò)，同情了那個(gè)無(wú)助的老人，就把老人接回家了。我先用清水洗了老人的傷口，然后給他吃藥，擦臉，洗腳……我給他帶了點(diǎn)好吃的，幫他充饑。這位老人吃完飯后看起來(lái)好多了。我讓老人在我家住了一晚。
第二天，老人說(shuō)她想出去玩。反正我在家沒(méi)事干。老人年紀大了，走路不方便，我答應老人陪她散步。老人邊走邊說(shuō)：“其實(shí)，我的小朋友，我很感謝你對我的如此照顧。大多數人肯定沒(méi)有你那么樂(lè )于助人，熱情高漲。為此我必須表?yè)P你�！蔽抑t虛地說(shuō)：“老頭，你不用這么客氣。大家都應該這樣做！俗話(huà)說(shuō)：“尊老愛(ài)幼�！拔覀兌紤摓槔夏耆俗鲞@些事情。這是我們的職責�！�
快看！這就是我，一個(gè)樂(lè )于助人的人！
贊美樂(lè )于助人的人作文 篇22
小象嘟嘟今天在電視上看到他的好朋友——袋鼠豆豆做的很好。黑熊警長(cháng)親自送了他一張“愛(ài)心市民證人卡”和獎品。他多么希望得到如此好的待遇！于是他堅定地說(shuō)：“我也一定要做好事。還有電視上！”想到這里，他的口水差點(diǎn)流到腿上！
嘟嘟說(shuō)去做，馬上出去做好事。嘟嘟看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶翻倒在他面前，但他看到旁邊沒(méi)人，就隨口自言自語(yǔ)道：“算了吧！反正沒(méi)人看見(jiàn)我做好事�！彼蜒劬π毕蛞贿�，朝其他方向看去。
我沒(méi)走兩步，就看見(jiàn)一個(gè)小女孩坐在草地的秋千上。她傷心地哭了！淚水浸濕了她的玩具兔子和衣服�！斑�？那不是前幾天在我家樓下遇到的小姑娘芳芳嗎？”哦？原來(lái)小象嘟嘟認識她！但是。小象嘟嘟見(jiàn)旁邊沒(méi)人，繼續趕路。
“��！是小偷！”嘟嘟看見(jiàn)一個(gè)小偷在他面前試圖偷一輛自行車(chē)。他想撬開(kāi)鎖！突然，兩個(gè)天使出現在嘟嘟面前。一個(gè)說(shuō)：“嘟嘟！可以的。去幫忙。不然主人就慘了�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“嘟嘟，少管閑事。如果小偷身上有兇器呢？這里沒(méi)有人！所以……”兩個(gè)天使很快就消失了，因為嘟嘟想起了一件重要的事情。
他用強壯的胳膊和腿迅速向小偷沖去�！昂�！為什么！”小偷生氣地掏出一把刀，臉變紅了。嘟嘟瀟灑地用鼻子去傷害小偷的禮物。小偷痛得縮了回去，他的刀掉在了地上。最后，小偷屈服了，答應去警察局自首。
嘟嘟匆匆回到綠草地。耶！芳芳還在傷心地哭，眼淚馬上就要流出來(lái)了！原來(lái)的眼淚順著(zhù)她的衣服流下來(lái)，流進(jìn)了一條手指寬的小溪。嘟嘟走到她面前，和藹地問(wèn)：“怎么了？方方？”芳芳不哭了，答道：“我找不到回家的路了！”嘟嘟安慰她：“別難過(guò)！我帶你回家吧！”“好！謝謝�！狈挤奸_(kāi)心地瞇成一條小縫。她的心里充滿(mǎn)了感激。終于有好心人幫我找到回家的路了！
回家的路上，嘟嘟把垃圾桶放好，用鼻子把垃圾滾進(jìn)垃圾桶。
回家后，嘟嘟?jīng)]有上電視，但心里充滿(mǎn)了放松和快樂(lè )。
順便問(wèn)一下，你知道嘟嘟認為什么是重要的事情嗎？其實(shí)他明白什么才是真正有愛(ài)心的人！你明白了嗎？愛(ài)情不是故意做的像演戲，而是你真的想幫大家。讓自己享受，讓自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，充實(shí)自己的內心！
贊美樂(lè )于助人的人作文 篇23
一個(gè)月光明亮的晚上，我、弟弟和媽媽按約定一起出去玩，我們玩得非常放松、非常滿(mǎn)足、非常開(kāi)心!
回家的路上，我和弟弟有說(shuō)有笑，口渴難耐時(shí)就隨手拿起媽媽早早準備好的溫開(kāi)水“咕嘟咕嘟”地喝了起來(lái)。我和弟弟的嘴瞬間從干旱的沙漠變成了一望無(wú)際滋潤的大草原了。當我們經(jīng)過(guò)小區超市門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現一位衣著(zhù)樸素，體型微胖，舉止非常端莊的小胖哥哥。他不時(shí)地摸摸扁扁的衣兜，又在超市門(mén)口徘徊。當我們經(jīng)過(guò)時(shí)，他鼓起了勇氣很禮貌地說(shuō)：“阿姨好，請問(wèn)你們有水嗎?我實(shí)在有點(diǎn)口渴了!”
“有啊，有啊，你在這等著(zhù)，我們這就給你去拿!”我和弟弟熱情似火的說(shuō)，隨后便火急火燎的跑上了樓，即便是乘電梯還是跑得汗流浹背。
我們以百米沖刺的速度沖進(jìn)了家門(mén)，拿起了兌好的溫水和紙杯便飛奔了回去。小哥哥果真還在那等著(zhù)，他接過(guò)水依然不忘說(shuō)聲“謝謝”，便像脫了水的魚(yú)見(jiàn)到水一樣大口大口地喝了起來(lái)。我們送去的像是“甘露”，他一連喝了兩三杯，才解決了小哥哥口渴的“燃眉之急”。他喝完水后開(kāi)心的笑了，我們也欣慰地再見(jiàn)告別。
通過(guò)這件事我深切的感受到：很多時(shí)候，很多事情對于我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞，但對于別人來(lái)說(shuō)可能是解決的很大的困難，提供了莫大的幫助!我們真實(shí)的感受到“在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手是多么幸福的一件事，真是贈人玫瑰手有余香啊!”
贊美樂(lè )于助人的人作文 篇24
星期天上午，天氣晴朗，天空如被洗了一樣。小男孩明明邁著(zhù)輕快的腳步，哼著(zhù)小曲兒，心情十分輕松，走在馬路邊，他要去和小伙伴們一起去圖書(shū)館看書(shū)。
這時(shí)，明明看見(jiàn)有一位盲人老爺爺戴著(zhù)墨鏡，臉上有許多皺紋，白發(fā)蒼蒼，掛著(zhù)拐杖，用拐杖輕輕地敲敲這兒，敲敲那兒，看地面是不是很平坦，有沒(méi)有障礙物。馬路上車(chē)水馬龍，川流不息。明明覺(jué)得盲人老爺爺這樣很危險，因為他只能聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的喇叭聲，這位盲人老爺爺想過(guò)馬路，卻什么也看不見(jiàn)，他的家人都去上班了，盲人老爺爺只得自己艱難地過(guò)馬路了。
明明“三步并作兩步”地走到盲人老爺爺身邊，問(wèn)：“老爺爺，您是要過(guò)馬路嗎?”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是啊，但我只能聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的喇叭聲，什么也看不見(jiàn)�！泵髅髡f(shuō)：“老爺爺，我扶您到斑馬線(xiàn)去過(guò)馬路，這樣安全一些�！崩蠣敔斅冻龃认榈男θ�，說(shuō)：“好，好，我總算是放心了�！庇谑�，明明扶著(zhù)盲人老爺爺到了斑馬線(xiàn)，等綠燈亮了，明明就扶著(zhù)盲人老爺爺過(guò)去，老爺爺的臉上又露出了欣慰的笑，連聲說(shuō)：“小朋友，你真是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子�！�
明明把老爺爺送到對面，又攙扶著(zhù)老爺爺，把盲人老爺爺扶到了盲道上。盲道是黃色的，上面有白色的小點(diǎn)和條紋，明明覺(jué)得自己有充足的時(shí)間，就問(wèn)老爺爺：“老爺爺，您要去哪兒呀?”老爺爺說(shuō)：“我想回家，聽(tīng)一聽(tīng)廣播，多好呀!我家住在陽(yáng)光小區，就在附近�！泵髅饔终f(shuō)：“那我陪您一起吧!平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫嘛!”盲人老爺爺聽(tīng)了，十分高興，又是夸獎他，又是直豎大拇指，明明心里別提有多高興了，比吃了蜜還甜。
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