助人的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的助人的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人的作文 篇1
說(shuō)起一個(gè)熱心助人的人，當然是我們班的優(yōu)等生代卜文，這就要從兩件事情開(kāi)始講起了。
一
有一次我的筆袋忘在家里了，東找西找還是沒(méi)有找到，急得我滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)候代卜文從我旁邊經(jīng)過(guò)，看到了我著(zhù)急的樣子，他關(guān)切的問(wèn)我：“劉子豪，怎么了？”
“我，我的文具袋忘在家里了�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)道。
代卜文說(shuō):“哎呀，是這樣的呀，你怎么不早點(diǎn)和我講？我文具袋里有幾只多余的鋼筆，等等我這就去給你拿�！�
過(guò)了一會(huì )兒，他把鋼筆借了我一支�！爸x謝！”我不好意思地說(shuō)，激動(dòng)地握住他的手不放開(kāi)。
二
某個(gè)星期一，語(yǔ)文考的試卷發(fā)了下來(lái)，我只考了60分，看著(zhù)鮮紅的分數，我的.心情糟透了。非常糟糕，還有好多都不理解，試卷上還有好多不會(huì )的題目熱心的他知道后看著(zhù)我沮喪的樣子，他便一題一題的教我，在草稿紙上幫我指點(diǎn)。
不過(guò)一會(huì )兒試卷都訂正完了，不懂的題目也都懂了，草稿紙上到處是公式。我對代卜文說(shuō):“謝謝你幫助我！”他不以為然的說(shuō):“謝什么，同學(xué)之間就應該互相幫助。記住下次再遇上你不會(huì )的題要問(wèn)我，我來(lái)教你�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
從這兩件事讓我知道了，但不完是一個(gè)熱心助人的人，同學(xué)們，你們喜歡代步卜文嗎？
助人的作文 篇2
今天我和小伙伴們一起玩完后，正準備回家。我看到了一個(gè)藍色的袋子在椅子上放著(zhù)，旁邊有沒(méi)有人。
我就問(wèn)了問(wèn)周?chē)娜�，他們都說(shuō)不是。最后找來(lái)找去，終于把那個(gè)人給找到了， 我把包還給了他。我心里樂(lè )開(kāi)了花！
助人的`作文 篇3
有這么一個(gè)女孩：她高高的個(gè)子，苗條的身材。她總是扎著(zhù)細細長(cháng)長(cháng)的馬尾辮。她那紅潤的臉蛋，就像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果，經(jīng)那夕陽(yáng)紅光映照更顯得特別的鮮艷。、那一雙黑葡萄似的黑溜溜的大眼睛，閃爍著(zhù)熱情天真而又好奇的光芒。在加上一對柳葉眉，顯得格外動(dòng)人。她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)立刻出現兩個(gè)小酒窩。即使再生氣的時(shí)候，也掩蓋不住她那美麗和善良。讀到這里，你一定想知道她是誰(shuí)嗎？呵呵，那就是我——一個(gè)助人為樂(lè )的小女孩。你想了解我嗎，那請繼續看下面吧！
要說(shuō)我助人為樂(lè )，還要從那件事說(shuō)起。記得有一次，我跟媽媽坐車(chē)去鄉下玩，一路上看著(zhù)好風(fēng)景，外面寒風(fēng)呼嘯，可里面卻是暖烘烘的�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，突然坐在我前面一個(gè)小孩子臉色蒼白，頭冒冷汗。我想他一定是暈車(chē)了，而坐在他旁邊的媽媽竟沒(méi)發(fā)覺(jué)，看著(zhù)孩子難受的樣子，我便準備把車(chē)窗打開(kāi)，好讓孩子舒服點(diǎn)。這時(shí)，孩子的媽媽才發(fā)現孩子暈車(chē)了，她連忙抱起孩子，怪不好意思地對我說(shuō)：“慢著(zhù)，你打開(kāi)了窗，一整車(chē)廂的'人會(huì )冷的�！眿寢寽厝岬卣f(shuō)：“只要孩子感到舒服，咱們冷一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的�！蔽冶惆衍�(chē)窗挪開(kāi)了一點(diǎn)。
過(guò)了不久，有些人冷得發(fā)抖，然而為了照顧暈車(chē)的孩子，大家都滿(mǎn)不在乎。男孩的媽媽看在眼里，可能感到過(guò)意不去，馬上把車(chē)窗關(guān)上，不久，那位小孩又暈車(chē)了，他在車(chē)上吐個(gè)不停，大家都捂著(zhù)鼻子，不敢出聲�？匆�(jiàn)男孩難受的樣子，我連忙從袋子里拿出止暈藥，我把藥遞給小男孩媽媽的手上并親切的說(shuō)：“阿姨，快給這位小男孩吃特效藥吧！吃了后，就不會(huì )暈車(chē)了�！蹦俏话⒁坦植缓靡馑嫉剡f過(guò)藥，馬上把藥喂給孩子吃了。果然，小男孩的臉漸漸紅潤了起來(lái)，再也不吐了。阿姨開(kāi)心極了，握著(zhù)我的手，高興的說(shuō)：“小女孩，謝謝你對我的孩子的關(guān)心�！鳖D時(shí)，我也感到快樂(lè )無(wú)比。
這就是我——一個(gè)助人為樂(lè )的小女孩，若是你喜歡，就跟我交朋友吧。
助人的作文 篇4
我已經(jīng)在學(xué)校里度過(guò)了差不多六年的小學(xué)生活了，我與同學(xué)們在六年的生活里，發(fā)生了許多事，有甜的，有酸的，也有苦的……但至今讓我最難忘的還是小麗。
小麗是我們班的班長(cháng)，她學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，熱愛(ài)運動(dòng)，勤奮學(xué)習，幾乎是各方面都最佳。她笑起來(lái)總是甜甜的'，嘴巴一翹起來(lái)，眼睛便瞇成了一條縫，身體圓圓胖胖的，可真像一只小熊貓呀！她那一頭烏黑亮麗的長(cháng)頭發(fā)，被扎成了一條俏皮的小馬辨，在領(lǐng)操的時(shí)候總是一甩一甩的，可愛(ài)極了。她活潑，開(kāi)朗，有禮貌的她惹人喜愛(ài)，她在上課的時(shí)候總是認真思考，專(zhuān)心致志，做好筆記，所以在她的作業(yè)本上經(jīng)常會(huì )見(jiàn)到一個(gè)大大的A分！
記得有一次，我們準備數學(xué)測驗，有一道題我想來(lái)想去都不明白，連參考書(shū)都翻了，還是沒(méi)弄懂，正當我在緊張的時(shí)刻，小麗走了過(guò)來(lái)，用手輕輕地拍了一下我的肩膀，輕聲地問(wèn)：“遇到什么困難了嗎，有什么是我可以幫助你的？”她簡(jiǎn)直就是雪中炭，我的及時(shí)雨呀！我立刻向她請教，她拉開(kāi)了椅子慢悠悠地坐下，雙手捧著(zhù)數學(xué)書(shū)，眼珠子滾動(dòng)了一下，思考片刻后，便開(kāi)始滔滔不絕地向我說(shuō)解，等我明白時(shí)，已向她說(shuō)明，可她還怕我還沒(méi)弄懂，繼續說(shuō)，唉……還真是夠“煩”的呀！但還是多虧了她，我的數學(xué)成績(jì)才會(huì )有所提高。
所以她不但是樂(lè )于助人，還勤奮學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，運動(dòng)也是她的喜愛(ài)，小麗在籃球比賽時(shí)立下的汗馬功勞，為班級服務(wù)，樂(lè )于助人……她的精神值得讓我去敬佩。
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