助人的作文9篇(合集)
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的助人的作文9篇，歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
星期一的中午，我在操場(chǎng)上玩，忽然間我看到有一個(gè)比我小的小朋友摔倒了，我看見(jiàn)了，趕快跑過(guò)去，小心翼翼的把小朋友扶起來(lái)關(guān)心的問(wèn)：“小妹妹，沒(méi)事吧？疼不疼��？”可小妹妹一直在哭，沒(méi)有回答，我心想一定很?chē)乐亍?/p>
這時(shí)上課鈴響了，我把小妹妹送到了她班里，小妹妹哭著(zhù)說(shuō)：“謝謝你姐姐�！蔽艺f(shuō)：“不用謝�！蔽绎w快的.跑回班里，遲到了幾分鐘，老師問(wèn)我怎么這時(shí)候才回來(lái)，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了老師，老師夸我樂(lè )于助人，班里頓時(shí)響起了特烈的掌聲，我的心里美滋滋的。
助人的作文 篇2
這天，天氣晴朗極了。白白的云朵像棉花一樣，飄在干凈得像玻璃似的藍天上，還有一陣陣涼爽的微風(fēng)輕輕吹過(guò)……
小強跑出來(lái)玩了。他看到燦爛的陽(yáng)光，生機勃勃的花草，情不自禁地說(shuō)：“今天天氣真好，我可以痛快地玩了！”他跑著(zhù)，跳著(zhù)，哼著(zhù)歌。
他玩了不一會(huì )，一位盲人叔叔走了過(guò)來(lái)。他戴著(zhù)一定藍灰色的`鴨舌帽，穿這舊褂子，手里拿著(zhù)一根竹竿。邊探路邊往前走。當他走到小強身邊時(shí)，問(wèn)：“小朋友，請文明路怎么走？”小強回答：“那您可聞對人了，敘事作文《助人為樂(lè )作文》。往前走向左拐……”小強說(shuō)了半天，盲人叔聽(tīng)得似懂非懂。為了不打攪他，盲人叔叔向前走去，準備再問(wèn)別人。
小強看著(zhù)盲人叔叔遠去的背影，猛地想起前面正在修路很難走，況且盲人叔叔還不清楚方向，對，我應該去送他，想著(zhù)，小強飛快的向盲人叔叔跑去，大聲地喊道：“我送您……”，盲人叔叔高興極了，在小強的攙扶下，走得更有信心了，更快了！
路上小強不停地告訴叔叔怎么走：“請往左一點(diǎn)，前面有一塊石頭，小心臺階！……
燦爛的陽(yáng)光灑在大地上，也灑在小強和盲人叔叔的心上，他們正在心靈的文明大道上，走向現實(shí)中的文明路。
助人的作文 篇3
人與人之間互相關(guān)心，互相幫助，這是人世間最美的美德。在我和陳XX之間就有這樣一個(gè)故事，現在我給大家講講吧！
陳XX，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，就像兩顆寶石閃閃發(fā)光，一張非常會(huì )說(shuō)話(huà)嘴巴，她又高又瘦，漂亮極了，是我的同桌，也是我們學(xué)校的優(yōu)秀廣播員。
記得有一次，我們上數學(xué)課，鈴聲響起了，數學(xué)老師拿著(zhù)一堆試卷，一臉嚴肅走進(jìn)教室，“砰”地一聲，把手拍在講臺上，嚴厲地說(shuō)：“拿出紅色筆，把試卷改正好再給我�！蔽野言嚲戆l(fā)給了同學(xué)，這時(shí)，我發(fā)現我的'紅筆忘帶了，非常著(zhù)急，我心里想，怎么辦呀，我的紅筆忘記帶了，老師肯定罵死我了。我的小心臟跳得老快了，都快不聽(tīng)我使喚了。我向我旁邊的人借，可是他們都只有一支紅筆呀。這下給老師罵定了。正在這時(shí)，最好的同桌陳XX對我說(shuō)：“我借給你紅筆吧，我有�！彼s快把紅筆給了我，我連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝�！睌祵W(xué)老師這時(shí)好像看見(jiàn)了我在借陳XX的紅筆，大聲地說(shuō)：“沒(méi)有紅筆的站起來(lái)！”幸好，陳XX借了我一支紅筆，要不然我就要罰站了。下了課，我走到陳XX身邊，把紅筆還給了她，對她說(shuō)：“謝謝�！标怷X溫柔地說(shuō)了聲“不客氣”。這就是我的同桌。
互相幫助是一件很好的事。要是人人都互相幫助，互相關(guān)懷，我想這個(gè)世界到處充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)正能量，世界將會(huì )變得更加美好。
助人的作文 篇4
今天，我去書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)。
在回家的路上，看見(jiàn)一位老爺爺正吃力地拿著(zhù)一個(gè)大箱子，往車(chē)里走來(lái)，我記得老師常說(shuō)要尊愛(ài)老人，所以，自己站起來(lái)，對爺爺說(shuō)：爺爺，到這兒來(lái)坐吧！老爺爺聽(tīng)了這句話(huà)，說(shuō)：你真是個(gè)好孩子。如果，所有的孩子都像你一樣，尊愛(ài)老人，那就好了。
我聽(tīng)了心里一陣高興，好像吃了糖果般的`。但我相信，在不久的未來(lái)，所有的孩子都會(huì )像那些幫助別人的人一樣，用自己的雙手獻愛(ài)心。
助人的作文 篇5
我們班的荀紹峰長(cháng)得胖乎乎的，他的肚子挺著(zhù)，像個(gè)將軍似的.。別看他胖，可是他特別能干，愛(ài)幫助同學(xué)。
有一天，中午吃飯，班里有個(gè)同學(xué)，不小心把剛打的飯灑了。地上都是飯菜，別的同學(xué)看見(jiàn)了，小聲嘀咕：真夠笨的，連個(gè)飯盒都端不住，也不趕緊收拾了。那個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了這些議論，立刻漲紅了臉，慌手慌腳的不知道該怎么辦。此時(shí)，正在吃飯的荀紹峰，馬上放下手里的筷子，跑出去把工人叔叔用的簸箕和掃把拿了進(jìn)來(lái)，就開(kāi)始打掃。周?chē)耐瑢W(xué)看見(jiàn)了都很奇怪。于是，他們問(wèn)荀紹峰：你為什么幫助她呢?他一邊干一邊說(shuō)：大家都是同學(xué)，應該互相幫助!那個(gè)同學(xué)有羞愧的走開(kāi)了。此時(shí)的荀紹峰已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，他還不忘告訴那位灑飯的同學(xué)：你趕緊再去打一份飯吧，要不然，送飯的叔叔就該收了。那個(gè)同學(xué)連聲說(shuō)：好的，謝謝，謝謝!
這就是我們班樂(lè )于助人的荀紹峰同學(xué)。
助人的作文 篇6
一天，小兔弟弟開(kāi)著(zhù)車(chē)去游樂(lè )園，忽然，在路上遇見(jiàn)了山羊伯伯，山羊伯伯很想過(guò)馬路，可是路上的車(chē)子來(lái)來(lái)往往，山羊伯伯拄著(zhù)拐杖，非常危險。
小兔趕緊停下了車(chē)，跑過(guò)去問(wèn)：“山羊伯伯，您上哪兒去？”山羊伯伯回答：“小兔弟弟，我是盲人，要回家去，請你扶我過(guò)馬路，好嗎？”小兔說(shuō)：“好吧！我送您回家�！闭f(shuō)完，小兔就把山羊伯伯扶上了車(chē)。
到了山羊伯伯的家，山羊伯伯高興的說(shuō)：“小兔弟弟，你真是個(gè)樂(lè )于助人的'乖孩子！”小兔說(shuō)：“不用客氣，這是我應該做的�！�
助人的作文 篇7
記憶，宛若一張干燥的宣紙，隨著(zhù)絲絲縷縷的細雨，悄然在紙上化開(kāi)，化開(kāi)……—題記
有那樣一個(gè)人，總是讓我難以淡忘。她是一個(gè)活潑，樂(lè )觀(guān)，熱心的女孩，一雙清澈的眼睛里閃著(zhù)靈氣，濃濃的眉毛，一雙能說(shuō)會(huì )道的'巧嘴總能三言?xún)烧Z(yǔ)地化解同學(xué)之間的矛盾。她的頭發(fā)總是高高的扎起來(lái)，臉上總是掛著(zhù)微笑。
她樂(lè )觀(guān)而熱心，從來(lái)不會(huì )在同學(xué)面前哭。即使是遇到了困難也總是迎難而上，還總說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？她整天樂(lè )呵呵的和同學(xué)談笑風(fēng)聲。問(wèn)她為何如此開(kāi)心，她確守，甚或中沒(méi)有歡笑，活著(zhù)還有什么意思呢？她喜歡幫助同學(xué)，同學(xué)們樣式摔傷了，感冒了，接水吃藥，找老師請假……這些事她全包了。
因為這些，她的人緣非常好，下課，便有一大群死黨和她一起嘻嘻哈哈“高談文學(xué)著(zhù)作，闊論詩(shī)情文藝”。
她不僅樂(lè )于助人，還將自己的樂(lè )觀(guān)傳遞給了他人。有一次考試，我考得很不理想，正趴在桌子上難過(guò)，她過(guò)來(lái)了，對我說(shuō)：“考試并非決定一切，一次沒(méi)考好，就對自己失去信心，將來(lái)如何面對未來(lái)的生活？你應該像我一樣，樂(lè )觀(guān)面對生活，微笑迎接將來(lái)。好了擦干眼淚，這點(diǎn)小事是打不垮我們的，讓我們一起在風(fēng)雨中追求快樂(lè )吧！”
這就是我的小伙伴，一個(gè)樂(lè )觀(guān)，熱心的女孩！
友誼的記憶，我一定永存腦�！笥�
助人的作文 篇8
雷鋒—多么偉大的名字��！雖然他離開(kāi)我們很久很久，但是他那舍己為人助人為樂(lè )的偉大精神卻永遠活在我們心中。
雷鋒叔叔是個(gè)解放軍戰士，也是好事做了一火車(chē)的人。他那大公無(wú)私、助人為樂(lè )、愛(ài)憎分明的精神教育著(zhù)一代又一代的人。
我們要向雷鋒叔叔學(xué)習，做好事、助人為樂(lè )！如坐車(chē)時(shí)我們主動(dòng)讓位置給陌生的老人。在學(xué)校中不破壞公共財物、不亂扔垃圾，不說(shuō)臟話(huà)、不打人罵人。我們要說(shuō)文明的話(huà)、做文明的事，遵守學(xué)校規章制度，做一個(gè)合法的小公民。
在生活中，我們要常常幫助父母做家務(wù)，不要等媽媽說(shuō)：“孩子幫我把衣服洗了”，我們卻說(shuō)：“不干，不干”。父母生養我們，教育我們，我們連衣服也不幫幫洗洗，我們還能夠助人為樂(lè )嗎？
有時(shí)候覺(jué)得雷鋒離我們好遠“拿錢(qián)來(lái)，沒(méi)錢(qián)白干門(mén)都沒(méi)有”；“雷鋒精神過(guò)時(shí)了”。雷鋒精神過(guò)時(shí)了嗎？在進(jìn)入二十一世紀的.今天，我們還要不要學(xué)習雷鋒，
當你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，沒(méi)有人扶你的時(shí)候；當你的錢(qián)包被偷走，旁人看見(jiàn)也不吭聲的時(shí)候；當你一個(gè)人需要幫助卻沒(méi)有人幫助你的時(shí)候；你會(huì )是什么心情呢？想必你也會(huì )心酸、苦澀，可就在這時(shí)候，有一個(gè)人伸出自己的手扶你、幫助你，你是喝令他走，并說(shuō)出這種精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了，還是心生感激地接受幫助呢？答案是明顯的。
可有時(shí)候又覺(jué)得雷鋒非常近，在我們周?chē)心敲匆蝗喝�，他們勤勤懇懇、任勞任怨、默默無(wú)聞地為教育事業(yè)奉獻自己的一份力量，在他們身上我們看到了老黃牛的精神，在他們身上不正是雷鋒精神的體現嗎？
在我們日常生活中，像雷鋒叔叔那樣的人處處不為少見(jiàn)。在我們身邊，平凡的小事也會(huì )值得我們去學(xué)習、去體會(huì )去感受…是的，正是這些像雷鋒一樣平凡、普通的人，支撐著(zhù)一棟大廈，他們從沒(méi)有奢望過(guò)什么；當他們看到這座大廈越發(fā)堅固宏偉時(shí)，他們笑了。雷鋒精神不正是在這些人中得到傳承和發(fā)揚嗎！
雷鋒作為人民軍的普通一兵，處處為人民服務(wù)；這樣的戰士，只有在我們社會(huì )主義國家，人民當家作主的土地上，才能養育出雷鋒這樣的共產(chǎn)主義戰士。他的精神滋潤了我們一代又一代人的成長(cháng)
平凡的小事也會(huì )體現人的品質(zhì)與精神。只要我們共同努力，做現時(shí)代的’活雷鋒”，這世界將是美好的，讓“雷鋒精神”永遠活在我們心中吧！
助人的作文 篇9
大大的眼睛,高高的鼻梁,紅紅的小嘴,這就是我-----汪博希。
我是個(gè)樂(lè )于助人的孩子,記得有一次,我要去同學(xué)家玩,我和媽媽坐上了公交車(chē),公交車(chē)上人山人海,我和媽媽終于有了一個(gè)位子,突然，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺有慢慢地走了上來(lái),我心想:老爺爺這么大把年紀了,站在那會(huì )不會(huì )摔倒.�？晌也桓易屪�,這時(shí)胸前的`紅領(lǐng)巾給了我勇氣,我對老爺爺笑瞇瞇地說(shuō):“老爺爺您請坐這�！崩蠣敔敽吞@可親地說(shuō)：“謝謝了！小朋友！”我高興地說(shuō)：“不用客氣�！被丶液髬寢尶湮沂莻�(gè)樂(lè )于助人的好孩子！
這時(shí)我心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜，窗外，天更藍了，草更綠了，花更艷了。這就是我，樂(lè )于助人的我。
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