關(guān)于幫助話(huà)題的作文匯總6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的幫助話(huà)題的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幫助話(huà)題的作文 篇1
在我的眼里，我的同桌新永遠是一個(gè)小氣的，討厭的，辱罵的人，但今天，這讓我對他的看法發(fā)生了很大變化。
今天，我的橡皮擦不知道去哪里，去誰(shuí)。巧合的是，我有一個(gè)問(wèn)題用鉛筆做的不對。正當我急的冒汗時(shí)，同桌王逸涵似乎看透了我的心思。把橡皮推到我桌子上說(shuō)，“褚子琦，”用它！“這簡(jiǎn)直是一幫動(dòng)作，短一些的話(huà)溫暖我的心臟很長(cháng)一段時(shí)間。
當我給他的橡膠，他說(shuō)：“你把自己的.將來(lái)會(huì )找我，我借給你！”我聽(tīng)到解除想：原來(lái)的王逸涵很好啊，但我還沒(méi)有發(fā)現它。這一次，他讓我想起他用360度的大轉彎。
在這里，我要真誠地對你說(shuō)：“謝謝！”
幫助話(huà)題的作文 篇2
小妍招呼小軍說(shuō)：“昨天給你補習的數學(xué)應用題都懂了嗎？”“多虧你的幫助，我都明白了，謝謝你了！”小軍不好意思地說(shuō)�！斑@是我應該做的�！毙″f(shuō)，“你有困難，大家都應該幫助。你是因為腿摔傷了才落下功課的呀？”說(shuō)著(zhù)，她拿出數學(xué)書(shū)，給小軍補了當天的課。小軍聽(tīng)著(zhù)不住點(diǎn)頭。
……
期末考試來(lái)到了，小軍獲得了優(yōu)秀的成績(jì)。他把考卷拿給小妍看，激動(dòng)地說(shuō)：“這100分有你一多半的.功勞。要不是你一個(gè)多月來(lái)，天天到我家給我補課，我哪能有這么好的成績(jì)呀！”小妍拉著(zhù)小軍的手，高興地說(shuō)：“不，我該祝賀你！這是你刻苦學(xué)習的結果，讓我們繼續努力吧！”
你的同學(xué)肯定也有像小妍一樣的好孩子吧？把他寫(xiě)出來(lái)告訴大家好嗎？
幫助話(huà)題的作文 篇3
一天小白兔的媽媽讓小白兔拔籮卜，給姥姥，小白兔摘了一大筐羅卜，可是昨天的大風(fēng)把小橋吹倒了，它沒(méi)有船，過(guò)不了河，于是小白兔著(zhù)急的哭了。
突然一只正在散步的.小貓看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)小兔，“小兔、小兔，你在哭什么？”小白兔說(shuō)：“昨天的大風(fēng)把橋吹毀了，但我要過(guò)河給姥姥送蘿卜�！毙∝埧匆�(jiàn)一棵大樹(shù)下有一些東西，這些東西能讓它過(guò)河嗎？仔細想想后，小貓說(shuō)：“小兔你把你的籃子放在木板上，你再坐到木盆里，套上游泳圈”；然后你用一條繩子綁在木桶和木板中間就行了�！鞍凑招∝埖闹饕�，小白兔劃著(zhù)木盆就走了，順利到達了河對岸。
幫助話(huà)題的作文 篇4
“健皓起來(lái)，快6：40了!”媽媽把我從美好的夢(mèng)里拉了回來(lái)，我只好睜開(kāi)我那雙“朦朧”的眼睛，挺起“重達千斤的背”(我沒(méi)那么重，只是剛起來(lái)，有點(diǎn)抬不起來(lái)的感覺(jué))穿上“重重的盔甲”，從溫暖的被窩里爬了出來(lái)。
到了學(xué)校，一切還很平靜，可到了第三節課時(shí)，我們可就有些提心吊膽了。
原來(lái)第三節課是數學(xué)課，發(fā)上個(gè)單元的考試卷，“XXX98分，XXX91分，XXX85分，許健皓92分，我本以為我才考80幾分，幸虧考了92分，不然我這個(gè)班長(cháng)就該顏面無(wú)存了，可是這時(shí)候我聽(tīng)到了一個(gè)分數，讓我大吃一驚：“王健華78.5分”這不是我的好朋友王健華么，他怎么才考78.5分啊?
放學(xué)后，我才知道，他應用題錯了3道扣了15分，他還說(shuō)他會(huì )去就會(huì )受到他媽媽的`一頓臭罵，我為他出了許多點(diǎn)子，可經(jīng)過(guò)一番思考后都被一一放棄了，我想：“我還是去他家和她媽媽說(shuō)一下吧!”于是我就和他到了他家，但他就是不進(jìn)去，還哭了起來(lái)，我安慰了一下，他終于鼓起勇氣敲了門(mén)，他媽媽一看到他就問(wèn)：“怎么了?”我就和他說(shuō)了這件事情的來(lái)龍去脈，她知道了，就說(shuō)：“沒(méi)事，只要下次再考好一點(diǎn)就行了!”聽(tīng)到了這句話(huà)，我提著(zhù)的心終于放了下來(lái)。
我今天真是做了一件好事啊!我回去就要和爸爸說(shuō)，o(∩_∩)o...哈哈。
幫助話(huà)題的作文 篇5
時(shí)光流逝，歲月如煙。但我總忘不了小學(xué)六年的師生情緣。忘不了老師您的諄諄教導；忘不了辦公室里明亮的燈光下，您埋頭批改作業(yè)，認真備課的身影；更忘不了您那張熟悉的笑臉，慈祥的面龐。怎能忘記您親愛(ài)的老師，是您把我們這一個(gè)個(gè)調皮無(wú)知的孩子培養成有文化素養的小學(xué)畢業(yè)生。您教我們愛(ài)祖國，愛(ài)人民；教我們愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)；教我們做人的道理。
怎能忘記六年前，我們突然離開(kāi)父母住校學(xué)習生活時(shí)，一切那么的不習慣，還哭哭啼啼的想家，就連34都要掰著(zhù)指頭算，現在我們不僅會(huì )簡(jiǎn)便運算，還學(xué)會(huì )了數的運算、比例及圖形的計算等。那時(shí)我們念篇課文都坑坑巴巴的，寫(xiě)起作文不是東拼西湊就是全文照搬，如今我們學(xué)會(huì )了用手中的筆桿訴說(shuō)生活的故事……
怎能忘記六年級時(shí)，我參加了全校舉行的演講比賽。賽前您認真審閱我的演講稿，指導我朗讀每一字每一句。下課時(shí)您就讓我去辦公室多讀多練，并鼓勵我充滿(mǎn)信心。要比賽時(shí)，您見(jiàn)我非常緊張，便從抽屜里拿出一個(gè)薄荷糖讓我含在嘴中，我緊張不安的心才漸漸平靜下來(lái)。在您的幫助與鼓勵下，我順利完成了演講，獲得了全校第二名的好成績(jì)。當我回到班時(shí)，發(fā)現您臉上已盛滿(mǎn)了笑容。加減乘除，算不盡您做出的'奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
再這即將離別之刻，獻上我們深深的祝福！
幫助話(huà)題的作文 篇6
走在放學(xué)路上，看見(jiàn)了一乞丐，好可憐好可憐，臉上鋪滿(mǎn)了深深的皺紋，獨自一個(gè)人坐在馬路，但是旁邊的行人都當沒(méi)看見(jiàn)他。
我停下來(lái)問(wèn)他說(shuō)：“老爺爺，您坐在這兒干嘛呀，這里這么冷，應該呆在屋里休息才是!”老爺爺看著(zhù)我，說(shuō)：“你說(shuō)在家里休息嗎?我連兒女都沒(méi)有，又哪兒來(lái)的家?”我聽(tīng)了，覺(jué)得老爺爺好像一條離水的魚(yú)，一步步地向死亡接近。老爺爺卻對我自豪地說(shuō)：“我是朝鮮人，我爸爸為了祖國而戰死沙場(chǎng)。我有他一生中全部保存下來(lái)的徽章�！苯又�(zhù)，他從身邊的袋子里拿出一個(gè)小袋子，那個(gè)袋子又包著(zhù)一個(gè)袋子，打開(kāi)一看，果然有好多好多徽章，他真的是英雄的兒子，卻如此落魄，真是可憐!
他是路邊的乞丐，但在我眼中，此時(shí)他是另一種乞丐，是值得尊敬的乞丐，我想到自己的口袋正好有150元，是周六的.學(xué)習錢(qián)，但此時(shí)我被老爺爺的遭遇感動(dòng)了，我顧不得思量，拿出錢(qián)，給了老爺爺，說(shuō)：“老爺爺，這錢(qián)給你!”我沒(méi)等老爺爺開(kāi)口就走了。在路上，我想了起來(lái)：哎呀，那150元可是交公的，被媽媽知道了，我可就死了，怎么辦呢?沒(méi)辦法，還是跟媽媽說(shuō)實(shí)話(huà)吧!回到家，媽媽第一句就問(wèn)我：“那150元給老師了嗎?”我的臉頓時(shí)紅了，好像天快要塌下來(lái)一樣。我一急，吞吞吐吐地說(shuō)：“我把……把錢(qián)給了一個(gè)……一個(gè)老人了!”媽媽聽(tīng)了，火冒三丈，氣勢洶洶地罵了我，還說(shuō)我的錢(qián)被乞丐騙了。我好可憐，仿佛在這個(gè)世界上只有我是最倒霉的人了，我好傷心，但是，我寧肯相信這個(gè)老乞丐所說(shuō)的是真實(shí)的。
我為自己幫助了應該幫助的人而高興。
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