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幫助殘疾人作文15篇(薦)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的幫助殘疾人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助殘疾人作文1
今天早上，小明在上學(xué)的路上他看見(jiàn)一個(gè)叔叔在賣(mài)書(shū)，他走了過(guò)去，看到他一只手不能動(dòng)，那時(shí)他心里想：我得馬上和伙伴一起幫他，單靠我一個(gè)人的力量是不夠的，再說(shuō)一個(gè)人幫忙速度會(huì )很慢的'，不但慢，還會(huì )耽誤上課。他這么想著(zhù)，便飛快跑到小紅家，他對小紅說(shuō)：“在馬路上有一位殘疾人叔叔在賣(mài)書(shū)，他的一只手動(dòng)不了，你趕快和我一起去幫助他，好嗎？”小紅說(shuō)：“好��！我最喜歡幫助別人了”。小明趕緊牽著(zhù)小紅的手一起來(lái)到殘疾人叔叔書(shū)攤前，小紅對叔叔說(shuō)：“讓我們來(lái)幫你吧？”，沒(méi)等殘疾人叔叔回答，小紅就拿起一本《中華成語(yǔ)故事》就喊：“買(mǎi)書(shū)了!買(mǎi)書(shū)了……”旁邊的人聽(tīng)到了，就走過(guò)去買(mǎi)了小紅手中的書(shū)，小紅把收到的錢(qián)拿給了叔叔，叔叔感激的說(shuō)：“謝謝您，真是太感謝你了！”小紅說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的”，接著(zhù)，小紅又拿出一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》繼續叫賣(mài)著(zhù)書(shū)，小明這時(shí)想起叔叔可能口渴了，就從從書(shū)包里拿出了一個(gè)杯子，倒了一杯水遞給叔叔喝，叔叔說(shuō)：“謝謝了，乖孩子！”，他們就這樣幫殘疾人叔叔賣(mài)了好幾本書(shū)。
小明和小紅手牽手回到了學(xué)校，李老師說(shuō)：“你們遲到了10分鐘！”小明回答說(shuō)：“我們去幫殘疾人叔叔賣(mài)書(shū)去了，所以才遲到了�！崩蠋熣f(shuō)：“哦，原來(lái)你們做好事去了，真乖！”
幫助殘疾人作文2
一天，小壯和小華在路上走著(zhù)，突然，他們看見(jiàn)一位腿腳不方便的老爺爺坐在輪椅上，小壯說(shuō)：“我們去幫幫他吧，不然他不能回家吃飯了�！毙∪A轉身就走說(shuō)：“我們的'力氣太小了，還是算了吧�！毙岩宦�(tīng)，給了他一拳，小華疼得哇哇大哭，說(shuō)：“我去，我去，你別打我了�！�
于是，他倆跑了過(guò)去，說(shuō)：“老爺爺，讓我們幫幫你吧！”
他們奮力往前推，累得上氣不接下氣。突然，他們看見(jiàn)前面有個(gè)坑。這時(shí)，他們想出了一個(gè)主意。他們搬來(lái)一塊石頭，放在下面，于是就輕而易舉的把輪椅推了過(guò)去，老爺爺說(shuō)：“你們真是好孩子�！�
聽(tīng)了老爺爺的話(huà)，小壯和小華心里樂(lè )開(kāi)了花。
幫助殘疾人作文3
有一天，爸爸媽媽開(kāi)車(chē)帶我和妹妹去紅樹(shù)林玩。到了那里，我急忙叫爸爸把車(chē)停下先放我下去。爸爸說(shuō)：“好，你先下去吧�！眿寢尲泵φf(shuō)：“凡凡，別急，等等我們�！蔽艺f(shuō)：“那你們快點(diǎn)啊，我要去放風(fēng)箏了�！眿寢屨f(shuō)：“好，我已經(jīng)很快了�！蔽艺f(shuō)：“能不能再快一點(diǎn)？”我急得滿(mǎn)頭大汗。
媽媽終于下來(lái)了。我牽著(zhù)媽媽的手走進(jìn)紅樹(shù)林。我越走越高興。妹妹也興奮地說(shuō)“玩！玩！……”。突然間，我看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有腿的殘疾人坐在輪椅上玩來(lái)玩去，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)不深不淺的'水坑里。殘疾人用雙手使勁地撥著(zhù)輪子，可是沒(méi)有用。我跟爸爸媽媽說(shuō)：“我們去幫幫那個(gè)殘疾人吧�！卑职謰寢屨f(shuō)：“好啊�！蔽覀冏哌^(guò)去，跟那個(gè)殘疾人說(shuō)：“需要我們幫你嗎？”殘疾人說(shuō)：“好啊，謝謝了�！蔽覀兠咳颂б唤�，沒(méi)想到那個(gè)輪椅比我想像的要重得多，我們費了好大的勁，才把輪椅抬上來(lái)。弄完以后，我們身上沾了好些泥土。殘疾人看了看，笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你們了�！蔽艺f(shuō)：“不客氣！不客氣！”
我覺(jué)得幫助別人是一件好事情，也是一件令自己開(kāi)心的事情。
幫助殘疾人作文4
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小林和小李是志愿者，他們經(jīng)常到福利院給那些雙腿不能行走的人，帶來(lái)歡樂(lè )．
今天，小林和小李就帶著(zhù)雙腿不能行走的張明去九峰公園玩．一路上，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就到了公園，小李輕輕地推著(zhù)輪椅，小林給張明介紹許多風(fēng)景，他們來(lái)到龍珠湖，小林親切地說(shuō)：＂你看這湖的形狀好象一顆珍珠呀�。⑺�給張明講起了龍珠湖的有趣故事．小李說(shuō)：＂你看這些小魚(yú)多么可愛(ài)呀�。⑺麄冇掷^續往前走，看見(jiàn)了一片蒼翠欲滴的.樹(shù)林，他們休息了一下，就又繼續往前走，他們又來(lái)到了竹林，有些老人看見(jiàn)了小林和小李的行為，都說(shuō)小林和小李都是好孩子．
小林和小李都那么熱心地幫助殘疾人，我以后也要向他們學(xué)習，多關(guān)心幫助殘疾人．
幫助殘疾人作文5
今天，天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云，我和外婆在路過(guò)公園的路上，看見(jiàn)了2位盲人，他們正顫顫巍巍地過(guò)馬路，前面剛好有一輛黑色的小橋車(chē)，我連忙對他們喊：“爺爺、奶奶”小心點(diǎn)前面有車(chē)，我急忙的走向前去，對他們說(shuō)：“老爺爺、老奶奶”讓我來(lái)扶你們過(guò)馬路吧！
這時(shí)、老爺爺猶豫了片刻，說(shuō)：“好吧！那就謝謝你了小朋友�！睕](méi)關(guān)系的爺爺，你們過(guò)馬路是要做坐公交車(chē)嗎？爺爺小聲地說(shuō)：“是的 孩子”我們要405號線(xiàn)公交車(chē)。
過(guò)了一會(huì )，405號線(xiàn)公交車(chē)來(lái)了，我把爺爺、奶奶送上了車(chē)，還讓車(chē)上的好心人給2為老人讓了座。
我和外婆走在路上，心想：如果能在馬路上給盲人建一條橫穿馬路的人行盲道或路燈指示就好了，這樣路過(guò)行人和開(kāi)車(chē)的'司機看到盲道上站在盲人，就能把車(chē)停下來(lái)，等盲人走過(guò)去后再開(kāi)車(chē)，盲人過(guò)馬路的安全就方便了。
幫助殘疾人作文6
在我們的身邊，有許多種人，差不多可以分為四種：有權勢的人；有錢(qián)財的人；普通人；弱勢群體。而弱勢群體中，最受人們歧視的就是殘疾人。
雖然也會(huì )有人去關(guān)心他們，幫助他們，但大多數的人們都會(huì )對他們置之不理，甚至卻來(lái)嘲笑他們，而既然提到幫助殘疾人，首先就是不能小看他們，殘疾人也很偉大：他們往往會(huì )非常自卑，覺(jué)得自己低人一等，所以需要我們用愛(ài)心去感化他們，讓他們感到很自信。
記得有一次，我們一家去看望姥姥，姥姥家在農村。當我來(lái)到了附近的一條大街上，恰巧趕上了“集市”，有很多小販推售著(zhù)各式各樣的小商品。而此時(shí)的我為了滿(mǎn)足自己的好奇心，這里瞧瞧，那里看看，感嘆著(zhù)：好一番熱鬧的景象！
當我走到一個(gè)小攤前時(shí)，我聽(tīng)到了“賣(mài)玩具嘍，賣(mài)玩具嘍”的叫賣(mài)聲，這叫賣(mài)聲有些特別，我順著(zhù)聲音一看，原來(lái)是一位五十多歲的人在賣(mài)各種玩具和五顏六色的小氣球。只見(jiàn)他一米六幾的個(gè)兒，頭發(fā)蓬亂，臉色黝黑，衣著(zhù)也不整齊，右手還有些殘疾，不可以彎曲。不知是受他那自強不息的精神所感動(dòng)，還是出自對殘疾人的同情心，我和姐姐緊緊站在他身邊，也提高聲調的跟著(zhù)喊：“賣(mài)玩具嘍，賣(mài)玩具嘍……”我們這一低一高的應和聲，起到了意想不到的效果，周?chē)拇笕藗兒托『⒆�，都懷�?zhù)好奇心，圍了過(guò)來(lái)，有的要買(mǎi)這個(gè)，有的要買(mǎi)那個(gè)，搞得這個(gè)殘疾人手忙腳亂，于是我拿起打氣筒，給那些要買(mǎi)小氣球的人一個(gè)個(gè)充氣，而他在一邊忙著(zhù)給買(mǎi)家開(kāi)價(jià)，一邊用那只健康的.左手不停地收錢(qián)，還不停地用感激的眼神瞅瞅我們這兩個(gè)小不丁點(diǎn)的女孩子。大概經(jīng)過(guò)一個(gè)鐘頭時(shí)間，這個(gè)殘疾人帶來(lái)的所有的商品賣(mài)得差不多了。當我們準備離開(kāi)時(shí)，他在不停的向我們道謝。
通過(guò)這一次簡(jiǎn)單的小經(jīng)歷，我認為，在一定情況下，對于殘疾人，我們應該做到的就是要多陪陪他們，多關(guān)心他們，家里有什么好吃好用的，盡量分給他們一些，讓他們感覺(jué)這世界有愛(ài)，有溫暖，有關(guān)心自己的人。
我們要幫助殘疾人走出陰影，讓他們自信快樂(lè )的生活，就像是一句話(huà)說(shuō)得好：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
幫助殘疾人作文7
星期六的.上午，秋高氣爽，天氣真好，我和媽媽去逛街。
在路上，一個(gè)盲人爺爺要過(guò)馬路。馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，盲人爺爺不好過(guò)馬路。我趕緊去對盲人爺爺說(shuō)：“爺爺，我來(lái)扶你過(guò)馬路好嗎？”盲人爺爺高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我扶著(zhù)盲人爺爺小心的過(guò)了馬路。盲人爺爺對我說(shuō)：“謝謝你，好孩子，你是一個(gè)有愛(ài)心的好孩子�！�
媽媽看著(zhù)我這么有愛(ài)心，高興笑了，并且對我說(shuō)：“以后要多幫助殘疾人，多做好事，做一個(gè)對社會(huì )有用的人�！�
幫助殘疾人作文8
善良的本質(zhì)是奉獻，奉獻果實(shí)，奉獻愛(ài)心。每當你奉獻了愛(ài)心，你一定會(huì )感到十分自豪，十分欣慰。我就幫助了一位殘疾人。對此，我深有體會(huì )。
今年10月第八屆殘疾人運動(dòng)會(huì )將在浙江省舉行。一天，我在過(guò)馬路時(shí)發(fā)現在大馬路旁有一位叔叔，他戴著(zhù)墨鏡，還拿著(zhù)一根小棒子，不時(shí)地在地面上敲來(lái)敲去�？吹梦艺啥蜕小恢�(zhù)頭腦。
我走上前去，問(wèn)道：“叔叔，您這是在干什么呢?可以告訴我嗎?”叔叔回答說(shuō)：“小朋友，你好，我的眼睛看不見(jiàn)東西，正在用盲杖探路呢!可是我想過(guò)馬路，但卻看不見(jiàn)紅綠燈，你可以告訴我現在是不是綠燈嗎?”
我恍然大悟，原來(lái)這位叔叔是位盲人呀!老師告訴我們要樂(lè )于助人，我就幫幫他吧。于是我告訴叔叔：“現在是紅燈，不能過(guò)馬路�！�
接著(zhù)，我和叔叔一起等到了綠燈。然后，拉著(zhù)叔叔的.手，和他一起走過(guò)了馬路。
過(guò)了馬路，叔叔不停的向我說(shuō)：“謝謝，謝謝!”而我卻一遍又一遍地說(shuō)著(zhù)：“不客氣，不客氣，這是我們少先隊員應該做的!”
回家后，我把這件事情告訴了爸爸，他連聲夸我是個(gè)好孩子。我聽(tīng)了后心里就像吃了蜜一樣甜。
是啊，如果人人都奉獻自己的愛(ài)心，哪怕只是一丁點(diǎn)，世界上就不會(huì )有戰爭。和平、幸福將永駐人間!
幫助殘疾人作文9
殘疾人多么可憐啊!因為某些殘忍的事成為了殘疾人�，F在，天天都有人因為爆炸或車(chē)禍而失去手腳。
一天，我和媽媽出去游玩。在過(guò)馬路時(shí)看見(jiàn)了一位殘疾的叔叔，他拄著(zhù)拐杖一瘸一拐地走到了馬路邊。綠燈亮了，他奮力的向前走，可就是走不快。眼看紅燈馬上亮了，可這位叔叔只走了一半的路程。我撒開(kāi)了媽媽的.手，向那位叔叔跑去�！笆迨逦襾�(lái)扶您吧�！蔽覍κ迨逭f(shuō)�！爸x謝你小姑娘�！笔迨逭f(shuō)“你叫什么名字啊?”我回答說(shuō)：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的呀!”叔叔對我笑了笑，投來(lái)了贊許的目光!
這時(shí)，叔叔對我說(shuō)：“你不用管我了，那邊有一位老奶奶。你去扶她吧!我沒(méi)多少路了!”我頓時(shí)對眼前這位殘疾的叔叔生起了敬佩!我便依照叔叔的話(huà)，去扶那位老奶奶。
叔叔簡(jiǎn)單的一句話(huà)，“你不用管我了，那邊有一位老奶奶。你去扶她吧!我沒(méi)多少路了!”體現了他忘我的精神。雖然身殘，了志未殘。我也要學(xué)習這種精神!
幫助殘疾人作文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天上飄著(zhù)朵朵白云，還掛著(zhù)一個(gè)紅彤彤的'太陽(yáng)。小軍和小東想去肯德基吃香喝辣，慶祝自己在考試中取得好成績(jì)。
在半路上，他們看到一位殘疾老爺爺戴著(zhù)墨鏡，彎著(zhù)腰，拄著(zhù)拐杖，小心翼翼地走在大路上。小東指著(zhù)那位老爺爺大喊道：“哈哈，一個(gè)瞎子�！毙≤娨槐菊�(jīng)地說(shuō)：“不許歧視殘疾人，因為老爺爺已經(jīng)看不到這個(gè)美麗的世界了�！毙|難為情地低下了頭，慚愧地說(shuō)：“對不起，我最好的朋友，我再也不會(huì )這么做了�！�
說(shuō)完，小軍一邊拉著(zhù)小東的手，一邊說(shuō)：“走，我們去幫助他�！毙|爽快地答應了下來(lái)。他們向殘疾老爺爺飛快地跑去，小軍問(wèn)：“老爺爺您要去哪？”老爺爺說(shuō)：“我正準備去超市買(mǎi)東西�！毙≤娬f(shuō)：“那我們帶您去吧！”老爺爺說(shuō)：“這會(huì )不會(huì )太麻煩你們了？”小軍說(shuō)：“不會(huì )的，幫助他人是我們應該做的！”老爺爺激動(dòng)地說(shuō)：“你們真是好孩子！”
于是，小東扶著(zhù)老爺爺的身子，小軍抓著(zhù)拐杖的另一頭，這樣老爺爺就有人來(lái)帶路，走路也更穩了。老爺爺邊走邊說(shuō)：“謝謝同學(xué)們�！弊詈�，他們順利地把老爺爺帶到了超市。
幫助殘疾人作文11
雖然也得以發(fā)展的醫學(xué)科學(xué)是現在，仍有許多殘疾人生活在我們身邊。他們的殘疾，使他們以不同的方式與我們的生活，但他們也是我們社會(huì )的重要組成部分。因此，我們有責任幫助他們。
然而，它是很難想到的好方法，幫助殘疾人people。After一些日子的思想，我有一些想法。
首先，我們應該視為正常的人。許多人認為，因為他們在日常生活中的許多麻煩，我們應該幫助他們做一切，因為如果他們的'孩子。在我看來(lái)，這是十分錯誤的。這將是另一種歧視。我們應該有信心，教他們生活周?chē)娜艘粯印?/p>
第二，幫助殘疾人，不應只是一句空話(huà)，它應該做的小事。例如，我們可以告訴一些故事給盲人孩子，讓他們知道還有許多在他們的生活的希望。我們可以借鑒美麗的圖片，聾人，讓他們感受到世界之美。我們可以幫助在輪椅朋友去走一走，讓他們看到的和我們一樣的風(fēng)景。。。你可能認為這是小事，但也很重要，這些殘疾人士。它可能很容易做這樣的事情一次，兩次。但如果你做了多年呢？
畢竟，我們可以呼吁所有身邊的人來(lái)幫助殘疾人。如果世界變成充滿(mǎn)愛(ài)，殘疾人將最終開(kāi)始享受他們的生活。
幫助殘疾人作文12
一天，我在洗衣服，我覺(jué)得太無(wú)聊了，于是我就偷偷的下去玩了，我跟哥哥去公園，我們去看了河邊的小魚(yú)和大風(fēng)車(chē)。然后我們去玩公園地游樂(lè )場(chǎng)，我們玩著(zhù)玩者，突然，有一個(gè)殘疾人在說(shuō)：“賣(mài)玩具嘍，賣(mài)玩具嘍�！蹦莻�(gè)殘疾人的手不能動(dòng)，頭發(fā)很臭，！后來(lái)我們一起幫助殘疾人。一起在喊著(zhù)：賣(mài)玩具嘍，賣(mài)玩具嘍！后來(lái)，那個(gè)殘疾人真的收了不少收獲。有的'說(shuō)買(mǎi)這個(gè)，有的說(shuō)買(mǎi)那個(gè)，還剩下一個(gè)玩具也被人家買(mǎi)走了。那個(gè)殘疾人說(shuō)，太謝謝你們了，太謝謝你們了。于是我們回家了。后來(lái)爸爸媽媽說(shuō)：“你們去哪里了？我們說(shuō)：我們去幫助殘疾人!”爸爸媽媽說(shuō)：“你們真棒！”
幫助殘疾人作文13
在我們的身邊總有這樣一群人，他們有的是失去了眼睛；有的是失去了腿或者是手；有的更是失去了聽(tīng)覺(jué)。在我們這些體魄健全的人的身邊，他們顯得那么弱勢，那么不幸。但是他們也是幸運的，幸福的，因為有無(wú)數的人在關(guān)愛(ài)著(zhù)他們，幫助著(zhù)他們，用愛(ài)的行動(dòng)讓他們體會(huì )到社會(huì )的溫暖，體驗到和正常人一樣的尊嚴和便利。
你看，當馬路上一排排的自行車(chē)把盲道給壓住時(shí)，總有人悄悄地把它們挪開(kāi)，為盲人們留下通道；在人滿(mǎn)為患的公交車(chē)上，一個(gè)拄著(zhù)拐杖腿腳有殘疾的.人上了車(chē)，立馬就有人起身讓座；當坐著(zhù)輪椅的人在紅綠燈前徘徊的時(shí)候，總有人幫忙推車(chē)，讓他們安心地過(guò)馬路；當聾啞人緊張地比劃著(zhù)什么的時(shí)候，總有人耐心地傾聽(tīng)他們的肢體語(yǔ)言，努力地去理解他們，看看自己能給予他們何種幫助。
當然我們還可以在電視，報紙等媒體上多宣傳他們自強不息、積極向上的樂(lè )觀(guān)精神；為他們提供更多適合他們的就業(yè)崗位或是在一些公共場(chǎng)合里為他們配備幫助人員等等。
讓愛(ài)圍繞在他們身邊！我們所做的還能更多更好，從一點(diǎn)一滴做起，不只在今天，而在每一天，每天都要為殘疾人們創(chuàng )造一個(gè)幸福的生活環(huán)境！
幫助殘疾人作文14
我的外婆是一個(gè)聾啞人。因為聾啞，外婆的生活有許多的不便，不能與兒女交流、對話(huà)。雖然，她是一個(gè)殘疾人，但是她積極樂(lè )觀(guān)地面對命運和每一天。我的外婆樂(lè )于助人，所以有許多朋友。每次，當他們有困難時(shí)，都會(huì )給予幫助。令我映象最深刻地是，有一天，外婆的一個(gè)朋友孫女生病，外婆知道后，便立即放下手的活去幫忙，中午飯都沒(méi)燒，幫忙照顧，而且夜里也在那里照顧，第二天，還硬塞了一千元給人家。等朋友孫女病好了才回家�；丶液�，因為夜里沒(méi)有睡好，所著(zhù)涼了，但是她依然每天給我們燒飯。所以，為此我們十分心疼。
我外婆心靈手巧，每天下班都會(huì )再去做一些手藝活兒，雖然沒(méi)有多少錢(qián)，但是外婆照樣干得津津有味，樂(lè )在其中。大家也愿意來(lái)她這兒做生意，因為外婆做得好又便宜。外婆辛苦了一輩子，將媽媽和舅舅拉扯大。等退休以后，依舊忙這兒忙那兒。她雖然沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)，但是經(jīng)常照看我的學(xué)習情況，經(jīng)常讓媽媽督促我要好好學(xué)習。外婆每天精神飽滿(mǎn)，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)每一天。
雖然我的.外婆是殘疾人，但是她很樂(lè )觀(guān)，不自卑。希望許多正常人不要嘲笑他們，因為他們身殘但是心理上不殘疾，有許多正常人心里就是殘疾的。因為生下如此，無(wú)法改變，只有大家接納殘疾人，與他們一起工作、學(xué)習、玩耍。一起撫愛(ài)他們，當他們有困難時(shí)幫助他們，讓他們感受到溫暖，感受到愛(ài)，不在寂寞、孤獨。整個(gè)世界才會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)。
希望大家能夠幫助殘疾人！
幫助殘疾人作文15
今天,我和幾個(gè)小伙伴都很無(wú)聊,就手拉著(zhù)手出去玩了。
鐘樓及郵電局的銀城上,處處張燈結彩,喜氣洋洋,好不熱鬧。廣場(chǎng)周?chē)叭诵械琅?很多小販抓住這黃金時(shí)刻,推售著(zhù)各種各樣的小商品.為了滿(mǎn)足自己的好奇心,我和幾個(gè)小伙伴手拉著(zhù)手,在人群中鉆來(lái)鉆去,東張西望,一飽眼福。
當我走到郵電局門(mén)口的榕樹(shù)邊時(shí),我聽(tīng)到“買(mǎi)玩具嘍,買(mǎi)玩具嘍......”的叫賣(mài)聲有些特別,就順著(zhù)聲音走近一看,原來(lái)是一位五十多歲的外地人在賣(mài)各種玩具和五顏六色的小氣球。只見(jiàn)他一米六十幾的個(gè)兒,頭發(fā)蓬亂,臉色黝黑,衣著(zhù)也不整齊,右手殘疾(手不能彎).不知是受他自強不息的精神所感動(dòng),還是出字對殘疾人的同情心,我和幾個(gè)小伙伴緊緊站在他身邊,提高聲調的跟著(zhù)喊:“買(mǎi)玩具嘍,買(mǎi)玩具嘍......”我們這一粗一稚、一低一高的叫賣(mài)聲,起到了意想不到的效果,周?chē)娜藗?尤其是小孩),都懷著(zhù)好奇心,圍了過(guò)來(lái),有的要買(mǎi)這個(gè),有的要買(mǎi)那個(gè),搞得這個(gè)殘疾人手忙腳亂,于是我拿起打氣筒,手腳麻利地給那些要買(mǎi)小氣球的`人一個(gè)個(gè)充氣,這位不知名的殘疾人在一邊忙著(zhù)給買(mǎi)家開(kāi)價(jià),一邊用那只健康的左手不停地收錢(qián),不時(shí),還用感激的眼神瞅瞅我們這幾個(gè)小不丁點(diǎn)的女孩子。
大概經(jīng)過(guò)一個(gè)鐘頭時(shí)間,這個(gè)殘疾人帶來(lái)的所有的商品賣(mài)得所剩無(wú)幾了。這時(shí),我門(mén)覺(jué)得有點(diǎn)口渴,就準備回家了,這位殘疾人在連聲向我道謝的同時(shí),趕快拿出壹元錢(qián)要給我,我們說(shuō)了聲“不用謝”,飛也似的跑回家了。
回到家后,媽媽問(wèn)我們:“這么久的時(shí)間,你們去哪了?”我們齊聲回答:“以團結互助為榮,以損人利己為恥!我們去幫助殘疾人了�！�
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