互相幫助的作文(薦)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的互相幫助的作文，歡迎閱讀與收藏。

互相幫助的作文1

　　愛(ài)，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中，多好!

　　就拿一件事說(shuō)吧，有一次，我和媽媽搭公共汽車(chē)去外面玩，正當我和我媽媽坐在車(chē)上的時(shí)候，車(chē)停了，上來(lái)一位姐姐，當她準備給零錢(qián)的時(shí)候，卻發(fā)現自己最大的零錢(qián)只有100元，這可怎么辦啊!這時(shí)，我媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，你上來(lái)，我給你交吧，說(shuō)著(zhù)便把1元錢(qián)投到了錢(qián)箱里。

　　雖然這是一件助人為樂(lè )的小事，但是這代表了人與人的需要不只是錢(qián)的施舍，幫助他人更重要，人幫人不只是親朋好友里面，而是幫助每一個(gè)被幫助的人，如果世界上每一個(gè)人都會(huì )助人為樂(lè )，那這個(gè)世界會(huì )很和睦，戰爭也不會(huì )發(fā)生。

　　如果世界是一間小屋.關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗,如果世界是一艘船.那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的`一盞明燈.被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受.關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德.我們需要別人的關(guān)愛(ài).別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài).只要你細心觀(guān)察.你就會(huì )發(fā)現你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài).

　　記得五年級的時(shí)候.我們班組織去養老院探望老人.在那里.我們幫忙打掃衛生.端茶給他們喝.又陪老人們聊天.還表演節目給他們看.他們不知有多開(kāi)心.笑得連嘴都合不攏了.看著(zhù)他們燦爛的笑容.我想哭.他們已經(jīng)老了.剩下的時(shí)日不多了.難道我們就不應該多給他們點(diǎn)關(guān)心.多點(diǎn)愛(ài)護.讓他們老有所樂(lè )嗎?!我想他們心里一定暖洋洋的!

　　還有一次.我和爸爸媽媽一起去華強北買(mǎi)東西.媽媽讓我和爸爸在下面等她.她到女人世界上面去買(mǎi)衣服.我和爸爸坐在下面等.我看到了一個(gè)小女孩.她長(cháng)得蠻漂亮的.還穿著(zhù)舊校服.但她沒(méi)有胳膊.靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討.她面前擺著(zhù)墨.紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶.腳趾間夾著(zhù)一支毛筆.沾了沾墨水.開(kāi)始寫(xiě)字.她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字:雞年快樂(lè ).字還很不錯哦!我覺(jué)得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián).隨后路過(guò)的人都紛紛獻出了愛(ài)心.可讓人氣憤的是總有一些抱著(zhù)孩子的父母看了一眼就走了.沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心.這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響.不利于培養愛(ài)心.這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體.沒(méi)有幸福美滿(mǎn)的家庭.更沒(méi)有快樂(lè )地在學(xué)校讀書(shū).她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心.和一雙雙溫暖的雙手啊!

　　在此我真誠呼喚全世界的朋友們.關(guān)愛(ài)別人.關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)!讓人間充滿(mǎn)愛(ài)!讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!

　　關(guān)愛(ài).關(guān)愛(ài).愛(ài)在身邊.無(wú)處不在!!!�！�

互相幫助的作文2

　　第五周星期天,秋高氣爽,涼風(fēng)習習.我們班的15位同學(xué),為了體驗生活,磨練意志,進(jìn)行了一次登山活動(dòng).

　　那天早上,我們乘著(zhù)一位家長(cháng)的中巴來(lái)到一大逕村.下車(chē)后,在班主任的帶領(lǐng)下,我們排著(zhù)整齊的隊伍,沿著(zhù)一條狹窄的小道,很快就來(lái)到了當地有名的大嶺山腳下.眼前的大嶺山群山環(huán)抱,氣勢逼人,樹(shù)木蔥郁,真是一座氣魄雄偉的大山啊!

　　八點(diǎn)十分,開(kāi)始登山了,我們精神飽滿(mǎn),大家邊走邊笑,走著(zhù)走著(zhù)竟情不自禁的唱起了歌,仿佛到了一個(gè)瀏覽勝地旅游.走了大約半個(gè)小時(shí),我們來(lái)到了一個(gè)山坳,隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)淙淙的水聲,舉目四望,卻不見(jiàn)水,下所謂“聞其聲不見(jiàn)其形.”突然一個(gè)同伴驚叫起來(lái),原來(lái)不遠處有一片綠草,走過(guò)細看比春天時(shí)節的草還要嫩綠,大家都感到驚奇.

　　轉過(guò)山坳,我們繼續向上攀登.太陽(yáng)在上,小路在下,我們一步步地走.開(kāi)始還好,越向上爬,腳越酸軟.不停地重復著(zhù)一個(gè)攀援動(dòng)作,汗水很快濕透了后背,正在這時(shí)候,旗手小嘉摔倒了,大家連忙走過(guò)去,小青迅速從兜里掏出藥油,用力地在她的腳上揉,幸好有驚無(wú)險.

　　走過(guò)了這段險峻的小路,小青再三叮囑大家要小心.因為她姐姐說(shuō)：“前面這段路有很多蚊蟲(chóng),而且非常厲害,一旦被叮,就會(huì )又腫又癢.我們不敢怠慢,紛紛拿起地上的樹(shù)枝,做好防犯的準備.不一會(huì )兒,可惡的蚊蟲(chóng),果然把我們團團圍住,但大家毫不畏懼,用手上的樹(shù)枝進(jìn)行反擊,一只只黑的東西最終狼狽跳竄.

　　峰回路轉,我們的小隊伍像一條年輕的龍在山中盤(pán)旋.腳下的路不斷被我們征服,但登山的路依然是那么長(cháng).我的頭有點(diǎn)暈了,腳卻開(kāi)始麻了.這時(shí)候,隊伍中的一個(gè)女同學(xué)出現怨言：“走了這么久,還沒(méi)有到目的地,我的'腳快要斷了.如果早知這么辛苦,我就不來(lái)了.”年齡較大的組長(cháng)趕緊打氣說(shuō)：“加油,不要泄氣,堅持就是勝利.”說(shuō)完,他走了過(guò)去,拿出礦泉水塞給那位女同學(xué),并且準備背起她的背包,她卻揮一揮手說(shuō)：“不用幫忙,相信我能行.”然后,勉強地站起來(lái),接過(guò)同學(xué)送過(guò)來(lái)的粗大的樹(shù)枝當“拐杖”.我們繼續前進(jìn).

　　最后100多米是考驗同學(xué)們意志的時(shí)候了,路非常崎嶇,而且大家已筋疲力盡.實(shí)在不想再走了.在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,隨行的班主任鼓勵我們：“同學(xué)們走吧,勝利就在眼前!聽(tīng)了老師的話(huà),大家的精神重新振作起來(lái),情緒高漲起來(lái).同學(xué)們拉著(zhù)手,一步步向上攀登.上午十點(diǎn)鐘,我們的隊旗終于插上了大嶺山山頂.望著(zhù)雄偉的山峰,秀麗的景色,大家歡呼著(zhù),跳躍著(zhù).

　　這次登山活動(dòng),歷經(jīng)近兩個(gè)小時(shí),我們雖然辛苦,但感到非常愉快.因為它不僅使我們接觸到大自然,親身領(lǐng)略到大自然的美麗風(fēng)光,更重要的是培養了我們勇于面對困難的精神.登山活動(dòng)令我的意志更堅強了.

互相幫助的作文3

　　一天，小兔拿著(zhù)自己心愛(ài)的氣球到外面玩，它玩的好開(kāi)心��！忽然，它一不小心把手松開(kāi)了，氣球一下子飛到了空中，越飛越高，小兔著(zhù)急地哭了。

　　小兔的.好朋友小鳥(niǎo)聽(tīng)到了小兔的哭聲，飛過(guò)來(lái)問(wèn)：“小兔，你為什么哭呀？”小兔哭著(zhù)說(shuō)：“嗚嗚！我的氣球飛走了，怎么辦呀？”小鳥(niǎo)笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我幫你找回來(lái)！”

　　小鳥(niǎo)飛到空中，用嘴巴叼起氣球的繩子，把氣球拉了回來(lái)，小兔高興地笑了：“謝謝你，小鳥(niǎo)，你真是我的好朋友��！”

　　小鳥(niǎo)笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友就要互相幫助！”

互相幫助的作文4

　　小兔子和小猴子是同桌，期中考試的分數出來(lái)了，小猴子數學(xué)考得好，小兔子語(yǔ)文考得好，看著(zhù)自己的卷子，他們兩個(gè)就有辦法了。于是，小猴子幫小兔子復習數學(xué)，小兔子幫小猴子復習語(yǔ)文，他們兩個(gè)的.功課很快就都趕上來(lái)了。

　　期末考試到了，他們兩個(gè)的語(yǔ)文數學(xué)都拿到了一百分，兩個(gè)好朋友可真高興��！小猴子和小兔子覺(jué)得自己的方法很好。

互相幫助的作文5

　　一天，紅紅的太陽(yáng)從東方升起來(lái)了，一朵白云飄在天空，這是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的日子，小雞和小鴨走在去郊外的路上。

　　它們一邊走著(zhù)，一邊唱著(zhù)歌，突然一條小河擋住了去路。它們四處張望，想找一只小船，可是什么也沒(méi)有找到。小雞說(shuō)：“這怎么辦呀?沒(méi)船，也沒(méi)有橋，我們怎么過(guò)去呀?”這時(shí)，小鴨靈機一動(dòng)，說(shuō)：“我有辦法!”它讓小雞騎在自己背上，慢慢地游了過(guò)去，它們兩個(gè)上了岸又快快樂(lè )樂(lè )地超前走去。

　　小雞和小鴨蹦蹦跳跳地走著(zhù)、唱著(zhù)、說(shuō)著(zhù)，小鴨一不小心掉進(jìn)了路邊的一個(gè)深坑里，出不來(lái)了。正在著(zhù)急時(shí)，小雞看了看手中的水桶，急中生智，想出了一個(gè)救小鴨的.好辦法。就對小鴨說(shuō)：“小鴨別害怕，你等著(zhù)，我救你�！闭f(shuō)完，小雞提著(zhù)小水桶直奔河邊。小雞把一桶水倒進(jìn)深坑里，一趟又一趟，一桶又一桶，坑里的水漸漸地上升。水滿(mǎn)了，小鴨也浮上來(lái)了。

　　兩個(gè)好伙伴又繼續手拉著(zhù)手，高高興興地往前走著(zhù)。

互相幫助的作文6

　　暑假，我看了一部既感人又有趣的電影《海底總動(dòng)員》，它講述了這樣一個(gè)故事：小丑魚(yú)尼莫十分倔強，不聽(tīng)爸爸勸告不幸被潛水員捕捉，尼莫的爸爸馬林和一條健忘的藍藻魚(yú)多莉歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終父子團聚�？戳诉@部電影我為偉大的.父愛(ài)所感動(dòng)，同時(shí)也明白了互相幫助的重要性。小丑魚(yú)尼莫被潛水員帶到了牙醫家的金魚(yú)缸里，伙伴們讓它把清潔魚(yú)缸的機器卡住。沒(méi)想到石頭沒(méi)能卡住機器，尼莫在管子里差點(diǎn)被吸進(jìn)去，這時(shí)小伙伴及時(shí)送來(lái)救命草，把它救了出來(lái)。后來(lái)，尼莫被裝進(jìn)塑料袋里。即將帶走，魚(yú)缸里的一條大魚(yú)跳了出來(lái)弄破了裝尼莫的塑料袋，再用尾巴一甩把尼莫甩進(jìn)了下水管里使尼莫游回了大海。尼莫的爸爸馬林找到尼莫更離不開(kāi)朋友的幫助。自從小丑魚(yú)馬林開(kāi)始尋找尼莫時(shí)，一條好心而健忘的藍藻魚(yú)多莉就一直陪伴在它身邊。盡管它記性不好，但它幫著(zhù)出謀劃策，克服困難；當它們被水母蟄昏迷時(shí)，是海龜馱著(zhù)它們游過(guò)東流，并教它們游出暖流，來(lái)到悉尼……茫茫的大海充滿(mǎn)了兇險，魚(yú)類(lèi)們也得互相幫助才能逃脫險境。當捕魚(yú)網(wǎng)捕了整整一袋魚(yú)時(shí)，尼莫和馬林在一旁指點(diǎn)魚(yú)們往下游。奇跡發(fā)生了，魚(yú)網(wǎng)不斷往下沉，機器失控，船身傾斜。魚(yú)網(wǎng)終于破了，魚(yú)兒游回大海獲得成功。這難道不是互相幫助的力量嗎？電影結束了，尼莫和爸爸馬林又相聚在一起，這都離不開(kāi)朋友們的幫助。在結束時(shí)和尼莫一塊在金魚(yú)缸里的魚(yú)一條條被裝在塑料袋里，漂在海面上。我相信它們一定是互相幫助才逃出來(lái)的，我更相信它們一定會(huì )互相幫助，重回大海！

互相幫助的作文7

　　盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你幫助別人，別人就會(huì )幫助你�！鄙�活中，我們時(shí)刻都會(huì )遇到許多困難，有人幫助你，會(huì )使你感動(dòng)；你也應該在別人遇到困難時(shí)，伸出援助之手。

　　她，就是在我遇到困難時(shí)，幫助我的人，她就是我最好的朋友。記得一天下午，我們一起去上體育課，跑步時(shí)，我因和旁邊的同學(xué)聊天，不小心摔了一跤。那時(shí)，我的膝蓋瞬間破了皮，鮮紅的血像水一樣流了出來(lái)，同學(xué)們全都圍起來(lái)，你看看我，我看看你，沒(méi)有一個(gè)人把我扶起來(lái)，我終于忍不住了，眼眶里的淚水，像斷線(xiàn)的珠子掉落在太陽(yáng)曝曬的地上。突然，有一只似媽媽的手出現在我眼前，我抬頭看了看，原來(lái)是我的'好朋友王嘉妤，她看著(zhù)我，一臉焦急地問(wèn)：“你還好嗎？來(lái)，我扶你起來(lái)！”那時(shí)，我很感動(dòng)，心里有很多話(huà)想對她說(shuō)，卻又說(shuō)不出口。在我遇到困難時(shí)幫助我的，是她！

　　從那以后，這件事一直銘記在我心中。直到有一天，語(yǔ)文課上，老師怒氣沖沖地大喊道：“王嘉妤，79分，看看你才考了幾分！你再這樣下去，就請家長(cháng)！”我看見(jiàn)她慢慢走上去，把考試試卷拿下來(lái)，剛好下課了，老師一走，她的淚水如大雨傾盆而下，她用手擋住臉和眼睛，趴在桌子上失聲痛哭。我走過(guò)去，用手輕輕拍了拍她的背，安慰道：“沒(méi)事了，沒(méi)事了，下次努力考好就可以了，別哭了……”她抬頭望了望我，淚汪汪的眼睛里多了一絲感激，一下子站起來(lái)，抱住我，哭著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你�！�

　　如果你幫助別人，別人也會(huì )幫助你，這是每個(gè)人都能做的，讓我們互相幫助，讓這個(gè)世界更美好！

互相幫助的作文8

　　昨天在學(xué)校和同學(xué)們玩耍的時(shí)候，我的鞋帶不小心開(kāi)了。呀，這可怎么辦哪，我心里嘀咕著(zhù)。這時(shí)候我真的懊悔平時(shí)媽媽教我系鞋帶，可是我就是不用心學(xué)，現在犯愁了吧。正在我一籌莫展的時(shí)候，我機靈的想起還是“搬救兵”吧，求助我的好朋友。我先想起來(lái)小毅，他試著(zhù)幫我系了一下，可是還是不太行。我們兩個(gè)又找到小澤，請他幫忙。嘿，小澤可真棒啊，他一下子就幫我把鞋帶系好了！這下我又能和同學(xué)們開(kāi)心的玩了呀！

　　我很感謝小毅和小澤，他們盡自己最大的.能力幫助了我。我在他們身上也學(xué)到了小學(xué)生的生活必須要自理，我會(huì )盡快的學(xué)會(huì )系鞋帶。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理，同學(xué)之間互相幫助是一種美德。只有大家互相幫助，才能在遇到困難的時(shí)候順利度過(guò)。以后，我也要盡自己最大的能力去幫助別人，做一個(gè)樂(lè )于助人的小學(xué)生。

互相幫助的作文9

　　今天早上，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，白云在天空上浮動(dòng)，我哼著(zhù)歌兒走進(jìn)學(xué)校。

　　我走進(jìn)教室，準備像往日一樣把《英才教程》拿出來(lái)讀，可是它卻不翼而飛了。我連忙把腦袋低下在書(shū)包里仔細翻找，可是每個(gè)角落我都找遍了，還是不見(jiàn)它的身影。我心里怦怦直跳，像十五只水桶——七上八下的：咦！我的《英才教程》怎么不見(jiàn)了？昨天我明明裝進(jìn)書(shū)包里面了的。我又仔細地在書(shū)包里翻了翻，連每本書(shū)都翻開(kāi)來(lái)找了，還是不見(jiàn)它的蹤影。這時(shí)，鐘老師已經(jīng)來(lái)了，我的同桌向洪鈦連忙把他的《英才教程》推到中間，讓我和他供著(zhù)看。我感激地望了他一眼，和他一起讀起書(shū)來(lái)。

　　上課時(shí)，我的`同桌向洪鈦寫(xiě)錯了一道題，可是他卻忘了帶橡皮擦，正著(zhù)急呢。我看他愁眉苦臉的樣子，趕緊把橡皮擦遞了過(guò)去，他看了我一眼，開(kāi)心地笑了。

　　今天我才真正懂得了：只要同學(xué)之間互相幫助，什么困難也難不倒我們。

互相幫助的作文10

　　小紅在學(xué)校丟了一個(gè)小手電筒。小紅找遍了每個(gè)角落，還是找不到。小紅急得哭了。

　　小明看到后，一起幫小紅找，最后在操場(chǎng)上找到了。小紅開(kāi)心地笑了。原來(lái)小紅急著(zhù)去食堂，跑得太快，摔倒在操場(chǎng)上。小紅對小明說(shuō)：謝謝。小明尷尬地說(shuō)，別客氣，我們同學(xué)應該互相幫助！

互相幫助的作文11

　　那是一個(gè)灰蒙蒙的下午，我的心情也同它一樣，因為我剛發(fā)現我那一枚1元硬幣不翼而飛了，這可是我坐公交回家的錢(qián)��！怎么辦，走回家要3小時(shí)呢，更何況我還背著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)了“知識”的大書(shū)包。正當我為此事急的焦頭爛額的時(shí)候，突然想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：遇到困難可以向他人求助。唉！無(wú)奈，只好厚著(zhù)臉皮向旁人“借”錢(qián)了。

　　我東瞧瞧西看看，發(fā)現了一個(gè)面目慈祥可親的阿姨，便壯足膽子，走向前，略微帶點(diǎn)兒懇求地說(shuō)：“這位阿姨，我是實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生，我的錢(qián)掉了，能借我1元錢(qián)坐車(chē)回家嗎？”我剛說(shuō)完，她就嚷了起來(lái)：“去去去，你這種騙錢(qián)的小孩我見(jiàn)多了，快走，別來(lái)煩我！”我默然，為什么她的戒備心這么強呢？真是出師不利呀！

　　環(huán)顧了周?chē)�的人，我又發(fā)現了一個(gè)正在低頭看報的老爺爺，我又走前說(shuō)：“這位老先生，能借我1元錢(qián)坐車(chē)回家嗎？”他聽(tīng)我說(shuō)完，便道：“別以為我是一個(gè)老頭子就來(lái)騙我，我兒子都跟我說(shuō)了，像你這種小孩都是騙子，騙到錢(qián)就去游戲廳，網(wǎng)吧，快走吧！再不走我可喊人了��！”聽(tīng)到這里，我差點(diǎn)哭了出來(lái)，為什么你們不相信我，我扭過(guò)頭，發(fā)現每個(gè)人眼里都充滿(mǎn)了冷漠，當時(shí)涉世未深的我怎么也想不明白，為什么他們要這樣做？

　　這時(shí)，一個(gè)衣著(zhù)鮮艷的`小女孩蹦蹦跳跳的來(lái)到了我面前，抬起她那張充滿(mǎn)笑意的臉對我說(shuō)：“大哥哥，你是要1元錢(qián)嗎？我給你吧！”說(shuō)完便從口袋里掏出了1枚硬幣放入我手中，我還沒(méi)來(lái)得及道謝，她就跑開(kāi)了。我抓著(zhù)那枚仍有余溫的硬幣，眼眶濕潤了，為什么只有孩子們那純潔幼小的心靈才懂得相信別人呢？你們這些大人連一個(gè)孩子都不如，難道你們不覺(jué)得羞恥嗎？

　　那天我最終還是走路回家的，雖然有了1元錢(qián)，但我舍不得用掉它，畢竟它是那位小女孩善心的證明，我不知道以后她是否會(huì )變得和旁人一樣冷漠，但我會(huì )永遠記得有這么一個(gè)小女孩曾幫助過(guò)我。

　　如果人與人之間多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)冷漠，多一份關(guān)心，少一份猜忌，多一份信任，少一份懷疑，我們這個(gè)世界將會(huì )更加美好！

互相幫助的作文12

　　前些天，由于我上在英語(yǔ)課上踴躍回答問(wèn)題，同時(shí)又熱心幫老師收作業(yè)，所以被英語(yǔ)老師選為英語(yǔ)課代表。就為這，我和同學(xué)之間還發(fā)生了一點(diǎn)小摩擦，這件事情對我的觸動(dòng)可真不小。

　　前天下午上學(xué)的路上，幾名同學(xué)在一起聊天，我馬上跑了過(guò)去：“Hello，boyandgirls，給你們講一個(gè)新鮮的小笑話(huà)要不要聽(tīng)��？保證你們聽(tīng)完后笑掉大牙！”“切，就你，能講出個(gè)什么玩意兒呀！還當什么英語(yǔ)課代表呢！也不想想配不配！”其中一個(gè)同學(xué)瞟著(zhù)白眼兒沖我說(shuō)。��？怎么會(huì )？連我的同窗好友琪琪也這么說(shuō)我，她可是和我一天進(jìn)的幼兒園，又和我一天入的小學(xué)呀！我們現在還是同桌，我倆可是最互相了解、最要好的朋友了。但今天，她怎么也會(huì )這樣說(shuō)我呢？我真是太傷心、太難過(guò)了，氣得張口結舌，大半天才哽咽著(zhù)說(shuō)出一句話(huà)來(lái)：“我，我怎么了？直接說(shuō)你們嫉妒就算了，老師就是信任我！”“什么呀，老師純屬瞎選的，要不然，干嘛不選我們呀？”“就是，就是�！睅讉�(gè)女生不是嗤著(zhù)鼻子就是努著(zhù)嘴巴，你一句她一句地應聲附和著(zhù)。我羞愧難當，難過(guò)地哭了。就在這時(shí)，班長(cháng)月月從家里出來(lái)，她看到這情景，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，三步并做兩步的`直奔著(zhù)我跑了過(guò)來(lái)。她伸出雙手輕輕地把我拉到了一邊，掏出紙巾，為我擦干眼淚，一邊擦一邊安慰我、鼓勵我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，她們說(shuō)你，你千萬(wàn)別往心里去，自己做好給她們看看，你一定能做好的！”就這樣，我們手拉著(zhù)手走進(jìn)了教室。

　　晚上回到家，寫(xiě)完作業(yè)后我想了整整一個(gè)晚上。我終于想通了，我不委屈也不難過(guò)了，反而要感謝他們，因為同學(xué)門(mén)給我敲響了警鐘，如果不是我學(xué)習不好，平常不愛(ài)幫助同學(xué)，同學(xué)們也不會(huì )這樣嘲笑我、看不起我了。以后我要從各方面來(lái)努力提高自己，爭取得到老師和同學(xué)們支持的認可。

互相幫助的作文13

　　有一對很好的朋友！他們在河的`北面上學(xué)。小雞住在河的南邊，小鴨子住在河的北邊。每天都有雞過(guò)橋！

　　一天晚上，一場(chǎng)小暴雨打破了這座橋。小雞早早來(lái)到河邊。她看到橋斷了，傷心地哭了。突然，她看到小鴨子在看她。她很開(kāi)心！

互相幫助的作文14

　　我讀了一個(gè)新故事——《螢火蟲(chóng)找朋友》，里面的螢火蟲(chóng)很自私，他只想著(zhù)找朋友陪他玩，朋友需要幫助的時(shí)候，他總是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間幫你。

　　我可不能學(xué)他，我要做個(gè)幫助好朋友的孩子！當朋友需要幫助時(shí)，我要盡自己最大的`能力去幫助他。好朋友就要互相幫助。

互相幫助的作文15

　　我從一年級到六年級與這條熟悉的小路已結下了深情厚誼，這里的一切事情就如衣服記憶迷離的圖畫(huà)，但卻只有一件令我念念不忘。

　　那是五年級在放學(xué)路上發(fā)生的一件事。

　　我剛剛與云因某事而吵架，生氣的我便獨自回家，在路上，我還在嘮嘮叨叨地埋怨時(shí)，卻看見(jiàn)了一位孤立無(wú)助的小女孩被一群不懂事的小男孩當玩偶來(lái)玩弄，天哪！她還是一位殘疾人，右腳走路又不方便，她把傘桿當拐杖，更可恨的是，周?chē)�的人都無(wú)動(dòng)于衷，有的在嘲笑，有的只是多看了幾眼便姍姍而去她眼淚淚汪汪地流著(zhù)，似乎在找人幫助，聽(tīng)她的同學(xué)說(shuō)：‘’她從小沒(méi)父母，只有一個(gè)哥哥�！边B小女孩的`同學(xué)都置之不理，愛(ài)莫能助，那小女孩的心里是多么地自悲啊，竟然還有一個(gè)頑皮的小男孩將她推倒在地，還將傘桿拿去玩，小女孩吃力地爬著(zhù)，我實(shí)在忍無(wú)可忍便怒氣沖沖地上前去打那些小男孩，卻被云阻止了。

　　你認為沖動(dòng)解決得了這事嗎？云說(shuō)。

　　那難道要像一樣坐視不管嗎？你就只會(huì )更我搶功勞。我生氣地說(shuō)。

　　云毫不在乎我的話(huà)，馬上扶起小女孩。又對那幾個(gè)小男孩說(shuō)：“男子漢大丈夫干這種連畜牲都不如的事不羞辱嗎？難道你們沒(méi)有半點(diǎn)同情心嗎？每個(gè)人都是有尊嚴的，你怎可侮辱別人的尊嚴呢？如果你是她的話(huà)，你會(huì )愿意別人這樣子捉弄你嗎？你現在在這里留下了永遠也抹不去的遺憾，你能保證你以后不后悔嗎？如果你現在肯彌補犯下的過(guò)錯，回頭是岸，跟她說(shuō)聲‘對不起’�！睅讉�(gè)小男孩低頭不語(yǔ)，沉默了許久兒，周?chē)�的人議論紛紛，幾個(gè)小男孩只好誠心誠意地對小女孩說(shuō)了‘對不起’。小女孩看到了解囊相助的我們，不禁淚如雨下。

　　這下，我才明白：原來(lái)，云并不是跟我搶功勞，而是真心實(shí)意地想幫助小女孩。于是，我又和云走在了回家的路上。

　　云，我以你為傲。云，我以你為傲。

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