助人的作文
在生活、工作和學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的助人的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文 篇1
我們班的同學(xué)相處的都非常融洽,大家團結友愛(ài),是一個(gè)人人喜歡的大家庭。
但最讓我感動(dòng)的還是在三年級的時(shí)候發(fā)生的事情。那時(shí)的'我生病住院了,有半個(gè)月的時(shí)間沒(méi)有上課。來(lái)到班級,因缺的課太多,老師讓我和成績(jì)優(yōu)異的費雨馨同桌,讓她幫助我。課后,費雨馨放棄了課間休息的時(shí)間,幫我講解不懂的作業(yè)。有時(shí)講上一、兩遍我還不太理解,她總是不厭其煩的講上好幾遍,直到我弄明為止。在幫我補習的過(guò)程中,她還會(huì )關(guān)心的問(wèn)我:“傷口坐時(shí)間長(cháng)了會(huì )疼嗎?要不要休息一會(huì )兒?”我搖搖頭,說(shuō):“不疼,謝謝!”她總是呵呵地笑笑說(shuō):“不用謝,我們是好朋友嘛!”
放學(xué)了,她還會(huì )體貼地幫我把書(shū)包拎到樓下。輪到我值日的時(shí)候,她又會(huì )主動(dòng)幫助我,飛快地搶走我打掃的工具,讓我在一旁休息?粗(zhù)費雨馨揮動(dòng)掃把的身影,我被她這種樂(lè )于助人行為深深感動(dòng)了,身邊有這樣一位好朋友真是太幸福了!
費雨馨,我的好朋友,她就是這樣——好學(xué)、上進(jìn)、愛(ài)幫助別人。我也要向她學(xué)習,積極主動(dòng)地去幫助他人。
助人的作文 篇2
有一個(gè)老奶奶不能過(guò)度勞動(dòng)了,她的鄰居一個(gè)小女孩就為老人洗衣服。但水很涼小姑娘依然為老奶奶洗衣服,老奶奶發(fā)現了趕快給小姑娘暖手。
后來(lái)小姑娘的母親死了,小姑娘傷心極了。有一次老奶奶回家了,發(fā)現小姑娘一個(gè)人在陰暗的`角落哭泣,老奶奶就去抱住小姑娘說(shuō)。不要太傷心了,你的媽媽一定不希望,你為她而這么傷心。你只要幫助別人,別人也會(huì )幫助你。
助人的作文 篇3
我的同學(xué)趙依蕊,有一頭烏黑烏黑的長(cháng)發(fā),兩條柳葉眉下面有一雙水汪汪的大眼睛,櫻桃似的小嘴很會(huì )說(shuō)話(huà)。她身材較胖,中等個(gè)兒。她非常喜歡幫助別人。
有一次,我們放學(xué)了,天空卻突然刮起了狂風(fēng)下起了暴雨。我沒(méi)帶傘,只好頂著(zhù)書(shū)本往家跑?墒,我覺(jué)得雨水不滴了,心想:怎么這么快就不下了。仔細一看,原來(lái)趙依蕊在幫我撐傘,用一大半傘遮住我,自己卻在外面淋著(zhù)大雨,我心中無(wú)比得感動(dòng)。她把我送到家時(shí),已經(jīng)變成了“落湯雞”。我說(shuō):“謝謝你,趙依蕊!彼难例X正在不停地打架,說(shuō):“不用客氣,這是我應該做的!
這就是我的`同學(xué)趙依蕊,她那助人為樂(lè )的精神值得我們學(xué)習。
助人的作文 篇4
藍藍的天空中,住著(zhù)一朵白云,名叫安柔。
安柔活潑開(kāi)朗,有不少朋友。安柔飄呀飄呀,飄到一個(gè)十分缺水的地方。太陽(yáng)火辣辣炙烤著(zhù)大地。土地裂成了一塊一塊的,植物們都枯死了,如今變成了枯黃的'落葉,紛紛飄落到了地上。
她看到這情景,十分難過(guò)。于是,她問(wèn)藏在他身體里的小雨滴們:你們想下來(lái)玩嗎?小雨滴們用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):想!安柔說(shuō):那你們來(lái)比賽,比誰(shuí)先到地面。一、二、三,跳!小雨滴們一個(gè)接一個(gè)地跳了下去。
叮咚!一個(gè)小雨滴最先落到地面,它向四周望了望,發(fā)現自己是第一名,甜甜地笑出了聲。而緊隨其后的小雨滴也不甘示弱,一滴一滴的往下掉,都想證明自己呢。
雨越下越大,人們紛紛走出屋子,十分喜悅,過(guò)了一會(huì ),土地不再干裂了,小草探出了腦袋,這里又恢復了原來(lái)的生機。
這時(shí),天邊的太陽(yáng)公公看見(jiàn)了小安柔的所作所為之后,也降下了一道彩虹,對小安柔滿(mǎn)意的笑了笑。
聽(tīng)著(zhù)地上的人們對這片云雨的感謝之情,云朵安柔十分開(kāi)心,因為當她幫助別人的時(shí)候,自己也會(huì )十分快樂(lè )。
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